初中語(yǔ)文作文題

　　(一)、綜合實(shí)踐(10分)

　　29、我們是十五六歲的少年，我們正值人生的花季。青春的血液在奔流，青春的心兒在躍動(dòng)，青春的腳步在延伸。青春，是我們人生交響曲中最燦爛輝 煌的序章。青春讓我們充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)希望！步入青春，我們會(huì )嘗人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極的人生觀(guān)。每個(gè)人都渴望 青春，憧憬自己的未來(lái)，那就讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁、加油、歌唱吧！

　　某校準備舉行青春的儀式，現在廣泛征集青春宣言。請用你慷慨的激情、睿智的思考、高遠的目光、精練的文筆，寫(xiě)出你的青春宣言。100字左右。

　　(二)、作文(50分)

　　30、以下文題，任選其一。

　　作文(1)題目：我的初中，我的夢(mèng)

　　作文(2)閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

　　鉛筆即將被集裝箱運走，制造者還是不放心，就把他們叫到一邊：“我還有五句話(huà)要告訴你們，如能記住這五句話(huà)，你們就會(huì )成為最好的鉛筆�！�

　　1.你們將來(lái)能做很多事情，但是有個(gè)前提：不能盲目自由，必須允許有一只手握住你。

　　2.你經(jīng)常會(huì )感到刀削般的疼痛，但這是必須的，它會(huì )使你成為更好的鉛筆。

　　3.不要過(guò)于固執，要承認你所犯的`任何錯誤并勇于改正它。

　　4.無(wú)論你穿上什么樣的外衣，都要清楚一點(diǎn)：最重要的是在你的里面。

　　5.在你走過(guò)的任何地方都必須留下不可磨滅的痕跡，無(wú)論處在一個(gè)什么樣的狀態(tài)，都要走下去，生活永遠都不會(huì )沒(méi)有意義�！�

　　作文要求：(1)選擇你最擅長(cháng)的文體，結合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；

　　(2)認真書(shū)寫(xiě)。力求工整、美觀(guān)；(3)文章不得出現真實(shí)的校名、姓名；(4)不少600字。

　�。�1）第一次與“銳卒勿攻”吻合，第二次與“佯北勿從”吻合。（2分，一點(diǎn)1分）

　�。�2）要打敗敵人，必先保存自己。（2分，意對即可。）

　　15、①shēn②móu③chēng④tián（共2分，每個(gè)0.5分）

　　16、第①句中的“鏡子”是“生活中的鏡子”；第②句中的“鏡子”是“心中的鏡子——良知”。（共2分）

　　17、圍繞“諄諄教誨的長(cháng)者風(fēng)范（包含一絲不茍的生活態(tài)度）和罕見(jiàn)的儒雅風(fēng)度”回答即可。（共3分，內容2分，語(yǔ)言表達1分）

　　18、圍繞“以云為喻”或“‘召喚’等生動(dòng)的用詞”或“疑問(wèn)句式的表達效果”回答皆可。（共4分，評析3分，語(yǔ)言表達1分）

　　示例①：這段話(huà)以“云”為喻，形容出少女潔凈柔美的形象和文雅飄逸的氣質(zhì)。

　　示例②：這段話(huà)用詞生動(dòng)，尤其“召喚”一詞生動(dòng)地寫(xiě)出老校長(cháng)對“我”的熏陶和影響。

　　示例③：這段話(huà)以疑問(wèn)句式表現出成長(cháng)的疑惑和驚喜。

　　19、圍繞“作者的‘笑’是因被欣賞、被寵愛(ài)而快樂(lè )”和“老師的‘笑’流露出欣賞和慈愛(ài)”回答即可。（共5分，兩方面內容各2分，語(yǔ)言表達1分）

　　20、圍繞“溫暖、愛(ài)、快樂(lè )和自信等精神力量可以戰勝生活中的困難”回答即可。（共5分，內容4分，語(yǔ)言表達1分）

　　21、事件概括圍繞“老校長(cháng)教導學(xué)生以鏡正儀表；在琴的鼓勵下‘我’拒絕在批判張先生的大字報上簽名；作文講評課喜獲老師滿(mǎn)分的褒獎”回答即 可。人生影響圍繞“一絲不茍的生活態(tài)度；保持良知；快樂(lè )而自信”回答即可。（共6分，內容概括3分，人生影響2分，語(yǔ)言表達1分）

　　22、評閱時(shí)需根據學(xué)生回答情況，準備并查閱相關(guān)資料。（共6分，文學(xué)大師1分，體驗和思考3分，結合作品內容1分，語(yǔ)言表達1分）

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