【實(shí)用】古箏作文500字四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的古箏作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
古箏作文500字 篇1
我們班有一個(gè)小姑娘，名字叫王虹虹。她的古箏彈得非常好。
我跟她是好朋友。她那花朵一般的臉龐，秋水一般的眼睛，逗人喜愛(ài)的兩個(gè)小酒窩，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)喜歡。她手上戴著(zhù)假指甲，我好奇地問(wèn)：“戴它做什么呀？”她答道：“彈古箏唄！”
有一次，我去她家聽(tīng)她練琴。我呆呆地注視著(zhù)她，見(jiàn)她以手靈巧地在箏上撥動(dòng)著(zhù)，突然問(wèn)道：“你整天這樣彈呀彈的，不覺(jué)得苦嗎？”她邊彈邊說(shuō)：“苦？怎么不苦，苦中有樂(lè )嘛！”
彈完練習曲，她又彈了一首《高山流水》。那曲調和諧、悅耳，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾……一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶。突然，又似一股清泉從高而陡的大山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤(pán)那樣好聽(tīng)。我好像站在不潭旁，正仰頭欣賞銀帶般的泉水，不知不覺(jué)中她彈奏完了。
她歇了歇，我舉起大拇指，是說(shuō)可真棒呀！她又翻出了《漁舟唱晚》的曲譜。我問(wèn)：“這曲子表達了什么呀？”她說(shuō)：“這曲子表達了漁夫在傍晚劃著(zhù)小船趕回家中的情景�！闭f(shuō)著(zhù)，她又彈起來(lái)。開(kāi)始音調平緩清美，娓娓動(dòng)聽(tīng)。我仿佛看見(jiàn)晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望著(zhù)一簍簍活蹦亂跳的魚(yú)兒，無(wú)比歡喜。繼而，音調激昂起來(lái)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，漸漸又平緩下來(lái)，好像漁夫回到了家中。
一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，在王虹虹的手下，一撥而出，使我沉浸在琴聲之中，似乎忘了一切……
我眼前展現一個(gè)新型的舞臺，王虹虹正在臺上演奏古箏，臺下觀(guān)眾都陶醉在演奏之中。
……
古箏作文500字 篇2
“李老師，我來(lái)啦！”推開(kāi)門(mén)，屋里躥出一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是可愛(ài)的小狗多多。我彎下腰，輕輕地摸著(zhù)它的下巴，多多開(kāi)心地用它那粉嫩的小舌頭舔著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“真高興又看見(jiàn)你，這次你一定要好好學(xué)琴，一會(huì )兒多陪我玩會(huì )�！�
我仔細地纏好指甲，來(lái)到琴房準備上課。在我前面上課的是一個(gè)六歲左右的小妹妹，李老師笑著(zhù)說(shuō)：“馨馨，還記得你第一次來(lái)上課的時(shí)候，也差不多這么大�！甭�(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我的思緒仿佛飛回了三年前。
那時(shí)我還小，根本不知道古箏是什么就被媽媽帶去學(xué)古箏。剛到老師家，我就被可愛(ài)的小狗多多吸引，一人一狗玩得不亦樂(lè )乎。抱著(zhù)多多，聽(tīng)著(zhù)李老師行云流水般的古箏彈奏，連老師說(shuō)的學(xué)古箏會(huì )很辛苦的話(huà)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我就答應了媽媽的學(xué)箏要求。
別看李老師長(cháng)得很慈祥，他對我的要求十分嚴格，基本指法彈不對就要反復練習，手酸了也不準停。
為了把基本指法練好，我每次都要練習一個(gè)多小時(shí)，手指被膠布弄的又紅又癢，單調又乏味的練習耗光了我對古箏的興趣，再也不肯去上課。
在媽媽的軟硬兼施下，我勉強坐到古箏前面，卻黑著(zhù)臉不肯彈。好脾氣的李老師生氣了：“顏睿馨，嚴格要求是為了讓你打好基礎，基本功不過(guò)關(guān)何談演奏。學(xué)琴是件苦差事，而且沒(méi)有捷徑，就得多練�！�
聽(tīng)著(zhù)李老師的訓斥，我羞愧地低下頭：“李老師，我知道錯了，我會(huì )好好練習的，我還要和多多玩呢�！�
從那兒以后，我認真練習基本功，不偷懶，課上認真聽(tīng)講，下課老師就會(huì )獎勵我和多多玩十分鐘。
三年多的時(shí)光，通過(guò)學(xué)習古箏，我懂得了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的'道理，除了一分耕耘，一分收獲，多多成了我學(xué)箏路上的動(dòng)力，現在每周我都盼望著(zhù)學(xué)琴，和多多玩。
古箏作文500字 篇3
今天下午，我去參加古箏四級考級。一路上和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，很開(kāi)心。
一點(diǎn)左右，我們到了嘉德威音樂(lè )體驗中心考點(diǎn)，于是，我們馬上領(lǐng)到了準考證，一看才知道我是第一個(gè)考，我的心馬上砰砰直跳，緊張了起來(lái)。在等待的時(shí)間里媽媽一直逗我笑，使我放松下來(lái)。
兩點(diǎn)鐘時(shí)，終于輪到小樂(lè )器------古箏考級了。這時(shí)，我雙手冰冷冰冷的，又緊張了起來(lái)。到了七號房，我盡量讓自己平靜，笑著(zhù)把準考證交給考官，接著(zhù)就走到古箏后坐下，考官微笑著(zhù)對我說(shuō)：“開(kāi)始�！贝蟾盼疫�是有點(diǎn)緊張吧，一下子對《瀏陽(yáng)河》里的搖指沒(méi)把握了（搖指是五級的），于是就放棄古箏老師對我最有把握考優(yōu)的《瀏陽(yáng)河》，而選擇了《漁舟唱晚》。一彈，感覺(jué)到古箏的音有點(diǎn)不準，我的心馬上又提了一下，當我彈到三分之二時(shí)，老師說(shuō)：“可以了�！蔽沂种械那油Ａ讼聛�(lái)，站起身，考官在我的準考證上寫(xiě)好了成績(jì)交給我，我也有禮貌的對她微笑著(zhù)點(diǎn)頭表示謝意。我看了看成績(jì)------三個(gè)良好，心里暗暗的想：考的還不錯，達到古箏老師的要求了。我馬上給古箏老師發(fā)短信，告訴她我的成績(jì)。她馬上祝賀我，她說(shuō)我才學(xué)了一年多能考四級而且考了三個(gè)良好很不錯了，如果不緊張選擇高難度的《瀏陽(yáng)河》肯定能上優(yōu)。我雖然對自己今天的表現很滿(mǎn)意的，但還要繼續努力，為自己加油，爭取下 次考優(yōu)。
我經(jīng)過(guò)了第一次古箏考級后，覺(jué)得考級時(shí)心態(tài)和臨時(shí)發(fā)揮都很重要，對自己有信心才能做好每件事。
古箏作文500字 篇4
這周音樂(lè )考試，我一直暗暗竊喜：我古箏的技藝一定可以力壓群雄，古箏表演將為我贏(yíng)得初中生活中的第一個(gè)“大獲全勝”，畢竟我也是參加過(guò)無(wú)數比賽之人。
我想得特別美好，卻忽視了最關(guān)鍵一點(diǎn)：古箏太重，必須依靠爸爸幫我送過(guò)去。果不其然，被送古箏折磨過(guò)無(wú)數次的爸爸極力反對，他認為如果需要再次犧牲他的工作時(shí)間來(lái)協(xié)助我表演，寧可不支持。當時(shí)我氣惱地說(shuō)：“哼！你不幫我搬，那明天我自己坐公交車(chē)提去！”
可固執的爸爸依然沒(méi)有動(dòng)搖。就在考試前一天的下午，我故意來(lái)了個(gè)迂回戰術(shù)，向媽媽尋求幫助。媽媽在我聲淚俱下的攻勢下早早繳械投降，“指示”遠在外面出差爸爸：給瑤瑤送琴。爸爸早就看出我的鬼把戲，對媽媽的“指示”完全抵抗：絕不縱容！
接到媽媽回復的電話(huà)，我已經(jīng)被爸爸氣得牙癢癢，當即蹦出：那就讓我音樂(lè )期末考試不及格吧！雖然很生氣，也確實(shí)想“破罐子破摔”，可是內心深處總有那么一絲不甘心。我又積極查找自己能唱好的幾首歌。同時(shí)，私底下打聽(tīng)能不能借到古箏。是的，我沒(méi)有放棄古箏表演，即使自己沒(méi)琴，但我可以嘗試從同學(xué)那里借到古箏。這是我第一次脫離父母協(xié)助后，自己想辦法處理“高難度”問(wèn)題。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我從同學(xué)那打聽(tīng)到借琴的方式。于是趁著(zhù)下課，馬上拿出十二分誠意去和那位同學(xué)借樂(lè )器。我想，再固執的同學(xué)一定比我爸好溝通，我堅信這個(gè)“道理”。最終，當我在音樂(lè )考試中以一曲古箏表演登臺后，我感覺(jué)前所未有的激動(dòng)和驕傲：我終于讓一直在我心中不斷再現的畫(huà)面變成了現實(shí)；沒(méi)有家長(cháng)的協(xié)助，我也有能力達成自己的目標！
這就是我成長(cháng)路上的一個(gè)小故事。我們總需要多做嘗試，開(kāi)拓人生更多的可能。
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