水滸傳讀書(shū)筆記（精選29篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的水滸傳讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水滸傳讀書(shū)筆記 1
楊志盤(pán)纏用盡，只得將寶刀賣(mài)去，賺些錢(qián)投奔他鄉謀生。誰(shuí)知賣(mài)刀時(shí)，當地潑皮牛二百般辱，楊志忍無(wú)可忍便殺死牛二，再去報館。最后被判充軍大名府。
最有趣的莫過(guò)于楊志賣(mài)刀時(shí)的情景。先是問(wèn)誰(shuí)買(mǎi)刀，牛二來(lái)后，讓他試刀，牛二百般阻撓和，最后被殺。這告訴了我們當時(shí)的.一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書(shū)中的老百姓們出氣，而且另讀者看完也出了口氣，這也許就是作者抓住了讀者的心理來(lái)寫(xiě)的吧。
水滸傳讀書(shū)筆記 2
四大名著(zhù)中我向來(lái)只看了《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，覺(jué)得《水滸傳》和《三國演義》都是打打殺殺的，沒(méi)什么好看，但是在這個(gè)暑假，我讀完《水滸傳》后，不禁為書(shū)中的各位好漢所感動(dòng)，但是也為故事的結局而感到惋惜，一百零八個(gè)好漢就只有一個(gè)活了下來(lái)。真可惜了其它一百零七個(gè)人才好漢！
《水滸傳》講述了農民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過(guò)程，講訴了一系列發(fā)生在英雄好漢上的事！小說(shuō)以太尉高俅為中心刻畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)的污吏和惡霸。比如：鎮關(guān)西、蔣門(mén)神、西門(mén)慶……他們的無(wú)惡不作使整個(gè)社會(huì )昏天暗地、民不聊生！小說(shuō)中吳用智取生辰綱、花和尚倒拔垂楊柳、景陽(yáng)岡武松打虎等都在作者筆下描寫(xiě)地繪聲繪色，栩栩如生。讀完整本書(shū)，留在我腦子中的只有兩個(gè)字：忠、義。
忠，擴大就是忠心耿耿。不背叛自己的祖國，不背叛自己的親人，不背叛自己的朋友。就比如說(shuō)，宋江在種種的威逼利誘下，仍然忠心于自己的祖國。我想，在現實(shí)生活中，的確會(huì )有很多人做到“忠”，但是做到“義”的人能有幾個(gè)？太少太少了。
“義”雖然只有這短短的.三筆！但是所需要的勇氣和膽量是無(wú)限的。
《水滸傳》中有朋友陷入危難中，一百零八個(gè)好漢中的人都會(huì )毫不猶豫的出手相救，暗的不行，來(lái)明的，明的不行，來(lái)硬的�？偠灾钩鲆磺惺侄尉扰笥殉鰜�(lái)。哪怕將生死置之度外，也不在乎�，F實(shí)生活中，也許我們會(huì )做一些舉手之勞的小事，這叫愛(ài)心。響起《論語(yǔ)》中的：“生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！边@是半句話(huà)。沒(méi)錯，如果自己的朋友，甚至陌生人遇到危險，處于水深火熱中，會(huì )有誰(shuí)有這個(gè)膽量冒著(zhù)生命危險去救？我當然不敢，我想大多數人都會(huì )跟我一樣，只有這樣不顧生命危險幫助人家，才叫“義”。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，《水滸傳》就是圍繞六個(gè)字來(lái)寫(xiě)的“反腐敗�！币灾劣谶@樣才會(huì )有農民起義，才會(huì )有一百零八個(gè)好漢驚天動(dòng)地的故事！
水滸傳讀書(shū)筆記 3
武松在陽(yáng)谷縣坐了都頭，又上京辦事�；貋�(lái)時(shí)，才知道哥哥死了，武松心疑便察得實(shí)情，去告官，誰(shuí)知縣館已受，無(wú)奈下在獅子樓為報了仇。
其中，讓人看得最熱血沸騰的就是最后報仇時(shí)殺死西門(mén)慶的那一段，武大郎雖死，潘金蓮和西門(mén)慶也得到了她該得到的`惡果，而武松為民除害還被發(fā)配孟州。我覺(jué)得這有可能是作者在諷刺當時(shí)的朝廷昏庸無(wú)道。西門(mén)慶在這里被作者描的簡(jiǎn)直是“臭不可聞”，幾乎上誰(shuí)看完都痛罵他一兩句，這能體現作者是多么的會(huì )描人物��！
水滸傳讀書(shū)筆記 4
水滸傳是四大名著(zhù)之一，是我國第一部以農民起義為題材，并且有很大成就的長(cháng)篇小說(shuō)。在中國和世界文學(xué)史上占有極其重要的位置。它的作者分別是施耐淹和羅貫中。
這洪太尉獨自一個(gè)，行了一回，盤(pán)坡轉徑，攬葛攀藤，大約走了數十個(gè)山頭，三二多里路，腳酸腿軟，正走不動(dòng)，口里不說(shuō)，心里卻在想道：“我是朝廷貴官公子，在京師時(shí)重茵而臥，列鼎而食，何來(lái)穿草鞋，走這般山路！只他天師在那里，卻叫下官受這般苦！”又過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)山凹里起一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)處，想那松樹(shù)背后奔雷也似吼一聲，撲地跳出一個(gè)吊睛白額錦毛大蟲(chóng)來(lái)，只見(jiàn)大蟲(chóng)望著(zhù)洪太尉左盤(pán)右旋咆哮了一回，就往山下跑去了，這時(shí)洪太尉叫到：“皇帝御限，差俺來(lái)那里，叫我受這般驚恐！”當我看完這一回的時(shí)候，我感覺(jué)到洪太尉的性格，就在這一段被作者表達的如此完美，洪太尉他的性格暴躁，沒(méi)有耐心。
在我看來(lái)沒(méi)有耐心是成不了事的，反而還會(huì )惹禍，在生活中，每個(gè)人都需要耐心和平靜。耐心會(huì )讓人覺(jué)得你這個(gè)人十分地會(huì )去包容別人，體諒別人！平靜會(huì )讓人覺(jué)的你是一個(gè)鎮靜的.人，在最慌亂的時(shí)候不會(huì )慌忙，是一個(gè)讓人感覺(jué)很有安全感的人。反而洪太尉在這個(gè)故事中給人的感覺(jué)恰恰相反。
讀了水滸傳第一回我明白了，做人千萬(wàn)不要急切，太過(guò)于急切反而無(wú)事可成！
水滸傳讀書(shū)筆記 5
《水滸傳》描述了當代英雄為國家赴湯蹈火，立下了赫赫戰功，然而最終還是落個(gè)被奸臣所陷害的悲慘結局。書(shū)中先描寫(xiě)了當時(shí)的社會(huì )背景：奸臣當道，皇帝全然不知。接著(zhù)作者施耐庵筆鋒一轉又寫(xiě)到以晁蓋為首的好漢的.身家背景以及上梁山的經(jīng)過(guò)，最具代表性的是宋江的經(jīng)歷。
全書(shū)反映了當時(shí)社會(huì )的黑暗，宋江等忠義之士也被那不忠不義的封建社會(huì )吞噬了。本書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
水滸傳讀書(shū)筆記 6
讀了《水滸傳》，我被宋江為民除害，與民同樂(lè )的精神深深地感動(dòng)了，在我的腦海里充滿(mǎn)了對那些貪污的官和皇帝不滿(mǎn)。
這本書(shū)講了宋江一心為人民著(zhù)想的精神，卻有那貪財的官，和那自私皇帝，風(fēng)宋江如此陪明，心里便打起了壞主意，宋江不肯，于是，便把他叫做惡賊，還讓全城人民都去捉拿他，看到這里，我情不自禁地握緊了拳頭來(lái)，宋江心想：一定想要想法子除掉這惡人才對，要不然老百姓可得吃大虧。后來(lái)，宋江經(jīng)過(guò)了多種困難和恥辱，終于，幾年過(guò)去了，惡官終于被通通除盡，百姓又過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
宋江為民除害的'精值得我們學(xué)習，書(shū)是伴我成長(cháng)，也是我成長(cháng)的肥料。
水滸傳讀書(shū)筆記 7
《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，忠、義二字在我腦海里揮之不去。
故事里體現的忠、義二字雖然可歌可泣，但是，在現在的法制社會(huì )里，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此，由于時(shí)代的`變遷，我們只能用欣賞的角度去看這本書(shū)，萬(wàn)萬(wàn)不可盲目地學(xué)習其中的處事方法。
水滸傳讀書(shū)筆記 8
《水滸》中個(gè)個(gè)是傳奇人物，最吸引我的就是吳用了，他的身上有好多秘一樣的東西。吳用和晁蓋是從小就認識的`好哥們，晁蓋劫生辰岡，吳用功不可沒(méi)，無(wú)論是在投梁山時(shí)結交林沖，吳用不但足智多謀，而且對晁蓋也很忠義。
在宋江上梁山后，晁蓋看出了宋江一心希望朝廷招安，對宋江懷有戒心。晁蓋死的時(shí)候，吳用也在旁邊。即使晁蓋說(shuō)了：“殺了史文恭的人可以做梁山之主�！眳怯眠�是極力擁護宋江。那么是不是吳用也十分希望朝廷能夠招安呢？
宋江覺(jué)得梁山的勢力還不夠大，吳用使計賺盧俊義上梁山。朝廷招安以后，宋江被害，吳用在他的墳前自盡，真的十分忠義。
宋江和晁蓋都在梁山時(shí)，吳用在宋江和晁蓋之間更看重誰(shuí)呢？吳用和宋江是劉備和諸葛亮之間的情義嗎？
水滸傳讀書(shū)筆記 9
在《水滸傳》里，有許許多多的英雄，像智多星吳用，黑旋風(fēng)李逵，一丈青扈三娘等等，而豹子頭林沖那么是比擬早出現的其中一位。他有一個(gè)美麗且賢惠的'妻子，有美滿(mǎn)的家庭和很高的社會(huì )地位�？稍谀衬衬车谋尘跋�，卻使林沖這位本不會(huì )造反的人偏偏鋌而走險，走上了梁山。
林沖從屢遭迫害卻不愿對抗，到橫豎是沒(méi)有活路，只有奮起對抗在災難中殺出一條血人亡、有國難投，就更應該用這種嚴厲的手段懲罰仇人！只是這個(gè)時(shí)候，林沖才顯露出他那真英雄的本色！終于是氣魄宏大得造反英雄！
林沖在奔往梁山的途中，在朱貴酒店的粉墻上寫(xiě)了一首詩(shī)：
仗義是林沖，為人最樸忠。江湖馳譽(yù)望，京國顯英雄。身世悲浮梗，功名類(lèi)轉蓬。他年假設得志，威震泰山東。
這首詩(shī)概括了一個(gè)朝廷命官被逼上梁山的原因和經(jīng)過(guò)，顯示了林沖丟掉夢(mèng)想以后激發(fā)出來(lái)的對抗精神，回蕩著(zhù)一股悲壯的英雄氣。
總而言之，林沖終于是英雄了，終于是一個(gè)氣魄宏大的造反真英雄！
水滸傳讀書(shū)筆記 10
在這一節中老都管在在事情中的效用是挺關(guān)鍵的，他倚仗蔡太師府上奶公的身分，對楊志老物可憎，才會(huì )有在黃泥崗松林歇腿以及買(mǎi)白勝酒喝的經(jīng)過(guò)顯露出來(lái)，才會(huì )可巧中了吳用的`活局子。假如沒(méi)有他，依著(zhù)楊志的意思，黃泥崗不會(huì )稽留，下了麻痹藥的酒也不會(huì )進(jìn)口，智取恐怕也只有變?yōu)橛矒屃恕?/p>
至于“智取”的表現出來(lái)，首先是時(shí)間和地點(diǎn)的選�。喝罩�，是行路人最需求歇腿的時(shí)間；黃泥崗上的松林，是行路人最理想的歇腿地點(diǎn)。
其次是智取的形式和辦法：酒，是饑渴的行路人最理想的解除疲乏之物，那群軍漢也沒(méi)可能隨帶。（何況，也準備了一點(diǎn)兒下酒之物——棗）；買(mǎi)棗人買(mǎi)酒喝酒引逗眾軍漢的同時(shí)，也消弭了楊志的疑慮；那瓢“饒”來(lái)的酒更是神來(lái)之筆，嘻戲打斗中既使眾人在快活的笑中消除疑慮，也神不知鬼不覺(jué)地下了藥。
假扮賣(mài)棗的人客、白勝的漚氣假怒以及裝棗的車(chē)裝運生日綱，一個(gè)個(gè)感動(dòng)人的經(jīng)過(guò)讓我喜愛(ài)的舍不得放下。
水滸傳讀書(shū)筆記 11
在寒假里，我看了許多文學(xué)作品，但我最喜歡的還是四大名著(zhù)之一：《水滸傳》，它的每個(gè)故事都精彩動(dòng)人、環(huán)環(huán)相扣、振奮人心。里面的人物有很多，一共有一百零八將，有及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、赤發(fā)鬼劉唐、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵等人物。
《水滸傳》塑造了許許多多栩栩如生的一些人物形象。最具反抗能力的李逵；性格剛強的武松；逆來(lái)順受，最后走上反抗道路的林沖……都給讀者留下了十分深刻的印象�！端疂G傳》的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)捷，往往用三三兩兩的語(yǔ)言就能描述出一個(gè)鮮明的人物。
《水滸傳》這部經(jīng)典名著(zhù)創(chuàng )造了108個(gè)栩栩如生的人物形象。其中髙俅、蔡京等一批像吸血蟲(chóng)一樣的`統治者；李逵是最具反抗精神的；武松的性格剛烈；林沖逆來(lái)順受，但最后走上反抗道路，都給我留下了極為深刻的印象。
水滸傳讀書(shū)筆記 12
《水滸傳》是我國古代，也是世界文學(xué)上的一部描寫(xiě)農民革命斗爭的長(cháng)篇小說(shuō)，和《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》并稱(chēng)為中國四大古典小說(shuō)，幾百年來(lái)，一直受到廣大群眾和小朋友們的喜爰。
《水滸傳》里講了很多故事：太尉高俅原本是個(gè)無(wú)賴(lài)，因為會(huì )踢球，得到了皇帝的賞識，從此青云直上，無(wú)惡不作。他的干獨生子高衙內橫行霸道，為了霸占八十萬(wàn)禁軍總教頭林沖的'漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多108itK好漢，共人，最終都因為種植煌趺槐圃取荷較加菸帚腋似鸚灘薔倨鸚迤歟蜃盤(pán)嫣煨械潰俑患鎰暗口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動(dòng)統治者的囂張氣焰，張揚了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
《水滸傳》以其酷爰自由、富于反抗斗爭的民主思想和性格鮮明，栩栩如生的人物形象，讓人十分的喜爰。
水滸傳讀書(shū)筆記 13
《水滸傳》這本書(shū)主要講了一百零八條好漢反官府的故事。
一百零八條好漢，都有自己的名號，分別對應天上的一百零八個(gè)星宿。天魁星呼保義宋江、天雄星豹子頭林沖、天貴星小旋風(fēng)柴進(jìn)、地慧星一丈青扈三娘……
在這一百零八條好漢中，我最喜歡智多星吳用。無(wú)用與吳用同音，但他是一個(gè)聰明機智的軍師。開(kāi)始他跟著(zhù)晁蓋，后來(lái)坐上了第二把交椅。宋江做寨主后吳用給宋江出謀劃策。我還欣賞浪子燕青，他有鐵一般的胳膊和手腳，善于摔跤。和貌若金剛，力大無(wú)窮、自稱(chēng)擎天柱的任原比過(guò)摔跤，勝過(guò)了任原。燕青還武藝高強，多才多藝，吹蕭唱曲樣樣能行，又射一手好箭，真是文武雙全。
《水滸傳》這本書(shū)里的`每一個(gè)故事都描寫(xiě)的栩栩如生，令我流連忘返。
水滸傳讀書(shū)筆記 14
《水滸傳》時(shí)我國最早的長(cháng)篇小說(shuō)之一，成書(shū)于元末明初，是一部描寫(xiě)和歌頌農民起義的偉大史詩(shī)。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材，生動(dòng)地敘述了起義的發(fā)生、發(fā)展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會(huì )人民大眾對統領(lǐng)者階級的反抗斗爭。它運用純粹的'白話(huà)，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果，確立了白話(huà)文體在小說(shuō)創(chuàng )作方面的優(yōu)勢，在中國文學(xué)史上占有崇高地位，對后代文學(xué)具有深遠影響。
《水滸傳》真實(shí)反映了農民起義的全過(guò)程，它由相對獨立、完整的各個(gè)故事聯(lián)結成一個(gè)整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫(xiě)了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發(fā)展過(guò)程。
水滸傳讀書(shū)筆記 15
《水滸傳》是我國古代，也是世界文學(xué)上的一部描寫(xiě)農民革命斗爭的長(cháng)篇小說(shuō)，和《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》并稱(chēng)為中國四大古典小說(shuō)，幾百年來(lái)，一直受到廣大群眾和小朋友們的`喜愛(ài)。
《水滸傳》里講了很多故事：太尉高俅原本是個(gè)無(wú)賴(lài)，因為會(huì )踢球，得到了皇帝的賞識，從此青云直上，無(wú)惡不作。他的干獨生子高衙內橫行霸道，為了霸占八十萬(wàn)禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因為種植煌蚨槐圃諏荷鉸洳菸埽腋似鷚�。怂N倨鷚迤歟蜃盤(pán)嫣煨械潰俑患錳暗口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動(dòng)統治者的囂張氣焰，張揚了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
《水滸傳》以其熱愛(ài)自由、富于反抗斗爭的民主思想和性格鮮明，栩栩如生的人物形象，讓人十分的喜愛(ài)。
水滸傳讀書(shū)筆記 16
《水滸傳》是中國四大名著(zhù)之一，里面有打虎英雄武松，還有李逵。
《水滸傳》是明代長(cháng)篇小說(shuō)。作者是施耐庵。全書(shū)可分前后兩大部分，前半寫(xiě)各路英雄紛紛上梁山大聚義，打官軍，受招安。后半有五個(gè)部分組成，即征遼、平田虎、平王慶、平方臘及結局。本文還講王倫建立，晁蓋發(fā)展，宋江滅亡。
梁山上有108條好漢等等等等……里面有武大郎。
最后，盧俊義等人雖受至朝廷封賞，仍遭逼迫，戴宗、阮小七、李應、柴進(jìn)、杜興、裴宣、楊林、蔣敬、朱武、樊瑞、穆春等，又相繼辭官歸隱。不久，宋江、盧俊義等即被奸臣毒害。宋江恐李逵再叛朝廷，壞了他聲名，亦將其毒死。吳用、花榮聞?dòng)崢O悲，在蓼兒洼哭祭宋江等人后，雙雙自縊而亡。一場(chǎng)轟轟隆隆的水滸英雄事業(yè)，僅因宋江一念之錯，除李俊等十余人隱逃外，俱遭慘死。
還有一些精彩故事，你們自己去看看吧！
水滸傳讀書(shū)筆記 17
水滸傳是我國古典白話(huà)長(cháng)篇小說(shuō)的頂級之作，這篇白話(huà)小說(shuō)我看的格外的吃力。人物太多了，關(guān)系錯綜復雜，真讓人頭疼。但是慢慢的，我還是從它的描述中，讀懂了一個(gè)跌宕起伏的故事，看到了一群傳奇感人的人物。
在書(shū)中，來(lái)自五湖四海的一百零八好漢逐一閃亮登場(chǎng)，演繹了一段段曲折的傳奇故事。劍拔弩張的戰斗，一波三折的情節，鮮活獨特的人物形象，從一個(gè)個(gè)閑散的章節慢慢的引人入勝，個(gè)個(gè)故事都讓人熱血沸騰。
而廣為傳誦的.打虎英雄武松卻是我不太欣賞的英雄，因為我是個(gè)不折不扣的環(huán)保主義者，雖然他的英雄氣概讓人折服，但是對待動(dòng)物的方法卻不值得我們提倡和學(xué)習的。我最喜歡的是宋江，說(shuō)話(huà)很快，也很直，對人也公平。我覺(jué)得和我的個(gè)性挺像的。
品味水滸英雄，咀嚼俠義故事，真讓我回味無(wú)窮！
水滸傳讀書(shū)筆記 18
《水滸傳》是我國著(zhù)名的古代歷史小說(shuō)，作家以農民起義為材，塑造了有有血有肉的英雄形象，是一個(gè)封建朝代腐敗的.證據�！端疂G傳》描寫(xiě)了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十二位地煞星，奸臣當道，社會(huì )腐敗，朝廷逼上梁山，后來(lái)被招安后又被奸臣所害，到頭來(lái)一無(wú)，反倒丟了性命。
自古，都把農民起義說(shuō)成是對抗朝廷，反叛天子，想自立為王，在《水滸傳》中事實(shí)正的嗎？不！被奸臣所害，是“身在曹營(yíng)心在漢”宋江一邊要躲避官兵的追捕，一邊還要等待機會(huì )重歸朝廷，為民除害。愛(ài)國精神人都，只精忠報國的愛(ài)國之人。
情，有，但在《水滸傳》之中，更多的則是兄弟的友情。李逵救宋江，都此何別人爭斗，劫法場(chǎng)，阮家三兄弟，曾發(fā)誓不求同年同日生，但求同年同日死，“情”字，包含了太多太多的內容了。
讀了這本書(shū)我了解古代的歷史，水滸好漢們的反抗精神和封建社會(huì )腐敗的一面。這是非常耐人尋味的書(shū)。
水滸傳讀書(shū)筆記 19
水滸傳是我國古典四大名著(zhù)之一，也是我國最著(zhù)名的圖書(shū)之一。
水滸傳是一本人物生動(dòng)形象，語(yǔ)言豐富多彩的書(shū)刊，其中我比較喜歡粗好可愛(ài)的李逵，勇武的林沖，足智多謀的阮氏三雄，更喜歡梁山好漢們的劫富濟貧……但是水滸傳里我最喜歡的`還是魯智深，他倒拔垂楊柳，大鬧野豬林，拳打鎮關(guān)西更是道出了魯智深的力氣之大。
水滸傳里，如果沒(méi)有封建官僚的欺壓和剝削，這些人也會(huì )安居樂(lè )業(yè)，畢竟造反不是什么好玩的的事，我想：幸虧我沒(méi)有生活在那個(gè)年代，要不然我就不能像此刻這樣，美滋滋地的看書(shū)了，但是這天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己轉成了梁山好漢中的一員，和他們一齊打到了東京，活捉了大奸臣高俅，替受苦受難的百姓出了口惡氣。只有天下太平，人民才能安居樂(lè )業(yè)，生活才能幸福美滿(mǎn)，社會(huì )才能和諧興旺。
水滸傳讀書(shū)筆記 20
有一本書(shū)，里面有一百零八將，有惡霸的官府，有不務(wù)正業(yè)的朝廷，這本書(shū)就是《水滸傳》。
《水滸傳》講的是梁山好漢與官府的故事。無(wú)數的英雄在官府逼迫下投奔了梁山。梁山的人沒(méi)有一個(gè)是怕死的，所以與官府中的人屢戰屢勝。在被朝廷招安后，為朝廷東赴西征，卻最后被高俅害死的不計其數。
《水滸傳》中我最喜歡的是“浪子”燕青。他不但俠膽仗義，而且很忠誠。一次，盧俊義中了吳用的計謀，上了梁山，住了幾個(gè)月，但沒(méi)入伙，可是吳用暗自對盧俊義的.管家李固說(shuō)盧俊義已經(jīng)在梁山上坐了第二把金交倚，便把他放回去。結果，李固擔心連累自己，跟盧俊義的夫人私通，把盧俊義告上了官府。這事剛好被燕青看到了，第二天就說(shuō)了。結果，夫人就叫他走，他便在城門(mén)口賣(mài)藝，直到盧俊義回來(lái)。他身上忠誠、通往直前的精神很值得我們學(xué)習。
一百零八將干了番事業(yè)，散的散、死的死、走的走，他們的一生是輝煌的，但最后的結果卻是凄涼的。
水滸傳讀書(shū)筆記 21
我這幾天不知怎么，連最?lèi)?ài)的電腦游戲也沒(méi)玩了，竟戀上了平生最厭的書(shū)。大家別誤會(huì )，我沒(méi)變成小書(shū)蟲(chóng)——什么書(shū)都看。而是單單迷上了《水滸傳》。
想必一百八位好漢大家都熟悉吧，也一定會(huì )有崇拜的好漢吧。我最崇拜的`是李逵。
我想起“黑旋風(fēng)斗浪里白跳”那一回便氣不過(guò)，我的偶像竟被張順打得好慘，又因為張順后面的一席話(huà)，使張順也成了我的‘嘔’像。什么“黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎”，“李逵打死殷天錫”還有……只要有他英勇奮戰的身影，我就會(huì )更加仔細的看。
不僅他的武功我很欣賞，他的性格我也喜歡。敢說(shuō)敢做。直率不俱惡勢力，路見(jiàn)不平。拔“斧”相助。
但我還從中看到貞忠報國的宋江，智勇雙全的盧俊義、法術(shù)高強的公孫勝……
令人稱(chēng)贊的好漢也是一些小人逼出來(lái)的。高俅、蔡京等人不知逼死多少百姓。也正是他們逼出了梁山一百單八將，我十分痛恨他們。
《水滸傳》里人的形象都躍然于紙上。是一本值得看的小說(shuō)。
水滸傳讀書(shū)筆記 22
忠是《水滸傳》所表達的一個(gè)重要內容。忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的`妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個(gè)社會(huì )中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
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武松殺死了西門(mén)慶，就被發(fā)送了孟州充軍，又在十字坡結識了張青和孫二娘。但是這些都不夠精彩，唯獨這集里的武松醉打蔣門(mén)神最為精彩。
本集中，武松為了個(gè)人的`友誼而去幫助施恩奪回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒，這兩點(diǎn)，就知道他有著(zhù)放任一己的感情。
而他在打蔣門(mén)神之前的挑逗更是精彩，先是到酒官里找茬，然后把蔣門(mén)神惹急，在狠狠的打他，這能證明武松是個(gè)粗中有細的人。
他在挑逗時(shí)還可分成幾個(gè)細節，三次換酒，之后說(shuō)讓蔣門(mén)神的小妾陪他喝酒，酒飽不讓?zhuān)秃退麄兇蛄似饋?lái)（這里包括蔣門(mén)神）。
他在禽了蔣門(mén)神之后，又怕他告官，在說(shuō)要求蔣門(mén)神的第三件事時(shí)，卻怕他告官和以后再把快活林奪回來(lái)，所以讓他離開(kāi)孟州，不得在此居住。由此也可以開(kāi)出武松多么的細心。
水滸傳讀書(shū)筆記 24
我讀了《水滸傳》，被一百零八好漢英勇的氣勢給震撼了。
這本書(shū)主要講了因為皇帝的腐敗無(wú)能，發(fā)生了梁山好漢的農民反封建斗爭。在所有好漢里，我最喜歡的是黑旋風(fēng)李逵，他雖然很沖動(dòng)，做起事來(lái)不計后果，武功高強的'他很講義氣，但是這并不妨礙他的古道熱腸。他一片赤誠，對首領(lǐng)忠心耿耿，對朋友盡心盡力，對親人情深意重。魯智深的力大無(wú)窮，倒拔堤柳。宋江的三打祝家莊，武松的嫉惡如仇，為兄伸張正義。
讀完了整本書(shū)我感受到梁山好漢能夠戰勝所有反封建斗爭的困難，即使是死，也要死的轟轟烈烈。
這一場(chǎng)悲劇，最后以一百零八條好漢死在四個(gè)奸臣手里為結尾。所以說(shuō)，腐敗的政府終究不能庇佑善良的人們。而有勇無(wú)謀，光憑理想是沒(méi)用的。愚忠并不能改變被伏滅的命運。
水滸傳讀書(shū)筆記 25
《水滸傳》這本書(shū)大家肯定都知道吧！書(shū)中的主人公宋江樂(lè )于助人，北宋末年宋江及諸位英雄因被大官人陷害，只好投奔梁山泊，因為那地勢險要，易守難攻，在去往梁山泊的路上相互結識，成了摯友，歷經(jīng)重重困難，諸位英雄聚集在梁山泊，108位英雄座定有打虎英雄林沖、青面獸楊志等等，之后連續攻打多處城，大破連環(huán)馬，威名遠揚，但這也驚動(dòng)了朝廷，在朝廷的多次進(jìn)攻下，英雄一個(gè)一個(gè)的死去，最終起義失敗了。
《水滸傳》反映了“官逼民反”的社會(huì )現實(shí)，作者對梁山英雄的`贊頌以及對黑暗社會(huì )的揭露和批判，生動(dòng)形象的體現出了梁山英雄行俠仗義、除暴安良的優(yōu)良作風(fēng)。雖然我們不能像梁山英雄行俠仗義、除暴安良，但我們能像梁山英雄一樣正義、樂(lè )于助人。做一名對社會(huì )有用的人。
這就是我讀后的感受。
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《水滸傳》講述了108位以宋江為首的英雄的故事，從聚義梁山到朝廷招募安全，再到破滅遼兵，最終摧毀叛黨，但被奸人謀殺。讀完整本書(shū)后，只有兩個(gè)字給我留下了深刻的印象：忠誠和正義。
正義可以解釋為正義。正義感強的人是精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄，舍生取義。他們不怕死嗎？他們可以為正義和真理而不顧一切，因為強烈的正義感清楚地告訴他們什么是不該做的.，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人不會(huì )理解這些。因為他的正義感被麻木吞噬了，奮斗的激情被凍結了，但他的靈魂被社會(huì )上一些丑陋的東西同化了。
一個(gè)人不能相信上帝，但不能相信“神圣”。目前，作為祖國的教育者，我們的主要任務(wù)是把祖國的后代培養成新一代人才，把祖國建設成一個(gè)更加繁榮的國家。因此，這也是我們民族正義的根本原因。讓我們相信這個(gè)“神圣”，用自己的手來(lái)維持這個(gè)“神圣”。
水滸傳讀書(shū)筆記 27
今天我看了一篇《水滸傳》的一部分，文中講的是宋江的機智騙過(guò)了他的.爸爸，免費給老爺爺和小朋友吃西瓜，一天宋江在看父親的瓜地，這時(shí)來(lái)了一個(gè)身上帶著(zhù)鍋碗瓢盆的老爺爺和一個(gè)小孩，這時(shí)小孩看見(jiàn)了瓜地吵著(zhù)鬧著(zhù)要吃西瓜，
聽(tīng)聲音小孩已經(jīng)很久沒(méi)喝水了，宋江看著(zhù)可憐想伸手去摘個(gè)西瓜，可是看見(jiàn)父親遠遠的走過(guò)來(lái)他的心情是有著(zhù)急有氣憤，氣的的只跺腳，這時(shí)父親給的賞錢(qián)發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，這時(shí)他靈機一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。
這時(shí)他對那位老爺爺說(shuō)：“想吃西瓜就只有十文錢(qián)那夠啊，就給你摘個(gè)小的吧�！闭f(shuō)完宋江就摘了個(gè)又甜又大的西瓜。這時(shí)父親走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在搞什么名堂��？”
宋江急忙的說(shuō)：“我……我……在賣(mài)……西瓜�！比缓笏谓泵Φ陌盐鞴先o了老爺爺，老爺爺和他的小孫子急忙跪了下來(lái)，又是磕頭又是道謝。宋江急忙說(shuō)；“趕緊走吧趕緊走吧�！比缓笏谓瓕Ω赣H說(shuō)“對不起，我是把西瓜免費送給他們的，請你原諒我父親�！�
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《水滸傳》是人人皆知、家喻戶(hù)曉的一部經(jīng)典名著(zhù)，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個(gè)思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書(shū)后，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯的李逵卻有一顆非常善良孝順的心……這些情節像電影一樣，一幕一幕的'一直在我腦海里回放。
讀完這本書(shū)，我體會(huì )到一定要關(guān)心親人，關(guān)心同學(xué)，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書(shū)，認認真真學(xué)習，明明白白做人，長(cháng)大后做一個(gè)對國家有用的人，不辜負父母和老師的期望。
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我最喜歡看的書(shū)是我國四大名著(zhù)之一的《水滸傳》。
《水滸傳》講述了一百零八位好漢的故事，他們共聚梁山，商議大事，替天行道。
朝中的奸臣把一心為國的忠臣逼的有家不能回，有國不能報，還弄得妻離子散，家破人亡，流落四方的`他們沒(méi)有辦法才上了梁山，當了在一般老百姓心中認為的強盜。也由于朝廷無(wú)能，才使方臘起兵攻擊朝廷。他們忠字當頭，為了保護朝廷死去了許多兄弟。
對于許多現代人來(lái)說(shuō)，他們一定會(huì )怪宋江幫助朝廷攻打方臘，送了兄弟的性命。如果你也是這種想法，那就大錯特錯了，試想如果宋江等人沒(méi)有幫朝廷攻打方臘。等方臘贏(yíng)了，當上了皇帝，也人派兵打上梁山，統治者的眼中容不下“山大王”，那時(shí)，所有好漢也難逃一死。如果這樣死了，一百零八條好漢只能落得個(gè)強盜的罵名。他們攻打方臘，他們是為朝廷而戰，也是為自己而戰。即使戰死，也會(huì )流芳百世。對他們來(lái)說(shuō)說(shuō)，反正都是死，何不死得轟轟烈烈！
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