童話(huà)故事作文：小猴樂(lè )樂(lè )與脊椎骨
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的童話(huà)故事作文：小猴樂(lè )樂(lè )與脊椎骨，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在美麗的大森林中，有個(gè)叫樂(lè )樂(lè )的小猴，他可是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子�？擅乐胁蛔愕氖撬膶�(xiě)字姿勢很糟糕，總愛(ài)趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。大家紛紛來(lái)勸它，可樂(lè )樂(lè )依然是外甥打燈籠——一切照舊。
一個(gè)周末，樂(lè )樂(lè )又趴在桌子上寫(xiě)家作了。這時(shí)，猴爸爸回來(lái)了，一看樂(lè )樂(lè )那叫人操碎心的寫(xiě)字姿勢，再也忍無(wú)可忍了！他揮舞著(zhù)雙拳，歇斯里底地嚷道：我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了？不要趴在桌子上寫(xiě)字！這樣下去，會(huì )造成很?chē)乐氐慕�，還會(huì )引起脊椎骨彎曲！你懂不懂呀？
哼，就會(huì )危言聳聽(tīng)！樂(lè )樂(lè )不屑地說(shuō)，我知道啦，等我寫(xiě)完作業(yè)再說(shuō)吧！
猴爸爸見(jiàn)樂(lè )樂(lè )再次將自己的'話(huà)當耳邊風(fēng)，氣得直咬牙�？伤莻�(gè)極其疼愛(ài)孩子的好好先生，更何況樂(lè )樂(lè )除了不注意讀寫(xiě)姿勢外，其他方面都很好，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的好孩子。唉，眼不見(jiàn)，心不煩！猴爸爸搖了搖頭，無(wú)可奈何地轉身離開(kāi)了……
唉，累死我了！什么時(shí)候我才能舒舒服服地挺直身子呀！忽然響起了一陣痛苦的呻吟聲，讓正趴著(zhù)身子做作業(yè)的樂(lè )樂(lè )大吃一驚。他不禁坐直了身體，環(huán)顧四周：奇怪，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？
小主人，別找啦，您看不到我的。我是您背上的脊椎骨呀，脊椎骨嘆了口氣，悲傷地說(shuō)，您總讓我像小蝦米一樣蜷縮著(zhù)，我快壓迫得喘不過(guò)氣來(lái)了！再這樣下去，我非成駝背老公公不可！真到了那樣的一天，您也就成駝背老公公，殘疾人啦！
這是真的嗎？樂(lè )樂(lè )急切地問(wèn)。
那當然了！您寫(xiě)字姿勢不好，時(shí)間長(cháng)了，我就要慘遭不幸——彎曲變成駝背。您瞧門(mén)外的那兩棵樹(shù)，不就是因為人們拉上繩子曬被子，日子久了而變成歪脖子樹(shù)的嗎？此外，寫(xiě)字姿勢不好，你的眼睛也會(huì )遭遇不幸，變得嚴重近視。難道您希望自己成為高度近視的小駝背嗎？我真為您的身體擔憂(yōu)��！
嗚嗚嗚……我該……怎么辦呢？樂(lè )樂(lè )急得哭了起來(lái)。
辦法只有一個(gè)，那就是要改正讀寫(xiě)姿勢，嚴格做到‘三個(gè)一’。不過(guò)要很長(cháng)時(shí)間，因為不良的寫(xiě)字姿勢難改��！脊椎骨很是擔心。
謝謝你！好心的脊椎骨，我以后一定會(huì )改的！樂(lè )樂(lè )聽(tīng)到有辦法解決問(wèn)題，立刻就轉憂(yōu)為喜了……
樂(lè )樂(lè )一覺(jué)醒來(lái)后，想：哇，好可怕，幸虧剛才的一切只是個(gè)夢(mèng)！今后我要痛改前非！
從那以后，樂(lè )樂(lè )的寫(xiě)字姿勢發(fā)生了神奇的轉變，他始終把三個(gè)一牢記心里，即眼睛離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。平時(shí)寫(xiě)字時(shí)反復對照，一有違規立即改正。猴爸爸、猴媽媽都表?yè)P樂(lè )樂(lè )的寫(xiě)字姿勢進(jìn)步很大。而且，樂(lè )樂(lè )的身體也長(cháng)高了，長(cháng)結實(shí)了，成了英俊美少年。
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