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無(wú)處不在的是生活作文
導語(yǔ)：處處是生活，處處是道理。以下是小編為大家收集的幾篇題為無(wú)處不在的是生活的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
無(wú)處不在的是生活作文【一】
我們的生活不缺乏美，只是缺乏了發(fā)現美的眼睛。
也許生活的過(guò)于緊張與忙碌，使我們對生活中美的觀(guān)察忽視了。也許你每天上班都要經(jīng)過(guò)公園，對美麗的風(fēng)景卻渾然不覺(jué)，因為你總是匆匆忙忙趕時(shí)間;也許你接送孩子的路兩旁就是繁華的商業(yè)街道，你卻無(wú)心閑逛，因為你怕孩子會(huì )等著(zhù)急……是的，無(wú)論你在什么地方，所處怎樣的環(huán)境，你的身邊總有太多太多的美等著(zhù)你去發(fā)現�？晌覀兛偸前l(fā)現不了。我們常常忙了累了一整天到閑的時(shí)候坐下來(lái)想：天天生活在這個(gè)地方，根本沒(méi)什么好玩的，人那么多，無(wú)趣得很啊!真想換一個(gè)地方，換一個(gè)環(huán)境……
當你發(fā)出感嘆的同時(shí)，你想過(guò)沒(méi)有，自己真的有留心身邊的事物嗎?人總是這樣，身在福中不知福，總認為別人的東西、別人所在的地方一定是好的，自己所處的地方總不如別人。
有兩只小鳥(niǎo)，一只生活在家里的籠子里過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但它只能在籠子里看著(zhù)遠方，很想去外面的天空找點(diǎn)樂(lè )趣;另一只鳥(niǎo)兒生活在森林中，每天在天空中飛來(lái)飛去地找食吃，很想去籠子里過(guò)安然無(wú)憂(yōu)的生活。所以，它們決定互換一下，去對方的環(huán)境過(guò)另一種生活。起初過(guò)得挺開(kāi)心，可沒(méi)過(guò)多久，兩只鳥(niǎo)兒就換了回來(lái)。為什么呢?原來(lái)籠中的鳥(niǎo)兒只會(huì )在天空中飛來(lái)飛去但它不會(huì )自己去找食物;森林中的.鳥(niǎo)兒因長(cháng)時(shí)間只能在籠子里而整日憂(yōu)郁不堪，很想回到森林中去過(guò)以前自由自在的生活。
是啊，為什么要去羨慕別人的生活呢?為什么不在自己的身邊發(fā)現生活中的美呢?城市有城市的繁華，森林有森林的幽靜，只要你多加留心，讓我們從現在起，就在我們每天所走的必經(jīng)之路稍加留心，也許你會(huì )驚異原來(lái)這兒的風(fēng)景這么美的!也許你會(huì )恍然頓悟，原來(lái)生活中的美無(wú)處不在呢!
無(wú)處不在的是生活作文【二】
在生活中有許多為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí);在生活中有許多為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯;在生活中有許多為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構成了最偉大的避風(fēng)港……關(guān)愛(ài),在生活中無(wú)處不在,在我的生活中,就有一件深深烙印在我的心頭,那是在五年級的一天……
想起那一天,想起以知命之年的王老師，我的心中就暖暖的，充滿(mǎn)了感激之情……
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著(zhù)我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著(zhù)我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著(zhù)王老師那溫和的.目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對我說(shuō)：“你去睡一會(huì )。”我躺在床上不一會(huì )就睡著(zhù)了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了?
王老師帶著(zhù)我去學(xué)校，在路上我看著(zhù)王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)绤�，現在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jì)來(lái)回報老師的愛(ài)。
世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那么人與人之間需要什么來(lái)維系呢?只有一個(gè)答案,是關(guān)愛(ài)!
愛(ài)，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好!讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好……”
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