歡樂(lè )“六一”作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的歡樂(lè )“六一”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　六一的天空是蔚藍的；六一的空氣是清鮮的；六一的生命是活靈活現的；六一的孩子是歡歡喜喜的。讓我們在這個(gè)屬于我們自己的兒童節里盡情地歡樂(lè )吧！

　　走在上學(xué)的路上，花兒在舞蹈，草兒在招手，鳥(niǎo)兒在歡唱，我的心情異常高興，迫不及待地期待今年的六一。早晨，同學(xué)們照列來(lái)到學(xué)校，只是心中多了一份激動(dòng)喜悅。到了八點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們把小凳放在操場(chǎng)坐下，個(gè)個(gè)都喜氣洋洋，每個(gè)同學(xué)的臉上都閃著(zhù)刺眼的光澤，每個(gè)同學(xué)的眼中都透露著(zhù)激動(dòng)人心的閃閃銀光。同學(xué)們個(gè)個(gè)端莊而坐，會(huì )心地聽(tīng)著(zhù)主持人的講話(huà)，不知過(guò)了多久，終于到了頒獎的時(shí)刻。老師公布著(zhù)各班的獲獎的名單，好兒童，優(yōu)秀班級干部，學(xué)習標兵，三好學(xué)生、獲獎的同學(xué)逐自走到老師面前，深情地敬了個(gè)禮，雙手接過(guò)獎狀，捧著(zhù)不住地笑。我們班的代表也上去了，領(lǐng)過(guò)獎狀，結果我也獲了獎，心中的喜悅怎么也掩蓋不住。我要繼承努力、認真學(xué)習，不斷進(jìn)取，謙虛不自傲。一定會(huì )有更大的進(jìn)步。

　　頒獎結束后，終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻—那就是出色的節目表演。表演的同學(xué)穿著(zhù)各色各樣的花衣，化著(zhù)各種裝飾，迫不及待地要爭先上場(chǎng)，展示自己的拿手絕活。第一個(gè)節目是“鼓運春來(lái)”。舞臺上的同學(xué)穿著(zhù)色彩奪目的服裝，男同學(xué)挎著(zhù)腰鼓，女同學(xué)舞著(zhù)手絹，鼓聲陣陣。富有節奏；舞姿翩翩，整潔有序。女同學(xué)還不時(shí)把手絹丟起來(lái)，落下時(shí)又接住，仍然嫻熟地舞起。還有一個(gè)引人注目的節目-----印度舞。四五個(gè)女同學(xué)走上舞臺，身穿金黃色的衣裳，翩翩起舞起來(lái)。她們蹦跳著(zhù)，左舞右蹈，往返翻覆，純熟有序，極其柔美，她們身上的衣服在陽(yáng)光的照耀下泛出刺眼的金光，猶如鑲嵌的一顆顆閃亮的金子。音樂(lè )伴隨著(zhù)舞蹈、舞臺上的同學(xué)“金蛇狂舞”著(zhù)，坐在操場(chǎng)上的同學(xué)也爭先恐后地站起來(lái)，盡情地欣賞。終于輪到我們班的表演了！兩排女同學(xué)踏著(zhù)舞步走上舞臺，六名男同學(xué)肅然屹立。女同學(xué)穿著(zhù)藍白相同的服裝，手指中夾著(zhù)黃花，悠然擺舞。男同學(xué)朗誦著(zhù)“童年的水墨畫(huà)”“聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車(chē)輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高”“垂柳把溪水當做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜”……最后所以男同學(xué)喊道：“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)，童年的歌，歡樂(lè )的歌。童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞”。柔美的舞蹈，深情的朗誦，構成了美好歡樂(lè )的童年序曲。最后一個(gè)節目時(shí)“甜心格格”一位同學(xué)拿著(zhù)麥克風(fēng)盡情的歡唱，后面的同學(xué)們伴著(zhù)舞蹈。歌聲伴隨音樂(lè )，音樂(lè )伴隨著(zhù)舞蹈，緊緊交織在了一起。那歌聲豪放、歡樂(lè )、瀟灑，回蕩在校園里的每一個(gè)角落，鳥(niǎo)兒見(jiàn)了，不由自主地唱起了歌；花草樹(shù)木見(jiàn)了，情不自禁地跳起的舞；孩子們見(jiàn)了，心中布滿(mǎn)了無(wú)法用語(yǔ)言訴說(shuō)的自由歡樂(lè )。

　　兒童節是美好的，布滿(mǎn)著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)；兒童節是可愛(ài)的，布滿(mǎn)著(zhù)孩子們的調皮活潑；兒童節是奇妙的，布滿(mǎn)著(zhù)孩子們的逍遙快活；讓我們在這個(gè)屬于自己的節日里敞開(kāi)心扉地歡樂(lè )吧！

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