語(yǔ)言文字工作總結范文集錦

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的語(yǔ)言文字工作總結范文集錦，歡迎閱讀與收藏。

語(yǔ)言文字工作總結范文集錦1

　　一、加強領(lǐng)導，建立健全語(yǔ)言文字組織機構，明確分工，職責到人，把開(kāi)展達標校創(chuàng )立活動(dòng)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來(lái)抓。

　　語(yǔ)言文字工作組織機構：

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　二、提高認識，進(jìn)一步增強做好語(yǔ)言文字工作的自覺(jué)性

　　語(yǔ)言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品味學(xué)�！焙蛣�(chuàng )立語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校的大局，學(xué)校在上學(xué)年的基礎上，繼續做好普及普通話(huà)和用字規范化工作，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事，對于繼承和弘揚中華民族的傳統文化、培養愛(ài)國主義情操、進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)，具有重要意義。

　　1、根據“三納入一滲透”(納入學(xué)校培養目標、納入管理常規、納入基本功訓練、滲透到學(xué)生德智體美和社會(huì )實(shí)踐等各項教育教學(xué)活動(dòng)中)的要求，結合我校的實(shí)際情景，繼續把語(yǔ)言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核。

　　2、把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校各類(lèi)工作計劃之中并制定專(zhuān)項工作意見(jiàn)，目標要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng )新性，年終要進(jìn)行專(zhuān)項總結，切實(shí)增強語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。

　　三、加強管理，完善機制，提高語(yǔ)言文字工作規范性

　　1、加強組織建設，明確職責抓重點(diǎn)

　　學(xué)校各部門(mén)及全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的.職責意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和學(xué)校語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò )體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的“三結合”作用，校內外相互配合，各部門(mén)各司其職、各負其責，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。

　　2、加強制度建設，措施得力抓落實(shí)

　　學(xué)校要進(jìn)一步修改、補充、完善各項語(yǔ)言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規定，在學(xué)生常規管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現，提高管理工作的規范化。

　　講好普通話(huà)，讓普通話(huà)成為學(xué)習、工作、生活的語(yǔ)言。一是把推普工作作為教師職稱(chēng)評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須經(jīng)過(guò)普通話(huà)水平測試并達標，把普通話(huà)教學(xué)納入教師業(yè)績(jì)評估標準。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進(jìn)時(shí)，也把使用普通話(huà)作為教師職業(yè)語(yǔ)言列入評比條件。三是全體師生上課、團體活動(dòng)必須使用普通話(huà)，用普通話(huà)有感情地朗讀課文，平時(shí)交談提倡使用普通話(huà)。把推廣普通話(huà)列入學(xué)生日常行為規范評比中。

　　推行規范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須貼合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標語(yǔ)、標牌和教師板書(shū)必須嚴守規范。

　　3、加強檢查考核，管理到位促深化

　　加強課堂檢查，把普通話(huà)教學(xué)情景記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規范全校師生的語(yǔ)言文字行為;學(xué)生普通話(huà)使用要規范，根據語(yǔ)文教學(xué)大綱對聽(tīng)、說(shuō)、讀的規定標準，學(xué)生同教職工交談，學(xué)生之間交談使用普通話(huà)。加強學(xué)校用語(yǔ)用字的監督和整改工作，經(jīng)過(guò)加強檢查考核，使管理到位，以促進(jìn)規范化工作得到深化。

　　4、提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和用普通話(huà)交流、誦讀的本事。并且要相應開(kāi)展寫(xiě)字比賽和誦讀比賽，經(jīng)過(guò)競賽活動(dòng)豐富學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好規范漢字、說(shuō)好普通話(huà)及進(jìn)行經(jīng)典誦讀的興趣。

　　5、加強檔案建設。建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項檔案，做到專(zhuān)人專(zhuān)管、分類(lèi)明確、資料充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規范性和科學(xué)性，做好“語(yǔ)言文字規范化示范�！彬炇諜n案資料的準備工作。

　　四、加強學(xué)校文化建設，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍

　　學(xué)校將根據具體情景，認真開(kāi)展以語(yǔ)言文字規范化為資料的系列活動(dòng)，在學(xué)校大門(mén)口懸掛條幅;在學(xué)校顯要位置張貼標語(yǔ);定期出宣傳專(zhuān)欄;舉辦一次誦讀比賽和一次寫(xiě)字比賽;組織一次主題班會(huì );利用學(xué)校廣播播出一期專(zhuān)題節目。經(jīng)過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)取營(yíng)造師生都說(shuō)普通話(huà)、使用規范字的良好學(xué)校環(huán)境。

　　五、學(xué)校要開(kāi)展一次面向社會(huì )的推普周實(shí)踐行動(dòng)，引導我校師生開(kāi)展社會(huì )用字檢查，對我校周邊村莊、機關(guān)單位、商鋪店牌等用字情景進(jìn)行一次檢查，做好記錄備案，督促大家糾正不規范用字，提高社會(huì )用字規范化水平。

　　六、我校要發(fā)揮推廣普及普通話(huà)和使用規范字中的基礎和輻射作用，在組織好本學(xué)校內部活動(dòng)的同時(shí)，面向社會(huì )、面向群眾開(kāi)展宣傳活動(dòng)，規范學(xué)校周邊場(chǎng)所語(yǔ)言文字的使用，增強師生語(yǔ)言規范意識，提高語(yǔ)言文字應用水平和本事。

語(yǔ)言文字工作總結范文集錦2

　　以《國家通用語(yǔ)言文字法》精神為指導，嚴格執行教體局工作意見(jiàn)的精神，進(jìn)一步增強語(yǔ)言文字的規范意識、法制意識和推廣普通話(huà)的參與意識，把“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做禮貌人”作為工作重點(diǎn)，提高語(yǔ)言文字規范化應用水平。

　　工作目標與要求

　　1、大力推廣和普及普通話(huà)，將普通話(huà)作為教師的教學(xué)用語(yǔ)(外語(yǔ)教學(xué)除外)，將說(shuō)好普通話(huà)作為學(xué)生應具備的基本本事來(lái)培養。

　　2、大力推行規范漢字和《漢語(yǔ)拼音方案》。以規范漢字為教育、教學(xué)和學(xué)校環(huán)境用字。

　　3、將書(shū)法引入語(yǔ)文教學(xué)，提高小學(xué)生的'漢字書(shū)寫(xiě)水平。

　　具體措施

　　一、加大宣傳的力度。

　　利用“推普周”時(shí)間，在師生中開(kāi)展國家通用語(yǔ)言的宣傳教育活動(dòng)。在一年級新生入學(xué)教育中加強漢語(yǔ)拼音的教學(xué)。在學(xué)校的顯著(zhù)位置設立永久性宣傳牌，并與學(xué)校文化融為一體。經(jīng)過(guò)學(xué)校電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

　　二、營(yíng)造規范化的學(xué)校文化氛圍。

　　(1)硬件方面：宣傳欄用字規范、圖文并茂;指示牌齊全、整齊、字體規范;花壇草坪上的標牌語(yǔ)句通俗易懂，富有教育性和激勵性。

　　(2)軟件方面：成立督查小隊，隨時(shí)觀(guān)察和了解學(xué)校的文化動(dòng)態(tài)，真正使學(xué)校的宣傳語(yǔ)句通順、用字規范、意義明白、布置合理。

　　三、不斷養成學(xué)生的良好習慣。

　　(1)為了持續地規范語(yǔ)言文字工作，學(xué)校將舉行優(yōu)秀作業(yè)展示，為學(xué)生樹(shù)立榜樣;開(kāi)設書(shū)法興趣小組，指導書(shū)法愛(ài)好者向更高水平邁進(jìn);舉行朗誦會(huì )，展示規范的普通話(huà)發(fā)音;開(kāi)通班級博客，指導家長(cháng)配合學(xué)校開(kāi)展此項工作。

　　(2)組織學(xué)生注意觀(guān)察，搜集某個(gè)店面、某個(gè)廣告、某個(gè)標語(yǔ)等出現錯字、別字、繁體(異體)字、殘缺字，同學(xué)作業(yè)本中經(jīng)常容易寫(xiě)錯的字，并做好記錄與統計，以增強學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐本事，并從中理解教育。

　　(3)在上學(xué)期的基礎上，繼續開(kāi)展“古詩(shī)考級”活動(dòng)，以《小學(xué)生古詩(shī)必背70首》為底線(xiàn)，由教師學(xué)生共同收集補充30首，共100首古詩(shī)并按照“學(xué)生個(gè)人申報——教師(或師生開(kāi)展各種形式的以語(yǔ)言文字為資料的本事測試與比賽，使語(yǔ)言文字的推廣工作更加扎實(shí)有效。

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