這里也是我的舞臺初三作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的這里也是我的舞臺初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這里也是我的舞臺初三作文篇1
考試時(shí)，時(shí)常會(huì )盯著(zhù)密密麻麻、布滿(mǎn)題目的試卷出神。
英語(yǔ)考試，面對著(zhù)足足四頁(yè)紙的四篇閱讀理解，我總是咬著(zhù)嘴唇，壓抑著(zhù)內心的焦灼，一個(gè)單詞接著(zhù)一個(gè)單詞往下讀，時(shí)常眼花繚亂。文章實(shí)在太長(cháng)了，總讓我忍不住心生反感，于是硬著(zhù)頭皮選上一個(gè)答案。似乎就從來(lái)沒(méi)有能好好思考過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有想好好發(fā)揮一下自己，只是想到退縮，一退再退。
此刻，面對著(zhù)這一長(cháng)串的文章，我不禁又害怕起來(lái)，像是一個(gè)喪失斗志的士兵，準備繳械投降。我頹廢地趴在桌上，一抬頭，卻對上英語(yǔ)老師掃視全班的嚴厲目光，嚇得我趕緊坐正，低下頭，佯裝在思考。
無(wú)數的單詞連綴起來(lái)像是一片黑乎乎的、惹人討厭的蒼蠅在我眼前亂飛，漸漸地，我的視線(xiàn)又開(kāi)始模糊，大腦又停滯了……
可是……真的好不甘心啊，就這樣永遠做一個(gè)逃避者?就這樣讓英語(yǔ)成為別人的舞臺?我定了定神，在一長(cháng)串的單詞中瞥到一個(gè)似乎有些熟悉的，“SHE…SHERLOCK?”我的嘴唇情不自禁地跟在后面讀了出來(lái)。莫非是“ 歇洛克福爾摩斯?”，快速地掃描了幾段文字，一些似曾相識的單詞躍然眼前，“WAHSON”“ DETECTIVE” ……最后，我的目光停留在一個(gè)單詞上，”RED”、“RED……RED”,我反復默念著(zhù)，仔細推敲著(zhù)，忽然間，所有零散的線(xiàn)索像是被一根無(wú)形的繩子串聯(lián)起來(lái)，反復圍繞在大腦旁邊。記憶的帷幕被拉開(kāi)，回到了一個(gè)遙遠的下午，陽(yáng)光從窗子里暖暖的流瀉進(jìn)來(lái)，房間里坐著(zhù)一個(gè)小女孩，而她面前的桌上，正打開(kāi)那本《福爾摩斯探案全集》。
啊，我想起來(lái)了!這篇文章講的是《紅發(fā)會(huì )》的故事，我差一點(diǎn)兒就驚呼出聲。我左手捂住嘴巴，右手卻輕快地握住了筆，筆在紙上跳躍著(zhù)，飛舞著(zhù)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。我的面前仿佛打開(kāi)了一道門(mén)，試卷上那些細節的問(wèn)題也便豁然開(kāi)朗。我完全沉浸在閱讀文章為我營(yíng)造的世界里，之前的反感、煩躁也都煙消云散了。
或許，我無(wú)法像英語(yǔ)學(xué)霸那樣擁有超多的詞匯量，無(wú)法像他們那樣毫不費力地讀懂整個(gè)文章。但是現在，這里也是我的舞臺，這里也會(huì )成為我展示能力的所在，我要用心對它。從前，每當我盲目地讀完文章，硬著(zhù)頭皮選下答案時(shí)，就像是匆匆過(guò)場(chǎng)的路人甲一般，這舞臺并不真正屬于我。每當我不去好好思考，就匆匆從文章中找出句子抄到題目的橫線(xiàn)上時(shí)，我早已淪落到為臺下的一名看客，只能看著(zhù)別人精彩了。
筆尖飛舞，思緒跳動(dòng)，不知不覺(jué)間，幾篇文章我都已經(jīng)讀完了，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的選上答案，一種暢快充斥著(zhù)全身，每一個(gè)細胞都在歡快躍動(dòng)，讓我明白，這里，也是我的舞臺，也可以有我生命獨特的起舞!
這里也是我的舞臺初三作文篇2
“也許，你經(jīng)過(guò)太多悲傷，但我們是受傷的鳳凰，即使折斷了翅膀，也要為自己帶上新的皇冠……”我閉眼輕聽(tīng)，攜一縷梔子花香，甜笑。
“媽媽?zhuān)蚁胍獡Q社團，我再也不想參加廚藝社團了，這里根本就不屬于我的舞臺�！�
在經(jīng)歷了第一次廚藝課的我，因為被點(diǎn)名批評而使本生就勝負欲爆棚的我深受打擊，終于像壓垮駱駝的最后一根稻草，在媽媽?xiě)牙�，眼淚似沖垮堤壩的洪水一發(fā)而不可收拾�！昂⒆�，這才第一次嘗試，不歷經(jīng)艱辛，它如何成為你的舞臺�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)著(zhù)，眉宇間帶著(zhù)一絲嚴肅。
就這樣，為了打一個(gè)漂亮的翻身仗，我來(lái)到樓下的比薩店觀(guān)摩。攤開(kāi)的面餅，猶如白緞，段段截開(kāi)，再輕輕一拍，便成了薄如宣紙的面餅，只見(jiàn)他隨手一揮，拌料便落入合適位置，桃紅橘綠、橙黃柳青，似是一幅畫(huà)卷。不經(jīng)意間，我的視線(xiàn)落到他的手上，他的手似蒼松老柏，與他年青的臉龐形成巨大的反差�！澳愕氖�？”我關(guān)切地問(wèn)著(zhù)，眼神中盡是心疼�！芭�，沒(méi)事，揉面用的是堿水�！彼π�，眼眸中閃著(zhù)些許俏皮的光。我不禁輕嘆，原來(lái)揉面用的是堿水，無(wú)情的堿面，龜裂出肌膚的山水，雕鏤出雙手的溝壑，可他依然用這雙手在這“畫(huà)卷”上依山走筆，描繪出薈薈生態(tài)。讓這里成為屬于他自己的舞臺，可我還未曾嘗試，又如何能說(shuō)這里不屬于我的舞臺呢？
于是，我疾步回家，靜下心來(lái)，忘卻所有，專(zhuān)心練習。終于到了第二節廚藝課，“有誰(shuí)愿意展示一下制比薩的過(guò)程？”“我！”我脫口而出，老師和同學(xué)們都投來(lái)詫異的目光，接著(zhù)我便從容自信的走上前去。指尖輕頂，左手微撥，面餅飛旋，灑下一手晶瑩，翻飛成一縷清風(fēng)撲面而來(lái)，在皎皎的燈光下翩遷起舞，發(fā)力揉面時(shí)，勢如猛虎下山般勃發(fā)，搓面成型時(shí)，又如西軾浣紗般婉約，勞作的趣味和著(zhù)面粉馥郁的香氣，在鼻腔味蕾間漫溢，傳遞周身。
做罷，仔細欣賞自己勞作半天的作品，以白色面餅作底色，撒上各類(lèi)拌料，桃紅柳綠，延展開(kāi)去，生趣四溢……半個(gè)小時(shí)勞作的辛苦換來(lái)眼前這藝術(shù)品般的成果，苦趣相融！
“啪啪……”雷鳴般的掌聲不絕于耳，金燦燦的陽(yáng)光似香醇的花生油，透過(guò)紗窗將我溫暖的包裹起來(lái)，不錯，正如媽媽所說(shuō)的那樣，這里，也是我的舞臺！
誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(cháng)久如云漂泊，誰(shuí)終將深撼人間，必長(cháng)久深自緘默……不錯，苦難是上帝賜予人們的禮物，我們?yōu)楹尾蛔プ∷�，利用它，享受它呢？向前跑，迎�?zhù)冷眼和嘲笑，生命的廣闊，不歷經(jīng)磨難怎能看到，生命的閃耀，不堅持到底又怎能看到，熬過(guò)寒冬，自然會(huì )引來(lái)華春滿(mǎn)枝，驅散陰霾，自然會(huì )看到天心月圓，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧，為了心中的那份美好！
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，這里，也是我的舞臺！你也有你的長(cháng)處和驕傲啊。眾星捧月不適合我，但并不意味著(zhù)我是失敗的。
上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)，勢必開(kāi)啟一扇窗。靜心雕琢，制作，這也是我的舞臺。
這里也是我的舞臺初三作文篇3
“什么？怎么會(huì )這樣？”我的心，一瞬間跌落深淵萬(wàn)丈。這里，這個(gè)舞臺，竟然不屬于我…。
在我15年的人生道路中，讓我引以為傲的是話(huà)劇表演。我在話(huà)劇舞臺上如魚(yú)得水，精湛的演技總會(huì )讓老師贊嘆。我一直以為話(huà)劇就是我最耀眼的舞臺。
可是這一次選拔，我竟然不是女主角，成了《灰姑娘》里經(jīng)典的惡毒女配—后媽?zhuān)?/p>
為什么？為什么這里又變成別人的舞臺？為什么我只能當一個(gè)配角？明明，我應該站在舞臺中央，成為最美的光芒四散的牡丹。明明，這里，是我的舞臺…。我坐在空空蕩蕩的劇院里，失魂落魄。
母親不知何時(shí)而來(lái)，回過(guò)神時(shí)，身上已多了一件衣服�！霸趺戳�？不開(kāi)心嗎？”一只溫暖的大手搭在了我的肩膀上�！班�，我？我不是女主角�！蔽覈肃橹�(zhù)，原本耷拉著(zhù)腦袋垂得更低了�！斑@有什么關(guān)系呢？這里，也是你的舞臺呀！”母親笑著(zhù)說(shuō)，刮了刮我的鼻頭。真的.嗎？我望著(zhù)前方的舞臺，忽然涌起了一絲渴望。對舞臺的熱愛(ài)讓我站起來(lái)，忘掉一切悲傷、義無(wú)反顧的上臺。
不管這里是不是我的舞臺，總要為自己、為劇組拼搏一把。
我用十二分的精力去啃臺詞，揣摩人物的每一處細微感情。為了彰顯特色，話(huà)劇采用全英文版本。這無(wú)疑加大了難度�？谡Z(yǔ)并不標準的我對準音標、逐字逐句練習，直到每個(gè)句子、每段話(huà)流暢連貫。幾天下來(lái)、我已經(jīng)成了劇組的“國寶”。
功夫不負有心人，第一次排練老師對我極滿(mǎn)意。臺詞的純熟、語(yǔ)氣的跌宕起伏，全劇組無(wú)人能出我右。但漸漸的老師又發(fā)現了一個(gè)新問(wèn)題，那就是我不夠“狠”。
“不行不行，后媽是一個(gè)陰險毒辣的毒婦，你對灰姑娘的厭惡是夠了，但還不夠狠�！崩蠋熡忠淮螕u了搖頭。我有些惱怒，不過(guò)一個(gè)配角，我卻要裝成一個(gè)人人厭惡的毒婦，根本不值得！
老師看穿了我的心思般、淺笑道：“值不值得試過(guò)才知道�！蔽夷樕弦患t又低頭練習起來(lái)。
正式表演那天，我深吸一口氣，高傲的走上了舞臺，全場(chǎng)的目光聚焦在我的身上。我身著(zhù)華服，妝容精致艷麗，整個(gè)人雍容華貴。舉手投足間暴戾的氣息籠罩全場(chǎng)。仿佛是從煉獄里歸來(lái)的閻王，將灰姑娘一步步逼到角落，更顯得她楚楚可憐，后媽的惡毒表現得淋漓盡致。在“舞會(huì )”上，我又換了一副嘴臉對王子阿諛?lè )畛�、百般討好。觀(guān)眾們譏諷的笑聲此起彼伏。后媽的庸俗和見(jiàn)風(fēng)使舵被我演繹得入木三分。
當掌聲如潮水般涌向我的時(shí)候，當劇組獲得好評連連的時(shí)候，一種從未有過(guò)的快樂(lè )溢滿(mǎn)心房，即使成為主角也沒(méi)有這樣快樂(lè )。紅花如何？綠葉如何？
生活是一出戲，不管你是紅花還是綠葉，只要奮力拼搏過(guò)，只要實(shí)現了自己的價(jià)值，這里，也是你的舞臺！
窗外，陽(yáng)光正好，紅花綠葉，相得益彰。
這里也是我的舞臺初三作文篇4
心有多大，舞臺就有多大。在愛(ài)的天空下，用心搭建我那廣闊的舞臺。 ——題記
我很內向，一向不敢在大場(chǎng)合露臉。這不，當笛子老師打電話(huà)邀我參加“送戲下鄉，慰問(wèn)孤老”活動(dòng)時(shí)，我本能地拒絕了。
“這可是一個(gè)鍛煉的好機會(huì )!”老師說(shuō)，“而且，老人們非常喜歡民樂(lè )，他們一定很喜歡笛子演奏，你再考慮一下吧!”
放下電話(huà)，我開(kāi)始了激烈的思想斗爭：去?還是不去?如果去，萬(wàn)一我忘譜了呢?萬(wàn)一我緊張吹錯了呢?那我就會(huì )尷尬地站在臺上，然后灰溜溜地下臺了……哎呀!太難為情了!何況，臺下黑壓壓的人群，想想就覺(jué)得害怕……
舞臺，于我而言，是那樣的陌生。
“媽?zhuān)疫�是不去吧……那個(gè)……舞臺不屬于我……我練笛子，就當自我陶醉吧……”我囁嚅道。
“你苦練六年笛子，只是為了自我陶醉嗎?你若是能將美妙的音樂(lè )帶給別人，那才是真正的享受�！眿寢屨f(shuō)，“而且，老師給你機會(huì )，正是讓你迎接挑戰，走向大舞臺呀!”
我不禁想起笛子老師，想起他溫暖的話(huà)語(yǔ)，想起他平日辛苦地教導我、鼓勵我，想起我考完十級時(shí)他開(kāi)心得像花兒一般的笑容……
不，勇敢的人應該不畏艱難，披荊斬棘，奮勇前行!逃避只是懦夫所為!為了喜歡民樂(lè )的老人們，也為了戰勝內心的膽怯，我應該選擇——去!去走上舞臺!
接下來(lái)，我每天都起早貪黑，勤學(xué)苦練，精心準備著(zhù)演奏曲目。直到表演那天，在前往鄉下的路上，我還一遍遍地復習譜子，生怕表演時(shí)出錯。
終于輪到我表演了!我自信地走上舞臺，果然是黑壓壓一片!臺下老人一個(gè)個(gè)睜大了眼睛，非常期待地看著(zhù)我。
“不要慌，你能行!”我深吸了一口氣，對自己說(shuō)。
鞠躬，直身。我緩緩地抬起手臂，準備!開(kāi)始!悠揚的聲音一下子在舞臺傳播開(kāi)來(lái)——
笛音時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)緩時(shí)急。有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如百鳥(niǎo)爭鳴，有時(shí)如萬(wàn)馬奔騰……再看看臺下的老人們：他們有的閉目細聽(tīng)，身子跟著(zhù)音樂(lè )左右擺動(dòng);有的眼睛微微瞇著(zhù)，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭;有的嘴角上揚，手打著(zhù)拍子，那凝望的目光里，似乎是看到了我笛音里的草木蔥蘢、人歡馬嘶……
曲畢，我長(cháng)舒一口氣，向臺下鞠了一躬，掌聲響起。我抬起頭，老人們依然在鼓掌：“好啊!好啊!這娃吹得好啊!”
站在舞臺中央，看著(zhù)老人們舒心的笑容，我心里如陽(yáng)光照耀般敞亮，戰勝自我的喜悅、給人快樂(lè )的滿(mǎn)足似一股暖流流過(guò)我的心田。
再次深深鞠躬。我知道：是老師的關(guān)心，讓我有機會(huì )面對挑戰;是老人們的鼓勵，讓我有勇氣將音樂(lè )與他人分享;是這樣的舞臺，讓我倍增溫暖向上的力量。
這里，也是我表演的舞臺，是我心靈綻放的舞臺。
這里也是我的舞臺初三作文篇5
我一向是害怕舞臺的。
熾熱的燈光下手心里黏乎乎的感覺(jué)，沉沉的穹頂下舌頭上的干燥苦澀……我不敢想象。舞臺在我心中如一把陳年銹蝕的鎖，打不開(kāi)。它似乎成了我緊張無(wú)奈、惶惑無(wú)助的代名詞。我也想打開(kāi)這把鎖，卻伸不出有力的雙手。
得知又要去縣城參加說(shuō)作文大賽，是在燠熱不消的初秋。像是忽然接到一紙戰書(shū)，心中惶然。抑郁、憂(yōu)愁如藤蔓一般攀爬。面對老師充滿(mǎn)期待的微笑，我沒(méi)有拒絕的勇氣，也給不出一個(gè)堅定的眼神。要知道，每次去縣城參加比賽，看著(zhù)城里同學(xué)在舞臺上光芒四射的演繹，我都覺(jué)得自信掃地。我的普通話(huà)不如他們圓潤自然，我的臺風(fēng)更不及他們大氣自信，與他們相比，我就是個(gè)土鱉。唉，難道我就這樣去參賽嗎?那對我而言，就是受罪啊!
賽前的準備是漫無(wú)邊際的黑色，沉郁著(zhù)。預備的稿子是有的，熟讀記誦上也花足了工夫。但口口聲聲讀下去，心思卻在縹緲。舞臺后方聚集了許多參賽選手，大家小聲交流著(zhù)。我卻心神不寧地呆坐一旁，空空的眼神，望著(zhù)沉沉的穹頂。
一只胖嘟嘟的手落在我的肩頭，傳遞著(zhù)來(lái)自掌心的溫度。我扭頭過(guò)，與一張胖臉打了個(gè)照面。那是一張黑黝黝的臉，泛著(zhù)泥土般質(zhì)樸的光澤，透著(zhù)寬厚和沉穩。啊，又是他。我們在類(lèi)似的比賽中見(jiàn)過(guò)幾面，我隱約記得他來(lái)自白甸，也是鄉村學(xué)校子弟，不覺(jué)多了幾份親切感。
聊天時(shí)，我向他道出了內心的自卑和不安。他眨了眨一對瞇縫眼，真誠地說(shuō)：“兄弟，別妄自菲薄，誰(shuí)說(shuō)城里的學(xué)生一定比鄉下的牛掰?誰(shuí)勝誰(shuí)負還真不一定呢。這里的舞臺不只屬于他們，也屬于我們。你的音色條件和表達能力都挺好的，就是氣場(chǎng)不強。你需要更大的勇氣和自信，相信自己，放手一搏吧!”說(shuō)完，又和我重重擊了一掌。
掌心與掌心相觸，傳遞著(zhù)溫暖，消釋了冰封。
呀然發(fā)覺(jué)，真正讓我恐懼的，并不是鎂光燈下的舞臺，而是內心的膽怯。在我的心靈深處，是一座落滿(mǎn)塵埃的舞臺，臺前有厚重的帷幕遮住，終日不見(jiàn)光亮。而今，他用真誠的鼓勵揭開(kāi)厚重的幕布，迎接我的是一個(gè)嶄新的舞臺。在這里抖掉了怯懦，裹上勇氣，無(wú)懼無(wú)憂(yōu)，在心靈的舞臺上盡情綻放自己的光彩，以前所未有的自信迎接熾熱的燈光、沉沉的穹頂。
當主持人報出我的名字時(shí)，我不再彷徨。我以堅定的步伐邁上臺階，昂首挺胸站在舞臺中央，面對臺上的燈光和臺下的觀(guān)眾，努力綻放一個(gè)燦爛的微笑，用渾厚的嗓音說(shuō)出優(yōu)美的語(yǔ)句，用有力的手勢演繹動(dòng)人的情感……
我要用自己的光彩閃亮這舞臺，也閃亮心靈的舞臺。
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