[工作總結范文]----英語(yǔ)教學(xué)工作總結范文

　　興趣是最好的教師，讓孩子們對學(xué)習產(chǎn)生興趣，從枯燥的教學(xué)模式中走出來(lái)，從那種教師給學(xué)生布置學(xué)習任務(wù)，我要你學(xué)，學(xué)生被動(dòng)地學(xué)習，被動(dòng)地接受而轉變?yōu)閷W(xué)生自己感興趣，產(chǎn)生強烈的求知欲，感受求知的樂(lè )趣，感受獲得知識的成就感和歡樂(lè )。雙語(yǔ)教學(xué)尤其如此。

　　“雙語(yǔ)教學(xué)”既不同于普通的外語(yǔ)教學(xué)，也不同于用母語(yǔ)進(jìn)行的學(xué)科教學(xué)，“雙語(yǔ)教學(xué)”的意義在于通過(guò)雙語(yǔ)的教與學(xué)架設一座由母語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識體系到外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識體系的橋梁，雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐更是一種新的教學(xué)理念和學(xué)習方式的探索，是在師生互動(dòng)中展開(kāi)教學(xué) 的一種新的教學(xué)摸式。如果教學(xué)方法不當，課堂沉悶乏味，只會(huì )加重學(xué)生的負擔，使學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理，畏難情緒，失去學(xué)習的樂(lè )趣和動(dòng)力，產(chǎn)生厭學(xué)心理，影響青少年的健康成長(cháng)。筆者從事《歷史與社會(huì )》一門(mén)課的雙語(yǔ)教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中，一點(diǎn)點(diǎn)地摸索，得到點(diǎn)滴體會(huì )，愿與大家共同交流。

　　 Motivation——動(dòng)機原則

　　激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，會(huì )產(chǎn)生巨大的學(xué)習動(dòng)力。動(dòng)機是激勵人們進(jìn)行某種活動(dòng)的內部動(dòng)力或內部原因。學(xué)習動(dòng)機指“激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)、維持已引起的學(xué)習活動(dòng)，導致行為朝向一定的學(xué)習目標的一種內在過(guò)程或內部心理狀態(tài)。”

　　 動(dòng)機越崇高，所產(chǎn)生的動(dòng)力就越強大，越持久。如“為中華之崛起而讀書(shū)”就是激發(fā)周恩來(lái)刻苦學(xué)習的動(dòng)機，是一種崇高的動(dòng)機。在課堂上，我對學(xué)生說(shuō)：漢語(yǔ)是世界上使用人數最多的語(yǔ)言，也是最難掌握的語(yǔ)言，我們有幸為中國人，天然的有利條件使我們能流利地使用漢語(yǔ)表達我們的思想，我們在語(yǔ)言的世界里已擁有了一件強大的武器；而英語(yǔ)，是世界通用語(yǔ)言，隨著(zhù)中國加入世界貿易組織，中國與世界的聯(lián)系日益緊密，全球經(jīng)濟趨向一體化，要想在激烈的國際競爭中處于優(yōu)勢，我們就需要了解世界和讓世界了解中國，只有這樣，才能更有效地參與國際競爭。英語(yǔ)就是我們交流的工具和武器。就像馬克思所說(shuō)：A foreign language is a weapon in the struggle of life(外語(yǔ)是人生奮斗的武器)。如果掌握了這兩種強大的語(yǔ)言，我們就擁有了征服世界的最強大的武器，從而激起學(xué)生的學(xué)習熱情和學(xué)習動(dòng)機。“學(xué)習動(dòng)機對學(xué)習有推動(dòng)作用，具有強烈學(xué)習動(dòng)機的學(xué)生，往往具有認真的學(xué)習態(tài)度和堅強的學(xué)習毅力”。

　　學(xué)習動(dòng)機會(huì )產(chǎn)生巨大的學(xué)習動(dòng)力，產(chǎn)生學(xué)習的渴望。有了想努力學(xué)好英語(yǔ)的動(dòng)機，學(xué)生就會(huì )把雙語(yǔ)課當作難得的學(xué)習機會(huì )，拓寬視野，增加知識的吸取通道。