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以規則為話(huà)題的作文范文800字（精選30篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是應用極廣的話(huà)題作文，話(huà)題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng )造性，關(guān)鍵是對話(huà)題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達力。那么問(wèn)題來(lái)了，話(huà)題作文應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的以規則為話(huà)題的作文范文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以規則為話(huà)題的作文800字 1
西方有哲人言：再微弱的光，也是刺向黑暗的劍。每個(gè)人的力量都是那微弱的光，我們遵規守矩散發(fā)出的光一經(jīng)匯集，就會(huì )形成巨大無(wú)比的力量。
溪流遵循了大海"有容乃大"的規則，才擁入碧波蔚藍的滄海；山峰浸潤了“無(wú)欲則剛”的'規則，才有了壁立千仞的雄奇；雄鷹知曉“天高任鳥(niǎo)飛”的規則，才成就了“欲與天公試比高”的翱翔。遵守良好的規則，方可彰顯力量。
縱觀(guān)歷史，秦統一六國，怎能離開(kāi)嚴厲的規則；唐的昌盛，又何曾不是依靠完善的規則。唐太宗任人唯賢，虛心納諫，嚴于律己，遵守規則，知錯就改。才有了李世民攜百官開(kāi)辟了”貞觀(guān)盛世“，把唐朝帶入了一個(gè)開(kāi)明繁榮的時(shí)代！足見(jiàn)守規則力量之大。
孟子說(shuō)：“不以規矩，無(wú)以成方圓�！比羰郎蠜](méi)有規則，便會(huì )成為一盤(pán)散沙，國有國法、家有家規、校有校紀，正是因為有了規則，國家才能強大，家庭才能和睦，學(xué)校才能安然有序。周恩來(lái)總理有一次派人去圖書(shū)館借書(shū)，因按其規定沒(méi)有借來(lái)，他只得淋著(zhù)大雨跑去讀，管理員見(jiàn)到后連聲道歉，周總理卻說(shuō)：“你做得對，每個(gè)人都應該守規則，不然怎么管理圖書(shū)館？怎么管理社會(huì )？怎么管理國家？”
我們每個(gè)人都渴望自由，但總有一些規則束縛著(zhù)我們。事實(shí)上，這不是對我們的束縛，而是對我們的一種保護。試想一下，若沒(méi)有交通規則，道路便會(huì )癱瘓，沒(méi)有法律，好多人便會(huì )為所欲為……后果將不堪設想。在社會(huì )生活中，不守規則的事屢見(jiàn)不鮮，行人闖紅燈，垃圾不分類(lèi)，上公交車(chē)不分前后門(mén)，上車(chē)后搶占老弱病殘座位等等；在學(xué)校里，上下樓打鬧，考試抄襲等等現象也時(shí)有發(fā)生。凡此種種，都是日常生活中不守規則的一些小事。但我們細想一想，小事并不小，長(cháng)此以往，就將影響到我們的行為習慣，進(jìn)而影響到我們的未來(lái)。因此我們勿要善小而不為，勿要惡小而為之。
“規者，正圓之器；矩者，正方之器�！睙o(wú)規不成圓，無(wú)矩不成方。這句耳熟能詳的名言告誡人們立身處世乃至安邦治國，都必須遵守一定的準則和法度。無(wú)非也就是一句話(huà)：我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀而不遵”。因為只有遵守規則，才能使我們的生活安定有序，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力。
讓我們從現在做起，從自己做起，嚴守規則，讓規則發(fā)揮出巨大的力量！
以規則為話(huà)題的作文800字 2
沒(méi)有規矩，不成方圓。規矩就是規則，規則就是規矩�？紙�(chǎng)上有考場(chǎng)規則，運動(dòng)場(chǎng)有運動(dòng)規則，在斑馬線(xiàn)上也有交通規則。過(guò)斑馬線(xiàn)不能闖紅燈，這種規則應該是所有人都要遵守，可還是有許多人選擇在生命線(xiàn)上進(jìn)行冒險。
“中國式闖紅燈”，這被稱(chēng)為是最自由的過(guò)馬路方式，馬路兩邊，只要湊夠一撮人就可以走了，和紅燈綠燈無(wú)關(guān)，反正目標大，汽車(chē)肯定不敢撞過(guò)來(lái)。正是因為這種觀(guān)念，我國每天都有人在斑馬線(xiàn)上發(fā)生交通事故，安全線(xiàn)成了危險線(xiàn)。
這回，我也成為了違反交通規則中的一人。我和媽媽在鄭州游玩時(shí)，當我和媽媽到達路口，那里已經(jīng)聚集了許多人，而這時(shí)，左右幾乎沒(méi)有汽車(chē)在通行，似乎空氣靜止了。人們似乎都在想：是闖過(guò)去，還是等一等這三十秒，不跨越這條規則紅線(xiàn)。
終于，一位有點(diǎn)微胖、身穿白色襯衫的男士敢為天下先，徑直穿過(guò)人群，走向馬路對岸。接著(zhù)，人群松動(dòng)了，我們都開(kāi)始了“中國式過(guò)馬路”，無(wú)視紅燈，魚(yú)貫而出。我沖出綠化帶，脖子扭來(lái)扭去觀(guān)察身旁的汽車(chē)，踏著(zhù)大步，揮舞雙手，昂首挺胸，如同國旗儀仗隊走過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)。突然，一個(gè)黑色的身影從我面前呼嘯而過(guò)，我嚇得呆住，只感覺(jué)有一只手把我拉過(guò)了馬路，我到現在都不記得，那個(gè)黑影，是小汽車(chē)還是卡車(chē)。這次的闖紅燈經(jīng)歷給我敲響了警鐘，也讓我明白規則的重要性。
回到家鄉仙桃，我依然看到了許多“中國式過(guò)馬路”的現象。那天，我放學(xué)來(lái)到馬路旁，和許多人一起等待綠燈亮起。我看到了身邊這樣一位大姐，她左右看看，毫不猶豫地離開(kāi)馬路邊沿的臺階，準備帶頭闖過(guò)紅燈。她已經(jīng)走過(guò)了三格斑馬線(xiàn)，前面還有十幾格，但是，我沒(méi)有動(dòng)，我身邊的其他人也沒(méi)有動(dòng)。這位大姐停下了，十分猶豫，但還是沒(méi)有退回來(lái)。就在這時(shí)，左右兩邊的車(chē)來(lái)了，沒(méi)有一輛減速，大姐只好在車(chē)流中尷尬地站著(zhù)，多危險��！可是，等車(chē)流一斷，她還是突然加速，跑到了對面。紅燈還有大概三四秒，我身邊的這些人終于忍耐不住了，一起闊步走向對面，而我卻一直等綠燈亮了，我才抬腳。我在心中為那些越過(guò)規則紅線(xiàn)的人而羞愧，他們不僅拿自己的生命開(kāi)玩笑，還拿他人的生命開(kāi)玩笑。他們想過(guò)后果的可怕嗎？
回首往事，我看到用自己生命闖紅燈、越過(guò)規則的人，實(shí)在是屢見(jiàn)不鮮，我想到一句讓人深思的.話(huà)：治標不治本。光靠紅綠燈的提醒，光憑中國人自己的自覺(jué)，這些表面約束工作是做不到讓“中國式過(guò)馬路”遁形的。那么，我們該如何強化規則意識，從根本上解決“中國式過(guò)馬路”呢？
以規則為話(huà)題的作文800字 3
規則無(wú)處不在，正所謂：不以規則，不能成方圓。掙斷線(xiàn)的風(fēng)箏不僅不會(huì )得到自由，反而會(huì )一頭栽向大地，是規則就一定要遵守，不然就不能成以正果。
家庭生活中有家庭生活的規則，如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等：社會(huì )生活中有社會(huì )生活的規則，如交通規則、公共秩序等：規則，雖然不起眼，但它卻無(wú)處不在，時(shí)刻影響著(zhù)我們的生活，時(shí)刻影響著(zhù)我們的秩序。
在一次工作中，周總理需要看世界地圖和一些書(shū)籍，工作人員給文化館打電話(huà)，說(shuō)有位領(lǐng)導要看時(shí)間地圖和其它一些書(shū)籍，接電話(huà)的同志回答：“我們有規定，圖書(shū)不外借，要看請自己來(lái)�！彼忝坝甑綀D書(shū)館借書(shū)，心里很懊悔，他便和藹的.說(shuō)：“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度，遵守規則�！�
生活中，我們要遵守的規則很多，人之所以成熟，就取決于自覺(jué)與不自覺(jué)地把自己放進(jìn)“規則”當中，不論是誰(shuí)，規則就是規則，雷打不動(dòng)，偉大的周總理用自己的行動(dòng)告訴了我們遵守規則的重要性。
在一次理發(fā)中，很多人都在等候理發(fā)，但是時(shí)間寶貴的他卻沒(méi)有接受別的同志讓他先理發(fā)的請求，微笑著(zhù)對大家說(shuō)：“謝謝同志們的好意，不過(guò)這樣做是不對的，每個(gè)人都在遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)”他說(shuō)完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發(fā)了。
列寧這樣遵守規則的人，才有了一幅幅和諧的畫(huà)面，有了和諧的人們，有了我們今天和諧，美好的社會(huì )。
一位父親帶著(zhù)年幼的孩子去釣魚(yú)，河邊的告示牌上寫(xiě)著(zhù)：“釣魚(yú)時(shí)間從上午九點(diǎn)至下午四點(diǎn)�！备缸觽z從上午釣了很長(cháng)時(shí)間終于釣起了一條大魚(yú)，父子倆很高興，突然，父親看了一眼手表，嚴肅的對孩子說(shuō)：“現在已經(jīng)四點(diǎn)二十分了，按規定我們只能釣到四點(diǎn)，因此我們必須把這條魚(yú)放回河里，雖然孩子很不情愿，但父親最終毅然把魚(yú)放回了河里。
規則本身無(wú)美感可言，但是有了人們自覺(jué)遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀(guān)，才能顯示規則的好處與美麗，這位父親用行動(dòng)教育了孩子：每個(gè)人要遵守規則！
敬畏規則，就是敬畏自己，遵守規則就是遵守自然。
以規則為話(huà)題的作文800字 4
規則，就是人生的準則。只有遵守規則，我們的人生才能安全。規則有許多種，遍布生活的每一個(gè)角落，哪怕就算是在交往上，也有交往的規則。我曾見(jiàn)到過(guò)許許多多不遵守規則的人，甚至是我的同學(xué)，這使我非常難過(guò)，使我甚至猜想，他到底適不適合做我的朋友了，要不要和他斷絕交往、斷絕關(guān)系呢？
因為這一件事，他欺騙了我。
這件事是這樣發(fā)生的。一天，我和我的朋友正在愉快地玩耍，我放學(xué)后，我突然想起我沒(méi)有帶作業(yè)�！斑@可怎么辦��？我要是沒(méi)把完成的作業(yè)帶回去給爸爸媽媽看，那是會(huì )挨一頓罵的��！”我的臉色變得難看起來(lái)，臉上“刷”地落下了三條黑線(xiàn)�！安恍邪�！如果回去拿的話(huà)，那回家就要遲了。我不僅會(huì )讓爸媽說(shuō)一頓，還會(huì )給爸爸媽媽留下不好的印象�！�
正當我猶豫不決的時(shí)候，我的朋友歡快地跑了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我一副愁眉苦臉的樣子，眉頭也跟著(zhù)低垂了下來(lái)，他問(wèn)我：“你怎么了？有什么煩惱嗎？”
我就把這件事對他說(shuō)了出來(lái)，我說(shuō)：“你又不能幫我，你是不知道，我爸媽訓起人來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的，這可怎么辦��？”
我本以為我的朋友幫不了我，可沒(méi)想到他卻說(shuō)：“沒(méi)什么，我跑得快，我可以跑回去幫你拿了作業(yè)再跑回來(lái)，一定可以趕上你的�！蔽衣�(tīng)了，十分開(kāi)心，高興得“一蹦三米高”。為了感謝他，我把我口袋里的三塊錢(qián)遞給了他，就當是跑腿費吧。
我安心地朝家里走去，到了樓下，我還是不見(jiàn)朋友的.身影，我急得直跺腳。他怎么還沒(méi)來(lái)��？不會(huì )不來(lái)了吧？這下可好，我要怎么和爸媽交代吧？難到我最終還是要挨一頓罵嗎？我一直等到天黑，等到爸爸下樓找我，我才低著(zhù)頭回家。當然，后話(huà)就不用說(shuō)了，總之一個(gè)字－－慘！
第二天，來(lái)到學(xué)校，我的表情非常難看，好朋友一見(jiàn)面，他就對我說(shuō)：“對不起，昨天我去學(xué)校時(shí)，遇見(jiàn)了我媽?zhuān)揖秃蛬寢屢黄鹑コ浴系禄�，所以……�?/p>
他說(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越小，顯得非常沒(méi)有底氣，顯然是在說(shuō)謊，所以，我的心里翻江倒海。他怎么可以欺騙我呢？作為這么要好的朋友，怎么有理由欺騙我？怎么有資格欺騙我？可是，到了這種地步，我還可以說(shuō)什么呢？于是，我嘆了口氣，微微搖了搖頭，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是默默地離開(kāi)了……
是的，我的同學(xué)已經(jīng)違反了交往的規則，不守信用的人，別人就會(huì )看淡他，疏遠他。只有堅守誠信的規則，你才能獲得別人的信任。讓我們揚起誠信的規則做帆，用堅持做桿，以善良為船，最終就一定可以到達成功的彼岸！
以規則為話(huà)題的作文800字 5
一名女子在北京八達嶺野生動(dòng)物園猛獸區下車(chē)導致一死一傷這件事曾在網(wǎng)上引起熱議。而對于這場(chǎng)悲劇，園方與該女子均有一定的責任，我們不能因為“死者為大”這個(gè)想法將責任都推到動(dòng)物園管理者身上。
的確，失去了一條鮮活的生命，令人惋惜，但這也是該名女子不顧自身安危，在猛獸區下車(chē)而引起的。倘若他們能考慮到身處猛獸區，不應該下車(chē)，或許也就不會(huì )造成最后的悲劇了。當然，園方應該切實(shí)保障游客的生命安全，加強安保措施，完善應急制度，配備專(zhuān)業(yè)且足夠的醫護人員。游客的安全需要園方與自身共同努力來(lái)保障。
在這件事發(fā)生后，八達嶺動(dòng)物園，再次開(kāi)園時(shí)，采取了許多措施。派安全員防守，用喇叭警告游客別下車(chē)等。但即便是如此，仍然有許多游客漠視規則。做出一些危險的舉動(dòng)。園方努力采取措施，為了保障游客的生命安全。但如果游客還是漠視規則，依舊我行我素，能避免悲劇的發(fā)生嗎？答案是不能。園方的措施有一定幫助，可真正關(guān)鍵的在游客自身是否遵守規則。
古人言:“沒(méi)有規矩，不成方圓”。古人尚且明白這個(gè)道理，而我們又怎么能將它拋之腦后呢？自古以來(lái)，國有國法，家有家規。而規則的意義就在于，它有明確的界限，為我們選定一個(gè)合適的范圍。讓我們可以在這個(gè)范圍內自由的行駛權利。一旦越過(guò)了這個(gè)界限，哪怕只是一小步，我們要為自己的行為承擔苦果。最大的`懲罰，無(wú)疑就是失去寶貴的生命。
許多人認為生命中的一些小事，只是小事，不遵守規則都無(wú)所謂。其實(shí)不然。很多時(shí)候那些災禍發(fā)生在一念之差而做出的錯誤選擇上。誰(shuí)能預知給自己一個(gè)忽視規則的舉動(dòng)，會(huì )帶來(lái)什么呢？既然如此，何不好好遵守規則呢？小到過(guò)馬路時(shí)，多停十幾秒，綠燈亮時(shí)再走;小到乘車(chē)時(shí)系好安全帶;小到出游時(shí)遵從景區守則。這些又有何難呢？
八達嶺動(dòng)物園中發(fā)生的慘劇，為我們敲了一個(gè)警鐘。漠視規則的后果，可能是失去生命。人生沒(méi)有如果，與其痛苦過(guò)后才再來(lái)悔不當初。何不時(shí)時(shí)遵守好規則呢？若是繼續無(wú)視規則�？峙轮粫�(huì )“亦使后人而復哀后人也”。
以規則為話(huà)題的作文800字 6
真討厭！又跟來(lái)了！一放學(xué)，麥克芳琳老師剛剛說(shuō)完“明天見(jiàn)！”我正準備背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)，一抬眼，就看到舒言往我跟前湊。這已經(jīng)是第幾次了？還不放過(guò)我？
“加一個(gè)唄，都是中國人�！彼偸峭痪湓�(huà)。我不禁又感到一陣厭煩。
“老師說(shuō)過(guò)不讓私自用‘谷歌教室’開(kāi)聊天室，你聽(tīng)不懂英語(yǔ)嗎？學(xué)校里的電腦是學(xué)習用的，不是給你們聊天用的！”我沒(méi)好氣地跟他說(shuō)。
“放心！老師們絕對不會(huì )知道的！”舒言洋洋得意地說(shuō)，他以為我是怕老師。他新來(lái)沒(méi)過(guò)久，毫無(wú)顧忌地用學(xué)校電腦和學(xué)習賬號開(kāi)聊天室，每天呼朋喚友，立志要集中起肖爾伍德學(xué)校里所有的中國孩子，讓他們在他的聊天室里用中文暢所欲言。對于那些知道學(xué)校規章制度而不愿意加入的，比如我，他就采取軟磨硬泡的策略。
今天已經(jīng)是我第N回被他“騷擾”了，我開(kāi)始有些動(dòng)心。如果我加入了，卻不發(fā)言，那豈不是既不會(huì )被老師發(fā)現，舒言又不會(huì )來(lái)騷擾我了？我一時(shí)昏了頭，手指一點(diǎn)，同意了加入群聊。當我清醒時(shí)，已經(jīng)晚了，我不知道怎么退出群聊！
不料沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校里的一個(gè)老師發(fā)現了這個(gè)群聊！那天校德育老師和我的主課老師，還有校長(cháng)，圍成了一個(gè)圈，坐在桌子旁，對我們幾個(gè)加入群聊的幾個(gè)中國孩子一一審問(wèn)。輪到我時(shí)，我委屈地大哭了一場(chǎng)。
一向對我微笑的麥克芳琳老師和對我贊譽(yù)有加的校長(cháng)都收起了笑容。她們并沒(méi)有說(shuō)什么讓我心驚肉跳的話(huà)，只是說(shuō)雖然我沒(méi)有在群聊里說(shuō)話(huà)，但是我仍然違反了學(xué)校的`規則，要受到懲罰。對我的懲罰是兩個(gè)星期不能用學(xué)校電腦。
我媽媽也被叫到學(xué)校去談話(huà)，我不知道她們說(shuō)了些什么，只聽(tīng)說(shuō)另外幾個(gè)中國孩子的家長(cháng)也都被叫去談話(huà)了。
媽媽回來(lái)后，沒(méi)有批評我，只是嚴肅地對我說(shuō)：“這件事對你來(lái)說(shuō)是給很好的教訓，讓你知道到哪里都要敬畏規則�！�
從那以后，我再也不敢違反任何規則了。上車(chē)乖乖系上后排安全帶;過(guò)街時(shí)不管有車(chē)沒(méi)車(chē)，一定等綠燈亮了再過(guò)。我老老實(shí)實(shí)地在美國做了一年規規矩矩的小學(xué)生。
即將回國的時(shí)候，我看到了麥克芳琳老師不舍的眼淚，聽(tīng)到校長(cháng)在我媽面前對我的夸獎……
以規則為話(huà)題的作文800字 7
一天，我在街上看到這樣一則宣傳語(yǔ)：遵守規則，守護你的自由。不由得想起前不久發(fā)生在我身邊的一件事。
周五午休時(shí)間，我看到阿昊同學(xué)抱著(zhù)籃球飛奔出教室。我心里立馬就癢癢了。我想，今天中午教室里要搞大掃除，一部分同學(xué)得在教室外休息等候。我們正好可以借機溜到操場(chǎng)上來(lái)一場(chǎng)籃球賽！
我飛奔到操場(chǎng)，阿昊、阿楓已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了�！斑诉诉�！”那拍球的聲音一如我興奮的心跳聲。我們分成兩隊，籃球賽開(kāi)戰了！
阿昊接連投進(jìn)了好幾個(gè)球。終于，球到了我手里，我站在三分線(xiàn)后，奮力向籃筐投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，最后頑皮地溜了出去。
只見(jiàn)阿楓此刻像“飛人”喬丹附體般，一下跳得老高，去搶這個(gè)溜出來(lái)的好球。仿佛一伸手他就能扣籃了，可他因為飛得太猛，居然沒(méi)接住這個(gè)好球。待“飛人”腳落地時(shí)，站在他后方的后衛阿豪將腳踮起，也正伸手搶球，阿楓不偏不倚地踩在了阿豪的腳背上。他頓時(shí)失去了重心，一個(gè)趔趄橫飛出去，重重地摔到了地上。
我與阿文一起想將阿楓扶起來(lái)。只見(jiàn)他痛苦地搖搖頭，眉頭緊皺，一口白牙緊咬著(zhù)，臉色發(fā)青。我們便架起阿楓的`兩只胳膊，扶他站起來(lái)。他的右腳已經(jīng)不能落地，頭上冒出一層冷汗。
班主任來(lái)了，立即叫車(chē)將阿楓送到醫院。
放學(xué)時(shí)，班主任非常嚴肅地說(shuō)：“今天阿楓腓骨骨折。以后兩個(gè)月時(shí)間要拄拐杖走路，作為我們班的體育健將，運動(dòng)會(huì )他也不能參加了。聽(tīng)到這個(gè)結果，你們有什么感想？班規明明規定課間、午休不準打籃球，時(shí)間太短，來(lái)不及熱身，劇烈運動(dòng)容易受傷。你們做到了嗎？遵守規則，就是守護安全。安全，才能給你更多自由。從此以后，籃球放到我辦公室里去，只準在體育課上去拿……”
聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我們幾個(gè)偷偷溜去打籃球的同學(xué)，都低下了頭。我明白了打籃球很好玩，運動(dòng)很重要，但安全永遠是第一位的。遵守規則，就是守護安全。安全得不到保障，像阿楓一樣受傷了，上下樓都成了難題，談何自由？這是多么痛的教訓！
規則，守護安全;安全，守護自由！這值得我終生銘記。
以規則為話(huà)題的作文800字 8
記得近些日子有一則新聞引得網(wǎng)民熱議，一人因不守規矩而使母親喪生虎口，老虎傷人事件為人們再次敲響了警鐘，讓人不禁感慨：還是守規則對人們大有益處��！
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。先人的古話(huà)是有一定道理的，請且看蕭何下任宰相曹參遵守老一輩人留下的制度，無(wú)為而天下太平，亦有陶淵明遵守內心規矩，不為五斗米折腰而辭官歸隱，留下一段佳話(huà)。無(wú)獨有偶，外國一神童堅持先按規則讀高中，后被名校牛津錄取。這些事例都告訴我們，守規則對人們大有益處。請您試想一下，如果沒(méi)有交通規則，那么一天中因交通事故喪生者將以幾何倍數增長(cháng)，如果沒(méi)有法律制度的約束，想必作奸犯科之事也將頻繁發(fā)生，如果到那時(shí)人們才認識到守規則的重要性，只怕為時(shí)已晚矣。
正所謂有光照的地方一定會(huì )有影子。昔子路家有盈財，贖人不要報銷(xiāo)，孔子斥責他使多少?lài)瞬坏脷w鄉，此之謂得小德而失大德。竹林七賢中的嵇康因自身放浪形骸，不守規矩，最終也只能在刑場(chǎng)撫琴一曲，嘆曰：廣陵散絕矣！而后橫目就死，《莊子》中有言：天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。這成理便是告誡人們要遵守規矩，假若一個(gè)人非要打破這天地間的規矩，同日月?tīng)庉x，最終也只能落得個(gè)悲慘結局罷了。
有人可能會(huì )說(shuō)刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，標新立異二月花，強調創(chuàng )新的重要，可是創(chuàng )新需要在舊有的規矩之上建立，如果要打破所有的`規矩，一味創(chuàng )新的話(huà)，想必此舉就同亢龍有悔，盈不在久無(wú)異了。
在學(xué)習過(guò)程中亦要守規則，倘若一個(gè)人在寫(xiě)作文時(shí)天馬行空，亦或是不按照答題模式規范作答，那么名落孫山也在情理之中了，在日常養成合理規范的答題習慣，定會(huì )使我等增分不少。再看現代社會(huì )，國家一再強調要人們做遵紀守法的公民，誠然，規則在人們生活中有著(zhù)重要地位，但破壞規則者仍有不少，我等青少年應摒棄這種對自己不負責的行為，樹(shù)立起一竿守規則的大旗，做到誠取天地正氣問(wèn)人間暖涼，法引規矩方圓律世間萬(wàn)象，方為人間正道。
孔子的從心所欲是因為不逾矩，墨守成規也絕不是貶義詞，我欲言，守規則對人們大有裨益。
以規則為話(huà)題的作文800字 9
那是一個(gè)傍晚，我們乘著(zhù)一輛車(chē)，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的菲律普島趕。菲律普島是澳洲著(zhù)名的企鵝島，我們去那兒看企鵝歸巢的美景。
從車(chē)上的收音機里，我們知道，島上正在舉辦一場(chǎng)大規模的摩托車(chē)賽。司機與導游是中國人，聽(tīng)到這個(gè)消息后都顯得憂(yōu)心忡忡。因為根據估計，在我們到達企鵝島之前約一個(gè)小時(shí)，這場(chǎng)大規模的摩托車(chē)賽就要結束。根據我們的經(jīng)驗，到時(shí)候，觀(guān)眾散場(chǎng)，會(huì )有成千上萬(wàn)輛的汽車(chē)往墨爾本方向開(kāi)。因為這條路只有兩車(chē)道，我們都擔心會(huì )塞車(chē)，而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只不過(guò)短短半小時(shí)，如果因塞車(chē)而耽誤了時(shí)間，我們就會(huì )留下永久的遺憾。
擔心的時(shí)刻終于來(lái)了。離企鵝島還有60多公里時(shí)，對面蜂擁而來(lái)大批的車(chē)流。其中有汽車(chē)，還有無(wú)數的`摩托車(chē)。那可是一些特別愛(ài)炫耀自己車(chē)技的摩托車(chē)迷��！他們戴著(zhù)鋼盔，一副耀武揚威的樣子。
此時(shí)此刻，目力所及，從北往南開(kāi)的車(chē)只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛！我們都緊張地盯著(zhù)所有從對面來(lái)的車(chē)輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車(chē)子卻依然行駛得非常順暢。
我們終于開(kāi)始注意到，對面駛來(lái)的所有車(chē)輛，沒(méi)有一輛越過(guò)中線(xiàn)！
這是一個(gè)左右極不 平衡 對稱(chēng) 的車(chē)道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車(chē)子。
然而沒(méi)有一個(gè) 聰明人 試圖去破壞這樣的秩序，要知道這里是荒涼的澳洲最南端，沒(méi)有警察，也沒(méi)有監視器。有的只是車(chē)道中間的一道白線(xiàn)，看起來(lái)毫無(wú)任何約束力的白線(xiàn)。這種 失衡 的圖景在視覺(jué)上似乎絲毫沒(méi)有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種感動(dòng)，我多么希望同樣的場(chǎng)景盡早出現在中國的土地上！
夜幕降臨了，所有的車(chē)都打開(kāi)了車(chē)燈，看著(zhù)那來(lái)自對面一側的流動(dòng)的燈光，我感覺(jué)到了一種無(wú)言的美。我必須說(shuō)，那是我平生所見(jiàn)過(guò)的最美麗的景觀(guān)之一，它給我留下的印象，甚至要比后來(lái)我們如愿看到的場(chǎng)景 暮色之中，可愛(ài)的、憨態(tài)可掬的小企鵝從海浪里浮現出來(lái)，然后搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐著(zhù)回到沙丘巢穴還要深刻。因為，我從那條流淌的車(chē)燈之河中看到了規則之美、制度之美以及人性之美。
以規則為話(huà)題的作文800字 10
又是一個(gè)秋風(fēng)送爽的午后，溫暖的陽(yáng)光灑在三個(gè)人的肩上。我們正走在同一條小路上，走向同一個(gè)心靈的港灣。
時(shí)針指向下午三點(diǎn)，一段輕柔的鋼琴曲準時(shí)響起。我按掉鬧鐘，合上作業(yè)本，媽媽放下手里的家務(wù)，爸爸合上工作的電腦。三個(gè)人心照不宣地準備好，一同前往外婆家。
爸爸曾在幾年前送走太奶奶后的時(shí)候告訴過(guò)我，不要讓無(wú)法盡孝成為自己的遺憾。于是在那時(shí)，我們便默默定下一個(gè)不成文的規則：每周都必須去一次外婆家。只是可惜爺爺奶奶遠在上海照顧堂弟，無(wú)法時(shí)常見(jiàn)面了。
才站在小路的一頭，已經(jīng)遠遠地看到外婆開(kāi)著(zhù)門(mén)站在小路的另一頭等候，我向外婆跑去，嘴里喊著(zhù)：“外婆，我們來(lái)啦！”外婆笑得臉上的皺紋都堆到了一起，她摸了摸我的頭說(shuō)：“你們總是這么準時(shí)�！薄爱斎焕�，這是規則，違反了可要讓外婆等急了�！蔽艺{皮地說(shuō)。
茶香早已溢滿(mǎn)整個(gè)院子，外公坐在院子里的小桌前把香茗一杯杯地斟好，從小他就告訴我：“茶要慢慢品，就像人生�！币簿褪刮业浆F在每喝下一口，總感覺(jué)仿佛懂那么幾分，卻仍悟不透徹�？刹柘阋琅f入心脾，那是外公的味道。
一家人正聊得開(kāi)心，外公外婆在爸媽面前就像好奇的小孩，認真地聽(tīng)著(zhù)爸媽講他們所不知道的事。他們卻少不了對我們的關(guān)心，“最近工作順不順利，學(xué)習辛苦不辛苦……”我們的口徑永遠一致：“一切都好�！敝粸榱四茏屗麄儩M(mǎn)意地頻頻點(diǎn)頭。
我開(kāi)始在庭院里轉悠，因為規則中有一條是：每周為外公外婆至少做一個(gè)家務(wù)活。上星期掃了地，這星期倒是看著(zhù)院里的幾盆花像是渴了，就找到外婆的花灑悄悄給花兒打著(zhù)圈澆上�！鞍�，怎么總是搜羅著(zhù)點(diǎn)活做，都說(shuō)了好多回了，不用啦�！蓖馄艧o(wú)奈又欣慰的'話(huà)語(yǔ)在耳邊響起，外婆總知道我在哪里，我在做什么。我回過(guò)頭去，說(shuō)：“這也是規則，沒(méi)做了可要讓外婆多辛苦一點(diǎn)了�！蓖馄疟銖谋澈蟠钪�(zhù)我的肩，像個(gè)小孩一樣湊在我旁邊。人生中的小確幸，總在不經(jīng)常間被感知。
經(jīng)過(guò)幾回的觀(guān)察，我發(fā)現爸媽有時(shí)也坐不住，總忍不住拿起手機。于是我也添上了一條規則：不許在外婆家拿手機玩。他們欣然接受，這次果然按規則照做了。爸爸的話(huà)時(shí)常在腦海里回蕩：“規則是用來(lái)完善彼此的，為的是把約定做得更好，要把規則種在心里�！�
這就是我們家的盡孝之規，也許我們都早已把它種在心里，而盡孝這條路還很長(cháng)……我們將繼續補充完善下去。
以規則為話(huà)題的作文800字 11
規則無(wú)處不在，正所謂：不以規則，不能成方圓。掙斷線(xiàn)的風(fēng)箏不僅不會(huì )得到自由，反而會(huì )一頭栽向大地，是規則就一定要遵守，不然就不能成以正果。
家庭生活中有家庭生活的規則，如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等：社會(huì )生活中有社會(huì )生活的規則，如交通規則、公共秩序等：規則，雖然不起眼，但它卻無(wú)處不在，時(shí)刻影響著(zhù)我們的生活，時(shí)刻影響著(zhù)我們的秩序。
在一次工作中，周總理需要看世界地圖和一些書(shū)籍，工作人員給文化館打電話(huà)，說(shuō)有位領(lǐng)導要看時(shí)間地圖和其它一些書(shū)籍，接電話(huà)的同志回答：“我們有規定，圖書(shū)不外借，要看請自己來(lái)�！彼忝坝甑綀D書(shū)館借書(shū)，心里很懊悔，他便和藹的說(shuō)：“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度，遵守規則�！�
生活中，我們要遵守的規則很多，人之所以成熟，就取決于自覺(jué)與不自覺(jué)地把自己放進(jìn)“規則”當中，不論是誰(shuí)，規則就是規則，雷打不動(dòng)，偉大的周總理用自己的行動(dòng)告訴了我們遵守規則的.重要性。
在一次理發(fā)中，很多人都在等候理發(fā)，但是時(shí)間寶貴的他卻沒(méi)有接受別的同志讓他先理發(fā)的請求，微笑著(zhù)對大家說(shuō)：“謝謝同志們的好意，不過(guò)這樣做是不對的，每個(gè)人都在遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)”他說(shuō)完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發(fā)了。
列寧這樣遵守規則的人，才有了一幅幅和諧的畫(huà)面，有了和諧的人們，有了我們今天和諧，美好的社會(huì )。
一位父親帶著(zhù)年幼的孩子去釣魚(yú)，河邊的告示牌上寫(xiě)著(zhù)：“釣魚(yú)時(shí)間從上午九點(diǎn)至下午四點(diǎn)�！备缸觽z從上午釣了很長(cháng)時(shí)間終于釣起了一條大魚(yú)，父子倆很高興，突然，父親看了一眼手表，嚴肅的對孩子說(shuō)：“現在已經(jīng)四點(diǎn)二十分了，按規定我們只能釣到四點(diǎn)，因此我們必須把這條魚(yú)放回河里，雖然孩子很不情愿，但父親最終毅然把魚(yú)放回了河里。
規則本身無(wú)美感可言，但是有了人們自覺(jué)遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀(guān)，才能顯示規則的好處與美麗，這位父親用行動(dòng)教育了孩子：每個(gè)人要遵守規則！
敬畏規則，就是敬畏自己，遵守規則就是遵守自然。
以規則為話(huà)題的作文800字 12
當今社會(huì )，規則在國人面前似乎形同虛設：街上的小販縱然被城管治安數次，仍然街邊叫囂：校門(mén)前的“嚴禁鳴笛”被人們所淡漠：在“禁止停車(chē)”前，人們無(wú)所畏懼，肆意停車(chē)。
種種現象，無(wú)一不是丑陋的，簡(jiǎn)直令人作嘔。人們總抱怨規則不好，限制了自由，但誰(shuí)能明白，美麗正是規則造就的呢？
是的，規則，造就美麗。
規則，造就自然之美�！岸涠淇ㄏ蜿�(yáng)開(kāi)”，向向日葵那一張張笑臉迎陽(yáng)綻放；”百川東到�！�，江河涌動(dòng)，向東奔流，迎著(zhù)初升的紅日崩騰不息；“一支寒梅獨玉條”，一支臘梅傲立風(fēng)雪，在風(fēng)雪中微笑著(zhù)。上帝創(chuàng )造了這個(gè)世界，大自然的創(chuàng )造法則使萬(wàn)物美麗。
春夏秋冬，各有不同的景致。春有萬(wàn)花叢中蟲(chóng)鳴，嗎、鳥(niǎo)歡歌立樹(shù)梢；夏有悠悠荷塘，明媚月夜；秋有果實(shí)碩碩，楓林紅似火；冬有白雪皚皚，一支紅梅立風(fēng)雪。四季如畫(huà)！“若是將這美景齊聚在一起該多美��！”有人幻想著(zhù)。確實(shí)，四季美景交融，確實(shí)美得不可方物。但是實(shí)際上這是不可能的，也行不通。沒(méi)有了四季更替，自然沒(méi)有了“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的'歡悅，沒(méi)有了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的陶醉；沒(méi)有了“；簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁；更沒(méi)有了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的驚嘆。是大自然給予的規則，造就了美麗的自然。
規則，造就了人生的美麗。如果，屈原面對眾人的排擠，沒(méi)有堅持“吾獨好修以為�！钡娜松鷾蕜t，怎能在淚羅河畔的縱身一躍成為永恒的歷史定格呢？如果，莊子面對權力的誘惑，沒(méi)有堅持“相濡以沫不如相忘于江湖”的人生準則，又怎么會(huì )有如今的傳世著(zhù)作《莊子》呢？如果，岳飛沒(méi)有堅持母親“精忠報國”的原則，又怎么會(huì )有岳飛的報國忠義傳奇呢？
規則，造就美麗。
隨波逐流，心如浮萍不能堅守生命的純真；信馬由韁，智隨馬兒難以走出完美的征程；卸犁耕牛，空有力而無(wú)地宣泄。
規則是一根線(xiàn)，是一根控制著(zhù)美麗風(fēng)箏的長(cháng)線(xiàn)。世界無(wú)聲，只以他的美證明：規則，造就美麗。
以規則為話(huà)題的作文800字 13
幽谷，我的所愛(ài)。我最喜歡在無(wú)人的季節，獨自踏上這無(wú)人的小徑，不是欲扮陶淵明的隱士之風(fēng)，也不為追求“踏雪尋梅”的浪漫，抑或“渡釣寒江雪”的超脫，只因想走出那個(gè)由人類(lèi)以自我為中心制定的規則，在自然之風(fēng)中得以陶冶，找回那迷失在都市混亂之中的真我。
靜靜的深潭，恰似一位深藏不露的隱士，倒映著(zhù)夕陽(yáng)一抹淡淡的余暉，我坐在潭邊大石上，竟發(fā)現魚(yú)兒一群群聚攏過(guò)來(lái)，自在地向我搖尾致意。我驚異了，想到了釣魚(yú)池中的魚(yú)兒，它們不是生命，只是玩偶，而潭中的游魚(yú)，平靜而無(wú)憂(yōu)地生活，它們并非得到了神靈的護佑，而只是生活在自然的最平常的規則中……
癡癡想著(zhù)，竟致于傷感，看見(jiàn)水中映出我真情流露的面龐和淚水欲流的雙眸，我知道此時(shí)的自己可以盡情地宣泄，自然的規則中，萬(wàn)物本是互相融合、互相感動(dòng)的。我們可以感動(dòng)周?chē)娜撕褪�，而周�(chē)纳酱ú菽�、蟲(chóng)魚(yú)飛鳥(niǎo)亦可感動(dòng)我們，而達到“獨愴然而涕下”的境界，而出了這幽谷，步入天天面對的社會(huì )，在人類(lèi)的'規則下，男人要觥籌交錯地寒暄，女人要極盡嫵媚地微笑，每個(gè)人活得刻板、生硬，原本因力圖完美而導致喪失本色的人類(lèi)，再也無(wú)法感知自然的清純與生活的細膩甜美。
對著(zhù)曠野，對著(zhù)深潭，感受自然的撫慰�；氐竭@正常的規則中，我才覺(jué)得生活原來(lái)可以如此清新灑脫，對蒼天訴說(shuō)我心中的壓抑，而蒼天卻給我一個(gè)會(huì )心的微笑并告訴我：“放下那些自私的規則，或許，你會(huì )發(fā)現自然的規則同樣適合人類(lèi)�！笔前�，人類(lèi)從出生之日起便覺(jué)得自己是世界的寵兒，可以完全不守規則，任意改造社會(huì )，誠然，這種心理造就了一個(gè)所謂的文明世界。然而隨著(zhù)歷史的步步推移，自我的固定做法成了人類(lèi)自創(chuàng )的規則了。這個(gè)規則里益于發(fā)展的內容固然不少，但自私的成分也漸漸筑起了人類(lèi)與自然的一道屏壁，阻斷了主宰世間的規則與我們規則的互通。于是這自創(chuàng )的規則逐漸淪為唯心和扭曲，致使很多入迷失了天性。
或許，人們該反思一下了，或者像我一樣按規則，走人自然的懷抱，理一理生活的得失，反省一下自己的自私和狹隘，找回那些原本也屬于我們的自然規律。
走出幽谷，我奇怪地問(wèn)住在這兒的老人，為什么不圍起水潭收門(mén)票？老人安靜地說(shuō)：“門(mén)票是人類(lèi)的規則，而自然卻希望無(wú)私地敞開(kāi)雙臂擁抱她的每個(gè)兒女，她不需要也不愿意要門(mén)票�！�
是啊，自然母親廣博而寬容，她仍在苦苦守候，她那迷途的最聰明的孩子，走出自定的小規則，回歸自然的生活……
以規則為話(huà)題的作文800字 14
那什么是規則意識呢？所謂規則意識，是指是發(fā)自?xún)刃牡�、以規則為自己行動(dòng)準繩的意識。拿排隊作個(gè)比方:排隊的次序，這是法,每個(gè)人都可以排隊，這是民主,那么每個(gè)人都愿意去排隊，這就是規則意識。比如遵守校規、遵守法律、遵守社會(huì )公德、遵守游戲規則的意識都被稱(chēng)為規則意識。
規則意識是現代社會(huì )每個(gè)公民都必備的一種意識。
它有三個(gè)層次。首先是指關(guān)于規則的知識，比如說(shuō)，不偷盜、愛(ài)國守法、愛(ài)護環(huán)境、明禮誠信、遵守學(xué)校紀律、尊敬師長(cháng)等等。其次就是指要有遵守規則的愿望和習慣規則的意識，有人違法，是因為他們沒(méi)有養成一個(gè)遵守規則的良好習慣。因此，重要的不是知道規則，而是愿意和習慣于遵守規則。這尤其表現在沒(méi)有強制性力量阻止違反規則的時(shí)候，也自覺(jué)遵守規則。古人說(shuō)的好：“君子慎獨�！本釉讵氉砸蝗说臅r(shí)候要慎重。因為沒(méi)有人監督你，那么在你人性中的不好的一面就會(huì )跳出來(lái)，千方百計地誘惑你。如果沒(méi)有遵守規則的習慣，在四周無(wú)人的情況下，違規不是不可能的，而在一念之間，你可能就鑄成大錯，后悔莫及。最后一個(gè)層次就是使遵守規則成為我們的內在需要，即，從規范向素質(zhì)的轉變。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，這就意味著(zhù)規則不再僅僅是一種外在強制，而是從某種意義上使人獲得了真正的自由。按孔子的話(huà)來(lái)說(shuō)，這就是“從心所欲不逾矩”。
現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)規則的社會(huì )，人們的生活離不開(kāi)規則。一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代就具備了遵守規則的.強烈意識，將會(huì )對形成終生遵守規則的意識和行為起到事半功倍的作用。作為學(xué)生的我們，該如何成為有規則意識的人呢？最重要的是遵守校紀，遵守社會(huì )公德。
可是在生活中，一些同學(xué)平時(shí)沒(méi)有養成遵守校紀的良好習慣。比如食堂排隊、損壞公物、音樂(lè )電腦美術(shù)等公共教室亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂扔垃圾、上課說(shuō)話(huà)、帶手機入教室、留長(cháng)發(fā)、戴手飾、考試作弊等等。用他們的話(huà)說(shuō)是“不拘小節”，但是，違規與違法之間并沒(méi)有一條不可逾越的鴻溝�！安痪行」潯钡暮蠊沁`法甚至是犯法！作為一個(gè)重高的學(xué)生，這些行為是絕對禁止的，但也有人知規違規，說(shuō)明還不具備強烈的規則意識。養成遵守規則的習慣，從小事做起。上課認真、不抄作業(yè)、自修課靜心學(xué)習，在各方面能夠做到自律。
長(cháng)久堅持下來(lái)，這規范也會(huì )變成素質(zhì)，使遵守規則成為我們的內在需要，使規則意識真正融入我們的生活中。
以規則為話(huà)題的作文800字 15
“博之以文，約之以禮”，中國古人就提出了生而為人，須得以禮束之。在今天，那些“禮”就變成了我們立身處世必須遵循的規則了。但同時(shí)我們國人又很重視“禮尚往來(lái)”的人情關(guān)系，于是這人情與規則之間就不可避免地會(huì )撞出些火花出來(lái)了。
材料中的這件事正是人情與規則發(fā)生沖突的時(shí)候的典例。
司機的做法雖然違背了守時(shí)的規則，但他做了之后，大家卻都支持他的做法，這是為什么呢？
因為他適時(shí)變通，照顧了學(xué)生的難處，又不過(guò)分影響乘客，顯得很有分寸，富有人情味，大受眾人的歡迎，也很暖了人心。是典型的正能量，體現了對普通人的關(guān)懷，自然大受人們的點(diǎn)贊。
這樣的例子古代就有。商鞅，一個(gè)讓秦迅速強大起來(lái)的政治家。他變通的是法治，講的是治世之道。治國不法古，應當因地適時(shí)而變，他的變法體現了跨時(shí)代的前瞻性和創(chuàng )新性，而且在變法的內容上極具人情性。所謂人情性，就是關(guān)乎老百姓的民生，關(guān)乎大秦的國運。雖然遭到了秦國貴族階級的反對，在他們那里似乎不見(jiàn)人情。但人情這種東西顯然不可能沒(méi)有偏向，對大多數百姓，對國家有益，商鞅個(gè)人遭受慘刑卻成就了他歷史上的英名。
法則可以突破，不必鐵板一塊，可以適時(shí)變通，這是古今證明了。但我們回到材料來(lái)，回到我們國情的現實(shí)來(lái)，像公交車(chē)司機這種突破約定的做法是否值得商榷呢？那種隨意改變規則的做法如果可以的話(huà)，那么遵守規則是不是不那么重要了呢？
顯然，在今天以法治國的今天來(lái)講，不是重要不重要的'問(wèn)題，而且非常重要。如果沒(méi)有該做什么不該做什么的原則底線(xiàn)，那么就容易像梅菲斯特同浮士德騙取交易一樣誘惑勾引上門(mén)，而且更糟糕的事是，人家至少是被知識所誘惑，而凡人大都則是因欲念驅使被私心所惑。如果只談人情不談法則，那么拉幫結派，互相包庇，罪惡叢生，那這個(gè)國家還會(huì )有希望嗎？因為人的欲望是無(wú)窮的，叔本華也認為人的欲望是無(wú)法滿(mǎn)足的，許多人主張克己禁欲，而不是沉湎于欲望之海然后難于自拔，以致帶來(lái)不甘與痛苦，墮落與沉淪。
由此可見(jiàn)，人情與法則兩者缺一不可，過(guò)分強調某一面都可能帶來(lái)災難，所以儒家才提出了中庸之道。在這樣的世界上，我們需要人情關(guān)懷，但時(shí)代的發(fā)展，更需要法則的約束，原則的堅守，尤其在我們中國這一個(gè)人情大于天的國度里，更不容輕忽。
以規則為話(huà)題的作文800字 16
寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設施，一直在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯呢？
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，而我們往往卻只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規。大家想過(guò)如此的后果會(huì )是怎樣的嗎？
看!那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著(zhù)，司機見(jiàn)了紅燈也不停車(chē)，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章的后果�？蛇@位司機知道嗎？只是為了這么一筆工錢(qián)違反交通規則，一剎那間就很有可能會(huì )葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的？看!那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……
啊!又是一場(chǎng)悲劇!人行道上，一輛摩托車(chē)疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車(chē)司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動(dòng)車(chē)道呢？難道只是為了圖方便，圖省事嗎？盡管只是為了一時(shí)的利益，但你可知道，它卻使另一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì )使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊!
在交通安全的維護上，我們每個(gè)人都有責任和義務(wù)。生命是可貴的，也是脆弱的.。希望人人都能自覺(jué)遵守交通規則，讓我們的生活少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂(lè )。讓安全與快樂(lè )同時(shí)伴我成長(cháng)，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好!
守規則是人們生活的基本道德，俗話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币巹t無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。就在你我的身邊。
我們生活的世界是一個(gè)講規則的世界，要求人們懂規則，而遵受規則。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要了解懂規則。守規則是一個(gè)具有高尚品德的表現。遵守規則也相當于文明，文明也相當于美，美反映了一個(gè)人的品德，美的心靈。如果你做到了，就會(huì )受人尊敬。我們每一位同學(xué)只要堅持嚴格要求自己，天天堅持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會(huì )養成一個(gè)遵守規則的良好習慣。
我們要知道怎樣才能做一個(gè)遵守規則的好學(xué)生，我們往往要從小事做起：(1)拒絕欺負弱小，懂得關(guān)愛(ài)他人;(2)拒絕頂撞老師，懂得尊重他人;(3)拒絕逃課偷懶，懂得對自己負責。收獲高尚的品德。遵守規則，人人有責，我們不應該違背規則。
最后，我呼吁全國的小學(xué)生，從小做起，從身邊做起，做一個(gè)遵守規則的好學(xué)生。讓我們一起創(chuàng )造更美好的明天。
以規則為話(huà)題的作文800字 17
出去玩時(shí)閑來(lái)無(wú)聊，和同學(xué)們打了幾局UNO牌，這牌里的規矩算是十分繁多。
當你只剩兩張牌時(shí)，你必須和大家說(shuō)一下。當你只剩一張牌時(shí)，你必須趕在別人之前說(shuō)出UNO，否則加兩張牌;你若無(wú)牌可出，必須加一張牌;為了拖延比賽時(shí)間，盡量扭轉劣勢，你還要和其他的“牌友們”保持一種合作競爭的意識�？傊�，就是不間斷地利用規則，盡量甩掉手中的牌，以謀求終極目標——勝利。
第一次玩上這副牌的手感很好，不是特別光滑，又摸上去很有質(zhì)感帶動(dòng)了我出牌時(shí)的幸運，我正激動(dòng)的欣賞著(zhù)自己手中的最后一張“萬(wàn)能牌”(即無(wú)論對方出什么牌我都能接下打)，猛然間聽(tīng)見(jiàn)一方仰天長(cháng)嘯的“UNO——”正當我和別的同學(xué)笑的起勁時(shí)，突然意識到了一個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有在最后一張牌時(shí)喊UNO，我忘了游戲規則!又在一陣哄笑中，我極不情愿地拿了兩張牌。最終，幾次這樣的忽視讓我慘遭逆轉，當我再一次中招時(shí)，發(fā)現另外的幾個(gè)同學(xué)手握著(zhù)十來(lái)張牌，一起談?wù)撝?zhù)誰(shuí)有牌對付我，我很憤怒地說(shuō)：“這什么規則？這么多，煩死了!”就看見(jiàn)幾十張一字排開(kāi)的牌后閃出一張壞笑的大臉，配上的還有一個(gè)十分邪惡的“奸笑”，“這叫利用規則懂嗎？你自己水平低，不記著(zhù)規則，不用規則，還怪它，真是活該�！蔽液孟癯粤艘挥洂灩�，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。是呀，有規則，為什么不利用呢？
又想到一次我問(wèn)班上一位喜愛(ài)籃球的同學(xué)，“籃球比賽比幾分鐘就停一次，有什么好看的？”他很認真地對我說(shuō)：“那叫利用規則，調整戰術(shù)，打亂對方的節奏，這種利用是主帥的能力，也是比賽中尤為好看的地方之一啊!”原來(lái)利用規則，善于利用規則是一種能力。
風(fēng)吹過(guò)，又一輪的UNO開(kāi)打了，我帶著(zhù)剛才略有明白的思考，努力融入這個(gè)規則，積極地組織反擊，及時(shí)地喊出UNO和時(shí)時(shí)謹記的'各條規則讓我在新的一局中游刃有余，再憑上那么一點(diǎn)運氣，很輕松地拿下了這一盤(pán)。
我終于明白了規則能帶來(lái)什么。其實(shí)規則本身帶不來(lái)什么，但規則是游戲的一部分，利用規則就是把握游戲的一種方式，越會(huì )處理，就越會(huì )贏(yíng)。
每件事都是一個(gè)小小的游戲，每件事又都有規則，利用規則，利用一切看似不起眼的細節，不忽視它們，就是制勝的先決條件，就是干好事的必然因素。
這種對規則的利用，對細枝末節的注重，是一種能力，一種決定著(zhù)勝負的能力。
以規則為話(huà)題的作文800字 18
生活中，人人都在面對著(zhù)形形色色的規則。面對規則，我們應該怎么做？
首先，毋庸置疑的是，人人都應該遵守規則。不遵守規則，有時(shí)候能夠帶來(lái)很?chē)乐氐暮蠊?011年的一個(gè)深夜，一對夫婦的小女兒珠珠突發(fā)高燒，年輕的爸爸媽媽帶著(zhù)珠珠外出求診，卻在一個(gè)十字路口，被一輛失控的英菲尼迪轎車(chē)猛烈的撞擊，致使爸爸和珠珠不治身亡，而媽媽也落下了嚴重的殘疾。經(jīng)過(guò)調查，發(fā)現小轎車(chē)的主人是醉酒駕車(chē)。他也許只是一次不遵守規則，卻釀成了如此大的悲劇，不僅失去自己年輕的生命，還硬生生地拆散了，原本幸福美好的一家人。由此可見(jiàn)，遵守規則是多么的重要，它可以直接關(guān)系到我們的.生命安全。
當然，如果所有人只是一味的遵守規則，而不知變通，那么這個(gè)世界將少掉很多樂(lè )趣。我們還應當適時(shí)地利用規則，這樣，才能闖出一片新天地。在有一年的冠軍杯決賽上，利物浦與AC米蘭終極點(diǎn)球對決，最終，AC米蘭以1分憾負。正是因為利物浦的門(mén)將杜德克巧妙地運用了規則：門(mén)將可以在門(mén)線(xiàn)上來(lái)回橫向移動(dòng)，但不可以縱向移動(dòng)。于是，他就利用了這個(gè)規則，巧妙的干擾了對方點(diǎn)球球員，最終為利物浦贏(yíng)得了一座大大的智慧獎杯。巧妙地利用規則，不僅可以展現出你的智慧，有時(shí)候還能高幫祝你成功，使你打開(kāi)通往另一個(gè)世界的門(mén)。
讀到這里，有人不禁要問(wèn)了，遵守規則也好，利用規則也好，都是建立在有規則的基礎上的，那么，規則又是怎么產(chǎn)生的呢？
其實(shí)，這世上本沒(méi)有規則，那些所謂的規則，只是多年以來(lái)的民風(fēng)民俗衍生而來(lái)的。于是乎，便有“好事者”將它們整理起來(lái)，制定成了規則。相對于前兩種人，這創(chuàng )造規則的人又不一樣了。前兩種人，前者是被動(dòng)的接受規則，后者是較積極的利用規則，殊不知，能夠創(chuàng )造規則的人，才是生活的強者。比爾蓋茨，世界上最傳奇，最著(zhù)名的富翁，為什么會(huì )獲得如此大的成功？他剛剛創(chuàng )辦微軟的時(shí)候，軟件市場(chǎng)幾乎被蘋(píng)果和IBM兩大巨頭所占據了。若是常人，一般會(huì )選擇退出�？墒撬�，不是別人，他是比爾蓋茨。他發(fā)現，蘋(píng)果與IBM是不相兼容的，這個(gè)客戶(hù)造成了很大的不便。于是，他制定了他自己的規則：做出來(lái)的軟件，要與蘋(píng)果的和IBM的兼容。正是這個(gè)規則，使得他成為了身家逾600億的世界第一富豪。創(chuàng )造自己的規則，走出自己的路，這才是面對規則時(shí)的最高境界。面對規則，弱者服從它，強者利用甚至創(chuàng )造它。面對規則，我們首先應當服從它，再通過(guò)自己的努力去利用它，甚至創(chuàng )造出全新的規則，爭做生活的強者！
以規則為話(huà)題的作文800字 19
無(wú)規矩，不成方圓。理想社會(huì )的穩定持久，需要各種規矩的約束。試想，如果沒(méi)有刑法等法律，那犯罪就會(huì )層出不窮;如果沒(méi)有交通法規，那車(chē)禍就可能頻現你我身邊……每次看到高速公路發(fā)生交通事故的新聞，我都會(huì )想起那條交通規則——不能無(wú)故占用應急車(chē)道。這源于我們全家的一次“以身試法”。
去年國慶假期，我們一家人自駕到永安游玩。一大早，天氣格外晴朗，就連高速公路也出乎意料地暢通。誰(shuí)知一到南安界內，高速上大擺汽車(chē)長(cháng)龍。爸爸說(shuō)：“這里堵成這樣，應該是前方有交通事故，我們等等吧!”一輛輛車(chē)像蝸牛一樣慢慢前行，逐步消耗著(zhù)我們的.耐心。這時(shí)，后面有輛小轎車(chē)直接開(kāi)上應急車(chē)道揚長(cháng)而去，隨后又有幾輛車(chē)緊跟其后。爸爸說(shuō)：“這要是被交警抓住，既要扣分又要罰款�！卑雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們只挪動(dòng)了兩公里，媽媽嘴里念叨：“這樣中午都到不了!”爸爸一急，說(shuō)：“要不我們也走應急車(chē)道？”媽媽趕緊反對：“不要!被抓就不好了!”可是爸爸按捺不住，啟動(dòng)車(chē)子，往應急車(chē)道上開(kāi)去了�！八�!”我脫口而出，車(chē)里的氣氛也愉悅起來(lái)。車(chē)子快速地開(kāi)出了四五公里。
正當暢通無(wú)阻之際，“前面小車(chē)停下!”我們聽(tīng)見(jiàn)車(chē)后傳來(lái)一陣喇叭聲。全車(chē)人都楞了一下，這不是我們的車(chē)牌號嗎？我們回頭一瞧，車(chē)后竟然跟著(zhù)一輛警車(chē)!爸爸趕緊停車(chē)，警察走到車(chē)旁，厲聲呵斥：“違反交規，駕駛證交出來(lái)，到下個(gè)服務(wù)區來(lái)取駕駛證!”爸爸趕緊照做，并乖乖認錯。
到了服務(wù)區，好不容易找到早上拿我們駕駛證的警察叔叔，他正在處理交通違法記錄，我們趕緊湊上去。叔叔說(shuō)：“知道為什么扣你的駕駛證嗎？那應急車(chē)道能闖嗎？那是用來(lái)處理緊急情況、救人的知道嗎？念在你是初犯，駕駛證先給你，下次再發(fā)生這種情況，直接吊銷(xiāo)駕駛證�！卑职旨t著(zhù)臉接過(guò)證件，說(shuō)：“謝謝!謝謝!不敢再有下次了!”處理完已經(jīng)是下午三點(diǎn)，離目的地還有三個(gè)小時(shí)的路程，我們終止了行程，直接打道回府。
回途當中，我們一車(chē)人陷入了沉默，反復思量警察叔叔說(shuō)的話(huà)。有時(shí)候，一次違規，不只是毀了一條生命、一個(gè)家庭，甚至可能會(huì )毀了許多條生命、好幾個(gè)家庭。這不禁讓我想起孔子的“欲速，則不達;見(jiàn)小利則大事不成�！蔽蚁�，我們不僅僅要遵守交通規則，還要遵守各項規章制度，只有如此，我們的社會(huì )才會(huì )更和諧穩定。
以規則為話(huà)題的作文800字 20
規則不是約束，而是另一種自由。
我們的生活需要規則來(lái)維持平衡，來(lái)保障安全。規則很多，大到國法，小到家法，但我們必須遵循它——有秩序的生活才會(huì )有安全。
打個(gè)比方：就說(shuō)交通規則。交通規則條條嚴謹，如一不遵守，則會(huì )造成不可挽回的事故。不說(shuō)酒駕、追尾那些重大事故，請你捫心自問(wèn)，你過(guò)馬路時(shí)遵守紅綠燈了嗎？
“紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等�！边@朗朗上口的小口訣，這幾歲小朋友都知道的規則，為什么那么多人視而不見(jiàn)呢？
在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一位朋友請假沒(méi)來(lái)上學(xué)，說(shuō)是受傷了。我感到很奇怪，不是因為他以前從未缺席過(guò)，而是我在前一天還和他一起玩兒，怎么這么短時(shí)間就出事了呢？
放了學(xué)，我匆匆趕到他家看望他，并詢(xún)問(wèn)了事情的`經(jīng)過(guò)。他一臉懊悔地看著(zhù)自己被包扎起來(lái)的腿，講了起來(lái)：
那天，他和我再見(jiàn)后，一個(gè)人走回了家。路上接到了媽媽的電話(huà)，催他趕快回家，他便加快了腳步，一路小跑著(zhù)。
走到一個(gè)十字路口，他要直行，但偏偏面前是紅燈，他認命地停下腳步，耐心等待。但可能是心情太焦灼了，這個(gè)紅燈似乎異常的漫長(cháng)。
他開(kāi)始變得不耐煩，緊緊地盯著(zhù)紅綠燈上跳動(dòng)的的數字——他第一次覺(jué)得度過(guò)幾十秒鐘是那樣艱難。
焦急的心情正在進(jìn)攻他的理智，心里像有小貓爪子在撓一般，實(shí)在難受。
終于，心里急切的火焰燒斷了理智的最后防線(xiàn)，他現在只想著(zhù)快點(diǎn)到家，再也顧不得平時(shí)牢記于心的交通規則了。
他四下張望了一下，環(huán)顧了四周，確認沒(méi)有危險后，他邁開(kāi)腳步，以最快的速度飛奔向馬路對面。
偏偏命運之神捉弄他，當他馬上就要到達對面，跨上那步臺階時(shí)，一輛電動(dòng)車(chē)突然從側面沖了出來(lái)，當看到他時(shí)車(chē)主急忙捏閘，但為時(shí)已晚，還是冷不防地撞上了他……
故事就是這樣，朋友告訴我，車(chē)子撞過(guò)來(lái)的那一剎那，他甚至聞到了絕望的氣息，緊接著(zhù)來(lái)的就是劇烈的疼痛，是給他闖紅燈的懲罰——小腿骨折，要在家休養，不能走動(dòng)。
他真是后悔到骨子里了啊，如果再耐心地等一會(huì )兒，就那一分鐘的事，不就沒(méi)有現在疼痛萬(wàn)分的傷了嗎？
其實(shí)我想說(shuō)，規則絕對不是約束。如果你乖乖地遵守，帶來(lái)更多的是歡樂(lè )，是自由，是平平安安的生活，又何必為了一時(shí)的沖動(dòng)，而毀了自己近在咫尺的幸福呢？
規則真的不是約束，而是另一種自由。
以規則為話(huà)題的作文800字 21
今年為民學(xué)校團體比賽“山羊過(guò)獨木橋”中出現的新情況引起熱議，有人強調尊重規則的意義，有人崇尚轉換思維，積極創(chuàng )新的價(jià)值，彼此各較短長(cháng)，難容高下。但在我看來(lái)這兩者并非勢同水火，而是大有可容之處。
尊重規則是重要的，規則的意義在于維護公正、公平，唯此才能保障每個(gè)人的權益，保障每個(gè)人有平等的獲得發(fā)展的機會(huì )。
而我們看到當今社會(huì )，規則破壞之嚴重，令人痛心疾首——官場(chǎng)腐敗，商場(chǎng)亂象，潛規則盛行……無(wú)不表達著(zhù)對遵守規則的嘲諷。于是我們感慨，或許，在中國只有高考還算是保持著(zhù)規則的凈土。
轉換思維，打破思維定式，所實(shí)現的是一種創(chuàng )新，而創(chuàng )新往往能給人帶來(lái)更大的福祉——我們必須肯定比賽中的這種新情況不是建立在自私自利的基礎上的，而是互助雙贏(yíng)，是正向的，所以這一創(chuàng )新，能更好的捍衛人的權益，讓更多的人有成功的機會(huì )。
所以，從這個(gè)角度看，轉換思維，積極創(chuàng )新與尊重規則其精神內涵是一致的，都是對人的權益的尊重。所以轉換思維，積極創(chuàng )新不是背棄規則，而是對規則的一種更高深的.理解，是在更高的層次上捍衛規則所捍衛的內涵。兩者不是非此即彼的選擇。
譬如，當年打擊投機倒把，如今大倡市場(chǎng)經(jīng)濟，疾呼尊重市場(chǎng)規律，不是對規則的反思，不是轉換思維，積極創(chuàng )新的結果嗎？而縱觀(guān)歷史，從商鞅到王安石到張居正再到康梁一次次的變法維新不都是轉換思維，積極創(chuàng )新的嘗試嗎？
再譬如還是我們千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的高考制度，我們看到了它維護公平公正的價(jià)值，但我們同樣看到了其日益凸顯的弊端——不尊重學(xué)生個(gè)性，只以一種標準選拔人才，導致多少人才被扼殺，導致造育出多少高分低能，急功近利，學(xué)術(shù)能力低下庸庸碌碌之徒，這與龔自珍所云“以夭梅病梅為業(yè)”有什么區別？
我們是不是該思考怎樣培養出更多的綜合能力更強，心態(tài)更健康，人格更健全的人才了？這是不是需要轉換思維，積極創(chuàng )新，努力探尋出一條既能更好的維護公正公平，又能更好的培育人才的新高考制度呢？我們不是在探尋新課改嗎？
獨木橋雖小，其喻大矣。
一路不通，萬(wàn)人相爭，掙得是一個(gè)人的勝利，一個(gè)團隊的勝利，如果能創(chuàng )造出有一種更好的制度，能給更多人獲取成功的機會(huì )，保障更多人的權益，這不是一種值得肯定的轉換思維，積極創(chuàng )新嗎？
所以，規則是應該尊重與堅守的，轉換思維，積極創(chuàng )新也是應該被肯定的，當兩者精神內涵一致時(shí)，我們就應該理性的審度，唯此才能讓我們的社會(huì )走上真正的康莊大道。
以規則為話(huà)題的作文800字 22
美，在字典里的解釋是：長(cháng)得漂亮，好看;或者是心地善良——心靈之美，而這次讓我看到的卻是“另一種美”。
——題記
10月1日，我們一家三口人美美地睡了一個(gè)懶覺(jué)，三個(gè)人高興地商量到新豐小吃吃早飯，來(lái)到了新豐小吃門(mén)口,就看到里面很多人。我讓父親去停車(chē)，媽媽去排隊，我去占位置。
我剛找到三個(gè)人的位置坐下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)排隊的地方傳來(lái)一陣爭吵聲，只聽(tīng)見(jiàn)一位叔叔對另一位叔叔大聲吼道：“你排隊去，有沒(méi)有道德!這么多的人還插隊�！绷硪晃皇迨羼R上反駁：“我剛才就是排在這里的.，我只是稍微走開(kāi)了一下�！闭f(shuō)著(zhù)，就推了一下剛才的那位叔叔，想插進(jìn)隊伍里去�！澳悴慌抨�，還推我�！蹦俏皇迨逭f(shuō)著(zhù)也順手推還了過(guò)去。就這樣他們互不相讓?zhuān)荞R上激化了，最后竟然打了起來(lái)。旁邊的人勸也勸不開(kāi)，拉也拉不開(kāi)，只能撥打110報警，后來(lái)110 警察到了，把打架的兩位叔叔帶走了。
唉，就為這么一點(diǎn)小事，鬧出了這么大的事情，真是不應該啊!我想：這兩位叔叔這個(gè)國慶長(cháng)假肯定不開(kāi)心了!如果大家都排一下隊，遵守一下秩序，那么不愉快的事情就不會(huì )發(fā)生了。
受到了這件事的影響，我們三個(gè)人的心情也開(kāi)始郁悶起來(lái)，飛快地吃好了早飯，離開(kāi)了新豐小吃。父親一聲不響地開(kāi)著(zhù)車(chē)，我和媽媽也不說(shuō)話(huà)，心里想著(zhù)剛才發(fā)生的那一幕。突然，父親一個(gè)緊剎車(chē)，打斷了我的思緒。我抬頭一看，一位老爺爺站在馬路邊，想穿馬路。但由于馬路上的汽車(chē)太多，開(kāi)得又太快，老爺爺幾次想穿過(guò)去，總是不能穿過(guò)去。父親停下車(chē)，拉下車(chē)窗，對馬路邊的老爺爺說(shuō)：“老大爺，您先過(guò)吧!”這時(shí)，我們周?chē)能?chē)，好像被父親的行為感染了，紛紛地停下了車(chē)，讓老爺爺過(guò)馬路。老爺爺猶豫了一下，才拄著(zhù)拐杖蹣跚地走過(guò)去了。當老爺爺穿過(guò)馬路的另一邊，向我們揮揮手，好像在說(shuō)：“謝謝你們，好心人!”這時(shí)，我的心情一下子高興起來(lái)了。
國慶長(cháng)假第一天上午發(fā)生的兩件事情，都與遵守秩序和規則有關(guān)。因為不遵守秩序發(fā)生了打架;因為遵守車(chē)讓人規則，而得到了老爺爺的感謝。其實(shí)遵守秩序、遵守規則，是一件很簡(jiǎn)單的事，有時(shí)候舉足之勞的事，就看你愿不愿去做。而現在的社會(huì )上規則是無(wú)處不在，可是又有幾人遵守了？讓我們一起遵守規則吧，一起遵循那美麗的規則，一起和諧地生活吧!
以規則為話(huà)題的作文800字 23
時(shí)光流轉，云水千年�，F存于寂靜天地里的每一個(gè)存在，都是光陰的饋贈。物轉星移，適者生存，每一個(gè)生命都是在剎那千年里的競爭與爭斗中，存活下來(lái)。在萬(wàn)物踏遍山河萬(wàn)里的進(jìn)程中，都進(jìn)化出屬于自己的本性與生存規律。自然規律，是在歷史風(fēng)沙的磨礪沉淀出來(lái)的，萬(wàn)不可隨意變更。不顧事物發(fā)展客觀(guān)規律，為所欲為的人，必定會(huì )受到相應的懲罰。
正如我們所熟知的揠苗助長(cháng)的故事：農夫不顧稻子自然生長(cháng)的規律，而自作聰明地拔高幼苗以求其快速長(cháng)高，結果卻使所有稻子都蔫了。我們如果一味地因自己的喜好，胡亂喂食野生動(dòng)物，為所不該為，則必定會(huì )使得動(dòng)物失去覓食的主動(dòng)性，失去在自然中生存的警惕性與攻擊性，失去動(dòng)物們原本的生活規律和有勞才有所獲的生存法則。當野生動(dòng)物漸漸喪失覓食的能力時(shí)，它們的生存便全成依賴(lài)性，在自然的激烈競爭中，必將被淘汰。
萊蒙特曾說(shuō)：“世界上的一切都必須按一定的規矩秩序，各就各位�！睆娕さ墓喜惶�，我們如若違背自然規律，為所不應為的，勢必會(huì )適得其反。而順應萬(wàn)物其本性，并借以利用該規律，為所應為，往往會(huì )有事半功倍的效果。
禹之父鯀，歷時(shí)九年未能夠解決黃河洪澇之災，他一直采取“水來(lái)土掩”的治水方針，以墻垣抵擋洪水的沖擊，效果甚微。大禹卻采取與其父親“堵”相反的方針，叫做“疏”，即疏通河道，拓寬峽口，讓洪水能自由地通過(guò)�！爸嗡氻標�，水性就下，導之入海。高處就鑿通，低處就疏導”，大禹在總結了洪水規律的基礎上，順應其自然規律，因勢就導，才使得黃河多年的水患得以控制。
每一個(gè)違背自然規律的事例，都演繹著(zhù)無(wú)數的平仄悲歡。每一次為所不該為的事，都使人們得到了應有的懲罰。羅布泊，消逝的仙湖，原本青山蔽日，碧云風(fēng)清的仙湖，如今卻儼然成為萬(wàn)里無(wú)人煙的荒漠;南極的臭氧空洞，是人們過(guò)度排放氟利昂所造成的.，如今大量的紫外線(xiàn)照射著(zhù)地球，皮膚癌發(fā)病率陡然升高;化工材料污染河流，工業(yè)廢棄污染空氣，植被破壞水土流失，于是河水富營(yíng)養化，魚(yú)蝦死亡了，冰川在消融，洪澇災害日益嚴峻。人們的每一次“違背自然，為所不應為”的行為，最后都作用于其自身，得到了應有的懲罰。
日月經(jīng)天，江河行地;花謝花開(kāi)，潮起潮落;春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往。三千世界，掠影浮光，都有其本性，有著(zhù)屬于自身生存發(fā)展的自然規律，我們亦是蒼茫自然中的一小粒，也應遵循自然，做我們應該做的事，在自然間行走，尋找自然的純凈與永恒。
以規則為話(huà)題的作文800字 24
在這個(gè)大千世界里，萬(wàn)事萬(wàn)物充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)形的規則，正是這些規則，才使得這個(gè)世界愈發(fā)豐富多彩，有了規則還不行，還需要遵守這些規則，才能真正實(shí)現人與自然的和諧。
在生活中有著(zhù)廣泛的人際交往，我們要遵守生活規則;在人類(lèi)開(kāi)發(fā)環(huán)境的過(guò)程中，我們要遵守自然規則;在社會(huì )安定的社會(huì )生活中，我們需要法律的規則。
在生活中，人際交往要遵守生活規則�！凹核挥�，勿施于人”這是做事的規則。在這個(gè)物競天擇的.社會(huì )里，每個(gè)人都在為了光明的未來(lái)而奮斗，每個(gè)人都會(huì )有一些私欲;然而社會(huì )是個(gè)大集體，無(wú)論走到哪里，我們都生活在一幫人的圈子里，每天都需要和人打交道，如果，一旦脫離了人的圈子，我們就會(huì )失去自我，失去一切。如果說(shuō)“人生如戲”，那么一場(chǎng)人生就是一場(chǎng)“游戲”，只有遵守“游戲”規則，才能在生活中脫穎而出，才能在面對人情冷談時(shí)，泰然之若。因此，遵守規則是我們擁有燦爛人生的前提。
在大自然中，開(kāi)發(fā)環(huán)境要遵守自然的規則。如今，在21世紀，面對開(kāi)發(fā)環(huán)境，人類(lèi)總結出了“走可持續發(fā)展道路”的規則，這也就是要我們遵守自然規則。早在上世紀，開(kāi)始肆意地毀林建廠(chǎng)，圍湖造田，全人類(lèi)步入“工業(yè)化階段”， “三廢”的瘋狂排放……人類(lèi)以犧牲環(huán)境為代價(jià)，換來(lái)了一塊塊甜美的面包，在享受面包的同時(shí)還不忘掠奪大自然僅剩的資源，終于，迎來(lái)了大自然的報復。黃河的水土流失，2008年的冰雪災害、接連的地震……這一切一切的罪魁禍首就是人類(lèi)不遵循自然規律的結果�！绊樚煺卟�，逆天者亡”，大自然的規則是不能隨意打破的。唯有遵守自然的規則，才能達到人與自然和諧的境界。
在社會(huì )中，穩定的秩序需要遵守法律的規則。如果一個(gè)國家沒(méi)有了法律，就等于沒(méi)有了靈魂;如果一個(gè)民族沒(méi)有了規則，就沒(méi)有了支柱;如果一個(gè)村沒(méi)有了村規，就會(huì )一片混亂。追溯至原始社會(huì )，猿人便懂得群居生活，無(wú)形中的“井繩”將人緊緊捆在一起，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)!在“法”的面前，人人自覺(jué)形成“依法辦事”，國家遵守“依法治國”的規則，只有這樣，社會(huì )才會(huì )太平，國家才會(huì )安定，人類(lèi)社會(huì )才會(huì )進(jìn)步。
面對生活，離不開(kāi)人際交往規則，面對大自然，離不開(kāi)自然規則，面對社會(huì )，離不開(kāi)法律的規則。只有遵守這些看似簡(jiǎn)單的規則，生活才會(huì )更加多姿多彩。
以規則為話(huà)題的作文800字 25
清晨，天空陰沉沉的，暴怒的臉色嚇跑了滿(mǎn)天的云彩，只剩孤鳥(niǎo)南飛。而財富廣場(chǎng)卻因集會(huì )顯得熱鬧非凡。廣場(chǎng)中央一個(gè)賣(mài)玩具小汽車(chē)的攤位，吸引了不少人的注意。
攤位上掛著(zhù)花花綠綠的招牌，我忍不住撥開(kāi)人群向里面張望了一番，赫然映入眼簾的便是招牌上顯眼的花邊繁體字：“若能將1~400沒(méi)有涂改的寫(xiě)在紙上，本攤的汽車(chē)隨便挑，免費送�！蔽姨ь^看了看攤主一副信誓旦旦的樣子，又低頭打量了一下攤位上琳瑯滿(mǎn)目、各式各樣的小汽車(chē)，不禁躍躍欲試，于是脫口而出：“我來(lái)�！�
坐在桌前，我自信十足地拿起筆，刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)數字還不簡(jiǎn)單？一個(gè)個(gè)工整的數字清晰地展現在方格紙上，周?chē)娜瞬唤滟澋溃骸斑@孩子，寫(xiě)得真工整�！钡曛饕苍谝慌圆皇r(shí)機地熱情招呼著(zhù)：“大家感興趣也都來(lái)試一試！”于是，又有幾個(gè)人也交了錢(qián)，坐下開(kāi)始寫(xiě)數字。
寫(xiě)到了“98”，我的手忽然不聽(tīng)使喚地一抖，紙上的數字立馬花了，媽媽急忙為我辯護：“我們家小孩第一次寫(xiě)，再給一次機會(huì )唄？”攤主勉為其難地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“行吧，那就一次�！迸杂^(guān)的人也紛紛圍了過(guò)來(lái)，在我周?chē)咦彀松嗟淖h論了起來(lái)。這使我開(kāi)始變得不安，我的嘴角不自覺(jué)地抽動(dòng)著(zhù)，眉頭擰成一塊，坐在凳子上如坐針氈。我很擔心會(huì )再出錯，心中甚是疲憊。終于，在旁人的注視和媽媽一聲聲的催促下，我心事重重的重新拿起筆，盡力將所有的注意力都集中在筆尖的那一個(gè)個(gè)數字上，心里也跟著(zhù)默念著(zhù)。
寫(xiě)到了“300”，離成功越來(lái)越近，可是筆尖好似變得不那么順滑了，寫(xiě)出的數字也顯得斷斷續續�！啊�347’被寫(xiě)成了‘341’，”眼尖的店主直指我的錯誤，“呀，真可惜！”抬起頭看到他仿佛已經(jīng)預知一切的眼神，我的心中頓時(shí)竄出了一股無(wú)名火，“啪”的一聲把筆扔在了桌子上。我身后的人群開(kāi)始出現了騷動(dòng)，前面幾個(gè)寫(xiě)數字的'人也先后出了錯，被淘汰。這時(shí)，人們仿佛意識到了什么，幾個(gè)圍觀(guān)的白發(fā)老奶奶擠進(jìn)人群中，用我根本聽(tīng)不懂的方言指責著(zhù)店主。我又聽(tīng)到了弟弟得不到小汽車(chē)的哭喊和媽媽惱羞成怒的指責聲，還有攤主的爭辯聲。我心中頓時(shí)五味雜陳，轉身走出了小攤。
不能涂改，時(shí)間有限，數字偏多。店主的規則何不是陷阱重重？天上不會(huì )掉餡餅，規則中有著(zhù)誘惑，但也暗藏玄機。
以規則為話(huà)題的作文800字 26
已時(shí)三點(diǎn)左右的時(shí)辰了，天不像往常一樣明媚，有些陰暗。
沒(méi)過(guò)十幾分鐘，烏云便從天邊慢慢的靠攏，隨后包圍了整個(gè)天空。不一會(huì )兒，天邊就出現了一道長(cháng)龍似的閃電，只聽(tīng)嘩的一聲，大雨就像天塌了似的，鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來(lái)，雨點(diǎn)連起來(lái)像一張可怕而堅固的大網(wǎng)，包圍了整個(gè)天地。我騎著(zhù)自行車(chē)，在古城中心的路上，因為受不了這雨的折麼，便躲在較寬大的屋檐下躲雨。
無(wú)意中，我將頭一轉，頓時(shí)懂得了好多好多，心頭一振，一股暖流流入心中，那熱血在沸騰，像煮沸的水，直接涌入喉管
一位六、七歲的小男孩不知因為幼小無(wú)知還是個(gè)矮而看不清楚或是忘記了紅綠燈的存在，一股腦兒地向前沖去，也沒(méi)有向路口張望。
停！后面傳來(lái)一陣響亮的聲音�？赡莻�(gè)小男孩仍然沒(méi)有聽(tīng)，繼續向前小跑，那姐姐著(zhù)急了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，抓住弟弟的衣領(lǐng)，將弟弟抓回到原來(lái)的位置。嘟！車(chē)鳴響了
你怎么可以這樣不守規則？也就是說(shuō)，你在拿自己人生命開(kāi)玩笑！這個(gè)就是法律，也就是秩序問(wèn)題，你想一想，假如全世界的人都像你一樣，世界會(huì )亂成什么樣子？那司機還會(huì )過(guò)安穩的日子嗎？你要為自己著(zhù)想，同時(shí)也要為他人找想。
現在雖然還下著(zhù)暴雨，天地之中也蒙著(zhù)一層薄薄的灰。但是我的.心中卻陽(yáng)光耀眼，一絲絲溫暖著(zhù)我的心，陰物一干二凈，我準備騎著(zhù)車(chē)，跟在她倆的后面。
小男孩聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，示意自己知道了。不一會(huì )兒，就從口袋里掏出一個(gè)小球，說(shuō)來(lái)也準，綠燈就在這時(shí)亮了，他目不轉睛盯著(zhù)小球，仔細端詳，忘記了自己的后面還有許多輛自行車(chē)。瞧他，甩動(dòng)著(zhù)手臂，將小球放在左手心上轉動(dòng)，一會(huì )兒又到右手心。玩的是那么專(zhuān)注，那么癡迷，漸漸停下了腳步。
跟著(zhù)他后面的我不得不來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)。正當這時(shí)，那位小女孩拍了拍他的肩膀：好好走路，不然玩具沒(méi)收！小男孩將玩具收起，頭不停地向后轉著(zhù)，同時(shí)加快了腳步�？�，來(lái)跟這位姐姐說(shuō)句對不起。我的心中出現了這樣一句話(huà)：生活在臨海這個(gè)小城市其實(shí)也很幸福，但這種幸福是無(wú)法表述的。
姐姐對不起，剛才是我錯了，我不應該這樣，在這時(shí)候放慢速度，阻礙您騎車(chē)了。小男孩低著(zhù)頭，臉不由得紅了。
望著(zhù)那位與我年紀相仿的小女孩，我的心中不由升起了敬佩之情，小女孩那燦爛的微笑，看見(jiàn)弟弟做錯事時(shí)的嚴格和那高興是輕柔撫摸弟弟的動(dòng)作，我都看在眼里
天晴了，一切都是那么美好，一條彩虹從云間出現，漸漸變濃
以規則為話(huà)題的作文800字 27
出去玩時(shí)閑來(lái)無(wú)聊，和同學(xué)們打了幾局UNO牌，這牌里的規矩算是十分繁多。
當你只剩兩張牌時(shí)，你需要和大伙說(shuō)一下。當你只剩一張牌時(shí)，你需要趕在其他人之前說(shuō)出UNO，不然加兩張牌;你若無(wú)牌可出，需要加一張牌;為了拖延比賽時(shí)間，盡可能扭轉劣勢，你還要和其他的“牌友們”維持一種合作角逐的意識�？傊�，就是不間斷地借助規則，盡可能甩掉手中的牌，以謀求終極目的——勝利。
首次玩上這副牌的手感非常不錯，不是特別光滑，又摸上去非常有質(zhì)感帶動(dòng)了我出牌時(shí)的幸運，我正激動(dòng)的賞析著(zhù)自己手中的最后一張“萬(wàn)能牌”，猛然間聽(tīng)見(jiàn)一方仰天長(cháng)嘯的“UNO——”正當我和別的同學(xué)笑的起勁時(shí)，忽然意識到了一個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)在最后一張牌時(shí)喊UNO，我忘了游戲規則!又在一陣哄笑中，我極不情愿地拿了兩張牌。最后，幾次如此的忽略讓我慘遭逆轉，當我再一次中招時(shí)，發(fā)現另外的幾個(gè)同學(xué)手握著(zhù)十來(lái)張牌，一塊談?wù)撝?zhù)哪個(gè)有牌應對我，我非常憤怒地說(shuō)：“這什么規則？這么多，煩死了!”就看見(jiàn)幾十張一字排開(kāi)的牌后閃出一張壞笑的大臉，配上的還有一個(gè)十分邪惡的“奸笑”，“這叫借助規則懂嗎？你一個(gè)人水平低，不記住規則，不需要規則，還怪它，真是活該�！蔽曳路鸪粤艘挥洂灩�，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。是呀，有規則，為何不借助呢？
又想到一次我問(wèn)班上一位喜歡籃球的同學(xué)，“籃球比賽比幾分鐘就停一次，有哪些漂亮的'？”他非常認真地對我說(shuō)：“那叫借助規則，調整戰術(shù)，打亂他們的步伐，這種借助是主帥的能力，也是比賽中尤為漂亮的地方之一啊!”原來(lái)借助規則，擅長(cháng)借助規則是一種能力。
風(fēng)吹過(guò)，又一輪的UNO開(kāi)打了，我攜帶剛才略有了解的考慮，努力融入這個(gè)規則，積極地組織反擊，準時(shí)地喊出UNO和時(shí)時(shí)謹記的各條規則讓我在新的一局中游刃有余，再憑上那樣一點(diǎn)運氣，非常輕松地拿下了這一盤(pán)。
我終于了解了規則能帶來(lái)什么。其實(shí)規則本身帶不來(lái)什么，但規則是游戲的一部分，借助規則就是把握游戲的一種方法，越會(huì )處置，就越會(huì )贏(yíng)。
每件事都是一個(gè)小小的游戲，每件事又都有規則，借助規則，借助所有看上去不起眼的細則，不忽略它們，就是獲勝的先決條件，就是干好事的勢必原因。
這種對規則的借助，對細枝末節的著(zhù)重，是一種能力，一種決定著(zhù)勝負的能力。
以規則為話(huà)題的作文800字 28
12月2日，是國務(wù)院設立的“交通安全日”，專(zhuān)門(mén)設立這個(gè)節日，說(shuō)明目前交通安全形勢不容樂(lè )觀(guān)，說(shuō)明交通安全意識、法制意識和文明意識需要強化，交通安全常識需要推廣和學(xué)習，今年交通安全教育日的活動(dòng)主題是“拒絕危險駕駛安全文明出行”。
交通安全知識講話(huà)稿生命是美好的，世界是美好的，我們校門(mén)前的芹張線(xiàn)是寬敞的、新修的，你家的轎車(chē)、摩托車(chē)是新買(mǎi)的，你父母的駕照是新考的，一切都是美好的，但都會(huì )因一次危險駕駛，不文明的出行，釀成大禍，造成車(chē)毀人亡，交通事故猛于虎，老虎再厲害，一口只能吃一個(gè)，交通事故可至幾人、幾十人喪失寶貴生命。
事故可以規避，災難可以預知，只有我們擁有豐富的安全防護知識，較強的安全保衛意識，許多不安全事故都可以繞開(kāi)我們，遠離我們，紅燈短暫而生命長(cháng)久，為了大家好的安全，更好地珍惜自己的'生命，我在此向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認真學(xué)習交通安全法律法規，遵守交通規則，加強安全文明意識，樹(shù)立交通安全文明公德，做交通安全文明使者。
2、堅決不乘坐三無(wú)車(chē)輛，酒駕車(chē)輛，超員車(chē)輛，決不在路上嬉戲玩耍。
3、過(guò)馬路時(shí)，要多一份謙讓和耐心，不闖紅燈，不橫穿馬路。
4、作為未成年人，堅決不駕駛機動(dòng)車(chē)輛。
許多血的事實(shí)告誡我們，遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我，06年暑假，在竹林山溝口中，一未成人駕駛摩托車(chē)，由于車(chē)速過(guò)快，撞上前面拉鋼筋的拖拉機，當場(chǎng)死亡。
13年大年初一，在伏巖煤礦出口處，我校在校學(xué)生酒后駕駛別人的摩托車(chē)，帶著(zhù)兩名女同學(xué)，在過(guò)減速帶時(shí)，由于車(chē)速過(guò)快，掉入深達3米的水溝中，男的當場(chǎng)死亡，一名女同學(xué)面部受傷毀容，另一名女生受輕傷住院，初三了，馬上就要參加中考，邁入高一級的學(xué)堂，而此時(shí)因自己的不理智，喪失了自己的幼小生命，毀掉自己漂亮的面容。就在今年11月29日，大運高速因大霧天氣，40多輛車(chē)連環(huán)相撞，造成4人死亡，多人受傷。
重視交通安全，遵守交通規則，是我們每一個(gè)人的義務(wù)，也是我們每一個(gè)人的責任，大家騎車(chē)、走路一定要記牢，走路要走人行道，不在路上打和鬧，不騎快車(chē)不搶道，靠右行車(chē)要記牢，轉彎慢行仔細看，不急不躁不猛拐，遵守交規習慣好，健康平安幸福長(cháng)，美好人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才有美好的未來(lái)，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣，記在心上落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠離交通事故，收獲更多的幸福和安寧。
以規則為話(huà)題的作文800字 29
哈佛圖書(shū)館遭受大火肆虐，唯一存在的珍本卻是一名學(xué)生違規帶出的。在規矩和道德之間，哈佛毅然選擇了規矩，開(kāi)除了那個(gè)學(xué)生。
或許有人認為霍里厄克校長(cháng)的做法未免太過(guò)刻板，太過(guò)不近人情。古人說(shuō)：“不以一眚掩大德”，這個(gè)學(xué)生能歸還圖書(shū)，是應該表?yè)P的。但我想說(shuō)：“不以一德掩大眚”。人應該在規則的框架里，再談美德，莫用道德綁架規則!
不可否認的是，道德是社會(huì )的底線(xiàn)，是我們判斷是非的一個(gè)準則，但若事事都用道德評判，讓道德占領(lǐng)人性的制高點(diǎn)，而讓法律、規則屈尊其后，必然會(huì )導致良知的泛濫，一切公正、公平亦將不復存在。對于那些既做了好事又做了壞事的人，只有法律、規則能予以最公正的審判!
規則是高懸于我們頭頂上空的達摩克利斯劍，它以最為公平而肅穆的目光審視我們的一言一行，裁斷我們的一舉一動(dòng)。當我們難以克制心中的`欲望，試圖觸碰并打開(kāi)潘多拉魔盒時(shí)，鋒利的劍刃便虎視眈眈，令我們膽怯卻步，遠離墮落。
《簡(jiǎn)愛(ài)》中有言：“人們死后，每個(gè)人的靈魂都平等地站在上帝面前�！辈粏问巧系�，規則面前亦是如此。無(wú)論是窮兇極惡還是盜亦有道，規則會(huì )以最嚴苛的目光透視違規者的內心深處，冷漠，公正，不帶有分毫私心。規則是公正與和平最為冷酷而稱(chēng)職的守望者。
“汶川大地震”時(shí)的救人小英雄雷楚年，用他的奮不顧身拯救了七名同學(xué)，一時(shí)間成為人人贊譽(yù)的對象，全國的道德楷模。而六年時(shí)間過(guò)去了，當時(shí)的英雄已墮落成一個(gè)，讓他一生的光環(huán)消失殆盡，做了錯事也迎來(lái)了法律的審判。不能否認，雷楚年的義舉帶給了我們很多感動(dòng)，可是再多的感動(dòng)也不能抹去他欺詐的事實(shí)。法律的正義不會(huì )被他曾經(jīng)的壯舉而蒙蔽，法律會(huì )對他做出最公正的判決。
林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律是顯露的道德�！狈�、規則依據道德修訂，是道德的體現。觸犯法律、規則，是對道德的褻瀆。那些妄圖以道德之名行觸犯規則之實(shí)的行為本身就是對道德的違背!理性之光不能被黑暗所遮蔽，我們也不能讓規則的天平在道德的影響下?lián)u擺。每個(gè)人都要遵守規則，這是做人的根本!
人民大學(xué)校長(cháng)陳玉露在畢業(yè)典禮上勸導學(xué)生：“人大學(xué)子應身懷為民立命之道，抓緊規則這一準繩，守護信仰，守護規則�！蹦尩赖陆壖芤巹t，我們應該守護好規則這一社會(huì )準繩，以我們的行動(dòng)，給社會(huì )帶來(lái)一種正義的風(fēng)氣，讓人人手中都持有一把規則的量尺，規劃自己行為的邊界，規劃自己心靈不可逾越的范圍!
以規則為話(huà)題的作文800字 30
我想大家都玩過(guò)大富翁這個(gè)游戲吧，其實(shí)我也玩過(guò)，只是剛開(kāi)始不知道游戲規則，玩起來(lái)覺(jué)得沒(méi)意思，最后還搞得大家不歡而散。后來(lái)我就仔細研究了一下游戲規則，才知道是怎么玩的，而且覺(jué)得很好玩�，F在我就給你們講講大富翁的游戲規則吧！希望我的介紹能讓你們更清楚地了解大富翁。
大富翁是一個(gè)開(kāi)發(fā)智力的休閑棋類(lèi)游戲，游戲的目的就是想方設法讓別人破產(chǎn)，而使自己成為唯一的成功人士。需要2至5個(gè)人來(lái)玩，其中有一個(gè)要充當或兼做銀行家，發(fā)給每人2000元的起始金。每個(gè)人都選一種顏色的棋子，并把棋子放到開(kāi)始框內。有中國大富翁，美國大富翁……準備工作做完之后，就可以開(kāi)始玩了。每個(gè)人先扔骰子，點(diǎn)數最大的先走，其它的人按逆時(shí)針?lè )较虬错樞蜃�。走多少步也要根據你扔的骰子點(diǎn)數來(lái)決定。
棋盤(pán)上有很多國家，當你走到任一格，這個(gè)國家沒(méi)有被其他人購買(mǎi)時(shí)，你就可以按棋盤(pán)中標的價(jià)格買(mǎi)下并擁有它，當其他人走到你這一格時(shí)，就要按價(jià)格付給你錢(qián)，當然自己不用付錢(qián)了，不過(guò)可以在你買(mǎi)的.國家里蓋房子，三個(gè)房子可以換一個(gè)旅館，那么價(jià)格也會(huì )更高，你的收入那也是會(huì )更高哦。如你的錢(qián)不夠，或不想買(mǎi)，那么其他人可竟價(jià)買(mǎi)下。
如果你只是路過(guò)監獄不用停，但被送到監獄的，可就要停擲骰子一次了。
棋盤(pán)里還有機會(huì )和命運卡，如果你走到那一格，就可以抽取一張機會(huì )或者命運卡，機會(huì )有的時(shí)候是給你錢(qián)，有的時(shí)候是你付錢(qián)，命運有的時(shí)候是得獎，有的時(shí)候是生病，那就要看你的運氣好不好了。
棋盤(pán)里還有自來(lái)水廠(chǎng)，電力公司，飛機場(chǎng)等，這些地方是不能建房子的，但也有過(guò)路費，在你沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，就可以直接抵押給銀行，有了錢(qián)呢你就可以買(mǎi)地、蓋房子、蓋旅館，那樣就有大大的收入了，對方呢就會(huì )不斷給你錢(qián)，這樣就可以讓對方快點(diǎn)輸哦。
當你的錢(qián)不夠時(shí)，你可以選擇把你所擁有的國家抵給銀行。但如果你已經(jīng)蓋有房子或旅館，則必須先把房子或旅館賣(mài)給銀行，然后才能將這個(gè)國家抵給銀行。在你有錢(qián)后，可以再買(mǎi)回來(lái)。你還可以拍賣(mài)給其他人，出價(jià)最高的得到它，但你在收到錢(qián)后要先還銀行的貸款。
沒(méi)錢(qián)的玩家只能選擇破產(chǎn)，破產(chǎn)者或中途退出者所擁有的一切都歸銀行，而他們所有欠賬都由銀行給，銀行錢(qián)不夠，可以打白條。
當其它的玩家都破產(chǎn)后，最后一個(gè)玩家就成為所有行業(yè)的擁有者而成為生存的強者。那么游戲也就結束了。
聽(tīng)了我的介紹，你是否已經(jīng)喜歡上了大富翁游戲，對大富翁這個(gè)游戲規則是不是更了解了呢？
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