【精選】冬日的作文匯總10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的冬日的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬日的作文 篇1
我的媽媽很愛(ài)我。在我的記憶中，有太多和媽媽之間的故事想和大家分享，有一個(gè)故事讓我記憶非常的深刻，大家就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
那是冬日里的一個(gè)清冷的早晨，我因為要去上輔導課，所以不得不告別溫暖的被窩，穿上厚厚的羽絨服，緊裹著(zhù)自己的小身體，從溫暖的家中極不情愿的走出來(lái)。眼看時(shí)間就要來(lái)不及了，我匆匆忙忙的出了門(mén)，三步并作兩步往外跑。
我低著(zhù)頭和媽媽一起走出了單元大門(mén)，冬日早晨的寒風(fēng)，細細的如同一把把小刀子一樣，一下一下刮著(zhù)我裸露在寒風(fēng)中的脖子，我趕忙把脖子縮了縮。剛才因為匆忙，我忘記了帶圍巾了，緊緊跟在我身后的媽媽看到我這副樣子之后，立刻將圍在自己脖子上的紅圍巾取了下來(lái)，小心翼翼并快速地繞著(zhù)我的脖子圍了兩圈，然后輕輕用雙手將脖子兩邊按了按說(shuō)：“小心別讓脖子受涼了，冬天的風(fēng)可是很冷的�！�
媽媽關(guān)切的話(huà)語(yǔ)像一條涓涓暖流，慢慢地從內心流向我全身每個(gè)地方并持續的擴散開(kāi)來(lái)。這一條紅色的棉圍巾，仿佛冬日里一團暖烘烘的爐火，一下子將我從寒冷的冬日里帶到了溫暖的春天，不知不覺(jué)間，我鼻子一陣酸，眼眶里銀光一閃。我跟媽媽繼續并肩走在漫天飛雪的寒風(fēng)中，平常感覺(jué)很短的一段路，此時(shí)感覺(jué)那么的長(cháng)。
到了輔導班，我抬頭看了眼媽媽?zhuān)瑡寢尩谋亲雍筒鳖i已經(jīng)被寒風(fēng)刮的紅彤彤的，像樹(shù)上的紅蘋(píng)果一樣的醒目。瞬間，我的淚水再也忍不住地流了下來(lái)，我心疼地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋粫?huì )兒回去就把圍巾圍上吧，別凍著(zhù)了�！眿寢屄�(tīng)完后笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，我受點(diǎn)冷沒(méi)什么關(guān)系，但是你千萬(wàn)可不能著(zhù)涼啊�！蔽衣�(tīng)完后心里又溫暖又自責。
我快速的將手中的圍巾在媽媽的脖子上圍了兩圈，也像媽媽一樣，用我的小手在圍巾上按了按，媽媽微笑的看著(zhù)我，我在媽媽眼中看到了和我眼中一樣的銀光。
媽媽的臉龐在紅色圍巾的襯托下更加的美麗了，而這紅色圍巾，就像冬日里的那一抹紅，成為我最溫暖的記憶。
冬日的作文 篇2
少年陸天和志愿者徐明做了一件好事，事情是這樣的。
那一天，陸天正走在放學(xué)的路上，看到不遠處有一位大約七八十身著(zhù)綠外套，黑褲子的老奶奶正準備過(guò)一個(gè)十字街道，陸天覺(jué)得這樣做很不安全，就邁大步伐，以老奶奶兩倍的速度跑到道街道的志愿者徐明面前說(shuō)了些什么，徐明點(diǎn)點(diǎn)頭，跑到路中間指揮，讓人們停車(chē)陸天也回到老奶奶身邊說(shuō)，奶奶，我來(lái)福您過(guò)馬路吧，老奶奶說(shuō)不用了，我自己可以走，在露天的再謙讓下，老奶奶才同意意，只聽(tīng)見(jiàn)在十字街道上的鳴笛聲不斷，又看見(jiàn)徐明狠狠地瞪了他們一眼，又把目光移到了露天和那一位老奶奶的身上，整個(gè)街道敬平靜的出奇。幾分鐘過(guò)后陸天才將老奶奶安全地扶到對面，待老奶奶謝過(guò)陸天之后，志愿者徐明才讓信號燈那面綠燈的車(chē)輛行走。
在之后的幾天里，老奶奶和陸天天天都會(huì )相遇，而志愿者徐明也總是幫助陸天把老奶奶扶到對面，直到有一天。
正當陸天扶老奶奶走到路中間時(shí)，一個(gè)似乎酒駕的司機叫道小朋友快點(diǎn)走，別耽誤了我走！邊說(shuō)改邊拍著(zhù)喇叭，徐明走到車(chē)窗前，說(shuō)，這位先生你非但范了禁止酒后駕車(chē)的憲法還這么沒(méi)愛(ài)心，你知不知道我現在一個(gè)電話(huà)你就可以坐牢了？那個(gè)司機這才安靜下來(lái)。
此后再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事了。
冬日的作文 篇3
晚飯后，出門(mén)散步，一抬頭驀地發(fā)現了掛在天邊的一彎月牙兒。今天是上弦月，月牙兒翹翹的，像孩子純真的笑臉。她氤氳著(zhù)柔柔的光芒，讓人陶醉其中。
彎彎的月牙兒，它宛如一只桔瓣，晶瑩欲滴，散發(fā)著(zhù)幽幽果香；又象一只金鉤，靜靜的等待，在如此清冷的夜晚是誰(shuí)在空中垂釣呢？月牙兒周?chē)某壬馊�，又好似天使頭上的光環(huán)。
信步走到一棵大樹(shù)下，仰頭望去，彎彎的月牙兒恍惚間變成了一個(gè)纖巧的電話(huà)。我伸手就把電話(huà)摘下來(lái)，撥通了月宮的號碼。與嫦娥姑娘相約，何時(shí)我能到月宮去游覽一番。這樣想著(zhù)，腦海中不由得浮現出歐陽(yáng)修《生查子·元夕》里的一句詞：“月到柳梢頭，人約黃昏后�！�
小小的月牙兒依舊斜斜地掛在天邊，忘情地舒展著(zhù)她的身姿，釋放著(zhù)她的光芒。那光芒驅走了身邊的嚴寒，取代而之的是能夠融化堅冰的溫暖，擁有“熱量”的“桔光”！她給人以鼓勵，給人以光明，給人以愜意的享受！
過(guò)了好久，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，涼颼颼的，我這才發(fā)覺(jué)夜色更濃了，情不自禁地打了個(gè)寒噤。家里熱烘烘的暖氣片，暖和的熱水袋，溫暖的小被窩……這些都愈發(fā)吸引著(zhù)我，我便縮緊身子，加快了回家的步伐。再次仰望那彎彎的月牙兒想和它揮手告別，發(fā)現月牙兒仍執著(zhù)地堅守著(zhù)她的崗位，繼續盡心地守護著(zhù)我們。我不禁被月牙兒這種默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的精神所深深折服了。
這冬日的月牙兒呵！
冬日的作文 篇4
我的床前有一個(gè)精美的水晶音樂(lè )盒“冬日小屋”。
你看，那翠綠的屋頂，米黃色的墻壁，白窗、紅門(mén)，樸實(shí)而寧靜，是不是讓人心曠神怡，精神大振呢？
只要輕輕拔動(dòng)底盤(pán)的開(kāi)關(guān)，那雪似的泡沫小球兒就從地上騰空而起，下起一場(chǎng)鵝毛大雪，那泡沫小球兒像一個(gè)個(gè)乳白色的小精靈，那些小精靈唱著(zhù)、跳著(zhù)，似乎在開(kāi)一個(gè)小熱鬧而盛大的舞會(huì )。
當小屋里傳來(lái)陣陣優(yōu)美的音樂(lè )時(shí)，也許是元旦到了，親朋好友歡聚一堂，唱、跳，他們還在屋子內翩翩起舞……啊，一個(gè)多么溫馨的小屋��！
當我睡覺(jué)時(shí)，它總是默默的陪伴著(zhù)我，在我睡不著(zhù)時(shí)拔動(dòng)開(kāi)關(guān)，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )傳入我的耳朵，讓我想起冬天（下雪）的往日情景——我和小伙伴堆雪人，打雪仗、滾雪球，想著(zhù)那歡樂(lè )的情景，我就合上眼，進(jìn)入了快樂(lè )的夢(mèng)鄉！
“冬日小屋”，你是我的好伙伴。
冬日的作文 篇5
墨爾本的冬日經(jīng)常下雨，喜歡在雨天讀書(shū)、寫(xiě)作，外面雨聲淅淅瀝瀝，我內心清清靜靜。凝神沉思，靈感來(lái)時(shí)如清泉奔涌，帶著(zhù)我的情感，落在電腦屏幕上。
花園里的幾株山茶開(kāi)得正艷，花朵上帶著(zhù)雨滴，如美人出浴一般，掩面含羞。想起蘇東坡一首歌詠山茶花的詩(shī)：“山茶相對阿誰(shuí)栽？細雨無(wú)人我獨來(lái)。說(shuō)似與君君不會(huì )，燦紅如火雪中開(kāi)�！泵利惖纳讲�，可愿聽(tīng)我的心事？
冬日里雨水豐富，花園里的青草長(cháng)得很快，草葉上落滿(mǎn)水珠，如顆顆珍珠一般晶瑩。雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現�！币坏温吨�，也有它獨特之美。
花園里不知名的淡粉色小花，也在雨中開(kāi)放著(zhù)，忽然發(fā)現兩朵小花緊緊依偎在一起，好似一對戀人，它們在我家后院卿卿我我，不想卻被我撞見(jiàn)，頓時(shí)羞紅了臉。
那棵檸檬樹(shù)開(kāi)出了白色的小花，惹人愛(ài)憐，初來(lái)時(shí)它還象贏(yíng)弱的孩子，經(jīng)歷幾載春秋已茁壯許多，待到夏末秋初，枝頭將掛著(zhù)黃燦燦的檸檬，等著(zhù)我來(lái)采摘。我見(jiàn)證了它的成長(cháng)，它見(jiàn)證了我的成熟。
幾周前插種的玫瑰枝條，已有成活的跡象，枝條吸足了水份，芽眼處冒出嬌嫩的幼芽，在我的悉心呵護下慢慢蘊育生根。我為它們準備了一塊地作為 花床，待春暖花開(kāi)，便可將插條移植到暖洋洋的花床里�！盎ù病�，喜歡英語(yǔ)中的這個(gè)詞匯，多么美又多么擬人化！鳥(niǎo)有愛(ài)巢，玫瑰有花床，花兒就象美麗的精靈，為我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。
偶爾有只小鳥(niǎo)來(lái)房檐下躲雨，東瞧瞧，西看看，抖抖淋濕的羽毛，拍拍翅膀，歡快的跳來(lái)跳去，我不想驚擾它，任由它玩耍。
房檐下掛著(zhù)兩盆蟹爪蘭，粉紅色的花朵似蝴蝶般綴在嫩綠色的葉片上，它們還有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“仙指花”，是仙人的手指嗎？不得而知。
這些開(kāi)在冬日里的花更是可愛(ài)，不與春夏的百花爭艷，讓人們四季里都有美麗可賞。如果不是它們，我該如何度過(guò)這沉悶的冬日。
記得在北京居住時(shí)，家里可沒(méi)有這樣的花園可與之親近。我只有一個(gè)小屋，冬日里喜歡泡一盆水仙，控制好溫度，讓它們在春節里開(kāi)放，滿(mǎn)屋生香，沁入心脾。書(shū)架上，養了多年的的綠蘿幾乎垂到地上，讓我的小屋充滿(mǎn)綠意和溫馨。喜歡在冬日的暖陽(yáng)中，靠在沙發(fā)上，捧本好書(shū)閱讀。我愛(ài)我的小屋，溫暖、雅致。
媽媽說(shuō)，爸爸培育的蝴蝶蘭又開(kāi)花了，我能想象那嬌俏的花朵。冬日的思緒，飄到父母那小小的陽(yáng)臺，那是父母精心打造的世界，搬到新居，父母愛(ài)花依舊，將養花這一愛(ài)好進(jìn)行到底，久居城市的人們用愛(ài)心創(chuàng )造與自然的親近。而我也繼承了父母的這一愛(ài)好，精心呵護我的花，澆水施肥，拔草除蟲(chóng)，就像童話(huà)中的小王子那樣呵護心愛(ài)的玫瑰。好花自得有人賞，我懂得欣賞，便是它們的知己。女人如花，渴望在最美的歲月遇到知音，為其傾情綻放，無(wú)怨無(wú)悔。
不知不覺(jué)，雨過(guò)天晴，暖陽(yáng)出現，冬日的思緒，就這樣在溫暖、馨香中靜靜流淌…
冬日的作文 篇6
冬是美的。
她固然不如春那般活潑，笑的不如夏那般爛漫，也不如秋那般飄香，卻獨有一番韻味。
她笑著(zhù)姍姍走來(lái)，帶走秋天最后一片落葉。光禿禿的樹(shù)干的確是冷清的，但又有它獨特的，凄涼的美。平日里它都是那青翠欲滴的樹(shù)葉的陪襯，而沒(méi)了葉，它便露出了平日里不為人知的，被葉掩蓋的美。光滑的樹(shù)干在寒風(fēng)中樹(shù)立著(zhù)，樹(shù)枝蜿蜒著(zhù)探向蒼天，展現著(zhù)它滄桑的外表下熾熱的生命力，在寒風(fēng)中“問(wèn)天”。像是冬的哨兵，又像是冬華服上璀璨的點(diǎn)綴，為她本比不上其他季節的景色增添了一絲獨特的韻味，這正是冬的迷人之處。
那些樹(shù)枝是多么動(dòng)人，讓冬刺骨的寒風(fēng)都不那么令人望而卻步。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，帶上了北國的冰冷，但它在樹(shù)枝間的嬉戲又惹得那些枝條在風(fēng)中輕晃，晃出悅耳的沙沙聲，和寒風(fēng)蕭蕭應和著(zhù)，奏起冬獨特的，其他季節沒(méi)有的旋律。
冬的景色不止有凄美的。下點(diǎn)小雪，冬也能有春的嫵媚。
最驚喜的莫過(guò)于早上睡眼惺忪地拉開(kāi)窗簾，瞧見(jiàn)窗外屋頂上，汽車(chē)上，樹(shù)枝上都睡著(zhù)一層薄薄的雪，世界變成了白色的。一想到玩雪，寒風(fēng)似乎也不那么凜冽了，冬也變得格外可親了。走出去，鞋輕輕踩在覆在地上的薄薄的一層雪上，沙沙，留下一個(gè)淺淺的腳印。輕輕抖掉落在松樹(shù)上的一小簇雪，樹(shù)枝隨著(zhù)顫動(dòng)，雪水順著(zhù)松樹(shù)細細的葉子被抖在地上，把葉子洗濯的更加蒼翠，襯得那薄雪更惹人令?lèi)?ài)。
雪落在故宮里，就又是另一番風(fēng)味了。古老而威嚴的紅墻，在白雪的襯托下顯得更加肅穆。白雪落在石獅子上，落在琉璃瓦上，落在御花園里，一個(gè)個(gè)古老的物件，滄桑地立在皚皚白雪中，靜靜地立在皇城里，無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)百年來(lái)的故事。
冬是美的，她美的別有一番風(fēng)韻。
冬日的作文 篇7
冬天，寒風(fēng)刺骨，紛紛揚揚的雪花覆蓋了大地。植物也大多失去了生機——大樹(shù)不再承載翠綠的樹(shù)葉，大雪壓迫著(zhù)它；小草不再富有活力，冰冷的雪花時(shí)時(shí)威脅著(zhù)它。冷酷的寒風(fēng)刮過(guò)臉頰，如刀割一般，卻也送來(lái)了一縷幽幽的花香�；�？花似乎不該盛開(kāi)在冬日，它早該謝了。循著(zhù)似有似無(wú)的香氣，我驚喜地發(fā)現了一株正在盛開(kāi)的蠟梅。
蠟梅很小，是磬口型，如一個(gè)個(gè)淡黃的圓球。捧起一朵，絲絲香氣撲鼻而來(lái)，不是很濃郁，但清幽。在百花王國中，蠟梅顯得平淡無(wú)奇，無(wú)論香氣還是外形，比它獨特的比比皆是，但在雪花的映襯下，半透明的花瓣猶如一顆顆瑪瑙，晶瑩剔透，有一種別樣的韻味。
蠟梅雖不出彩，卻為文人墨客所喜愛(ài)。蠟梅，外在不是最好，內在，卻是花中數一數二的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”就高度概括了蠟梅的精神：堅持不懈，一身傲骨。
有許多人，也似蠟梅一般，在強權壓迫之下，依然堅守內心的一方凈土。
魯迅是20世紀初期新文學(xué)革命的領(lǐng)軍人物。他以筆作槍?zhuān)恼律羁碳怃J，揭露了舊社會(huì )的不公和黑暗。他為人剛正不阿，疾惡如仇，對那些偽君子，他橫眉冷對；對受迫害的民眾，他滿(mǎn)腔熱忱�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔撬廨x一生的寫(xiě)照。
陸游是南宋著(zhù)名詩(shī)人。當時(shí)朝廷腐朽不堪，邊疆少數民族卻漸漸強大起來(lái)。祖國面臨內憂(yōu)外患，陸游看在眼里，急在心里。他前被秦檜打壓，等當上官，就打仗去了；后一直毫無(wú)戰果，被奸臣中傷，不得已罷官回鄉。在人生低谷，他創(chuàng )作出了許多詩(shī)詞，《卜算子·詠梅》便是其中一首，描寫(xiě)的就是蠟梅。在詩(shī)中，他歌頌了蠟梅凌寒綻放，冰雪留香，不與他人爭高下的美好品質(zhì)；并托梅寄志，表現出自己孤高不屈，決不與阿諛?lè )畛兄綖槲榈母邼嵠犯窈蛨载懽允氐腻P錚傲骨。然而，偉大詩(shī)人陸游一生顛沛流離，在85歲高齡時(shí)與世長(cháng)辭，但他一生高潔，廣為世人贊頌。同時(shí)也印證了他在詩(shī)中所寫(xiě)的即使凋落了，化為“塵”，也依然“香如故”。
你看，冬日里不見(jiàn)富貴的牡丹，不見(jiàn)可人的百合，不見(jiàn)高潔的蓮花，只有蠟梅在寒冬為人們添上一抹亮麗，送來(lái)一絲溫暖、清香，把自己的美，自己的香，毫無(wú)保留地奉獻給世人。也正是寒冬凜冽讓它的獨自綻放更加可貴、更加令人感動(dòng)。
我們應該學(xué)習蠟梅的美好品格和精神，學(xué)習它不與百花比嬌艷，不與綠草爭春風(fēng)，而是不懼嚴寒，愈是風(fēng)欺雪壓，愈是傲然挺立的姿態(tài)和品格。我們要在學(xué)習上，刻苦努力，迎難而上；在挫折中，勇往直前，越挫越勇。
我愛(ài)這堅守在冬日里的蠟梅，更愛(ài)像蠟梅一樣堅毅勇敢的人們！
冬日的作文 篇8
今天上午，在燦爛的冬日陽(yáng)光里，我們昆吾小學(xué)上演了一場(chǎng)感人至深的感恩勵志報告會(huì )�，F場(chǎng)的老師同學(xué)家長(cháng)無(wú)不為之動(dòng)容，心靈的震撼，情感的復蘇，愛(ài)意的表達，頃刻間使我們變得原始，真實(shí)，純潔，美好。
報告中，肖老師向我們講述了一件件真實(shí)的感恩故事，向我們列舉了一份份平日被我們忽視的親情，那是一種心的呼喚，我們原本冰冷的心悄然變得溫暖，一股股柔柔的愛(ài)意在心房流淌。
是呀，我們每天都在不停的忙碌著(zhù)，繁雜的事務(wù)像網(wǎng)一樣塵封了我們的熱心和愛(ài)意。繁忙中，我們忽略了自己的父母。盡管他們已經(jīng)年邁，不再為我們操勞，可是他們卻在那座老院子里時(shí)時(shí)盼著(zhù)遠走高飛的女兒的電話(huà)��！盼著(zhù)我們能夠回家吃頓他們親手搟的面條呀！可我們，總是在應付著(zhù)外面的事情，總是非常在乎外人的評價(jià)和眼色，總是解決著(zhù)別人的問(wèn)題，而爸爸的那個(gè)洗腳盆我又何時(shí)能帶回家呢！除了給父母寄上微薄的錢(qián)略表心意，我又能做些什么呢！我的父母呀！女兒對不起你們呀！
公公婆婆，你們辛苦了！兒媳不善言辭，也從未向你們表達過(guò)謝意。自從我來(lái)到這個(gè)家庭，你們就像對待自己的親生孩子一樣對我。我們上班繁忙，有時(shí)換下的衣物不能及時(shí)清洗，是您毫無(wú)怨言地幫我們洗凈晾曬，為了減輕您的負擔，我都偷偷的把換下的衣服先藏起來(lái)；孩子小的時(shí)候，我沒(méi)有經(jīng)驗，是您在夜里陪著(zhù)我照顧孩子；產(chǎn)假沒(méi)結束我就上了班，照顧孩子，做家務(wù)這沉重的擔子您又毫無(wú)怨言地挑起；短短幾年，您就勞累的老了許多；您總心疼我們上班勞累，早上的時(shí)候您總想讓我們多睡一會(huì )兒，于是，您就早早的起床先為我們做好飯，然后您再出去鍛煉身體；為了讓請我們吃好，您總是千方百計的變換做法，爭取讓我們到家就能吃上可口的飯菜，即便如此，有時(shí)候我們還埋怨您的廚藝差。您總是為我們的喜而喜，為我們的憂(yōu)而憂(yōu)，我們生活在你們的世界里，而我們的世界里又有您幾多身影呢？我們要感謝你們，是你們給了我們一個(gè)溫暖舒適的家；是你們給了我們工作的動(dòng)力。你們就是我們頭頂的天空！
我要感謝我這幫可愛(ài)的孩子們！是你們成就了我的教育事業(yè)，是你們讓我找到了職業(yè)幸福感。孩子們，你們每個(gè)人都在老師的心里裝著(zhù)呢！老師非常喜歡你們！你們個(gè)個(gè)都那么健康，那么可愛(ài)。盡管每個(gè)同學(xué)的性情不同，但是猶如百花園里的花兒一樣，有紅的，黃的，紫的，藍的，姹紫嫣紅，各有各的姿態(tài)，各有各的香味，在花匠眼里，都美麗無(wú)比。正是你們這些性情不同的小精靈，才組成了我們這個(gè)朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體。每當我站在講臺上給你們講課時(shí)，我總會(huì )想到如果座位上的你們就是我的孩子，我應該以什么樣的精神狀態(tài)來(lái)對待這節課呢？我應該怎樣盡其所能地講課呢？我是不是應該給走神的你一個(gè)回答問(wèn)題的機會(huì )，給做小動(dòng)作的你一個(gè)會(huì )心的暗示？課堂上，老師不會(huì )丟下你們任何一個(gè)的！生活中，為了讓你們擁有健康的`身體，老師總是提醒你們多喝白開(kāi)水，下課的時(shí)候到外面活動(dòng)活動(dòng)，向遠處眺望，保護視力，和你們一起跳繩一起游戲。老師給了你們一棵小草，你們卻給了老師一個(gè)春天！當我接過(guò)龐子洋送上的熱奶時(shí)，當我嘴里含著(zhù)魯李靜帶來(lái)的金嗓子含片時(shí)，當我用王穎送的水杯喝茶時(shí)，當我品嘗著(zhù)王柯瑤媽媽親手做的壽司時(shí)，當我帶病上課看到你們投向我的關(guān)懷的目光時(shí)，當我看到你們的進(jìn)步時(shí)…...孩子們，和你們在一起，老師是富有的！世界上有哪種職業(yè)的人能擁有如此金貴的東西！那可是一顆顆閃亮的童心，一團團炙熱的火焰！你們的笑臉就像一朵朵鮮花開(kāi)在老師心間，，讓老師的心里永遠是春天！感謝你們我親愛(ài)的孩子們！
一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，他就是一個(gè)社會(huì )的人，一個(gè)社會(huì )的人就要懂得感恩。我們要感謝朋友，感謝他們給了我們友誼，使我們在人生的旅途上不再孤單寂寞；感謝敵人，是他們迫使我們不斷進(jìn)步；感謝坎坷，是他讓我們變得不斷堅強；感謝老師，是老師給了我們無(wú)窮的知識；感謝父母，是他們給了我們生命，給了我們這個(gè)美好的世界；感謝祖國，是他給了我們祥和溫暖的家園……
感恩是一種態(tài)度，是一種情感的復蘇。學(xué)會(huì )感恩，會(huì )讓我們成為一個(gè)有血有肉有情有意的人，一個(gè)善良正直樂(lè )于奉獻的人，一個(gè)心胸寬廣目光高遠的人，一個(gè)有價(jià)值的人！
報告結束，感恩不止！讓我們做一個(gè)懂得感恩的人吧！
冬日的作文 篇9
藜桐堅信母親和父親會(huì )答應這個(gè)要求。因為有一種友誼叫做付出。
她來(lái)到家門(mén)口，一邊祈禱著(zhù)，一邊察言觀(guān)色。只見(jiàn)父親坐在沙發(fā)上，悠閑地吸著(zhù)香煙，嘴里還哼著(zhù)小曲。母親也坐在沙發(fā)上，正在編毛衣。
“爸媽?zhuān)矣袀�(gè)事……”
“說(shuō)吧！明天是你的生日，我們正等著(zhù)你對我們要求生日禮物，蛋糕，麥當勞還是KFC……”
“爸媽?zhuān)摇蚁肴カI血”沒(méi)想到，一個(gè)十一二歲的女孩在自己生日時(shí)，不想得到什么，反而要為別人付出。
“哦！獻血……什么！獻血？”父親一臉驚訝，嘴巴變成O字型。
“獻血？你小小年紀受得了嗎？”母親慈祥地說(shuō)。
“爸媽?zhuān)乙ソo羽夏獻血，她需要我的血，否則她會(huì )死的！”
“你沒(méi)想過(guò)后果？”母親問(wèn)。
“我想過(guò)，但你們不是說(shuō)，善良是世界上最珍貴的東西，何況她是我的朋友。如果……”
“孩子，你說(shuō)得對！”父親打斷了她的話(huà)。
這天晚上，她睡得很香，因為友誼，所以付出，因為善良，所以付出。明天的夢(mèng)會(huì )更遠，會(huì )更漂亮。
友誼可不可以代表一切
只要能夠
那我會(huì )付出
只要你快樂(lè )
那算我們都是上帝忘記庇佑的孩子
但是我們要堅強
借了TT,謝謝
……
冬日的作文 篇10
冷風(fēng)被有力的腳背踢開(kāi)，雙膝前后擺動(dòng)隨著(zhù)寒風(fēng)的捶打節奏，疾風(fēng)似的轉身飛速繞出緊密的防守，籃球隨起跳的左腳從指掌中飛出。二分！漂亮！
這只是賽前腦海中所幻想的，事實(shí)卻不盡人意。
在將近的嚴冬，一場(chǎng)年級籃球賽打破了冬天的寒凍。第一天就迎來(lái)了本班的揭幕戰。我參與的比賽有兩場(chǎng)，也僅有兩場(chǎng)。冬日的吶喊，寒冬射手，嚴風(fēng)控衛，一起誕生了……
“共四節比賽，一節十分鐘，女生一三，男生二四，成績(jì)以男女總分統計�！贝筚惐荣愐巹t公布了，十班班男生都發(fā)出了感嘆“真為十班女籃擔憂(yōu)啊”。早在比賽前12天，男生早已開(kāi)始了籌劃，中午商量對策，下午加緊練習，晚上談?wù)搼鹦g(shù)。一切都準備得這么充足，可最后我們還是輸了比賽……
“高云開(kāi)，給我！”我喊著(zhù)，對于我這個(gè)防守大師防對方這個(gè)瘦弱主力實(shí)在輕而易舉，可嚴密的防守被對手的團結地擋拆徹底擊垮�？璨勘恢負�，三兩秒我頭腦昏厥，失去方向感。我提出休息，迅速下了場(chǎng)去�？墒栌诜朗�，對方主攻。高云開(kāi)的腳步如漫步云端一般，繞過(guò)防守，兩個(gè)遠投，球如離弦之箭，射入籃中�！版i住，高云開(kāi)！”我撕裂了嗓音，飛上了場(chǎng)。冬日的吶喊，撕裂的聲線(xiàn)，崩塌在五分的差值。淚水的熱氣，彌漫在球場(chǎng)的防線(xiàn)，散落在眾人的視野。
對期盼已久的第二場(chǎng)，似乎每個(gè)人都寄托了最后的希望，可都潰于女生臨時(shí)的松散表現。所有男生拼盡了力氣，成員大變更，更刻苦的練習，午夜不眠的交談。我主動(dòng)要求訓練女籃，狀態(tài)不佳的得分手主動(dòng)要求被換下，更加積極的進(jìn)攻……冬日的吶喊，又一次從嘶啞的聲帶中發(fā)出。當女生在場(chǎng)上時(shí)，我似乎是朦朧了雙眼，直到最后，吶喊已成無(wú)用的噪聲，只有女生的原地矚目。
眼前的遺憾被冬日的吶喊包裹在冷風(fēng)瑟瑟的顫抖中，初中最后一次集體活動(dòng)中竟大半是遺憾。然而，冬日的吶喊將只存在于熾熱的胸膛，悔恨的眼淚水正在被熾熱的火焰驅使，花兒定會(huì )開(kāi)放在碩果金黃的初秋！
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