奪卡行動(dòng)作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的奪卡行動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　為了讓我們的學(xué)習習慣更好，周校長(cháng)又耍了新花招——“六個(gè)一奪卡行動(dòng)”

　　奪卡開(kāi)始了！卡分別有“曦之卡”――煉一筆好字“羅京卡”――說(shuō)一口流利的普通 “學(xué)森卡”――養成一種良好的學(xué)習習慣“振寧卡”――找一種終生受用的學(xué)習方法“劉翔卡”――煉就一副好身體“黃香卡”――顆孝敬父母的心．��！這些卡真是五花八門(mén)！有這么多卡，自然就把我的心也帶入了奪卡的世界中。聽(tīng)說(shuō)這些卡非常精致，所以我恨不得馬上見(jiàn)到這些卡。這些卡不僅美觀(guān)，而且還是我們的榮譽(yù)。老師進(jìn)了教室，他手中提著(zhù)袋子。 “里面會(huì )裝些什么呢？”我琢磨不透。 “是卡!”大家歡呼著(zhù)。老師揭曉了謎底，一疊疊精致的卡出顯在我們眼前�？磥�(lái)老師要發(fā)卡嘍！我激動(dòng)不已。

　　果然老師一邊發(fā)卡一邊念名字�？粗�(zhù)得到卡的同學(xué)們，我的心中又是嫉妒又是羨慕。我一直沒(méi)有停下得到卡的`渴望，總希望下一個(gè)就是我�！皠⒆蝇q”老師手中拿著(zhù)“羲之卡”一邊點(diǎn)我的名字。當時(shí)，我高興到極點(diǎn)了！我拿著(zhù)卡片，看了看，這就是我練字的結果。我感覺(jué)“羲之卡”不一般啊，它能給我帶來(lái)幾百個(gè)觀(guān)眾帶來(lái)的信心，一直激勵我再接再厲。最后我還得到了“劉翔卡”因為我在學(xué)校的田徑運動(dòng)會(huì )上跳高第八名為班上爭了光。我對這兩張卡當然是愛(ài)不釋手，簡(jiǎn)直不知放那好。在我眼中這不是普普通通的兩張卡，而是用漢水凝結成的。

　　最高級的卡是至尊卡。我還要集齊六張卡才能得到，我打算在五月份得到“學(xué)森卡”和“振寧卡”我要有學(xué)習好習慣和方法。但是我會(huì )盡力而為的。

　　我認為這個(gè)活動(dòng)辦得很好，因為它不僅能激勵我們前進(jìn)，還能給我們自信，做一個(gè)有用的清華人。

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