最后一個(gè)“六一”作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的最后一個(gè)“六一”作文，歡迎大家分享。
昨天，我們是兒童，今天，我們就是少年！回想十二年的歷程，歡樂(lè )與悲痛交匯成一幅成長(cháng)的畫(huà)卷。短短的一天，我們忘卻煩惱，滿(mǎn)車(chē)的歡聲笑語(yǔ)掩住了心里陰暗的角落。
早晨，我們坐上了車(chē)，車(chē)上的寂靜即刻化為烏有。老師的兒子成了車(chē)上的“熱點(diǎn)”兒子與母親形成了鮮明的對比：愉快的是童年，鼎盛的是中年。我意識到，回念童年是因為它的無(wú)煩惱。向往成年那是因為它有實(shí)權。又前的與“老師”無(wú)法打成一片，今天得以實(shí)現。我們一路歌聲。伴隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，重重的書(shū)包不見(jiàn)了。紅紅的分數消失了�！傲弧眴拘蚜宋覀冃闹谐了目鞓�(lè )。老師失去了作用。我們的“熱鬧”是在違抗導游圣旨下的。誰(shuí)不知道這是違反紀律的舉動(dòng)。但這才叫兒童，無(wú)拘無(wú)束，想怎樣就怎樣。不知道恃強凌弱，不知道報復。有樂(lè )就笑，有苦就哭。一切都顯得天真，沒(méi)有煩惱的牽制，只有笑容在臉。今天是我們的節日，是我們最后一次兒童節。讓我們盡情放飛笑容吧！別管導游的叮囑，別聽(tīng)老師的嘮叨，別想回去要面對的困難。我就是我，沒(méi)有什么是我的克星！
歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，我們又再次踏進(jìn)了學(xué)校。我們又能成了學(xué)生，又肩負起了社會(huì )的責任�；叵朐谝幻肭拔刺みM(jìn)學(xué)校的時(shí)刻：一頭頭小野馬狂奔著(zhù)。學(xué)校將我們囚禁起來(lái)。這雖不是什么壞事，卻掩沒(méi)了我們的天真。
最后一個(gè)“六一”是那么愉快卻又是那么短暫�；厥淄鞘�，我們一步步走過(guò)來(lái)。昨天，我們奔騰在田野之上；今天，我們埋頭在學(xué)習殿堂；明天，我們將踏入社會(huì )，創(chuàng )造自己的天地。今天，我就要作別童年。毅然踏上追尋真理的道路�！傲弧�，“童年”，我們你們?yōu)槲乙?jiàn)證，你們是我們心中抹不去的快樂(lè )源泉！
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