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關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗作文500字（精選45篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗作文500字，歡迎大家分享。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇1
做科學(xué)小實(shí)驗是一件深奧、有趣、非常有吸引力的一件事，它能讓我們知道不可思議的奧秘。
今天，老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，如果我把一個(gè)紙杯里面裝滿(mǎn)水，再拿一張白紙摁上去，最后把紙杯倒過(guò)來(lái)，你們說(shuō)水會(huì )漏出來(lái)嗎？”同學(xué)們立刻七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)會(huì )，有的說(shuō)不會(huì )，有的充滿(mǎn)疑惑，但沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)出原因。徐老師神秘地說(shuō)：“到底會(huì )出現什么樣的結果，讓我們來(lái)試試看吧！”只見(jiàn)徐老師把杯子裝滿(mǎn)水，然后把白紙摁在下面，最后迅速地倒過(guò)來(lái)，大家屏息凝視，拭目以待，徐老師大聲說(shuō)：“驗證奇跡的時(shí)刻到了�！毙炖蠋煱艳糁�(zhù)白紙的手放下，白紙牢牢地粘在杯子上面，贏(yíng)的同學(xué)歡呼呼雀躍，輸的'同學(xué)垂頭喪氣。
徐老師叫同學(xué)上來(lái)體驗，同學(xué)們個(gè)個(gè)把手舉得老高，躍躍欲試。陳和顏被徐老師選中。她興奮不已，別看她很高興走過(guò)來(lái)時(shí)，她和李詩(shī)羽握了個(gè)手，還小聲地說(shuō)了聲“加油！”走上講臺，她先把杯子里面倒滿(mǎn)水，接著(zhù)拿了一張白紙用了九牛二虎之力摁在上面，小心翼翼地把杯子翻了過(guò)來(lái)。大概翻過(guò)來(lái)的速度太慢，水全部流了出來(lái)，實(shí)驗失��！
雖然實(shí)驗沒(méi)成功，但陳和顏心里還是樂(lè )滋滋的，因為她學(xué)到了知識。我也從這個(gè)實(shí)驗中明白了一個(gè)道理，做事要大膽地設想，但要通過(guò)科學(xué)的方法小心的求證。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇2
今年，科學(xué)組的老師分發(fā)給五六年級的同學(xué)每?jì)扇艘粋�(gè)實(shí)驗包，當發(fā)到我和同桌的一份時(shí)，我心里別提有多高興！
這個(gè)實(shí)驗包是專(zhuān)門(mén)給我們學(xué)生用的，它可以讓我們獲得許許多多豐富的科學(xué)知識和一個(gè)個(gè)深刻的道理；從中也可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力。每個(gè)星期四的午間時(shí)候，我們就會(huì )拿出實(shí)驗包，做一個(gè)小玩具或小實(shí)驗，讓我們明白一個(gè)科學(xué)道理。
終于到了星期四，主持人走到講臺上，開(kāi)始教我們如何做回飛鏢，我一邊聽(tīng)，一邊做，首先，我從手工紙中挖出飛鏢模板，然后把鏢翼沿著(zhù)虛線(xiàn)折疊線(xiàn)拱成v型，中間的交點(diǎn)不用折，這樣一個(gè)回飛鏢就完成了，看起來(lái)很簡(jiǎn)單。
我迫不及待地玩了起來(lái)，呀！它怎么還可以回飛過(guò)來(lái)呢？我疑惑不解地打開(kāi)實(shí)驗包里的書(shū)查看原因……原來(lái)，飛鏢投擲時(shí)像陀螺般旋轉，飛出時(shí)像飛機一樣傾斜。由于飛鏢的葉片呈凸型，有一定的弧度，好像飛機的翅膀，飛鏢旋轉時(shí)上下兩面的氣流速度不一樣，能產(chǎn)生向上的升力。葉片轉得越快，空氣升力越大，葉片越能穩定地托在空中，飛鏢旋轉著(zhù)前進(jìn)，半途中速度達到最高點(diǎn)，這時(shí)空氣升力也最大，接著(zhù)，速度開(kāi)始減慢，升力變小，葉片出現傾斜，自己轉彎，飛回原地。
看似簡(jiǎn)單的'一個(gè)小飛鏢，卻有著(zhù)這么多神氣的科學(xué)道理，真的使我受益匪淺，科學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生活當中，讓我們在生活中去探索科學(xué)的奧秘吧！
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇3
實(shí)驗之所以能成功，是因為認真觀(guān)察、堅持不懈，才會(huì )有結果。
我是一個(gè)愛(ài)植物的孩子，看到那美麗的花朵，碧綠的植物，就會(huì )發(fā)呆。媽媽知道了我對植物很在興趣，便對我說(shuō)：“寶貝，我們種蔥”“哎，好��！”我大聲回答。雖然我看過(guò)許多植物，但是我從來(lái)沒(méi)種過(guò)植物，這一次可以體驗一下。
媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)了一把小蔥，我把它種進(jìn)了一個(gè)原來(lái)種花盆子，那里的'土可肥了，一定種得很好。
第二天，我一看，哈哈！果然不出我所料，長(cháng)大了許多，我很開(kāi)心，心想：給你喝個(gè)飽，曬個(gè)足，快點(diǎn)長(cháng)，我把一大瓶水倒了進(jìn)去。
今天，我笑瞇瞇地到蔥那里一看，“怎么回事？”我大吃一驚，蔥都垂頭喪氣地低著(zhù)頭，有幾個(gè)蔥都枯萎了，我趕緊把盆子抱到媽媽面前問(wèn)：“媽媽?zhuān)∈[們怎么都成這樣了？”媽媽就像一位醫術(shù)高超的大師一年，就對我說(shuō)：“你是不是把小蔥澆了許多水？”“對��！”我說(shuō)。媽媽搖了搖頭說(shuō)：“哎，肯定爛根�！�
后來(lái)，我又重種了一盆蔥，我每隔二天給它澆水，我還靈機一動(dòng)，人喝牛奶會(huì )長(cháng)高，牛奶里有營(yíng)養，那蔥喝了也會(huì )長(cháng)大吧！我有里澆牛奶。就這樣，一星期我種得蔥又高又大，顏色像綠寶石。
實(shí)驗它引起我們有好奇心，讓我們去試，去做。雖然種蔥很平常，但是沒(méi)方法也是不行的。生活右眼處處有實(shí)驗，實(shí)驗會(huì )給我們無(wú)窮的樂(lè )趣，它等待我們去發(fā)現。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇4
在上一星期的科學(xué)課上，我們做了一個(gè)實(shí)驗，名叫：種子的發(fā)芽。做這個(gè)實(shí)驗必備的材料是：兩個(gè)塑料碗、幾粒綠豆種子、餐巾紙。
我正想這個(gè)實(shí)驗怎么做時(shí)，老師幫我解了圍，老師向同學(xué)們解釋說(shuō)：”同學(xué)們，你們可能還不知道怎么做。其實(shí)很簡(jiǎn)單：分別在兩只塑料碗里墊上幾層餐巾紙，并在紙上按2至3個(gè)洞，然后放上幾粒綠豆種子。并在其中的一個(gè)碗里滴上幾滴水，使綠豆保持濕潤，但不要淹著(zhù)種子；另一個(gè)碗里不滴水，保持干燥�？纯茨囊粋�(gè)碗里的綠豆先發(fā)芽�！奥�(tīng)完老師的話(huà)，我恍然大悟：”原來(lái)這個(gè)實(shí)驗這么簡(jiǎn)單��！不是小菜一碟嗎？“
回到家，寫(xiě)完作業(yè)后，我就按照老師說(shuō)的方法來(lái)做這個(gè)實(shí)驗。然后把它們放在陽(yáng)臺上面。
第二天早上，發(fā)現保持濕潤的種子有兩個(gè)開(kāi)始鉆出小芽來(lái)了，像針尖一樣，保持干燥的種子一點(diǎn)都沒(méi)變。我想可能是天數太少了，發(fā)不了芽，也許再過(guò)幾天就發(fā)芽了。
第三天，我又去看我的種子。發(fā)現濕潤的種子發(fā)出的芽長(cháng)長(cháng)了，像長(cháng)出來(lái)一條條小尾巴，其他的也跟著(zhù)鉆出小尖來(lái)。但干燥的.種子還是紋絲不動(dòng)。
又過(guò)了幾天，小芽長(cháng)出來(lái)細細的根須，綠豆外殼開(kāi)始脫落，露出發(fā)白的綠豆子，到了晚上，綠豆子往外裂開(kāi)，從中間吐出小葉來(lái)。而干燥的種子還是穩若泰山，一點(diǎn)變化也沒(méi)有。
通過(guò)做這個(gè)小實(shí)驗，我得出了一個(gè)結論：要想讓種子發(fā)芽，必須要有水和合適的溫度。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇5
今天，天氣非常的好，我和姐姐準備去玩。
在院子里，姐姐立刻回家去端了一盆子清水，再拿了一包食鹽，最后，姐姐又去廚房拿了一個(gè)雞蛋，小朋友，你們知道我的姐姐要干什么嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我也不知道，只知道她要用食鹽、水和雞蛋做一個(gè)小小的實(shí)驗。你們想知道事情的經(jīng)過(guò)嗎？那就隨我一起來(lái)看吧。
我們把一切東西都準備好了，我莫名其妙的望著(zhù)姐姐，心里很疑惑：就這么三件東西能做成什么實(shí)驗？開(kāi)始做實(shí)驗了，姐姐問(wèn)我了一句話(huà)，說(shuō)“雞蛋能不能浮在水中？”我想這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還用問(wèn)嗎，當然是浮不起來(lái)�？墒墙Y果卻出乎我的意料。
姐姐只把雞蛋放在水中，然后一直慢慢地在水里撒鹽，雞蛋漸漸的上浮了。真是太不可思議了。
院子里的.小朋友們都圍了過(guò)來(lái)，它們嘰嘰喳喳的議論著(zhù)，其中有一個(gè)小伙伴說(shuō)：“哇！這是怎么回事��？太神氣了！”小伙伴們都禁不住地拍手叫好，我也看了看姐姐做的這個(gè)實(shí)驗，雞蛋怎么會(huì )浮起來(lái)呢？哎呀，你看！我這個(gè)笨腦子，爸爸上一個(gè)月給我買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》上就說(shuō)得很清楚，我怎么一看就忘了呢？
后來(lái)姐姐告訴我，其實(shí)道理非常簡(jiǎn)單，因為開(kāi)始雞蛋的密度大與水的密度所以雞蛋在下面，加上了鹽，水就變成鹽水的密度，水的密度大與雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來(lái)了。
��！原來(lái)，我們的身邊處處都有科學(xué)，只要我們每個(gè)人都細心的觀(guān)察，我想，這樣大家都會(huì )發(fā)現身邊有意義的事。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇6
昨天晚上放學(xué)后，我飛奔般地跑到家里，準備做一個(gè)偉大的實(shí)驗，那就是“雞蛋浸米醋”。一回到家里，我就問(wèn)外婆拿了一個(gè)大腕，將雞蛋小心翼翼地放入碗中。然后，再放入大半碗米醋。只見(jiàn)原本干燥的雞蛋，馬上就變得濕漉漉的，顏色也發(fā)生了變化，原來(lái)淡黃色的雞蛋，現在變成橘黃。我真想看一看明天它會(huì )變成什么樣子？
早上學(xué)習回來(lái)后，我一放下書(shū)本，就興沖沖地跑到了我的小小實(shí)驗品面前，輕輕地拿起雞蛋仔仔細細地瞧著(zhù)，只見(jiàn)雞蛋殼的表皮正在脫落，有的地方已經(jīng)消失了活像老人的皺紋，一條條粘在它的殼上。我用手輕輕一劃，雞蛋新的表皮上出現了一條白色的線(xiàn)條，真像用白色粉筆畫(huà)出來(lái)的'。在雞蛋的四周和雞蛋上還有一些氣泡呢！我用手指按了按，雞蛋殼還是硬硬的。
第二天一大早起來(lái)，我就去看我的小小實(shí)驗品，從雞蛋的外觀(guān)上來(lái)看沒(méi)發(fā)生多大變化，心想：和昨天差不多嘛！我把手指放在雞蛋殼上，聽(tīng)見(jiàn)輕微地一聲“嘩”雞蛋碎了。外婆將它從米醋里拿出來(lái)，我仔細地看了看，蛋殼變薄了，變軟了。我輕輕地將雞蛋扒開(kāi)，只見(jiàn)蛋黃與蛋白從里面流了出來(lái)，里面沒(méi)有什么變化。我覺(jué)得非常驚奇，就去問(wèn)媽媽雞蛋殼為什么會(huì )變軟。媽媽告訴我：雞蛋皮的鈣質(zhì)，會(huì )和米醋產(chǎn)生反應，引起輕微氣泡的產(chǎn)生，短時(shí)間不會(huì )很明顯，時(shí)間一久就會(huì )軟化表質(zhì)。
一個(gè)小小的實(shí)驗，可以讓我們懂得深刻的道理！
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇7
上課了，我們快速跑進(jìn)實(shí)驗室，這節課是我期盼已久的科學(xué)實(shí)驗課，我知道老師又會(huì )親自帶著(zhù)我們做實(shí)驗。
老師抱著(zhù)實(shí)驗器材，大步走進(jìn)實(shí)驗室，她放好實(shí)驗器材后高興地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)電磁鐵磁力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗，請大家注意聽(tīng)”。我們的興趣一下子就提起來(lái)了，也在悄悄議論著(zhù)，都很好奇，接著(zhù)老師說(shuō)：“磁力的`大小與導線(xiàn)繞的圈數有關(guān)，導線(xiàn)繞的圈數多磁力就會(huì )強，導線(xiàn)繞的圈數少磁力就會(huì )弱，我們現在需要證明一下，看是不是真的是這樣？”然后老師把實(shí)驗器材發(fā)了下來(lái)，器材是一根一米長(cháng)的導線(xiàn)、一節五號電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了，連忙動(dòng)手跟著(zhù)老師做實(shí)驗了。
我先把導線(xiàn)一圈圈繞在鐵釘上，繞了二十圈，接上電源，去吸回形針，很多回形針被吸了起來(lái)；我又在鐵釘上只繞了六圈，鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過(guò)這次實(shí)驗證明，電磁鐵的磁力大小與導線(xiàn)繞的圈數是有關(guān)的，導線(xiàn)繞的圈數多，磁力就強，相反，導線(xiàn)繞的圈數少，磁力就弱。老師還告訴我們，科學(xué)家就是利用電磁鐵磁力原理發(fā)明了發(fā)電機等等，老師還說(shuō)，科學(xué)就在我們的身邊，只要我們用心去發(fā)現，去感受，就會(huì )懂得存在于我們生活中的科學(xué)知識�？茖W(xué)家也是通過(guò)這些小小的實(shí)驗成就了那些偉大的發(fā)明。
這個(gè)實(shí)驗雖然很簡(jiǎn)單，但我從中得到了快樂(lè )，體驗了成功的喜悅，而且還獲得了知識�？茖W(xué)實(shí)驗不但能開(kāi)發(fā)智力，還鍛煉了我們的動(dòng)手動(dòng)力，我希望以后有更多的這種科學(xué)實(shí)驗讓我們做。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇8
我的外公是一名中學(xué)化學(xué)特級教師，他第一次讓我做的化學(xué)實(shí)驗是：明礬的結晶。
我們首先準備好實(shí)驗用品。實(shí)驗的用品有：酒精燈、三角架、石棉網(wǎng)、明礬、天平、燒杯、藥匙、研缽、玻璃棒、純凈水和溫度計。然后開(kāi)始做實(shí)驗。同時(shí)。我也憧憬著(zhù)實(shí)驗的成功。
在外公的指導下，我先用天平稱(chēng)出25克明礬，倒入研缽。我用研缽磨碎明礬，再把明礬分成兩份，擺好三角架，在架子上放好石棉網(wǎng)，把小燒杯放在石棉網(wǎng)上，燒杯中倒入100毫升純凈水。然后在三角架下方放上酒精燈，點(diǎn)燃酒精燈。
接下來(lái)，在酒精燈加熱水的同時(shí)，將明礬用藥匙放入燒杯，一次兩勺。每放一次就用玻璃棒輕輕攪拌，直到杯中明礬融化。外公不斷地用溫度計測水溫，讓水溫保持在攝氏90度左右，當所有明礬都融化在水中的時(shí)候，熄滅酒精燈。然后，外公讓我拿出小手指肚那么大的一塊明礬晶體，輕輕放在燒杯中的明礬溶液中，當做晶核。
晶核溶解了一點(diǎn)以后，就停止了溶解，這種現象叫做飽和。我們把燒杯送到窗外仔細觀(guān)察。一小時(shí)后，我看見(jiàn)晶核上布滿(mǎn)了小小的結晶，它們看起來(lái)像一根根尖銳的針。第二天我發(fā)現這些結晶迅速長(cháng)大，外形和原來(lái)的晶核很像，而原來(lái)的.晶核已經(jīng)像整個(gè)大拇指般大小。如果把它橫過(guò)來(lái)看的話(huà)，它的左邊有一些平整的三角型，其他地方則凹凸不平，而且很容易碎。
第一次做實(shí)驗我學(xué)到了許多十分重要的知識，例如：知道了明礬的熔點(diǎn)，知道了明礬的晶體是什么形狀；還鍛煉了我的動(dòng)手能力，真是收獲頗豐。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇9
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，正如這句詩(shī)所說(shuō)的，想要透徹的明白道理，還得親自做實(shí)驗，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)有趣的實(shí)驗叫“尋找靜電”，我也想試一試。
按照要求，媽媽幫我找了一張白紙，和一把尺子，還有一條毛巾。首先把白紙撕成紙片，然后把毛巾和尺子用力揉搓，差不多的時(shí)候，就把尺子放到紙片的上空，紙片就會(huì )粘著(zhù)尺子。我試了好幾次，仍然不成功。
在我傷心的時(shí)候，媽媽拿起了尺子和毛巾，試了一次。哇！真的成功啦！媽媽居然真的把紙片吸上來(lái)了，好神奇��！
媽媽告訴把一個(gè)秘訣，一定要用力揉搓，揉搓到熱的時(shí)候就可以把尺子放在紙片上空了。我按著(zhù)媽媽說(shuō)的.做，但是還是不成功，媽媽鼓勵我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，堅持就是勝利，只要你堅持就一定會(huì )成功！”
聽(tīng)到媽媽的鼓勵，我立馬充滿(mǎn)了自信，把材料準備好，開(kāi)始做起了實(shí)驗，首先把尺子和毛巾相互揉搓，揉搓到熱的時(shí)候。再把尺子放到紙片的上空。最后仔細觀(guān)察尺子有沒(méi)有把紙片吸附在尺子的身體上。尺子搓熱后，我迅速把尺子伸向紙片，紙片就像有了魔法一樣吸附在尺子身上。這時(shí)我高興的大叫起來(lái)：“我成功啦，我成功啦！”
這個(gè)實(shí)驗真有意思，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗我發(fā)現科學(xué)與生活是緊密相連的，以后我一定要繼續做我的科學(xué)小實(shí)驗。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇10
星期六，我與同學(xué)們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，做熱氣球。
老師先準備了實(shí)驗器材，有空瓶子、氣球、盛滿(mǎn)熱水的水壺，接下來(lái)，我就給大家講講怎么讓氣球鼓起來(lái)。
首先，老師拿出一個(gè)紅氣球，說(shuō)：誰(shuí)幫老師拿一下這個(gè)瓶子呢？我們班有一個(gè)同學(xué)連忙說(shuō)：我來(lái)我來(lái)。他拿著(zhù)瓶子，老師小心翼翼地把紅氣球套在瓶子口上，紅氣球死蔫耷拉，沒(méi)有精神，像一個(gè)生病的`孩子一樣。老師又把盛滿(mǎn)熱水的水壺拿來(lái)，把瓶子放到壺子里。只見(jiàn)氣球，鼓了起來(lái)，越來(lái)越大。哇！鼓起來(lái)啦！同學(xué)們高興極了。過(guò)了一會(huì )兒，氣球又慢慢變小了，這是怎么回事呢？有的說(shuō)我不知道，有的說(shuō)氣球破了，還有的說(shuō)漏氣了。但老師搖了搖頭：你們說(shuō)的都不對！是因為水變冷了，所以氣球就變小了。說(shuō)完，老師就去燒水了。燒水的時(shí)候，我們都怕爆炸，就躲起來(lái)。我們發(fā)現氣球慢慢變小，最后氣球又耷拉下來(lái)。我們問(wèn)老師為什么氣球又耷拉下來(lái)了？老師說(shuō)：氣球破了！我們都很驚訝。
但是，我們還不知道氣球為什么一會(huì )兒變大一會(huì )兒變��？老師說(shuō)：水瓶子里的空氣碰到熱水便開(kāi)始膨脹，越脹越多，最后瓶子裝不下，空氣就跑到氣球里，氣球自然會(huì )鼓起來(lái)。等到冷卻后，空氣漸漸縮小，氣球里沒(méi)了空氣就耷拉下來(lái)了。
我非常喜歡和老師一起做實(shí)驗，希望老師還能舉行這樣的活動(dòng)。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇11
星期五上午第一節課，我們做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗，名字叫做放大鏡的作用。上課了，尹老師說(shuō)：“我們這節課來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，好不好？”“什么實(shí)驗��！”“放大鏡的作用！”“好！”老師說(shuō)：“我們先做放大鏡的`第一個(gè)作用：聚光。
一組一組的出去感受一下�！薄昂�！”“一組先來(lái)�！笨斓轿覀兘M了，我便緊張起來(lái)，因為，我這個(gè)人怕熱，很熱會(huì )接受不了，我聽(tīng)到回來(lái)的同學(xué)大多數都說(shuō)很熱。到我們組了，尹老師說(shuō)讓數學(xué)組長(cháng)先感受一下，聽(tīng)到了老師說(shuō)的話(huà)，我更加緊張了。最后，我鼓足勇氣，把手放到了地上，我看到太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)放大鏡在我手背上變成了一個(gè)圓圈，一開(kāi)始還不熱，慢慢地圓圈越來(lái)越小，溫度越來(lái)越高，到了溫度的極限，我感覺(jué)有一點(diǎn)熱，還有一點(diǎn)疼，像打針一樣。
一會(huì )兒，老師說(shuō)：“第二個(gè)作用：放大�！蔽医枇送瑢W(xué)的放大鏡來(lái)照郭方洲，一開(kāi)始，從放大鏡里看郭方洲沒(méi)變樣，不一會(huì )兒，他的頭就像榴蓮一樣大，眼睛像燈泡，嘴巴像雞蛋，逗得我哈哈大笑。不一會(huì )兒，老師從多媒體上給我們演示了一遍放大鏡的第三個(gè)作用：成像。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“放大鏡有這么多作用，可真神奇��！”放大鏡還有很多作用呢！大家要想知道的話(huà)，就拿起自己的放大鏡，一起去發(fā)現它的奧妙吧！
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇12
8月16日，我和我的好朋友去上科學(xué)實(shí)驗課。這節課的主題是：電生磁實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗需要準備以下材料：電阻、開(kāi)關(guān)、電線(xiàn)、燈泡、電池、螺旋棍、回形針。
先把電線(xiàn)插在電阻，把電阻兩邊其中一邊的環(huán)擰開(kāi)，擰到只剩下一根棍子，把電線(xiàn)插進(jìn)去，再把擰出來(lái)的東西擰回去，最后把電池裝上。
這個(gè)實(shí)驗模仿水庫的'開(kāi)閘和關(guān)閘，做開(kāi)啟和關(guān)閉的實(shí)驗。我們通過(guò)電池連接到開(kāi)關(guān)，再連接到螺旋棍。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，讓螺旋棍通電。電通過(guò)螺旋棍到達最底下的螺母，將電生成磁，去吸回形針。
我在這次實(shí)驗課了解到了并聯(lián)電路、串聯(lián)電路。然后我們又在原先的基礎上增加了一個(gè)燈泡。如果燈泡的兩條電線(xiàn)都插在開(kāi)關(guān)上的時(shí)候，會(huì )導致燈泡無(wú)法亮，這就是導電。然后，必須得要正極（紅色電線(xiàn)）插在開(kāi)關(guān)上，負極（黑色電線(xiàn)）插在電池的負極上。
我們自己動(dòng)手，在老師的指導下，很快組裝好，并成功地吸起了回形針。第一次體會(huì )到物理實(shí)驗的神奇，我們都很興奮。
回家后，我開(kāi)心地跟媽媽分享這個(gè)實(shí)驗，期待著(zhù)接下來(lái)幾天的實(shí)驗課。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇13
世界上的生物都離不開(kāi)水，水是生命之源，處處都能見(jiàn)到，可你知道水還能“變魔術(shù)”嗎？下面就讓我們來(lái)見(jiàn)證一下吧！
老師拿著(zhù)一個(gè)氣球，神神秘秘地說(shuō)：“我有個(gè)辦法，能讓氣球放在火上而不會(huì )炸！”我們立刻沸騰起來(lái)，“怎么可能？不炸才怪……”老師聽(tīng)了，沒(méi)說(shuō)什么，拿起氣球往火上一放，真的沒(méi)炸！我們目瞪口呆，老師說(shuō)因為氣球里有水，水把熱量吸收了才不會(huì )炸。
接下來(lái)老師還表演了紗布防水、掉頭的.箭頭、水往高處流等節目。最有意思的就是水往高處流了，我們先照著(zhù)老師的樣子在盤(pán)子上放滿(mǎn)水，再在中間放了蠟燭，用打火機點(diǎn)亮，再用杯子蓋上，讓水沒(méi)過(guò)杯子邊緣。一開(kāi)始沒(méi)什么變化，但在火苗暗下去時(shí)，里面的水越來(lái)越多，竟把外面的水都吸干了，這是怎么回事？我們都不可思議！太神奇了！老師解釋原理，里面的蠟燭燃燒需要氧氣，而杯子蓋住，氧氣慢慢燒沒(méi)了，需要更多的氧氣，于是外面的水就被吸到杯里來(lái)了，這就是為什么外面沒(méi)有水，而杯子里有半杯水，蠟燭浮在上面的原因。
原來(lái)這些有趣的科學(xué)小實(shí)驗背后還有這么多原理呀！
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇14
今天早上，我一起床就去準備做實(shí)驗的材料，一個(gè)透明的塑料瓶子，一個(gè)雞蛋，一些鹽，一根筷子。我想親自體驗一下老師在學(xué)校里為我們演示過(guò)的實(shí)驗，讓雞蛋在水里浮起來(lái)。
實(shí)驗開(kāi)始了。我先把雞蛋放進(jìn)裝滿(mǎn)水的透明塑料瓶子里，雞蛋像潛水員一下子潛進(jìn)了水里，接著(zhù)我放了兩勺鹽，用筷子在水里攪了攪，水有點(diǎn)渾濁了，但雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)，這讓我覺(jué)得很奇怪，心里想：老師明明就是這樣做的.呀！為什么我的雞蛋浮不起來(lái)呢？這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“可能是因為水里的鹽還沒(méi)有充分溶解吧�！敝灰�(jiàn)她把水杯里的雞蛋拿了出來(lái)，再用筷子在水里快速地攪動(dòng)起來(lái)，最后又把雞蛋放進(jìn)杯子里。這時(shí)，奇跡發(fā)生了！雞蛋浮起來(lái)了，像是懸浮在大海里的潛水艇。
實(shí)驗做完了，媽媽問(wèn)我：“你知道雞蛋浮起來(lái)的原理是什么嗎？”媽媽的問(wèn)題把我問(wèn)住了，我趕快上網(wǎng)去查了一下，原來(lái)，因為雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋就浮起來(lái)了。
這樣的科學(xué)實(shí)驗真有趣，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小魔術(shù)！通過(guò)做實(shí)驗，還讓我明白了，做事情不能急于求成，要多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)思考才行。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇15
今天，我和弟弟來(lái)做一個(gè)實(shí)驗。在做實(shí)驗之前，我先來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：雞蛋會(huì )游泳嗎？相信很多人會(huì )回答不會(huì )，今天我和弟弟會(huì )讓你們見(jiàn)識到雞蛋是會(huì )“游泳”的。
首先，我們準備好實(shí)驗的'材料有，食用鹽、筷子、一個(gè)生雞蛋、一個(gè)杯子。準備好材料后，我先讓弟弟把杯子接滿(mǎn)四分之三的溫水，接著(zhù)把雞蛋放進(jìn)杯子里，我再用手把準備好的食用鹽倒進(jìn)裝著(zhù)雞蛋的杯子里，最后讓弟弟拿筷子攪拌。大約攪拌3分鐘后，雞蛋還沒(méi)有“飄”起來(lái)，我有點(diǎn)失望。這是弟弟鼓勵我說(shuō)：“哥哥，別灰心，失敗是成功之母��！也許是鹽放的不夠，我們在多放點(diǎn)鹽吧！”“好”！我趕緊往廚房跑去，用另一個(gè)杯子裝了許多食用鹽，讓弟弟倒進(jìn)去。弟弟把食用鹽倒進(jìn)去之后又攪拌了3分鐘，之后，奇跡真的出現了。雞蛋真的“游”在水面上了。
后來(lái)，我知道了雞蛋“游泳”的秘密。原來(lái)，液體密度越大，浮力越大。清水密度小，浮力也小。加入食用鹽后，溶液密度力大，讓重量不變的雞蛋浮出水面。
科學(xué)真奇妙��！做完這個(gè)小實(shí)驗后讓我對科學(xué)更感興趣了！
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇16
有一本書(shū)叫《有趣的動(dòng)物共棲現象》。閱讀完后，我覺(jué)得十分有趣，因此，我決定上網(wǎng)再查查相關(guān)資料。
資料上說(shuō)，共棲現象就是雙方一方受益、一方無(wú)益也無(wú)害的現象。在水里悠閑自在的魚(yú)兒歡快極了，它還愿意接受清潔蝦的服務(wù)�？磥�(lái)，魚(yú)兒不但無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，還挺干凈的嘛!而清潔蝦在為魚(yú)兒服務(wù)的同時(shí)，也填飽了自己的肚子。
還有一個(gè)典型的例子，就是玻璃蝦和�？�。是因為前者受后者的毒刺傘的.保護，而后者從前者的移動(dòng)及進(jìn)食上獲得了更多的食物來(lái)源。語(yǔ)文書(shū)上有一課叫《有趣的動(dòng)物共棲現象》。閱讀完后，我覺(jué)得十分有趣，因此，我決定上網(wǎng)再查查相關(guān)資料。
資料上說(shuō)，共棲現象就是雙方一方受益、一方無(wú)益也無(wú)害的現象。在水里悠閑自在的魚(yú)兒歡快極了，它還愿意接受清潔蝦的服務(wù)�？磥�(lái)，魚(yú)兒不但無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，還挺干凈的嘛!而清潔蝦在為魚(yú)兒服務(wù)的同時(shí)，也填飽了自己的肚子。
還有一個(gè)典型的例子，就是玻璃蝦和�？�。是因為前者受后者的毒刺傘的保護，而后者從前者的移動(dòng)及進(jìn)食上獲得了更多的食物來(lái)源。
經(jīng)過(guò)查資料，我掌握了不少的知識，也讓我對科學(xué)更感興趣.
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇17
“天哪，真是不可思議！”衛生間里傳來(lái)一陣驚叫聲，不用怕，是我在做“有魔法的白紙”的實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗需要準備的材料有：一張A4紙、尺子或剪刀、一杯水、紙杯或玻璃杯、還有皮筋。
首先，把水倒在紙杯里，一定要倒滿(mǎn)哦。然后拿出尺子，再拿出A4紙裁成15x15的正方形。再把裁好的.紙片蓋在紙杯杯口上。最后用皮筋把紙摳住緊。我迫不及待地把紙杯倒扣過(guò)來(lái)，可是水像怪獸似的把紙給沖破，倒了出來(lái)。不行我得再試一次，堅持就是勝利，說(shuō)不定下一次就成功了呢！
我再次把材料準備好，又開(kāi)始實(shí)驗了。這一次我小心翼翼的，生怕又失敗了。又該到了把紙杯倒扣過(guò)來(lái)的時(shí)候了。我閉上眼睛，把子杯倒過(guò)來(lái)。咦，怎么沒(méi)感覺(jué)到水流下來(lái)呢？難道是成功啦？我定睛睜開(kāi)眼睛一看，真的成功啦！我欣喜若狂地跳起了舞。
這是為什么呢？水為什么流不下來(lái)呢？我上網(wǎng)查找答案，原來(lái)是水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來(lái)了，這時(shí)杯子里的水對紙片的壓力小于外面大氣對紙片的壓力，因此大氣壓力就幫紙片托住的了水。
哈哈，原來(lái)紙片被大氣壓力施了魔法呀！
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇18
科學(xué)非常奇妙，當你成功完成一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗時(shí)，這種感覺(jué)會(huì )更強烈。
昨天下午，學(xué)校的科學(xué)興趣小組要做一個(gè)名稱(chēng)叫“醋會(huì )吹氣球”的科學(xué)實(shí)驗�？催@個(gè)題目，我很納悶，醋能吹氣球嗎？我帶著(zhù)一肚子疑惑，按照老師的`指導開(kāi)始做實(shí)驗。
做這個(gè)實(shí)驗需要準備五十毫升白醋、一個(gè)氣球、一些面粉，還有一個(gè)空瓶子。首先，將白醋倒入空瓶子里，接著(zhù)，把面粉裝進(jìn)氣球中。然后，把氣球口繃在瓶口上，氣球中的面粉慢慢掉進(jìn)醋里。咦！怎么沒(méi)反應。真納悶。十幾秒過(guò)去了，氣球還是空癟癟的，我覺(jué)得自己快要泄氣了。這次實(shí)驗是不是就要宣告失敗了啊。
科學(xué)老師看到我一臉焦急，走過(guò)來(lái)拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“仔細觀(guān)察瓶子里有什么變化，耐心再等等�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛一眨不眨的盯著(zhù)瓶子，我發(fā)現面粉在白醋中溶解的時(shí)候，醋里會(huì )冒出小氣泡，面粉完全融入醋里，小氣泡越來(lái)越多，越來(lái)越密，天啊，氣球竟然吹起來(lái)了！
我高興地去請老師來(lái)看，老師笑著(zhù)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你覺(jué)得很神奇嗎？其實(shí)這是因為白醋和面粉混合發(fā)生化學(xué)反應，會(huì )產(chǎn)生氣體，氣球把出口堵住，氣體不能出來(lái)，就全都跑進(jìn)氣球里，所以氣球就被吹起來(lái)了�！�
科學(xué)可真奇妙。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇19
期待已久的“金鑰匙”科技節終于開(kāi)幕了！
我參加了許多科技節的活動(dòng)，如參觀(guān)了低碳科技館、用電腦繪畫(huà)、折紙船載重，不過(guò)最讓我興奮的還是“紙環(huán)載重”。因為星期一馬上要pk了，所以星期天在家趕緊反復地練習，我把一張a4的復印紙裁成三等份，然后把每一小張紙都折成一個(gè)一個(gè)小紙環(huán)，我覺(jué)得紙環(huán)最重要的還是接口處，所以我用透明膠一圈一圈地把接口處牢牢地粘住，不一會(huì )兒三個(gè)紙環(huán)都環(huán)環(huán)相扣了，接下來(lái)就是要做實(shí)驗了。
怎么樣才能證明我的.紙環(huán)做了成功呢？我和爸爸拿著(zhù)紙環(huán)、一個(gè)s型的鐵鉤，還有一個(gè)環(huán)保袋來(lái)到樓下的超市。爸爸用手指先鉤住最上面的紙環(huán)，用鐵鉤一頭鉤住最下面的紙環(huán)，另一頭鉤住環(huán)保袋。我往環(huán)保袋里放重500ml的礦泉水，當我一瓶接著(zhù)一瓶的往里放時(shí)，我的心也提到了嗓子眼了，最后放到10瓶的時(shí)候，只聽(tīng)“啪”的一聲，中間那個(gè)紙環(huán)粘合處終于斷開(kāi)了，所以我的紙環(huán)能承重4公斤左右。爸爸贊嘆地說(shuō)：“不錯，不錯，相當于一個(gè)剛出生的小孩了！”
我覺(jué)得如果要承重更多的重量，還是要加固紙環(huán)中間的粘合處，所以我回到家又反復地實(shí)驗了幾次。我對這次比賽充滿(mǎn)信心！
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇20
今天大的老師帶著(zhù)我們一起做了一個(gè)實(shí)驗……水是否會(huì )穿過(guò)被扎了一個(gè)洞的紙流出來(lái)。
課上，老師神神秘秘地從桌子下拿出了一個(gè)袋子，正當大家疑問(wèn)時(shí)，老師從袋子里拿出了一個(gè)托盤(pán)、玻璃杯、針、幾張a四紙和一瓶礦泉水，并說(shuō)：“這些呢，就是我們今天實(shí)驗要用的材料。大家猜猜今天我們要做什么實(shí)驗？”同學(xué)們立刻交頭接耳的討論起來(lái)，“倒一杯水再喝掉�！薄安粚�！是把水倒在杯子里，在順著(zhù)流進(jìn)托盤(pán)里，再喝掉�！苯淌依镱D時(shí)亂成一鍋粥。
第一次實(shí)驗開(kāi)始了！老師把礦泉水倒入玻璃杯，然后拿著(zhù)玻璃杯的'手懸在托盤(pán)上面，接著(zhù)，把a4紙用手按在玻璃杯口，突然，把玻璃杯倒過(guò)來(lái)，結果杯中的水竟然沒(méi)有流出來(lái)！
第二次實(shí)驗開(kāi)始了。老師讓我們每個(gè)人輪流用針在a四紙上戳一下，戳完后，老師按照剛才的步驟，把杯子倒過(guò)來(lái)，結果水也沒(méi)有流出來(lái)！
最后，老師告訴我們：“水杯灌滿(mǎn)水蓋上紙后，杯中的大氣壓低于杯外的大氣壓，大氣壓托住了紙，“水閘”一關(guān)，水就流不出來(lái)了。即使紙上有小孔，而水的表面有張力，水也流不住出來(lái)�！�
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇21
晚飯后我和媽媽一起在家做了一個(gè)既簡(jiǎn)單又好玩地實(shí)驗—“帶電的報紙”。不用膠水、也不用膠棒，它就能貼在墻上不掉下來(lái)。
實(shí)驗所需準備的材料比較簡(jiǎn)單：報紙和鉛筆。我先把一張報紙平鋪在墻上，右手拿著(zhù)鉛筆，再用鉛筆固定住報紙使其不會(huì )掉下來(lái)，然后把鉛筆移開(kāi)，誰(shuí)知報紙立刻就離開(kāi)墻面飄落地上。第二次我仍將報紙平鋪在墻上，用左手固定，右手迅速的用鉛筆的側面在報紙上摩擦幾下，然后拿開(kāi)鉛筆，奇跡發(fā)生了，報紙居然貼在了墻上！我忍不住大叫起來(lái)：“太神奇了！”媽媽說(shuō)：“還沒(méi)結束呢，還有好玩的事情呢！”只見(jiàn)媽媽輕輕地用手揭開(kāi)報紙的一個(gè)角，讓我湊近去聽(tīng)，天哪，我居然聽(tīng)到“啪啪”地聲音。怎么回事呢？怎么會(huì )這樣呢？我用好奇的`目光看著(zhù)媽媽。媽媽笑了笑，似乎明白了我心里的疑問(wèn)，告訴我：“冬天時(shí)每天晚上脫衣服，你會(huì )聽(tīng)到什么呢？”我說(shuō)：“噼里啪啦的聲音，您說(shuō)過(guò)那是因為摩擦產(chǎn)生的靜電的作用�！蔽彝蝗幌氲搅耸裁�，興奮地說(shuō)：“我明白了，報紙也是因為靜電的作用，因為有了鉛筆的摩擦產(chǎn)生了靜電！”
媽媽拍拍我的頭說(shuō)：“好聰明啊，不過(guò)還不夠準確�！焙髞�(lái)媽媽仔細地講解了報紙上墻的原理，我又學(xué)到了一個(gè)知識。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇22
我很喜歡看書(shū)。一次，我像往常拿起《百問(wèn)百答》。無(wú)意看到了一頁(yè)，這頁(yè)的題目是《雞蛋殼能自動(dòng)消失嗎》。我很好奇，拿了制作的'材料，開(kāi)始做實(shí)驗。
材料是：一瓶食醋，一個(gè)玻璃瓶（塑料杯也可以）和一個(gè)雞蛋。
我看著(zhù)書(shū)上的做，先把食醋倒進(jìn)瓶子（杯子）里，把雞蛋放進(jìn)去�？墒�，我把醋倒得太多了，都流出了一些，其實(shí)醋只要浸過(guò)雞蛋就行了。我也只好先“告別”這個(gè)實(shí)驗，去拿幾張紙來(lái)把桌子擦干凈，又回到了實(shí)驗。最后，把它放在一個(gè)很安全的地方。過(guò)2-3天就OK了，我放好之后就自己先去干別的事了。
第二天早上，我看見(jiàn)雞蛋殼上有很多小氣泡，蛋殼也被溶解了很多。
第三天中午，我看好像已經(jīng)行了，就把雞蛋拿出來(lái)，又看了一下書(shū)，用冷水把雞蛋沖了個(gè)遍。我沖完之后，放在燈光下一照。哇，我看見(jiàn)雞蛋的殼已經(jīng)消失了，太奇怪了。
我看書(shū)查一下，原來(lái)蛋殼的主要成分是碳酸鈣，因為易溶于酸性，所以容易被醋性食醋溶解。
原來(lái)如此啊，我又長(cháng)了一點(diǎn)知識�？茖W(xué)實(shí)驗真是太太太有趣了。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇23
今天在科學(xué)微課上，老師做了一個(gè)紙片托水的實(shí)驗，我非常好奇也想嘗試一下。于是，我興沖沖地開(kāi)始尋找需要的工具水杯、卡紙、A4紙、臉盆。
一切準備好后，我先在杯子里裝滿(mǎn)了水，然后用卡紙蓋住杯口，倒過(guò)來(lái)，再小心翼翼地放開(kāi)手，哇！水竟然被封住了沒(méi)有掉下來(lái)，真是不可思議！我怕水倒出來(lái)就用臉盆接著(zhù)在家里來(lái)回走動(dòng)了一圈，水還是穩穩的在杯子里！
第一次成功了，我想挑戰用比卡紙薄的A4紙，我把卡紙拿下來(lái)后，我把A4紙覆蓋了上去，倒過(guò)來(lái)�！芭�！”的一聲，水都倒出來(lái)了！我嚇了一跳，哎，失敗了！為什么呢？我想了想，可能是進(jìn)了空氣吧，因為這個(gè)實(shí)驗的原理是大氣壓，如果杯子中有空氣那么兩個(gè)力抵消了，紙就托不住水了。我不灰心，再一次把水杯倒滿(mǎn)水，把A4紙輕輕覆上去，用手刮平，紙和水面之間不留空氣。最后輕輕倒過(guò)來(lái)，又小心翼翼放開(kāi)手！哇！成功了，驚得我張大了嘴巴！為了考驗下實(shí)驗的成功，我又走動(dòng)了10米左右，整個(gè)路程我屏住呼吸，生怕自己稍有不慎把紙給驚動(dòng)了，最終A4紙牢牢的'將水托住了，一滴都沒(méi)有掉下來(lái)！
好開(kāi)心，通過(guò)這次實(shí)驗我了解了科學(xué)的知識，又在實(shí)驗中體會(huì )了到了樂(lè )趣，我喜歡科學(xué)實(shí)驗！
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇24
今天下午，放學(xué)回家后，我做了一個(gè)小實(shí)驗，就是把雞蛋泡在白醋里想看看會(huì )有什么變化。
我先把白醋到進(jìn)一個(gè)透明的玻璃杯里，在把雞蛋洗干凈，擦干水，跑進(jìn)白醋里。我剛剛把雞蛋放入白醋里的一瞬間，蛋殼上立刻鼓起了一個(gè)個(gè)大小不一的氣泡，好像是蛋上長(cháng)滿(mǎn)了毛似的。有趣極了。
早晨，我醒來(lái)的第一件事就是去看我的實(shí)驗雞蛋怎么樣了。我一看，水面上有一圈由氣泡組成的白色圓圈，雞蛋正在圓圈里，好像套在一個(gè)游泳圈里。哈哈！真有趣。
晚上睡覺(jué)前，我看了看雞蛋，我把手伸入白醋里一摸，發(fā)現硬硬的蛋殼變軟了，我用力地按了下去，它又浮了起來(lái)，像一個(gè)小皮球似的，我還發(fā)現蛋殼的.顏色變白了一些，為什么會(huì )這樣呢？我明天繼續觀(guān)察吧！
翌日，我發(fā)現雞蛋變大了，蛋殼的氣泡變少了，蛋殼更軟了，顏色更白了，。晚上，我上網(wǎng)查了，終于明白了雞蛋為什么變白變軟。原來(lái)，醋的主要成分是碳酸鈣，經(jīng)過(guò)三天的白醋浸泡，蛋殼被醋酸軟化了，所以雞蛋變白變軟了。
這次的實(shí)驗讓我知道了科學(xué)的奧秘與神奇，我們一定要細心觀(guān)察，做一個(gè)生活中的細心人！
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇25
今天早上，老師給我們大家變了一個(gè)魔術(shù)—浮起來(lái)的雞蛋。
浮起來(lái)的雞蛋？我們本都是不相信雞蛋會(huì )漂浮起來(lái)。
于是我們做實(shí)驗就知道雞蛋為何會(huì )浮起來(lái)。做這個(gè)實(shí)驗的材料有一個(gè)玻璃杯，一個(gè)雞蛋，一雙筷子，一些食用鹽，再要一些水。實(shí)驗開(kāi)始，只見(jiàn)老師首先拿出玻璃杯，往里面放入水。接著(zhù)放入雞蛋，我想：老師一松開(kāi)，雞蛋寶寶會(huì )怎樣呢？會(huì )粉身碎骨，還是會(huì )安然無(wú)恙地落入水底呢？只見(jiàn)老師小心翼翼地松開(kāi)，雞蛋緩慢的落入水底，沒(méi)有粉身碎骨。而是安然無(wú)恙。水杯中的水卻升高了一些。然后老師往杯里撒了一些鹽，鹽要放多一些，否則雞蛋不會(huì )浮起來(lái)。那些撒下來(lái)的鹽像冬天時(shí)的雪龍一樣飄落下來(lái)，落在雞蛋寶寶的頭上和身上。清清的水漸漸變成了淡淡的`白色，像極了我們喝的純牛奶。水是變得渾濁了，不過(guò)還是有好多鹽在水底。只見(jiàn)雞蛋寶寶懶懶地躺在杯底。我真想把它從水中撈出來(lái)。最后老師用筷子來(lái)攪拌，杯底的雞蛋漸漸動(dòng)了，搖搖晃晃地浮了上去，全班都是一臉的驚訝！原來(lái)加鹽的水，能讓雞蛋寶寶浮起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗真有趣，讓我懂得了所有的一切都要靠自己不斷的探索和實(shí)踐。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇26
今天，老師教我們做了一個(gè)小實(shí)驗，名字叫作雞蛋的沉浮。這個(gè)實(shí)驗很簡(jiǎn)單，需要準備的材料有雞蛋、杯子、溫水、鹽和一根筷子。
實(shí)驗開(kāi)始啦！我先在杯子里面加入了小半杯清澈的溫水。接著(zhù)，我小心翼翼地把準備好的.雞蛋放進(jìn)了杯子里，但是，雞蛋就像石頭一樣沉進(jìn)了水里。然后，我就把很多鹽放進(jìn)了水里，那一刻，我忐忑不安起來(lái)：別人的雞蛋都能浮起來(lái)，那我的雞蛋能不能浮起來(lái)呢？當我看到像雪花一樣的鹽在水中飛舞時(shí)，我咽了一口氣。最后緊張地拿起筷子，一邊攪拌，一邊自言自語(yǔ)道：“雞蛋一定要浮起來(lái)，雞蛋一定要浮起來(lái)，雞蛋一定要浮起來(lái)……”
我攪啊攪啊攪，等到鹽全部溶化的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現，雞蛋竟然浮起來(lái)了一個(gè)尖頭，我興奮得手舞足蹈，并且跟爸爸媽媽說(shuō)：“雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋浮起來(lái)了！”過(guò)了一會(huì )兒，我愣住了，想：為什么在水里加上鹽后，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)呢？于是我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹞艺f(shuō)：“因為雞蛋的密度比水大，在水里加上鹽后水就變成鹽水，鹽水越濃密度越大，當鹽水密度比雞蛋密度大的時(shí)候雞蛋就能浮起來(lái)了�！蔽一腥淮笪颍骸芭�！原來(lái)是這樣��！”
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇27
聽(tīng)說(shuō)有一張紙，用手對折不超過(guò)九次，你相信嗎？我剛聽(tīng)到的時(shí)候，應該和你們一樣是不相信的。
實(shí)驗開(kāi)始了。首先，我拿出一張A4紙，角對角，邊對邊，用手輕輕一折，按壓折線(xiàn)，毫不費力折整齊：這不是很簡(jiǎn)單嗎？怎么會(huì )折不到九次呢？我冒起了許多小問(wèn)號，絲毫不相信這個(gè)事。
緊接著(zhù)，我折到了第四次，絲毫沒(méi)有任何壓力。當我折到第五次時(shí)，要開(kāi)始用力了：現在只不過(guò)用了一點(diǎn)力，肯定能折到第九次的吧。我要稍許用力，才能壓出折線(xiàn)并且無(wú)法折疊整齊了。我內心出現了些許波瀾在滾動(dòng)。
我折到了第七次，臉部一片猙獰，使出了吃奶的.力氣才折出來(lái)，我只喘著(zhù)粗氣。我折到第八次時(shí)，無(wú)論怎么大力對折，怎么用力按壓，也無(wú)法折出一條線(xiàn)，紙窩成了一團。這肯定是因為A4紙太硬、太厚了，于是我換成了輕薄紙巾。這一次，我又百思不得其解了，覺(jué)得十分怪異，畢竟兩種紙都只折到了第七八次，我咬緊牙關(guān)，幾乎要站起來(lái)按壓，但還是折不出了更多次了。呵，居然是真的！原來(lái)數學(xué)中有個(gè)概念叫指數爆炸，當折到第八次時(shí)，就有1024張紙了，真是難以置信！
原來(lái)，任何一種紙都不可能對折超過(guò)九次！我明白了不能用經(jīng)驗來(lái)判斷一件事的是非，要實(shí)踐去證明答案！
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇28
會(huì )跳舞的紙片
一天，我在書(shū)上看到了一盒科學(xué)小實(shí)驗——靜電使紙片跳舞。難道紙片真會(huì )跳舞嗎？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我決定在老師的指導下，親自動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗的材料只有兩個(gè)：水性筆或尺子（都要是塑料的，尺子不能是軟尺），一些剪碎的紙片。
先把水性筆放在頭上或者毛衣上摩擦，摩擦發(fā)熱后放在紙片上�！斑�，怎么吸不起來(lái)？書(shū)上明明說(shuō)可以吸起來(lái)的呀！”我苦惱地說(shuō)�！笆∈浅晒χ�！加油！”老師鼓勵著(zhù)我說(shuō)�！昂�！”我重振旗鼓：“那我再試一次！”神奇的是，這次我竟然真的成功了，紙片終于貼在了筆上，我高興地活蹦亂跳。
“你想知道為什么嗎？”老師的笑臉好像在考驗我似的，“我不知道�！蔽乙贿呄胍贿吇卮鹄蠋煹膯�(wèn)題�！拔腋嬖V你是為什么，靜電是荷，在干燥和多風(fēng)的`秋天，在日常生活中，人們常常會(huì )碰到這種現象，例如見(jiàn)面握手時(shí)，手指剛一接觸到對方，會(huì )突然感到指尖有針刺般的刺痛感，令人大驚失色�，F在知道了吧！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我恍然大悟。紙片都能在我的實(shí)驗里跳舞，看來(lái)我距離成為一名“小科學(xué)家”也不遠了嘛！
這個(gè)實(shí)驗可真有趣，我以后還要自己動(dòng)手去做更多的實(shí)驗，發(fā)現更多生活中奇妙的科學(xué)知識！
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇29
今天的作文課上，徐老師拿出了一堆黑乎乎的東西，走近一看，才發(fā)現是一堆磁鐵，有的閃閃發(fā)光，有的卻黑不溜秋。而且它們形狀各異，有拱形的.，有橄欖形的，還有環(huán)形的……今天，我們就要來(lái)研究研究磁鐵的魔力。
只見(jiàn)一位同學(xué)信心十足地拿著(zhù)拉鏈上去試�？纱盆F理都不理拉鏈，拉鏈放上去一下子就滑了下來(lái)。另一個(gè)拿了個(gè)鉛筆盒上去，只聽(tīng)“咚”的一聲，鉛筆盒“親”上了磁鐵。哈哈，看樣子鐵皮鉛筆盒真是磁鐵的“親戚”！又一位同學(xué)拿著(zhù)一個(gè)小掛扣上去了，老師拿著(zhù)磁鐵去“勾引”它，只見(jiàn)這小東西蠕動(dòng)了一下，突然“飛”了起來(lái)，被磁鐵牢牢吸住。其他同學(xué)也紛紛上前，用各種東西去測試，連剪刀、保溫杯都上了場(chǎng)，有的吸住了，有的卻沒(méi)吸住。
后來(lái)我們就自己開(kāi)始玩起磁鐵來(lái)。我玩磁鐵的方式可是各式各樣：一會(huì )兒拿著(zhù)磁鐵讓它打轉兒，弄得跟電風(fēng)扇似的；一會(huì )兒讓一個(gè)磁鐵追另一個(gè)磁鐵，追著(zhù)追著(zhù)，被追的那個(gè)不管三七二十一撲在另一個(gè)磁鐵上，活像見(jiàn)了老朋友；一會(huì )兒又將一對磁鐵隔著(zhù)書(shū)玩，這時(shí)兩個(gè)磁鐵就如同“小兩口”一樣，跟著(zhù)對方跑來(lái)跑去，好玩極了。
磁鐵的魔力真大，真有趣！
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇30
昨天，好不容易做完堆積如山的作業(yè)，我長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，還好媽媽不在，我可以放心地看書(shū)了，我翻開(kāi)剛買(mǎi)的《300個(gè)科學(xué)問(wèn)題》看了起來(lái)，第一眼便看到目錄上的一行字：“神水”。啥？神水？有意思，我連忙翻到那頁(yè)，原來(lái)這是一個(gè)實(shí)驗，看著(zhù)我也萌發(fā)了一個(gè)念頭：做一下這個(gè)實(shí)驗。我準備好實(shí)驗工具：一個(gè)玻璃杯、一瓶藍墨水，一瓶熱水，一杯冷水。首先，將冷水倒入45%玻璃杯，再用藍墨水滴入5%左右，接著(zhù)，將墨水與冷水調均勻，這時(shí)，將剛燒開(kāi)的水的玻璃杯倒滿(mǎn)。天啦��！奇跡出現了，這…這…這…這藍水與清水竟然層次均勻地出現在我眼前�。ㄉ袼�！神水！實(shí)在是神水�。┲虚g一條分界線(xiàn)，將藍水清水分開(kāi)。我接著(zhù)把這一章“神水”看了下去，我實(shí)在弄不懂怎么回事？原來(lái)呀，熱水的體積比冷水輕（與水與油不相溶解的`道理一樣）所以，熱水當然在冷水之上了�。ㄎ一腥淮笪颍。�
科學(xué)是一片遼闊的海洋，需要有敢于實(shí)踐的船員，才能找到大陸，科學(xué)是一座巍蛾的巨山，需要有勇于拼搏的登山者，才能一覽那無(wú)限風(fēng)光，通過(guò)這次有趣的科學(xué)實(shí)驗，既使我身心得到了放松，又讓我明白了一個(gè)科學(xué)概念：體積輕的物體與體積重的不能溶解，真是一舉兩得，不亦樂(lè )乎呀！
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇31
在一次科學(xué)課上，我們做了一次科學(xué)實(shí)驗。我的一次科學(xué)小實(shí)驗350
這個(gè)實(shí)驗叫做“脂肪的辨別方法”。老師發(fā)下一張白紙，一塊肥肉，一�；ㄉ�。老師再三叮囑要把肥肉和花生在白紙上用力擠壓。我們聽(tīng)從老師的話(huà)，發(fā)現，被肥肉和花生擠壓過(guò)的白紙上留下了深深的油漬。從這個(gè)實(shí)驗中，我明白了：肥肉和花生中含有脂肪，吃肥肉和花生能提供我們脂肪。
我們還做了另一個(gè)實(shí)驗。
另一個(gè)實(shí)驗叫做“淀粉的'辨別方法”。老師再發(fā)下一堆淀粉與一根滴管，滴管中裝滿(mǎn)了碘酒，還發(fā)下一片馬鈴薯。說(shuō)：“大家用滴管把碘酒在馬鈴薯與淀粉上各滴一滴碘酒�！钡谝淮�，我們滴碘酒時(shí)拿滴管的方法是錯誤的。第二次，我們經(jīng)過(guò)老師精心的教導，重復的示范我們終于做對了。等我們第二次實(shí)驗做成功后，我們發(fā)現淀粉和馬鈴薯被滴過(guò)碘酒后出現了一點(diǎn)藍色。讓我們知道了馬鈴薯中含有淀粉，而當我們運動(dòng)量大時(shí)，我們可以吃馬鈴薯來(lái)補充能量。我的一次科學(xué)小實(shí)驗350我的一次科學(xué)小實(shí)驗350
從兩次科學(xué)實(shí)驗中我們明白怎樣來(lái)辨別脂肪和淀粉，更讓我們明白了：含有脂肪的食物當被在白紙上擠壓過(guò)后會(huì )在白紙上留下油漬；含有淀粉的食物當被滴過(guò)碘酒后會(huì )發(fā)現食物上出現了藍色。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇32
一個(gè)星期天，我在家里看書(shū)。這時(shí)，有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗映入了我的眼簾，它的題目叫做“飛進(jìn)碗里的硬幣”。硬幣怎樣會(huì )飛進(jìn)碗里呢？我一下子就被吸引住了，想要親自做這個(gè)實(shí)驗。
書(shū)上清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)：準備好一個(gè)比較錢(qián)的碗和一枚一分的硬幣。于是，我從廚房里找來(lái)了一個(gè)碗，又從爸爸那里拿來(lái)了一枚一分的`硬幣。實(shí)驗開(kāi)始了，我按照說(shuō)明，先把碗放到了桌子上，又在距離碗大約20厘米的地方放下了那枚硬幣，然后我再硬幣的上方對著(zhù)碗用力吹氣，結果實(shí)驗失敗了。但是我并不灰心，到開(kāi)了那本書(shū)，尋找失敗的原因。原先，對著(zhù)玩吹氣的方向必須要與桌面平行。我按照這個(gè)方法重新試了幾次，果然，硬幣輕快地跳到了碗里。
我覺(jué)得很奇怪，為什么硬幣能飛進(jìn)碗里呢？便帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去書(shū)中去找答案。原先是這樣：這個(gè)實(shí)驗主要是運用了伯努利定理，也就是氣流快的地方，氣壓會(huì )下降。我對著(zhù)碗向著(zhù)硬幣用力吹氣的時(shí)候，硬幣上方的氣流加快，氣壓就會(huì )下降。這時(shí)硬幣下方的大氣壓力就會(huì )把硬幣抬起來(lái)，之后隨著(zhù)你吹氣的方向飛到碗里。
多么搞笑的實(shí)驗��！這次試驗的成功，不但使我明白了硬幣能飛進(jìn)碗里的原因，而且使我懂得了：只要勇于實(shí)驗，就能夠探索科學(xué)的奧秘。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇33
硬幣怎么會(huì )唱歌呢？這難道是魔法嗎？
這其實(shí)只是一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，并不是什么魔法。我們先準備材料，就是一個(gè)頭小肚大的瓶子，一個(gè)滴管里面裝了一點(diǎn)水，還有一枚5角的硬幣，還有一個(gè)盤(pán)子。材料準備好了，我先用滴管在瓶子的周邊接上水，再拿五角的硬幣平放在瓶口上，然后再用滴管，再把硬幣的'邊緣潤濕，然后搓熱的雙手，感覺(jué)好燙啊，當我握瓶子的時(shí)候，感覺(jué)瓶子身上冷冷的，不過(guò)等了一會(huì )兒瓶子變熱了。后再將瓶子往盤(pán)子里放，把硬幣平放在瓶口，再往瓶身上面淋開(kāi)水。我拿起杯子拿起開(kāi)水，就準備往瓶邊倒水，哎呀不好，我的手被燙到了，我連忙跑到衛生間里打開(kāi)水龍頭把燙到的地方?jīng)_洗一下，感覺(jué)好多了。之后我又拿起水杯慢慢倒水，我看著(zhù)瓶子上的硬幣想著(zhù)硬幣真的會(huì )唱歌嗎？硬幣如果不唱是不是就是失敗了，沒(méi)想到硬幣在瓶口上唱歌，“咯咯”“咯咯”真好聽(tīng)。你們知道硬幣為什么會(huì )唱歌嗎？它的原理到底是什么嗎？原來(lái)溫水接觸到的瓶身后，我們用搓熱的手捂住瓶子，瓶?jì)瓤諝馐軣崤蛎�，膨脹的熱空氣往上升，于是將瓶口的硬幣往上推硬幣就唱歌了�?/p>
這次實(shí)驗讓我知識長(cháng)了不少，科學(xué)可真是奇妙啊。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇34
我在看書(shū)，突然有一點(diǎn)渴了，想去喝水。我正好看到《百問(wèn)百答》的一個(gè)題目，叫“可以自己在家制作汽水嗎？”
我開(kāi)心極了，就去把材料拿出來(lái)，想要制作出美味可口的汽水。首先需要準備好涼水、檸檬酸（也可以用檸檬汁代替）、小蘇打、冰塊兒，還有白砂糖。
我馬上拿來(lái)材料。我看著(zhù)書(shū)上一起來(lái)做。先把涼水倒進(jìn)杯子里，放兩勺子白砂糖，喜歡甜的話(huà)也可以多放點(diǎn)糖，我就放了兩匙量的糖，再放了三分之一的蘇打粉，然后攪拌均勻。
然后加冰塊。我立刻去冰箱抓了幾塊放進(jìn)去，還要加二分之一的`檸檬酸。我沒(méi)有，只好去冰箱里拿一個(gè)檸檬來(lái)，把它切成兩半，拿一半用手捏出一點(diǎn)汁放進(jìn)去，然后快速攪拌均勻。
最后，快速拿保鮮膜，把它蓋上，等待大約一分鐘左右。我等了一下，看見(jiàn)杯子里產(chǎn)生了很多小汽泡，和真的汽水一樣，我就拿書(shū)看了一下為什么？
我一看書(shū)，就知道了。酸性檸檬和堿性小蘇打混合后產(chǎn)生二氧化碳氣泡，制作汽水的時(shí)候杯子上罩一層膜就是為了防止二氧化碳揮發(fā)。二氧化碳溶于水制的碳酸飲料，具有弱酸性，口感爽口刺激。
我喝了一口，哇，真的好喝，清涼又解渴，如果用一個(gè)字來(lái)說(shuō)，那就是“爽�！�
科學(xué)游戲好好玩，下一次我一定要做出更多實(shí)驗。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇35
咦��？這真是不可思議！叔叔對我說(shuō)蠟燭也可以在水里面燃燒。這怎么可能，要知道水可是克火的，要想證實(shí)這是真是假，還得親自嘗試嘗試才行。
于是，我興高采烈地找來(lái)材料：蠟燭、盆、水、打火機，便開(kāi)始了，我先把蠟燭用打火機點(diǎn)燃，滴幾滴蠟油在盆的中央，把蠟燭固定在上面，再把水小心翼翼地倒進(jìn)盆里，一直到距離火苗大約1、2厘米的地方，便耐心地等待蠟燭往下燒，可它好像被什么神力給定住了似的，好像六個(gè)小時(shí)才能燒上那么一丁點(diǎn)兒。我十分著(zhù)急：快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀，你倒是快點(diǎn)啊，干嘛那么慢？半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，火苗快要燒到水面了，我全神貫注地盯著(zhù)火苗，火苗快要滅了，阻攔蠟油的.“手”融化了，蠟油溢了出來(lái)，水立即開(kāi)出了白色的玫瑰花，中間還有一個(gè)紅色的花心，仔細一看，發(fā)現在蠟油溢出來(lái)的同時(shí)，遇到了水凝固，阻攔了水來(lái)?yè)錅缁鹈�，看�?lái)這就是讓蠟燭在水里也能燃燒的秘密啊。
世上無(wú)難事，只怕有心人哪，從這個(gè)實(shí)驗里，我明白了：以后只要我們多觀(guān)察，多思考，多多親自實(shí)驗，做一個(gè)小小的科學(xué)家，做一個(gè)生活中的有心人。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇36
有一次，我在一本書(shū)上看到了可以自己制作“降落傘”，我一看，便來(lái)了興趣。
于是，我便找來(lái)了一些材料：一塊正方形的橡皮泥、細線(xiàn)、剪刀、棉布、還有膠帶紙。我照著(zhù)書(shū)上的樣子，認認真真地說(shuō)了起來(lái)。我先把那根細線(xiàn)剪成4根短線(xiàn)，把這4根短線(xiàn)分別貼在棉布的.4個(gè)角上，再把這四根線(xiàn)聚在一起，用膠帶粘起來(lái)，最后在粘好膠帶的四根線(xiàn)上粘一塊橡皮泥，當作一位跳傘員，于是，邊做好了。我把這個(gè)降落傘試了一下，還真有點(diǎn)像嘞！這時(shí)，哥哥出來(lái)了，他的手里拿著(zhù)一個(gè)比我大的降落傘。他對我說(shuō)：“我們來(lái)比一比，看看在一個(gè)高度落下那個(gè)后落地吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。過(guò)了一會(huì )，哥哥的比我遲落下一會(huì )，我和哥哥重新比過(guò)，第二次仍然是哥哥贏(yíng)，第三次，第四次……都如此。后來(lái)他告訴我不是降落傘不好，而是大小面積的區別，展開(kāi)的大降落傘的面積大，落下來(lái)就慢，空氣對它的受阻力就大，落下來(lái)就慢，經(jīng)過(guò)哥哥怎么一說(shuō)，我就把這個(gè)弄明白了，不再糾結于哪個(gè)更好的問(wèn)題了。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇37
科學(xué)實(shí)驗是對一個(gè)猜疑解說(shuō)，科學(xué)實(shí)驗是對一個(gè)人提出說(shuō)法的驗證，科學(xué)實(shí)驗是對一個(gè)科學(xué)迷戀者的消遣娛樂(lè )。今天我也有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗。
一天，我摘書(shū)上看到盛水的紙杯不會(huì )被燒著(zhù)這句話(huà)，我當時(shí)怔住了，什么？紙哪有燒不著(zhù)的說(shuō)法？我心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號。于是，我便展開(kāi)了一項科學(xué)小實(shí)驗。于是我便拿出一個(gè)紙杯去水龍頭那里接了一點(diǎn)水，便拿出酒精杯用打火機點(diǎn)著(zhù)了酒精杯，把盛水的紙杯放在上面烤，一路黑煙徐徐上升，卻真們也燒不著(zhù)紙杯，水卻燒開(kāi)了！我納悶了，不對呀？火應該能燒著(zhù)紙��？難道今天天換成了地或是我走錯了門(mén)？不對不對，于是我便上網(wǎng)找到了這個(gè)道理：因為水從液態(tài)變成氣態(tài)叫做氣化，這個(gè)過(guò)程需要吸熱的`紙鍋燒水，便是利用這個(gè)特點(diǎn)。在一個(gè)標準大氣體下，水的沸點(diǎn)是100℃，而紙的著(zhù)火點(diǎn)是183℃，燒水的時(shí)候，水不斷從紙鍋上吸收熱量，即使燒開(kāi)后，水的溫度也保持沸點(diǎn)不變，從而使紙的溫度不致超過(guò)183℃。所以水沸騰時(shí)紙鍋不會(huì )燒著(zhù)。
我終于明白了這個(gè)道理，只要人人動(dòng)動(dòng)手便會(huì )發(fā)現許多秘密！
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇38
今天下午，好興奮��！我、邱昊慶、王彥予和王可涵要去上作文課啦！
課堂上，蔡老師給我們演示了鹽巴與胡椒粉怎么飛起來(lái)的實(shí)驗。
首先，蔡老師拿出一個(gè)盤(pán)子，又拿出一袋胡椒粉和一袋鹽巴。我們紛紛議論，有的說(shuō)：“蔡老師想要干什么呢？”有的'說(shuō)：“胡椒粉和鹽巴怎么會(huì )飛起來(lái)呢？”……
實(shí)驗開(kāi)始了，蔡老師把鹽巴和胡椒粉倒在盤(pán)子里，小心翼翼地攪拌均勻，又拿起一件舊衣服和一把勺子，用勺子在舊衣服上摩擦。蔡老師說(shuō)：“要摩擦到勺子帶靜電為止�！辈汤蠋熀沽鳑驯�，還一直擦。終于摩擦好了。蔡老師把勺子放到盤(pán)子的上面，嘿。胡椒粉乖乖地飛了上來(lái)，鹽巴卻靜靜地躺在那里。實(shí)驗結束了，蔡老師告訴我們原理：胡椒粉很輕，所以能被吸飛起來(lái)，鹽巴重吸不動(dòng)，所以只好乖乖躺著(zhù)。我們還偷吃了胡椒粉呢。王彥予看見(jiàn)了胡椒粉就用十指粘一粘吃到了嘴里，而且還吃得津津有味呢！我也吃了一下，吃起來(lái)也挺美味的。
實(shí)驗課讓我們探索了科學(xué)奧秘，我愛(ài)實(shí)驗課。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇39
科學(xué)課到了，我們匆匆忙忙地來(lái)到科學(xué)實(shí)驗室，期待著(zhù)這節課的安排。
聽(tīng)說(shuō)這節科學(xué)課的任務(wù)是造一座紙橋，所以我們帶好報紙、剪刀、透明膠、雙面膠來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗室。丘老師給我們看了一下初中哥哥姐姐們做的紙橋，使我們更加了解橋的結構。然后，丘老師給我們提出了要求：做出的紙橋必須得承受十個(gè)砝碼以上的重量。
開(kāi)始制作了，我們?yōu)榱斯澥r(shí)間，就分工合作，小卓負責制作橋的橋面，小南和小柏負責制作橋墩，我負責記錄，順便幫一下他們。我一邊看著(zhù)老師發(fā)的記錄紙，一邊對他們說(shuō)：“記住，橋面的長(cháng)要三十厘米，寬要十厘米，橋墩高八厘米左右�！蔽易鐾暧涗浐�，就開(kāi)始幫助他們了。我拿著(zhù)透明膠和剪刀，聽(tīng)到誰(shuí)的命令，我就給它“包扎”。到了差不多下課的時(shí)候，我們的紙橋就大功告成了�？墒�，經(jīng)過(guò)我的.觀(guān)察，我發(fā)現每個(gè)橋墩的高度都不一樣。我把它放起來(lái)，一放手它就倒下了。我們唉聲嘆氣，看來(lái)我們失敗了……
在這次試驗中，我發(fā)現了一個(gè)造橋的難點(diǎn)，就是橋墩的高度，由于我們沒(méi)有帶尺子，只是靠眼睛來(lái)量它的高度，所以才導致這樣的后果。我還悟得了一個(gè)道理，我們做事的時(shí)候一定要細心，不能馬虎，昨晚后才細心，那時(shí)已經(jīng)遲了。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇40
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗——杯底朝天水不流。
我開(kāi)始準備實(shí)驗用的材料：一個(gè)水杯、一張紙還有一瓶水。媽媽怕我弄得到處都是水，又讓我拿來(lái)一個(gè)空的水盆，于是我就在水盆里做起了我的實(shí)驗。
首先，我在水杯里倒了半杯水，然后把紙蓋在杯口上，把水杯慢慢倒過(guò)來(lái)，這時(shí)，只聽(tīng)”嘩”的一聲，水都灑了出來(lái)，這說(shuō)明倒半杯水，紙會(huì )掉下來(lái)，于是這次我在杯子里裝上慢慢一杯水后又將杯子倒過(guò)來(lái)，“嘩”水又灑了出來(lái)，這說(shuō)明我的實(shí)驗又失敗了，我有點(diǎn)心急了——到底放多少水才能成功呢？在一旁的`媽媽看出了我的心思，她說(shuō)；實(shí)驗的目的就是讓我們多做幾次嘗試，然后才能得出實(shí)驗結果，心急只能使實(shí)驗無(wú)法進(jìn)行，做實(shí)驗要平心靜氣，就像學(xué)習一樣。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又開(kāi)始了我的實(shí)驗，這回我在杯子里倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，然后在杯口蓋上紙，滿(mǎn)滿(mǎn)將杯倒過(guò)來(lái)，哇！我成功了。你知道紙為什么不掉下來(lái)嗎？那是因為杯外的空氣想進(jìn)杯子里，水又想往外流，這兩股力量把紙夾在中間，紋絲不動(dòng)。
通過(guò)這次實(shí)驗我記住了媽媽的話(huà)，學(xué)習也要向做實(shí)驗一樣——平心靜氣。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇41
一個(gè)風(fēng)輕云淡的早晨，媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗，讓雞蛋浮在水面上�！薄斑@怎么可能？媽媽你是不是搞錯了？”我狐疑地望著(zhù)媽媽?zhuān)娌恢浪J里賣(mài)的是什么藥！
只見(jiàn)媽媽拿出一個(gè)透明的玻璃杯，接著(zhù)往杯子里倒入一大杯的水，然后小心翼翼地把一個(gè)雞蛋放入水中，只見(jiàn)雞蛋像個(gè)喝醉酒的大漢，晃晃悠悠地沉入了水底一動(dòng)不動(dòng)�！跋旅嬲埍牬竽愕�'眼睛仔細看，現在是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻�！蔽冶牬箅p眼直盯著(zhù)媽媽?zhuān)侣┑粢粋�(gè)動(dòng)作。只見(jiàn)媽媽拿過(guò)鹽罐子，舀了一勺鹽倒入水中，然后用勺子慢慢地攪拌，可雞蛋卻像個(gè)熟睡的娃娃躺在杯底呼呼大睡一動(dòng)都不動(dòng)。媽媽又舀了兩大勺的鹽放入水中，頓時(shí)鹽四下散開(kāi)，像天女散花似的。媽媽不停地攪拌著(zhù)，水慢慢地渾濁起來(lái)，漸漸地雞蛋好像從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，還在水中跳起了芭蕾，喔！出來(lái)嘍，出來(lái)嘍！雞蛋光溜溜的小腦袋終于探出了水面。
這到底是怎么回事呢？媽媽告訴我，當物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；反之，物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。我們在清水中加入鹽，就增加了水的密度，當增加到和雞蛋一樣或比雞蛋大的時(shí)候，雞蛋就浮了上來(lái)。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇42
語(yǔ)文課上，王老師帶著(zhù)神秘的表情對大家說(shuō)：“你們回家后，去做個(gè)醋泡蛋的實(shí)驗！”語(yǔ)音剛落，全班立刻議論紛紛。我在心里暗暗地想：醋泡雞蛋會(huì )發(fā)生什么樣的奇怪事情呢？
放學(xué)回家后，我迫不及待地拿來(lái)一個(gè)褐色的雞蛋，一包棕色的米醋和一只透明的玻璃杯。我先小心翼翼地把雞蛋和醋放入杯中，便目不轉睛地凝視著(zhù)那顆雞蛋。過(guò)了一會(huì )兒，有許多白色的、有點(diǎn)透明的小圓球氣泡正往邊緣靠攏。又過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋好像有點(diǎn)皺巴巴的，全身像長(cháng)滿(mǎn)了小石子。又過(guò)了十幾分鐘，泡沫把雞蛋淹沒(méi)了，好像給雞蛋穿上了一件美麗的'薄紗裙。
第二天，我忽然發(fā)現雞蛋變白了，開(kāi)心地叫道：“媽媽?zhuān)白儼琢�！”我�?wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁措u蛋會(huì )變白呢？”媽媽說(shuō)：“孩子，你自己上網(wǎng)查查看吧！”于是，我上網(wǎng)查了查，原來(lái)醋的成分是醋酸，雞蛋殼的成分是碳酸鈣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間醋酸和碳酸鈣會(huì )發(fā)生化學(xué)反應。雞蛋殼被碳酸鈣代替，而碳酸鈣是白色的，所以雞蛋殼泡在醋里會(huì )變白色的！
后來(lái)，我們便把雞蛋從杯子中取出，然后用清水沖洗。就在這時(shí)，不幸的事情發(fā)生了：蛋破了！我們很傷心地只好把雞蛋扔掉了。
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇43
今天，我們上了一節科學(xué)直播課，葉老師都在講述如何做有趣的小實(shí)驗。其中有一個(gè)叫“泡騰熔巖燈”的實(shí)驗非常神奇，這個(gè)實(shí)驗主要用到了燒杯、食用油、純凈水、泡騰片和色素。先把食用油倒入燒杯中，再倒入水，接著(zhù)滴入色素，最后放入一片泡騰片。過(guò)一會(huì )兒，我看見(jiàn)了食用油和水沸騰了，就像火山里的熔巖噴發(fā)，太壯觀(guān)了！
看完之后，葉老師讓我們自己在家也做一個(gè)小實(shí)驗。我迫不及待的想去做實(shí)驗，可是做什么實(shí)驗好呢？我冥思苦想好久，終于還是從大潘實(shí)驗站里找了一個(gè)和吸引力有關(guān)的'實(shí)驗。
我準備了一個(gè)塑料瓶和一張紙巾。我先把瓶子里的水灌滿(mǎn)，然后把紙巾放在塑料瓶口，再把塑料瓶倒過(guò)來(lái)。接下來(lái)的一幕讓我大驚失色，水竟然沒(méi)有倒出來(lái)，還是完好無(wú)損的在瓶子中。我想知道這個(gè)實(shí)驗的原理，馬上在網(wǎng)上查找。
原來(lái)是因為瓶子里裝滿(mǎn)了水，那么瓶口與紙面之間相當于是真空的，外界的大氣壓就可以死死的把紙巾壓在瓶中上，所以這樣水就不會(huì )漏出來(lái)了！我終于知道原理了！
我特別喜歡這個(gè)實(shí)驗，因為它不僅非常神奇，還讓我明白了科學(xué)原理。聽(tīng)完我的介紹，你們也趕快動(dòng)起手做起來(lái)吧！
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇44
這學(xué)期我們升到了三年級，所以科學(xué)課跟以前有所不同，最大的不同就是我們上科學(xué)課的時(shí)候可以做——實(shí)——驗——了！
有一次的科學(xué)實(shí)驗，我們小組把它叫做“爆米花雨”，實(shí)際上這個(gè)“爆米花雨”是把食鹽和沙子分離出來(lái)的.一部分。
這個(gè)實(shí)驗的全過(guò)程如下：準備蒸發(fā)皿、一點(diǎn)食鹽和沙子、大小燒杯各一個(gè)，大的里面裝50ml水，一張圓形漏紙，一個(gè)漏斗，一個(gè)用來(lái)接水的容器，打火機、酒精燈，三角架、一根攪拌棒，一個(gè)容量2克的勺子。
先將大杯里的水往小杯子里倒10ml水，再用勺子向小杯子里舀一勺食鹽和沙子，然后使勁攪拌。
再把漏紙折成“三明治”一樣，把“三明治”打開(kāi)，一面是一張、一面是三張這樣架在漏斗上，再把漏斗架在容器上，把鹽水漏進(jìn)容器，沙子放一旁。
然后把容器里的鹽水倒5ml在蒸發(fā)皿里，再把蒸發(fā)皿架在酒精燈上，等食鹽往外蹦的時(shí)候，就成了“爆米花雨”，等會(huì )兒就可以把酒精燈滅了。
這樣我們就把食鹽和沙子分離了，你也快來(lái)試試吧！
科學(xué)小實(shí)驗作文500字 篇45
有一天早上，風(fēng)輕輕吹來(lái)，媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)�！白屛覀冏鲆粋�(gè)讓雞蛋浮在水上的小實(shí)驗�！薄斑@怎么可能呢？媽媽?zhuān)沐e了嗎？單擊我疑惑地看著(zhù)媽媽?zhuān)娌恢浪J里賣(mài)的是什么藥！
我看到媽媽拿出透明的玻璃杯，往杯子里倒了一大杯水，小心翼翼地把雞蛋放到水里。我看到雞蛋像喝醉的漢子一樣搖晃著(zhù)沉到水底�！艾F在請睜大眼睛仔細看�，F在是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了�！蔽冶牬箅p眼盯著(zhù)媽媽?zhuān)洛e過(guò)一個(gè)動(dòng)作。我看到媽媽拿著(zhù)鹽罐舀了一勺鹽，倒進(jìn)水里，用勺子慢慢攪拌，但雞蛋像睡著(zhù)的洋娃娃一樣躺在杯子地上，沒(méi)有呼呼地睡覺(jué)。媽媽又舀了兩勺鹽放在水里，突然鹽四處散開(kāi)，好像天女散了。媽媽不停地攪拌，水慢慢變得模糊，越來(lái)越多的雞蛋好像從睡夢(mèng)中來(lái)了，好像在水里跳芭蕾，哦！出來(lái)，出來(lái)！雞蛋光滑的小腦袋終于露出了水面。
到底是怎么回事？媽媽說(shuō)，當物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就會(huì )下沉。相反，當物體的`重量小于水的浮力時(shí)，物體就會(huì )浮起來(lái)。如果我們在清水里放鹽，水的密度就會(huì )提高，如果和雞蛋一樣大，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。
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