做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人作文1000字

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人作文1000字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，我成了一個(gè)快樂(lè )書(shū)蟲(chóng)。我家沒(méi)有太多家具，只有鋪天蓋地的書(shū)。每當我一頭扎到書(shū)海里游個(gè)不亦樂(lè )乎時(shí)，廢寢忘食便可以順理成章地用在我的身上。

　　讀書(shū)，讓所有的時(shí)空界限瞬間消失。我仿佛坐上了時(shí)空穿梭車(chē)，徜徉古往今來(lái)，周游世界各地，甚至可以到一個(gè)不為人知的空間探寶，這其中的愜意真的難以表達。

　　可以說(shuō)，書(shū)增長(cháng)了我的知識，擴寬了我的視野，聰慧了我的大腦，豐富了我的想象，增添了我的才華。因為書(shū)，我認識了許多偉人；因為書(shū)，我結交了許多朋友；因為書(shū)，我增添了許多閱歷；因為書(shū)，我學(xué)會(huì )了思考；因為書(shū)，我愛(ài)上了寫(xiě)作；因為書(shū)，我在一天天一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步；因為書(shū)，我變得越來(lái)越成熟、冷靜、睿智。

　　這學(xué)期，我們學(xué)校掀起了閱讀課外書(shū)的熱潮。同學(xué)們如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘露，一下課便捧著(zhù)書(shū)到操場(chǎng)上看，一做完作業(yè)便拿起書(shū)來(lái)讀，見(jiàn)到好書(shū)總是愛(ài)不釋手，碰面幾乎都在交流書(shū)的內容，古語(yǔ)說(shuō)得好—“開(kāi)卷有益”��！霎時(shí)間，我們學(xué)校變成了書(shū)香飄逸的“三味書(shū)屋”。我特別喜歡這種讀書(shū)氛圍，然而高興之余，我又有點(diǎn)難過(guò)：因為我家離學(xué)校僅有一墻相隔，我的父母卻整天沉迷于麻將。于是我有了讓父母讀書(shū)的念頭，我要嘗試把我們讀書(shū)的熱情帶回家去，讓它去影響我的家長(cháng)，也讓我的家園充滿(mǎn)書(shū)香。我是這樣做的：我向老師借了幾份讀書(shū)筆記，又從老師那里借了一本書(shū)，叫《少年毛澤東》。因為我爸爸喜歡歷史，毛澤東又是我國歷史上的大人物，我想爸爸一定會(huì )喜歡這本書(shū)的。

　　剛開(kāi)始時(shí)，爸爸好像不太感興趣，可后來(lái)，爸爸嘗試著(zhù)去看，就越看越起勁，一個(gè)晚上都手不釋卷。爸爸時(shí)常一邊看書(shū)與一邊與我切磋琢磨。每當我們談起毛澤東事件時(shí)，無(wú)不口齒生香，談興很濃�？磥�(lái)我的計劃成功了。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@話(huà)一點(diǎn)也不假，讀文學(xué)，可以升華我們的情感；讀哲學(xué)，可以引發(fā)我們的睿智；讀歷史，可以觀(guān)照我們的現實(shí)；讀天文，讀地理，讀科技，我們便會(huì )認識整個(gè)世界，看清腳下的位置，應該向哪里走去……閱讀書(shū)中的思想，閱讀書(shū)中的精神，閱讀書(shū)中的真理，閱讀中國和世界文化積淀的.綺麗。在閱讀中與大師對話(huà)，與哲人交流，認識自己的使命與機遇。

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。做人，就應該多一些書(shū)生氣，多一些書(shū)卷氣，多一些書(shū)香氣；多一些天之浩氣，多一些地之靈氣。這樣才能讀懂社會(huì )，讀懂他人，讀懂自己。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。同學(xué)們，讓我們共同努力，讓迷人的書(shū)香不但飄溢在我們的校園，而且要飄溢我們的家園；讓書(shū)成為我們的良師益友，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人；讓我們與書(shū)結緣，共同創(chuàng )建一個(gè)美好的精神家園；讓生命在閱讀中更加精彩，在繽紛的書(shū)的世界里為自己開(kāi)拓出一片純凈的藍天！

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