驚心動(dòng)魄的比賽作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的驚心動(dòng)魄的比賽作文，歡迎閱讀與收藏。
驚心動(dòng)魄的比賽作文1
星期六的中午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，立刻做完了家庭作業(yè)，纏著(zhù)奶奶去對面的南湖公園打羽毛球。
我蹦蹦跳跳地來(lái)到南湖公園，精心挑選了個(gè)平坦有寬敞的地方就開(kāi)戰了。我和奶奶各自拿好球拍，精神抖擻地走入場(chǎng)地。
奶奶發(fā)球了，這是一個(gè)高點(diǎn)球，“嗯，也是我最拿手的�！蔽野底愿`喜到。我集中精力，用手一揮，拍子像著(zhù)了魔似得，飛快地打響“敵人”，只聽(tīng)“啪”的一聲，球飛快的向“對手”迸發(fā)�！斑@個(gè)球打得真漂亮！”我心想，臉上露出了勝利的喜悅。奶奶看著(zhù)這個(gè)球，面部緊繃，臉上的皺紋都出來(lái)，可奶奶像個(gè)戰士一樣，時(shí)刻準備著(zhù)進(jìn)攻，像是充滿(mǎn)了自信。當球飛來(lái)日的時(shí)候，奶奶用拍球使出渾身解數向球打去，可就在那一秒，球像在躲避什么東西似的，側著(zhù)身跟球拍擦肩而過(guò)。但奶奶是個(gè)不會(huì )輕易放棄的人。奶奶依然雙眼死死盯住球，腳步匆忙往后退，眼看就要打球了，突然，一不留審，雙腳互絆了一下，奶奶往后一倒，馬上就要摔下去了，我緊張地喊到：“奶奶，小心！”手中的球拍捏出了汗。奶媽把球拍一扔，雙手立刻變成了鳥(niǎo)的翅膀，“撲哧！撲哧”地扇動(dòng)著(zhù)。我的嘴巴張開(kāi)的像個(gè)西瓜一樣大，都合不攏了。奶奶在頑強地抗爭中，終于站直了腰，恢復了平衡。我慢慢地合攏了嘴，又抱著(zhù)肚子躺在草坪上滾來(lái)滾去，“咯咯”地笑個(gè)不停。
周?chē)鷣?lái)了越來(lái)越多看熱鬧的人，男女老少都有，他們都想一睹這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽呢！想到這，我又重新整理好著(zhù)裝，準備第二輪比賽。
這次到我來(lái)發(fā)球了，這球依然舊是個(gè)高點(diǎn)球，叭！奶奶用力地打過(guò)來(lái)，我靈機一動(dòng)，輕輕地揮了一下拍子，只見(jiàn)球像只小蝴蝶似的，輕輕地飛了過(guò)去，我想奶奶只拿手高點(diǎn)球，前場(chǎng)球這么近她肯定接不到�？蓻](méi)想到奶奶不僅吸取了之前的教訓，而且狀態(tài)也越來(lái)越好。她把球拍使勁往前一伸，沒(méi)想到把球接了過(guò)來(lái)，我只能眼巴巴地看著(zhù)球從我身后飛去。一旁的爺爺奶奶點(diǎn)著(zhù)球夸獎看奶奶，有些人還情不自禁地向奶奶鼓掌。
接下來(lái)的比賽就更加激動(dòng)了，我和奶奶互不相讓?zhuān)┌椎挠鹈蛳裰粴g樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去。有時(shí)，它在我身邊縈繞；有時(shí)，在奶奶的頭頂飛旋；有時(shí)，被我的球拍打的落荒而逃；有時(shí)，及將落到奶奶腳邊，又輕松地被奶奶勾起，觀(guān)眾看的那是津津有味；有時(shí)，爺爺奶奶們放聲大笑；有時(shí)，提心吊膽；有時(shí)，唉聲嘆氣......
西邊的太陽(yáng)在向我們招手，轉眼間，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的比分是27比30，奶奶是27，我是30，我險勝了3分。這可讓我想不到，我這年邁的奶奶都60多歲了，卻能和我不分上下，真讓我佩服不已！
打羽毛球不僅能鍛煉身體，還能磨練我們的意志，真是一舉多得！下次我還要跟奶奶一決高下。
驚心動(dòng)魄的比賽作文2
“丁零零，丁零零……”今天下午最驚心動(dòng)魄的時(shí)刻——和五年（6）班的拔河比賽終于來(lái)臨了！
我們全班同學(xué)都興奮地集中在操場(chǎng)上，而我們班的拔河選手則整齊地排成兩列，像即將出山的猛虎一般蓄勢待發(fā)。他們快速地做著(zhù)準備動(dòng)作。你看，我們班的女強人徐燕華一會(huì )兒扭腰，一會(huì )兒壓腿，一會(huì )扭脖子。我覺(jué)得她不像一個(gè)拔河運動(dòng)員，更像一個(gè)體操運動(dòng)員！
不一會(huì )兒，第一局比賽開(kāi)始了。只聽(tīng)“嘀——”的一聲哨響，原本彎曲的繩子瞬間變得筆直筆直的。而那條紅綢子每動(dòng)一下，同學(xué)們緊繃的心也跟著(zhù)動(dòng)一下……
起初，那紅稠子只一個(gè)勁地往我方勝負線(xiàn)挪，看到這情景，我方同學(xué)臉上露出了喜悅的微笑�？删驮谖覀兪韬龃笠獾臅r(shí)候，五（6）班的同學(xué)們奮力一拉，稠子就不動(dòng)了。當我們回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，紅稠子已離對方勝負線(xiàn)蠻近的了。我方同學(xué)當然不愿意將勝利拱手相讓。只見(jiàn)我方同學(xué)重整隊風(fēng)，雙手緊握繩子，使出吃奶的力氣拔著(zhù)。瞧，我們班的大力士何天鵬皺著(zhù)眉頭，咬著(zhù)牙關(guān)，臉紅得象只大紅色的番茄，頭緊貼著(zhù)繩子，雙手如鐵鉗一般牢牢抓住繩子，弓著(zhù)背，跨著(zhù)馬步。在紅稠子一步一步向對方勝負線(xiàn)奔去的時(shí)候，他就象一頭雄師，把紅綢子當作鮮美的食物，奮力一拔，將食物向我方地盤(pán)挪動(dòng)。我方的拉拉隊員仿佛看到了希望的曙光，大喊：“加油！加油！五（2）奪冠，勢在必得！”但紅綢子好像沒(méi)有聽(tīng)到我方拉拉隊員的呼喚，仍舊立定在繩子的中央。我方拉拉隊員不甘心，依然拼命吶喊，這聲音像是無(wú)盡的力量注入我方隊員的身體。在一聲聲助威聲中，我們的隊員一步一步將勝利的光環(huán)奪了回來(lái)！
終于我方勝利了。我方戰地在一剎那變成了歡樂(lè )的海洋，我也滿(mǎn)心歡喜，在心中默默為我方隊員叫好！但我也十分擔心：下一場(chǎng)一馬當先的我們還會(huì )繼續保持勝利嗎？而對方戰地一剎那變成了傷心的海洋。
哎，真是幾家歡喜幾家憂(yōu)呀！
休息片刻后，旗開(kāi)得勝的我們和出師不利的他們又在賽場(chǎng)上見(jiàn)面了。
由于上半場(chǎng)的失敗，對方好像總結了經(jīng)驗，一開(kāi)始就使勁把紅綢子往他們那邊拉。而我方隊員不僅沒(méi)把紅綢子挽留住，自己都被對方拉得站不穩了，整個(gè)人幾乎離地了。我的心里頓時(shí)像有十五只吊桶七上八下，生怕我們贏(yíng)不了。
我方拉拉隊員也急了：“加油��！成敗在此一舉呢！”隊員在響亮的口號聲下，終于扭轉了局面，最終獲得了勝利！
從這次拔河比賽中，我領(lǐng)悟到了這樣一個(gè)道理：做事不能因為有了一點(diǎn)成績(jì)就驕傲自滿(mǎn)，要總結經(jīng)驗，才能獲得更好的成績(jì)！
驚心動(dòng)魄的比賽作文3
今天，我們班依舊舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的朗讀比賽。
我剛到學(xué)校一會(huì )兒，就聽(tīng)到李老師說(shuō)第一節課要舉行朗讀比賽，我昨天晚上以經(jīng)做了充分的準備，如果抽到我，我估計也可以流利的讀下來(lái)，但我還是沒(méi)有百分百的把握，心里不免還是有一些緊張，因為怕有口誤，同學(xué)們會(huì )笑，趁比賽還沒(méi)開(kāi)始，我趕緊拿出語(yǔ)文書(shū)讀起來(lái)，別的同學(xué)也像我一樣拿出語(yǔ)文書(shū)認真的讀起來(lái)。
離下課只有10分鐘的時(shí)候，李老師為了能多抽幾個(gè)人，便提前拉開(kāi)了朗讀比賽的帷幕，比賽開(kāi)始了，李老師像以前一樣拿起“抽簽瓶”兩只手一拉一收，一個(gè)白色的小紙團便從抽簽瓶里蹦出來(lái)了，李老師大聲念到“50頁(yè)第一、二段�！蔽已杆俅蜷_(kāi)書(shū)，找到那兩段一看，哇！雖然兩段都不太長(cháng)，可加在一起也不短，可不太好讀，我在心里暗暗地說(shuō)別抽到我，別抽到我！心里又想，沒(méi)事昨晚我做好了準備，但還是怕有口誤，我可不想聽(tīng)到大家笑我的聲音，想到這我從有一絲緊張變成了很緊張，這時(shí)老師拿起裝著(zhù)67名同學(xué)名字的“抽簽瓶”熟練的操縱著(zhù)，老師拿著(zhù)搖出來(lái)的紙團，我的心砰砰的跳著(zhù)，老師慢條絲理的說(shuō)“這個(gè)人是——李老師故意托長(cháng)了聲音，班里靜極了！連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，”楊燦“李老師大聲宣布，”呼“我長(cháng)出了一口氣，心想幸好不是我，我祝楊燦好運別讀錯了，楊燦開(kāi)始讀了”記得七歲的“同學(xué)們馬上發(fā)現了錯誤，沖著(zhù)楊燦糾正到”記得七八歲的時(shí)候“——楊燦接著(zhù)讀下去，讀完她讀錯了十處，十處��！看來(lái)楊燦以后可真要努力了！楊燦讀完后我又緊張了起來(lái)。不知到了第幾次，老師照常抽出兩個(gè)紙團，老師把一個(gè)紙團打開(kāi)念到第24頁(yè)10段，我打開(kāi)書(shū)一看這段話(huà)也夠長(cháng)��！便又緊張起來(lái)，老師說(shuō)道：”呂舜讀“。我心想：呂舜讀？他能讀好嗎？他才從信陽(yáng)轉來(lái)呀！呂舜站起來(lái)，雙手捧著(zhù)書(shū)，讀起來(lái)。他剛讀一兩句方言就出來(lái)了，他把建筑設計師中的師讀成了si，但他畢竟是剛轉過(guò)來(lái)的，方言是可以慢慢改的，他因為不熟悉我們的課文，所以讀的有些個(gè)gen，還有一些字音讀不太準，有時(shí)讀錯一兩個(gè)，但他畢竟是剛轉過(guò)來(lái)的，我們都小聲有禮貌地提醒他，他讀完后，大家不約而同地鼓起了掌。
雖然我們以經(jīng)舉行過(guò)好幾次朗讀比賽了，但每次都會(huì )有新的收獲，這次朗讀比賽讓我明白了成功是留給有準備的人的。
驚心動(dòng)魄的比賽作文4
呼，終于，到了周末，可以擺脫學(xué)校里的功課了�；氐郊曳畔聲�(shū)包，我就抱著(zhù)籃球飛快地來(lái)到了樓下的廣場(chǎng)上，與伙伴們開(kāi)展了一場(chǎng)風(fēng)云對決。
Vs三部曲之一——蜂擁上籃
剛開(kāi)始比賽，氣氛就變得白熱化起來(lái)�；锇閭兎鋼矶恋負屒�，并且積極地傳給同伴。我們小隊是局部攻球，以打配合為主，而不是展現個(gè)人能力的球隊。我們的一個(gè)個(gè)妙傳讓敵人防范不住，打敵人一個(gè)措手不及。而且，我們隊在籃下有兩名隊員，負責搶籃板和三步上籃的任務(wù)。外圈有一名隊員，負責遠投和進(jìn)出傳球的任務(wù)。內圈有一名隊員負責攔截敵人的防守，讓隊員更好的投球，而無(wú)妨礙。我是突擊上籃和遠射投手，也可以有力地截掉別人的球并且進(jìn)行快速的反攻。我們隊員的打球方式?jīng)Q定了我們在第一回合稍稍領(lǐng)先對手。
Vs三部曲之二——外防內攻
隨著(zhù)第一節的領(lǐng)先，我方隊員漸漸處于了“戰爭”的上方。我們努力地開(kāi)始了攻防戰。首先，我開(kāi)始上籃。你看到了嗎？我飛起來(lái)了！我飛起來(lái)了！我將要上演喬丹氏的弧線(xiàn)扣籃，我伸展的手臂讓我自己想到了詹姆斯的戰虎視劈扣。哦！不！不！我與遇到了麻煩，一直大手擋在前面。這時(shí)，我突然間把球傳給了我方一名外投手，他處的位置正好沒(méi)有人防守。于是，眼疾手快的他鉆了這個(gè)空子，在三分線(xiàn)投出了這個(gè)球。進(jìn)了，進(jìn)了！這可是三分球��！耶！這一節我們領(lǐng)先對手的更多了！
Vs三部曲之三——風(fēng)云對決
最后一節的比賽是最關(guān)鍵的，雖然對方被我們超過(guò)了一大截，但是他們仍不示弱，永不放棄，頑強拼搏。雖然我們領(lǐng)先了，但是我們毫不驕傲，加強攻勢，保持優(yōu)勢。這一節的比賽是這次籃球賽的最后一節，鹿死誰(shuí)手，誰(shuí)與爭鋒！花落誰(shuí)家，舍我其誰(shuí)！我們兩方隊員像離鉉的箭一樣，爆發(fā)出了我們真正的實(shí)力。
你看！對方的李金建同學(xué)跨步上籃，躲避過(guò)我方的多層防守，徑直上籃，就連我方最高的隊員——周啟龍也沒(méi)有蓋帽成功。這一球，對方贏(yíng)了。緊接著(zhù)，他們又打了幾個(gè)漂亮的`好球。這一來(lái)，我們隊反而被反超了。但我們不甘心，也打了幾個(gè)漂亮的配合�！凹佑图佑�！”這時(shí)圍觀(guān)人群的聲音，更讓我們振奮了。我們斗志昂揚，最終贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。我們小隊的隊員都高興地跳了起來(lái)。耶！我們勝利了！
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球比賽��！
驚心動(dòng)魄的比賽作文5
“哦——”全場(chǎng)沸騰了，五六班的同學(xué)個(gè)個(gè)跳起來(lái)了，盡情的跳躍著(zhù)，歡呼著(zhù)，矮小的胖班主任老師一個(gè)魚(yú)躍，揮動(dòng)著(zhù)拳頭，竟然一個(gè)趔趄摔倒在地，和孩子們滾在一起，同學(xué)們趕忙扶起老師和同學(xué)，大家的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，心里樂(lè )開(kāi)了花，操場(chǎng)成了歡樂(lè )的海洋。
這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。運動(dòng)會(huì )的拔河比賽二年級預賽的壓軸戲在２班和５班進(jìn)行。雙方實(shí)力勢均力敵，不相上下，戰前雙方都做了精心準備，大家個(gè)個(gè)精神抖擻，信心十足。想來(lái)兩虎相斗，必是一番惡戰。
比賽還未開(kāi)始，操場(chǎng)上已是白熱化，場(chǎng)外圍得水泄不通，加油聲此起彼伏。雙方隊員健步走到場(chǎng)內，握好繩子，還未等開(kāi)始，已是鉚足了勁，一局比賽開(kāi)始了隨著(zhù)裁判一聲哨響，五班２６隊員齊刷刷的向后倒去，腳抵著(zhù)腳，身子努力向后傾，幾十雙手的力量傳遞在繩子上，大家齊心協(xié)力，雖有僵持，但我們始終處于主動(dòng)，比賽持續1分鐘，我們勝了第一局。
第二局交換場(chǎng)地，大家更有了信心，沒(méi)想到紅繩在中線(xiàn)的左右擺動(dòng)著(zhù)，一會(huì )向左，一會(huì )向右，你把我拉過(guò)去一段，我再把你拉過(guò)來(lái)一段。時(shí)間過(guò)了一分五十秒，場(chǎng)外的拉拉隊喊聲雷動(dòng)，上百人揮動(dòng)著(zhù)手臂，拼命的向后舞動(dòng)，似一陣陣狂浪洶涌而去。孩子們使盡全力拼命堅持著(zhù)，前面的還算穩住，可在后面的女生居然拔得差點(diǎn)睡在了地上，2分鐘了，紅繩眼看就要過(guò)去了，好在最后的大力士用力穩住陣腳，幾乎要跌到的奮力站起來(lái)，重新把站到一條線(xiàn)上，在這緊要的關(guān)頭，我們的加油聲更大了，孩子們拼命挽救著(zhù)，在沒(méi)到裁判吹響哨聲的一刻，決不放棄。紅繩漸漸的向我們開(kāi)始移動(dòng)，孩子們的額上冒出了豆大的汗珠，斜伸的腳有力向前抵住，一點(diǎn)一點(diǎn)的向后面挪動(dòng)，每一個(gè)人都使出最后的力氣，每一處肌肉都綻放出力量，每一個(gè)細胞都亢奮著(zhù)。加油聲響徹天宇，大家的節奏愈快了，孩子們一鼓作氣，裁判的哨聲終于響起，我們勝利了，大家跳著(zhù)，蹦著(zhù)，歡呼著(zhù)……
這是一場(chǎng)力量與力量的較量，也是一場(chǎng)意志與意志的較量，在這場(chǎng)較量中孩子們收獲了許多，我為他們高興，因為在強大的對手面前，孩子們學(xué)會(huì )了勇敢的挑戰，在挫折困難面前學(xué)會(huì )了奮起，在即將失敗的一刻，學(xué)會(huì )了永不放棄。在手與手的攙扶中，學(xué)會(huì )了團結協(xié)作，萬(wàn)眾一心。
勝利值得可賀，但孩子的在此的成長(cháng)更令我欣慰，感動(dòng)！
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