冬日的嚴寒作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的冬日的嚴寒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬日的嚴寒作文1
每次去解放碑上課返來(lái)，在趁魅站等車(chē)時(shí)，總會(huì )看到這樣一群人，他們在站臺背后，某個(gè)陽(yáng)光照不到的濕潤角落里斜臥著(zhù)，臉色木然，但又布滿(mǎn)著(zhù)盼愿。讓我叫他們什么好呢？“力夫”？“農民工”？“棒棒”？這一個(gè)個(gè)代號顯得現在生硬而布滿(mǎn)冷笑。他們用澄澈的眼光望著(zhù)交往的行人，耐性又焦灼地守候機會(huì )的來(lái)臨，待到人群徐徐希罕時(shí)，他們又攤開(kāi)一張舊報紙，用打撲克來(lái)消磨掉無(wú)聊的年華。他們的衣服，被汗水一次次浸泡，披發(fā)著(zhù)不太好聞的氣息，以至于沒(méi)有人去接近，乃至尚有人會(huì )捂住口鼻�？赡�，只有勞動(dòng)后的一點(diǎn)點(diǎn)酬金，能夠給他們帶來(lái)半晌歡樂(lè )。
溘然想起曾經(jīng)產(chǎn)生在停車(chē)場(chǎng)里的那一幕，我坐著(zhù)一位同窗家的轎車(chē)去學(xué)習，車(chē)將要進(jìn)停車(chē)場(chǎng)時(shí)，被一輛遲鈍前行的福特轎車(chē)擋在了后頭，這時(shí)，福特車(chē)內一個(gè)姑娘探出面來(lái)，高聲喊道：“棒棒，快點(diǎn)來(lái)，有對象挑�！庇谑�，一群人溘然呈此刻我的視線(xiàn)里，不知是幾個(gè)，十幾個(gè)還是更多，總之，他們險些是以翻江倒海的氣魄沖向汽車(chē)。幾秒鐘之前，一些大哥的，抑或是跑得慢的“棒棒”開(kāi)始往回走，他們感嘆著(zhù)，懊惱地搖著(zhù)頭，退出了這場(chǎng)爭斗。汽車(chē)旁只剩下兩個(gè)“棒棒”年青的四十多歲，年長(cháng)的看下來(lái)有六十多歲，他們相互罵著(zhù)粗話(huà)，追趕著(zhù)不絕前行的“福特”車(chē)，十秒，二十秒，年長(cháng)的“棒棒”險些要跪下，他哀痛地祈求道：“兄弟啊，不是我要跟你搶?zhuān)摇摇睕](méi)有我預想中那些煽情的話(huà)，然則每個(gè)字都讓我感想無(wú)法克制的哀痛。耳畔嘈雜的汽笛聲沉沒(méi)了他們的爭吵，我只是清楚地望見(jiàn)他們拍打著(zhù)車(chē)窗，臉上暴露奉迎的心情。車(chē)內一位男人溘然吼道：“死棒棒，敲什么敲，敲爛了你陪得起嗎？再敲就給我滾”語(yǔ)氣里布滿(mǎn)著(zhù)獷悍與無(wú)禮。這時(shí)，年長(cháng)的“棒棒”低垂著(zhù)頭，退出了這場(chǎng)爭斗，而年青的“棒棒”也布滿(mǎn)了落寞。年長(cháng)的“棒棒”顛末我們的車(chē)時(shí)，我險些不敢與他對視，我感受這樣的對視是對他的`輕視，也是他對我的輕視。那是我永遠的愧怍。
溫暖的陽(yáng)光，普照著(zhù)這個(gè)都是，給我們每個(gè)人以同樣的溫度�？偸窍Ｍ灿心敲匆皇�(yáng)光，可以圍住那些卑微的生命，在他們的眼眸里刻下陳?ài)E。在這樣嚴寒的冬日里，也能給以他們一度的溫暖。
冬日的嚴寒作文2
畫(huà)家愛(ài)描繪春天，人們愛(ài)歌唱春天。
因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。
春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著(zhù)大地、悄悄地滋潤著(zhù)大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。
春天的風(fēng)和雨總是結伴而行的。早春，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說(shuō)得多好��！但又何止一個(gè)“綠”字呢？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山遍野的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵;一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋，煩心沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
要想飽覽春天最濃的顏色，莫過(guò)于去看湖水了。朱自清先生曾寫(xiě)過(guò)梅花潭的綠，深得甚至有些微微發(fā)藍。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無(wú)數條小魚(yú)在暢游。春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色�？梢哉f(shuō)，任何一個(gè)季節都沒(méi)有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的天空吧！怎么天空也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？
如果你俯下身子仔細審查，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足��！”可是，剝去衰草枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現：嘿！里面竟是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草，也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù);是稚嫩的孩子們天真地打扮著(zhù);是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù);是如絲的細雨密密地編織著(zhù);是輕輕的微風(fēng)輕撫著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么呢？
一陣陣暖風(fēng)吹走了冬日的嚴寒，春天就這樣悄然降臨了。
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