教研活動(dòng)情況總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的教研活動(dòng)情況總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研活動(dòng)情況總結1
本學(xué)期初中語(yǔ)文教研以市教育局有關(guān)文件精神及《xx中xx學(xué)年第二學(xué)期校本研修計劃》的精神為指導，根據學(xué)校的整體工作安排和本學(xué)科實(shí)際，圍繞“有效教學(xué)”的核心，繼續深入開(kāi)展有效的集體備課，以有效的集體備課促進(jìn)有效教學(xué)；繼續聚焦“自分教學(xué)課堂”，推進(jìn)校本教研，提高我組的整體教研水平促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的提建構具有學(xué)科特色的課堂范式。
一、以“自分教學(xué)”為主題活動(dòng)活動(dòng)
�。ㄒ唬┮孕１窘萄袨檩d體，根據教研院語(yǔ)文學(xué)科精神及校教研室要求開(kāi)展以“學(xué)做教學(xué)習共同體”為主題教研活動(dòng)，把教研落點(diǎn)在課堂的轉型：由課堂的如何教到學(xué)生的如何學(xué)，以學(xué)生的學(xué)習為線(xiàn)索。引導教師研究教材、研究設計、研究教學(xué)、反思交流。通過(guò)理論學(xué)習、主題討論、教學(xué)研討、反思互動(dòng)、總結交流，更新教師教學(xué)理念，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。同時(shí)積極探索利用現代信息技術(shù)整合課堂的教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)建設學(xué)�，F代語(yǔ)文教學(xué)資源庫。
�。ǘ┐蛟鞂W(xué)科研修特色。借助“備課交流”、“空中課堂”等活動(dòng)領(lǐng)航主題研修，深入打造“自然分材”的課堂模式，實(shí)施特色化的校本研修。通過(guò)加強校本主題研修，不斷提高教研組整體研修水平。本學(xué)期圍繞“自分教學(xué)”這個(gè)主題，組織教師學(xué)習和實(shí)踐研究活動(dòng)。
其中講座：盧xx以《塞翁失馬》為例探討學(xué)習共同體教學(xué)模式、林xx《小圣施威降大圣》評課、反思；牟xx老師《落日的幻覺(jué)》評課；金xx老師《落日幻覺(jué)》評課、周xx《小圣施威降大圣》集體備課、《聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)》等11次組內講座。
�。ㄈ╅_(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)營(yíng)造文化氛圍。以我校讀書(shū)圖書(shū)館全日對學(xué)生開(kāi)放為契機，在初中段開(kāi)展國學(xué)、經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)、名著(zhù)閱讀讀后感活動(dòng)、漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽、通過(guò)舉辦該活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，營(yíng)造良好的學(xué)習的氛圍。
二、具體實(shí)施：深入主題，打造學(xué)科特色
1、做好有效集體備課。在上學(xué)期的基礎上，繼續組織備課組嚴格按照學(xué)校提出的集體磨課的備課要求，圍繞“自然分材”研究進(jìn)行有效的集體備課，形成一些經(jīng)教學(xué)實(shí)踐檢驗證明有效的共同的優(yōu)秀教案。在集體備課中，要求備課組長(cháng)挖掘教師潛能，合理分配任務(wù)，落實(shí)本學(xué)期備課組集體備課工作安排，按要求上傳集體備課的教案和課件，初一由陳艷宇負責，初二由倪小鷗負責，初三林俐由負責。
2、備課組活動(dòng)具體要求：
�。�1）明確分工備課任務(wù)，各備課組新老教師搭配備課，一名教師主備課，另外一名教師審核。充分發(fā)揮老教師能比較好的把握教學(xué)目標和重難點(diǎn)的優(yōu)勢，新教師能較好地把握“自分”教學(xué)的各個(gè)要素的特點(diǎn)，取長(cháng)補短，優(yōu)化備課效果。
�。�2）完成的課題在每周一次的備課組活動(dòng)中進(jìn)行探討和修改，最終形成定稿。
�。�3）在課后及時(shí)反思，討論授課過(guò)程中存在的問(wèn)題，完善“自分”教學(xué)各要素。利用自分課堂長(cháng)處彌補傳統課的短板。
3、注重青年教師培養�，F狀分析：
�。�1）以老帶新，青年教師由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)的長(cháng)期歷練，對課堂的教學(xué)方法不夠熟悉，通過(guò)以老帶新是快速提高課堂教學(xué)能力的有效途徑。
�。�2）鼓勵青年教師積極參加各種培訓，各種類(lèi)型的教學(xué)競賽活動(dòng)，做到在活動(dòng)中培養，在活動(dòng)中提高。
�。�3）鼓勵青年教師多開(kāi)公開(kāi)課，由于青年教師，既缺少經(jīng)驗，課堂調控能力也比較弱，基于此，讓青年教師上一次公開(kāi)課，對青年教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高會(huì )有很大的促進(jìn)作用。因為教師在備課過(guò)程中會(huì )精益求精，在備課的過(guò)程中要翻閱大量有關(guān)的資料，把這節課涉及到的內容分門(mén)別類(lèi)，進(jìn)行總結。這無(wú)形中豐富了我們的知識儲備量。本學(xué)期語(yǔ)文組組的青年教師柯公卿和戴雅雅老師分別參加全國“自分教學(xué)”高效課堂評比、市青年教師基本功評比并開(kāi)出了3節公開(kāi)課。
4、做好集體研討，推出高質(zhì)量的'公開(kāi)課。（共25節）
我們組在這一學(xué)期中始終堅持集體磨課，經(jīng)過(guò)集體研討，全組的老師為大家展示了精彩紛呈的課堂教學(xué)公開(kāi)課。這些課既生動(dòng)活潑又有實(shí)效，深受學(xué)生的歡迎，同時(shí)我們通過(guò)課堂教學(xué)的評議，促進(jìn)了老師課堂教學(xué)水平的提高。主要公開(kāi)課有：
倪xxxx—11—7八（5）班《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》校級家長(cháng)開(kāi)放日
倪xxxx—12—22八（5）班《湖心亭看雪》校級自分達標課
教研活動(dòng)情況總結2
本學(xué)期英語(yǔ)組在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，以區發(fā)展中心、學(xué)校工作計劃為指導，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，以提高教師的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展及學(xué)生的英語(yǔ)素養為重點(diǎn)，再加上校優(yōu)秀的教研組的評選制度的引進(jìn)促進(jìn)了全體英語(yǔ)老師的積極參與，我們組呈現新景象，特別是英語(yǔ)老師們多次撰寫(xiě)的通訊絕對能反映了英語(yǔ)組的積極性，現將本學(xué)期的工作做如下總結與反思。
1、教研組建設
開(kāi)學(xué)初根據學(xué)校的工作計劃，結合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論，制定了工作目標和具體計劃，有定期的教研活動(dòng)制度、備課制度、教研組活動(dòng)記錄。組內教研氣氛濃厚，教師有較強的教科研意識，積極參加各種教科研活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論。本學(xué)期，我們組共展開(kāi)了八次教研活動(dòng)，開(kāi)出了四節有質(zhì)量的公開(kāi)課。開(kāi)課老師分別為董賽賽，鄭瑞艷，陳飛珍，陳南星教師，課程都能體現以生為本的學(xué)本課堂。教師聽(tīng)課都在10節以上。全組教師團結協(xié)作凝聚力強，有良好的師德師風(fēng)。
2、教師積極參加各項業(yè)務(wù)比賽，進(jìn)行自我提升
學(xué)校以及區級不斷地組織本組教師參與各級各類(lèi)培訓活動(dòng)，如區8學(xué)時(shí)培訓、90學(xué)時(shí)培訓，信息提升工程理論學(xué)習，從而更新了知識，提高了專(zhuān)業(yè)素養，從而更新了全組老師的教學(xué)的理念和動(dòng)態(tài)，提高了全組老師的教育教學(xué)能力。
鼓勵本組教師積極參與教師相關(guān)的業(yè)務(wù)評比活動(dòng)。本學(xué)期，陳飛珍老師和何善瓊老師的案例參賽，及董賽賽老師和陳飛珍老師參賽區英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比，我們教研組的老師全力投入到磨課的過(guò)程中，有力支持教研組成為每一位比賽的老師的。其中董賽賽獲得區優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，陳飛珍老師獲區三等獎。
我組積極響應學(xué)校的號召，走出去學(xué)習，8位老師前往寧波蛟川中學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)習閱讀教學(xué)深層問(wèn)題的設計為主題的課堂教學(xué)，受益匪淺。
3、學(xué)生競賽方面
為了提高學(xué)生的綜合素養，提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力，鼓勵學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生，各段自行組織了相關(guān)的英語(yǔ)競賽，七年級舉行了英語(yǔ)詞匯競賽，八年級的閱讀知識競賽，九年級的綜合知識競賽。英語(yǔ)組響應了龍灣區“愛(ài)閱讀和樂(lè )表達”比賽進(jìn)行了選拔活動(dòng)，其中選拔的學(xué)生參加了“區愛(ài)閱讀樂(lè )表達”比賽，層層選拔8人次獲得一二三等獲獎，其中離不開(kāi)指導老師的辛勤指導。
4、今后的工作打算
1、校級領(lǐng)導要更多的支持，周一早習聽(tīng)力已經(jīng)被采納，電子閱卷設備要快點(diǎn)開(kāi)啟使用。
2、要繼續做好教學(xué)常規工作及教研組建設，多進(jìn)行主題式教研活動(dòng)，真正發(fā)揮教研組的基層作用，尤其是要確保集體備課活動(dòng)的切實(shí)落實(shí)。
3、要多和優(yōu)秀的兄弟聯(lián)系，多交流，多學(xué)習，走出去，請進(jìn)來(lái)。
4、更多的老師參與撰寫(xiě)論文，做好課題工作申報，多向區級開(kāi)出優(yōu)質(zhì)活動(dòng)課。
總之，在本學(xué)期里，我們組取得了一定的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們會(huì )用我們的工作熱情與工作實(shí)力證明我們英語(yǔ)組的深度和能力。
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