骨干教師培養總結

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家收集的骨干教師培養總結，希望能夠幫助到大家。

　　為了培養高素質(zhì)的骨干教師隊伍，我�！�4583”工作為依托，努力提高骨干教師隊伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高學(xué)術(shù)水平、創(chuàng )新能力和組織協(xié)調能力，帶動(dòng)了教師隊伍整體素質(zhì)的提升，現將工作總結如下：

　　一、強化了領(lǐng)導保障了實(shí)施。

　　1、年初，我校調整了繼續教育組織機構暨骨干教師培訓小組。

　　2、盡全力支持骨干教師培養提供時(shí)間每一項培訓所需的費用投入學(xué)校盡力支持。

　　二、確立了培養、培訓對象明確了培訓方向。

　　我們通過(guò)對教師日常工作的管理和考核將愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、銳意創(chuàng )新的教師邵艷秋、尹萬(wàn)國等確立為骨干教師培養對象。遵循“重點(diǎn)培育、整體推進(jìn)、全面提高”的原則重點(diǎn)抓好骨干教師的培養。

　　三、給骨干教師培養對象創(chuàng )造了脫穎而出的機會(huì )。

　　首先我們對骨干教師培養對象進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課、個(gè)別指導、集體點(diǎn)評。其次為骨干教師培養對象創(chuàng )設條件通過(guò)優(yōu)秀課觀(guān)摩、典型經(jīng)驗匯報、外出學(xué)習、研討交流等形式為骨干教師培養對象提供適宜的`環(huán)境。最后激勵他們積極主動(dòng)地去探索與實(shí)踐盡快的提高了教育科研能力使之形成了各自的教育教學(xué)特色。

　　四、有效落實(shí)了措施提高了骨干教師培養對象業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1、開(kāi)展了教育教學(xué)科學(xué)研究。我們努力營(yíng)造了學(xué)校的科研氛圍引導教師結合實(shí)際開(kāi)展教育教學(xué)研究積極提倡、推薦青年教師參加了各項科研課題的研究。有效的提高了青年教師的科研能力和水平。

　　2、開(kāi)展了各項教研活動(dòng)。在教研課活動(dòng)中我校堅持以骨干教師為主組織他們上好示范課和觀(guān)摩課。發(fā)揮了骨干教師在教學(xué)過(guò)程中的示范和帶頭作用輻射和指導作用。

　　五、建立了評價(jià)機制讓骨干教師培養對象在激勵中成長(cháng)。

　　考評采取了每項培訓隨機評價(jià)專(zhuān)題檢查和綜合評價(jià)相結合的方法。激勵了骨干教師培養對象的自我學(xué)習、提高。

　　綜上所述我校將本著(zhù)“全員培訓、自學(xué)為主、學(xué)用結合、以用促學(xué)”的原則對骨干教師培養對象進(jìn)行了各項培訓把培養骨干教師做為培訓工作的重點(diǎn)來(lái)抓不遺余力地為骨干教師的成長(cháng)搭建了舞臺。工作中還有許多不足我們將在以后的工作中進(jìn)一步提高。

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