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小學(xué)學(xué)作文700字

時(shí)間:2021-07-16 08:42:13 700字 我要投稿

精選小學(xué)學(xué)作文700字集合五篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文700字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選小學(xué)學(xué)作文700字集合五篇

小學(xué)學(xué)作文700字 篇1

  天陰沉沉的,小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)!按河曩F如油!本眠`了的小雨,還是難舍人間的那絲溫情,終究還是喜降人間。一切好象被洗過(guò),都是那么清新,剛抽出嫩芽的樹(shù)葉更綠了,房頂上的瓦更紅了,窗外的玉蘭花更白了……象剛上了一層油明艷亮麗。

  此時(shí)更象我的心情!耙粋(gè)教書(shū)匠”暫時(shí)從書(shū)堆里抽出眼睛,透過(guò)窗玻璃望向窗外,看那云層輕輕的舒卷,瞧那鳥(niǎo)兒快活的身影,聽(tīng)那小雨纏綿的歌聲……透過(guò)小小的窗戶(hù),任由思想的野馬馳騁,人雖在室內,心已經(jīng)被春天俘虜了。此時(shí)的窗戶(hù)就象一臺電視播放著(zhù)自然的春天。

  是啊,春天是美好的,多少人為之歌頌,并留下了不朽的詩(shī)篇!皝y花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”給我們展示了勃勃生機綠意盎然的畫(huà)面;“一花獨放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”為我們描繪了多姿多彩無(wú)限美好的世界。

  春天無(wú)疑是令人想往的,可是春天畢竟是短暫的。晏殊曾感嘆:“無(wú)可奈何花落去,似曾相識燕歸來(lái)”;辛棄疾的名作《摸魚(yú)兒》也寫(xiě)道“更能消幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去。惜春長(cháng)怕花開(kāi)早,何況落紅無(wú)數”。在他們的詩(shī)詞中都為春光易逝而感傷。

  人生又何嘗不是這樣呢?時(shí)光從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)她匆匆的腳步,她在我們睡覺(jué)的當兒匆匆走過(guò),在我們吃飯的當兒悄悄離去,在我們分心走神的時(shí)候離我們遠去,在我們?yōu)殡u毛蒜皮的小事?tīng)幍玫拿婕t耳赤的時(shí)候她也不會(huì )等我們哪怕一秒鐘……有一天,當我們幡然醒悟的時(shí)候,我們發(fā)現人老了,頭發(fā)白了,皺紋多了,眼睛花了,耳朵聾了,脊背陀了,四肢無(wú)力了,甚至疾病纏身了……

  這時(shí)回眸看看自己走過(guò)的路,才發(fā)現,曾經(jīng)的責任沒(méi)有完成,曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)已變得蒼白無(wú)力,因此痛悔不已,如果當初我聽(tīng)了別人的勸告,如果當初我多用那么一點(diǎn)功,如果當初我多堅持一會(huì )兒……可是人生是一條單行道,只要走上去就沒(méi)有回頭路,人生是一張白紙,每撕掉一塊,他的面積就會(huì )少那么一點(diǎn)。想一下此時(shí)的我們已經(jīng)斯掉了多少紙?想一想我們的父母,他們還剩下多少面積的紙?

  現在知道岳飛為什么發(fā)出“白了少年頭,空悲切”的`感慨了吧?說(shuō)一萬(wàn)句話(huà)等于零,做一件事等于一,還是讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇2

  “啦啦啦啦……”天啊,我那同桌又在賣(mài)弄他那副破嗓子。真是的,也不看看唱得那叫什么歌,都成古董了還唱。無(wú)語(yǔ)呀,哎哎哎哎。

  我同桌,姓x名xx。特點(diǎn)是小氣、霸道、無(wú)聊、不正常。他這個(gè)人,總喜歡仗勢欺弱,以前吧,總仗著(zhù)他坐外面,我做里面,每到上課時(shí),要我千般哀求,對他說(shuō)遍所有的贊美詞,才露出一副“算你識相”的表情,然后乖乖地翹起凳子讓我進(jìn)去。為這個(gè),我已和他吵了不止九九八十一次了,不過(guò),我大人有大量,看在他平時(shí)沒(méi)人夸的份上 哎,就浪費點(diǎn)口水,夸夸他吧。

  我同桌本是一善良學(xué)生,還被一些人夸為“眉清目秀”,但由于長(cháng)期生活在我的陰暗統治下,變成了典型的君子 “動(dòng)口不動(dòng)手”。他的座右銘是:“我打不過(guò)你我氣死你!庇谑,在我每次對他實(shí)施“拳擊”時(shí),他總是一邊閃躲,一邊數我的罪行。結果,我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗,卻愣是擠不出一句反駁的話(huà)。哼哼哼哼,雖說(shuō)我說(shuō)不過(guò)你,但我打得過(guò)你,正所謂“你不入地獄,誰(shuí)入地獄”嗎!

  我同桌寫(xiě)的字,那叫相當地有特色,可謂是前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者,屬于亂七八糟的那一種,用一首歌來(lái)形容就是:“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭!蹦衬昴吃履骋惶,我閑得無(wú)聊,便一把抓過(guò)他的作業(yè)本,拿出一張小紙片,來(lái)模仿他的字。天啊,我足足浪費了10張紙,寫(xiě)了n多個(gè)字,居然沒(méi)有一點(diǎn)兒像!幸好他有先見(jiàn)之明,眼疾手快地奪過(guò)作業(yè)本,因為,我,有撕他作業(yè)本的沖動(dòng)了……

  有一次,別人告訴我,說(shuō)同桌的發(fā)型很像西瓜太郎。我聽(tīng)后,立馬回座位,盯著(zhù)他看了整整一分鐘。當他正自戀地摸著(zhù)自己的小白臉不好意思得問(wèn):“是不是發(fā)現我長(cháng)得很帥?”時(shí),我突然拍手大喊:“哎呀,這太像了這!”他嚇了一跳,沒(méi)好氣地瞪我一眼:“像像像,像什么像啊!”我一臉無(wú)辜地說(shuō):“像西瓜皮……”“什么?”他一下子跳起來(lái),驚訝無(wú)奈悲哀地說(shuō):“我怎么會(huì )像西瓜皮?啊,人生太失敗了……”我“啪”地一拍桌子,“你急什么啊,話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢!我是說(shuō)你的發(fā)型像,又沒(méi)說(shuō)你人長(cháng)得像……笨哪!”“我的……發(fā)型……像西瓜皮?”他小聲嘀咕了一會(huì ),又摸摸頭發(fā),終于,以一副“敗給你了”的表情,悲壯地說(shuō):“做人哪,觀(guān)察力就別那么敏銳。這事可不準說(shuō)出去啊,大小姐,否則我就完了……”“好!一定不說(shuō)!”“真的?君子一言,駟馬難追啊!”哼哼哼哼,我可不是君子,我是小人,這事我說(shuō)定了,哎呀呀呀,誰(shuí)叫你平時(shí)總跟我斗!知道錯了吧!

  關(guān)于我同桌的故事,還有很多很多……在這里,獻一段話(huà)給他吧:

  上帝說(shuō):“要有光!庇谑鞘澜缬辛斯。上帝說(shuō):“做錯事要受到懲罰!庇谑恰揖秃湍阕鐾懒。這可不是我的錯啊!都是你的錯……

小學(xué)學(xué)作文700字 篇3

  陽(yáng)光很暖的照在我的臉上,我不禁多睡了一會(huì )兒。

  這是我逃跑后的第二天。自由實(shí)在太美好了,可以想睡多久就睡多久,不必像在養兔場(chǎng)時(shí)被人揪起來(lái)了。

  只是我還是很思念笨笨。如果沒(méi)有他,我是逃不出來(lái)的。我依然記得,他在我走時(shí),忍住淚向我祝福的樣子。他是我最喜愛(ài)卻永遠無(wú)法見(jiàn)面的朋友,是我唯一的遺憾。

  我出生在一個(gè)養兔場(chǎng)里。從小到大,我都是最不安分的。逃跑,是我在養兔場(chǎng)的生活中最重要的事。令我很奇怪的是,那個(gè)只知道錢(qián)的吝嗇老板,從不來(lái)管理卻能使兔子一只不丟。每次將我們放到草地上時(shí),我都會(huì )趁機溜走,然后在意料之中被抓回來(lái)。這時(shí),所有兔子都會(huì )用一種鄙視的目光望著(zhù)我。

  可不是嘛。他們從小就只知道服從,滿(mǎn)足于那種安逸的生活。而我的母親, 一直在向我灌輸叛逆的思想。

  媽媽經(jīng)常讓我自己去覓食,從不許我吃養兔場(chǎng)的飼料。這為我逃跑后的生活打下了良好的基礎。后來(lái),在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,媽媽不見(jiàn)了。聽(tīng)很多大兔子說(shuō),養兔場(chǎng)的籬笆上發(fā)現了一撮狼毛。我不難過(guò),反倒為媽媽真正獲得自由而高興。

  我搖了搖頭,從回憶中出來(lái),這才發(fā)現眼角有了幾滴淚。

  我盲目地向前走,希望能找到一片適合我的領(lǐng)地。至于什么地方才適合,我毫無(wú)頭緒。再往前走就要到城市了,可我卻沒(méi)有停步。我望著(zhù)路兩旁的商店,有一種莫名的沖動(dòng)!澳闶钦l(shuí)?是RU的成員嗎?” 我很茫然的環(huán)顧四周,尋找聲音的來(lái)源!皠e找了,我在這兒!蔽姨痤^,只覺(jué)得陽(yáng)光十分刺眼,“我是源哲!苯K于看清了來(lái)者 — 一直很高的兔子,雄的。他很英俊,我卻很不是滋味。我問(wèn):“什么是RU?”源哲沒(méi)說(shuō)話(huà),只是不停的打量著(zhù)我,我被他看的有些毛骨悚然:“我有這么漂亮嗎?我又不是女孩!”“等等,你的脖子?”我摸著(zhù)頸子上那道與生俱來(lái)的疤痕,笑著(zhù)說(shuō):“如果我有錢(qián)去買(mǎi)那個(gè)去除疤痕的化妝品,我會(huì )很高興的。這道天生的疤痕幾乎毀了我的容!”源哲又問(wèn)了我幾個(gè)莫名其妙的問(wèn)題,比如我喜歡吃什么。我心想他爸一定是查戶(hù)口的。當我回答完畢后,源哲似乎嚇了一跳,用顫抖的聲音問(wèn):“你原先住哪里?”我又想起了養兔場(chǎng)的那么多人,那么多事,現在才覺(jué)得其實(shí)逃不逃已不重要了,關(guān)鍵是心,必須是一顆自由的心。媽媽就有這一刻自由的心。當我將我原本住在養兔場(chǎng),剛逃出來(lái)這句話(huà)說(shuō)出時(shí),源哲呆住了。

  

小學(xué)學(xué)作文700字 篇4

  執著(zhù)地追求心中的夢(mèng)并沒(méi)有錯,但若苦心經(jīng)營(yíng)卻無(wú)半點(diǎn)起色豈不是一種令人心痛的遺憾。

  我們都懷抱著(zhù)夢(mèng)想,并且也愿意孜孜不倦地等待著(zhù),等待著(zhù)花開(kāi)的那一天?墒,我們并非天才,也不是精通每一種行業(yè)。我們有所欠缺。也許在某一個(gè)不怎么善長(cháng)的領(lǐng)域中不會(huì )迷失方向,我們永遠都不能獲取喜悅。興趣是成功的奠基石。但若單憑興趣愛(ài)好恐怕還不夠,還需要豐富的生活經(jīng)歷和寬廣的知識面,需要著(zhù)驚人的毅力和不怕失敗的勇氣。

  何不試著(zhù)轉變我們的思維角度?也許成功就在那里,意外的驚喜隨處可見(jiàn)。同樣是一個(gè)農民,張文舉十年如一日地努力著(zhù),希望當上作家,他多年來(lái)一直堅持投稿,多年努力,他從沒(méi)有只字片言變成鉛字,甚至連一封退稿信也沒(méi)有收到過(guò)。29歲那年,堅持投稿的刊物總編的一席話(huà)撥動(dòng)了他的心弦,他明白了他的自身特色,轉變了思維角度,并最終取得了成功,他的例子中可以悟出這樣的道理——轉變中有驚喜,努力時(shí)也要兼顧自己的實(shí)際情況。

  一只牛掉進(jìn)了一只枯井,它的主人設法救出它,可是施救無(wú)望。只好將它埋掉,主人無(wú)奈地揮動(dòng)鐵鍬將土填入枯井中,的確,意外出現了,隨著(zhù)土層的不斷疊高,機敏地牛隨亡攀升,它終于爬出了枯井,它的主人笑得極其夸張。這本是意外的驚喜,也是一種轉變。當我們經(jīng)營(yíng)某項事業(yè)的時(shí)候,當嘗試著(zhù)切換一下角度,驀然回首,驚喜就在眼前,成功相距不遠。

  意外的驚喜,是一種意外,同時(shí)也是實(shí)力的拼博。而我們不能坐等意外的收獲,還要明白。這是艱辛努力的結果,“守株待兔”的故事想必大家都會(huì )明白,每個(gè)人都不可能隨隨便便地成功,我們要學(xué)會(huì )去爭取,去奮斗,不到最后能夠確定無(wú)望的時(shí)刻絕不放棄。

  樹(shù)立堅定的理想固然是一種寶貴的品質(zhì),但及其扭轉逆勢也是一種本領(lǐng)。

  在五彩繽紛的大千世界中,我們各有所長(cháng),我們各有夢(mèng)想,我們要有奮戰到底的毅志力,也要兼備隨機應變的能力,向有利于自己發(fā)展的方向沖擊,向自己的成功邁進(jìn),不留下遺憾,也為人生續寫(xiě)成功的篇章。意外的收獲,意外的成功與喜悅需要我們用青春的汗水和淚水去換取。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇5

  同學(xué)們,在生活中你們是否看到過(guò)這樣的情景:餐館的地面上盡是用過(guò)的一次性筷子;用過(guò)的一次性餐盒漂在碧綠的水面上,一次性塑料袋在風(fēng)中飛舞……看到這些時(shí),或許我們都麻木了。是啊。到處都是這樣的現象,誰(shuí)還會(huì )感到驚訝呢?

  其實(shí)一次性用品的真得很方便。不用洗刷的一次性筷子;輕便的一次性餐盒……

  但是很多的人只看到了一次性用品好處,而忽視了他的弊端。就拿一次性筷子來(lái)做例子吧!

  一棵生長(cháng)了20年的大樹(shù),僅能制成3000—4000雙筷子。而我國現在每年生產(chǎn)大約450億雙一次性筷子,需要砍伐2500萬(wàn)棵樹(shù)。我國森林覆蓋率僅為16.55%,卻是出口一次性木筷的大國。我國北方的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國出口木筷150億雙,耗材130萬(wàn)立方米,相當于減少森林蓄積量200萬(wàn)立方米。據調查,目前國內有上千家企業(yè)生產(chǎn)木制筷子,年消耗林木資源近500萬(wàn)立方米。全國林木年采伐量約4758萬(wàn)立方米,這些筷子就占了10.5%。生產(chǎn)筷子的過(guò)程中,從圓木到木塊再到成品,木材的有效利用率只有60%。

  多么驚人的數據!

  就一次性筷子這一項,從生產(chǎn)到利用都有這么多的浪費,更何況其他的呢?

  是的,一次性物品確實(shí)在一定程度上滿(mǎn)足了人們的特殊需要,但也浪費了大量的能源和資源、制造了大量的垃圾,增加了環(huán)境的負擔,甚至對環(huán)境造成污染。

  可見(jiàn),一次性用品是弊大于利的。

  保護環(huán)境,節約資源,是我們每個(gè)人義不容辭的責任。如果我們平時(shí)自覺(jué)不用或少用一次性筷子、一次性快餐盒、一次性塑料袋,外出購物盡量用布袋;外出旅游時(shí),自備水壺裝水喝,少用紙杯、紙盤(pán)、塑料保鮮膜等,減少塑料飲料瓶等產(chǎn)生的垃圾;用毛巾代替紙巾;少使用木桿鉛筆,選擇自動(dòng)鉛筆,盡量用鋼筆,少用一次性圓珠筆……全國1億3千萬(wàn)少先隊員會(huì )節約多少自然資源,減少多少垃圾!同學(xué)們,讓我們人人行動(dòng)起來(lái),加入到環(huán)保的隊伍里,積極參加保護地球的活動(dòng),主動(dòng)清除白色垃圾,打起小隊旗,開(kāi)展豐富多彩的環(huán);顒(dòng),為我們擁有一個(gè)空氣清新、水體清潔、樹(shù)木蔥郁、花草遍地的大自然,擁有一個(gè)自然和諧的生存空間而努力,從拒絕使用一次性物品開(kāi)始,做一個(gè)新世紀的環(huán)保小主人。