才藝作文400字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的才藝作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
才藝作文400字 篇1
同學(xué)，親切又熟悉的字眼。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，同學(xué)之間和睦相處、共同學(xué)習、一起成長(cháng)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我身邊總會(huì )出現一些優(yōu)秀的同學(xué)，他們有的學(xué)習成績(jì)好，有的唱歌好聽(tīng)，有的跑步很快……他們，成為了我們身邊的小明星。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)、吳江日報小記者，一個(gè)多才多藝的小明星。
她，烏黑的頭發(fā)下面有一雙炯炯有神的大眼睛。水靈靈的眼睛配上那密而長(cháng)的睫毛，讓她的臉顯得十分獨特。她還有白白的皮膚，尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴，甜甜的嗓音，真是討人喜歡。
在我們班，畫(huà)畫(huà)數她最棒。每到美術(shù)課時(shí)，就是她展現才藝的時(shí)刻了。我們都會(huì )圍在她的座位旁，用羨慕的眼神盯著(zhù)她在那兒創(chuàng )作。只見(jiàn)她時(shí)而靜靜思索，時(shí)而輕輕勾畫(huà)，時(shí)而小心擦除……這一刻，同學(xué)們連呼吸都要輕輕的，再輕輕的，生怕影響她似的。每到這個(gè)時(shí)候，我總是可以在她的臉上看到絲絲微笑，我想她在得到大家的肯定后內心也應該是開(kāi)心的。
她不僅畫(huà)畫(huà)棒，古箏、書(shū)法等才藝也都非常出色。在汾小校園里的電子屏幕上，我們經(jīng)常會(huì )看到她或輕撫古箏或細心臨摹的畫(huà)面。
多才多藝的她還是我們班的班干部，管理班級這方面，她的責任心非常強。早讀課上，她會(huì )認真地帶領(lǐng)大家讀書(shū)；上課鈴聲一響，她會(huì )主動(dòng)站出來(lái)管理紀律；下課后，她會(huì )督促同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。提到她，不僅僅是我，很多人都會(huì )情不自禁地豎起大拇指。
這就是她，我們班的才藝星——張XX。
才藝作文400字 篇2
在我的眼中，有一個(gè)才藝達人，他就是口才超極棒的朱益。
他在我們班里，是一個(gè)頂呱呱的大名人，只要提起他，所有的同學(xué)都會(huì )為他豎起大拇指，因為他能給我們全班帶來(lái)歡樂(lè )。班級新年音樂(lè )會(huì )上，許多人都表演了節目，每一個(gè)節目都很精彩，不過(guò)，朱益的節目更是出色，他的脫口秀讓我們耳目一新。他的聲音非常洪亮，淡淡的微笑中帶著(zhù)一點(diǎn)幽默。不經(jīng)意間，大家就都被他抑揚頓挫的聲音吸引了。他聲情并茂的表演，逗得全班同學(xué)都捧腹大笑，前仰后合。他的思維特別敏捷，脫口秀就如隨手擒來(lái)，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，一點(diǎn)兒也不會(huì )怯場(chǎng)，我佩服得五體投地。即使他的表演結束了，我也能感覺(jué)到他那洪亮的聲音仍在我的耳朵中回蕩。
有一次，朱益表演完脫口秀后，我急急忙忙跑到他旁邊，問(wèn)：“朱益，你在表演的時(shí)候，怎么一點(diǎn)兒也不緊張呀？為啥還能講得那么起勁？”朱益回答說(shuō)：“其實(shí)我心里很緊張的，就怕自己演砸了，可是真正上臺表演的時(shí)候，我就不會(huì )緊張啦�！�
這就是我心目中的才藝達人——朱益。他聲音洪亮，口才超級棒。我好期待我以后也能像他那樣，面對很多觀(guān)眾，仍然能夠鎮定自若，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
才藝作文400字 篇3
7月10童領(lǐng)兒童商場(chǎng)舉行了一場(chǎng)才藝大賽，我也報名參加了。
當天下午一點(diǎn)我來(lái)到了童領(lǐng)一樓的'大廳，領(lǐng)取了參賽號碼（我是16號，一共有30位參賽選手），在臺下候場(chǎng)。候場(chǎng)時(shí)，我非常緊張：生怕自己哪里彈錯了（我要彈古箏）。當報幕員說(shuō)道：“請16號選手準備�！睍r(shí)，我的心跳加速了，“撲通”、“撲通”地跳個(gè)不停。我心想：如果時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)兒就好了！
可是，事情并未如我所愿。時(shí)間就是飛箭，一轉眼，前一個(gè)選手很快就表演完了。我只好硬著(zhù)頭皮上去了。一上臺，我笑容滿(mǎn)面地向評委老師鞠了一躬，然后坐了下來(lái)。彈起了我已經(jīng)練了兩個(gè)多月的《彝族舞曲》。我彈著(zhù)彈著(zhù)，突然想起章老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：“彈琴的時(shí)候面部要帶有表情，身體要跟著(zhù)手動(dòng)�！蔽冶阙s緊配上了表情與動(dòng)作。最后，我滿(mǎn)臉笑容地結束了最后一個(gè)音。鞠了一個(gè)躬，下臺了。我在臺下靜靜地等待分數。當報幕員報出我的分數時(shí)，我激動(dòng)不已�，F在，我高居榜首：96分！
可惜，高興的時(shí)間并不長(cháng)。很快，我就被一個(gè)男孩取而代之了。雖然不是第一名，但是第二名也蠻好的：蘇州樂(lè )園親子游年卡一張。下次我還會(huì )在參加的！
才藝作文400字 篇4
今天我特別高興，因為今天是“六一兒童節，”是我們的節日，是全國小朋友的節日。
早晨，我早早便起了床，可能由于學(xué)校今天有節目表演，所以我特別興奮。我高興地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，隨后在老師的帶領(lǐng)下，我們排隊來(lái)到操場(chǎng)準備觀(guān)看節目。
不一會(huì )，節目便開(kāi)始了，兩位小主持人為我們主持節目，剛上場(chǎng)的第一個(gè)節目便令人吃驚，是集體表演臨海詞調，臺上演員有的唱曲，有的奏樂(lè )，有的跳舞，有的穿著(zhù)戲服邊演邊唱真是五花八門(mén)，非常好看。第二個(gè)節目是一個(gè)大哥哥表演武術(shù)。那身手真是嬌健，我看了也想去學(xué)了。隨著(zhù)一陣陣的掌聲，小朋友們把各自準備的節目都獻了出來(lái)，有的唱歌，聲音優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)；有的跳舞，舞步婀娜多姿；還有的敲鼓，敲得很有力度，讓人不自覺(jué)得想跟著(zhù)舞起來(lái)�？粗�(zhù)這些精彩的表演，我不禁也想上臺，可是我什么也不會(huì )，又什么都想學(xué)。我下定決心，下次我一定也要表演一個(gè)節目，所以從今天開(kāi)始，我要多去培養興趣，多練習了。
不一會(huì )，節目結束了，同學(xué)都依依不舍地排著(zhù)隊離開(kāi)了操場(chǎng)，各自回了教室，老師給我們發(fā)了糖果，我們心里美滋滋地回家了。
今天真是個(gè)快樂(lè )的日子。
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