培訓機構工作年終總結（通用8篇）
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。又到一年一度的年末時(shí)刻，回顧這一年來(lái)的工作生活，想必大家收獲不少吧，是時(shí)候捋一捋這一年來(lái)的工作，好好做份總結了。那么如何做出一份高質(zhì)量的年終總結呢？以下是小編為大家整理的培訓機構工作年終總結（通用8篇），歡迎大家分享。
培訓機構工作年終總結1
隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展,我培訓學(xué)校和社會(huì )各行各業(yè)一樣,得到了快速蓬勃的發(fā)展,回顧一年來(lái)的辦學(xué)情況我們深感在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下,在社會(huì )各界的大力支持下,取得了一定的成績(jì).現將一年來(lái)的情況總結如下:
一、從社會(huì )中來(lái)，到社會(huì )中去。努力培訓各類(lèi)人才，為社會(huì )服務(wù)。
我們本著(zhù)為社會(huì )服務(wù)的原則，努力為國家減輕負擔。發(fā)展再就業(yè)的辦學(xué)思路，招收社會(huì )各類(lèi)人員進(jìn)行培訓，全年共招收學(xué)員97名，其中91名參加考試，通過(guò)培訓各門(mén)成績(jì)合格為89名，90名學(xué)員走上了再就業(yè)道路，使她們又一次為社會(huì )服務(wù)，同時(shí)也解決了她們的工作生活問(wèn)題。共有7名學(xué)員自己開(kāi)起了美容院成了經(jīng)營(yíng)者，為更多的女性朋友帶來(lái)美、傳播美。
二、嚴格辦學(xué)，嚴格管理，造就合格人才。
過(guò)去的一年，我們本著(zhù)嚴格辦學(xué)的原則，嚴格挑選師資隊伍，培養高素質(zhì)人才。為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，我們采取走出去的辦法，去杭州、上海、廣州等地學(xué)習取經(jīng)。從這一年的辦學(xué)情況看，基本上達到了要求。
三、嚴格財務(wù)管理，收費合理標準。
上年度我們投入了一部分資金用于教室和實(shí)驗室的裝璜，并添置了一些設備，雖然投入資金不大，但取得的效果比較明顯。在財務(wù)管理上，我們嚴格遵守國家的`各類(lèi)規定，資金進(jìn)出清楚，各項制度健全，執行開(kāi)支情情況良好，在收費上，嚴格遵守物價(jià)局的收費進(jìn)行收費，對一些下崗人員、無(wú)固定收入的人員，采取減免辦法，盡量減輕她們的負擔，使她們更安心學(xué)習，并為她們準備了寢室，提供免費住宿。
一年來(lái)的培訓工作，我們也發(fā)現許多問(wèn)題和不足，如：
1、對下崗職工的優(yōu)惠政策，還需進(jìn)一步提高；
2、對招收的對象文化程度要求不夠高；
3、對一些職業(yè)女性特別是雙休日、上夜班的人員參加培訓的時(shí)間不夠靈活。
這一年中,我們在辦學(xué)的經(jīng)驗和師資隊伍的管理上取得了一定的經(jīng)驗,但離上級的要求和社會(huì )的需求還存在著(zhù)一定的差距。在新的一年里，我們還要不斷地向優(yōu)秀培訓機構學(xué)習，不斷努力創(chuàng )新。在教學(xué)過(guò)程中我們感觸很深，發(fā)現美容行業(yè)普遍的文化素質(zhì)低下。如何提高這些人的文化素質(zhì)，如何培養出一批優(yōu)秀美容師是我們新年度思考的問(wèn)題。
在新的年度里，我們將在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，嚴格遵守國家的規定，努力開(kāi)拓辦學(xué)工作，為社會(huì )各界服務(wù)，培訓好人才，回報社會(huì )。
培訓機構工作年終總結2
很高興能夠參加這次網(wǎng)上的體育國培的培訓，感到對自己理論水平的提高有很大的益處，同時(shí)也解決了困擾自己在體育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。通過(guò)這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(cháng)。
這次培訓學(xué)習我基本上都是在晚上學(xué)的，有的時(shí)候都學(xué)到11點(diǎn)鐘，觀(guān)看專(zhuān)家的錄像，尤其是毛振明老師對課改問(wèn)題的分析和講解對我收益非常巨大。
一、如何看待體育的情景教育。使我明白了情景教學(xué)適應的人群，什么時(shí)候應該用，什么樣的教材應該用。以前我也看過(guò)幾節市一級的優(yōu)質(zhì)課還有區一級的示范課，在情景教學(xué)上我總有一種為情景而情景的感覺(jué)。比較簡(jiǎn)單的動(dòng)作還要設置一個(gè)情景，總感到把問(wèn)題復雜化。聽(tīng)到毛老師的講解有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
二、體育教學(xué)常規應該不應該取消。毛老師對這個(gè)問(wèn)題闡述的也非常清楚明了。
三、針對新課改對自主、合作、探究學(xué)習的理解與運用詳細的進(jìn)行了講解。毛老師的`視頻的講解我看了五遍，每一遍都有不同的收獲。
這次的學(xué)習使我明白了，真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習;教師的成長(cháng)離不開(kāi)自身的素養，人格的魅力，教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習、自身成長(cháng)就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛(ài)為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。在整個(gè)培訓過(guò)程中，我時(shí)刻牢記自己的職責，處處以身示范，以理服人。我會(huì )積極主動(dòng)承擔教學(xué)任務(wù)，來(lái)鍛煉自己，發(fā)揮帶頭作用，熱心和我的同伴交流、合作。在教學(xué)工作中，把這次培訓學(xué)習的心得與同伴分享。使我們的隊伍共同進(jìn)步，共同提高，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。作為教師，我需要時(shí)刻提醒自己要不斷學(xué)習，不斷探索，不斷專(zhuān)研。要學(xué)習的路很長(cháng)。所以，我們要對教育教學(xué)充滿(mǎn)信心和希望。雖然這次短期的學(xué)習已結束，但終身學(xué)習還在繼續。
培訓機構工作年終總結3
校本培訓工作是課堂教學(xué)改革工作的關(guān)鍵。本學(xué)年，為了確保課堂教學(xué)模式改革的進(jìn)一步開(kāi)展，落實(shí)好課改的精神，我校以校本培訓為重點(diǎn)，以提高培訓質(zhì)量為目標，開(kāi)展有計劃、有組織、有步驟的一系列培訓工作，切實(shí)為教育教學(xué)提供理論支持。
一、目標明確、自訓自練
我校教師的校本培訓工作讓全體教師更新教育觀(guān)念，增強課堂教學(xué)的自覺(jué)性和責任感。掌握課程標準和新教材，繼續改進(jìn)教育教學(xué)方法和教學(xué)手段。力爭使一批教師成為教育教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人和研究型教師。
首先，針對我校的教師實(shí)際，制定學(xué)校教師校本培訓計劃，學(xué)校教師繼續教育年度計劃、教師根據個(gè)人所需，制定了以樹(shù)立品牌課堂、深化課堂教學(xué)改革學(xué)習為重點(diǎn)的自訓自練計劃。二是學(xué)校班子身先士卒，做好表率。學(xué)校領(lǐng)導是課堂教學(xué)改革的責任人。在課堂教學(xué)改革中，我們切實(shí)做到三個(gè)“自覺(jué)”：自覺(jué)參加上級組織的各種學(xué)習培訓，自覺(jué)參加校內每次課改學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習教育報刊，廣泛吸收課改信息。三是根據不同年齡、學(xué)歷、水平、學(xué)科教師的自身需求，對教師校本培訓工作進(jìn)行統一部署和具體安排，并加強組織指導，把培訓工作各項措施落在實(shí)處。
二、形式多樣，求實(shí)創(chuàng )新
實(shí)施課堂教學(xué)模式改革以來(lái)，我們堅持樹(shù)立“以人為本”的思想，
通過(guò)多種形式的培訓活動(dòng)，調動(dòng)教師的自主學(xué)習、自我反思、自主探究的積極性和創(chuàng )造性。一是堅持用課程理念統領(lǐng)培訓全過(guò)程，用課程的最新信息和最新動(dòng)態(tài)貫穿培訓過(guò)程，倡導參與式、交互式、探究式、交流式等各種互動(dòng)培訓方式。二是實(shí)行分科、分期進(jìn)行的集中培訓方式和校本培訓的方式進(jìn)行。集中培訓主要方式有：專(zhuān)題講座，參加各級課程培訓的.人員做專(zhuān)題講座，并對接受培訓人員提出的問(wèn)題給予對話(huà)式的解答和指導；研討交流，以參與式研討為主要形式，集中或分組交流、討論、合作探究，在體驗、互動(dòng)中切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力。三是以教研組、學(xué)年組為單位，開(kāi)展集中學(xué)習、案例分析、交流探究、互相聽(tīng)評課等多種形式的培訓。
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習，夯實(shí)基礎
1、師德方面培訓
開(kāi)展以《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為重點(diǎn)和《中小學(xué)心理行為問(wèn)題干預》的培訓，結合《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)。通過(guò)各種形式的師德培訓、培養造就一支品德高尚的教師隊伍。
2、新理念方面的培訓
認真學(xué)習新的教育理論，學(xué)習新課改相關(guān)政策，深化教學(xué)模式。重點(diǎn)要結合本人的教學(xué)實(shí)際情況選修新課程培訓的有關(guān)專(zhuān)題進(jìn)行自學(xué)。同時(shí)學(xué)校方面進(jìn)行集中培訓，培訓內容按照計劃、分階段進(jìn)行，促進(jìn)教師
將先進(jìn)的理念內化為教學(xué)行為。學(xué)習時(shí)間為每周四下午，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。
3、舉辦教育、教研理論專(zhuān)題講座。為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓中，我校除對自學(xué)進(jìn)行督促、檢查考評外，組織部分教師參加市級培訓，學(xué)校也多次組織學(xué)習“新課程與教學(xué)改革”等有關(guān)專(zhuān)著(zhù)，觀(guān)看新課程課堂教學(xué)錄象。通過(guò)一系列的理論培訓，使我校教師對教育理論知識及時(shí)進(jìn)行了吸取和消化，不僅更新了教育觀(guān)念，形成了新的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、課程觀(guān)等，同時(shí)促進(jìn)了教育理論水平和科研水平的提高，為改變教育教學(xué)行為打下了扎實(shí)的基礎。
4、開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。我校的教育專(zhuān)題活動(dòng)具有針對性、實(shí)效性。在理論與實(shí)踐相結合方面，我們開(kāi)展不同形式的教研實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)“備課――說(shuō)課―講課――反思――評課”五位一體的教研模式，為教師營(yíng)造了一個(gè)研究學(xué)習的氛圍和環(huán)境。不僅使廣大教師教研能力有所提高，而且也提高了教師的課堂教學(xué)效果。
�。ǘ┭杏柦Y合，促進(jìn)發(fā)展
為充分調動(dòng)教師學(xué)習、實(shí)踐課程的積極性，提高培訓效率，使教師真正把學(xué)得的新課程理念轉化為教學(xué)教育行動(dòng)。我校采取了“以教研驅動(dòng)自訓”的策略來(lái)營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。具體做法是：
1、每學(xué)期，我們認真落實(shí)聽(tīng)、說(shuō)、評“三課”制度。教師們能根據各教研組的安排，遵循新課標新的教學(xué)理念，認真地上好每一節教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐課。在反思課堂教學(xué)中，教師們能夠本著(zhù)互相學(xué)習、互相進(jìn)步的指導思想，比較恰當地評好每一節課。通過(guò)活動(dòng)，開(kāi)展反思性學(xué)習，對教學(xué)的實(shí)際情境做多角度、多層面、多方向的理性反思，在反思教學(xué)中學(xué)會(huì )教學(xué)。
2、積極參加校外舉行的各項競賽活動(dòng)，努力促使骨干教師脫穎而出。我校積極參加各級課堂教學(xué)研討，外出參加活動(dòng)的老師，都能認真準備，深入思考。學(xué)校還重視發(fā)揮骨干教師群體力量，全力以赴幫助做好授課教師的教學(xué)準備工作。
教育科研能力是校本培訓的一個(gè)重要內容，教師要逐步樹(shù)立教研科研意識，圍繞新課程的實(shí)施，結合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓。注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養，根據本校、教師本人實(shí)際，針對當前教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，特別是基礎教育新課程實(shí)施中的問(wèn)題，圍繞我校教育教學(xué)科研課題，有效地開(kāi)展課題實(shí)驗，引導教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗和教訓。通過(guò)教育科研知識的培訓：逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
3、信息技術(shù)方面的培訓
在全體教師中開(kāi)展以“現在教育技術(shù)”為主要內容的現代教學(xué)技能培訓；一是信息技術(shù)基礎理論和設備操作的培訓，二是現代信息技術(shù)應用于教育教學(xué)的培訓。
總之通過(guò)開(kāi)展有計劃、有組織、有步驟的一系列培訓、學(xué)習工作，使培訓工作切實(shí)為教學(xué)教育提供了理論基礎，同時(shí)提高了教師的教育教學(xué)能力，提升了個(gè)人的自身素質(zhì)。但我們在實(shí)際工作中也存在很多不足之處，今后我們將采取積極有力的措施，與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓的新思路、新形式、新內容，為建設一支合格穩定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。
培訓機構工作年終總結4
基礎教育課程改革是整個(gè)基礎教育改革的核心內容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。教師是課程實(shí)驗和推廣工作的重要實(shí)施者和參與者，因此，師資培訓工作是課程改革實(shí)驗工作的關(guān)鍵環(huán)節。本學(xué)年，為確保課改實(shí)驗的有效開(kāi)展，落實(shí)好課改的精神，我校以校本培訓為重點(diǎn)，以提高培訓質(zhì)量為目標，開(kāi)展有計劃、有組織、有步驟的一系列培訓工作，使培訓工作切實(shí)為教學(xué)教育提供理論支持�，F總結如下：
一、目標明確、自訓自練
當前，我校的教師校本培訓目的為了讓全體教師了解基礎教育課程改革的背景、意義和目標，明確基礎教育課程改革的基本理念，更新教育觀(guān)念，增強實(shí)施課改的自覺(jué)性和責任感。掌握課程標準和新教材，改進(jìn)教育方法和教學(xué)手段，具備實(shí)施新課程的能力和水平。力爭使一批教師成為教育教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人和研究型教師。
一是針對我校的教師實(shí)際，我們分別制定學(xué)校教師校本培訓計劃，學(xué)校教師繼續教育年度計劃、教師則根據個(gè)人所需，制定了以課程學(xué)習為重點(diǎn)的自訓自練計劃。
二是學(xué)校班子身先士卒，做好表率。學(xué)校領(lǐng)導是新課程實(shí)驗改革的身體力行者和責任人。在課改實(shí)驗中，我們切實(shí)做到三個(gè)“自覺(jué)”：自覺(jué)參加上級組織的各種學(xué)習培訓，自覺(jué)參加校內每次課改學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習教育報刊，廣泛吸收課改信息。
三是根據不同年齡、學(xué)歷、水平、學(xué)科教師的自身需求，對全年的教師校本培訓工作進(jìn)行統一部署和具體安排，并加強組織指導，把培訓工作各項措施落在實(shí)處。極大地體現了教師的主體地位，避免了在繼續教育中“一刀切”的現象，使教師積極主動(dòng)地參加繼續教育學(xué)習。
二、形式多樣，求實(shí)創(chuàng )新
實(shí)施課改以來(lái)，我們堅持樹(shù)立“以人為本”的思想，通過(guò)多種形式的培訓活動(dòng)，調動(dòng)教師的自主學(xué)習、自我反思、自主探究的積極性和創(chuàng )造性。
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習，夯實(shí)基礎
1、師德方面培訓
以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想為指導，開(kāi)展以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為重點(diǎn)和《中小學(xué)心理行為問(wèn)題干預》的培訓，結合《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界
觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)。通過(guò)各種形式的師德培訓、培養造就一支品德高尚的教師隊伍。
2、新理念方面的培訓。認真學(xué)習新的教育理論，學(xué)習新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。重點(diǎn)要結合本人的教學(xué)情況選修新課程培訓的有關(guān)專(zhuān)題進(jìn)行自學(xué)。學(xué)習時(shí)間為每周一學(xué)三學(xué)時(shí)，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。
3、舉辦教育、教研理論專(zhuān)題講座。為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓中，我校除對自學(xué)進(jìn)行督促、檢查考評外，還積極舉辦各類(lèi)專(zhuān)題教育理論講座和組織教師參加市專(zhuān)題講座并組織部分教師參加市級培訓，學(xué)校也多次組織學(xué)習“新課程與教學(xué)改革”等有關(guān)專(zhuān)著(zhù)，觀(guān)看新課程課堂教學(xué)錄象。
4、開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。我校的教育專(zhuān)題活動(dòng)具有針對性、實(shí)效性。在理論與實(shí)踐相結合方面，我們開(kāi)展不同形式的教研實(shí)踐活動(dòng)。
�。ǘ┭杏柦Y合，促進(jìn)發(fā)展
1、開(kāi)展活動(dòng)，激活教師學(xué)習與實(shí)踐內驅力。
為充分調動(dòng)教師學(xué)習、實(shí)踐課程的積極性，提高培訓效率，使教師真正把學(xué)得的新課程理念轉化為教學(xué)教育行動(dòng)。我校采取了“以教研驅動(dòng)自訓”的策略來(lái)營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。具體做法是：
�。�1）開(kāi)展教學(xué)“三個(gè)一”這一群眾性的教研活動(dòng)，促使教師在活動(dòng)過(guò)程中成長(cháng)。學(xué)期來(lái)，我們認真落實(shí)聽(tīng)、說(shuō)、評“三課”制度。
�。�2）積極參加校外舉行的各項競賽活動(dòng)，努力促使骨干教師脫穎而出。
2、以課題研究為載體，提高教師新課程研究能力。
教育科研能力是校本培訓的一個(gè)重要內容，教師要逐步樹(shù)立教研科研意識，圍繞新課程的實(shí)施，結合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓。
3、信息技術(shù)方面的培訓
在全體教師中開(kāi)展以“現在教育技術(shù)”為主要內容的現代教學(xué)技能培訓；一是信息技術(shù)基礎理論和設備操作的培訓，二是現代信息技術(shù)應用于教育教學(xué)的培訓，全員普及培訓電子辦公所需的基本知識、基本操作。包括四個(gè)模塊的基本操作與應用，網(wǎng)絡(luò )的基本操作與應用。通過(guò)計算機培訓提高教師教育技術(shù)水平和能力，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、加強班主任隊伍建設。
班主任是全面直接負責一個(gè)班級學(xué)生的思想、學(xué)習、健康和生活的教師。班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開(kāi)展、為提高班主任的整體素質(zhì),通過(guò)組織外出學(xué)習、培訓和班主任自學(xué)相結合等方式加強對班主任的培訓，同時(shí)我們還注重對班主任工作研究，不斷地總結和傳授工作經(jīng)驗，培養了一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識的班主任。
5、充分發(fā)揮青年骨干教師的帶頭作用、
學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的作用,開(kāi)展結對子活動(dòng)、并通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗交流、集體研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師間的'相互學(xué)習,相互借鑒、鼓勵各位教師利用各種渠道學(xué)習，搜集各種先進(jìn)的教學(xué)工作經(jīng)驗和班級管理方法,并靈活運用于實(shí)際工作中。
三、培訓到位，成效顯著(zhù)
通過(guò)狠抓新課程培訓，我校教師師德師風(fēng)不斷改善，改革意識不斷增強，實(shí)現了教學(xué)觀(guān)念能轉變、教學(xué)模式善提煉、教學(xué)結構會(huì )構建，取得一系列的成績(jì)。本學(xué)期在各級各類(lèi)觀(guān)摩課、研討課中，上課老師都精心設計教案，特別是佟殿臣高艷杰兩位教師在州、市、校組織的課堂教學(xué)研討中取得較好的成績(jì)。學(xué)校教研風(fēng)氣好，很多青年教師改革力度大，改革精神強，教學(xué)能力進(jìn)步較大。
四、存在的問(wèn)題
1、培訓過(guò)程原始資料的收集、整理有待加強。我們還缺乏收集過(guò)程原始資料的意識，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類(lèi)還不規范，還不善于對資料進(jìn)行分析，并從中總結工作中的經(jīng)驗、發(fā)現存在的問(wèn)題。
2、校本培訓的項目意識不強。我們還不能根據本校發(fā)展的實(shí)際需要、教師發(fā)展的需要制定昝為切實(shí)的校本培訓項目，使整個(gè)培訓工作顯得較為盲目，缺乏針對性，對提高教師的實(shí)際教育教學(xué)能力、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高還沒(méi)有發(fā)揮出校本培訓應有的作用。
3、校本培訓的方式還比較單一。目前，開(kāi)展校本培訓的方式仍然是單一的講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓的積極性。
總之通過(guò)開(kāi)展有計劃、有組織、有步驟的一系列培訓、學(xué)習工作，使培訓工作切實(shí)為教學(xué)教育提供了理論基礎，同時(shí)提高了教師的教育教學(xué)能力，提升了個(gè)人的自身素質(zhì)。但我們在實(shí)際工作中也存在很多不足之處，今后我們將采取積極有力的措施，與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓的新思路、新形式、新內容，為建設一支合格穩定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。
培訓機構工作年終總結5
我在網(wǎng)上聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家、教授的專(zhuān)題報告，在教育專(zhuān)家的引領(lǐng)下，輔導老師的指導下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實(shí)踐對接的內化。本次培訓給我的感受很深，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過(guò)程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓中，我進(jìn)一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。但是，這對于我今后在實(shí)際工作有著(zhù)重要的指導作用，可以說(shuō)此次培訓收獲頗豐、受益匪淺�，F將我這次培訓學(xué)習作如下總結：
一、教學(xué)觀(guān)念的調整
通過(guò)這次遠程學(xué)習，結合我班實(shí)際，使我深刻的意識到作為跨時(shí)代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應對改革開(kāi)放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿(mǎn)足。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng )新，個(gè)人素養不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習提高，做創(chuàng )新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒(méi)有認識到自己學(xué)習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀(guān)念去教育現在的學(xué)生，那其結果必然是被社會(huì )無(wú)情的淘汰。
今天，在我們這些農村小學(xué)可能還不能體現，知識媒體的進(jìn)步和信息時(shí)代的.快速傳播，但學(xué)生可說(shuō)也是見(jiàn)多識廣，知識量也在飛速增長(cháng)。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開(kāi)”的問(wèn)題。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習新的科學(xué)文化知識才可以應對。由此可見(jiàn)，作為一名教師，應同時(shí)具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生，教師為“育人”而學(xué)習。
作為教師，我們的學(xué)習不是一般的學(xué)習，而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續學(xué)習，使之達到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習觀(guān)念。應當不斷學(xué)習新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。
二、積極實(shí)踐，提高教育教學(xué)
實(shí)踐是檢驗真理的標準，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能把學(xué)到的觀(guān)念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當的學(xué)習目標，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。掌握學(xué)習策略和發(fā)展能力，創(chuàng )設豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習興趣。
充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機會(huì )，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應該把握社會(huì )發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力，確立培養目標，打造新時(shí)代的人才。
培訓視頻中的一些專(zhuān)家、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的實(shí)踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨特見(jiàn)解。在這些專(zhuān)家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：以前我考慮的是如何上好一堂課，爭取考出理想的成績(jì)，對于學(xué)生長(cháng)期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠程培訓學(xué)習，專(zhuān)家們的講座為我指明了努力的方向！
三、改變工作方式，謀求共同發(fā)展
新課程理念提倡培養學(xué)生的綜合性學(xué)習，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習各門(mén)學(xué)科的重要方式。對于絕大多數教師而言，幾乎很難獨立一個(gè)人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì )與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合，互助促進(jìn)。
除此之外我還明白，人生沒(méi)非因為成功而驕傲，教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的。我將不斷的努力，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
四、國培緣，網(wǎng)絡(luò )情
在這次國培中專(zhuān)家、輔導員也讓我很感動(dòng)。在我們這些農村的學(xué)校，學(xué)生知識基礎差，學(xué)習能力低，教師工作任務(wù)又非常繁重，一邊抓教育教學(xué)工作，一邊抓教師遠程培訓學(xué)習輔導，我深深感受到輔導老師們高度負責的工作態(tài)度。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認真的評判，給出自己的一些教學(xué)建議。大家都只知道培訓期間的簡(jiǎn)報都做得又快又好，可以想象在我們都休息的時(shí)候，輔導老師還在做著(zhù)簡(jiǎn)報、公告等。
最讓我感動(dòng)的是，連我們提的問(wèn)題輔導老師都要一一解答。如果僅僅是一個(gè)人的問(wèn)題，那應該沒(méi)什么，但是我知道，輔導老師肯定不止回答一個(gè)人的。還有就是還要看我們的培訓感言等，反正我能感受到輔導老師整天都在網(wǎng)上輔導著(zhù)我們。在此我們小學(xué)數學(xué)21班的全體同學(xué)感謝您——韋老師！您辛苦了！
五、展望未來(lái)
在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，我將繼續虛心地利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，利用網(wǎng)絡(luò )成長(cháng)；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實(shí)實(shí)的工作；理論結合實(shí)際，實(shí)現自己的教育夢(mèng)。
培訓機構工作年終總結6
我部根據分公司下發(fā)的關(guān)于“20xx年度安全生產(chǎn)培訓教育”工作會(huì )的精神和安排部署，堅持以人為本，安全發(fā)展，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，通過(guò)這次培訓教育提高從業(yè)人員的安全意識、安全素質(zhì)，夯實(shí)了安全生產(chǎn)的基礎，以下是年度年度工作總結，總結匯報內容如下：
一、安全教育培訓計劃
為實(shí)現安全生產(chǎn)目標制定了安全培訓計劃，我部按照國家安全生產(chǎn)法、條例等相關(guān)辦法及規定，我部對每位新入場(chǎng)人員進(jìn)行了入場(chǎng)教育，一人一卡一試卷的形式對新進(jìn)場(chǎng)的員工進(jìn)行安全教育，均做到考核合格后才能持證上崗，培訓內容具體如下：
1、對新工人進(jìn)場(chǎng)后2天內進(jìn)行安全教育，并經(jīng)培訓合格后給予上崗資料，培訓內容如下：
第一部分：介紹項目部安全管理（工程概述、安全生產(chǎn)指標、項目部安全管理機構、安全管理體系、安全教育的內定、安全教育類(lèi)型、三級安全教育）。
以上學(xué)習目是主要是讓施工作業(yè)人員認識到安全工作的重要性和“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)方針，從我要安全轉變成我要安全的思想意識，掌握安全生產(chǎn)知識，人人都知道保護自己和不傷害到他人，爭做遵守安全規章制度的人員，同時(shí)創(chuàng )造一個(gè)無(wú)安全隱患的工作環(huán)境。第二部分主要講：（安全生產(chǎn)方針、安全生產(chǎn)的目的、安全生產(chǎn)法規、項目部安全生產(chǎn)規章制度、安全紀律及安全生產(chǎn)方面的權利和義務(wù)）通過(guò)第二部分的學(xué)習，對作業(yè)中的隱患能有一定的辯別和分析。
第三部分主要講：（通用安全技術(shù)、勞動(dòng)衛生和安全文化的基本知識，基本知識、施工現場(chǎng)、高處作業(yè)開(kāi)挖作業(yè)、施工用電、防火安全、腳手架、砼作業(yè)）。
第四、五部分主要講：（安全事故的處理、獎罰、）。第六部分主要講：（安全生產(chǎn)技術(shù)、安全操作規程正確使用情況和特種作業(yè)安全操作技術(shù)的'基本要求，鑒于大家均是從各地方來(lái)的，對安全概念、理念及其意識，特別是建筑施工特點(diǎn)、存在的安全隱患等知識均需要逐步強化宣傳教育。
以上安全知識內容授課者都作了一一講述，強調在施工生產(chǎn)過(guò)程中一定要堅持“安全第一、預防為主”的方針，在看待和處理安全與生產(chǎn)以及其他各項工作關(guān)系時(shí)，要突出安全，強調安全，強調“安全第一”的觀(guān)點(diǎn)�！邦A防為主”是實(shí)現“安全第一”的重要方法和手段�！鞍踩谝弧钡膬群且笳J識安全與生產(chǎn)的辯證統一的關(guān)系，在安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾時(shí)，堅持安全第一的原則�！邦A防為主”的內涵是要求安全管理工作要事前做好防范，要依靠安全科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，加強安全管理，搞好事故的科學(xué)預測與分析；從生產(chǎn)系統的本質(zhì)入手，強化預防措施，保證生產(chǎn)安全化。通過(guò)這次學(xué)習教育使新到場(chǎng)的作業(yè)人員認識到安全的重要性和“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)方針，使其思想觀(guān)念從“要我安全”轉變到“我要安全”，并做到“三不傷害”，為施工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作奠定基礎。
二、培訓工作時(shí)間
項目部針對各架子隊施工工作特點(diǎn)，編制具體的的安全教育內容，針對入場(chǎng)新人員一對一的教育，然后在全體進(jìn)行教育。
三、危險源辨識工作
項目部針對各工地工序每月不定期開(kāi)展危險源辨識活動(dòng)，對辨識出的危險源針對特性編制相關(guān)控制措施，并且形成危險源清單一覽表，達到中度以上的危險源需編制具體的施工方案進(jìn)行應對，并且中度以上對危險源單獨建立臺賬，形成重要危險源清單，要求每日對重要危險源進(jìn)行巡查。
經(jīng)過(guò)一年的培訓，不定時(shí)的培訓，收到了一定的成效。全面提升了架子隊人員素質(zhì)、安全生產(chǎn)意識及技術(shù)水平。
培訓機構工作年終總結7
培訓工作緊鑼密鼓的進(jìn)行著(zhù),圍繞樂(lè )凱集團“十三五”發(fā)展規劃指導思想和重點(diǎn)戰略目標，充分發(fā)揮培訓對企業(yè)人力資源資產(chǎn)增值及企業(yè)組織效益提高的重要作用為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)調查分析確定了年度培訓工作重點(diǎn)，以全員培訓為基礎，堅持“全面培訓與重點(diǎn)培訓相結合，崗位培訓與專(zhuān)業(yè)培訓相結合”的培訓方針，不斷增強培訓工作的針對性和實(shí)操性。
在集團公司和公司黨政領(lǐng)導的關(guān)心及各部門(mén)的支持、配合下，人資部協(xié)同各專(zhuān)業(yè)管理部門(mén)，積極組織實(shí)施各項培訓工作，順利完成了培訓工作任務(wù)，現將本年度培訓工作總結如下：
一、培訓情況
20xx年度，共參加由省市安監局、特檢院、消防總隊等政府相關(guān)部門(mén)舉辦的外訓10余次，公司舉辦的內部培訓10余次，培訓經(jīng)費總額為3萬(wàn)余元，培訓范圍涉及管理人員業(yè)務(wù)培訓、安全生產(chǎn)管理人員培訓、專(zhuān)業(yè)人員技術(shù)培訓、操作員工崗位技能培訓、新員工入職培訓及相關(guān)業(yè)務(wù)培訓等多個(gè)方面。
二、執行情況
1、新員工入職培訓
20xx年度累計培訓18名新入職員工。由人資部組織相關(guān)部門(mén)會(huì )同用人部門(mén)組織培訓，主要圍繞公司的企業(yè)文化及經(jīng)營(yíng)理念、各項規章制度、安全與事故預防，職業(yè)道德素養和崗位技能以及員工規范與行為守則等通用內容進(jìn)行培訓。其次根據崗位需求進(jìn)行各部門(mén)輪崗培訓，通過(guò)多方培訓使員工了解所從事的'工作內容與方法，明確自己工作的職責、程序，從而幫助他們順利地適應環(huán)境和工作崗位，盡快進(jìn)入角色，最終實(shí)現個(gè)人與企業(yè)價(jià)值觀(guān)的統一，培訓期個(gè)人表現為試用期轉正考核評定的依據之一。
2、崗位技能培訓
嚴格按照特種作業(yè)人員管理標準，及時(shí)與各相關(guān)部門(mén)溝通聯(lián)系。如有新入職或轉崗人員，發(fā)送部門(mén)調查函咨詢(xún)是否有因工作崗位需要，需培訓取證人員，保證特種作業(yè)人員100%持證上崗管理。
年度內，組織辦理包括電工、焊工、危險化學(xué)品氯化工藝、危險化學(xué)品加氫工藝、危險化學(xué)品化工自動(dòng)化控制儀表、叉車(chē)工等14人次上崗操作證書(shū)的新辦和復審。
目前公司特種操作員工特種設備作業(yè)證書(shū)，均在有效期內。
3、專(zhuān)業(yè)技能培訓
�。�1）部門(mén)級培訓：業(yè)務(wù)培訓和管理技能及新知識等前瞻性的教育和培訓，各部門(mén)均按照培訓計劃落實(shí)培訓課程。
�。�2）臨時(shí)培訓任務(wù)（職業(yè)技能鑒定培訓）：配合技能鑒定，對報名鑒定人員進(jìn)行培訓。
三、培訓中存在的問(wèn)題：
1、培訓教育形式和手段不多，多以講授式為主，缺乏吸引力和感染力。培訓課程設置缺乏系統性，培訓內容臨時(shí)性、突發(fā)性、隨意性特征明顯，培訓方法簡(jiǎn)單。常規的崗位培訓和補救式教育占主體，前瞻性的研討型學(xué)習交流缺乏，對新知識和新技術(shù)方面的培訓開(kāi)展不足。
2、缺乏學(xué)習氛圍。職工學(xué)習主動(dòng)性不強，學(xué)習目標不明確。操作類(lèi)員工學(xué)習熱情不濃厚等情況；管理人員培訓體系配套不完善，一定程度上也抑制了員工的學(xué)習主動(dòng)性，極阻礙了職工能力的提升。
四、改進(jìn)辦法
1、進(jìn)行培訓需求調研，廣泛征求各部門(mén)意見(jiàn)，制定各層級員工年度項培訓計劃。
2、通過(guò)“部門(mén)培訓+網(wǎng)絡(luò )學(xué)院”的聯(lián)合方式，整合培訓資源，將需求與網(wǎng)絡(luò )學(xué)院進(jìn)行結合，搞好專(zhuān)業(yè)技能培訓和常規業(yè)務(wù)培訓。
3、改變單一的培訓方式，采取角色扮演、互動(dòng)交流、拓展訓練等多樣式的培訓方式。精選培訓內容，增強培訓的針對性。結合實(shí)際，使培訓指導成為一種習慣，提高綜合能力。
4、加快內訓師的選拔、培養和管理，規范流程，完善內部培訓師的激勵措施，加快培訓師隊伍建設，以加強院內部知識經(jīng)驗技能的相互交流于學(xué)習，形成員工能力提升與企業(yè)效益增長(cháng)相互促進(jìn)的良性循環(huán)。
5、逐步建立培訓激勵機制，在企業(yè)內營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，將員工的培訓情況作為考核任用的依據，與職位晉升、績(jì)效考核制度掛鉤，培訓與使用相統一，提高員工的學(xué)習主動(dòng)性。
培訓機構工作年終總結8
本人于xx年8月起，開(kāi)始住院醫師規范化培訓。這一年來(lái)，在醫院的領(lǐng)導帶領(lǐng)和提攜下，堅持以十八大精神以及“三個(gè)代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認真開(kāi)展各項醫療工作，全面履行了臨床醫生的崗位職責。
一、強化業(yè)務(wù)學(xué)習。
增強服務(wù)意識醫學(xué)是門(mén)博大精深的科學(xué)，深知自己的不足，為此，我一方面加強理論學(xué)習，一方面從其他途徑了解和學(xué)習醫學(xué)知識，積極參加院內和院外組織的多種學(xué)術(shù)活動(dòng)，不斷吸取醫學(xué)的新知識和新進(jìn)展;在工作學(xué)習期間，積極參與科室的業(yè)務(wù)學(xué)習并討論發(fā)言，提出自己的見(jiàn)解;在科室主任、老師的指導下，積極參與外科病人的診治工作。在各種手術(shù)操作中，嚴格遵循醫療常規，認真仔細，從不違規操作。通過(guò)自己的努力學(xué)習和科主任及老師們悉心教導，我更加熟練掌握了外科常見(jiàn)病、多發(fā)病以及一些罕見(jiàn)病的診斷和治療，手術(shù)中應急處理和圍手術(shù)期的處理方案。參加了醫院組織的“三基”考試并順利過(guò)關(guān)，多次參加醫院組織的“心肺復蘇”考核并取得成績(jì)。參加了腹腔鏡學(xué)術(shù)會(huì )議，拓寬了視野。參加了醫院組織的到沈陽(yáng)陸軍總醫院急診科為期1個(gè)月的短期培訓，收獲頗豐，熟悉了急診科的工作流程、人員配置以及各類(lèi)急性病的搶救拮施和流程，認識并熟練操作了新的急診設備。通過(guò)不斷學(xué)習，我健全了自己理論水平，完善了自己的知識結構，豐富了自己的臨床經(jīng)驗，增強了自己的服務(wù)意識。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，誠信團結。
在工作中，能夠堅守崗位，盡責盡力的做好自己的工作。接待病人時(shí)，能夠及時(shí)與病人溝通，較快的完成簡(jiǎn)單的檢查和詳細的病史情況，能及時(shí)的書(shū)寫(xiě)并完成病歷。在自己有主管的病人時(shí)，我能夠做到全程監護，隨時(shí)觀(guān)察病人情況，能及時(shí)的向上級醫師反饋病情，能較快較好的遵醫囑執行病情，病人出院時(shí)能積極熱心的幫其辦理出院手續，使病人順利出院。在與病人交流溝通時(shí)，我能夠做到真誠熱心的交流，當然在醫患溝通交流時(shí)，我的`不足是不耐心，如工作繁忙時(shí)、情緒差些時(shí)都會(huì )有不耐心、嫌麻煩及態(tài)度不好等表現，在今后的工作中，我會(huì )在這方面改進(jìn)的，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流。在與同事的交流溝通方面，我能夠做到真誠待人，工作團結。在思想態(tài)度上，我能夠做到尊敬老同志，熱愛(ài)新同志，并能?chē)栏褚笞约翰辉诒澈笾肛熕说牟皇�，少說(shuō)多做，在這方面我將繼續保持，努力提高，做一個(gè)受大家歡迎的人。在生活上，我能夠做到與新老同志坦蕩真誠的交流，并一貫以能取的他人的信任為行事準則，盡力盡量做到不妨礙他人的生活和工作。在工作上，我能夠嚴謹細心積極的工作，并能及時(shí)與同事們溝通交流，以彌補工作中的漏洞和不足，自己有空閑時(shí)間也能幫他人做些事情，我的婦幼工作有時(shí)任務(wù)量大時(shí)，大家也能熱心積極地幫我分擔，在今后的工作中，我將繼續保持好的交流習慣，繼續發(fā)揚團結互助的精神。
三、兒童預防保健工作方面進(jìn)一步提高。
我在衛生院里兼職兒童預防保健工作。兒童預防保健工作項目多，責任重大，其工作要求是細致、耐心、長(cháng)期的做這方面的工作。我在這塊工作上，能夠較好的完成一部分工作任務(wù)，如兒童預防接種信息微機錄入的工作能較好的完成，常規計劃免疫接種程序能基本掌握以及國家一類(lèi)、二類(lèi)疫苗的區別及價(jià)格。健康教育的宣教能有條不紊的開(kāi)展進(jìn)行等做的較好的方面。但我仍有較多的預防保健工作方面做的不足，在今后的工作中我會(huì )改正不足，進(jìn)一步提高辦事能力，能夠較好全面的掌握兒童預防接種保健及金苗信息卡的辦理工作。在20xx年里，工作中的體會(huì )和總結就是這些。
四、未來(lái)的計劃。
為了保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，下面再根據工作總結，把20xx年里的個(gè)人工作計劃制定如下：
1、努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平，理論知識和臨床操作都要加強。在兒童預防保健工作方面，要向前輩學(xué)習以提高自己的工作能力，建立健全各種表冊，及時(shí)準確上報各種報表和數據，積極配合上級指派的臨時(shí)任務(wù)。
2、繼續保持發(fā)揚“愛(ài)崗敬業(yè)、誠信團結”的精神。在病歷書(shū)寫(xiě)上，進(jìn)一步提高自己的體格檢查水平，完善病史搜集的能力，改進(jìn)書(shū)寫(xiě)時(shí)的用語(yǔ)和習慣。
3、自己主管的病人，要全程監護到出院，做到不誤診;病人的出院手續悉心指導辦理，做到不漏交費用。
4、在與同事的交流溝通上，做到真誠待人，互助友愛(ài)，關(guān)心他人，要繼續保持團隊精神。
5、出勤方面要向先進(jìn)看齊，做到?jīng)]大事沒(méi)急事不請假。在醫患溝通時(shí)，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流，并能做到善于和患者溝通。
總之，我在這一年的工作當中，進(jìn)步很大，不僅在業(yè)務(wù)上，還是在待人接物上，都能有較好的表現;在這一年中，不足也很多，在醫患溝通上、病歷書(shū)寫(xiě)上、臨床操作上、兒童預防保健上等都有許多不足，這些都是我今后工作中努力完善和提高的重點(diǎn)。
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