中學(xué)學(xué)校工作總結范文
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的中學(xué)學(xué)校工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)學(xué)校工作總結范文1
20xx年，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各個(gè)科室、年級部、各位同事的大力支持與幫助下，我們校辦工作人員（本人和王伶俐老師）嚴于律己，團結同志，認真履行崗位職責，以“有效協(xié)調、服務(wù)到位”為目標，積極配合學(xué)校開(kāi)展各項工作。
辦公室是聯(lián)系校長(cháng)室與學(xué)校各個(gè)職能部門(mén)以及廣大教職工之間的紐帶，辦公室的主要工作是政務(wù)性和事務(wù)性工作，比較難以量化。因此，作為辦公室工作人員，在以下幾種意識下把工作做好：無(wú)私奉獻、高度負責、熱情服務(wù)、勤于積累和加強宣傳。辦公室工作重在平時(shí)勤學(xué)習、多思考、善總結。譬如學(xué)校的計劃、總結、階段性經(jīng)驗匯報交流、學(xué)校每一項活動(dòng)的信息報道等等，都需要加強學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )上級文件精神和教育方針政策，并不斷在反思中積累經(jīng)驗，總結教訓，改進(jìn)工作。
現從如下方面，對辦公室本學(xué)期工作進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧和總結。
第一、做好常規工作：
1、學(xué)期計劃、期末總結工作：作為辦公室的一個(gè)常規工作，匯總各科室寫(xiě)好的學(xué)期計劃和總結，上傳校園網(wǎng)，匯總學(xué)校行事歷等。
2、收文發(fā)文工作：每天做好OA系統文件的下載和整理登記工作，并及時(shí)轉校長(cháng)審閱，并轉發(fā)給分管校長(cháng)、相關(guān)科室辦理或通知相關(guān)教師。此外，將學(xué)校重大問(wèn)題和重大活動(dòng)在學(xué)校公告欄中予以公示，如教學(xué)能手教壇新秀公示，區優(yōu)秀教師展評等。
3、做好會(huì )議服務(wù)工作：學(xué)校每月召開(kāi)三次校長(cháng)辦公會(huì )議、一次行政擴大會(huì )議。每次會(huì )議，校辦都以溫馨提示的形式提醒參會(huì )的領(lǐng)導參會(huì )，并及時(shí)察看科室每周或每月工作要點(diǎn)是否上報校長(cháng)室或及時(shí)催交，會(huì )上做好會(huì )議要點(diǎn)的記錄。會(huì )后，及時(shí)將每周工作要點(diǎn)整理并上傳校園網(wǎng)。本年度，共整理每周工作要點(diǎn)37份。（校長(cháng)辦公會(huì )議和行政會(huì )議）校辦負責好每周一次約40次的全體教師會(huì )議準備工作，準備好會(huì )議室多媒體等。（全教會(huì )）提醒每位十分鐘論壇老師提前2周左右時(shí)間開(kāi)始準備好論壇材料，在論壇前一周初步準備好材料初稿后把論壇初稿材料交校辦“十分鐘論壇初稿”共享，便于校領(lǐng)導審閱，聽(tīng)取建議后再充分準備一周后進(jìn)行論壇。本學(xué)期共舉行了23次十分鐘論壇。（十分鐘論壇）其他會(huì )議準備工作：如區優(yōu)秀教師片評審會(huì )議。
4、考勤工作：及時(shí)與教務(wù)處、德育處和年級部協(xié)調好請假人員的后續教學(xué)工作，每月或期末做好請假、加班等的考勤匯總工作。
5、平安保險的賠輔助工作。期初協(xié)助做好師生平安保險的宣傳，平時(shí)做好理賠輔助工作。本學(xué)期理賠學(xué)生有人次。
第二、做好人事工作
1、職稱(chēng)評定：對初高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的教師材料填寫(xiě)分發(fā)審核。
2、教師招聘：本學(xué)期5月中旬秀洲區新教師招聘面試點(diǎn)設于我校，辦公室做好服務(wù)工作，6月我校新教師面試也提前做好了應聘材料收集錄入工作，并為校選材認真做好服務(wù)工作。
3。新教師培訓工作：下學(xué)期在其他年級部的配合下開(kāi)展2次新教師培訓工作。
3、全校人事信息核對補充：上學(xué)期對全校110名教師信息一一進(jìn)行了重新核對，并報上級主管部門(mén)。下學(xué)期整理教師名冊等上報區人事科。
4、教師月考核：每月校辦把各年級部對教師進(jìn)行的月考核材料歸檔，期末對月考核整理匯總制表后交學(xué)校領(lǐng)導考核組。
5、做好各類(lèi)評先、考核等工作材料的'整理和上報工作，如區校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等申報和考核工作。
第三、做好宣傳工作做好學(xué)校宣傳工作和重要工作的信息收集、整理、報送工作。
為爭取學(xué)校在辦學(xué)方面有新的作為，我們以秀洲教育網(wǎng)、王店鎮中學(xué)校園網(wǎng)、王店鎮中學(xué)報、王店鎮報等為載體，對我校教育教學(xué)重要活動(dòng)信息等進(jìn)行大力宣傳和報道。
1、校園網(wǎng)建設：我校校園網(wǎng)是我校與校內外開(kāi)展信息交流的重要窗口。負責學(xué)校各類(lèi)教育教學(xué)工作動(dòng)態(tài)的宣傳，審查和修改各科室信息員報送的擬發(fā)專(zhuān)稿，并在網(wǎng)上發(fā)布。本學(xué)期校園網(wǎng)上傳信息報道55篇。在特別對各科室、部門(mén)及信息員的在信息報道方面的大力支持表示感謝。
2、信息上報工作：及時(shí)處理好信息報道文稿和圖片信息，上傳至秀洲教育網(wǎng)，并做好登記工作，從而為我校在區級網(wǎng)絡(luò )媒體上做好宣傳工作。本學(xué)期秀洲教育網(wǎng)錄用我校信息報道20篇。
3、幫助相關(guān)科室及時(shí)上報局文體各類(lèi)信息。
3、期末做好信息員信息報道工作的統計工作。
第四、積極參與學(xué)校學(xué)校重大活動(dòng)。
我們在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，積極協(xié)助各部門(mén)完成了創(chuàng )建市語(yǔ)言文字示范校驗收、省巾幗文明崗申報，市巾幗文明崗考核檢查、學(xué)校第三屆讀書(shū)節名著(zhù)節活動(dòng)的開(kāi)展、第二屆青、紅梅工程啟動(dòng)儀式等一系列重要活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
第五、做好其他工作
完成校長(cháng)和分管校長(cháng)交待的其他日常工作，協(xié)調好各處室、各年級工作，確保學(xué)校整體工作正常有序地進(jìn)行。如《班級每周情況反饋本》的印制、作息時(shí)間表的調整、《讀書(shū)指導》等雜志的征訂的匯總等。
負責群眾來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)的處理和接待工作，及時(shí)做好答復工作。
總之，半年來(lái)，我們校辦在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在全校教職員工的大力支持下，主觀(guān)上認真負責地開(kāi)展各項工作，取得了一些成績(jì)，但在工作中也存在一些問(wèn)題和不足，有些工作還不夠細心、不夠仔細，自己的理論水平還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中我們將虛心接受大家的批評和監督，不斷加強個(gè)人修養，自覺(jué)加強學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，更好地發(fā)揮領(lǐng)導的參謀助手和各部門(mén)的橋梁紐帶作用，努力提高為全校師生服務(wù)的質(zhì)量，為王店鎮中學(xué)的新發(fā)展做出自己的貢獻。
中學(xué)學(xué)校工作總結范文2
本學(xué)期我校認真貫徹教育部的“十二五”教育中長(cháng)期教育規劃綱要，貫徹溫州市“促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習，實(shí)現課堂變革”的文件要求，縣教育局的發(fā)展性督導評估辦法。以和合文化為導向，真抓實(shí)干，團結協(xié)作，營(yíng)造濃厚的育人氛圍，形成以教學(xué)為中心，德育為首的工作原則，開(kāi)展教育工作和管理工作�，F將半學(xué)期的工作向大家總結。
下半工作回顧：
我校緊緊圍繞本學(xué)期提出的發(fā)展目標“六抓”：抓文化、抓質(zhì)量、抓課堂、抓常規、抓管理、抓隊伍。以基礎性指標考核和發(fā)展性項目督導評估考核為重點(diǎn)，開(kāi)展教育管理工作，取得了比較滿(mǎn)意的效果，增加了師生學(xué)習的信心，提高了師生主動(dòng)積極性。
一、以文化力量引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校以“培養敢于擔當，富有自信的現代化中國公民”為辦學(xué)理念，以“在管理中發(fā)展，在規范中創(chuàng )新”的管理理念，將校園文化定位為“和合文化”，規劃學(xué)校的社會(huì )、自然和人文生態(tài)環(huán)境。踐行我校的“和合”教育，蘊育和合文化，培育“三信”學(xué)生；以此為基礎形成我校特有的學(xué)校精神：“熱愛(ài)生活，發(fā)展自我，收獲幸�！�。學(xué)校使命：讓每一位學(xué)生都做最好的自己；讓每一位教師都能追求教育的幸福。校訓：厚德、明理、求實(shí)、創(chuàng )新。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、善問(wèn)、尚思、踐行。教風(fēng)：樂(lè )教、善學(xué)、博識、仁愛(ài)。繼承和發(fā)展學(xué)校的傳統，形成“愛(ài)生如子，以校為家”的教育關(guān)懷情懷。
二、以“兩核”落實(shí)帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校以縣基礎性指標考核和發(fā)展性督導考核為重心開(kāi)展教育教學(xué)工作，校長(cháng)室、工會(huì )、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團委的工作以“兩核”為線(xiàn)，定計劃、有目標、有期限的達成各項任務(wù)指標。全方面的育人工作格局初步形成，即形成我校139教育教學(xué)格局。
三、以質(zhì)量提高促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
教育質(zhì)量的內涵和外延很大，教育教學(xué)必須以提高學(xué)生教育質(zhì)量為根本，質(zhì)量以培養學(xué)生德智相結合的發(fā)展方向，實(shí)現學(xué)生生活自信、學(xué)習自信、本領(lǐng)自信的發(fā)展，樹(shù)立質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，也是教師教育教學(xué)的前提，實(shí)現高質(zhì)輕負的目的。
四、以德育為首促規范文明
德育工作重在細節，從細處抓好學(xué)校的每項常規管理工作，做好，做實(shí)，做出習慣。落實(shí)“抓小放大”的管理思想，提高學(xué)校的管理效果。
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1、建立行政值日和班主任巡視的共同管理的值日制度。做好“四讀一休”的管理和配合，加強值日工作總結，規范學(xué)校管理秩序。
2、落實(shí)好“兩核”基礎工作，按照計劃，件件抓落實(shí)，件件抓真實(shí)。
3、團委工作按計劃有序推進(jìn)。通過(guò)黑板報、手抄報、國旗下講話(huà)、廣播之聲等方式宣傳安全意識。
4、建立校車(chē)安全長(cháng)效機制。安保處專(zhuān)人負責校車(chē)安全和班主任參與管理的機制。
5、建立心理健康介入心理輔導和問(wèn)題生的教育管理。開(kāi)展個(gè)別心理輔導，進(jìn)行心理疏導，有疏導的學(xué)生，可減低處罰的`分數。
�。ǘ┳龊脤W(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)工作。實(shí)現月關(guān)愛(ài)留守活動(dòng)，從摸底建檔，結對幫扶，冬至關(guān)愛(ài)活動(dòng)，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生慰問(wèn)。以關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的的關(guān)懷教育，做好學(xué)校這塊品牌。實(shí)現全員參與的關(guān)愛(ài)集體。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生自主管理活動(dòng)。進(jìn)行學(xué)生會(huì )換屆選舉。落實(shí)好學(xué)校三項競賽，形成以學(xué)生自主管理的制度。學(xué)生人人參與學(xué)校管理，從黑板報打分、三項競賽、站崗、優(yōu)秀生頒獎，等等。每學(xué)期兩期文明之星評比，文明寢室評比。加強學(xué)生儀容儀表的檢查，提高學(xué)生的形象。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“三小、四節、五杯”的競賽活動(dòng)和大型節日活動(dòng)，大型活動(dòng)要實(shí)現教育性和形式多樣性相結合。成功舉辦校第十八屆運動(dòng)會(huì )，校十佳歌手比賽。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展社團活動(dòng)，落實(shí)社團活動(dòng)時(shí)間。形成周四第三節固定的社團活動(dòng)時(shí)間，做到時(shí)間固定、地點(diǎn)固定、人員固定、教師固定的社團活動(dòng)形式，共成立了閱讀社團等12個(gè)社團，讓學(xué)生自由選擇參加。
�。┙嘀魅味ㄆ诠ぷ鞣答伜蛯W(xué)習制度。及時(shí)反饋階段管理中存在的問(wèn)題和張揚個(gè)別班主任的優(yōu)秀做法，加強班主任的管理和學(xué)習，提高班主任的管理教育水平。
五、緊抓“質(zhì)量”中心的教學(xué)工作。
形成以教學(xué)質(zhì)量為教育工作的中心氛圍，質(zhì)量是命脈，樹(shù)立沒(méi)有質(zhì)量談不上發(fā)展，沒(méi)有質(zhì)量的發(fā)展是空中樓閣的意識。將質(zhì)量提高作為教育工作和管理工作的中心課題認真對待。貫徹“抓大放小”的思想，提高質(zhì)量是前提，是保證。
�。ㄒ唬┮浴邦A習單”為抓手的課堂形式。
1、轉變一個(gè)意識。我校本學(xué)期始從七年級開(kāi)始預習單的教學(xué)管理工作，預習單的運用從抓常規的認識出發(fā)，設計和使用好預習單，促使教師深入研究教材和學(xué)情，利用預習單，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和習慣，從而提高課堂教學(xué)效率。實(shí)現惟教到惟學(xué)的改變，課堂觀(guān)察一節好課，不只是看教，更要看學(xué)，學(xué)生學(xué)會(huì )的課才是真正的好課，才是好教師的標準。
2、形成一個(gè)合力。段學(xué)科教師間形成合力，資源相互共享，分主題、分版塊備課，做好預習單，提前發(fā)放學(xué)生完成，教師檢查完善備課。但是這個(gè)檢查和完善的功能借助的不是很理想，疏于檢查，檢查不經(jīng)�；�，干脆沒(méi)有檢查現象居多，預習單的使用效果打折。
3、營(yíng)造一種氛圍。本學(xué)期是我校初次使用預習單的教學(xué)媒介，打破了傳統和守舊的備課或簡(jiǎn)單化備課的情況，對部分教師的教和備的沖擊，教師的備課負擔加重勢在必然，部分教師從提高自我，發(fā)展學(xué)校，成長(cháng)學(xué)生的高度認識出發(fā)，堅持做，完善做，取得了初步效果，學(xué)生的課堂活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)的目的達到。我校教務(wù)處，借教研之勢，開(kāi)展了三次介入式校本教研活動(dòng)，活動(dòng)起到很好的推潑助瀾作用，總結和完善了活動(dòng)開(kāi)展中的存在問(wèn)題和解決了部分疑惑。
4、形成一種慣性。我校的“預習單”課改活動(dòng)，是針對學(xué)校存在的問(wèn)題，開(kāi)展的疑難解決藥方，我校堅定的走下去，不管有多少壓力和阻力，為了學(xué)生、為了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)蛻變，為了學(xué)校，讓“預習單”的抓手行動(dòng)滑下去，直至永遠。
�。ǘ┻\用教學(xué)常規完成度檢查手段。教學(xué)質(zhì)量的提高從抓課改要質(zhì)量外，更要向教學(xué)常規落實(shí)要質(zhì)量。這是我校的薄弱，也是一個(gè)人人認識重要，人人堅持實(shí)踐松懈的老大難問(wèn)題。常規之根在常，經(jīng)常，常常。只有堅持經(jīng)�；匠鲂Ч�。存在教學(xué)常規重要性認識深，踐行淺；喊起來(lái)重要，做起來(lái)不要的毛病。下載上課，粗粗備課上課，膚淺備課上課，人與亦云式上課，缺乏個(gè)人思想和鉆研，不考慮學(xué)情，以上完為教完等于學(xué)完的等式想法較多。責備學(xué)生基礎甚于自責自己。學(xué)校的常規檢查也沒(méi)有很好發(fā)揮以檢促提的目的，為查而查，提查油水分離。下學(xué)期，我們形成一個(gè)學(xué)習共同體，對于上學(xué)年成績(jì)提高甚微的教師，從本課、上課、改作、輔導等方面共同學(xué)習和交流，實(shí)現以查促提高的目的。
�。ㄈ┘訌娊逃芾淼墓ぷ鲗�(shí)效。質(zhì)量的提高離不開(kāi)管理，向管理要質(zhì)量，要成績(jì)。1、“三讀一休”的管理。充分利用現有的學(xué)習時(shí)間，提高時(shí)間的利用效果。我校開(kāi)展了“三讀一休”的管理辦法。充分讓學(xué)生讀起來(lái)，反思起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，學(xué)生是讀起來(lái)了，教師的敬業(yè)負責也凸顯出來(lái)。但是對于讀什么，怎么讀的指導不夠，用什么方式檢查，這是下階段需要加強和努力的方向。
2、表彰獎勵的管理。建立表彰優(yōu)秀進(jìn)步正�；贫�。通過(guò)口頭表?yè)P，開(kāi)學(xué)初、期中大會(huì )表彰，獎品為書(shū)的表彰機制。七年級的優(yōu)秀發(fā)言人和優(yōu)秀小組的張榜表?yè)P。但是對于七年級的選擇過(guò)于隨意，沒(méi)有課堂表現的統計，成效不是很激奮人心。
3、聽(tīng)課交流的管理。校領(lǐng)導的隨堂聽(tīng)課和教研參與式聽(tīng)課，學(xué)科教師間聽(tīng)評課繼續進(jìn)行貫徹。建立教研組的教研常態(tài)化現象，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
�。ㄋ模┮陨鐖F建設抓學(xué)生素養策略。我校教師以奉獻、付出為己任，抓學(xué)生素養發(fā)展和優(yōu)生發(fā)展。利用我校的14個(gè)社團，自由選擇，也是突出學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，社團有藝術(shù)、體育類(lèi)、法律人文素養類(lèi)、學(xué)科知識類(lèi)等。形成閱讀社團、法制教育社團、數學(xué)應用社團等。每個(gè)年段對于前20%學(xué)生的輔導和加強，研究命題和考點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。
六、提升后勤、工會(huì )服務(wù)水平。
后勤服務(wù)前勤，以學(xué)�！叭�、三靜”的目標，落實(shí)每項工作�？倓�(wù)處要用好每筆財務(wù)經(jīng)費，用在實(shí)處，發(fā)揮效益。后勤人員要敬業(yè)愛(ài)崗，忠誠本崗。工會(huì )及時(shí)了解職工生活需求，關(guān)愛(ài)職工生活。
工作思路：
六抓：抓文化、抓質(zhì)量、抓課堂、抓常規、抓管理、抓學(xué)習。
文化是靈魂，質(zhì)量是中心，課堂是陣地，常規是基礎，管理是保障，學(xué)習是動(dòng)力
1、加強學(xué)校校園文化建設，從環(huán)境美化、制度規范、精神引領(lǐng)、行為規范等方面加強文化管理，提升學(xué)校文化形象。
2、繼續樹(shù)立質(zhì)量中心的意識，質(zhì)量是命脈、是一切工作的中心和歸宿。
3、加強課堂變革，以預習單為抓手，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力和教師鉆研課本的能力。
4、抓常規，對于教材鉆研不深、不透的教師，協(xié)同力量深入鉆研教材、研究學(xué)情。
5、繼續落實(shí)“大與小”的關(guān)系處理，校長(cháng)的大小齊抓，政教處、團委的抓小放大，教務(wù)處的抓大放小。
6、加強師生學(xué)習，養成自主學(xué)習習慣，培養自主學(xué)習能力，提高學(xué)習力。
中學(xué)學(xué)校工作總結范文3
校本培訓是一種以學(xué)校為單位，面向全體教師的一種學(xué)習方式。其主要學(xué)習內容就是以滿(mǎn)足教師的要求和學(xué)校的教學(xué)大綱為中心，以提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力為手段的一種培訓方式。對中小學(xué)教師進(jìn)行校本培訓，是一種能夠有效提高他們專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，行之有效的且相對容易操作的教師再教育模式。但如何確保學(xué)校校本培訓的高水平運行？如何促進(jìn)學(xué)校校本培訓可持續發(fā)展？我校近幾年來(lái)就此做了一些有益的嘗試。
一、計劃制定多元化
制定計劃是校本培訓的一個(gè)重要環(huán)節，是校本培訓能否持續進(jìn)行的一個(gè)重要前提。我校制定的校本培訓計劃，著(zhù)眼于學(xué)校、教研組（備課組）、教師三者的發(fā)展。
在學(xué)校的發(fā)展上，我校對校本培訓的課程、教師的學(xué)時(shí)、學(xué)校的投入等都做了具體規定，具有較強的可行性。在教研組（備課組）的發(fā)展上，我校制定了《xx中學(xué)教研組、備課組計劃標準格式》，要求包含教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、提高質(zhì)量措施、活動(dòng)安排等內容，對集體備課、聽(tīng)課評課、專(zhuān)題研討等活動(dòng)的安排要做到“五定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講、定人員。在教師個(gè)人的發(fā)展上，我校實(shí)施青年教師建立了“導師幫扶”制，要求具有中級以上職稱(chēng)、業(yè)務(wù)能力強、有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師擔當導師，擔負起培養青年教師的重任，并對被幫助的青年教師提出了“三年立足、五年合格、十年出特色”的整體目標。我校多次獲市、縣校本培訓工作先進(jìn)單位。
二、培訓內容主題化
自省教育廳頒布《xx省深化普通高中課程改革方案》以來(lái)，我校的校本培訓內容始終圍繞“深化新課改下教師素養的要求”中心，結合上級要求和學(xué)校教師發(fā)展規劃，將培訓內容專(zhuān)業(yè)化、主題化，分層分批推進(jìn)。
一是廣泛邀請邀請省內外的各級專(zhuān)家、特級教師來(lái)校作講座，從專(zhuān)業(yè)層面開(kāi)展了新課程通識培訓、學(xué)科素養培訓、校本課程開(kāi)發(fā)培訓、教學(xué)技能培訓、班主任工作培訓、導學(xué)案開(kāi)發(fā)培訓等。
二是大力推進(jìn)教師外出進(jìn)行深化新課改培訓計劃，尤其是對青年教師在政策上給予傾斜，教師培訓回來(lái)后要為其他教師介紹培訓的主要內容、主要精神和課改前沿的理論知識。
三是開(kāi)通教師博客網(wǎng)，用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )拓寬了教師的視野，武裝了教師的頭腦�，F代化的網(wǎng)絡(luò )資源對我校的校本培訓工作發(fā)揮了積極的作用，同時(shí)有大量教師的教育教學(xué)成果在網(wǎng)上交流，促進(jìn)了教師素養的提升。
通過(guò)系列主題培訓，學(xué)校教師對新課改的認識到位，校本課程開(kāi)發(fā)能力增強，課堂教學(xué)效率得到進(jìn)一步的提高。我校順利通過(guò)首批xx省二級普通高中特色示范學(xué)校評估。
三、培訓對象團隊化
教師成長(cháng)得快，必須要有一個(gè)優(yōu)秀的團隊，這個(gè)團隊應該是在共同愿景的指引下，上下同欲、坦誠相待、相互信賴(lài)、充分授權、以心換心，步調一致向前進(jìn)，保障目標的順利實(shí)現。在校本培訓中，我校充分利用本校教師資源，積極開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
一是著(zhù)力集體備課，形成團隊合力。，我校開(kāi)始課堂教學(xué)改革，實(shí)施導學(xué)案教學(xué)，為此，我們提出“著(zhù)眼課堂高效、著(zhù)力集體備課”的團隊合力工作思路，實(shí)施集體備課“五定”方案（“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講、定初步學(xué)案），每周各科定時(shí)間定地點(diǎn)組織教師集體備課，每周確定一個(gè)中心發(fā)言人。中心發(fā)言人可以提出自己在備課期間所遇到的疑惑問(wèn)題讓大家共同探討，每個(gè)教師可以提出自己教學(xué)中的疑難問(wèn)題，大家一起磋商，實(shí)現同伴互助，共同提高。
二是嚴格聽(tīng)評制度，互學(xué)取長(cháng)補短。推進(jìn)課堂改革，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，管理制度是保證。我校對教師的聽(tīng)評課提出如下具體要求：①聽(tīng)課者要先了解教材內容要求，聽(tīng)課過(guò)程有記錄，包括課堂評價(jià)或教學(xué)建議等；教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）聽(tīng)課后要組織本學(xué)科教師進(jìn)行評課、議課活動(dòng)并將評議課總結反饋至教研處。②隨機聽(tīng)課和集體聽(tīng)課交互進(jìn)行，領(lǐng)導班子成員隨機推門(mén)聽(tīng)課，每周至少一節；學(xué)校教研處組織各教研組（備課組）面向全校甚至其他兄弟學(xué)校推出公開(kāi)觀(guān)摩課，每個(gè)教師每學(xué)期公開(kāi)課不少于1次，采取上課教師自評、教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）點(diǎn)評，教學(xué)主管行政總結的方式。
三是實(shí)施導師工程，拜師結對共進(jìn)。我校實(shí)施“導師工程”，組織新老教師簽訂“師徒幫帶合同書(shū)”的“拜師制”，青年教師在老教師指導幫助下，學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)等方面教育理論知識，完成教學(xué)任務(wù)和教研課題，學(xué)會(huì )做學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的'轉化工作。學(xué)校每年9月份召開(kāi)“青年教師拜師及經(jīng)驗交流會(huì )”，承前啟后，師徒簽訂幫帶協(xié)議書(shū)，并由出師結業(yè)的青年教師骨干進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
學(xué)校不斷強化教師“像愛(ài)護自己的家庭一樣愛(ài)護學(xué)�！钡闹魅宋桃庾R，強化團隊的“利益共同體”和“命運共同體”意識，最大限度地釋放出整體效應。我校英語(yǔ)組獲省“巾幗文明崗”稱(chēng)號，英語(yǔ)組、化學(xué)組、生物組、技術(shù)組等獲得溫州市先進(jìn)教研組、語(yǔ)文組等7個(gè)教研組獲xx縣優(yōu)秀教研組，8位組長(cháng)獲市縣優(yōu)秀教研組長(cháng)，英語(yǔ)組的王武老師被評為xx縣首席學(xué)科帶頭人，其負責組建的名師工作室在溫州市具有廣泛的影響力。
四、培訓成果資源化
校本培訓的目的是促進(jìn)教師發(fā)展，最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。校本培訓的成果如果不能進(jìn)行很好地開(kāi)發(fā)利用，那么培訓效果將大打折扣。為此，學(xué)校大力提倡教師在每次培訓后都要寫(xiě)出總結和成果匯報，在整理完善后將總結發(fā)送教研處公共郵箱里共享，再經(jīng)由教研處審核后在校園網(wǎng)向社會(huì )發(fā)布資源。近幾年，我校教師論文發(fā)表、獲獎次數和等級不斷提升，教師參加縣、市級的各類(lèi)教學(xué)技能、教學(xué)基本功等評比的成績(jì)不斷進(jìn)步。
五、活動(dòng)信息公開(kāi)化
我校每學(xué)年都有安排開(kāi)放周、調研活動(dòng)，學(xué)校及時(shí)將教研信息公開(kāi)到校園網(wǎng)的教科研信息專(zhuān)欄。在新浪網(wǎng)上建立“xx中學(xué)教科研博客”，校本培訓相關(guān)的內容都會(huì )公開(kāi)發(fā)布，接受社會(huì )和上級的監督�，F在“xx中學(xué)教科研博客”已成為我校對外宣傳的一個(gè)重要窗口。
六、培訓活動(dòng)常態(tài)化
有良好的愿景，還必須要有完善的制度作為保障，才能達成目標。為此，學(xué)校不斷加強校本培訓相關(guān)的制度建設，使校本培訓活動(dòng)最終常態(tài)化。學(xué)校規定教研組活動(dòng)每?jì)芍芤淮�，備課組活動(dòng)每周一次。校本培訓校長(cháng)是第一責任人，領(lǐng)導班子是學(xué)校的發(fā)展的關(guān)鍵，我校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的xx中學(xué)校本培訓領(lǐng)導小組，下設檢查小組，以行政為檢查小組的組長(cháng)，負責檢查、督促各教研組、備課組及時(shí)開(kāi)展落實(shí)校本培訓工作。
百年大計，教育為本；教育發(fā)展，學(xué)校為本；學(xué)校發(fā)展，教師為本。我們深感校本培訓工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源動(dòng)力，更是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的基本保證，我們將繼續堅定不移地走校本培訓特色發(fā)展之路，在今后的工作中不斷總結經(jīng)驗，積極探索創(chuàng )新，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦。
中學(xué)學(xué)校工作總結范文4
在xxxx年的工作中，我在各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，本著(zhù)預防為主的方針，認真做好自己的本職工作。
在工作中，樹(shù)立為師生服務(wù)的思想，認真對待每一位患者，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，注意自己的組織紀律性，不遲到，不早退，團結同事，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，認真完成各項任務(wù)。
平時(shí)，嚴格要求自己，注重業(yè)務(wù)學(xué)習，積極參加各種培訓，努力提高業(yè)務(wù)水平。
本年度，我為全校師生治療500余人次，對學(xué)校常見(jiàn)病、多發(fā)病、急癥外傷的診斷、處理熟練掌握，遇到急癥病人，總是到辦公室或教室上門(mén)服務(wù)，情況嚴重的，及時(shí)護送到醫院，從未延遲過(guò)一例病人。
在學(xué)校，師生的保健工作是極其重要的，我針對學(xué)校的常見(jiàn)病、多發(fā)病，利用廣播、周報、專(zhuān)欄的形式，大力展開(kāi)宣傳，指導學(xué)生如何防病治并病校醫工作個(gè)人工作總結。尤其是傳染病的預防，在傳染病的不同流行季節，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時(shí)對學(xué)生學(xué)習環(huán)境進(jìn)行消毒，發(fā)放各種消毒藥品，指導學(xué)生如何正確使用。對各種傳染病進(jìn)行監控，及時(shí)分析，上報，同時(shí)，對學(xué)校的各教室，辦公室，樓道進(jìn)行徹底的消毒，為師生提供了一個(gè)安全、整潔的學(xué)習環(huán)境，控制了疫情在校內的發(fā)生。本年度，進(jìn)行全校大消毒10余次。同時(shí)，積極和醫院配合，組織好每次的疫苗接種工作，本年度，給六年級接種麻疹疫苗220余人次，七年級接種乙肝疫苗200余人次，全校學(xué)生接種流感疫苗140余人次，全部登記，入檔。
本年度，和醫院配合，順利的完成了全校學(xué)生的查體工作，查體2255人次，每人包括16項內容，查體后，一人一份健康卡，全部登記在冊，并對每份體檢卡進(jìn)行統計、分析、匯總，整理后裝訂入檔平時(shí)，認真做好健康教育課的'教案、教學(xué)計劃、教研活動(dòng)的書(shū)寫(xiě)工作，為衛生檔案準備第一手資料。
每次在各種活動(dòng)中，例如各種考試、運動(dòng)會(huì )、比賽、軍訓、學(xué)農時(shí)，不怕苦和累，積極服務(wù)在第一線(xiàn)，堅守工作崗位，及時(shí)處理緊急情況，為各種活動(dòng)提供了良好的醫療保障。
對于醫務(wù)室的各種器材、藥品的管理，嚴格按照要求進(jìn)行，做到藥品不浪費，購藥帳目清楚，嚴把進(jìn)藥關(guān)口，保證了全校師生的用藥安全。
總之，在這一年的工作中，我比較圓滿(mǎn)的完成了各項任務(wù)，為師生們有安全、衛生的工作、學(xué)習環(huán)境貢獻了微薄之力。今后需再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
中學(xué)學(xué)校工作總結范文5
為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)新《綱要》的教育理念，家園共育和家園合作已就成為每個(gè)幼兒園必須做好的工作。本年度我園的家長(cháng)工作能緊緊圍繞家長(cháng)工作計劃，認真實(shí)施。我們始終把家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長(cháng)的溝通與交流，作為本年度的工作目標。開(kāi)展多種形式的家長(cháng)活動(dòng)，有效地豐富了家長(cháng)的家教理論，提高了家長(cháng)關(guān)注和參與幼兒園活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，有效地發(fā)揮了家園合力的作用，提高了辦園質(zhì)量和社會(huì )影響了。
一、征集家長(cháng)意見(jiàn)，明確工作方向
為了能更好地提升幼兒園的.保教質(zhì)量和辦園水平，詳細了解家長(cháng)對幼兒園工作的建議意見(jiàn)，以便能更好地改進(jìn)幼兒園各項工作。讓家長(cháng)了解本年度幼兒園工作方向，努力為家長(cháng)、幼兒做好服務(wù)工作，提高我園保教質(zhì)量和管理水平。
二、建立管理網(wǎng)絡(luò )，參與園所管理
為了能充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的橋梁紐帶作用，讓家委會(huì )成員主動(dòng)地參與幼兒園的管理，提高幼兒園的保教質(zhì)量。我園成立了家長(cháng)學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò )：有園長(cháng)任組長(cháng)——園長(cháng)具體分管家長(cháng)工作——班主任具體實(shí)施；園內成立了園級家委會(huì )和班級家委會(huì )。
其目的：
一、發(fā)揮家委會(huì )成員參與園所管理。
二、加強對教師的管理。
三、開(kāi)展專(zhuān)題講座，傳遞育兒經(jīng)驗。
為了更好地推進(jìn)科學(xué)育兒工作，拓寬家長(cháng)科學(xué)育兒的知識面，提高家長(cháng)家庭經(jīng)驗，樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)，讓家長(cháng)更懂得如何教育孩子，讓孩子更健康快樂(lè )地成長(cháng)。為此，我們開(kāi)展了形式多樣的家教指導和培訓工作，幫助其掌握正確的早教方法，取得了一定的成效。
四、加大宣傳力度，了解信息動(dòng)態(tài)。
為了讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園活動(dòng)信息和動(dòng)態(tài)，我們?yōu)榧议L(cháng)開(kāi)設多個(gè)窗口，向家長(cháng)傳遞信息，有效地發(fā)揮了宣傳窗口的作用。
1、搭建網(wǎng)絡(luò )平臺，促進(jìn)家園共育。
為了能有效發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò )信息平臺的作用，傳遞家園互動(dòng)信息，使家長(cháng)與教師的溝通更方便、更及時(shí)、更緊密。為此，我園開(kāi)通了幼兒園，開(kāi)設園務(wù)公開(kāi)、新聞快訊、研修動(dòng)態(tài)、教師風(fēng)采、保健之窗、書(shū)香致遠、家教平臺、教師博客、班級園地，及時(shí)向家長(cháng)宣傳最新、最全、最有價(jià)值的活動(dòng)信息和內容，幫助家長(cháng)學(xué)習、傳播。
2、發(fā)揮櫥窗作用，更新欄目?jì)热荨?/p>
櫥窗是用來(lái)向家長(cháng)、孩子和社會(huì )進(jìn)行宣傳的有效窗口，如何利用好這塊小天地，重視櫥窗的育人、宣傳功能，讓宣傳櫥窗“亮”起來(lái)，“活”起來(lái)。營(yíng)造積極健康向上的文化氛圍，讓幼兒園這道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)永遠大放異彩發(fā)揮其最大的宣傳和教育價(jià)值。搬進(jìn)新園，投入使用了新的家教宣傳櫥窗，如何發(fā)揮宣傳櫥窗育人，宣傳的功能，營(yíng)造幼兒園的文化氛圍。首先，更新版面，擴充欄目。新增設了園所概況
五、加大溝通力度，促進(jìn)家園共育。
為了讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習、生活情況，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒園和家長(cháng)之間的聯(lián)系與溝通，同時(shí)讓家長(cháng)不斷增強新的教育理念和獲取新的教育信息，從而改變家庭教育方式。為此，對“問(wèn)題兒童”和“特殊兒童”開(kāi)展家訪(fǎng)工作，收到了事半功倍的效果。
六、搭建互動(dòng)平臺，參與各項活動(dòng)
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的飛速發(fā)展和信息傳播途徑的多樣化，幼兒園與家長(cháng)的聯(lián)系溝通也必須與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng )新，這樣才能滿(mǎn)足各類(lèi)家長(cháng)的需求，從而保證家園共育渠道的暢通。為此，開(kāi)展了豐富多彩的家園活動(dòng)，讓家長(cháng)一起參與到活動(dòng)中來(lái)，感受和體驗互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
總之，家園共育是幼兒教育不可缺少的組成部分，加強家庭和幼兒園的溝通合作和交流，是貫徹《幼兒園教育指導綱要》的重要任務(wù)。誰(shuí)把家長(cháng)工作做得扎實(shí)、到位，誰(shuí)就能搶占幼兒教育的制高點(diǎn)，從而獲得社會(huì )對我們工作的肯定、認同。在今后的工作中我們將進(jìn)一步拓寬工作思路，努力發(fā)揮家長(cháng)的主動(dòng)性，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園共育，共同為幼兒的健康成長(cháng)提供雙重保障。因此，為了孩子，為了祖國的未來(lái)，我們要與家長(cháng)“用誠信對話(huà)，用心靈握手”！
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