成功的滋味作文（精選）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的成功的滋味作文，希望能夠幫助到大家。

成功的滋味作文1

　　成功，沒(méi)有標準，它可以躲在一次小小的考試中，也可以是一個(gè)舉世聞名的成果。那么我所要講述的，又是一個(gè)怎樣的故事呢？

　　故事的開(kāi)始發(fā)生在一間可以容納五十人的考場(chǎng)里。試卷還沒(méi)有下發(fā)，幾乎所有的人都知道這場(chǎng)考試意味著(zhù)什么——不論是考場(chǎng)里的還是考場(chǎng)外的人都知道。教室里很靜，沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，只有鐘，在發(fā)出“滴、滴”的`響聲——不，還有那緊張的心跳聲在響。

　　時(shí)間不等人，還沒(méi)等我們的心跳平靜下來(lái)，發(fā)卷的時(shí)候就到了。卷子很難，而斷斷續續的書(shū)寫(xiě)的沙沙聲和一聲聲嘆息，又加深了人們的緊張情緒……做不出來(lái)，跳過(guò)；做不出來(lái)，跳過(guò)……鐘還在響著(zhù)，發(fā)出一聲聲枯燥的響聲。我不得不承認自己能力有限，而題目又是那樣的復雜，這一場(chǎng)考試確實(shí)沒(méi)有多大的把握。

　　收卷了，接下來(lái)是更加難熬的等待。

　　一周后，成績(jì)便下來(lái)了，144分，是金九班的第十名！我達到了自己的目標，我成功了！一種奇怪的感覺(jué)涌上了我的心頭——我想哭，為我的付出；我又想笑，為我的成功……我成功了，我嘗到了這種難以用語(yǔ)言來(lái)形容的激動(dòng)人心的快樂(lè )。

　　沒(méi)錯，這確實(shí)是育才體驗班的一次分班考試。它給我帶來(lái)了一段難以忘懷的記憶。

成功的滋味作文2

　　我臥室的墻上，貼著(zhù)一張書(shū)法考級證書(shū)，那是我的毛筆字得到認可的見(jiàn)證。不禁想起了，我從一個(gè)書(shū)法小白變?yōu)闀?shū)法高手的經(jīng)歷。

　　那是我剛上小學(xué)時(shí)候的事兒了，我看見(jiàn)其他小朋友的字一個(gè)比一個(gè)好時(shí)，就讓媽媽也給我報一個(gè)書(shū)法班。

　　剛上課的第一天，書(shū)法老師先教了我握筆，又給我展示了“一”字的寫(xiě)法，讓我照著(zhù)再練一張，我心想，不就是寫(xiě)個(gè)“一”字么，難不倒我的！我坐到書(shū)桌前，眼睛盯著(zhù)字帖，把“一”字的結構記在腦海里，然后拿起筆，蘸了蘸墨，再刮均勻，就開(kāi)始津津有味地寫(xiě)起來(lái)。

　　別看“一”字筆畫(huà)簡(jiǎn)單，想要寫(xiě)好看，需要左低右高，有一點(diǎn)傾斜度，還得掌握好頓筆和收筆。剛開(kāi)始，我字的斜度到位了，但是頓筆和收筆沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)到一張只剩下最后一格的時(shí)候，我斂氣屏息記住字的每個(gè)結構，每個(gè)收筆，放慢速度，小心翼翼地寫(xiě)了起來(lái)。這時(shí)我才感覺(jué)到練字的.不易，并不像我想的那么簡(jiǎn)單。我感覺(jué)，寫(xiě)好它可比爬山還困難。但是，我不會(huì )放棄，讓老師再給我示范一次，接著(zhù)練。

　　“一定要寫(xiě)成功！”我在心里不斷地給自己打氣。再拿起筆，又蘸了蘸墨，把墨刮均勻，想好字的細節，靜下心，我又開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，邊寫(xiě)邊想口訣：提、按、回，提、按、回......“哇，終于成功了！”這個(gè)“一”字寫(xiě)得還不錯，真的有進(jìn)步了，我高興極了！

　　從練習書(shū)法字，我收獲的不僅是成功后的快樂(lè )，還明白了：做任何事，都要有一顆謙虛和堅持不懈的心！

成功的滋味作文3

　　生活就像是一個(gè)百味瓶，里面裝滿(mǎn)了酸甜苦辣。

　　記得有一個(gè)星期天下午，我們和五年級的哥哥們打六人制的籃球比賽。他們一出場(chǎng)，個(gè)個(gè)人高馬大，一副不可一世的樣子，根本不把我們放在眼里。開(kāi)始比賽了，我方隊伍首先拿到了球權。我舉了一下手，示意隊友傳球給我。他便一個(gè)長(cháng)傳球傳到了我的手上。我趕緊大步流星地向三分線(xiàn)里運，突然在我的.前方出現了一個(gè)高大的身影，然而我一個(gè)變向就把他過(guò)了。跑到籃板下，一個(gè)三步上籃，奮力一投，結果那球不偏不倚地落進(jìn)了籃筐里。頓時(shí)全場(chǎng)歡呼！我知道，這球凝聚了我和隊友們的默契配合。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，對方搶到了球權。我不管三七二十一，趕緊張開(kāi)雙臂抵住他，可他用力一推就把我給撞倒了。我感覺(jué)手掌一陣麻木，但是隊友給我的鼓勵，又使我重新回到了戰場(chǎng)上。隊友趁對方不注意，閃電般搶走了球，便往籃板下運，最后一個(gè)二分投籃，把籃球投了出去。那球在天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，便準確無(wú)誤地落進(jìn)了籃筐里。噢耶！2：0，我們勝利了！

　　這是我第一次品嘗到成功的滋味，是那么甜蜜，那么美好！

成功的滋味作文4

　　起初發(fā)現好多同學(xué)都在學(xué)樂(lè )器，我也想學(xué)一門(mén)樂(lè )器，那就是古箏。

　　古箏的基礎是指法，我第一節課學(xué)的就是大拇指“托”的`指法練習。老師反復地對我說(shuō)：“大拇指關(guān)節要動(dòng)起來(lái)�！笨晌乙驗槠綍r(shí)，不怎么運用到這個(gè)部位，所以怎么也不夠靈活，每當我撥動(dòng)琴弦時(shí)，大拇指總是筆筆直直地上下劃動(dòng)，非常死板。

　　老師繼續一邊嘴上強調，一邊扶著(zhù)我的大拇指，推動(dòng)關(guān)節讓它動(dòng)起來(lái)，可是一松手，我還是靈活不起來(lái)。試了多次依舊不見(jiàn)好轉，這時(shí)我心里不免有些急了，心想：“什么時(shí)候才彈得好��？”老師似乎看透了我的心思對我說(shuō)：“彈琴是個(gè)比耐心，比毅力的功夫活，今天時(shí)間不早了，你回家繼續地努力練習，自已慢慢摸索，一定能成功的�！�

　　回家的路上，我就尋思著(zhù)該怎么樣才能讓手指關(guān)節變靈活。我先開(kāi)始擺動(dòng)大拇指在空中，想象著(zhù)琴弦仿佛就在我手下�；氐郊依�，我對著(zhù)古箏的一根弦，不斷撥起大拇指來(lái)，并“一二、一二”的喊著(zhù)節奏。就這樣，無(wú)論坐車(chē)，走路，只要有一絲空閑，我都這樣堅持練習，一個(gè)星期過(guò)去了，我再次彈給老師看時(shí)，老師見(jiàn)了連聲夸我進(jìn)步很大。

　　我終于感受到通過(guò)努力獲得成功的滋味。雖然這只是最基礎的指法練習。

成功的滋味作文5

　　“成功”這一耀眼的字眼，已成為了我動(dòng)力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺(jué)有一種力量在支撐著(zhù)我。在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說(shuō)成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嘗到過(guò)成功的滋味。

　　剛上三年級的時(shí)候，我才學(xué)英語(yǔ)，由于以前沒(méi)有過(guò)基礎，自己的詞匯量和語(yǔ)法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠遠的.。我當時(shí)很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是靠勤奮努力換來(lái)的。我很努力學(xué)、聽(tīng)、寫(xiě)、讀，但期中考試的成績(jì)才三十小幾。

　　我當時(shí)傷心極了。真的不想再學(xué)英語(yǔ)了。毫不氣累得我決定“卷土重來(lái)”。

　　三年級暑假的時(shí)候，媽媽不斷給我買(mǎi)英語(yǔ)書(shū)，英語(yǔ)方面的資料，練習，等。加上我的認真和不可動(dòng)搖地精神。我得英語(yǔ)成績(jì)一下子上來(lái)了。在四年級期末考試得時(shí)候，當老師報道我是滿(mǎn)分時(shí)，我得心情一下子激動(dòng)了起來(lái)。我得努力是沒(méi)有白費的，我付出的汗水沒(méi)有白流，我終于成功了！我感到十分的快樂(lè )！

　　從這件事中我明白了：成功的滋味既是酸澀的，又是甜蜜的。因為你只有經(jīng)得住失敗的磨礪，自強不息，堅持不懈，才能感受到成功的喜悅�？傆幸惶炷阋矔�(huì )像我一樣品嘗到成功的果實(shí)。

成功的滋味作文6

　　正猶豫間，聽(tīng)到老師點(diǎn)我的名字了。來(lái)不及了。我使勁抬起腿想往前走，可腿怎么也抬不起來(lái)。老師又點(diǎn)了一遍我的名字，同學(xué)們都望向了這邊。后邊的同學(xué)推了我一把，我終于能往前走了，帶著(zhù)兩邊期待與鼓勵的眼神我走了上去。

　　沒(méi)關(guān)系，相信自己！朋友的.話(huà)又一次在我耳邊響起，終于，我踏上了最高臺�？尚闹羞�是不放松，感覺(jué)背后就是無(wú)底的深淵，心就像一只迷途的羊羔，不知何去何從。我的手冰涼，但手心卻不住地往外冒汗，牙也咬的咯咯作響。額頭的汗留在眼里，好疼。

　　“加油！”“你能行！”“相信自己�！蓖瑢W(xué)們在臺下不住地喊著(zhù)，一聲聲，像耀眼的光，慢慢地照進(jìn)了我心中，心頭的迷霧一點(diǎn)點(diǎn)被驅散。我抬起頭，閉上了眼睛，倒了下去。在倒下去的瞬間，心中浮現了同學(xué)們的笑臉，因為我知道，下面是一片光明，我相信！

　　再次睜開(kāi)眼時(shí)，我看到，一片光明，盛夏的樹(shù)葉正在微風(fēng)中搖擺，撒下一片片濃蔭。我知道我正躺在成功的喜悅中。

　　在淚光模糊中，我笑了，因為我成功了，雖然成功的滋味有點(diǎn)苦澀，但苦后的滋味更甘甜。

成功的滋味作文7

　　作為21世紀的小主人，要但負起建社和發(fā)展祖國的重擔，不僅要有豐富的文化知識，還要有各種本領(lǐng)。爸爸媽媽除了讓我學(xué)鋼琴，還讓我學(xué)小提琴。說(shuō)起學(xué)小提琴，還有一段曲折的過(guò)程，其中有喜有憂(yōu)有苦有甜……

　　一年前的冬天，爸爸把我帶到小提琴老師那，我別提有多高興了，心想：過(guò)不了多久就一定會(huì )拉出美妙的.曲子�？蛇�不到一天我的想法就來(lái)可個(gè)180度打轉彎，因為學(xué)拉小提琴根本沒(méi)我想像中的簡(jiǎn)單。

　　開(kāi)始，要學(xué)習琴和弓的持法，持弓還可以，可夾琴就不一樣了。琴要用頸和肩夾住，這個(gè)姿勢特別別扭。沒(méi)練多久，脖子就又酸又疼。這下我的興趣全沒(méi)有了，哪還想學(xué)下去。正在我想打退堂鼓的時(shí)候，我想起了老師的話(huà)：做什么事都要有恒心，不能半途而廢。于是我鼓起勇氣，經(jīng)過(guò)三天的苦練，終于過(guò)關(guān)了�。�！

　　由于學(xué)過(guò)鋼琴，“電線(xiàn)”上的“小蝌蚪”對我來(lái)說(shuō)??小菜一碟�？烧J識五線(xiàn)譜不等于會(huì )拉。4根粗細不一的琴弦，弓要拉準它們可真不容易��！有時(shí)發(fā)出的聲音不像烏鴉叫，就是老鼠叫，難聽(tīng)死了。我又泄氣了，爸爸給我講了一些名人故事，我又重新拿起弓。

　　功夫不負有心人，我現在已經(jīng)會(huì )與鋼琴合奏了。即使閉上眼睛，也不會(huì )按錯弦了。初四那天晚上，我們集體拉了一首曲子，鋼琴在一邊合奏，我又與鋼琴單獨合奏了一首《練習曲》，贏(yíng)得了來(lái)自不同地方的20位老師的好評與掌聲。

　　這是我恍然大悟：成功的滋味兒好甜好甜……

成功的滋味作文8

　　或許或許每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成功的時(shí)刻，體會(huì )過(guò)成功的滋味。它代表著(zhù)你在某一方面取得了突破，并會(huì )讓你感到開(kāi)心與興奮。我也有過(guò)成功的時(shí)刻。

　　在我四年級的運動(dòng)會(huì )上，我作為當時(shí)跳繩項目組的一員大將，只要看到別人跳繩沒(méi)我厲害，我就想給他露一手。這次的'跳繩比賽我摩拳擦掌，準備大顯身手。

　　跳繩比賽是在下午舉行的，我早早地做好熱身準備，等候開(kāi)始。我和我們班其他參加跳繩比賽的同學(xué)一起邁著(zhù)矯健的步伐，精神抖擻地走進(jìn)賽場(chǎng)。我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信拿起跳繩，只聽(tīng)裁判員一聲哨響，所有人便快速地跳了起來(lái)。我以迅雷不及掩耳之勢，揮動(dòng)起跳繩。我跳起時(shí)腳離地面很近，剛好夠繩子快速地從我腳下晃過(guò)，這樣我就能節省很多體力和時(shí)間。我跳得很快，一次停頓都沒(méi)有。在后半段，我的速度隨著(zhù)體力的消耗變慢了。直到最后，我雖然沒(méi)有停過(guò)，但感覺(jué)好像十秒鐘才跳一個(gè)。

　　比賽結束了，我聽(tīng)到我的成績(jì)是一百九十個(gè)，既驚喜又興奮，心里琢磨著(zhù)按自己這成績(jì)，也許能爭一下第一名。我聽(tīng)著(zhù)老師們宣布結果，除我之外分數最高的是一百八十七，我心中樂(lè )開(kāi)了花，比吃了蜜還甜�；氐阶约喊嗉壍臅r(shí)候，連蹦帶跳，根本抑制不住心中的喜悅。

　　這次成功的滋味真好��！

成功的滋味作文9

　　每年夏天，我總會(huì )在游泳池里盡情玩耍，每時(shí)每刻手里緊緊抓住“命根“似的救生圈，生怕一松手沉進(jìn)那身體下淺藍色的水底，每當我想起這件事便覺(jué)得特別的可笑——

　　撲通一聲，我扎進(jìn)了深水里。呼呼，我的手一前一后，不停的擺動(dòng)著(zhù)，隨之感到身體像蝸牛一樣慢慢向前挪動(dòng)，我當時(shí)想：“為什么會(huì )那么慢呢?”但不容你細想.嘩啦，我像塊鉛似的沉入水底，而類(lèi)似決堤的水鉆進(jìn)了我的嘴里，像魔鬼一樣在喉嚨、鼻子里不停的嗆我，被水嗆的滋味還真不好受，所以，我上了岸想：“是我的'手擺動(dòng)太慢，還是手擺動(dòng)的方向不對?”經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定再試一次，我把嗆水置之度外，用盡九牛二虎之力，朝前劃，雖然速度增快了不少，但引起“城門(mén)失火，殃及魚(yú)池”因為我用勁太大，把水都濺到別人身上�！鞍�!”我嘆了一口氣，失望而歸，坐在岸上。一會(huì )兒，我在無(wú)意中看到人們在跳水前都吸足氣，然后頭朝下一鉆，又從另一頭鉆上來(lái)。我也模仿了一下。跳了下去，但由于驚慌失措，又被水嗆了一下，我是知難而進(jìn)，不知不覺(jué)的和它較上了勁。經(jīng)過(guò)幾次實(shí)戰訓練，我學(xué)會(huì )了游泳的第一招，我高興的不亦樂(lè )乎。

　　從這件事，我不僅知道失敗是成功之母，還看見(jiàn)了成功的真正樂(lè )趣、和它的真正面目!我還了解到成功給你帶來(lái)開(kāi)心、興奮!而失敗能給你帶來(lái)為成功而準備的經(jīng)驗，在你失敗過(guò)后，你要是堅持不懈，你就會(huì )看見(jiàn)勝利女神在不遠處向你招手、向你祝賀!

成功的滋味作文10

　　去年十月份，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)�？粗�(zhù)嶄新的自行車(chē)，我激動(dòng)不已。我早就希望能擁有一輛屬于自己的自行車(chē)。車(chē)有了，我卻不會(huì )騎，于是，我便推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了金州廣場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)。

　　來(lái)到廣場(chǎng)，我們找了個(gè)比較寬闊的.地方便開(kāi)始學(xué)車(chē)。爸爸，首先教我把車(chē)身扳斜，然后跨上車(chē)，接著(zhù)又叫我雙手捏緊車(chē)把，腳踩踏板，他自己在車(chē)后推。推了一小段時(shí)間，爸爸說(shuō)：“我可松手了�！蔽摇班拧绷艘宦�。就在爸爸那雙大手松開(kāi)的同時(shí)，我因沒(méi)有平衡而摔倒了。我想：自行車(chē)這么難騎，我還是不了吧。爸爸仿佛看透了我心思似的說(shuō)：“‘世上無(wú)難事，只怕有心人。你可不能放棄喲�！边@時(shí)，幾輛自行車(chē)從我身邊呼嘯而過(guò)，仿佛是在嘲笑我。我忽然振作起來(lái)，要求爸爸再試一遍。這遍，爸爸松手時(shí)，我還能往前騎一點(diǎn)。我要求爸爸再試一遍、二遍……終于在第十遍時(shí)，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。這時(shí)，我覺(jué)得自行車(chē)上想“這可比賺十萬(wàn)塊錢(qián)，考一百分幸福多了啊，無(wú)論多大困難，只要去努力就會(huì )被解決�！�

　　現在盡管我已經(jīng)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)一年多了，可我每次騎時(shí)都保持并體會(huì )著(zhù)最開(kāi)始學(xué)會(huì )時(shí)的成功的滋味。

成功的滋味作文11

　　小時(shí)候的我，特別怕別人說(shuō)我不如他，一但別人這么說(shuō)就會(huì )激起我的“斗志”，我會(huì )想盡一切辦法去超越他，直到讓他“服我為止”。

　　小時(shí)候的我，什么事都敢做，但唯一不敢做的就是下水游泳，因為我是一個(gè)“旱鴨子”，這也是我心里過(guò)不去的一個(gè)坎兒。

　　記得有一天，鄰居家的.孩子對我說(shuō)：“咱倆去游泳吧，聽(tīng)說(shuō)新開(kāi)了一個(gè)游泳館�！蔽乙宦�(tīng)，臉當時(shí)就綠了，假裝生氣地說(shuō)：“你是故意的吧，不去!”

　　鄰居家的孩子說(shuō)：“你不是不會(huì )游吧�！蔽艺f(shuō)：“你等著(zhù)，咱倆改天一決勝負�！彼�說(shuō)：“好啊，我等著(zhù)�！蔽覀儌z人下了戰書(shū)。

　　第二天，我就讓爸爸帶我去學(xué)游泳，爸爸一開(kāi)始不答應，后來(lái)在我的軟磨硬泡下，終于答應了我。于是就開(kāi)始了我的“求游之路�！�

　　一開(kāi)始，我非常用心的練習，但就是學(xué)不好，變得沒(méi)有耐心了，經(jīng)常是沒(méi)練幾下就不練了。爸爸見(jiàn)我沒(méi)有了學(xué)下去的耐心，就使出他的激將法，對我說(shuō)：“你這就放棄了，難道你不想成功嗎，你不想超過(guò)那些嘲笑你的人了嗎，你難道想一直當倒第一，你難道.....”

　　沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就又開(kāi)始了努力的練習，終于將游泳的技巧掌握了，因為我心中一直有一個(gè)信念在支撐著(zhù)我，那就是我一定要成功。

　　到了比賽的那一天，我發(fā)揮的非常出色，最終贏(yíng)得了勝利，也贏(yíng)得了對手的贊許。那一刻我無(wú)比自豪，因為我收獲了成功的快樂(lè )，品嘗了成功的滋味，那種滋味就像雨露一樣滋潤著(zhù)我的心田!

成功的滋味作文12

　　在學(xué)校軍訓時(shí)，教官帶我們一起包餃子。

　　我們每個(gè)人都有幾張餃子皮，我拿到餃子皮后便熟練地挖了一勺陷，放在餃子的中央，把皮一對折，一捏，一個(gè)餃子就誕生了。它猶如一個(gè)挺著(zhù)啤酒肚的大將軍，圓鼓鼓的，很神氣！我迅速將餃子放進(jìn)托盤(pán)里，舉手示意，然后環(huán)顧四周之間，同學(xué)們有的抓耳撓腮不知所措，有的把面粉弄了一臉像個(gè)大花貓，也有的`慢吞吞地，半天還沒(méi)有包好一個(gè)……

　　過(guò)了一會(huì )兒，教官說(shuō)我包的最好，同學(xué)們都好奇地過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是怎么包的呀？教教我們唄！”于是，我便耐心地教他們包餃子的方法。

　　其實(shí)兩年前，我也是個(gè)名副其實(shí)的包餃子“菜鳥(niǎo)”呢！包的餃子啊，簡(jiǎn)直是一個(gè)大怪物，連我自己都看不下去了，巨丑。

　　后來(lái)有一次，我趁媽媽包餃子的時(shí)候過(guò)去跟她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您教我包餃子吧�！薄靶�，但你可要有耐心啊，包餃子可不是一�?huì )兒就學(xué)會(huì )的，你可不要半途而廢呀！”“知道了，您快教我吧！”我開(kāi)心地直拍手。

　　接著(zhù)，媽媽便把包餃子的秘訣傳授給了我。起初，我包得歪三倒四，案板上一片狼籍，包了好多個(gè)餃子也均以失敗而告終，媽媽不停地鼓勵我。漸漸地，我包的餃子有了形狀，最后包得越來(lái)越快，各個(gè)龍活虎，鼓鼓的，又好吃又可愛(ài)。

　　在我不懈的努力下，在媽媽的鼓勵下，我終于成功了。

成功的滋味作文13

　　記得在上二年級時(shí)，有一次體育課上我們玩“袋鼠跳”，就是把雙腳伸進(jìn)麻袋里，然后像袋鼠一樣跳來(lái)跳去。

　　同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地跳，他們都高高地跳起，穩穩地落下。我看了心里非常緊張，生怕自己比不過(guò)他們。

　　輪到我了，我小心翼翼地把雙腳伸進(jìn)麻袋里，兩只顫抖的手提著(zhù)麻袋的兩邊。剛一起跳，就感到身體開(kāi)始搖晃，果然，我摔倒了。當時(shí)，我的臉漲得通紅，怎么也抬不起頭來(lái)。

　　面對同學(xué)們的`譏笑我真想放聲大哭。

　　這時(shí)，老師走到我身邊，用鼓勵的眼光看著(zhù)我，并對我說(shuō)：“不要哭，你要相信自己能夠克服困難的。來(lái)，抬起頭，再來(lái)一遍，老師相信你！”

　　聽(tīng)了老師的話(huà)后我鼓足了勇氣，起身再跳。我緊閉著(zhù)雙眼，心跳得非�？�。沒(méi)想到又摔倒了。我真想躺在地上不起來(lái)了，我感到十分羞愧。當我抬眼看到老師鼓勵的眼光依舊那樣看著(zhù)我時(shí)，我感受到了力量。我一骨碌從地上爬起來(lái)，穩了穩情緒，又一次試跳，竟然成功地落在了地上。

　　我回頭看了看大家，同學(xué)們笑了，老師笑了，都笑得非常甜。我也高興地笑了。

　　事后，我明白了一個(gè)道理：人生路上有很多坎坷，但是只要用心，努力地去做，就沒(méi)有過(guò)不去的坎；生活中的困難也無(wú)處不在，困難讓我們的步伐變慢了，不再那么輕松了，但是只要我們相信自己，相信自己的實(shí)力，就會(huì )克服所有的困難。

成功的滋味作文14

　　今天，是一個(gè)值得紀念的日子。因為在今天，我們取得了大繩比賽的年級第一。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們不約而同的沖出教室。這是為什么呢？原來(lái)，今天課間操時(shí)間有個(gè)大繩比賽。同學(xué)們都迫不及待了，以最快的速度向操場(chǎng)奔去。

　　比賽前，同學(xué)們一遍又一遍的練習著(zhù)動(dòng)作，還和其他班的同學(xué)針?shù)h相對，正所謂是針?shù)h對麥芒��！

　　“嘟”隨著(zhù)劉老師的一聲哨響，比賽拉開(kāi)了序幕。王老師和冷奕滔賣(mài)力又吃力的搖起繩來(lái)。其他同學(xué)們則一絲不茍，竭盡全力的跳著(zhù)，生怕出半點(diǎn)差錯�？茨遣逃钴�，眼睛一直盯著(zhù)繩，那眼神好似草原上的獵豹在炎炎烈日下蹲守了許久好不容易發(fā)現獵物一樣，緊盯不放。再看那王斯博，雖然僅僅不到兩分鐘，就早已經(jīng)汗流浹背了。同學(xué)們都在拼盡全力的.對待這場(chǎng)比賽。

　　觀(guān)眾們的加油吶喊聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。大家都用期盼的目光注視著(zhù)我們，嘴里還在不停地為我們數著(zhù)“156，157，158……”

　　“嘟”的一聲，比賽結束了，五四班227個(gè)。六班和五班已經(jīng)被我們給比下去了！七班呢？我們的目光都集中在了七班的身上�！�220個(gè)”劉老師的這句話(huà)，讓我們欣喜若狂，同學(xué)們紛紛相擁而泣！我們終于勝利了！

　　成功的滋味是喜悅，是興奮，是開(kāi)心，是快樂(lè )。成功，不僅僅需要個(gè)人的努力，還需要團隊的配合！只有一個(gè)懂得團結懂得配合的團隊才能享受到成功的滋味！

成功的滋味作文15

　　俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)有說(shuō)錯。在學(xué)習了兩年薩克斯，我終于可以考級啦。

　　記得在兩年前，我參加了學(xué)校的諾爾士軍樂(lè )團，我吹了薩克斯。我在老師的.指導下，再加上每天晚上一個(gè)小時(shí)的練習。慢慢地，我吹得越來(lái)越好。我從一級吹到了六級，只用了一年半。

　　在老師說(shuō)我可以考六級的時(shí)候，我的心里有說(shuō)不出的開(kāi)心，從此，我就每天都把六級的音階吹五遍，直到把音階背出來(lái)。練習曲我每天都要吹無(wú)數遍，到一個(gè)音都不錯。歌也得吹得節奏和音全都不錯。到最后，我都能躺在床上、閉上眼睛吹了。雖然我能倒背如流了，可是我歌的還是節奏不穩。

　　到了考級那天，我坐到了教室里，心里無(wú)比地緊張，生怕吹錯音了。我就坐在位子上做起了深呼吸，不知不覺(jué)的輪到了我，我上去開(kāi)始吹了，吹呀吹呀，哎呀！不好，鍵彈不起來(lái)了，我趕忙把那個(gè)鍵掰了起來(lái)，我心里非常地緊張，差點(diǎn)把下一個(gè)音吹錯。終于吹完了，我灰溜溜地出去了，心想：完了。

　　可是我竟然考到了60分，耶，過(guò)了！功夫不負有心人，我通過(guò)了考試，嘗到了成功的滋味。作文

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