【推薦】生活的感受作文匯總9篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活的感受作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活的感受作文 篇1

　　生活是一杯茶，平淡是它的本色，苦澀是它的歷程，清香是它的饋贈。生活就是以平凡為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)歷汗水，經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷傷心，這一切都是為了想到達充滿(mǎn)快樂(lè )，幸福，自由的目的地。

　　當你感到無(wú)助時(shí)，你會(huì )怎么做？一般人感到無(wú)助時(shí)，通常會(huì )尋找能幫助自己的人，從而得到解決，這就是 表達無(wú)助的方式；也許有人在感到無(wú)助時(shí)，會(huì )偷偷地把自己藏起來(lái)，然后大哭一場(chǎng)以，這也是表達自己情緒的方式。

　　當你感到憂(yōu)愁時(shí)，你會(huì )怎么做？我們在書(shū)上或影視上都有看過(guò)，古代的文人，當他感到憂(yōu)愁時(shí)，他也許會(huì )“舉杯消愁”，或許會(huì )自我摧殘，這就是他們表達憂(yōu)愁的方式；現代的人，當他們感到憂(yōu)愁時(shí)，他們會(huì )到一個(gè)山高人稀的地方，以大喊釋?xiě)�，這也是他們表達自己情緒的方式。

　　當你獲得成功時(shí)，你會(huì )怎么做？當你獲得成功時(shí)，或許你會(huì )好好的慶祝，或許你會(huì )偷偷竊喜，或許你會(huì )“與眾人同樂(lè )”，或許你會(huì )“獨自行樂(lè )”那成功的喜悅，這就是你表達情緒的方式。

　　在現實(shí)生活中，我們都會(huì )經(jīng)歷各式各樣的情感問(wèn)題。悲傷，憂(yōu)愁，無(wú)助讓我們感到痛苦；高興，安心，幸福讓我們感到快樂(lè )。

　　著(zhù)名的化學(xué)家諾貝爾說(shuō)過(guò)：“生命那就是自然交給人類(lèi)去雕琢的寶石”。但不僅僅是人類(lèi)，其他生命也有表達自己情緒的方式。

　　當一條蛇感到害怕時(shí)，它會(huì )怎么做？它可能會(huì )悄悄的走開(kāi)，可能會(huì )發(fā)出警告的聲音，可能會(huì )咬你一口，這就蛇的情感的表達方式。當一頭大象感到憤怒時(shí)，它會(huì )怎么做？它或許會(huì )對你怒視，或許會(huì )向你迎面沖來(lái)，或許會(huì )呼聲吶喊，這就是大象對情感的表達方式。

　　魚(yú)躍是它們在笑，鳥(niǎo)翔是它們自由；人笑聲因為它們快樂(lè )，人哭聲因為他們痛苦。所以說(shuō)，天地萬(wàn)物都有他們各自的情感。因此也有了他們各自的 生活方式。每個(gè)人都生活方式都掌握在自己的手中，你有責任決定自己想要的生活；所謂的“先苦后甜”與“先甜后苦”都由你來(lái)決定。

生活的感受作文 篇2

　　快把門(mén)關(guān)上！空調開(kāi)著(zhù)呢！”“不要開(kāi)來(lái)關(guān)去的！這樣不僅會(huì )使燈泡的使用壽命縮短，還浪費電！”……在我們宿舍，你經(jīng)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人這樣大聲嚷嚷，這個(gè)人就是我，我是一個(gè)瘋狂的低碳主義者。

　　灰暗的天空，渾濁的空氣，泛臭的河水，沙化的土地……這一幕幕都是我們不愿看到的。但是，由于商業(yè)的發(fā)展，塑料的應用，電器的普及，等等，一切的一切，似乎都在破壞著(zhù)原生態(tài)的自然環(huán)境，刻意地消溶著(zhù)“低碳”這兩個(gè)綠色而富有生機的字。

　　就是在我家，想要推廣低碳生活也何其難也！

　　寒風(fēng)呼呼，我推門(mén)進(jìn)屋，屋里暖意融融，于是就有了下面的一幕。

　　“老爸！”我大喊，“屋里比外面暖和多了，關(guān)著(zhù)窗戶(hù)就行啦，開(kāi)什么空調？低碳啊低碳，注意低碳！”

　　“哎呀，全世界那么多人，也不在乎我這么一點(diǎn)碳排放吧？”

　　“要是全世界的人在不是必需的時(shí)候都不開(kāi)空調，會(huì )減少多少碳排放？一個(gè)月都開(kāi)空調和一個(gè)月都不開(kāi)空調差別有多大？”

　　“說(shuō)的也有道理哦，那我這就去關(guān)上�！�

　　“這就對了，低碳生活，人人有責。低碳能使天空更湛藍，樹(shù)木更青翠，空氣更清新，生活更美好，這么好的事情，何樂(lè )而不為呢？”

　　“對，你說(shuō)得對，我們是應該注意一下，低碳生活，保護好我們的地球家園�！�

　　爸爸連連點(diǎn)頭，趕緊關(guān)了空調：我心滿(mǎn)意足地笑笑，做作業(yè)去了。

　　我的朋友麥子也是一個(gè)低碳主義者。在學(xué)校，我們兩個(gè)人經(jīng)常唱“雙簧”，你一言我一語(yǔ)，呼吁同學(xué)和老師加入低碳主義者的行列。你看，這不又來(lái)了。

　　“你干嗎？不怕浪費水��！”我剛走出教室，就聽(tīng)見(jiàn)麥子正對著(zhù)一個(gè)同學(xué)叫嚷。原來(lái)，那個(gè)男生洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)到最大，還不罷休，一直擰一直擰（我們學(xué)校的水龍頭有點(diǎn)問(wèn)題，很容易擰松），把螺絲都擰松了，然后他以擰不回來(lái)為借口，任水龍頭一直開(kāi)著(zhù)。因為水大，水花濺得到處都是，濺到別人臉上、身上，他就在一旁笑。這一幕恰好被麥子看見(jiàn)了，她趕緊上前，費了好大勁兒才把水龍頭關(guān)上，然后對著(zhù)那個(gè)同學(xué)劈頭一陣批評。這時(shí)候我也走過(guò)來(lái)，我們開(kāi)始輪番“轟炸”那個(gè)同學(xué)：“你這樣做太不對了，非洲干旱地區的那些人，連口水都沒(méi)得喝，你卻以浪費水為樂(lè )……”

　　“如果每個(gè)人都像你這樣，再過(guò)幾年中國也要變得像非洲一樣沒(méi)水喝了！”

　　“就是，你試試一星期不喝水，看是什么感覺(jué)！”

　　“我開(kāi)始懷疑了，你是不是和我們同一個(gè)星球的？”

　　“不會(huì )是火星派來(lái)的間諜吧？”

　　圍觀(guān)的同學(xué)都被我倆的默契配合和最后兩句幽默話(huà)語(yǔ)逗笑了，那個(gè)玩水的同學(xué)紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，一聲不吭地接受了我們的教育。

　　后來(lái)我們發(fā)現，再也沒(méi)有人在洗手臺玩水了，洗手時(shí)，大家也自覺(jué)地把水龍頭開(kāi)小一點(diǎn)兒，大概是我們的“光榮事跡”傳遍了“大江南北”。每每看見(jiàn)大家自覺(jué)注意節約用水的行為，我和麥子總會(huì )相視一笑，畢竟，能推動(dòng)大家節約資源，低碳生活，是我們低碳主義者的光榮！我們還會(huì )繼續努力，用我們的毅力，用我們的巧嘴和巧手，推動(dòng)更多的人加入低碳生活的行列！

　　我們是低碳主義者，與低碳牽手，其樂(lè )無(wú)窮！

生活的感受作文 篇3

　　窗外的雨不停地敲打著(zhù)窗戶(hù)，心情感到有點(diǎn)兒煩躁，我停下手中在旋轉的筆，打開(kāi)窗戶(hù)，撲面而來(lái)的雨絲仿佛吹走了這些天由于作業(yè)繁重所造成的不愉快，看著(zhù)雨滋潤著(zhù)大地，我想入非非。

　　總覺(jué)得人活在世上就像是一場(chǎng)考試，而我現在就是為幾年后的中考（雖然還很遙遠）在備戰，好似一個(gè)酸檸檬，入口帶著(zhù)點(diǎn)酸楚和澀的味道，但你只要吃多了，吃膩了，就不會(huì )再覺(jué)得苦澀無(wú)味了。正如你必須把學(xué)過(guò)的知識全都掌握，背得滾瓜爛熟了，否則，勝利將慢慢地流遠……是��！雖然在這期間會(huì )遇到一些苦難，但是，如果你把它當成一種人生的考驗，考試中的一小部分，把大困難化為一點(diǎn)一點(diǎn)的小困難，把小困難化成沒(méi)有困難，這樣來(lái)領(lǐng)會(huì )其中所包的含義，你終究是強者！雖然有的人把這些都看做是聰明人才可以完成的任務(wù)，自己只需要啃著(zhù)大紅的蘋(píng)果，享受著(zhù)。其實(shí)，這并不舒服、快活，因為，你把這段時(shí)間給浪費了，而別人把這段時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，你浪費30分鐘，別人就比你多用功30分鐘，這樣日積月累，難道你還追的上前面的那些同學(xué)嗎？沒(méi)有不聰明的人，只有懶惰的人，只有不停地品著(zhù)“苦丁茶”，你終會(huì )領(lǐng)會(huì )其中那甘甜醇香的香味。

　　學(xué)一樣東西也是一種考試，有了興趣你就會(huì )不由自主地愛(ài)上這樣東西，但興趣也是要經(jīng)過(guò)體驗的，你不可能還沒(méi)看到這樣東西就說(shuō)喜歡這樣東西吧。不光你的心態(tài)要正，還要持之以恒堅持學(xué)完這項技能，雖然有時(shí)會(huì )因為某些事情而沒(méi)了學(xué)習的興趣，可是，你只要勇于發(fā)現這東西的優(yōu)點(diǎn)，你自然會(huì )發(fā)現學(xué)這個(gè)其實(shí)沒(méi)什么不好。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我有一段時(shí)間特別喜歡乒乓球，只要有時(shí)間我就打，晚上十幾點(diǎn)也在打，可有段時(shí)間出去旅游了，回來(lái)后就覺(jué)得乒乓球沒(méi)什么意思，可是，我看見(jiàn)那些人拿著(zhù)球拍不知如何著(zhù)手時(shí)，我就忍不住拿出自己的拍去教他們，可能是因為我還是對乒乓球有特殊的感情吧的吧，從那次以后，乒乓球就變成了我生活中不可少的一部分。覺(jué)得打玩乒乓球能帶走我所有煩躁和苦惱，就如吃了蜜橘一樣的甜！

　　體驗生活，是種快樂(lè )！多味，酸甜苦辣……

　　“轟隆��！”震耳欲聾的雷鳴使我從幻想中走出，我繼續轉著(zhù)手中乏味的筆……

生活的感受作文 篇4

　　三年苦窗，但是卻不能如愿以?xún)�，高考殘遭失敗，才考�?B學(xué)校，本來(lái)想重讀，但是又害怕歷史重演，不知怎辦才好，后來(lái)填了志愿，報考了江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。聽(tīng)我哥說(shuō)這是不錯的學(xué)校，但是來(lái)了才知道這學(xué)院除了宿舍不錯外，真的難以找到好的感覺(jué)，心里很苦惱，不知是喜是悲，如果當初沒(méi)有堅持下去，可能連3B都沒(méi)有了，人的一生不是天注定，是靠自己把握的，既然來(lái)到這個(gè)學(xué)院，就應該好好把握，據說(shuō)這個(gè)學(xué)院是以能力為主導。我也很讓認同這里老師的教學(xué)方案，現在社會(huì )是注重能力的培養和綜合素質(zhì)。只要自己在這三年里認真學(xué)習，就一定有收獲，要知道成功的人都是在失敗中站立起來(lái)的人，忘掉過(guò)去，揚起自信的風(fēng)帆前進(jìn)，一定不會(huì )比別人差，要好好規劃自己在大學(xué)生活的三年里如何度過(guò)，不要氣餒，努力，努力，努力。

　　失望至極

　　當我在大學(xué)的時(shí)候看到以前的同學(xué)，我的心又開(kāi)始自卑起來(lái)，以前的光輝，又是那么快的消散，我盡然和以前倒數幾名的同學(xué)同一個(gè)大學(xué)。我不知道來(lái)到江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是不是錯誤的選擇。我很無(wú)奈，也許是上帝的安排，考驗我能否在失敗中站起來(lái)，我曾經(jīng)的目標，曾經(jīng)的奮斗，在我心中茫然消散，不留下痕跡，老師的失望，老師曾經(jīng)的關(guān)心在我的腦海里蕩漾，我不知道在這大學(xué)里怎么度過(guò)，以前的目標想在大學(xué)里實(shí)現，但是上了大學(xué)以后，走進(jìn)校園以后，感覺(jué)又不一樣了。信心沒(méi)了，勇氣也沒(méi)了。同學(xué)之間我保持著(zhù)沉默，想在某一時(shí)候爆發(fā)出來(lái)，我不想重新來(lái)過(guò)，是害怕自己再次跌倒，失望自己。唉。算了，不多想了，人不可能事事如愿吧!

　　忘記過(guò)去 重新開(kāi)始

　　我要努力擺脫歷史對我的影響，我來(lái)到江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一個(gè)月了。到現在我還是無(wú)法忘記過(guò)去，為此，我在這個(gè)學(xué)院變得好孤單，在宿舍，我也沒(méi)和舍友多說(shuō)什么?自己一個(gè)人躺在床上，翻來(lái)腹地地睡不著(zhù)，舍友之間又那么多說(shuō)，只有我一個(gè)人還墮落在陰影中，不能自拔，到現在還不能忘掉一切融入集體。哎，為什么我會(huì )這樣，每次升學(xué)考試都達不到我的愿望呢?每次我都在恨自己，恨自己無(wú)能對待考試，我努力過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)，上帝，給我答案吧!我應該這樣做自己和規劃自己的人生呢?忘記過(guò)去 重新開(kāi)始。

　　我寫(xiě)這些主要是想把我的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，我才好受些，這是我內心的感想，我親身的經(jīng)歷，讓這次寫(xiě)作之后，重新做自己吧!加油!!!!

生活的感受作文 篇5

　　生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，咱們得到的是人生的大道理。

　　聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，是感受生活。音樂(lè )無(wú)處不在，悲傷的、歡樂(lè )的、抒情的

　　、動(dòng)感的，在這么多的類(lèi)型中，你鐘愛(ài)聽(tīng)哪一種呢？當咱們感到悲傷、悲哀的時(shí)候，咱們需要歡樂(lè )的、動(dòng)感的音樂(lè )來(lái)疏解咱們的情緒。當咱們同情同胞所遭遇的痛苦是，咱們需要抒情的音樂(lè )來(lái)向同胞們訴說(shuō)咱們的情緒，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂(lè )的好處之多，讓咱們感受到了生活中的完美。

　　體驗奮斗的苦樂(lè )，是感受生活。在短暫的人生領(lǐng)悟中，咱們會(huì )遇到難題的困擾，各種領(lǐng)悟的問(wèn)題之難，當咱們絞盡腦汁、細心地想時(shí)、觀(guān)察時(shí)，得出了正確的結論，咱們又從中體驗到想時(shí)的苦，做出來(lái)的樂(lè )。真是“苦樂(lè )交織”呀。

　　享受濃濃的親情，是感受生活。漫長(cháng)的人生道路之中，咱們永遠離不開(kāi)父母對咱們的關(guān)愛(ài)與照顧。在下雨天沒(méi)有帶雨傘的狀況下，父母給咱們送來(lái)了傘，而在回家的路上，他們忍受著(zhù)雨點(diǎn)的滴，給咱們撐了傘；在遇到困難的時(shí)候，回家欣訴，得到的是父母認真、富含深刻好處的話(huà)語(yǔ)，使咱們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時(shí)候，父母無(wú)微不至的照顧咱們，為咱們做好一切任務(wù)，使咱們趕快好起來(lái)；在出遠門(mén)的時(shí)候，父母的“在路上要留意喲，要好好照顧好自我、不好跟別人打鬧造成危險的事”等的話(huà)語(yǔ)，使咱們稱(chēng)他們?yōu)閲Z叨，其實(shí)父母對咱們所做的一切都是為咱們好。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，促進(jìn)了濃濃的親情。

　　感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。

生活的感受作文 篇6

　　一個(gè)學(xué)期就如曇花一現，轉眼間，我們迎來(lái)了寒假。這不正是我所期待的日子嗎？可我卻想早一天擺脫這快要令人窒息的日子。每天的生活就像一臺復印機一樣復印著(zhù)前一天的生活，日子變得黯然無(wú)光。每天習慣了睡到中午再起床，后便無(wú)所事事的在家里走來(lái)走去，不是看電視，就是玩電腦。偶爾想起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，但那也心不在焉。只覺(jué)得每天都在混著(zhù)過(guò)日子，很無(wú)奈。人不應該是這樣的——在品位無(wú)聊的同時(shí)，緩慢地浪費著(zhù)生活。

　　我突然期盼上學(xué)的日子，至少每天過(guò)得很充實(shí)，每一分鐘都在利用起來(lái)�？梢�(jiàn)到同學(xué)，吵吵鬧鬧地聚在一起，開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊天，彼此都很愉快。不像現在，連找一個(gè)人出去玩都很困難，也許他們都有各自的事情要做，也許他們跟我一樣都懶得出去，只想待在家里。誰(shuí)也別來(lái)打擾我，讓我懶懶散散的過(guò)上一天�？晌矣窒Ｍ�有人來(lái)，打破這難耐的寂寞。一個(gè)人待在家里很無(wú)聊，每天說(shuō)好明天要做，可就是懶的去做，明天的明天依舊混著(zhù)過(guò)日子。如果我是一個(gè)青年，用“頹廢”這個(gè)詞來(lái)形容我，再合適不過(guò)了。

　　上學(xué)的時(shí)候，總是早早的躺在床上，很快便睡著(zhù)了。早上很早醒來(lái)，以飽滿(mǎn)的精神，去迎接新的一天。在寒假的這段日子里，總是12點(diǎn)鐘睡覺(jué)，每天睡到太陽(yáng)當頭(中午的時(shí)候)。開(kāi)學(xué)前一天，我早早的躺在床上，可是不管怎么樣，我就是睡不著(zhù)，腦子似乎很清醒，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。早上起來(lái)又困得不行，我才知道有一個(gè)好的生活作息是多么重要。

　　日子就這樣一天一天的過(guò)著(zhù)……

　　寒假是來(lái)休息的，不是來(lái)學(xué)習的。我這樣安慰自己，希望這樣能夠讓自己心里舒服一些。最后這幾天，媽媽看我也有些不耐煩了，對我無(wú)所事事的生活提出了“抗議”。趁這幾天，給我布置了一些作業(yè)，適當的勞逸結合，這才讓我覺(jué)得這幾天過(guò)得很充實(shí)，至少不再無(wú)所事事。

　　短短十幾天的時(shí)間，一個(gè)難耐的寒假�？粗�(zhù)旁流過(guò)的歲月以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表情無(wú)喜無(wú)憂(yōu)，過(guò)著(zhù)寒假，度著(zhù)歲月。

生活的感受作文 篇7

　　往日，音樂(lè )使我遠離孤獨，擺脫空虛。每當一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細細地聆聽(tīng)莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢(mèng)幻曲》……

　　或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè )的那種感覺(jué)吧!在我想哭的時(shí)候，它會(huì )陪著(zhù)我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著(zhù)我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的時(shí)候，它輕快悠揚，讓家的每個(gè)角落都跳躍著(zhù)它的歡快，讓我的`心情翩翩起舞，輕松而明快，簡(jiǎn)單而閑暇，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休憩。

　　音樂(lè )可以調節心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。

　　音樂(lè )能改善大腦功能，協(xié)調大腦左右半球，從而提高人的智力。

　　音樂(lè )能影響人格，人格成長(cháng)中情感培養是最重要的方面，音樂(lè )包容了人的情感的各個(gè)方面。

　　音樂(lè )能直接作用于無(wú)意識，在心理治療中有特殊功效。

　　音樂(lè )活動(dòng)是極有序的行為。在協(xié)調身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽(tīng)音樂(lè )，其實(shí)這是人類(lèi)的通性，人們因音樂(lè )而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽(tīng)音樂(lè )，喜歡音樂(lè )的人比比皆是，生活中多一些愛(ài)好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也

生活的感受作文 篇8

　　這天晚上，我做了一個(gè)奇妙又快樂(lè )的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己在英語(yǔ)的課堂內結識了一個(gè)好朋友。 朋友對我非常好，我也非常喜歡她，下課了，她與我待在一起，我們一起回家，一起玩。那時(shí)，是夏天寧靜的夜晚，我們自由自在的奔跑，快快樂(lè )樂(lè )的玩。這是，我看見(jiàn)了許多和我一起學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)們，其中老師也在。我跑上前去熱烈的跟他們打招呼，回過(guò)頭來(lái)看朋友時(shí)，她已不見(jiàn)了蹤影，誰(shuí)也不知道她去哪里了。 后來(lái)，我到處打聽(tīng)她的消息，但都卻無(wú)濟于事，一次偶然的機會(huì )，讓我知道了她的夢(mèng)想：她夢(mèng)寐以求的地方竟然是清華大學(xué)！而恰恰就在這時(shí)，我醒了。、 醒來(lái)之后，我才只發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　沒(méi)有多大的意義，我很痛苦，很希望結識一個(gè)像她一樣的好朋友。后來(lái)，我又想到，她不是想去清華大學(xué)嗎？我可以考到那里，去交一個(gè)像她那樣的好朋友！ 或許你會(huì )笑我太幼稚，這只是一個(gè)夢(mèng)而已啊，但我卻不那么想，我一定會(huì )找到她！所以，我開(kāi)始更加努力用功的學(xué)習，希望自己能考上清華大學(xué)。我原來(lái)是沒(méi)有那么大的目標的，自己考上山東大學(xué)就已經(jīng)很不錯了。我數學(xué)很不好，或許是因為換老師的緣故。我開(kāi)始慌了，因為我已經(jīng)不小了，不過(guò)，現在學(xué)，還是來(lái)得及的。所以，我狠命去補習數學(xué)，想把落下的全部都補回來(lái)，所以，我一直在努力。 自己復習了很久后，突然覺(jué)得這樣的用處不大，學(xué)習的竅門(mén)不是這樣，改了方法，現在，不會(huì )的，我已經(jīng)全搞懂了。 我的英語(yǔ)老師給了我很大的啟發(fā)，她告訴我，一定要好好學(xué)習，考試成績(jì)不是萬(wàn)能的，只有徹底掌握了學(xué)習的技巧，才能真正教學(xué)習好。 我記住了老師的話(huà)，開(kāi)始按照技巧學(xué)習了，希望她的話(huà)會(huì )有用處吧。

　　語(yǔ)文已經(jīng)考過(guò)一次試了，成績(jì)還是個(gè)未知數，或許我考得不錯，希望如此。 在日常生活中，我更加努力去學(xué)習，清華大學(xué)對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是一個(gè)夢(mèng)了，它是我的夢(mèng)想，是我的使命，更是我必須要完成的任務(wù)。

生活的感受作文 篇9

　　題記：當得知杭州市小交警中隊要安排我們這批小隊員去四川地震災區，與當地小朋友作交流的時(shí)候，我激動(dòng)得幾個(gè)晚上沒(méi)睡好。轉眼間，汶川大地震都過(guò)去一年多了，去年5·12時(shí)候震區的慘狀猶在眼前，今年的四川行，怎能讓我不心生向往？特殊的出發(fā)號——6月30日綿陽(yáng)地震 20xx年6月30日，當天晚上我們就要搭乘K422次列車(chē)前往四川了，但是凌晨，所有的小隊員都還沉浸在出發(fā)前的興奮中的時(shí)候，家長(cháng)們卻開(kāi)始打退堂鼓了······因為就在這天的凌晨，綿陽(yáng)市又發(fā)生了6.0級地震。又地震！我心里一陣緊張，但是這絕對不是害怕地震，我最怕的是媽媽也許會(huì )因為地震的消息，不讓我去四川！好在帶隊的老師最后決定在這次的行程中，把綿陽(yáng)站臨時(shí)取消，我的災區行終于不用泡湯嘍!

　　第一次坐長(cháng)途火車(chē)；第一次要離開(kāi)家長(cháng)達一周之久；第一次要去親眼看看歷經(jīng)生死的地震災區，心里的忐忑自然不再話(huà)下。剛上火車(chē)時(shí)，同行的的小交警伙伴們急急忙忙把行李放好就開(kāi)始嘰嘰喳喳地聊起了天！似乎一點(diǎn)兒都不把綿陽(yáng)的地震放在心上，初次離家的激動(dòng)足已取代一切未知的恐懼�；疖�(chē)需要36個(gè)半小時(shí)才能到達成都，漸漸地，我們從一開(kāi)始的激動(dòng)到后來(lái)的無(wú)聊，只能用吃喝玩樂(lè )來(lái)消磨時(shí)間。當然，這中間最煎熬的，莫過(guò)于36個(gè)小時(shí)的等待才能親臨成都。拜水都江堰 問(wèn)道青城山我們的四川行，第一站便是去年5·12中倒塌學(xué)校最多的都江堰�？紤]到安全問(wèn)題，領(lǐng)隊老師沒(méi)有安排我們親近倒塌的學(xué)校廢墟，這也成了我這次四川行中最遺憾的事情。老師帶著(zhù)我們參觀(guān)了二王廟，傳說(shuō)這是為了紀念當年設計建造都江堰水利工程的李冰父子。都江堰水利工程在5·12大地震中受災并不嚴重，我猜想，可能是冥冥中，李冰父子在守護著(zhù)她，守護這這份千年的奇跡留待我們來(lái)尋訪(fǎng)！

　　在青城山上，我意外地見(jiàn)到了許多對心心相連的古樹(shù)名木。在那樹(shù)木茂盛的山上，透過(guò)樹(shù)葉，能夠隱隱約約的照見(jiàn)一些陽(yáng)光。景色清幽，讓人很自然的肅然起敬，真是不虛此行。難怪青城山是從古至今最著(zhù)名的道家修行圣地。

　　都江堰水利工程，聞名國內外的青城山，見(jiàn)證了去年那次驚世大地震的洗禮依然挺立不倒，就像我們偉大的中華民族，在危難時(shí)刻，緊緊抱在一起，度過(guò)難關(guān)！還好 一切依舊 到了四川當然不能不去以下幾個(gè)地方：聞名世界的金沙遺址，它的標志是“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”，它距今已有20xx至3000年左右；樂(lè )山大佛，大佛通高71 米，在1000多年的歷史中遭到了破壞；峨眉山在5.12大地震中，受災嚴重，因此，我們去的時(shí)候，還有許多地方在維修中，不過(guò)，欣慰的是，看到了與恐龍同一時(shí)代的樹(shù)，距今已有2億多年的時(shí)間；成都熊貓基地，這是一個(gè)大型的熊貓繁育基地，但由于天氣太熱，我們并沒(méi)看見(jiàn)多數熊貓在戶(hù)外活動(dòng)；武侯祠，是中國歷史上最被人津津樂(lè )道的蜀國丞相諸葛亮的祠堂。

　　真是慶幸，經(jīng)過(guò)去年的5·12大地震，我依然還能夠看到這些中國文化的瑰寶，還可以見(jiàn)證五千年文明積淀下來(lái)的精髓。順利返回 飛機起飛了，我高興極了，一下子覺(jué)得人輕松了許多。當飛機升到半空時(shí)，再往下看，云團之下，隱隱約約看到一幅祖國河山的平面圖，漂亮極了！

　　歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí)，飛機從四川這個(gè)天府之國飛抵杭州這個(gè)人間天堂杭州，我又回來(lái)了！從天府到天堂的轉換一點(diǎn)都不突兀。地震這樣的天災并不能改變四川，并不能奪去我們得天獨厚的天府之國的一切美景和文化遺跡。

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