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小學(xué)級部主任工作總結范文（精選15篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)級部主任工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)級部主任工作總結 1
本學(xué)期我擔任三年級的級部主任，負責三年級的管理工作，為完成學(xué)校指定的各項工作，帶領(lǐng)三年級全體教師保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，我努力做好了以下幾點(diǎn)：
一、以身作則，做級部教師的帶頭人和領(lǐng)路人
級部主任是級部工作的“領(lǐng)頭雁”。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，除了要保質(zhì)保量地完成三年級三個(gè)班的教育教學(xué)任務(wù)，我還要帶領(lǐng)三年級的教師完成學(xué)校安排的其他工作，要能更好地帶動(dòng)教師積極工作，我首先保證自己以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度投入到工作中去，真正具備“領(lǐng)頭雁”的工作風(fēng)范。日程生活中，我能主動(dòng)跟教師溝通，對教師噓寒問(wèn)暖，及時(shí)了解他們的困難，盡最大可能地幫助他們，這樣便搞好了整個(gè)級部教師的團結，工作起來(lái)更是得心應手。
二、加強管理，認真落實(shí)學(xué)校各項管理制度
作為級部主任，督促教師遵守學(xué)校各項規章制度是我工作的重點(diǎn)之一。根據本級部教師的特點(diǎn)，我首先做到以身作則，帶頭遵守學(xué)校規章制度，并積極配合學(xué)校教導處、政教處、教科室、總務(wù)處等的工作，抓好教師的上課，坐班等情況。在日常的教育教學(xué)工作中，作為級部主任，我大膽放手，根據教師自身特點(diǎn)，讓有能力的教師承擔學(xué)科教研組長(cháng)工作，并對班主任和教研組長(cháng)進(jìn)行明確分工，如語(yǔ)文方面，我讓劉培龍老師配合教科室工作，積極做好語(yǔ)文教研工作，而數學(xué)方面，我則協(xié)同其他兩位數學(xué)教師，認真研究新課標，從提高學(xué)生能力入手，搞好教學(xué)工作。這樣按照層次管理的要求，理清三年級全科目的教育教學(xué)工作，這樣整個(gè)級部管理不但條例清楚，責權分明，而且做到了時(shí)時(shí)、事事、處處有人抓，并讓每一位教師有成就感。另外，我還經(jīng)常反思自己應該負責的`事辦好了沒(méi)有，該管的人管好了沒(méi)有，避免教師有任何違規現象。
三、強化訓練，搞好教育科研工作
首先是做好班主任隊伍建設工作。班主任是學(xué)校與學(xué)生、家長(cháng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。對學(xué)生的身心成長(cháng)有著(zhù)潛移默化且舉足輕重的影響。我每周組織開(kāi)一次班主任會(huì )，及時(shí)總結并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平。這樣，我們能發(fā)揮大家的集體智慧，通過(guò)班級管理工作的專(zhuān)題研討，發(fā)現一些更好的管理方法、管理策略。另外在我們級部倡導奉獻精神，調動(dòng)廣大班主任教師工作的積極性，特別是讓班級其他課任教師配合好班主任做好班級工作。
其次是打造學(xué)習型、研究型的教師團隊。我積極倡導教師進(jìn)行相互學(xué)習，取長(cháng)補短，除學(xué)校正常安排聽(tīng)評課外，我們級部所有教師均人人執教一節研討課，方便了大家的交流與學(xué)習。倡導教師寫(xiě)課改反思，至今我們每人至少有10篇課改反思文章，這些文章不是對任務(wù)的簡(jiǎn)單應付，而是記載了我們每位教師的課改成長(cháng)歷程。
再就是抓好學(xué)生管理，強化學(xué)生各項養成教育。嚴抓學(xué)生常規習慣養成，明確小學(xué)生一日常規要求，按要求強化記憶并落實(shí)，級部、班級跟上檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，從早到校到晚放學(xué)，從入學(xué)站隊、打掃衛生到下午放學(xué)站隊關(guān)窗都有明確的標準要求，成效顯著(zhù)。為了提高學(xué)生的能力，我們級部注重學(xué)生干部培養，強化學(xué)生自我管理。加強對學(xué)生的管理，提高學(xué)生的自律自強能力。另外我們還實(shí)行小組長(cháng)負責制，班干部主要負責對學(xué)生小組的監督與評價(jià)，而直接的管理者是各個(gè)小組長(cháng)，無(wú)論是學(xué)生的學(xué)習、紀律、衛生等等，都納入小組管理的范疇，縮小了管理的單位，更加便于實(shí)施自我管理。這樣的管理模式，大大調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習訓練的積極性，教育效果顯著(zhù)。
四、存在的不足和努力的方向
1、教研方面，我們級部仍需系統地學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，教師所寫(xiě)隨感不能僅僅停留在表面，更應深入到教育的實(shí)際，以形成有自己指導意義的理論。
2、在級部管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高，今后還需努力。
小學(xué)級部主任工作總結 2
這個(gè)學(xué)期繼續擔任一年級（3）班班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。在擔任一年級（3）班班主任工作以來(lái)的這一年，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)這一次次心靈的歷程，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛(ài)學(xué)生，盡我所能引導他們，讓他們在關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)。
一、加強常規教育，培養學(xué)生的自覺(jué)性。
我結合制定的工作計劃，利用晨會(huì )、班會(huì )等時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行規范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。培養他們養成良好行為習慣。對任何人來(lái)說(shuō)，從小培養良好的習慣非常重要，好習慣一生受益。我在注重培養學(xué)生道德品質(zhì)的同時(shí)，還注重培養學(xué)生良好的行為習慣。引導他們從大處著(zhù)眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。比如：每個(gè)學(xué)生都知道要講文明，守禮貌的大道理，可具體做的時(shí)候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導同學(xué)們從小事做起，使用禮貌用語(yǔ)：請；謝謝；對不起；沒(méi)關(guān)系等。通過(guò)生活中學(xué)生優(yōu)秀事件及時(shí)教育學(xué)生講文明，守禮貌要從身邊的每件小事做起，如不打架；不罵人；尊敬師長(cháng)；遵守公共秩序等方面去培養自己的良好行為習慣。良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，因此，培養一個(gè)班級良好班風(fēng)班貌非常重要。
二、干部隊伍的組建和培養。
班主任管理班級的能力是有限的，在管理班級方面就得發(fā)展一些小助手。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手”。班里的每位學(xué)生每日都有相應的工作，例如：風(fēng)扇、門(mén)窗、電燈等的開(kāi)關(guān)由誰(shuí)負責，課后學(xué)生的`活動(dòng)也分配小助手監督，誰(shuí)在課后追趕打鬧，誰(shuí)在宿舍不按時(shí)就寢等，都有部分班干部監督，給班主任工作減輕了許多任務(wù)量。
三、樹(shù)立榜樣，奮發(fā)向上
豐富多彩的班隊活動(dòng)是陶冶學(xué)生情操的好場(chǎng)所，是發(fā)展學(xué)生智力，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)的好時(shí)機；同時(shí)又可以使學(xué)生增長(cháng)知識，開(kāi)拓視野，鍛煉意志，建立起良好的師生關(guān)系，使他們的思想受到潛移默化的教育。這學(xué)期，我在上課時(shí)，看到哪位學(xué)生比較認真就得到五角1/2頁(yè)星，平時(shí)哪個(gè)學(xué)生作業(yè)認真就得到一個(gè)五角星，調動(dòng)了他們學(xué)習的積極性。小小的五角星使他們學(xué)有榜樣、干有方向，激勵他們奮發(fā)向上。
從學(xué)生進(jìn)校到現在這一學(xué)期里，學(xué)生從什么都不懂，到現在會(huì )認字，會(huì )表達，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺(jué)得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生基本上能適應學(xué)校的生活了，能較好地適應學(xué)校的各種常規，并能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度�？偠灾�，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。
四、及時(shí)做好與家長(cháng)的交流溝通工作。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(cháng)的理解和支持。因此，我特別注重和家長(cháng)建立良好的關(guān)系，加強和家長(cháng)的溝通。當家長(cháng)不找班主任時(shí)，班主任更要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，孩子或喜或憂(yōu)，都及時(shí)地通過(guò)電話(huà)、短信等方式告知家長(cháng)，讓家長(cháng)同喜同憂(yōu)。當有些事情、有些做法家長(cháng)不能理解時(shí)，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)Q取他們的信任。很多事情都是隨機而發(fā)的，我們并不能預設，但當事情發(fā)生時(shí)，做為班主任應該從中協(xié)調，使事情得到完美地解決。只有家長(cháng)信任班主任，班主任工作才能很好地開(kāi)展，學(xué)校的活動(dòng)就能得到家長(cháng)的支持。
五、不足之處：
1、由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴厲，導致有時(shí)候我班學(xué)生的紀律不太好。
2、由于自身經(jīng)驗不足，至使教育效果不好。
六、今后努力的方向：
1、隨著(zhù)孩子們一天天的長(cháng)大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過(guò)講故事、做游戲，評紀律之星、文明之星、學(xué)習之星等活動(dòng)讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習的小主人。
2、用耐心與愛(ài)心感來(lái)感化和教育孩子。
班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，我們從孩子那得到的也是一個(gè)美麗的世界！在這一年的班主任工作中，我還有許多地方做不到位，還需要在今后的工作中不斷請教前輩，不斷學(xué)習與改進(jìn)，相信下一學(xué)年，我會(huì )做的更好的！
小學(xué)級部主任工作總結 3
回顧一學(xué)期的級部工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導的重視及各處室的大力支持和幫助，在級部全體教師的共同努力下，完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。整個(gè)學(xué)期老師間基本體現團結合作、勇于拼搏的精神。各班由始至終貫徹“德育為首，教學(xué)為主，安全第一”的工作思路，在抓好學(xué)生思想、學(xué)習的同時(shí)，抓好安全、衛生工作，使學(xué)生形成良好的行為習慣�，F在我就這一學(xué)期的級部工作簡(jiǎn)單作以下總結：
1、團體合作是做好各項工作的保證。
搞好團體合作是做好級組工作的關(guān)鍵，也是順利進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的一件重要工作。一學(xué)期，我們倡導團體合作精神，集思廣益，共同完成各項工作任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。在這方面，我們利用每周的級部會(huì )議，明確學(xué)校各時(shí)期的主要工作，布置級部每周的工作，分析工作中存在的問(wèn)題，組織教師討論和研究各項工作的方式方法，共同探討各班級管理工作情況，使好的經(jīng)驗得到擴廣，問(wèn)題及時(shí)糾正。這樣的互補工作方法，對管理好級部各班的工作起到很大的作用；同時(shí)，為級部教師的溝通搭建平臺�，F在全年級教師中彼此生活、工作等事無(wú)所不談，工作得非常融洽，真正把學(xué)校、級部當成自己家一樣，把多年教學(xué)中的經(jīng)驗全部奉獻出來(lái)讓大家分享，早出晚歸把精力都用在工作上，做到小事不請假、小病仍堅持工作等。由于全體教師思想統一、團結合作，使一學(xué)期的工作能非常順利。
2、做好德育、安全工作。
級部堅持“德育為首、教學(xué)為主、安全第一”的教育思路，樹(shù)立“以德育人，以理服人”的觀(guān)念。各班主任積極探索適應各時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)的德育教育的方式方法，配合學(xué)校的德育工作，培養學(xué)生良好的行為習慣。
�。�1）落實(shí)學(xué)校的教育目標。本學(xué)期各班都能利用班會(huì )課，結合不同時(shí)期的工作任務(wù)、社會(huì )生活實(shí)際，加強對學(xué)生思想教育，特別是對行為不正確、違規較多及思想落后的學(xué)生，各班主任能做耐心的思想工作，用行動(dòng)感化他們，使他們走向“正軌”。此外，還加強與家長(cháng)聯(lián)系，互相溝通，及時(shí)把學(xué)生在校的思想和學(xué)習情況及時(shí)反映家長(cháng)，共商教育大計。
�。�2）建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們知道良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成是確保教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節。因此，各班主任組織了學(xué)生認真學(xué)習了《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》等，制定了適合本班實(shí)際的班規。教育學(xué)生懂得文明、講禮貌的重要性，懂得如何做人的道理。教育學(xué)生遵守法律法規、校規班規，使學(xué)生養成良好的行為習慣。通過(guò)努力，違反學(xué)校規定的學(xué)生逐漸減少，班間、同學(xué)間的學(xué)習形成你追我趕的良好局面。
�。�3）發(fā)揮班干的作用。要管好一個(gè)班，班干部的作用非常大。一學(xué)期來(lái)，各班主任都能按學(xué)校及級部的工作布置，合理地把有能力、有強烈責任感的學(xué)生擔任班干部部，負責班內的各項工作，讓他們明確職責、合理分工，實(shí)行責任制到人的制度，對班級進(jìn)行量化管理。在班理力爭做“人人有事做，事事有人做”。由于責任到人，負責到位，各班的工作基本做到有條有理。
�。�4）加強學(xué)生安全意識教育。級部大部分學(xué)生比較分散，離校較遠，特別是路上車(chē)多、車(chē)速快等帶來(lái)許多安全隱患。因此，做好學(xué)生的安全教育是一件重要工作。一學(xué)期，我們對安全工作做到常抓不懈，級部按照政教處的工作布置，真正把責任落實(shí)到班和個(gè)人。每次級部會(huì )上都作提點(diǎn)。平時(shí)，各班對學(xué)生校內、校外活動(dòng)等嚴格按照政教處的要求做，并制定了相關(guān)的安全措施，各班還利用班會(huì )課、中隊主題會(huì )等向學(xué)生宣傳交通規則，讓學(xué)生懂得并遵守。由于工作到位，確保了本學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。
�。�5）增加衛生意識，做好衛生保潔工作。我們在抓好德育工作的同時(shí)，抓好衛生工作。一學(xué)期，各班都能按照學(xué)校的工作布置，認真做好衛生工作，對學(xué)生進(jìn)行衛生意識教育，并利用班會(huì )課、墻報、手抄報等形式開(kāi)展衛生、環(huán)�；顒�(dòng)。各班按要求做好衛生區的保潔工作，積極參與“彎彎腰”活動(dòng)，充分發(fā)揮“綠色小天使”的作用。同時(shí)動(dòng)員全體學(xué)生負起監管工作，使級部負責的環(huán)境區干凈美觀(guān)，為學(xué)生們的學(xué)習營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
�。�6）讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，熱愛(ài)祖國。本學(xué)期，各班都能按少先隊的工作布置，開(kāi)展了形式多樣的主題活動(dòng)，特別是在國慶期間，利用各種慶�；顒�(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，讓學(xué)生了解祖國的巨大變化，改革開(kāi)放以來(lái)取得的輝煌成就，使他們從小熱愛(ài)國家，心中有祖國，將來(lái)更好地為祖國服務(wù)。同時(shí)利用圣誕節、元旦等節日，教育學(xué)生怎樣感恩？如何感恩？認識知恩圖報的道理，將來(lái)做一個(gè)有用的人。
3、加強教學(xué)工作的研究，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。�1）各班、各科學(xué)期初制定好各項工作計劃，保證了本學(xué)期的教學(xué)工作有目的、有計劃的進(jìn)行。
�。�2）認真做好教學(xué)常規工作。各老師都能根據本班的.實(shí)際，編寫(xiě)好每節課的練習，認真上好每節課，認真批改學(xué)生的每節作業(yè)，對每次練習能做好總結和分析，使教師間有更多互相學(xué)習的機會(huì )。
�。�3）做好中下生的轉化工作。各老師都能根據上學(xué)期期末考試情況和平時(shí)的觀(guān)察摸底，確定中下生對象，并根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制訂相應的計劃和措施；在課堂教學(xué)中要面向他們，多關(guān)心和支持他們，注意他們的學(xué)習反饋，鼓勵他們參與學(xué)科活動(dòng)，提高他們的學(xué)習興趣。此外，教師利用課余時(shí)間多輔導。并與家長(cháng)聯(lián)系和溝通，爭取家長(cháng)對工作的支持。
我們在工作中還是存在不少的問(wèn)題和不足：
1、老師在處理班級工作時(shí)還缺乏經(jīng)驗和恰當方法。
2、級部里還存在幾位學(xué)習極其困難的學(xué)生極度厭學(xué)的情況。
3、個(gè)別班級的個(gè)別學(xué)生在紀律學(xué)習等方面還存在不自覺(jué)的現象，還需要老師的正確引導，還需要培養他們良好的學(xué)習習慣和正確的學(xué)習方法。
4、家長(cháng)方面也存在對教師教育、班主任工作的誤解，還需要多溝通、多進(jìn)行交流。
改進(jìn)措施：
一、抓好常規工作：1、了解學(xué)生思想狀況；2、抓好班主任的日常工作；3、組織和培養班集體；4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
二、強化德育意識：1、深化愛(ài)國教育；2、狠抓養成教育；3、滲透公民教育；4、加強法制教育；5、開(kāi)展心理教育；6、抓好主題教育。
三、班主任還要與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，與各科老師聯(lián)系要勤，從而真正架起一座老師、學(xué)生、家長(cháng)三方面互相配合、共同提高的橋梁。
小學(xué)級部主任工作總結 4
一學(xué)期以來(lái)，我二年級級部全體教師在學(xué)校的統一領(lǐng)導和指引下，堅持以教師高人品，學(xué)生高素質(zhì)，學(xué)校高品位為目標，以智慧教育理念作引領(lǐng)，以深化教師個(gè)性化建設和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨，齊心協(xié)力、同舟共濟、較好地完成了本學(xué)期的各項工作。為發(fā)揚成績(jì)，克服不足，堅持“在反思中總結；在總結中調整；在調整中進(jìn)步”的原則，現將本學(xué)期級部工作總結如下：
一、以常規教育為中心，培養良好的行為習慣
1、“個(gè)性化”班級建設深入開(kāi)展
常規教育是班級管理的重要組成部分，常規教育的好壞反映了班級管理的水平。這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就非常重視學(xué)生的常規教育。各班都針對自己班級的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的班規，并在平時(shí)的日常工作中加以落實(shí)，取得了明顯的成效。各班主任在班級管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風(fēng)格。在“個(gè)性化”班級文化建設方面，首先各班于學(xué)期初進(jìn)行了班容班貌的布置，確立了本班班級文化建設格言，形成了良好的個(gè)性化班級氛圍。在此基礎上，針對各班學(xué)生的特點(diǎn)，設立了不同形式的評比欄，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。另外，各班還根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生在中午時(shí)間進(jìn)行午間閱讀活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
2、衛生工作落實(shí)到位
我們認真開(kāi)展學(xué)生的`清潔衛生教育，重視學(xué)生的衛生行為習慣的培養。所有老師都認真貫徹學(xué)校環(huán)保工作精神，積極帶頭打掃衛生，
每次檢查我級部的清潔衛生95%以上都是滿(mǎn)分，經(jīng)常得到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P。
3、抓好養成教育
好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養成教育作為重點(diǎn)，利用班會(huì )、少先隊活動(dòng)課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養認真聽(tīng)課、一筆一畫(huà)認真寫(xiě)作業(yè)、上課鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，我們年級老師真正做到嚴抓實(shí)管、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生一日常規》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。
4、做好與家長(cháng)的溝通工作
本學(xué)期，我們級部通過(guò)多種形式加大了校信通的宣傳力度，掃除了班級開(kāi)通盲點(diǎn)，提升了各班校信通的開(kāi)通率，做好了與家長(cháng)的溝通工作。各位老師根據班級情況，時(shí)常將學(xué)生的在校表現、學(xué)習狀況，心理動(dòng)態(tài)等及時(shí)告之家長(cháng)，安全提示、預防季節性流行病知識等部分有個(gè)性、有特色的短信受到了家長(cháng)的好評，充分發(fā)揮了校信通的功效。同時(shí)我們利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)或與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)表現和我們的常規要求，積極配合學(xué)校共同抓好養成教育。由于這些年輕老師工作做得細，做得好，所以贏(yíng)得到了家長(cháng)的支持配合和好評。
二、以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，突出了教學(xué)工作重點(diǎn)
1、重視了教學(xué)過(guò)程管理
一是定期召開(kāi)級部例會(huì )，明確了本級部教師工作職責及考核細則，規范了教學(xué)人員考核過(guò)程。二是組織了各學(xué)科作業(yè)檢查，在檢查中本年級語(yǔ)文作業(yè)和數學(xué)作業(yè)均受好評。三是組織本年級組長(cháng)和教研組長(cháng)進(jìn)行了課堂教學(xué)專(zhuān)項督查，對督查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改。四是重視了語(yǔ)、數學(xué)科的階段性檢測，并就檢測結果進(jìn)行了詳細的分析。
2、重視了課堂教學(xué)研究
扎實(shí)開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)。加強了語(yǔ)文、數學(xué)校內研究課的反思研討，每周安排一位教師上課，全組教師聽(tīng)課，集體備課時(shí)認真研討，研討時(shí)先由執教老師說(shuō)課，說(shuō)課的重點(diǎn)放在思路、反思和重建上，再由聽(tīng)課教師評課，評課的重點(diǎn)放在說(shuō)問(wèn)題、說(shuō)改進(jìn)意見(jiàn)上。
三、以活動(dòng)為載體，全面提高學(xué)生各方面的能力
我們級部的工作目標是：“致力于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作�！北M力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂(lè )樂(lè )、高高興興地度過(guò)每一天，做到既教書(shū)又育人！做到熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取書(shū)本知識的同時(shí)，又鍛煉了學(xué)生的能力，既教會(huì )了學(xué)生學(xué)習，又教會(huì )了學(xué)生做人�；顒�(dòng)是學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)的載體。本學(xué)期除了組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng)外，我們還根據二年級學(xué)生的特點(diǎn)，組織他們開(kāi)展有意義的活動(dòng)。
四、以構建和諧年級為最終目標，積極營(yíng)造團結和睦的年級教師集體。
我二年級級部是一個(gè)團結向上的集體，教師之間團結和睦，互幫互助，師生之間民主、平等，師生關(guān)系融洽。平時(shí)，年級教師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學(xué)生的心得體會(huì )，使大家在緊張的工作之余放松身心。這對營(yíng)造健康和諧的教師集體氛圍無(wú)疑是非常有效的。 本學(xué)期的工作相當多，有成績(jì)的取得，也有不足的存在，針對二年級所暴露出來(lái)的弊端，爭取下一學(xué)期重點(diǎn)抓常規管理中的衛生保潔，課堂紀律，抓學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣，使二年級形成文明向上，團結進(jìn)取的風(fēng)氣。
總之，在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，我們二年級教師團隊的每位老師都感到了生活的快樂(lè )和工作的樂(lè )趣。展望新的一學(xué)年，我們將在學(xué)校的組織領(lǐng)導下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲！
五、努力方向：
1、今后應更加注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養，抓好常規教育，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、多開(kāi)展豐富多彩的年級活動(dòng)，讓本級組的老師過(guò)得更開(kāi)心、快樂(lè )，增強年級組的凝聚力。
3、應更加創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，把各項工作做得更好。
小學(xué)級部主任工作總結 5
一學(xué)期的級部管理工作伴隨著(zhù)新年鐘聲的到來(lái)，即將接近尾聲。俗話(huà)說(shuō)：“春的耕耘，求得收獲”�；仡櫼粚W(xué)期的級部工作，我有著(zhù)幾分充實(shí)，幾分感慨……本學(xué)期，我本著(zhù)“為大家服務(wù)”的思想，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項工作。
一、教師管理人性化
要搞好級部管理，首先要有一支團結向上的教師隊伍，如何管理好這支隊伍？首先我們三個(gè)級部負責人以身作則，帶頭遵守各項制度。每周我們堅持三人小組會(huì )議交流，定出一周的工作重點(diǎn)，相互指出工作中疏漏的地方。每次召開(kāi)行政會(huì )議后，我們都及時(shí)認真傳達，涉及教師個(gè)人事務(wù)的，不但會(huì )上提出，會(huì )后還及時(shí)提醒，以免造成不必要的麻煩。對教師，我們實(shí)行人性化的管理。我們利用政治學(xué)習的機會(huì )，學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激發(fā)本級部教師爭先創(chuàng )優(yōu)的欲望。級部組的會(huì )議制度、值勤制度、請假制度、調代課制度等都在教師會(huì )議上通過(guò)后實(shí)施，從不對教師搞突然襲擊。對教師的充分信任也贏(yíng)得了教師的尊重，教師們都自覺(jué)遵守各項制度，都力爭為本級部爭光。我們還經(jīng)常跟本級部的教師交流、談心、探討，了解情況，介紹經(jīng)驗，提出建議和指導性意見(jiàn)，尤其是當他們遇到困難和問(wèn)題時(shí)，能組織級部組的人員一起探討，獻計獻策，排憂(yōu)解難，努力形成互幫互助，團結奮進(jìn)，健康向上的教師群體。
二、教學(xué)管理科學(xué)化
教育教學(xué)常規管理是級部管理工作的重中之重，我們從抓教學(xué)“五認真”入手。開(kāi)學(xué)第二周，我們就分工互查了各門(mén)學(xué)科的教師備課、學(xué)生作業(yè)，教師們明要求，細檢查，在相互的學(xué)習中，了解了自身的不足，明確了今后努力的方向。平時(shí)，我們還要求教師課前準備充分，提前進(jìn)教室上課，不得私自調課。多媒體進(jìn)教室后，我們還采用定期檢查記載本和隨機抽查課堂使用情況相結合的辦法，促使電教設備高效率的使用。多年的教學(xué)工作使我們逐步認識到良好的教學(xué)效率必須要有優(yōu)良的教學(xué)秩序做保證，為此，我們從抓真空時(shí)段的紀律入手，統一目標，明確要求，從嚴實(shí)施。早晨7：15左右進(jìn)校，10分鐘內完成保管區的清衛工作，最遲7：30，全班學(xué)生都必須認認真真地早讀。值日教師每天記載，一周評比，并在周初會(huì )議上公布。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生基本養成了認真早讀的習慣。中午，學(xué)生進(jìn)出校門(mén)頻乏，校門(mén)口引來(lái)了一個(gè)個(gè)小商販。為杜絕學(xué)生吃零食現象，我們又制定出午間活動(dòng)制度：
1、校內學(xué)生沒(méi)有征得班主任的同意不得出校門(mén)。
2、回家用餐的學(xué)生不得在校門(mén)口逗留。
3、不買(mǎi)零食，不吃“三無(wú)”產(chǎn)品的`食品，教會(huì )學(xué)生懂得自我保護。此外，我們還加強了課間的巡視和靜堂情況的抽查，消除了諸多安全隱患。
要想教學(xué)工作不斷創(chuàng )新，必須緊抓教科研工作，每周四的學(xué)科組，教研組活動(dòng)，我們都有計劃、有內容，精心組織，扎實(shí)開(kāi)展。錄像課《送元二使安西》，雖然組內的大部分教師是第二次觀(guān)摩，但大家都饒有興趣地邊看邊交流心得，直至五點(diǎn)半，天黑了才回家。教改沙龍：家長(cháng)應該如何督促孩子學(xué)習？教師頗有感慨，或舉例，或旁征博引，都五點(diǎn)鐘了，還侃侃而談，沒(méi)有一個(gè)要回家的意思。大家都珍惜這種學(xué)習交流的機會(huì )。我們級部組的所有成員個(gè)個(gè)都上了公開(kāi)課，都認真聽(tīng)課、評課。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，35周歲以下教師人均摘抄28頁(yè)。此外，大家還積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例等。其中，區級以上論文發(fā)表及獲獎共10篇、無(wú)錫市級設計1篇、通訊24篇。其中，特別是劉瓊老師，她的多篇論文在無(wú)錫市級的刊物上發(fā)表或獲獎。
在抓好教學(xué)工作的同時(shí)，德育工作也常抓不懈。我們利用創(chuàng )建省實(shí)驗小學(xué)的契機，重點(diǎn)開(kāi)展了文明禮儀的養成教育和“彎彎腰，潔凈我查小”的爭當學(xué)校小主人的活動(dòng)。結合大隊部的勇奪金杯活動(dòng)，把這兩項活動(dòng)作為評優(yōu)重點(diǎn)，一時(shí)間，校園內亂扔紙屑的少了，校園也比以前潔凈多了，學(xué)生的嘴也變得甜了，連那些一直羞于開(kāi)口的大男孩也能有禮貌地招呼一聲：客人老師，您好！此外，我們還按計劃開(kāi)展了少先隊主題活動(dòng)，六（2）班的主題隊會(huì )“崇尚科學(xué)，反對迷信”
還向輔導區開(kāi)放。跳繩踢毽比賽、廣播操和眼保健操比賽等活動(dòng)的開(kāi)展，鍛煉了學(xué)生的能力，也更激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使級部組的教育教學(xué)秩序日臻完善。
三、清衛管理制度化
清衛管理是級部管理的重頭戲，特別是適逢省實(shí)小驗收，清潔衛生工作尤其顯得重要。雖然高級部的清衛工作困難多，任務(wù)重，但我們毫無(wú)怨言。我們建立了衛生檢查評比制度，人人有清衛崗位，天天有檢查，月月有評比。為了提高清衛工作的質(zhì)量，我帶領(lǐng)所有班主任一起檢查包干區的清潔衛生。在無(wú)聲的評比中，大家都明白了自身工作的不足，明確今后努力的方向。以后每次大掃除，大家都你追我趕，誰(shuí)也不甘落后。開(kāi)學(xué)第一周大掃除，廁所特別臟，特別是大便槽內的污垢很難擦除，包健華老師二話(huà)不說(shuō)，拿起清潔球就擦起來(lái)，雖然過(guò)后，她飯也吃不下，但她說(shuō)，這點(diǎn)犧牲算個(gè)啥？1月19日，考試結束，各班大掃除，夏蘇紅老師與學(xué)生一起打掃廁所到十一點(diǎn)半，食堂已沒(méi)有午飯供應，她只在校外隨便吃了點(diǎn)。我連聲責怪自己太疏忽，她笑嘻嘻地說(shuō)，沒(méi)關(guān)系！正是有了這樣一群團結一心的教師，學(xué)校的清衛工作才比以前有了很大的提高。
新食堂啟用后，食堂用餐管理擺在了眼前。如何才能讓這些“公主”、“王子”做到“安靜、有序、文明、節約”呢？我們又制定了食堂管理制度。每位在校用餐的教師都分管一組學(xué)生，負責盛飯、分菜，并逐步教會(huì )學(xué)生進(jìn)行自我服務(wù)。每天，我還安排兩位教師值勤，督促學(xué)生文明、安靜用餐。此外，我還隨機抽查學(xué)生用餐后的衛生、剩飯剩菜情況，并在周初會(huì )議上公布，表?yè)P與批評相結合。工作的有序，措施的得力，使高級部的用餐情況明顯好于其他級部。
一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，有收獲，也有不足。在今后的工作中，我將一如既往地開(kāi)展工作。當領(lǐng)導與教師的潤滑劑，作教師教育教學(xué)工作的催化劑，協(xié)調好學(xué)校各條線(xiàn)部門(mén)的工作，為查小的明天而努力
小學(xué)級部主任工作總結 6
這個(gè)月里由于孩子年齡小，很多地方需要老師不斷提醒，常規需要常抓不懈，依據班級情況，做了以下工作：
首先還是做好一些班級的日常管理工作。每天到教室后，先看看學(xué)生是否到齊，如果沒(méi)有，就查明原因。雖然春天已經(jīng)到來(lái)，但是初春時(shí)節，天氣忽冷忽熱，陰晴不定，很多學(xué)生因為沒(méi)有注意及時(shí)穿衣服或脫衣服而感冒，因病缺席較多。我也告訴學(xué)生，平時(shí)要注意自己的運動(dòng)，記得打開(kāi)教室的窗戶(hù)，讓空氣流通。這個(gè)月的一個(gè)重點(diǎn)工作就是安全教育。安全教育必須常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴。我充分利用晨檢、班隊會(huì )時(shí)間，教育學(xué)生注意一些安全問(wèn)題，包括校園里，公路上，以及回到家后等等。學(xué)生也學(xué)到了許多安全知識。平時(shí)也能注意到這些問(wèn)題，例如行路靠右走，不亂跑亂沖。當然，二年級學(xué)生天性活潑好動(dòng)，平時(shí)難免還是會(huì )有個(gè)別學(xué)生做一些危險性的'動(dòng)作或者游戲。我也讓學(xué)生互相監督，有事及時(shí)匯報給我。
第二個(gè)主要工作就是學(xué)習，本學(xué)期為貫徹執行上級有關(guān)"減負"工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習時(shí)間有不同程度的減少，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統化，做到有針對性地結合學(xué)生實(shí)際組織練習，以此強化學(xué)生的課前預習，使之形成制度，以培養學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了，教師及時(shí)引導安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰(shuí)讀的書(shū)最多，這樣一來(lái)，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機等不良現象。也提高了學(xué)生學(xué)習的積極性。第三，今后中工作中需努力解決的問(wèn)題。
1、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，形成良好的學(xué)習氛圍。
2、多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習慣及文明禮儀的教育
3、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現等方面著(zhù)手，努力提高各學(xué)科的成績(jì)。
整個(gè)月中，還通過(guò)家校與家長(cháng)溝通好一些特殊事項。通過(guò)總結，希望在下個(gè)月中，能夠把工作做得更好。
小學(xué)級部主任工作總結 7
本學(xué)期我年級組認真落實(shí)學(xué)校各處室工作部署，堅持“德育為首，教學(xué)為主，全面育人，發(fā)展特色”的辦學(xué)思想，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，努力提高級部的教育教學(xué)質(zhì)量�，F將二年級本學(xué)期工作情況總結如下：
一、 狠抓常規工作，促好習慣養成
1、教師方面重務(wù)實(shí)
由于我校建立一整套健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系，學(xué)校內部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理都有章可尋。對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導、復習、考試、成績(jì)評定等教學(xué)規章制度，要求老師做到嚴格要求，嚴格管理。為了努力提高課堂教學(xué)效率，要求當節課老師提前進(jìn)班級候刻，不得拖延學(xué)生的下課時(shí)間，這樣既確保了課堂的教學(xué)效率，也不占有學(xué)生可貴的課間活動(dòng)放松的時(shí)間，大大提高了課堂教學(xué)效率。
通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，要求45歲以下的每位教師都精心準備一節研究課向全校開(kāi)放，教研組發(fā)揮集體的智慧組織好集體備課，力求做到本節課代表本人的最好教學(xué)水平。
教師以學(xué)生為主體，認真研究教法。根據學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的'年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。
2、學(xué)生方面重實(shí)效
開(kāi)學(xué)伊始配合學(xué)校德育工作，利用好年級級會(huì )、班會(huì )，重點(diǎn)加強學(xué)生紀律教育，特別是學(xué)生課間活動(dòng)管理工作，每班都配備了管理小干部，發(fā)現情況及時(shí)匯報。一學(xué)期下來(lái)課間追逐打鬧現象明顯減少，課間游戲正常有序了，健康有益的課間活動(dòng)多了。
�。�1）、加強學(xué)生行為習慣的養成教育，重點(diǎn)抓學(xué)生課前學(xué)習準備的培養，課前準備好學(xué)習用品，切實(shí)做到每一個(gè)班級都能做到鈴聲停，教室靜。
�。�2）、各班采用多種形式，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，并且讓做得好的班級的班主任對全年級做經(jīng)驗介紹，抓典型，樹(shù)榜樣。全體學(xué)生形成了“人人爭做文明小標兵，個(gè)個(gè)是禮儀小明星”的熱潮。
�。�3）、“學(xué)校是我家”的觀(guān)念逐步深入學(xué)生的心中，每個(gè)班級基本養成早、午、晚定時(shí)打掃衛生的好習慣。班級發(fā)揮衛生小監督員的作用，隨時(shí)檢查，真正做到看見(jiàn)紙屑彎彎腰，班級衛生要保持，中午桌面要整潔，桌箱書(shū)本擺放整齊。
�。�4）、我們非常注重學(xué)生安全意識的培養，利用班隊會(huì )經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止不安全事故的發(fā)生。教給學(xué)生一些交通小常識，教給學(xué)生一些消防小常識，積極參與學(xué)校的消防演練。
�。�5）、對學(xué)生進(jìn)行生命教育，注重孩子的心理健康教育，讓孩子們認識到生命只有一次，是非�？少F的，要珍惜生命。引導孩子在以后的人生征程中，無(wú)論遇到什么困難，都要有勇氣努力克服。培養孩子們積極向上的人生觀(guān)。
�。�6）、注重培養學(xué)生的環(huán)保意識，給垃圾分類(lèi)，不用一次性器具，外出購物使用環(huán)保袋，愛(ài)護花草，不踐踏草坪等。
二、加強教研組工作，營(yíng)造研究氛圍
1、教師間相互聽(tīng)課評課風(fēng)氣蔚然成風(fēng)，建立師徒結對子模式，虛心請教老教師幫助備課，聽(tīng)課評課扎實(shí)有效，教育教學(xué)氣氛濃。
2、積極參加學(xué)校組織的各項專(zhuān)題講座活動(dòng)，本組教師無(wú)一人請假全部到會(huì )，認真聽(tīng)講并做好筆記。
3、開(kāi)展“同課異構”評比活動(dòng)，互相取長(cháng)補短。
4、積極外出聽(tīng)課，虛心學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗。
三、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、各班根據學(xué)校計劃和教導處工作安排，在家長(cháng)開(kāi)放日那天，我級四個(gè)班級向家長(cháng)展示了課例，加強了家校的互動(dòng)與聯(lián)系，讓家長(cháng)從不同的角度了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，此項活動(dòng)的開(kāi)展深受學(xué)生和家長(cháng)社會(huì )的好評。
2、分別在不同的周次開(kāi)展了書(shū)寫(xiě)檢測、計算能力比賽等，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
3、開(kāi)展“衛生與健康”的知識講座，讓學(xué)生從小養成學(xué)衛生的好習慣。
四、注重老師自身發(fā)展，教育教學(xué)碩果累累
本學(xué)期，我年級組在各級評優(yōu)中也捷報頻傳，體育藝術(shù)節開(kāi)幕式運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)榮獲低年級組第一名。手語(yǔ)操低年級組評比中，二（1）班獲一等獎，二（5）班獲三等獎。黃敏老師、陳米容老師制作的課件獲全校課件比賽二等獎。
本學(xué)期我們全組教師以講理論，比干勁，講大局，比貢獻，講團結，比進(jìn)步為口號，人人爭做“團結協(xié)作標兵”。尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認真上好每一節課，熱情接待每一位家長(cháng)，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。無(wú)一起體罰和變相體罰學(xué)生現象發(fā)生。全學(xué)期每個(gè)班級每個(gè)月都被評為文明班。我們有信心和決心在學(xué)校的領(lǐng)導下，不負眾望，把握機遇，營(yíng)造明天，使年級組的工作邁上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)級部主任工作總結 8
在過(guò)去的一學(xué)期里，我擔任了小學(xué)x年級的級部主任。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，我們級部的各項工作得以順利開(kāi)展，并取得了一定的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強教師隊伍建設
組織教師參加各類(lèi)培訓和學(xué)習活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
定期開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題和解決方法。
關(guān)注教師的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與教師溝通交流，幫助教師解決工作和生活中的困難，增強教師的歸屬感和團隊凝聚力。
二、抓好學(xué)生管理工作
加強學(xué)生的日常行為規范教育，培養學(xué)生良好的行為習慣和文明禮儀。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步。
組織開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、文藝匯演、科技節等，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、做好教學(xué)管理工作
定期檢查教師的教學(xué)常規，包括備課、上課、作業(yè)批改等，確保教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
組織開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監測，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取有效的措施加以改進(jìn)。
協(xié)調各學(xué)科教師之間的教學(xué)工作，確保教學(xué)進(jìn)度的統一和教學(xué)質(zhì)量的.均衡。
四、加強家校合作
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)校的工作和學(xué)生的學(xué)習情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
建立家長(cháng)微信群，及時(shí)與家長(cháng)溝通學(xué)生的在校表現和學(xué)校的各項工作安排。
組織家長(cháng)志愿者參與學(xué)校的管理和活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校工作的了解和支持。
五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
部分教師的教學(xué)方法有待改進(jìn)，教學(xué)效果不夠理想。今后將加強對這部分教師的指導和培訓，提高他們的教學(xué)水平。
學(xué)生的個(gè)體差異較大，在教學(xué)中如何關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，還需要進(jìn)一步探索和實(shí)踐。將嘗試分層教學(xué)和個(gè)別輔導等方式，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需求。
家校合作還需要進(jìn)一步加強，部分家長(cháng)對學(xué)校工作的參與度不高。將通過(guò)多種方式，提高家長(cháng)對學(xué)校工作的認識和參與積極性。
總之，本學(xué)期級部的工作雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)做出更大的貢獻。
小學(xué)級部主任工作總結 9
本學(xué)期，我有幸擔任小學(xué)x年級的級部主任，肩負著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的信任和期待，我始終以認真負責的態(tài)度投入到工作中。以下是我對本學(xué)期工作的總結：
一、工作亮點(diǎn)
團隊協(xié)作顯著(zhù)
通過(guò)組織定期的級部會(huì )議和交流活動(dòng)，教師們之間的溝通更加順暢，形成了良好的團隊合作氛圍。在各項活動(dòng)中，大家能夠齊心協(xié)力，共同完成任務(wù)。
學(xué)生活動(dòng)豐富多樣
策劃并組織了一系列豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如讀書(shū)月、手工制作比賽、數學(xué)趣味競賽等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )造力，豐富了學(xué)生的校園生活。
教學(xué)質(zhì)量監控有效
定期對教師的教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課、評課，及時(shí)反饋教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提升。同時(shí)，通過(guò)階段性的學(xué)業(yè)測評，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，為調整教學(xué)策略提供了依據。
二、工作難點(diǎn)與挑戰
學(xué)生個(gè)體差異較大
由于學(xué)生的家庭背景、學(xué)習能力等方面存在差異，在班級管理和教學(xué)中，如何滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的需求，是一個(gè)較大的挑戰。
家校溝通需加強
部分家長(cháng)對學(xué)校工作的'理解和支持不夠，需要進(jìn)一步加強與家長(cháng)的溝通，讓家長(cháng)更好地了解學(xué)校的教育理念和孩子的學(xué)習情況。
三、解決措施
針對學(xué)生個(gè)體差異，采取分層教學(xué)、個(gè)別輔導等方式，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。同時(shí)，鼓勵教師與家長(cháng)密切合作，共同制定適合學(xué)生的學(xué)習計劃。
加強家校溝通，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)等形式，建立良好的家校合作關(guān)系。及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的在校表現，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
四、自我提升
不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。
加強與其他級部主任的交流，借鑒優(yōu)秀的管理經(jīng)驗。
五、未來(lái)展望
在今后的工作中，我將繼續努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為打造一個(gè)更加優(yōu)秀的級部團隊，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更好的條件而不懈奮斗。
小學(xué)級部主任工作總結 10
時(shí)光荏苒，轉眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束。作為小學(xué)x年級的級部主任，我深感責任重大，在這一學(xué)期里，我與級部的全體教師和學(xué)生共同努力，取得了一些成績(jì)，也面臨了一些挑戰�，F將本學(xué)期的工作情況總結如下：
一、工作概況
級部管理方面
建立了完善的級部管理制度，明確了教師的職責和分工，確保各項工作有序進(jìn)行。加強了對班級的日常管理，定期進(jìn)行班級巡查，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題。
教學(xué)工作
組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習。關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對存在的問(wèn)題制定改進(jìn)措施。
德育工作
開(kāi)展了一系列主題班會(huì )和德育活動(dòng)，培養學(xué)生的良好品德和行為習慣。加強了與家長(cháng)的溝通與合作，共同做好學(xué)生的德育工作。
二、取得的成績(jì)
學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有了明顯提高，在學(xué)校組織的各項考試中，級部的整體成績(jì)在全校名列前茅。
學(xué)生的行為習慣得到了較好的培養，文明禮儀方面有了顯著(zhù)進(jìn)步。
教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力得到了提升，在學(xué)校的教學(xué)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
三、存在的'問(wèn)題
部分教師的教學(xué)方法還比較傳統，需要進(jìn)一步創(chuàng )新和改進(jìn)。
個(gè)別學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力不足，需要加強引導和激勵。
級部活動(dòng)的組織還不夠豐富多樣，需要進(jìn)一步策劃和優(yōu)化。
四、改進(jìn)措施
組織教師參加培訓和學(xué)習，鼓勵教師嘗試新的教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)的趣味性和有效性。
加強對學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注個(gè)別學(xué)生的情況，采取針對性的措施幫助他們樹(shù)立學(xué)習信心。
充分征求教師和學(xué)生的意見(jiàn)，精心策劃更多富有創(chuàng )意和吸引力的級部活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
回顧本學(xué)期的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)貢獻更多的力量。
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在過(guò)去的一學(xué)期里，我擔任小學(xué)x年級級部主任，深感責任重大。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，我們級部順利完成了各項教育教學(xué)工作�，F將工作總結如下：
一、加強教師隊伍建設
組織教師參加各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
定期開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同探討教學(xué)中的問(wèn)題和解決方法。
二、抓好學(xué)生管理工作
注重學(xué)生的品德教育，通過(guò)主題班會(huì )、國旗下講話(huà)等形式，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
加強班級管理，定期召開(kāi)班主任會(huì )議，交流班級管理經(jīng)驗，提高班級管理水平。
三、提高教學(xué)質(zhì)量
嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，確保教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
組織教師開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。
定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，采取措施加以改進(jìn)。
四、組織開(kāi)展各項活動(dòng)
組織學(xué)生參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )、文藝匯演等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、書(shū)法比賽等學(xué)科競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )新能力。
五、加強家校合作
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的學(xué)習和生活情況，聽(tīng)取家長(cháng)的`意見(jiàn)和建議。
建立家長(cháng)微信群，加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的在校表現。
回顧一學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)做出更大的貢獻。
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時(shí)光匆匆，轉眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結束。作為小學(xué)x年級的級部主任，我深感榮幸和責任重大。在這一學(xué)期里，我與級部的全體教師齊心協(xié)力，共同為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展努力著(zhù)。以下是我對本學(xué)期工作的總結：
一、工作亮點(diǎn)
團隊協(xié)作精神顯著(zhù)提升
我們級部的教師們相互支持、相互配合，無(wú)論是在教學(xué)上還是在學(xué)生管理上，都能夠共同面對問(wèn)題，共同解決。這種團隊協(xié)作的精神為我們的工作帶來(lái)了很大的便利，也為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)和諧、積極的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高
通過(guò)組織各種豐富多彩的活動(dòng)，如科技節、讀書(shū)節、運動(dòng)會(huì )等，學(xué)生們在知識、技能、品德等方面都得到了全面的發(fā)展。他們不僅在學(xué)習上取得了進(jìn)步，在團隊合作、創(chuàng )新思維、身體素質(zhì)等方面也有了顯著(zhù)的提升。
教學(xué)質(zhì)量穩中有升
在全體教師的共同努力下，我們級部的教學(xué)質(zhì)量保持穩定，并在某些學(xué)科上有了一定的提高。教師們認真備課、精心授課、耐心輔導，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)給予幫助和指導。
二、存在的問(wèn)題
個(gè)別教師的教學(xué)方法有待改進(jìn)
盡管大部分教師的教學(xué)水平較高，但仍有個(gè)別教師在教學(xué)方法上較為傳統，不能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。
學(xué)生的個(gè)體差異關(guān)注不夠
在教學(xué)過(guò)程中，對于學(xué)習困難的學(xué)生和學(xué)有余力的學(xué)生，關(guān)注和輔導還不夠到位，導致部分學(xué)生的'學(xué)習效果不理想。
三、改進(jìn)措施
加強教師培訓
組織教師參加各種教學(xué)研討活動(dòng)和培訓課程，引導教師更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
實(shí)施分層教學(xué)
根據學(xué)生的學(xué)習情況和能力水平，制定分層教學(xué)目標和教學(xué)內容，采取不同的教學(xué)方法和輔導策略，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習需求。
總之，本學(xué)期的工作讓我收獲頗豐，也讓我深刻認識到了自己的不足之處。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)貢獻更多的力量。
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本學(xué)期，我擔任小學(xué)x年級級部主任，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，順利完成了各項工作�，F將一學(xué)期的工作情況總結如下：
一、常規管理
建立健全級部各項規章制度，規范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為。
加強對教師備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)常規的檢查和指導，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
注重班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
二、教學(xué)工作
組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課等教學(xué)活動(dòng)，提高教師的.教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)與教師和家長(cháng)溝通，共同解決學(xué)生在學(xué)習中遇到的問(wèn)題。
做好期末考試的組織和安排工作，確�？荚嚨墓�、公正、有序。
三、德育工作
開(kāi)展主題班會(huì )、演講比賽、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，培養學(xué)生的良好品德和社會(huì )責任感。
加強對學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時(shí)進(jìn)行心理疏導。
評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”等先進(jìn)個(gè)人，樹(shù)立榜樣，激勵學(xué)生積極向上。
四、安全工作
定期對級部的教室、走廊、樓梯等進(jìn)行安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。
加強對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
制定應急預案，應對突發(fā)安全事件，確保學(xué)生的生命安全和身體健康。
五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
部分教師的工作積極性和主動(dòng)性有待提高，今后將加強思想教育，激發(fā)教師的工作熱情。
學(xué)生的行為習慣養成教育還需加強，將進(jìn)一步加大管理力度，培養學(xué)生良好的行為習慣。
與家長(cháng)的溝通還不夠深入，今后將創(chuàng )新溝通方式，提高家校合作的效果。
總之，本學(xué)期的工作有收獲也有不足，在今后的工作中，我將不斷總結經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法，努力提高級部管理水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
小學(xué)級部主任工作總結 14
在過(guò)去一學(xué)期里，我擔任小學(xué)x年級主任，肩負著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的信任與期望，我深感責任重大。在學(xué)校各部門(mén)的支持與配合下，我與本級部全體教師齊心協(xié)力，順利完成了各項教育教學(xué)工作任務(wù)�，F將一學(xué)期以來(lái)的工作總結如下：
一、工作內容與成果
�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理
定期組織級部教師開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，共同探討教學(xué)方法和策略，分享教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)了教師之間的交流與合作，提高了教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，深入課堂了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并給予指導和建議，一學(xué)期內，平均每位教師聽(tīng)課xx節，評課xx次，有效提升了教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ⿲W(xué)生管理
注重培養學(xué)生的良好行為習慣和學(xué)習習慣，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )、班級文化建設等活動(dòng)，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍和班級文化。
加強對學(xué)生的安全教育和管理，定期組織安全演練和安全教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全意識和自我保護能力，本學(xué)期內，本級部未發(fā)生任何安全事故。
�。ㄈ┗顒�(dòng)組織
組織了豐富多彩的課外活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、文藝匯演、書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽等，豐富了學(xué)生的課余生活，培養了學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，增強了學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力。
積極組織學(xué)生參加學(xué)校和上級部門(mén)組織的各項競賽活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
二、存在的問(wèn)題與不足
�。ㄒ唬﹨f(xié)調溝通
與部分家長(cháng)的溝通還不夠深入和及時(shí)，對學(xué)生在家的學(xué)習和生活情況了解不夠全面，導致在教育教學(xué)過(guò)程中不能充分發(fā)揮家校合作的優(yōu)勢。
�。ǘ﹤�(gè)別關(guān)注
在教學(xué)管理中，雖然關(guān)注了整體教學(xué)質(zhì)量的提升，但對個(gè)別學(xué)習困難學(xué)生的關(guān)注和輔導還不夠到位，導致這部分學(xué)生的學(xué)習成績(jì)提升不明顯。
�。ㄈ┙處煱l(fā)展
在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面，雖然組織了一些培訓和研討活動(dòng)，但缺乏系統性和針對性，對教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的推動(dòng)作用還不夠顯著(zhù)。
三、改進(jìn)措施
�。ㄒ唬┘訌娂倚贤�
建立更加完善的家校溝通機制，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)與家長(cháng)溝通學(xué)生的學(xué)習和生活情況，了解家長(cháng)的需求和意見(jiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
�。ǘ╆P(guān)注個(gè)體差異
加強對學(xué)習困難學(xué)生的關(guān)注和輔導，建立學(xué)習困難學(xué)生檔案，制定個(gè)性化的`輔導方案，定期跟蹤輔導效果，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎上取得進(jìn)步。
�。ㄈ┲處煶砷L(cháng)
制定系統的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，根據教師的不同需求和發(fā)展階段，組織有針對性的培訓和研討活動(dòng)，邀請專(zhuān)家進(jìn)行指導，為教師提供更多的外出學(xué)習和交流的機會(huì )，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
四、未來(lái)展望
在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，加強級部管理，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)做出更大的貢獻。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在本級部全體教師的共同努力下，我們一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jì)，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
小學(xué)級部主任工作總結 15
時(shí)光荏苒，一學(xué)期的級部主任工作已經(jīng)接近尾聲�；仡欉@一學(xué)期的工作，有歡笑也有淚水，有收獲也有遺憾�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、常規管理工作
�。ㄒ唬┙處煿芾�
定期召開(kāi)級部教師會(huì )議，傳達學(xué)校的工作要求和精神，布置級部的各項工作任務(wù)，確保教師們明確工作方向和重點(diǎn)。
關(guān)注教師的教學(xué)工作狀態(tài)，及時(shí)與教師溝通交流，了解他們在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困難，并給予幫助和支持。
�。ǘ┌嗉壒芾�
建立了班級管理制度，對班級的衛生、紀律、學(xué)習等方面進(jìn)行定期檢查和評比，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
協(xié)助班主任做好班級管理工作，處理班級中出現的問(wèn)題和矛盾，營(yíng)造和諧穩定的教育教學(xué)環(huán)境。
二、教學(xué)工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)計劃與安排
根據學(xué)校的教學(xué)工作計劃，制定了級部的教學(xué)工作計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度和課程表，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
組織教師開(kāi)展集體備課活動(dòng)，共同研討教學(xué)內容和教學(xué)方法，提高了備課質(zhì)量和教學(xué)效果。
�。ǘ┙虒W(xué)質(zhì)量監控
定期對教師的教學(xué)常規進(jìn)行檢查，包括教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄等，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并督促教師整改。
組織了單元測試、期中期末考試等質(zhì)量檢測活動(dòng)，對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)進(jìn)行分析和評估，為教師的教學(xué)調整提供依據。
三、學(xué)生工作
�。ㄒ唬┧枷虢逃�
組織開(kāi)展了主題班會(huì )、國旗下講話(huà)等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、愛(ài)國主義教育、法制教育等，培養學(xué)生的良好品德和行為習慣。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現和處理學(xué)生的心理問(wèn)題，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。
�。ǘ┗顒�(dòng)組織
組織學(xué)生參加了學(xué)校的各項文體活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節、科技節等，豐富了學(xué)生的`課余生活，培養了學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(cháng)。
開(kāi)展了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如參觀(guān)博物館、科技館、敬老院等，拓寬了學(xué)生的視野，增強了學(xué)生的社會(huì )責任感。
四、反思與不足
在級部管理工作中，有時(shí)候過(guò)于注重任務(wù)的布置和執行，對教師和學(xué)生的個(gè)性化需求關(guān)注不夠，導致部分工作的落實(shí)效果不夠理想。
在教學(xué)質(zhì)量監控方面，雖然采取了一些措施，但對于教學(xué)中存在的一些深層次問(wèn)題還缺乏有效的解決辦法，需要進(jìn)一步加強教學(xué)研究和指導。
在學(xué)生管理方面，對于個(gè)別調皮搗蛋、學(xué)習困難的學(xué)生，還需要投入更多的時(shí)間和精力，采取更加有效的教育措施，幫助他們改正缺點(diǎn)，提高學(xué)習成績(jì)。
五、改進(jìn)措施
加強與教師和學(xué)生的溝通交流，了解他們的想法和需求，在工作中更加注重人性化管理，提高工作的針對性和實(shí)效性。
加強教學(xué)研究，深入課堂聽(tīng)課，與教師共同探討教學(xué)問(wèn)題，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法。
建立學(xué)困生幫扶制度，安排教師對學(xué)習困難的學(xué)生進(jìn)行一對一輔導，定期跟蹤幫扶效果，同時(shí)加強與家長(cháng)的溝通合作，形成教育合力。
六、總結與展望
總之，本學(xué)期的級部工作在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持和全體教師的共同努力下，取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高管理水平，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)做出更大的貢獻。
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