歡樂(lè )“六一”作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的歡樂(lè )“六一”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歡樂(lè )“六一”作文1

　　哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一聲：“六一，我愛(ài)你！”

　　好了，進(jìn)入正題。今天雖然天公不作美，還飄了幾滴雨點(diǎn)，可它還打擾不了我的美好心情，我心里可是“風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云”呀！“六一”不愧是兒童節。學(xué)校為我們設計了“歌舞會(huì )”、“表彰會(huì )”、“游園活動(dòng)”。讓我到現在還笑得合不攏嘴。

　　首先上演的是歌舞會(huì )，大都是古詩(shī)歌：《游子吟》、《村居》、《憫農》。前面幾首平平淡淡的，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)都快睡著(zhù)了！不料，令我大吃一驚的是最后一首歌——《春曉》，全校同學(xué)一邊隨著(zhù)悠揚的歌聲引吭高歌；一邊在拍掌，似乎在打拍子，又仿佛在為自己和臺上的“小歌手”鼓掌加油�？偠�言之，《春曉》這首歌在“六一”里引起了不小的轟動(dòng)。

　　至于表彰會(huì )可以用一個(gè)詞來(lái)形容——緊張。在前幾個(gè)亂七八糟的獎項我是不以為然，因為我根本就沒(méi)入選，老師開(kāi)始說(shuō)“五星少年”的獲獎?wù)呙麊瘟�，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……怎么沒(méi)有念到我的名字呢？不會(huì )沒(méi)入選吧！會(huì )的，我一定會(huì )入選的。老師神秘地說(shuō)：“下一位可是最后的名額啊，大家猜猜他（她）是誰(shuí)？”媽呀！老師��！您可別這么嚇唬我呀！我向來(lái)膽兒��！您饒了我吧！別在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老師故意拉長(cháng)了聲音。天哪！我的心頓時(shí)涼了半截！“她姓——洪！”��！太棒了，班上姓洪的.人不多，我還是挺有自信的。于是，我輕松多了。便做起我的白日夢(mèng)了�！八�的名字叫——洪——雪玲！”��！不會(huì )吧！我當時(shí)差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去！“不對不！對不起��！念錯了！真正的大獎得主是——洪詩(shī)奇�！眣es，yes，yes！太棒了！我幾乎要喊出聲來(lái)了！我帶著(zhù)我那勝利的微笑，沉穩地走上了講臺，之后又帶著(zhù)我的獎狀和獎品——《100個(gè)發(fā)明創(chuàng )造》，走下講臺�！昂樵�(shī)奇！”不會(huì )吧！又有什么事？“你獲得了‘校園小樂(lè )手甲組’一等獎！”��！對了，我怎么給忘了呢？在陽(yáng)光的照耀下，那兩張獎狀顯得更加光輝，更加明亮。

　　這個(gè)“六一”是我有生以來(lái)過(guò)的最開(kāi)心的。也是一個(gè)唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜歡過(guò)這種、緊張、開(kāi)心的“六一”兒童節。

歡樂(lè )“六一”作文2

　　童年是藍色的，四季是多情的，童年時(shí)代是七彩的、充滿(mǎn)歡樂(lè )的，在這段美麗的時(shí)光中，有多少記憶被珍藏在心里，成為終身最寶貴夢(mèng)境。

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，一年一度的“六一”兒童節在我們的盼望中終于到來(lái)了。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的六月里，會(huì )不會(huì )發(fā)生些不一樣的新鮮事情呢？我們期盼著(zhù)……

　　早晨，天空中陰云密布，似乎馬上就要下起傾盆大雨。但是，盡管如此，也不能阻止同學(xué)們過(guò)“六一”愉悅的心情。一進(jìn)校園，立即就感受到節日的氛圍。一個(gè)大大的舞臺立在校園的大榕樹(shù)旁，教學(xué)樓里，每個(gè)教室都裝飾的絢麗多彩，從遠處看去，這就是個(gè)“七彩校園”，走進(jìn)每個(gè)班的門(mén)前，才發(fā)現每個(gè)教室都布滿(mǎn)了許許多多氣球與彩帶，像是在開(kāi)一個(gè)舞會(huì )。到了早上八點(diǎn)半的時(shí)候，我們的“六一”表演開(kāi)始，首先由校長(cháng)給大家致辭、頒發(fā)獎狀，然后就是精彩的節目表演，表演的類(lèi)型很多，有經(jīng)典弟子規誦讀，舞蹈表演，唱歌，跆拳道等等，讓我們看得目不暇接，臺下不時(shí)的響起熱烈的掌聲，真是一場(chǎng)賞心悅目的視覺(jué)盛宴。

　　到了下午，是班上個(gè)人才藝表演的時(shí)間，這是一個(gè)自我展示的機會(huì )。班里還邀請了家長(cháng)們來(lái)觀(guān)看，大家都使出自己的看家本領(lǐng)，表演的節目也是應有盡有，有小組的，也有各人的'，甚至還有老師的表演。唱歌的聲音是那么清脆、洪亮；跳舞的同學(xué)，舞姿是那么優(yōu)雅、利索；演舞臺劇的同學(xué)，動(dòng)作是那么有模有樣；還有說(shuō)相聲的同學(xué)，說(shuō)話(huà)是那么流利、風(fēng)趣，展現了一道濃濃的中國風(fēng)……表演結束了。

　　家長(cháng)們?yōu)槊课煌瑢W(xué)準備了一碗家鄉的特色——鹵水米線(xiàn)，味道好極了，同學(xué)們吃著(zhù)，笑著(zhù)，“六一”活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了……

　　六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉，是養育我的沃土，照亮我的太陽(yáng)，“六一”兒童節更是那么的歡快。

歡樂(lè )“六一”作文3

　　盼著(zhù)盼著(zhù)，終于迎來(lái)我們的節日——快樂(lè )“六一”。六一的前一天，全班總動(dòng)員，我們和老師、美媽們一起給教室裝扮一新。瞧，美美的黑板報、熱鬧的氣球，把我們的教室打扮得五彩繽紛。

　　六一的中午，同學(xué)們紛紛來(lái)到了教室，而我卻來(lái)晚了，找不著(zhù)隊友，只能一個(gè)人孤孤單單地去參加游園活動(dòng)。真好，我遇見(jiàn)蔣悠琪一隊，她們收留了我。我和她們來(lái)到了三（3）班的教室，這兒正在吹乒乓球。門(mén)外的小朋友不斷涌來(lái)，人越來(lái)越多，但是，我們還是等到了。蔣悠琪是隊長(cháng)，她第一個(gè)玩，杯子里裝滿(mǎn)水，杯子上圓溜溜的乒乓球一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，怎么也不跑到第二個(gè)杯子里，反倒跑到了地上，三番五次后，在后邊的我實(shí)在看不下去了，對蔣悠琪說(shuō)：“要不我先來(lái)？”我來(lái)到桌子前邊，微微地蹲下，嘴巴和杯子的高度保持平行，我深吸一口氣，輕輕一吹，杯子里的.乒乓球連續向第二、第三個(gè)杯子滾動(dòng)，哈哈，我一次性就吹到了第三個(gè)杯子，我又輕輕松松地把乒乓球吹到第四個(gè)杯中，我真得意��！

　　緊接著(zhù)，我們來(lái)到三（4）班的“最佳拍檔”活動(dòng)點(diǎn)，我和蔣悠琪一組，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我們背靠著(zhù)背，手挽著(zhù)手，將氣球夾在中間，我們好像一只小螃蟹，橫著(zhù)向前行。瞧，我們側著(zhù)走的方法多棒，比那些正面走的小朋友快多了呢！

　　之后，我們還玩了熟悉的“易拉罐積木”，我輕而易舉地把這些易拉罐疊得高高的，就像一幢拔地而起的高樓。我們還玩了“我心飛翔”，我們這幾個(gè)小伙伴都將紙飛機飛得遠遠的，超過(guò)了給我們做示范的朱老師呢！游園活動(dòng)的項目可真豐富，我們都沉浸在這快樂(lè )而又緊張的氣氛中。

　　今年的“六一”是快樂(lè )的，快樂(lè )的不僅僅是因為游園活動(dòng)好玩兒，更重要的是媽媽和媽媽肚子里的小羊羊，陪著(zhù)我一起玩，我們三人共度快樂(lè )“六一”節！

歡樂(lè )“六一”作文4

　　今天是六一國際兒童節，學(xué)校舉行了跳蚤市場(chǎng)。老師、同學(xué)、家長(cháng)齊上陣，一起歡度六一！

　　下午，老師宣布跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始，我立刻將桌子搬到門(mén)口，這可是人員進(jìn)出的必經(jīng)之路，絕對是做生意的好地方。坐在位子上，我把我要賣(mài)的東西擺在桌子上。有漫畫(huà)派對，有飛行棋，還有玩具。

　　放好了東西，我心里想：“等一下一定會(huì )有人來(lái)買(mǎi)�！惫�然不出我所料，過(guò)了幾分鐘，一個(gè)大哥哥站在我面前說(shuō)：“這本漫畫(huà)多少錢(qián)?”“兩元�！蔽颐摽诙�出，他拿起六元遞給了我，說(shuō)：“買(mǎi)三本吧！”我收下了錢(qián)，拿起三本漫畫(huà)派對遞給他說(shuō)：“歡迎下次光臨！”那個(gè)大哥哥笑了笑，和我道了聲“下次一定再來(lái)！”就走了。我看著(zhù)那六元錢(qián)，心里比吃了蜜還甜！

　　正當我要去別人那里買(mǎi)東西時(shí)，一個(gè)小弟弟拉了拉我的衣服，對我說(shuō)：“一輛小汽車(chē)多少錢(qián)？”“一元一輛�！蔽艺f(shuō)�！澳俏屹I(mǎi)兩輛�！毙〉艿芘d奮的直嚷嚷 。我轉身拿起兩輛小汽車(chē)遞給他， 他也從錢(qián)包里拿出兩元錢(qián)遞給我。

　　在看自己的攤子時(shí)，我也在注視著(zhù)別人的攤子。忽然，我看見(jiàn)同學(xué)的攤子上有一架諸葛連弩，那可是我一直都想要的呀！我急忙跑過(guò)去，問(wèn)道：“諸葛連弩多少錢(qián)？”“五元�！彼�答道，��！這么貴，看我砍價(jià)大絕招，我砍！我砍！我砍砍砍！最后我以一元的.價(jià)格買(mǎi)下了諸葛連弩，笑��！ 我還沒(méi)走到座位，一個(gè)四年級的大哥哥對我說(shuō)：“這個(gè)連弩幾塊錢(qián)？”“四元�！蔽译S口一答，忽然，我的手里多了四個(gè)硬幣，諸葛連弩也被他搶走了！“這也行！”我自言自語(yǔ)起來(lái)。

　　時(shí)間在不停的買(mǎi)賣(mài)聲中流逝，下課鈴聲響了，跳蚤市場(chǎng)結束了！我回到教室，查看我的“戰利品”，有手指滑板、變形金剛

　　從這次跳蚤市場(chǎng)中，我懂得了：一、低價(jià)收購，高價(jià)出售也是一種生意手段，不過(guò)賺錢(qián)可真不容易啊，平時(shí)可不能亂花錢(qián)。二、做生意要誠實(shí)。

歡樂(lè )“六一”作文5

　　六一兒童節是我們孩子自己的節日。當它悄悄地來(lái)的時(shí)候，每個(gè)人都開(kāi)心地戴著(zhù)鮮紅的圍巾，穿著(zhù)整潔干凈的校服，蹦蹦跳跳地去學(xué)校參加集體活動(dòng)，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的節日。

　　當我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我看到了一條像長(cháng)隊一樣的紅地毯在地面上，這條紅地毯是在技校街外面鋪的，用來(lái)歡迎學(xué)生。在大門(mén)的'正前方是六個(gè)善良的孩子，比如：健康的孩子，善良的孩子。似乎歡迎學(xué)生來(lái)學(xué)校慶祝節日！這時(shí)，我立即跑到教室門(mén)口。哦，天��！過(guò)去，教室是如此的漂亮，以至于展望未來(lái)，黑板上用粉筆寫(xiě)著(zhù)“六一快樂(lè )”。抬頭看天花板上懸掛的彩色氣球。教室周?chē)�到處都是氣球�?/p>

　　過(guò)了一會(huì )兒，所有的老師和學(xué)生聚集在操場(chǎng)上觀(guān)看三（4）班的音樂(lè )表演。由三種樂(lè )器演奏的《小寶貝》非常好聽(tīng)。全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。甚至操場(chǎng)兩邊的樹(shù)似乎都在反復歡呼。

　　然后，我們離開(kāi)操場(chǎng)，去群賢大廈參加各種游戲。有扣籃、手和腳，還有我的掌上明珠。我最喜歡的東西是彈球夾和氣球踏步。彈球比賽的規則是：每組有七名選手，比賽時(shí)間為一分鐘。在每個(gè)人的桌子前面是一個(gè)塑料碗，里面有許多彈球和一根雙木筷子。裁判說(shuō)，“你準備好了嗎？”我們都說(shuō)，“準備好了！”我們很快拿起筷子，把彈珠放進(jìn)另一個(gè)空的塑料碗里，一兩個(gè)。以我們耳朵的速度，我們把彈珠放在右邊的塑料碗中。旁邊的學(xué)生不禁讓我開(kāi)心起來(lái)：“燕，加油……”。我以為我是第一名，但我旁邊的陳已經(jīng)說(shuō)完了。多好的國王��！

　　另一項活動(dòng)是踩氣球。它的規則是：十個(gè)人一組，每?jì)蓚�(gè)氣球綁在腳下。如果它們被踩壞、爆裂或從腳上掉下來(lái)，它們就會(huì )被消滅。比賽開(kāi)始了。每個(gè)人都跑著(zhù)跳著(zhù)。很快就有了兩聲“啪—啪—”的聲音。原來(lái)，張晨和陳鐘瑞各爆了一個(gè)氣球。我的策略是跳起來(lái)，其他人不能踩我。我跳不起來(lái)。張晨從我身后跳起來(lái)，“啪——啪——”一下子失去了我的“兩條命”，被淘汰了。每個(gè)人都很勇敢，但都被張塵的“一石二鳥(niǎo)”打敗了。每個(gè)人都很開(kāi)心！

　　這真是一個(gè)快樂(lè )而難忘的六一兒童節。

歡樂(lè )“六一”作文6

　　今天，是孩子的節日——六一兒童節。即將畢業(yè)的我們，在師專(zhuān)附小度過(guò)了一個(gè)不同尋常而又快樂(lè )無(wú)比的兒童節。

　　早上值完勤回班級，張老師便手持一沓卡片走了進(jìn)來(lái)。我們都好奇的想知道這是什么東西。張老師仿佛猜透了我們的心思，便給我們每人發(fā)了一張并講了它的用途：它是一張“師專(zhuān)附小20xx年六一游園卡”，是用來(lái)記錄玩的游戲的（玩過(guò)一個(gè)小游戲就可以蓋上一個(gè)章，一共有十六個(gè)小游戲，過(guò)八個(gè)可以得到斗士獎，過(guò)十三個(gè)就可以得到戰神獎）。張老師還告訴我們，等到8:30的時(shí)候，游園就開(kāi)始了。我們聽(tīng)到后，高興地了不得，恨不得馬上就要去。等啊等，盼啊盼，終于，8:30到了，大家都邀上自己的好伙伴，像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣迫不及待的“飛”出了教室。

　　我和好朋友先去玩五年級的室內游戲，第一個(gè)就是“吹乒乓球”。我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單：坐在凳子上，只要把乒乓球吹到第二個(gè)杯子里就“OK”了。我輕而易舉的就過(guò)了這個(gè)小游戲。下一個(gè)我玩了“搶凳子”，這是一個(gè)非常老而又不舊的游戲，可以說(shuō)是經(jīng)典游戲。當《大笑江湖》那歡快的節奏在耳畔響起時(shí)，我們都圍著(zhù)凳子團團轉，眼睛緊緊的盯著(zhù)凳子。音樂(lè )一停，我們便快速的坐到了離自己最近的凳子上。最后，我得了個(gè)第三名，也不錯嘛�。ó斎涣�，我也可以得到這小游戲的章。）我又玩了“你演我猜”、“盲人擊鼓”等游戲，便開(kāi)始出去玩室外游戲了。

　　在室外，我看到了許許多多的同學(xué)們，他們的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，雖然在排隊，但是他們仍然非常有興趣：有的在和同伴們談笑風(fēng)生，有的在興致勃勃地看著(zhù)正在玩這個(gè)游戲的同學(xué)……我又相繼玩了許多個(gè)有趣的`小游戲，最后，我的游園卡上的十六個(gè)章全都蓋齊了。我去領(lǐng)了獎品——一支中性筆。雖然不是什么貴重的禮物，但是，這是童年的一份紀念。

　　這是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)兒童節，也是過(guò)得最有意義的一個(gè)兒童節！作者：孫熙悅

歡樂(lè )“六一”作文7

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節的到來(lái)。這一天，我多么開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在湛藍湛藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶祝六一，我們學(xué)校舉行了“金色童年，激情飛揚“慶六一聯(lián)歡會(huì )。

　　上午八點(diǎn)，同學(xué)們穿著(zhù)嶄新的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，一個(gè)個(gè)拿著(zhù)凳子高高興興地來(lái)到操場(chǎng)上觀(guān)看節目。校園里熱鬧極了，同學(xué)們有的拿著(zhù)氣球，有的拿著(zhù)手掌拍，有的拿著(zhù)鈴鼓……大家都沉浸在歡樂(lè )地海洋之中。

　　演出開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是《仰望五星紅旗》，輕盈的舞蹈，優(yōu)美的旋律，久久的回蕩在校園的上空。接下來(lái)又表演了詩(shī)歌朗誦、相聲、唱歌……一個(gè)又一個(gè)精彩的節目看得我們眼花繚亂，場(chǎng)上響起了一陣陣熱烈而又持久的掌聲。

　　其中有一個(gè)節目深深地感動(dòng)了我，那是一對在地震中遇難的母女進(jìn)行的一段感人肺腑的對話(huà)：“媽媽?zhuān)�天堂的路太黑，我怕抓不住您的手……�?/p>

　　“孩子，別怕，媽媽會(huì )一直在你的身邊保護著(zhù)你……”母女倆感人的話(huà)語(yǔ)，仿佛又把我帶進(jìn)了汶川地震，那慘不忍睹的場(chǎng)面，我的眼睛紅了，眼淚在眼眶里打轉。

　　當老師用優(yōu)美的歌聲唱起《感恩的心》時(shí)，我的腦海中又浮現出一幕幕災區人民在黨的關(guān)懷下以及在全國人民的幫助下重建家園的'情景……“大災無(wú)情人間有愛(ài)”，希望災區的小朋友們和我們一樣度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的“六一”。

　　當主持人說(shuō)下一個(gè)節目時(shí)***舞《來(lái)吧，姑娘》時(shí)，我馬上收拾好歡快而又忐忑的心情，和同學(xué)們一起走上了舞臺。我們一個(gè)個(gè)梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)地辮子，穿著(zhù)鮮艷的服裝，婀娜多姿，神采飛揚，一上臺，便贏(yíng)得了陣陣掌聲。我心里很高興，隨著(zhù)奔放活潑的音樂(lè )盡情地舞動(dòng)著(zhù)，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神我都盡量做到完美。在飄飄然然中，我聽(tīng)到了陣陣歡呼聲和手掌拍的舞動(dòng)聲，心里就像吃了蜜似地，開(kāi)心極了。

　　今天的節目豐富多彩，掀起了一個(gè)又一個(gè)的高潮，你瞧：《牛奶公主》——學(xué)前班的小娃娃驕傲地上場(chǎng)了；二年級的小弟弟小妹妹們們，亮出了自己稚嫩的嗓子——《蟲(chóng)兒飛》；六年級的大哥哥大姐姐一段深情的朗誦——《告別母�！�，讓我們心潮澎湃，激動(dòng)不已……

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是在不經(jīng)意間流逝，“金色童年、激情飛揚”大型文藝匯演不知不覺(jué)就要結束了，可是我依然沉醉其中，流連忘返……

歡樂(lè )“六一”作文8

　　今天，雖然不是“六一”但是我們學(xué)校今天就準備搞“六一”，我們是去博才中學(xué)看表演。

　　一進(jìn)去，我就看見(jiàn)了一排排的座位和一個(gè)舞臺，舞臺呢也不算很大，但是足夠我們來(lái)表演節目。這里面雖然說(shuō)是開(kāi)了空調，但不過(guò)熱死個(gè)人，一點(diǎn)冷氣都沒(méi)有，校長(cháng)你不是說(shuō)這里面的空調效果很好嗎？

　　“六一”，反正也搞多了每次主持人上臺呢，就是說(shuō)一句：“六一現在開(kāi)始�！钡谝粋�(gè)節目就是武術(shù)的，他們穿著(zhù)一身金黃色的衣服，有舞旗的，耍刀的，踢木板的和砸鋼板的。我覺(jué)得吧，就只有那個(gè)砸鋼板的好看一些，他是我們班的。那個(gè)鋼板同學(xué)說(shuō)是兩層疊在一起，我也不知道是不是真的。

　　第二個(gè)節目是舞龍，沒(méi)錯，我也在里面。當我去候場(chǎng)的時(shí)候看見(jiàn)了，我們的同學(xué)的那個(gè)鋼板那可不是假的，貨真價(jià)實(shí)的。我們就舞了一些八字、蓮花什么的。我自己都覺(jué)得沒(méi)點(diǎn)新意，本來(lái)有個(gè)高難度的動(dòng)作，但是有些人拖后腿，導致我們做不出來(lái)。就是一個(gè)人蹲下，讓另一個(gè)人坐在他的肩上，把他舉起來(lái)。

　　第三個(gè)節目是跆拳道，他們就踢木板，他們的教練都上場(chǎng)了。他們的教練呢，大概5塊木板吧，不知道踢沒(méi)踢碎，反正踢到下面去了，有好多人撿到了去踢了一下，用手打了一下，都沒(méi)把它打碎好厚吧厚……（其實(shí)節目有10多個(gè)我就不寫(xiě)那么多了）

　　到了下午，我們開(kāi)始游園了。是在自己的學(xué)校里面搞，聽(tīng)別人說(shuō)我們可以玩的項目就只有10多個(gè)，可是為什么我蓋到了20多個(gè)章，應該是我們能可以重復的玩�；蛘呤俏胰藲夂�！我們班的同學(xué)都想玩拼魔方的.游戲，但是有非常少的人知道拼魔方的在哪。（你們來(lái)問(wèn)我，我就不告訴你）這些章呢，能換來(lái)我們“六一”相應的獎品。

　　我們學(xué)校還和別的學(xué)校搞了手拉手的活動(dòng)。雖然這次是六一和以前的差不多，但是我們一樣玩的非常開(kāi)心，非�？鞓�(lè )。

歡樂(lè )“六一”作文9

　　六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。在這一年一度的六一兒童節里，每一位同學(xué)的臉上都掛著(zhù)欣喜、快樂(lè )的笑容！

　　今天是六一兒童節，校長(cháng)組織全校學(xué)生在我們的節日這天表演節目。我既興奮又欣喜！這天，我早早地來(lái)到學(xué)校，拎著(zhù)一大包零食來(lái)到表演的大臺子前，我心想：坐在后面吧，不僅自由，看不清時(shí)還可以挪動(dòng)。我一邊想著(zhù)，一邊躡手躡腳地走到后面，剛要把凳子放下，小李飛刀便說(shuō)：“你這么矮，還坐在后面�！蔽覛夤墓牡卣f(shuō)：“就你高，你和猴爬上樹(shù)去看！”后來(lái)，老師把我往前竄了幾排，和小紅坐在一起。班長(cháng)和小李飛刀坐在我們后面。

　　說(shuō)笑間表演開(kāi)始了，我們邊吃邊看。我們最喜歡的一個(gè)節目是架子鼓。打鼓的那個(gè)小女孩我不知道她叫什么名字，是哪個(gè)年級哪班的。我只知道她的節目很吸引我，我全程觀(guān)看，配合她的'節奏不時(shí)地拍著(zhù)手，仿佛我的靈魂和她的架子鼓融在了一起。

　　輪到我們上臺時(shí)，我緊張地不得了！心臟砰砰砰直跳。隨著(zhù)主持人一聲“有請六年四班《感恩的心》�！蔽覀冞~著(zhù)矯健的步伐走上臺。伴隨著(zhù)古箏的四次劃弦，朗誦者開(kāi)始朗讀，我們開(kāi)始做手語(yǔ)。第二遍古箏二次劃弦，我們開(kāi)始唱：“我來(lái)自偶然，像一顆泥土……依然會(huì )珍惜……我覺(jué)得我表演得很不錯！看到家長(cháng)和老師錄的視頻，果然很整齊，很不錯！嘿嘿！

　　回到座位上時(shí)，我繼續觀(guān)看節目。這時(shí)班長(cháng)和小李飛刀好吃的吃光了，正在到處搜刮民食，強搶水果，不巧我和朋友正在吃芭蕉和油桃。在我們的談笑間，突然兩只肉乎乎的手從后面襲來(lái)，我們不由得驚叫起來(lái)！班長(cháng)瞬間搶走一根芭蕉，接著(zhù)又去拽食物袋。我大叫：“老師，打劫呀！”他見(jiàn)老師來(lái)了立刻把手放頭后，說(shuō)：“老師，你來(lái)啦！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“你能不能行了？��？”后來(lái)，不僅是水果，就連薯片、牛奶等都被打劫走……真像農場(chǎng)主與偷菜賊一樣，哈哈！今天可真是有意思的一天呀！

　　六一給我帶來(lái)了歡樂(lè )！六一給我帶來(lái)了笑臉！六一給我帶來(lái)了展示自我的機會(huì )！六一讓我激動(dòng)萬(wàn)分！高興萬(wàn)分！這是我過(guò)得最后一個(gè)六一兒童節！我很開(kāi)心！也很難忘！

歡樂(lè )“六一”作文10

　　今早我迫不及待地來(lái)到了學(xué)校打掃完衛生大家都乖乖地坐到位置上等待著(zhù)老師的到來(lái)，“同學(xué)們，可以去操場(chǎng)參加游園了�！贝蠹乙宦�(tīng)可樂(lè )壞了，擁擠著(zhù)窄小的樓梯口。到操場(chǎng)后我望了望四周，真是人山人海��！

　　我第一個(gè)玩的是釣魚(yú)，釣魚(yú)可好玩了，我拿起魚(yú)竿（說(shuō)是魚(yú)竿其實(shí)也不過(guò)是一根棍子上綁著(zhù)鉤子罷了）開(kāi)始釣魚(yú)（說(shuō)是魚(yú)其實(shí)是用紙做的魚(yú)）了，我擺動(dòng)著(zhù)魚(yú)竿找好目標就正式釣了起來(lái)，本以為平時(shí)經(jīng)常釣魚(yú)的我玩這游戲會(huì )很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知有那么難，我玩了許久還沒(méi)掉到一條魚(yú)，這時(shí)嘰嘰喳喳的吵鬧聲傳到了我的耳旁：這人怎么那么慢啊，等不急了，我知道我惹禍了，便急忙再次拿起魚(yú)竿掉起魚(yú)來(lái)“哦！太好了，終于釣到一條啦！”我開(kāi)心地歡呼起來(lái)，我把魚(yú)拿給老師，老師卻只給了一個(gè)糖果，我心想：“這老師真小氣�！�

　　我對腦筋題轉彎非常感興趣，所以我就到“腦筋”區玩了起來(lái)，“在什么地方能找到男廁所？”老師問(wèn)，我一聽(tīng)可樂(lè )了，這題我知道，“女廁所的旁邊”我大聲吶喊著(zhù)，生怕老師聽(tīng)不到，老師聽(tīng)到后豎起大拇指直夸我說(shuō)：“真厲害”然后隨手抓了一手的糖果餅干給我，這時(shí)我可是滿(mǎn)面春風(fēng)�。壕谷坏玫搅四敲炊喑缘臇|西。

　　接下來(lái)我玩了：搶板凳、踩氣球，頂書(shū)本等游戲，后來(lái)令我期待的一刻到了，在收“攤”的過(guò)程中求老師手中的糖果，“哈哈”我冷笑起來(lái)“找到目標了：語(yǔ)文老師”我走到語(yǔ)文老師身邊說(shuō)：“老師，求你給我一點(diǎn)糖果嘛，你看我多窮啊，”我拿起我的.一個(gè)糖果給老師看，老師說(shuō)：“沒(méi)辦法呀，給�！崩蠋煱咽种械奶枪�都給了我，我就這樣，每個(gè)認識的老師都跑過(guò)去求“賞錢(qián)”了。

　　回到教室后，我找來(lái)我的幾個(gè)好友比比看誰(shuí)的糖果多，最少的人要給最多的人自己一半的糖果，這個(gè)游戲可是我每年來(lái)必須要玩的，比出結果后，很明顯，我的糖果最多，哈哈，又可以多一些糖果過(guò)六一咯�！巴瑢W(xué)們，請回到座位上坐好�！崩蠋熣f(shuō)。最最令我期待的一刻終于到來(lái)：發(fā)獎品，老師給了每人一袋餅干糖果，然后開(kāi)始念期中考試前三名，果然我沒(méi)猜錯，有我的份，老師念完后就頒發(fā)獎狀了……

　　六一真開(kāi)心啊，有那么多好吃好玩的。

歡樂(lè )“六一”作文11

　　今天早晨我一到學(xué)校就看到同學(xué)們與往常不一樣了！沒(méi)有人讀書(shū)學(xué)習，有的是各種放肆：有邊發(fā)邊吃零食的，有炫耀自己的食物的，有像猴子一樣亂跑亂跳的……

　　想知道發(fā)生了什么事嗎？嘻，我不會(huì )告訴你的……好吧，我說(shuō)——其實(shí)今天是我們綠盛南湖校區慶�！傲�一”兒童節的日子。八點(diǎn)了，快去參加游園活動(dòng)！游園活動(dòng)不但有趣，在參加活動(dòng)后還有機會(huì )獲得獎券，可以換取各種獎品的.哦！

　　到了操場(chǎng)，大家就忙活開(kāi)了：有的吹乒乓球，有的夾彈珠，有的扔沙包，有的吹蠟燭……最搞笑的要數吹乒乓球了，平時(shí)輕飄飄的乒乓球現在就浮在裝滿(mǎn)水的杯子里，我們班胖胖的建修在杯子前站定。只見(jiàn)他深深地吸了一口氣，腮幫子頓時(shí)鼓了起來(lái)，他撮起嘴，對準乒乓球就一股疾風(fēng)！奇妙的一幕出現了——乒乓球并沒(méi)有被吹起，而是在水面上滴溜溜打轉！建修不肯放棄，持續使著(zhù)勁吹，瞬間臉就憋得通紅了，可是乒乓球就是不跳到下一個(gè)杯子里！旁邊的同學(xué)又好笑又替他著(zhù)急，都恨不得幫他一把。終于，建修的勁使完了，乒乓球還是沒(méi)有吹走——哦，他失敗了！旁邊同學(xué)看到他如此使勁卻毫無(wú)結果，都忍不住哈哈大笑起來(lái)�？墒�，他不死心，賴(lài)著(zhù)不走，他要看看別人是怎么吹的。老師告訴他，不能使蠻勁，得均勻使勁，調整氣息。聽(tīng)了老師的話(huà)，他又跑到后面排隊，大家都相信他一定能成功。

　　游園活動(dòng)過(guò)后就是學(xué)校文藝表演和表彰大會(huì )。同學(xué)們載歌載舞，表演了精彩的節目歡慶自己的節日。我有幸被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，看著(zhù)手里的獎狀和獎品，我下定決心要繼續努力學(xué)習，取得更好的成績(jì)。

　　最后是我們班級的慶�；顒�(dòng)。同學(xué)們或單獨或分成小組，向大家表演了自己的拿手戲：小品、唱歌、跳舞、朗誦等，都是我們喜歡的節目，把這次活動(dòng)又一次推向**。

　　歡慶“六一”的活動(dòng)真令人快樂(lè )��！

歡樂(lè )“六一”作文12

　　今天，廣場(chǎng)的四周?chē)��?zhù)紅燈籠，公園的上空還飄著(zhù)五顏六色的氣球，孩子們穿著(zhù)漂亮的衣服捧著(zhù)禮物，在草坪上細小打鬧嬉戲。你們知道今天是什么日子嗎？如果不知道，那就告訴你們吧！今天，就是“六一”國際兒童節。

　　早上六點(diǎn)多，以往經(jīng)常要賴(lài)床的我竟然一骨碌爬了起來(lái)，是因為今天我們學(xué)校要組織春游活動(dòng)。不用多大會(huì )，我已經(jīng)跟隨著(zhù)隊伍上了車(chē)，我的心激動(dòng)得快跳出來(lái)了，心想：今天一定得開(kāi)心點(diǎn)！坐車(chē)的時(shí)間太漫長(cháng)了，我不時(shí)地朝窗外看看，好讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，好不容易車(chē)到達目的地——松江月圓園公園。

　　不知是老天爺不給面子，還是我們運氣不好，本來(lái)白色的天空好像被黑點(diǎn)給點(diǎn)了似的，變得陰沉沉的�？墒�，這也無(wú)法阻擋我的興致。我想：要是雨中游月圓園，那不更加美了嗎？于是我撐起一把傘，隨著(zhù)隊伍走進(jìn)了藝術(shù)迷宮�！安粚�，這是一條死路�！鳖I(lǐng)隊的同學(xué)何雨杰?chē)@了一口氣�！肮�然是一個(gè)迷宮！”實(shí)際上我也早已經(jīng)對這個(gè)迷宮沒(méi)有了信心。突然，何雨杰驚訝地大叫：“這個(gè)是我畫(huà)的！”說(shuō)著(zhù)，手指向了墻上的一幅已經(jīng)褪了色的畫(huà)，這時(shí)，我才注意到這些花花綠綠的.東西，果然是一幅精美的圖畫(huà)。雖然我們最終沒(méi)有走出迷宮，但是我卻覺(jué)得能看見(jiàn)這么多畫(huà)真高興。

　　接著(zhù)，我們去了“大榕樹(shù)”。聽(tīng)說(shuō)，這棵大榕樹(shù)是天然生長(cháng)的，只不過(guò)后來(lái)經(jīng)過(guò)了人工的修改才變成了這個(gè)樣子，而且站在上面能看見(jiàn)月圓園的全部景色。當時(shí)，我有一點(diǎn)半信半疑，心想：人工改造了的樹(shù)都要死掉的。再怎么說(shuō)，這顆樹(shù)再大，也看不清大約有幾百公頃的月圓園呀！抱著(zhù)這些疑問(wèn)，我來(lái)到了大榕樹(shù)下，我看了看，又摸了摸它的樹(shù)干，這果然是一顆真正的樹(shù)，可它真的有這么高嗎？于是，我迫不及待地往上沖去。來(lái)到第三層，我往下鳥(niǎo)瞰，果然，月圓園的景色全都展現在我面前：青青的草坪，藍色的湖水，黃色的沙灘，真美呀！

　　從大榕樹(shù)下來(lái)，我們去玩“跳跳云”。所有項目中就屬“跳跳云”最有趣了�！疤�跳云”是由四個(gè)小白色的塑膠山峰合成的充氣玩具，遠看就像幾朵白色的云。富有彈性，我們可以在上面跳來(lái)跳去，因此得名“跳跳云”。

　　玩夠了，我們又去了許多地方。最后，我依依不舍地離開(kāi)了月圓園公園，度過(guò)了快樂(lè )的一天。

歡樂(lè )“六一”作文13

　　因特殊原因，慶�！傲�一”提前到了星期四進(jìn)行，這使得我們每一個(gè)人的臉上都笑開(kāi)了花�！傲�一”這一天，上午有義賣(mài)，下午又有游園，晚上還可以看電影，多有意思��！

　　上午，開(kāi)始義賣(mài)了。很多的人一窩蜂似的擠了進(jìn)來(lái)，還沒(méi)等反應是什么回事，就看見(jiàn)有的人說(shuō)：“這個(gè)多少錢(qián)？”有的說(shuō)：“這個(gè)好可愛(ài)啊，我要了�！边�有的說(shuō)：“老板！能便宜點(diǎn)嗎，都是一個(gè)學(xué)校的！”而我們班的`銷(xiāo)售員這跑一下，那跑一下，真是答應了這個(gè)，又冷落了那個(gè)。但他們的臉上始終掛著(zhù)微笑。過(guò)了一會(huì )兒，人群漸漸散去，負責銷(xiāo)售的馬振宇、黃奧軍等人，趕緊又再拿出各種小玩具，有陀螺、竹蜻蜓、小汽車(chē)擺在臺面上。我到教室走廊外大聲吆喝：“大家瞧一瞧、看一看咯，412班新出了很多玩具了，走過(guò)路過(guò)都要進(jìn)來(lái)瞧瞧咯�！庇钟幸慌�人被吸引過(guò)來(lái)了，他們的購買(mǎi)力很強，好似要搶購限量版的東西一樣。馬振宇他們又一陣忙活。很快地，東西再一次被清得差不多了。馬振宇開(kāi)始進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)了，他雙手把錢(qián)舉到胸前，一張張地數著(zhù)，還時(shí)不時(shí)笑一下，真的是賺到錢(qián)就開(kāi)心��！

　　下午的游園開(kāi)始了，我們班的項目是快樂(lè )氣球。不就是個(gè)扔氣球而已，我人送外號籃球小王子，我怕什么，還三次機會(huì )，我一次就可以進(jìn)到紙箱里。我心里暗暗說(shuō)道。張老師說(shuō)：“想試的同學(xué)可以來(lái)試一下�！蔽胰�步并著(zhù)兩步?jīng)_到第一個(gè)，拿起氣球做出一個(gè)標準的投籃姿勢，用力一投，因為我自信的緣故，早就想到會(huì )進(jìn)，就直接去拿糖了�？烧l(shuí)知氣球卻不聽(tīng)使喚一樣從紙箱里彈出來(lái)了，我把糖放回去，去投第二次。我沒(méi)有像剛才一樣自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我這次改用拋，它卻和紙箱三不沾，我失落極了，難道扔個(gè)氣球就這么難嗎。到了第三次，我接過(guò)氣球，先做出一個(gè)無(wú)球手勢的投籃動(dòng)作，然后拿氣球還是和第一次一樣，不過(guò)我沒(méi)有用這么大力。一投，我像送走親人一樣目送著(zhù)他掉入紙箱里，ye！進(jìn)了！進(jìn)了！我一蹦三尺高，高喊道：“我進(jìn)了，我終于進(jìn)了�！蔽遗d沖沖地去領(lǐng)取獎品。

　　“六一”是我們節日，我們當然玩得開(kāi)心��！

歡樂(lè )“六一”作文14

　　你聽(tīng)，那一聲聲震耳欲聾而整齊有序的鼓聲；你看，那一個(gè)個(gè)神采飛揚的同學(xué)們；你瞧，那一位位親切和藹的領(lǐng)導們。伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )，“歡樂(lè )童年，放飛夢(mèng)想”的六一慶�；顒�(dòng)終于拉開(kāi)了帷幕。

　　陽(yáng)光俏皮地灑在了大地上，六一仿佛在向我們揮手，緩緩地向我們走來(lái)，大家早已“摩拳擦掌”，似乎要一決高下。那精彩的比賽又會(huì )擦出怎樣亮麗的火花……

　　“下面請大家欣賞麥田童話(huà)……”“麥田童話(huà)？”“聽(tīng)起來(lái)挺不錯呀�！薄�…觀(guān)眾席上一片議論聲。不一會(huì )兒，伴隨著(zhù)音樂(lè )的響起，那一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)和稻草人閃亮上場(chǎng)了。一身金黃色的長(cháng)裙，烏黑亮麗的馬尾悠然擺來(lái)，悠然擺去。頭上一頂可愛(ài)的金黃小帽子，幾縷金色的羽毛增加了幾分俏皮。拿著(zhù)大蒲扇，頭戴稻草帽，一身棕色的服裝，稻草人真是栩栩如生。表演開(kāi)始啦！稻草人與小鳥(niǎo)快活地在一起玩耍，行云流水般變換著(zhù)隊形。一會(huì )兒還是整整齊齊的三角形，馬上就變成了俏皮的不規則圖形。觀(guān)眾們一個(gè)個(gè)都看得入迷，直呼精彩�！翱茨�，好大的怪物！”這是怎么回事？原來(lái)，是一只穿著(zhù)綠色演出服的蟲(chóng)子正在吃莊稼，那調皮的模樣，那滑稽的舞蹈動(dòng)作惹得觀(guān)眾們捧腹大笑。稻草人和小鳥(niǎo)，齊心協(xié)力趕走怪物。當音樂(lè )停止，它們美輪美奐的造型讓我們眼前一亮。多么精彩絕倫的舞蹈，我多么希望時(shí)間定格在這一刻。

　　轉眼間，太陽(yáng)已經(jīng)高空照，終于輪到我們了。音樂(lè )響起，我有些緊張和忐忑，緊跟隊伍來(lái)到了舞臺上�！按扒暗脑鹿獯巴獾难�，高飛的白鷺洑水的.鵝……”五年級同學(xué)們響亮的歌聲蕩漾在校園內，像百靈鳥(niǎo)的歌唱，似黃鸝的高歌，同學(xué)們把目光投向舞臺。我們雙手自然地在左右兩側下垂，昂首挺胸。熟悉的旋律響起，我專(zhuān)心致志地舞蹈，變換著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)作，評委們都滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我舒了口氣，剛才的緊張拋到九霄云外。我們別出心裁地變換著(zhù)隊形，優(yōu)美的舞姿像仙女在翩躚起舞�？磁_上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱烈地喝彩，不時(shí)地發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　伴隨著(zhù)最后一個(gè)節目的結束，此次慶�；顒�(dòng)落下了帷幕。多么精美絕倫的舞蹈，多么婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我多么希望時(shí)間定格在這一天，令我陶醉的節日——六一兒童節！

歡樂(lè )“六一”作文15

　　六一，一個(gè)所有兒童都喜歡的節日，現在終于在我們的期盼中到來(lái)了！

　　一大早，暴雨就像倒下來(lái)似的，噼里啪啦下的正歡，一點(diǎn)也沒(méi)有小下去的趨勢�？删驮谶@下大雨的天氣里，我們的`學(xué)校卻在風(fēng)風(fēng)火火地舉行游園活動(dòng)，一片歡樂(lè )的景象，好不快活！

　　我們班舉行的活動(dòng)是“摸獎”，這個(gè)便捷又得分高的活動(dòng)使我們班的人特別多，連教室都擠不過(guò)，還要排到門(mén)外呢！別班的活動(dòng)也特別有趣，什么“幸運之手”、“過(guò)山洞”、“青蛙跳水”看得我們目不暇接。

　　第一個(gè)節目，“青蛙跳水”。來(lái)到班級里一看卻大吃一驚，原來(lái)所謂的“青蛙跳水”就是將乒乓球扔到一個(gè)幾米外的水盆里。但是這看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)做起

　　來(lái)卻不是那么容易的，十個(gè)里面只有幾個(gè)是全進(jìn)的。

　　等了好久，長(cháng)長(cháng)的隊伍才漸漸的縮短。終于輪到我了，深呼一口氣，全力瞄準不遠處的水盆。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，前面四個(gè)全部都進(jìn)，最后一個(gè)了，能不能得十分就看它了。隨著(zhù)“撲通”一聲，乒乓球像一只黃色的青蛙一般，準確無(wú)誤的蹦進(jìn)了水盆�！耙�！”，我一聲歡呼，老師也在我的紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的拾。嘿！出師大利，接下來(lái)一定會(huì )得高分！

　　沒(méi)過(guò)多久，紙上已經(jīng)大大小小地寫(xiě)滿(mǎn)了數字，仔細一算，竟然有一百零二分，比去年還高了五分呢！可是，在其中的一個(gè)十分里，出現了一個(gè)小插曲。那是六（2）班的“猜一猜”。我剛剛跨入教室門(mén)口時(shí)，就有幾個(gè)人攔住我，問(wèn)我：“壹加壹等于幾？”“唉！這還不簡(jiǎn)單嗎，等于2��！”“答對了！十分！”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，十分就已經(jīng)到手了!這真是“來(lái)之容易”��！

　　最后換禮物了，我憑著(zhù)一百零二的高分，贏(yíng)得了十顆糖和一大包零食！唔，這次的六一有的玩又有的吃，真是樂(lè )在其中��！ 拿著(zhù)我的豐功偉績(jì)，來(lái)到校門(mén)口，大雨還在噼里啪啦地下著(zhù)，可我一點(diǎn)也不在乎。因為，我被快樂(lè )所包圍了！

【歡樂(lè )“六一”作文】相關(guān)文章：

歡樂(lè )六一作文精選08-15

歡樂(lè )的六一作文08-13

歡樂(lè )六一的作文08-19

六一歡樂(lè )作文01-13

歡樂(lè )的“六一”作文08-24

歡樂(lè )六一作文08-19

作文:歡樂(lè )“六一”08-23

歡樂(lè )六一作文07-16

歡樂(lè )的六一作文07-15

歡樂(lè )六一作文07-20