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高考之外作文3000字

時(shí)間:2021-08-13 09:29:00 3000字 我要投稿

高考之外作文范文3000字

  每個(gè)人都有著(zhù)自己與眾不同的特長(cháng)與優(yōu)點(diǎn),大大小小的我們組成了當今的這個(gè)社會(huì ),有的人杰出而耀眼,有的人平凡卻偉大著(zhù),高考之外,同樣也有著(zhù)不一樣的青春征程,有著(zhù)不同的繽紛世界。下面是小編整理的高考之外作文,歡迎大家參考!

 

高考之外作文范文3000字

  【高考之外_作文1】

  有人說(shuō),沒(méi)了高考,我們什么也不是,什么也干不了,因為面對中國這樣一個(gè)有著(zhù)13.68億的人口大國來(lái)說(shuō),高考是一個(gè)選拔人才的最簡(jiǎn)單也是最相對公平的方法?墒,真的是這樣嗎?

  我認為,除了高考,我們還有好多種方法在這個(gè)世界上活出自己的精彩,實(shí)現自己的理想。高考之外,定還有屬于自己的精彩征程。

  18歲的趙柏聞,深圳華大基因研究院最年輕的科研人員。高二暑假時(shí)期,他去了華大研究院實(shí)習,兩個(gè)月后,他做出了一個(gè)令全家人都震驚的決定,他要放棄高考,留在華大做研究。通過(guò)自己的拼搏與努力,年僅18歲的他,現已被香港大學(xué)錄取。

  放棄高考,這不是每個(gè)人都能做到的,但也一定不是趙柏聞一時(shí)的沖動(dòng),定然是他深思熟慮后的另一種追求所在。高考不是一個(gè)起點(diǎn),也不是一個(gè)終點(diǎn),它是一個(gè)轉折點(diǎn)。只不過(guò)是有人提前跨過(guò)了,而更早的進(jìn)入了社會(huì ),投身于社會(huì )的建設當中。所以,放棄高考不是一種逃避,而是一種理性的判斷與選擇。通過(guò)自己的努力,也一定能夠創(chuàng )造出屬于自己的天地。

  高考,一直是一個(gè)眾人議論紛紛的話(huà)題,有人贊成,有人反對,不同的人有著(zhù)不同的看法與見(jiàn)解。但是,如果只是保留在這樣一個(gè)層面上,那也不會(huì )有什么成效的。

  國家允許考生放棄高考,就說(shuō)明國家允許了這種自由。如若我們放棄高考,那也是合情合理的事情。高考最后的目的是選拔人才,而選拔出社會(huì )中的人才并不是只有一種方法。就像要到達目的地,不止有一條路一樣,縱使大多數人都選擇了那條寬廣,人流擁擠的大馬路,可是為何我們不可以另辟一條清雅小路呢?

  大多數人在被問(wèn)到為何要參加高考時(shí),都會(huì )說(shuō)是為了上個(gè)好大學(xué),然后找個(gè)好的工作。的確,現在的大中型企業(yè)選拔人才的主要判斷一句就是依據所畢業(yè)的大學(xué)或者是學(xué)業(yè)水平。這似乎是一種人們認為的絕對的判斷依據?墒俏也⒉贿@么認為,一個(gè)企業(yè),一個(gè)社會(huì )確實(shí)需要的是人才,但不單單是在學(xué)業(yè)上卓有成就的人才,我認為,還應該有更多的實(shí)踐性,創(chuàng )新性的人才,以及善于管理的人才等等。也就是說(shuō),一個(gè)社會(huì )需要的是多元化的“人才集體”,這個(gè)人才并不一定要有多高的學(xué)識才算是。

  這樣的話(huà),也就可以近似認為,高考并不是一個(gè)選擇人才,判斷人能力水平的一個(gè)絕對性手段了。所以,我們并不應在高考這個(gè)圈定單范圍內苦悶的徘徊,也應該從高考之外去眺望遠方。

  鄧金婷在高考之后才得知母親去世的噩耗。我想,這不單單是一個(gè)家庭的寫(xiě)照,也應該是這個(gè)社會(huì )大多數家長(cháng),大多數人的典型縮影,許多的人將高考看的很重要。我承認,高考往往能夠改變一個(gè)人的命運,是一個(gè)轉折點(diǎn)。但是這比自己的母親生命還要重要嗎,一場(chǎng)高考,可以重來(lái),但是一個(gè)母親的生命也就就此隕落了,無(wú)法在續寫(xiě)對女兒的愛(ài)了。這不禁讓我覺(jué)得,這種做法不太合理。如果我們僅僅將高考看的如此的狹隘,那么高考也就失去了其本身的意義了。

  高考之外的世界同樣的精彩,為什么我們不能夠換一個(gè)角度去思考,去觀(guān)察,去探索。更早的到達我們即定的目標呢。這可以是一個(gè)捷徑,但這不代表偷懶了。這其中也同樣有著(zhù)超乎尋常的艱辛與努力。

  每個(gè)人都有著(zhù)自己與眾不同的特長(cháng)與優(yōu)點(diǎn),大大小小的我們組成了當今的這個(gè)社會(huì ),有的人杰出而耀眼,有的人平凡卻偉大著(zhù),高考之外,同樣也有著(zhù)不一樣的青春征程,有著(zhù)不同的繽紛世界。

  高考之外,定還有屬于自己的精彩征程。

  【高考之外_作文2】

  高考,一個(gè)既熟悉又陌生的名詞說(shuō)它熟悉是因為打記事起就聽(tīng)大人們談?wù)摳呖,說(shuō)不熟悉是我從未接觸過(guò)它如果說(shuō)沒(méi)有參加過(guò)高考的人來(lái)評論高考,一定會(huì )引起很多經(jīng)歷過(guò)高考的人的嗤之以鼻,不過(guò)站在我的角度看高考似乎更清晰

  高考是什么?簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一場(chǎng)考試,一場(chǎng)及其平常的考試可因為種種的原由,高考變的似乎不那么簡(jiǎn)單了小時(shí)侯每個(gè)人都有很多夢(mèng)想,其中絕對不會(huì )少那一樣:上大學(xué)!殊不知,上大學(xué)不是那么簡(jiǎn)單的喊句口號就能做到的,小學(xué)、初中、高中,這些階段就是為上大學(xué)做鋪墊的,高考之外,盡是人生創(chuàng )新作文。小學(xué),本是玩的年紀,可我看見(jiàn)的卻是一副副眼鏡,一只只沉到不能再沉的書(shū)包(甚至是幼兒園的孩子們都上起了MBA),為了高考----從娃娃抓起!! 再說(shuō)說(shuō)初中,為了考上更好的高中,三年初中的艱苦生活一點(diǎn)也不亞于三年的高中生活,不是說(shuō)一腳跨進(jìn)名牌高中就等于一腳跨進(jìn)了名牌大學(xué)么?于是學(xué)生們廢寢忘食地學(xué)習,老師忘我地教育,為了共同的目標----中考而邁進(jìn)。 先來(lái)說(shuō)說(shuō)那個(gè)什么素質(zhì)教育,我想起碼在小學(xué)的階段應該能夠實(shí)現“素質(zhì)”教育吧,可是在本人小學(xué)的時(shí)候,有一段時(shí)間國家說(shuō)要給全國的孩子們減負,于是我們學(xué)校履行了這一重要思想,可還沒(méi)到3天的光景,一切恢復原樣,不但沒(méi)有減負反倒是給我們這些孩子的肩上在重重的添上一層負擔。初中,在初中的教學(xué)中,“素質(zhì)”這兩個(gè)字只在前一年半中稍有出現,后半段可想而知,開(kāi)學(xué)發(fā)書(shū)的時(shí)候有音樂(lè )、美術(shù)、勞作等等,可仔細看看課程表里面沒(méi)有半個(gè)字和剛才提到的有關(guān),所有一切“副課”都得給主課讓道,老師振振有辭地話(huà)至今還在我耳邊縈繞:“你們都是要成為高中生的人了,還要什么自修課?不要抓抓緊啊。時(shí)間就是金錢(qián),多一節課就能多講些內容。”于是書(shū)包里裝的滿(mǎn)是參考答案和試卷。老師還說(shuō):“中考只有一次機會(huì ),要把握住了!”沖著(zhù)這句話(huà)我們只有挑燈夜讀奮力拼搏,絲毫沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。早晨看見(jiàn)同學(xué)的雙眼和我一樣,猩紅,并半有深深的黑眼圈。上課時(shí),哈欠聲接連不斷。 不知道老師看著(zhù)心不心疼。

  用我的比喻,高中就是人間的地獄,高三就是這地獄的第18層,或許我的比喻有寫(xiě)過(guò)分,但這是事實(shí)。高中生活的苦我就不多說(shuō)了,各位也都心知肚明。一年一度的高考如期而至,看看考場(chǎng)外那些焦急等待的父母,看看考場(chǎng)外那些維持治安的警察,看看那些報紙、電視的報道。。。。。。人們似乎過(guò)于重視高考了,高考只是一件很普通的事情,但是很多父母并不這么想:“上了大學(xué)么就等于抓到了就業(yè)的機會(huì )呀!”這話(huà)對嗎,或許,我只能說(shuō)或許對吧,高考,我覺(jué)得和紙上談兵沒(méi)有什么區別,為什么高考前要如此的復習?高考始終是不脫離文本的一種考試,它測試到生活中的能力了嗎?沒(méi)有?汲龈叻种荒苷f(shuō)明你對文本的掌握非常好,而并沒(méi)有真正看到你的能力。這個(gè)社會(huì )高分低能的人很多,為什么會(huì )這樣呢?這就是應試教育培養出的高級“弱智”。應試教育還摧殘了一部分人的身心,排名次,我不認為排名次是一件好事,它帶來(lái)的種種幅面影響遠比正面的多的多;分數,為什么我們會(huì )那么重視分數?在我們的眼中分數其實(shí)和金錢(qián)一樣重要,我們甚至不會(huì )想去糾正哪里錯了,而是一味的責備自己得的低分。應試教育,一張可怕的網(wǎng),我想能漏網(wǎng)的魚(yú)寥寥無(wú)幾,像韓寒那樣的漏網(wǎng)之魚(yú)我看是少之又少。有教育界的人認為韓寒是僥幸,對,就是僥幸,可我覺(jué)得他的僥幸真是幸運了,遠離了高考的魔爪,過(guò)自己的生活。

  高考還會(huì )一直走下去,莘莘學(xué)子們將一如既往的前仆后繼地趕去前線(xiàn),有時(shí)候自己會(huì )奢望,如果高考取締了那是一件多令人高興的事情,那是不可能的,也是不符合中國的國情的。我們應該適應無(wú)法改變的,或者說(shuō)適應暫時(shí)無(wú)法改變的,而把我們必須做的變成我們喜歡的。就算是騙自己,我們也要告訴自己,當我們從高考走出去的時(shí)候,就是我們踏上人生之路,尋找自己遺失的夢(mèng)的時(shí)候。