木橋作文600字（精選29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的木橋作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
木橋作文600字 篇1
我在老家的時(shí)候，總聽(tīng)外婆提起那座古老的橋——獨木橋。從我媽媽時(shí)就已經(jīng)有那座獨木橋了。
這座獨木橋經(jīng)歷了快半個(gè)世紀的滄桑變化，已經(jīng)變了四個(gè)模樣了。一開(kāi)始只是一塊又長(cháng)又細的木板，人們過(guò)橋很困難，當人們走到中間時(shí)，模板一直在晃動(dòng)，如同吊橋一般。之后人們又增加了兩個(gè)木板，一塊木板釘在旁邊，另一塊木板釘在中間。雖然人們在走的時(shí)候不那么難走，但是在下雨天的時(shí)候，木板就會(huì )很滑，再加上水越聚越多，人們已經(jīng)過(guò)不了橋了。第三次是用石條搭成的橋，人們過(guò)橋時(shí)方便了些許，即使下雨天也不怕。隨著(zhù)科技的發(fā)展，這座橋最后變成了用水泥灌的橋，人和車(chē)子都可以通行。
有一次，我來(lái)到外婆家，便又聽(tīng)到外婆又提起那座獨木橋，在外婆的語(yǔ)氣中，我能感受外婆很在意那座獨木橋。于是，我便輕輕走過(guò)去，又輕輕的拍了拍外婆的衣服，好奇地問(wèn)奶奶：“奶奶，你為什么那么在意那座橋呢？”外婆高興地說(shuō)：“那獨木橋，雖然對你們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不起眼，單對我們這些老人，農民來(lái)說(shuō)用處可大了！獨木橋點(diǎn)對面是我們種的莊稼，以前沒(méi)有這座獨木橋時(shí)，我們都是踩著(zhù)水過(guò)去，現在又了這座獨木橋，人走路來(lái)可真方便！”我聽(tīng)了，心里的謎底總算解了，迫不及待地想去看看那座橋。到了哪里，只見(jiàn)大水猛地沖下去，而這座橋卻像一位勇士一樣，依然頑強地站在那里。如果它跟彩虹比，彩虹必然輸給它，因為彩虹雖然美麗，但卻只能讓人們進(jìn)行片刻的欣賞，而獨木橋雖然簡(jiǎn)陋，但對于我們卻有著(zhù)莫大的幫助，有著(zhù)重要的意義！
我愛(ài)這座獨木橋，更愛(ài)它幫助人們的品格！
木橋作文600字 篇2
“嘩——嘩——”在我家鄉的東面，有一條彎彎曲曲的小河，在小河的正上方，有一座經(jīng)過(guò)歲月重重磨礪的古老破舊的小木橋，每一次走上木橋，那“嘎吱——嘎吱——”的聲音使我覺(jué)得仿佛下一秒就會(huì )掉進(jìn)河里似的，使我提心吊膽。那時(shí)，我打心眼里討厭這座不起眼的小破橋。
一天，我和媽媽要去東邊的集市趕廟會(huì )，媽媽大步跨過(guò)木橋后，見(jiàn)我仍沒(méi)有過(guò)來(lái)，便扭頭一瞧，不禁啞然失笑：“你干什么呢？這個(gè)橋有這么恐怖嗎？”原來(lái)，我因為害怕那使人沒(méi)有一丁點(diǎn)安全感的“嘎吱——”聲，嚇得緊緊摟住欄桿，不敢松開(kāi)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀之久，我終于從那古老破舊的木橋上走了下來(lái)。我充滿(mǎn)憤慨的說(shuō)：“這破橋，怎么不修個(gè)新的呢？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“你別怪它，他只知道堅守崗位，在此不知屹立了多少年了呢！”我半信半疑的看著(zhù)木橋，問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢娴膯�？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“當然是真的，在我小時(shí)候，它就已經(jīng)在這里了。按當時(shí)村里老人說(shuō)的話(huà)，它已經(jīng)有一兩百年的歷史了，剛修出來(lái)時(shí)，它也是搖搖晃晃的，因為那時(shí)的人崇尚拼搏，迎難而上才能成功。所以，那時(shí)候孩子的成人禮中，大人都讓孩子獨自走過(guò)這座“試膽橋”，以示走出了人生的第一步�！蔽翌D時(shí)對這銹跡斑斑的小木橋肅然起敬。
是的，這橋雖破，這橋雖小，卻不一般，因為這是一座可以改變人生命運的橋，人生的起步、開(kāi)頭，從橋頭開(kāi)始。你，敢于飛向藍天，生命才能高高聳立；你，敢于追趕太陽(yáng)，生活才燦爛多彩；只要我們勇敢跨過(guò)它、飛躍它，就會(huì )受到上帝賜予我們的獨一無(wú)二的寶貴禮物。
木橋作文600字 篇3
昨天，我和媽媽說(shuō)好了今天不下雨就去江心嶼玩。我一家人與我表姐一家人一同登上了麻行碼頭。
最令我難忘的地區就屬趣味拓展園了，大人們也都愿意。因為，里面地方大，而且只要15元隨便怎么玩。大人們可以坐在大傘底下的桌子旁邊悠閑的吃著(zhù)午飯，小孩子們也可以在水上盡情的玩耍。其中有一個(gè)獨木橋，膽量小的人必需得抓緊旁邊圍著(zhù)的白繩子，走穩走慢，有膽子了、熟練了就可以在上面跑，因為如果你走不穩了就會(huì )真的掉入滿(mǎn)池都是碧綠的荷葉和睡蓮的池塘里的。
有個(gè)好似四五歲的小女孩有，她有著(zhù)烏黑西瓜頭發(fā)型，穿長(cháng)裙，光著(zhù)腳丫。她在走獨木橋的時(shí)候一不小心腳滑了一下，整個(gè)人快要掉入水中了，腳丫已經(jīng)浸在水中了，她的一雙小手緊緊地抱著(zhù)獨木橋那粗壯的木頭，生怕掉下來(lái)，好像下面有鯊魚(yú)，在等著(zhù)這位可愛(ài)的小女孩。不過(guò)最后她的媽媽把她抱了起來(lái)。
另外一位外國小女孩爬上木樁，才爬了一點(diǎn)又不敢了，但是可以往下爬，可是她但又不敢，由于她的身高不夠，夠不著(zhù)那白繩。所以她進(jìn)退兩難只好文絲不動(dòng)，待在那獨木橋上已經(jīng)有十幾分鐘了，每次都阻止我到達目的地，她偶爾叫了幾聲，當然，她的好媽咪最終還不是把她給解救走了。
趣味拓展還有其他幾種橋，我也挺喜歡獨木橋的，因為它在考驗我們的平衡能力，我們在那兒吃中飯，下午1點(diǎn)多才出去，因為，那我實(shí)在太好玩了，我們實(shí)在是太喜歡在那兒了。要不是還要回家吃飯，我還真不想回家，我在心里想，別人的想法肯定跟我想的一模一樣。
木橋作文600字 篇4
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里烏云。而且最邪門(mén)的是Ph4值破天荒的竟然只有3.8。我們絕對應該感謝習總的英明，反腐力度上去了，公車(chē)私用下來(lái)了，環(huán)境自然優(yōu)美了！
學(xué)校照例在開(kāi)一年一度的運動(dòng)會(huì )，說(shuō)強身健體。這初衷還是不錯滴，就是連個(gè)馬拉松都米有。
中國多山川，你說(shuō)將來(lái)要是打起仗來(lái)敵人把俺們的通信網(wǎng)絡(luò )中斷了，還有哪塊跑的起來(lái)傳送情報。
這悲催的中國式教育，一切只為了學(xué)習。本宮從六歲開(kāi)始就開(kāi)始拼命的學(xué)習補習，這正是天真無(wú)鞋童真貪玩的年齡��！我可憐的童年！等將來(lái)考進(jìn)了大學(xué)，本宮一定拼了小命的戀愛(ài)，一學(xué)期一個(gè)，四學(xué)期18個(gè)，（存兩個(gè)備胎）
這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )說(shuō)起來(lái)夠郁悶的，不曉得哪個(gè)腦殘滴考官竟然出爐一個(gè)題目。說(shuō)是兩個(gè)人從兩邊同時(shí)過(guò)一獨木橋，到了橋中間……省略
很想問(wèn)問(wèn)你們是咋個(gè)想的？你這不是要逼本宮走到中間把對面那個(gè)人推下去么？不然獨木橋咋個(gè)走的過(guò)去。本宮還木有進(jìn)入社會(huì )嘞你就給俺們灌輸官場(chǎng)厚黑學(xué)。真惡心！鼻屎你們！
好嘛，得順從你們的意思，不然你們會(huì )給哥們穿小鞋
于是，活動(dòng)開(kāi)始。我開(kāi)始走上獨木橋，橋對面的是小明。他也款款的向我走來(lái)。我們一起走到了中間，然后我們停了下來(lái)該怎么辦，走過(guò)去的才是贏(yíng)家。在停頓了56.89869869秒之后，我向小明射去了我那勾魂無(wú)逼的眼神。他一哈子就耙了，他讀懂了我的意思，他扭著(zhù)他的楊柳腰，180度的轉了個(gè)彎，回去了，我緊隨其后。最好，我們安全的下了獨木橋，留下一臉黑線(xiàn)的考官們。
木橋作文600字 篇5
有一次，大雨過(guò)后，小熊貝貝準備出去游玩，貝貝的媽媽叮囑貝貝說(shuō)：“必須要帶雨傘�！薄爸懒�！”貝貝爽快的答應了，便高興地出門(mén)游玩了。
離貝貝家不遠的地方，有一座木頭橋，去游玩時(shí)就要經(jīng)過(guò)那座橋，那座橋挺穩的，無(wú)論在上面跳多久，都不會(huì )段�？墒沁@一次，貝貝要去游玩了，當要過(guò)橋的時(shí)候，可把貝貝嚇壞了，他說(shuō)：“怎么回事兒？”一看！原來(lái)是大雨把橋沖斷了，貝貝想：這兒可不行，其他小動(dòng)物還要經(jīng)過(guò)這兒去玩了呢，我還是去修一座橋吧。他帶著(zhù)一把斧頭去找修橋的木頭了。
貝貝到了大街上，看見(jiàn)了一棵比較粗大的樹(shù)，可那是小松鼠的家呀，不能砍的，貝貝又看見(jiàn)了一棵比較粗大的樹(shù)，可上面又有兔子妹妹的秋千呀，不能砍！不能砍！貝貝又看見(jiàn)了一棵比較粗大的樹(shù)，小豬哥哥在下面睡覺(jué)，不能砍！不能砍！貝貝又看見(jiàn)了一棵最粗大的樹(shù)，可下面又有小狗姐姐在看書(shū)呀，不能砍！不能砍！
貝貝實(shí)在是想不出別的辦法了，就只好用唯一的一個(gè)辦法，貝貝折了一些枝條和一點(diǎn)藤條來(lái)做了橋，貝貝先把一些枝條拴在兩岸的樹(shù)上當作扶手，接著(zhù)又用了一點(diǎn)枝條拴在扶手的下面，這樣一來(lái)，動(dòng)物們走在上面就不會(huì )踩空了，然后，貝貝又把一些藤條拴在了扶手上面，這樣把手放在上面，給人感覺(jué)就很舒服。最后他又把帶的那把傘拴在藤條上面，如果下雨，就可以在里面避雨了。
橋搭好之后，貝貝請了小伙伴們一起過(guò)橋，小伙伴不約而同地說(shuō)：“你搭的橋真棒！”貝貝把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P了他，他心里美滋滋地，高興地笑了……
木橋作文600字 篇6
我很喜歡讀書(shū)，每每都讀的有滋有味的，書(shū)已經(jīng)成為我必不可少的好朋友，好伙伴。
我現在正讀著(zhù)的一本書(shū)叫《智慧背囊》，那里面有一篇文章是《獨木橋的走法》。這是一篇哲理性的文章，也是我最喜歡的一個(gè)故事。前幾天，我還在課堂上口語(yǔ)交際中講述了這個(gè)故事，為此，我也朗讀了好多遍，感覺(jué)每一遍都能有更深的體會(huì )。
這篇文章講述的內容是：幾個(gè)同學(xué)向老師請教心態(tài)對人的行為是否會(huì )產(chǎn)生影響？老師通過(guò)讓同學(xué)們試著(zhù)走橋下游動(dòng)著(zhù)毒蛇的窄木橋，從起初同學(xué)們摸黑能走過(guò)窄木橋，到燈亮后看清了橋下的毒蛇全部怯懦，不敢走過(guò)。用事實(shí)來(lái)反映出心態(tài)對人的行為具有巨大的影響。通過(guò)讀這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：當面對挑戰的時(shí)候，有時(shí)失敗的原因不是因為勢單力薄，不是因為智能低下，而是因為我們把困難看的太清楚、考慮的太詳細，才會(huì )被困難嚇倒，舉步維艱。倒是那些沒(méi)有完全把困難完全看清楚的人，更能夠勇往直前。當看到這個(gè)故事時(shí)總會(huì )聯(lián)想到自己，記得第一次參加演講，演講稿是當時(shí)的班主任準備好的，我很快就背下來(lái)了。起初我一點(diǎn)負擔也沒(méi)有，認為輕輕松松就能成功�？墒钱斘乙呱吓_看到整個(gè)級部的同學(xué)們坐在那里時(shí)，我就緊張極了，甚至連放棄這個(gè)念頭都曾浮在腦海中。
現在的我已經(jīng)明白，在做事情之前，考慮周全是必要的，但是不要猶豫不決，那只會(huì )阻礙我們前進(jìn)的步伐。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“如果能追隨理想而生活，本著(zhù)真正自由的精神、勇往直前的毅力和誠實(shí)不自欺的思想而行，則定能達到至善至美的地方�！�
讀書(shū)多美啊,不僅可以讓我享受故事的樂(lè )趣，也可以讓我感受到許多道理。我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)。同學(xué)讓我們一起感受書(shū)的魅力，體會(huì )書(shū)中的快樂(lè )吧！
木橋作文600字 篇7
思維是用邏輯，傳統的思維方法來(lái)解決問(wèn)題。但當人們創(chuàng )新的打破了傳統，卻換來(lái)的是規則的質(zhì)疑。我們要做的不是被質(zhì)疑，而是去質(zhì)疑規則，實(shí)現真正的創(chuàng )新。
在運動(dòng)會(huì )上有一個(gè)“山羊過(guò)獨木橋”的項目，規則是學(xué)生從獨木橋的兩邊同時(shí)上橋，在橋中間相遇會(huì )有一個(gè)下橋一個(gè)過(guò)橋。但在預賽時(shí)，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉身，雙雙通過(guò)，裁判認為有爭議。爭議？是的，這是個(gè)比賽。也就是包含裁判對兩位同學(xué)做法既有肯定，贊賞，又有否定與批評。
如果這樣就只有兩種結果，A同學(xué)上場(chǎng)遇見(jiàn)比自己弱的同學(xué)，把對手推下了橋，自己贏(yíng)�；蜃约旱牧α繜o(wú)法與對手抗衡，而跳下橋，棄權。比賽也要有合作，一起贏(yíng)不是更好，又能獲得贊許，又能得到友誼。為什么只有一組想到了呢？因為是傳統思維帶來(lái)的，守從規則，完成目標。
我們往往把規則想象的太完美無(wú)瑕了，沒(méi)有一絲缺點(diǎn)而不去質(zhì)疑它，有一些人把規則想成了標準答案，完成它你就能通過(guò)。但人生有標準答案么？當你走在命運的十字路口時(shí)，你前面有標準答案嗎？繼續重復別人完成一萬(wàn)遍的規則有意義嗎？
規則只是前人留下的寶貴經(jīng)驗。錯了，要學(xué)的，可不是什么傳統的規則��！回答我，如果在沒(méi)有規則的情況下，你要怎么做？不知了去向？還是固執的尋找別人定下的規則？不是該是試著(zhù)去創(chuàng )造，創(chuàng )造你的規則，打破傳統的思維屏障，創(chuàng )造一種新的可能性。未來(lái)，是我們的不是什么前人立下規則所能規劃的，規則是用來(lái)打破的。
所以，讓我們掙脫傳統和規則的束縛，讓創(chuàng )新之火點(diǎn)亮心中的每一個(gè)角落，讓傳統思維進(jìn)化成新的
木橋作文600字 篇8
“山羊過(guò)獨木橋”本是雙方隊員兩兩對決，能突破對方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，卻出現了新情況：雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，全都順利過(guò)了橋。這一新情況，看似是皆大歡喜的兩方共贏(yíng)，事實(shí)上，我認為并非如此。
所謂雙贏(yíng)，是建立在雙方有共同利益的基礎上的。雙方都實(shí)現了共同利益并使各自利益最大化的合作結果，才是雙贏(yíng)。也就是說(shuō)，零和博弈的情況下是基本不可能實(shí)現“雙贏(yíng)”的。而“山羊過(guò)獨木橋”就是一個(gè)零和博弈的游戲，不是你成功過(guò)橋，就是我成功過(guò)橋。雙方都成功過(guò)橋，看似是“雙贏(yíng)”，實(shí)則是不顧立場(chǎng)、不顧規則、不顧目的的無(wú)意義行為。
所以，雙方都成功過(guò)橋不是雙贏(yíng)。雙贏(yíng)是有原則的。雙贏(yíng)的原則，就是擺正立場(chǎng)、遵守規則、明確目的。
雙贏(yíng)，首先要擺正立場(chǎng)�！吧窖蜻^(guò)獨木橋”雖然只是游戲，但是獨木橋下的好朋友上了獨木橋就成了不折不扣的對手，彼此立場(chǎng)是完全對立的�；蛟S站錯立場(chǎng)企圖實(shí)現雙贏(yíng)，在一個(gè)游戲中不會(huì )造成嚴重后果，但若是放大到現實(shí)生活中呢？當商人企圖向官員行賄時(shí)，商人就已經(jīng)觸犯了法律，站在了人民的對立面上。官員當然要站在人民的立場(chǎng)上而與商人對立，而不能與商人“共贏(yíng)”。古語(yǔ)有云，道不同，不相為謀。立場(chǎng)的對立是根本的對立，立場(chǎng)擺不正，雙贏(yíng)就失去了原則。
雙贏(yíng)，還要遵守規則�！吧窖蜻^(guò)獨木橋”的規則清楚明白：雙方隊員兩兩對決，能突破對方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，最后以全隊通過(guò)人數多少決定勝負。也就是說(shuō)，一定要有“阻攔”，一定要有一方“獲勝”。雙方選手互相抱住，轉身?yè)Q位，全部順利過(guò)了橋，根本不符合規則。連規則都不符合，就是犯規；既然犯規，何來(lái)雙贏(yíng)？
木橋作文600字 篇9
小時(shí)候，我家住在縣城加油站的隔壁。從大門(mén)進(jìn)去，左右兩邊是一排排的平房，中間是一個(gè)很大的院子，沒(méi)有圍墻，進(jìn)出只有大門(mén)一個(gè)通道。院子一側的外圍是陡峭的懸崖，站在院子中可以清楚的看到，懸崖下面茹河上的一條獨木橋。茹河經(jīng)歷史考證，茹河是軒轅黃帝的故鄉河，中華民族的發(fā)祥地。茹河又稱(chēng)之為中華民族的母親河。
這條中華民族的母親河上，我家門(mén)前的獨木橋，我的媽媽走了好多年。媽媽的單位在獨木橋的對岸，每天媽媽來(lái)回得過(guò)兩趟獨木橋，放學(xué)后，我總是站在院子里等著(zhù)看媽媽從獨木橋上過(guò)來(lái)。那個(gè)獨木橋非常的簡(jiǎn)陋，下面是大小不一的石頭，上面托著(zhù)幾塊很窄很窄的木板，木板離水面很近，蹲在木板上手也能夠到水面。星期天我跟著(zhù)媽媽去媽媽的單位，站在那個(gè)又窄又不平整的獨木橋上，腿老是發(fā)抖，看著(zhù)河里的水往下游流，感覺(jué)我也跟著(zhù)水流的方向去了，暈暈的。媽媽說(shuō)，頭抬起看對岸，不要看水就不會(huì )暈了。后來(lái)我長(cháng)大點(diǎn)了，一個(gè)人也能在這高低不平的獨木橋上行走。
在我12歲那年的一個(gè)下午，傾盆大雨下個(gè)不停，睡到半夜，忽聽(tīng)有人喊：河下來(lái)了!河下來(lái)了。洪水沖壞了上游的大壩，洶涌而來(lái)的巨浪沿著(zhù)河道咆哮著(zhù)滾滾而下，門(mén)前茹河的河道上全部被洪水淹沒(méi)，兩岸的莊家，房子也被沖的一干二凈，這條承載著(zhù)茹河兩岸人民幾十年的獨木橋，就這樣被洪水一瞬間淹沒(méi)了......
現在，這條中華民族的母親河—茹河上的獨木橋，已經(jīng)建造了成了一座矯健雄偉的大橋。大橋上人來(lái)人往，川流不息，汽車(chē)奔跑不停。這座橋不僅給兩岸人民帶來(lái)了方便，也給兩岸人民帶來(lái)了希望和幸福!
木橋作文600字 篇10
陽(yáng)光明媚的一天。老師宣布帶我們玩一個(gè)游戲，我們高興地又蹦又跳，還有的同學(xué)大聲地喊：“耶!”
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“今天我們走獨木橋，只能走操場(chǎng)上的這條白線(xiàn)。如果不小心走到綠色的部分，就算掉進(jìn)河里了!”一開(kāi)始，同學(xué)們還是小心翼翼地走過(guò)去，但到后來(lái)同學(xué)們的膽子都變大了，幾乎都可以箭步如飛了。這樣子，有些同學(xué)就覺(jué)得沒(méi)意思了，要求老師加深難度。老師說(shuō)：“好，現在這架獨木橋，兩個(gè)人同時(shí)面對面過(guò)，這時(shí)也不能掉進(jìn)河里!”
第一輪開(kāi)始的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)走到橋中央時(shí)不動(dòng)了。圍觀(guān)的同學(xué)也在想著(zhù)，如果下一輪輪到自己該怎么辦。這時(shí)，兩個(gè)同學(xué)中的一位同學(xué)從另一位同學(xué)身旁越過(guò)去了，但是他的腳抬起來(lái)的時(shí)候，也沒(méi)法找個(gè)支撐點(diǎn)，沒(méi)有及時(shí)踩到獨木橋上。所以，第一輪宣告失敗。
第二輪，老師選了我和胡裕琪挑戰獨木橋。我們和第一輪一樣，也是走到橋中間就不動(dòng)了。胡裕琪想到一個(gè)好辦法，就是她蹲下來(lái)，讓我從她身上跨過(guò)去�？墒俏遗虏鹊剿�，還是沒(méi)敢動(dòng)。最后還是和第一輪一樣，跳進(jìn)“河里”認輸了!
下一輪兩位同學(xué)對戰，開(kāi)始一位同學(xué)就蹲在起點(diǎn)不動(dòng)了，等另外一位同學(xué)走過(guò)來(lái)。我心想，我咋就沒(méi)想到呢?于是我在一旁絞盡腦汁，又想出一個(gè)好方法可以過(guò)橋。兩位同學(xué)先走到橋中間，一位同學(xué)趴在橋上，另一位同學(xué)把鞋脫了，從他身上爬過(guò)去。這樣應該也可以成功過(guò)橋吧，只不過(guò)有點(diǎn)復雜。
老師最后對我們總結說(shuō)：“以后課間要多玩這些動(dòng)腦筋的游戲，這次大家都表現得很棒!”我聽(tīng)了很興奮，希望以后都是晴天，就可以多多玩游戲啦!
木橋作文600字 篇11
一天，天氣晴朗的早晨。住在河西的小白羊肚子餓的咕咕直叫，它想去河對面吃青翠的小草。小灰羊住在河東，它要去河對面的好朋友家里做客。所以它們都走上了獨木橋。
它倆走了一段又長(cháng)又滑的橋路，走著(zhù)走著(zhù)，在橋中間迎面相碰了。小白羊高高的抬起頭，驕傲地說(shuō)：是我先走上橋的，你得讓我先走過(guò)橋�！毙』已蛞宦�(tīng)，不服氣地說(shuō)：這正是我要說(shuō)的話(huà)！”兩頭羊誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，在橋上打了起來(lái)。它們的角頂在了一起，發(fā)出碰”的撞擊聲。這時(shí)小白羊伸長(cháng)了脖子說(shuō)到：你快讓開(kāi)，不然別怪我不客氣！”小灰羊不服輸地說(shuō)：我為什么要讓開(kāi)，要讓開(kāi)的是你！”它們不停地爭吵，突然，它倆腳下一滑，都摔進(jìn)了一條又藍又深的小河里。
它們這才沒(méi)有吵架了，在河水掙扎不停地喊：救命��！救命��！快來(lái)救救我們��！”
一只小熊聞?dòng)嵹s來(lái)，把它們救了起來(lái)。小白羊和小灰羊向小熊感激地說(shuō)：謝謝你救了我們，不然我們都不知道該怎么辦了�！苯又�(zhù)小白羊低頭羞愧的說(shuō)：小灰羊，對不起，我不應該和你爭的�！毙』已蚋討M愧了：對不起，我也有錯，我也不應該和你爭的�！弊詈笮“籽蚝托』已蛳嘁曇恍�，都原諒了對方，并且它們后面成為了最好的朋友。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了，我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)灰恢v理。小朋友你們學(xué)會(huì )了什么也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。
木橋作文600字 篇12
一天，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。住在河西的白羊座肚子餓得咕咕叫，想吃河對岸的青草。這只灰色的小綿羊住在河的東邊，它將去拜訪(fǎng)河對面一個(gè)好朋友的家。所以他們都走上了木橋。
他們沿著(zhù)一條又長(cháng)又滑的橋路走，在橋中央迎面相遇。小白羊座高昂著(zhù)頭自豪地說(shuō)：“我先在橋上走的。你必須讓我先在橋上走�！毙』已蚵�(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“這正是我想說(shuō)的！”兩只羊誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，上了橋。它們的角被推到一起，發(fā)出“撞擊”聲。這時(shí)，小白羊座伸長(cháng)脖子說(shuō)：“讓開(kāi)，否則別怪我沒(méi)禮貌！”“我為什么要讓開(kāi)？是你應該讓開(kāi)！”小灰羊挑釁地說(shuō)。他們一直在爭論。突然，他們滑了一跤，掉進(jìn)了幽蘭的一條深河里。
他們不再爭吵了。他們在河里掙扎，不停地喊：“救命！救命。來(lái)拯救我們吧！”
一只熊來(lái)營(yíng)救他們。小白羊座和小灰羊感激地對熊說(shuō)：“謝謝你救了我們，否則我們都不知道該怎么辦�！比缓笮“籽蜃皖^慚愧地說(shuō)：“小灰羊，對不起，我不該和你爭論�！毙』已蚋有呃ⅲ骸皩Σ黄�，我也錯了，我不應該和你爭論�！弊詈�，小白羊座和小灰羊互相微笑，原諒了對方，成為了他們身后最好的朋友。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道我們必須學(xué)會(huì )謙遜，而不是不講道理。孩子們，你們已經(jīng)學(xué)會(huì )了書(shū)寫(xiě)一切。
木橋作文600字 篇13
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事。一只昆蟲(chóng)、一個(gè)玩具、一次發(fā)現、一場(chǎng)爭執……看起來(lái)微不足道，卻飽含著(zhù)我們的快樂(lè )、夢(mèng)想和追求。
記得我4歲時(shí)在姥姥家玩，姥姥家門(mén)前有一條小溪，上面架著(zhù)一塊木板，上面長(cháng)滿(mǎn)了許多青苔，那些青苔摸起來(lái)滑滑的，手感很好，我忍不住嘗了一口，可惜口感不怎么好。我對“獨木橋”充滿(mǎn)了好奇心，總想試試能不能走過(guò)去，我去征求媽媽的意見(jiàn)可媽媽的一番話(huà)讓我很失望：“不行，好好的玩具你不玩，玩什么“獨木橋”？太危險了！”說(shuō)罷，便走了，沒(méi)關(guān)系，我自有妙招：趁媽媽不注意，偷偷地去玩，“木板上有青苔，沒(méi)事把鞋脫掉就行了”我自言自語(yǔ)。
獨木橋，我來(lái)啦！我迫不及待的把鞋子脫掉，就踩在上面，我慢慢地走，生怕會(huì )滑倒，走到一半時(shí)，我一分神，狠狠的摔下去了，弄得我滿(mǎn)身是水，愣了幾秒鐘，我大哭起來(lái)，媽媽看見(jiàn)頭發(fā)亂糟糟，裙子濕透了，膝蓋也擦傷了的我，哭笑不得。媽媽一邊幫我止血，一邊安慰我：“沒(méi)事，以后不要玩了，你年齡太小了……”
春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天過(guò)去……轉眼間，我已經(jīng)長(cháng)大了，但我的童年卻一去不還了，過(guò)“獨木橋”的傻事，我也不會(huì )再做了�？晌叶嗝磻涯钗业耐暄�。于是，我默默地想，仿佛又回到了我的童年生活……
木橋作文600字 篇14
夏天的早上，猴爸爸想起現在已經(jīng)是夏天了，他種的桃子樹(shù)上的桃子可能紅彤彤了。
爸爸挑著(zhù)扁擔，兩邊掛了兩個(gè)籃子。它帶著(zhù)小猴一起出門(mén)去桃子樹(shù)那邊。已經(jīng)到桃子樹(shù)的對岸了，可是前面有一對河，河水清澈見(jiàn)底，可是怎么過(guò)去呢？突然眼前出現了一座獨木橋。這時(shí)，雪白雪白的小兔子在對岸也正想過(guò)獨木橋。小猴子看見(jiàn)了，小猴子跟爸爸說(shuō)：“小兔子來(lái)了，讓兔子先過(guò)橋吧�！毙⊥米右部匆�(jiàn)了，說(shuō)：“還是你們先過(guò)來(lái)吧！”他們你讓我，我讓你，最后猴爸爸說(shuō)：“還是小兔子先過(guò)吧，因為小兔子要上學(xué)�！毙⊥米幼詈筮�是答應了，自己先過(guò)了獨木橋。
猴爸爸過(guò)了獨木橋以后，就開(kāi)始摘起了桃子，桃子還不是很紅�？墒前职诌�是找到了幾個(gè)又紅又大的桃子，猴爸爸說(shuō)：“把它們先摘下來(lái)吧，要不，過(guò)幾天，他們會(huì )爛掉的。又是這么大的桃子可不能浪費呀！”桃子摘來(lái)了，小猴子看見(jiàn)桃子，就口水滴滴答答流了出來(lái)，因為猴子最喜歡吃桃子！爸爸說(shuō)：“這桃子還沒(méi)有洗，等洗后，我們剝了皮再吃吧�！焙锇职挚吹叫『镒舆@么想吃，到小河邊，洗了桃子，剝了皮，送到小猴子的嘴邊。
小猴子一秒鐘都沒(méi)有就把桃子給吃了肚子去了，這桃子太好吃，真甜！它還想再吃一個(gè)，爸爸說(shuō)：“夠了，夠了，你已經(jīng)吃了一個(gè)最大的桃子了，留下帶回去給媽媽嘗嘗，爺爺奶奶也喜歡吃桃子，再說(shuō)不要把老爸忘記了，我也喜歡吃桃子。哈哈�！焙锇职謳е�(zhù)小猴子帶了幾個(gè)桃子回家去了！
木橋作文600字 篇15
我家鄉的小木橋，雖然沒(méi)有趙州橋的堅固美觀(guān)，沒(méi)有盧溝橋的舉世聞名，沒(méi)有長(cháng)江大橋的雄偉壯觀(guān)，但我依然鐘愛(ài)它。
小木橋是用紅木建成的，但因時(shí)間久遠，紅木變成了灰色的木頭。它長(cháng)十米，寬四米多，橋兩側是用竹子做的護欄，橋兩邊的四個(gè)粗柱子上有四只大熊貓，這些大熊貓好像正在津津有味的吃竹子。橋面上畫(huà)著(zhù)原始森林，好像把我帶入了綠色的童話(huà)世界中。
當我站在橋的中央，就能看見(jiàn)碧波蕩漾的小溪，小木橋旁邊的桐樹(shù)展開(kāi)了大大的手，為小橋灑下一片綠蔭。魚(yú)兒一會(huì )兒在水中歡快的跳舞，一會(huì )兒在水中比賽誰(shuí)游得快，這真是一幅美景圖。
小木橋不僅帶給我美的享受，而且我和這座小木橋經(jīng)歷過(guò)很多愉快的事情。有幾次我和小朋友們坐在它的背上玩樂(lè )高。我把零件放在橋面上，拼著(zhù)一個(gè)建筑物。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，小木橋靜靜地陪伴著(zhù)我們，漸漸的，我把我的樂(lè )高作品完成了，是一座小木橋。我把拼的小木橋和這個(gè)相對比，好相似呀！
每當我不高興時(shí)，我會(huì )和小木橋說(shuō)說(shuō)話(huà)，小木橋就靜靜的聽(tīng)著(zhù)我訴說(shuō)心事；每當我邀請別的好朋友來(lái)玩時(shí)，都會(huì )把他們帶到小木橋上欣賞美景；每當我吃完吃晚飯時(shí)，都會(huì )把飯盛到小碗里，端到小橋上吃，我邊吃邊享受著(zhù)晚上的美景……
這座小橋承載著(zhù)我童年的快樂(lè )，這座小木橋陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我喜歡這座小木橋。
木橋作文600字 篇16
就在我三年級的那次夏令營(yíng)里，我就聽(tīng)同一個(gè)宿舍的琳對我說(shuō)：“潘，我聽(tīng)miss鄭說(shuō)，可能會(huì )去走獨木橋哦！”一聽(tīng)到這句話(huà)，我的心一下子就怔住了。
“嗯，一定會(huì )，很刺激的！”我干笑著(zhù)說(shuō)。其實(shí)，對我而言，過(guò)獨木橋是很危險的，盡管下面有海綿放著(zhù)。我無(wú)論如何也不想相信好朋友琳說(shuō)的是真的。誰(shuí)都知道，這個(gè)夏令營(yíng)的獨木橋離地面有三四米，一不小心就——我想到不敢多想。
可事與愿違，悲劇還是發(fā)生了：miss鄭宣布要去走獨木橋。于是來(lái)到獨木橋前，我就愣住了。此刻，我是一萬(wàn)個(gè)不愿意，我恐高��！可是miss鄭卻說(shuō)全體都要參加，我只好硬著(zhù)頭皮上了。
哦，不！我感覺(jué)我的內心是崩潰的！我曾經(jīng)站在天橋上往下看，感覺(jué)自己就要掉下去了，腳都打顫動(dòng)了。我該怎么辦呀？我不能去走獨木橋！我有恐高��！我害怕得面如土色。
前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都順利通過(guò)了獨木橋。馬上就到我了，我的臉有些發(fā)白，手腳更是冰涼冰涼的。
到我了，我好不容易鼓起勇氣邁出了一小步，可我一看到下面，我就感到一陣頭暈，我趕緊退了回去，捂著(zhù)臉不向前一步。直到同學(xué)們走了在大半，我才回到班里。
到了班里，許多同學(xué)都對著(zhù)我指指點(diǎn)點(diǎn)的�！把�！這不是膽小鬼嗎？”“膽子真��！”只有好朋友琳跑過(guò)來(lái)，半安慰半鼓勵地拍了拍我的肩膀。
我不能走獨木橋！可我希望，我有一天能鼓起勇氣，走過(guò)獨木橋。
木橋作文600字 篇17
在一個(gè)空氣清新的早晨，黃山羊早早的起來(lái)去小橋對面的草地上吃嫩草，當它走到橋東頭的時(shí)候，正好，橋西頭的紫山羊也正準備過(guò)獨木橋，他倆相互看了一眼，但誰(shuí)都沒(méi)有退回去，黃山羊想：我要先過(guò)河，我要早早的吃到嫩草。紫山羊心里也盤(pán)算著(zhù)：我要先過(guò)河，我要去看望生病的奶奶。就這樣，它倆一步一步地往前走去，終于，在獨木橋的中間碰上了，黃山羊粗魯的說(shuō)：“快給我讓開(kāi)，我要到河對面去吃新鮮的嫩草！”紫山羊聽(tīng)了也不客氣地說(shuō)：“我奶奶生病了，我要去看它，你讓開(kāi)才對！”兩只羊就這樣一直吵著(zhù)，最后，它們兩個(gè)扭打在一起，難分勝負，終于，一個(gè)不小心，兩只羊同時(shí)掉進(jìn)了河里。
河水好冰涼啊，它們使勁兒的掙扎著(zhù)，高聲喊著(zhù)；“救命啊，救命啊……”但是，一大早，河邊一個(gè)人也沒(méi)有，它們只好相互拽著(zhù)，向岸邊爬去，終于，它們爬上了岸，衣服全都濕透了，它們各自把衣服晾到樹(shù)枝上，耷拉著(zhù)腦袋坐在大樹(shù)底下休息，這時(shí)候，紫山羊先開(kāi)口說(shuō)：“黃山羊，對不起，我不應該在橋上和你吵架，我應該先退回去，讓你先過(guò)去吃嫩草�！秉S山羊聽(tīng)了，也慚愧的低下了頭，說(shuō)：“該說(shuō)對不起的人是我，我不應該先和你吵架，害得你不能去看望生病的奶奶，我們兩個(gè)都有一定的錯誤，我們以后需要改正這些不謙讓的壞毛病，做個(gè)懂事的好羊�！弊仙窖螯c(diǎn)點(diǎn)頭，他在心里默默的說(shuō)：“我以后一定改正這個(gè)缺點(diǎn)！”
木橋作文600字 篇18
大家見(jiàn)過(guò)許多橋吧，石橋、斜拉索橋、高架橋……可你一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們甘霖鎮蒼巖的小木橋。我也是到親戚家竄門(mén)，偶然間發(fā)現的。從此，我每去蒼巖總要去小木橋走走。
這座橋橫跨在蒼巖江上，離水面約5米，橋長(cháng)約三十米，寬在一米左右。小木橋非常簡(jiǎn)陋，用幾根大人手臂粗的木頭搭成八個(gè)橋墩，上面架上幾根粗粗的木頭，再鋪上薄薄的木板，僅此而已。它看上去并不結實(shí)，大人說(shuō)，每次漲水，都會(huì )被沖毀，不過(guò)，村民們總會(huì )很快把小木橋從新修成原樣。
這座橋很有趣。我第一次走在橋上，很害怕，老拉著(zhù)哈哈哈手不放，我一小步一小步小心翼翼地走著(zhù)，總是感覺(jué)橋身在晃動(dòng)。但是好奇心又強烈地驅使著(zhù)我往前走，總算，我平平安安地走了一趟。漸漸地，我的膽子大起來(lái)了，雖然在橋中我還很小心謹慎，但每當快到對岸時(shí)，我總會(huì )快步跑過(guò)去。到了后來(lái)，每當到了橋中心，我變得很喜歡停下來(lái)看看那橋下淙淙的流水了。那水非常清澈，清得可以清楚的看見(jiàn)河底的鵝卵石，鵝卵石有大的、小的、心型的、三角形的……表面光溜溜的，可漂亮了，加上有幾條可愛(ài)的小魚(yú)在他們上面機靈地穿梭，橋下就特別的生機勃勃，真叫我越看越喜歡。
雖然我愛(ài)上了看小木橋下的流水，但美中不足的是，留給我觀(guān)賞的時(shí)間還不是很多。因為小木橋上總是很熱鬧，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò )繹不絕。
每當春天來(lái)臨，橋東面的果園里桃花盛開(kāi)，遠遠望去像一片紅云，吸引了無(wú)數的人們，他們滿(mǎn)懷喜悅地走過(guò)這有趣的小木橋，去觀(guān)賞桃花。夏天的小木橋比春天更熱鬧，橋東的桃園里掛滿(mǎn)了鮮紅的、熟透的一看就讓人直流口水的水蜜桃，當地人帶著(zhù)親朋好友來(lái)摘桃子了，他們一籃籃、一擔擔，滿(mǎn)載而歸，都溢滿(mǎn)笑容地走過(guò)這座小木橋。
這座名不見(jiàn)經(jīng)傳的小木橋，給當地人帶來(lái)了許多方便，留下了許多美好的回憶，也給我們這些喜歡它的人帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
我喜歡這座小木橋。
木橋作文600字 篇19
終于到了這一天，深吸一口氣，讓大腦冷靜下來(lái)，踏著(zhù)決然的步伐走向那無(wú)邊的通往天堂與地獄的戰場(chǎng)……無(wú)數的人，同一個(gè)目的，一種殺戮之氣油然而生……每個(gè)人的面色同時(shí)凝重，每個(gè)人的目光都透著(zhù)決然。過(guò)往種種不禁再次浮現：沒(méi)日沒(méi)夜的寒窗苦讀；父母的期盼；老師的鼓勵；同學(xué)的祝�！昂�！鎮定！冷靜！”望著(zhù)那名曰高考的獨木橋，我手心冒著(zhù)冷汗。沖鋒號吹響的那一刻，我與無(wú)數人沖向了那獨木橋，在那場(chǎng)戰斗中沒(méi)有硝煙，卻步步驚心，昔日的努力沒(méi)有白費，在眾人各施絕技時(shí)，我也沒(méi)有落后。
可也有劍走偏鋒之人，飛出的紙條，悄聲的話(huà)語(yǔ)，但，又怎能瞞過(guò)那監考的“黑白無(wú)�！�？一個(gè)又一個(gè)的人被擠下了獨木橋……多年的努力沒(méi)有白費！我靠七分實(shí)力三分運氣終于到達了那無(wú)數人可望而不可及的彼岸�？粗�(zhù)落榜的同桌王某某失望的表情，“哈哈哈……”我不禁仰天大笑，周?chē)娜丝次业哪抗饪芍^羨慕嫉妒恨哪！父親更是差點(diǎn)把桌子拍爛；母親連喝幾杯二鍋頭才平靜下來(lái)；老師更是逢人便拉著(zhù)我一頓巨夸……幾年過(guò)去了……現在的我是一名正宗的、高貴的、喝咖啡不加糖的白領(lǐng)。
每天日子都忙，但拿到工資時(shí)也挺嗨；車(chē)不是很好，但開(kāi)著(zhù)也挺爽；房子也不是很大，但住著(zhù)也不錯……雖當初寒窗苦讀，但現在想來(lái)，值了！正當我陶醉之時(shí)，某日，一人把我叫�。骸鞍�！還認得我不！”“老王！好久不見(jiàn)，去聚聚？”昔日讀書(shū)最調皮的家伙，咋不認識？當時(shí)他可是學(xué)生會(huì )的“領(lǐng)導”，學(xué)校的“風(fēng)云人物”，可是沒(méi)考上大學(xué)，多年不見(jiàn)，他己發(fā)胖�！昂猛�！”在酒吧里本想炫耀炫耀，誰(shuí)知他一句“給我來(lái)一瓶××年的××酒！”我就閉嘴了，那可以頂得上我三分之一的工資了啊……點(diǎn)菜時(shí)我更無(wú)語(yǔ)：這家伙是吃一盤(pán)一又盤(pán)��？結賬時(shí)的數字我觸目驚心，可他手一揮：“這頓我請！”
我終于忍不住問(wèn)了：“你小子搶了銀行是不？”“哈哈哈！你太古板了！現在社會(huì )不靠學(xué)歷可以靠能力吃飯嘛！不缺這幾個(gè)錢(qián)�！薄鞍�？”我頓時(shí)呆若木雞……
木橋作文600字 篇20
趙兩只從小就有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是他埋藏多年的秘密：他的家族長(cháng)久以來(lái)一直經(jīng)營(yíng)著(zhù)一個(gè)產(chǎn)業(yè)——養羊，這個(gè)產(chǎn)業(yè)從小憐橫陳玉體那個(gè)時(shí)期就成為他們家族永遠的標志，他的祖上經(jīng)過(guò)一代又一代的努力，經(jīng)受各個(gè)王朝官吏的剝削，卻一直能保持著(zhù)全家族擁有一只羊的良好記錄，不得不說(shuō)是讓人驕傲無(wú)比的。而趙兩只的夢(mèng)想就是把他的家族企業(yè)發(fā)揚光大，爭取發(fā)展成兩只，以便了卻他爹為他取這個(gè)名字的心愿。更大的好處是，以后他對著(zhù)那些花枝招展的女生吹牛Ｂ的時(shí)候，可以說(shuō)自己的放的不是羊，也不是寂寞，而是羊群。想到這兒，他的腦海中已經(jīng)浮現出那些女生的芳心被他捕獲，與他共度良宵的美妙場(chǎng)景……此處略去一萬(wàn)字。一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是下午了，趙兩只吃過(guò)早飯，想著(zhù)他振興家族的宏偉大業(yè)，興致勃勃打開(kāi)電視，看《甄嬛傳》的復播�？吹揭话霑r(shí)候，電視上出現了這樣的廣告：朋友，你有什么理想要實(shí)現嗎？你有什么煩惱要消除嗎？來(lái)藍翔技校參加過(guò)獨木橋比賽吧，贏(yíng)了就可以實(shí)現你的愿望，而這只需要998，沒(méi)錯，你沒(méi)有看錯，真的只要998�！凹{尼？神馬？還有這等好事兒？一定是假的�！闭f(shuō)完，他收拾行李去火車(chē)站買(mǎi)了到山東的車(chē)票……
月兒彎彎照陰溝，趙家歡樂(lè )錢(qián)家愁。與此同時(shí)，錢(qián)山羊正在為一件事苦惱著(zhù)：他家的山羊太多了，為此他不得不負擔很多的稅，羊毛稅、羊皮稅、羊頭稅、羊肝稅、羊肚稅、羊癲風(fēng)稅、《喜羊羊與灰太狼》侵權稅等等，最近有磚家說(shuō)因為羊吃草放屁造成了全球變暖，他又交了碳排放稅。原來(lái)羊少的時(shí)候交的稅很少，沒(méi)想到稅務(wù)局是按累進(jìn)稅收的，羊越多稅交得越多，羊成算術(shù)級數增長(cháng)，稅卻在按幾何級數增加�！霸缰廊绱司驮撛琰c(diǎn)給羊實(shí)行計劃生育了”，錢(qián)山羊悲哀地想，“真是一失足成大瘸子，再回首又閃了腰啊”。為了減少羊的數量，錢(qián)山羊多次進(jìn)山剿滅，可是山羊驚人的生命力讓他徹底奔潰了，直到有一天，他在山里撿到一個(gè)電燈泡，擦了擦，奇跡出現了，電燈泡變成一個(gè)巨大的神，下身纏繞著(zhù)紅色霧氣。
木橋作文600字 篇21
有多少莘莘學(xué)子遙望象牙塔，倚窗悲嘆；又有多少佼佼者安然度過(guò)獨木橋，站在象牙塔上--笑傲江湖。然而，成敗，轉頭空。當我們轉過(guò)頭回望一切時(shí)，一切的一切又算得了什么？
“十年寒窗苦讀日，一朝金榜題名時(shí)”曾以為自己輕輕松松就能考上個(gè)大學(xué)，現實(shí)就像一把巨斧將每一個(gè)角落粉碎，成績(jì)出來(lái)那日，心中說(shuō)不出的酸楚，伴隨酸楚而來(lái)的是無(wú)限的迷茫，不知道自己除了讀書(shū)還能干什么，不知道自己該何方，不知道那里才是的前方。也曾想過(guò)破罐子破摔，直接讀個(gè)專(zhuān)科算了,可心中總有那么一股子不甘心，不甘心憑著(zhù)自己的努力拿不到大學(xué)的通行證。所以，我才會(huì )慶幸——慶幸自己最終選擇復讀，選擇努力的擁抱高四，選擇走過(guò)這獨木橋。
休息時(shí)，腦海里仍然不斷的涌現著(zhù)各種公式；睡覺(jué)時(shí)，嘴里呢喃著(zhù)學(xué)過(guò)的單詞；看不完的書(shū)，做不完的題，考不完的試。高四的生活似乎總是寢室-教室-食堂三點(diǎn)一線(xiàn)的枯燥乏味的過(guò)程。
復讀苦嗎？很苦，但為了高考后的象牙塔，拼了。
不苦嗎？希望和失望總在靈魂中交錯出現。
只是，高四的生活，在最美的年齡，為最純的夢(mèng)想，盡最大的努力，我愿用我這一年的努力與世界賭一個(gè)明天.
突然間想起我最?lèi)?ài)的一句詩(shī)“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”高四的.旅途注定會(huì )苦會(huì )累，注定要承受著(zhù)比別人多的壓力，注定要一個(gè)人走過(guò)這獨木橋。所以這一年，我們會(huì )忘記了自己才18歲，我們會(huì )忽略了身旁的溫暖，我們會(huì )淡漠了的變化，我們會(huì )遠離了時(shí)代的潮流，我們會(huì )在六月的某一天，突然長(cháng)大，因為我們是高四。我們沒(méi)有了揮霍的資本，沒(méi)有了小清新的時(shí)間，沒(méi)有了關(guān)心除高考外任何人、任何事的心思與動(dòng)力，沒(méi)有了在陽(yáng)媚的午后熟睡的。這一年我們能做到的也只有努力地擁抱高四，努力地為自己闖出一片天，傷口的存在，僅僅是為了提醒我別得失成敗。汗水滴入胸懷，大概是為勇氣灌溉，我知道越是越是燦爛，這一年，我會(huì )狠狠地拼一把，只為我自己。
木橋作文600字 篇22
三千年讀史，不外金戈鐵馬；九萬(wàn)里悟道，共贏(yíng)光照四方。與對手相擁，奏響共贏(yíng)之歌。
傳統的競爭是一山不容二虎，未免太過(guò)死板，太過(guò)殘酷。蝸角蠅頭作戰場(chǎng)，迎來(lái)送往競榮光；爾虞我詐春秋斗，天暗地荒。如今，不需要馳騁大漠，不需要搏浪中游，我們處在一個(gè)和平時(shí)代，一個(gè)充滿(mǎn)機遇與挑戰的時(shí)代，一個(gè)“山羊齊過(guò)獨木橋”的時(shí)代，一個(gè)比以往任何時(shí)代都更需要“雙贏(yíng)”的時(shí)代。
雙贏(yíng)，可使挑戰雙方收獲想象之外的利益。正如前段時(shí)間的PayPal與谷歌之爭。谷歌希望借助其影響力和研發(fā)實(shí)力來(lái)推出新的支付系統以撼動(dòng)老大哥PayPal的地位。此舉一出，立刻引來(lái)敵手強攻，業(yè)內輿論嘩然。一時(shí)僵持不下，PayPal業(yè)務(wù)大幅縮水，谷歌股價(jià)一路下跌。于是，雙方選擇了互惠互利的共贏(yíng)策略，用谷歌的系統來(lái)擴大PayPal的平臺范圍。這樣一來(lái)，雙方雙雙獲利，谷歌收獲了更高的聲望和口碑，PayPal的霸主地位也再次加固。雙方都獲得了意料之外的好處。
雙贏(yíng)，可讓計劃的實(shí)施更有效更快速。就像日本汽車(chē)制造業(yè)巨頭豐田和斯巴魯的合約。豐田企圖開(kāi)發(fā)新型后驅跑車(chē)以接任MRS車(chē)系填補細分市場(chǎng)，但其水平對置發(fā)動(dòng)機等關(guān)鍵技術(shù)尚不過(guò)關(guān)。于是，豐田與精通此領(lǐng)域的斯巴魯公司達成合作關(guān)系，協(xié)商好利益分配事項后，兩者共同研發(fā)，在豐田的財力及斯巴魯的技術(shù)共同支持下。豐田的計劃實(shí)施得一帆風(fēng)順。不到5年，豐田就完成了計劃，有效、快速地與斯巴魯實(shí)現了共贏(yíng)。
雙贏(yíng)讓埃隆·馬斯克的火星計劃圓滿(mǎn)實(shí)現，如魚(yú)得水；雙贏(yíng)讓大眾和奧迪強強聯(lián)手，所向披靡。雙贏(yíng)是一種大度，一種智慧。它是某種意義上的超越，凌駕于泛濫的人性野心之上，摒棄了競爭中的貪念、嗔怨。雙贏(yíng)，一種最理想的競爭結果，是這個(gè)時(shí)代的渴望。
愿人們放慢步子，在靜好無(wú)爭的土地上，帶著(zhù)金砂般渺小卻光耀的品質(zhì)，棄紛爭，與對手相擁，奏響共贏(yíng)之歌。
木橋作文600字 篇23
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習接近尾聲了，大家都忙著(zhù)復習�？山�(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我們不僅學(xué)會(huì )了課本上的知識，還應該都看了一些別的文章吧。只有不斷地擴大自己的知識面，才能使自己的文章寫(xiě)得更加得心應手。
在我讀過(guò)的文章中，《獨木橋的走法》讓我感觸頗多。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：美國心理學(xué)家弗羅姆做了一個(gè)實(shí)驗。他和他的學(xué)生進(jìn)入了一間黑漆漆的房間。弗羅姆只提著(zhù)一盞昏黃的燈，帶領(lǐng)學(xué)生走獨木橋，從房間的一端走到另一端，當大家都疑惑不解時(shí)，弗羅姆打開(kāi)了燈。開(kāi)了燈后學(xué)生們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，驚出了一身冷汗。原來(lái)房間里有兩個(gè)池塘，獨木橋就架在池塘上面。池塘里面爬滿(mǎn)了毒蛇、蝎子。毒蛇還時(shí)不時(shí)地沖著(zhù)他們吐著(zhù)芯子。
原來(lái)剛才學(xué)生們就走過(guò)了這樣一個(gè)危險的獨木橋，稍有不慎，必將命喪黃泉。弗羅姆問(wèn)他的學(xué)生：“還有誰(shuí)敢走回去？”房間內死一般沉寂，最終只有三個(gè)人敢再走回去。往回走的時(shí)候，每個(gè)人都步履沉重，神情緊張，顫顫巍巍地走了過(guò)去。學(xué)生們走過(guò)之后不禁后怕起來(lái)。
是啊，如果弗羅姆不打開(kāi)房間里的燈，學(xué)生們可能無(wú)所畏懼，來(lái)回多少次也非常自如。當打開(kāi)燈后，給學(xué)生的心理加大了壓力，從而使學(xué)生失去勇氣，把原本容易的事一次次地復雜化了。其實(shí)生活中也不乏這樣的事，我們有時(shí)的失敗其實(shí)并不是缺少經(jīng)驗，也不是智力低下，更不是沒(méi)有分析透徹全局，沒(méi)有勝利的把握，反而是我們把全局分析得太全面了。找出了一個(gè)又一個(gè)的困難，把困難放大了，從而被困難嚇退，就導致事情不能成功完成。
這一次次挑戰就像每一次考試，每次考試前總在心理：想題目會(huì )不會(huì )很難？越是這樣想就越使心中更加懼怕，正是這樣的懼怕讓我曾經(jīng)吃過(guò)不少的苦果。這個(gè)故事告訴我們，總把問(wèn)題看得太清了，顧慮太多了，反而會(huì )讓人停止不前。而那些沒(méi)有準備全面的人則能夠勇敢地往前挺進(jìn)。
在以后的學(xué)習中，我將按著(zhù)獨木橋的走法，義無(wú)反顧地走下去。
木橋作文600字 篇24
話(huà)說(shuō)，十年前，山羊黎沙和阿黛在過(guò)一座獨木橋時(shí)，因互不相讓?zhuān)詈�，雙雙落水而亡。這對山羊家族來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是奇恥大辱。所以，十年來(lái)，他們從不忘教育自己的子女，要謙讓?zhuān)�特別說(shuō)明：在過(guò)獨木橋時(shí)，一定要讓對方先過(guò)，“做謙讓標兵”，為山羊家族爭光！“過(guò)獨木橋時(shí)，一定要讓對方先過(guò)！”這句話(huà)，小山羊們早已爛熟于心，他們都想過(guò)獨木橋，可是因為他們年齡太小，爸爸媽媽不太放心安全，所以，他們一直沒(méi)有“做謙讓標兵”的機會(huì )。小黑羊英F今年７歲了，他們家就住在離河邊不遠，可他從沒(méi)有過(guò)過(guò)河，父母不讓。今天，英F的爸爸媽媽要去鄉下看生病的奶奶，讓英F自己在家住幾天。爸爸媽媽臨走前突然發(fā)現，家里的青草沒(méi)有了，那英F怎么吃飯��？時(shí)間也來(lái)不及了，于是，爸爸媽媽把錢(qián)給了英F，讓他到商店看看，自己喜歡吃什么就隨便買(mǎi)點(diǎn)。英F蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到了商店，可店門(mén)卻關(guān)著(zhù)，這可怎么辦呀？河東岸只有這一個(gè)商店�。ㄓ住在河東岸），爸爸媽媽要去好幾天，沒(méi)有青草會(huì )餓死的！為今之計，只有走過(guò)獨木橋，去河西岸買(mǎi)了。其實(shí)，主要是英F想去河西岸看看，長(cháng)這么大，還從沒(méi)去過(guò)呢！如果爸爸媽媽問(wèn)起來(lái)，就說(shuō)商店關(guān)門(mén)了，如果不去，就會(huì )餓死的，那爸爸媽媽也不會(huì )再說(shuō)什么了。英F剛走上橋頭，橋那頭也出現了一只羊，雪白雪白的，這時(shí)，他們都想起了“過(guò)獨木橋一定要讓對方先過(guò)”的話(huà)，于是互相推讓起來(lái)了：“你，你先過(guò)吧，反正我也沒(méi)什么要緊事！”英F首先開(kāi)口了�！安�，還是你先走吧！我沒(méi)關(guān)系的！”“還是你先走！”“不，你先走！”……天黑了，他倆還在互相推讓?zhuān)麄冎幌搿傲⒐Α�，已忘記了饑餓。此時(shí)，大灰狼聽(tīng)見(jiàn)了他們的聲音，循著(zhù)聲音走來(lái)，他首先吃掉了白羊，然后模仿她的聲音說(shuō)：“天太黑了，我媽媽該著(zhù)急了，我不過(guò)橋了，再見(jiàn)！”英F才想起還沒(méi)有吃飯，饑餓讓它也沒(méi)有多想，快步朝對岸走去，早已在橋頭等著(zhù)的灰狼一口就咬死了他，美美的吃了一頓！沒(méi)想到，山羊的謙讓?zhuān)瑓s讓灰狼美餐了一頓！
木橋作文600字 篇25
有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗，在路油油的草地上，小山羊就在草地上歡快的打著(zhù)滾，忽然，小山羊接到了媽媽的電話(huà)，電話(huà)里，媽媽說(shuō)：“小山羊，你的姥姥生病了，你現在回到家里，拿四瓶蘋(píng)果酒，五個(gè)又紅又大的大蘋(píng)果，送給姥姥�！庇谑�，小山最大的大西瓜羊急匆匆的回到了家中，選了一個(gè)他們家里最大的一個(gè)用柱子編制而成的竹籃兒拿上了拿四瓶蘋(píng)果酒再在院子里摘了五個(gè)又紅又大的大蘋(píng)果，于是，小山羊挎著(zhù)籃子出發(fā)了。小綿羊的奶奶也正好生病了，媽媽讓他抱著(zhù)最大的大西瓜送給奶奶。
小山羊住在河東，小綿羊住在河西，小山羊要到河西去，小綿羊到河東去兩個(gè)人都要走過(guò)一條小溪而且，小溪上只有一座獨木橋，現在好了，兩人都在河對岸了，他們以迅雷不及掩耳之勢的速度沖到了橋中央，差一點(diǎn)就撞上了。小山羊氣勢洶洶地說(shuō)：“讓我先過(guò)去，我姥姥生病了，我要先給她送蘋(píng)果酒和大蘋(píng)果�！毙【d羊也不甘示弱地說(shuō)：“憑什么讓你先過(guò)，我奶奶也生病了，也需要我�！毙∩窖蚺瓪鉀_沖地說(shuō)：“我姥姥病得很?chē)乐�，讓我先過(guò)去！”小綿羊揮舞拳頭，大喊：“讓我先過(guò)去，我奶奶也病得很厲害！”于是，他們倆就這樣面紅耳赤地爭吵著(zhù)。
吵著(zhù)吵著(zhù)，小山羊實(shí)在氣不過(guò)，沖過(guò)去撞向小綿羊。結果，一個(gè)趔趄，兩只羊搖晃了幾下，撲通撲通地都掉進(jìn)了水里，頓時(shí)水花四濺。兩只羊在水里掙扎著(zhù)，撲騰著(zhù)，大聲喊著(zhù)救命。
最后，兩只羊費了九牛二虎之力，終于相互幫助著(zhù)爬上了岸。他們倆筋疲力盡地靠在一棵大大的橡樹(shù)上，渾身都濕透了。兩只羊你看看我，我看看你，覺(jué)得很慚愧。于是，小山羊對小綿羊說(shuō)：“對不起，我不應該和你搶路！”小綿羊說(shuō)：“我也對不起你，不應該和你搶路�！闭f(shuō)完，他們倆握了握手，說(shuō)：“那我們做好朋友吧！”于是，它們相互道別，分別去了各自的姥姥家和奶奶家。
木橋作文600字 篇26
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)早上，小紫羊要去奶奶家。它走著(zhù)走著(zhù)，突然面前出現了一條清澈見(jiàn)底、水流急促的小河。小紫羊剛準備過(guò)河，碰巧獨木橋對面的一只小黃羊也要過(guò)橋。這只小黃羊要去看爺爺，它已經(jīng)很久沒(méi)去看爺爺了，所以小黃羊也很著(zhù)急。它們一相遇，就心想：“我有急事，我要先過(guò)河呢？”于是，它們一起走上獨木橋。
到了橋中間，由于獨木橋太窄了，他們誰(shuí)也過(guò)不去了，就氣勢洶洶的吵起架來(lái)。小紫羊生氣的說(shuō)：“我有急事，讓我先過(guò)橋，你給我滾蛋！”說(shuō)著(zhù)，就“啪”的一聲打了小黃羊一巴掌。小黃羊也非常生氣，也不甘示弱的說(shuō)：“我有比你更急的事情，你讓我先過(guò)橋！”說(shuō)完，就拿健壯的蹄子把小紫羊重重踢了一腳。它們就這樣你一言，我一語(yǔ)的爭論不休，不知不覺(jué)就打起架來(lái)。
就在它們吵架吵得起勁兒的時(shí)候，“撲通！”一聲，獨木橋突然斷裂了，小紫羊和小黃羊一塊兒掉進(jìn)了急促的河流里。它們掙扎著(zhù)，大喊著(zhù)救命。因為它們不會(huì )游泳，小紫羊和小黃羊費了九牛二虎之力才湊活著(zhù)游到了岸邊。眼看就要到岸上了，突然，一簇洶涌的波浪直接把它們兩個(gè)拍到了岸上。它們摔得都非常疼，忍不住“哇！”的一聲叫出來(lái)。
上岸以后，它們就把濕漉漉的衣服掛在樹(shù)枝上。一開(kāi)始，它們呆呆的坐在樹(shù)下，幾乎都被嚇傻了。它們嘴巴張的大大的，眼睛瞪的圓圓的。片刻以后，它們緩過(guò)勁來(lái)，開(kāi)始反省自己的錯誤。它們兩個(gè)嘆息道：“唉！要是剛才謙讓一下，讓對方先過(guò)，這事兒不就了得了嗎。但現在，看看我們自己，象落湯雞一樣�！薄鞍�！”它們重復嘆息道：“我們真后悔呀！”說(shuō)著(zhù)，它們都慚愧的低下了頭。
從這個(gè)故事中，使我想到和朋友發(fā)生矛盾時(shí)，一定要想辦法解決，而不要因為這件事而吵架，這是不對的行為，應該謙讓一下，反而事情很容易解決。
木橋作文600字 篇27
小時(shí)候爺爺講給我的山羊過(guò)獨木橋的故事，比《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》還生動(dòng)、有趣。故事精美、飽滿(mǎn)、機智、詼諧讓人永生難忘。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，吃過(guò)隨身攜帶的干糧和喝過(guò)涼水之后，放羊的爺爺像往常一樣，頭枕著(zhù)鞋底，在樹(shù)蔭下準備午睡。突然在獨木橋那邊，悠然吃草的五只山羊像發(fā)瘋一樣向獨木橋這邊跑來(lái)，爺爺定睛一看，原來(lái)從西山坡上有一只野狼正不顧一切向羊群追來(lái)，爺爺驚慌了，他大聲吶喊，不知喊了一些什么古里古怪的話(huà)語(yǔ)，但那可怕的惡狼根本不理他的呼叫，好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，更加迅捷地追趕著(zhù)羊群，眼看就要追到橋邊了。
忽然那只頭羊停下腳步，它在等待后邊的山羊，不知羊之間是否有語(yǔ)言，反正頭羊守在后邊，用雙腿猛拋沙土，揚起一股黃塵，跑到跟前的狼被這一陣風(fēng)沙搞得摸不著(zhù)北，它不急于向前沖，眼看著(zhù)香噴噴的每餐就在嘴邊，它在嘲笑：“山羊啊山羊，你就這點(diǎn)本事……”
頭羊看到其他羊都已順利過(guò)了橋，忽然它一個(gè)猛沖箭一般的跳過(guò)了獨木橋，等狼緩過(guò)神，五只山羊已在橋那邊仰頭向它張望。狼在想，別高興的太早，等我過(guò)了橋把你們的頭一個(gè)個(gè)都咬下。于是它小心翼翼地踩上了那碗口粗的木桿，看著(zhù)幽深的峽谷它頭有些暈，它退了回去。
第二次，它抖了抖皮毛，又勇敢地爬上了獨木橋，忽然羊群齊聲?shū)Q叫，把它嚇了一跳，它身都不敢轉慢慢地向后退了回去；看著(zhù)幸災樂(lè )禍的山羊，它感到受到了羞辱，它終于憤怒了，它下決心一定要跨過(guò)獨木橋，親口咬斷它們的脖子，于是它調整好步伐，用尾巴搖擺好平衡，一步一步眼看就要過(guò)來(lái)了。
說(shuō)時(shí)遲頓時(shí)快，只見(jiàn)那頭羊用羊角把狼一頂，那狼像綿軟的草包一樣呼啦一下掉下了深谷，看著(zhù)在水里掙扎的狼的身影，聽(tīng)著(zhù)那凄涼的哀嚎，山羊們的心里不知有多么甜蜜！爺爺說(shuō)他用攔羊用的��？頭敲死了那條從水里爬出奄奄一息的野狼，爺爺說(shuō)不是人都有本事，有時(shí)羊比人的本事還大呢。
木橋作文600字 篇28
當成王敗寇的思想深入人心，當你死我滔成為競技場(chǎng)上的常態(tài)，當互利思想在嘲笑和諷刺中貶值……我們的社會(huì )，在這個(gè)文明社會(huì )里，彌漫著(zhù)與之不相稱(chēng)的“血腥味”。我們的社會(huì )，在病態(tài)的競爭中發(fā)展。
當材料中的雙方選手以一種雙贏(yíng)的方式全都順利過(guò)橋時(shí)，我看到了這種雙贏(yíng)身后所散發(fā)出的迷人的理性光芒與人文氣息。雙贏(yíng)，是成功的另一種方式與結果。
雙贏(yíng)是一種理性。無(wú)論是在自然界還是人類(lèi)社會(huì )，弱肉強食都是亙吉不變的生存法則。人們內心渴望成功，驅動(dòng)著(zhù)這個(gè)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展。然而，當人們對贏(yíng)和成功看得過(guò)重時(shí)，便滋生出了獨享勝利的貪念，于是有人陷入其中不能自拔。更有甚者，為成功不擇手段，不惜四面樹(shù)敵，在獲得成功之時(shí)，卻使自己成了一個(gè)“孤島”，無(wú)人靠近。這種對贏(yíng)和成功的失去理性的追求，無(wú)異于用刀切斷了自己未來(lái)的路。
雙贏(yíng)是一種人性。人們在追求的路途上往往和寂寞孤苦相伴，而這更能彰顯出雙贏(yíng)的價(jià)值。雙贏(yíng)意味著(zhù)前進(jìn)路途上的同甘共苦，不離不棄；雙贏(yíng)意味著(zhù)奮斗征途中的各取所需，優(yōu)勢互補。在雙贏(yíng)中，合作的精神在閃耀，擔當的意識在成長(cháng)。雙贏(yíng)中所體現出的人文情懷，是人性最為現實(shí)和具體的體現。
在干旱的沙漠中有一種鳥(niǎo)名為食掌鶯。它們靠吸食仙人掌花蜜存活，然而它們現在面臨著(zhù)滅絕的危險。原因是它們在自己吸食花蜜的過(guò)程中，會(huì )折斷花蕊的柱頭以防止別的同類(lèi)吸食。這種獲得生存機會(huì )的方式，表面上看是獲得了成功，可從長(cháng)遠來(lái)看則是自掘墳墓。
有一屆殘奧會(huì )令我記憶猶新。在短跑項目中，開(kāi)跑后有一位選手摔倒了，其他的選手原本可以繼續向前沖向終點(diǎn)。然而，他們卻停了下來(lái)，幫助摔倒的選手站起來(lái)后，最后他們手拉手邁向終點(diǎn)！他們都是冠軍！
這樣的勝利令人感動(dòng)，這樣的成功令人欣慰。這樣的冠軍令人振奮，雙贏(yíng)在他們的身上演化為成功的獎杯。這勝利，這成功，如此絢爛，皆是源自閃耀著(zhù)人性之光的雙贏(yíng)。
木橋作文600字 篇29
“山羊過(guò)獨木橋”本是雙方隊員兩兩對決，能突破對方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，卻出現了新情況：雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，全都順利過(guò)了橋。這一新情況，看似是皆大歡喜的兩方共贏(yíng)，事實(shí)上，我認為并非如此。
所謂雙贏(yíng)，是建立在雙方有共同利益的基礎上的。雙方都實(shí)現了共同利益，并且實(shí)現各自利益最大化的合作結果，才是雙贏(yíng)。也就是說(shuō)，零和博弈的情況下是基本不可能實(shí)現“雙贏(yíng)”的。而“山羊過(guò)獨木橋”就是一個(gè)零和博弈的游戲，不是你成功過(guò)橋，就是我成功過(guò)橋。雙方都成功過(guò)橋，看似是“雙贏(yíng)”，實(shí)則是不顧立場(chǎng)、不顧規則、不顧目的的無(wú)意義行為。
所以，雙方都成功過(guò)橋不是雙贏(yíng)。雙贏(yíng)是有原則的。雙贏(yíng)的原則，就是擺正立場(chǎng)、遵守規則、明確目的。
雙贏(yíng)，首先要擺正立場(chǎng)�！吧窖蜻^(guò)獨木橋”雖然只是游戲，但是獨木橋下的好朋友上了獨木橋就成了不折不扣的對手，彼此立場(chǎng)是完全對立的�；蛟S站錯立場(chǎng)企圖實(shí)現雙贏(yíng)，在一個(gè)游戲中不會(huì )造成嚴重后果，但若是放大到現實(shí)生活中呢？當商人企圖向官員行賄時(shí)，商人就已經(jīng)觸犯了法律，站在了人民的對立面上。官員當然要站在人民的立場(chǎng)上而與商人對立，而不能與商人“共贏(yíng)”。古語(yǔ)有云，道不同，不相為謀。立場(chǎng)的對立是根本的對立，立場(chǎng)擺不正，雙贏(yíng)就失去了原則。
雙贏(yíng)，還要遵守規則�！吧窖蜻^(guò)獨木橋”的規則明白：雙方隊員兩兩對決，能突破對方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，最后以全隊通過(guò)人數多少決定勝負。也就是說(shuō)，一定要有“阻攔”，一定要有一方“獲勝”。雙方選手互相抱住，轉身?yè)Q位，全部順利過(guò)了橋，根本不符合規則。連規則都不符合，就是犯規；既然犯規，何來(lái)雙贏(yíng)？
雙贏(yíng)，還要明確目的�！吧窖蜻^(guò)獨木橋”這一游戲的目的，應當是強身健體、培養競爭意識，而非合作雙贏(yíng)、培養同學(xué)友情。目的不正確，即使實(shí)現了也是謬之千里，沒(méi)有意義，當然更談不上雙贏(yíng)了。
雙贏(yíng)誠可貴，原則不可拋。只有擺正立場(chǎng)、遵守規則、明確目的，才能實(shí)現雙贏(yíng)。
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