2022年推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結范文(精選21篇)
經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后,我們一定都增加了不少生閱歷,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)活動(dòng)總結吧。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦,下面是小編幫大家整理的2022年推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇1
為了更好地配合教育局、宣傳部等有關(guān)部門(mén)組織的第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng),我校非常重視,在召開(kāi)了年級會(huì )議認真研究的基礎上,進(jìn)行了周密部署,圍繞構建和諧語(yǔ)言生活,規范使用國家通用語(yǔ)言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化的主題,讓學(xué)生了解這次推廣普通話(huà)活動(dòng)的意義和目的,我校語(yǔ)文科對這次活動(dòng)作了具體部署,現將這次活動(dòng)的具體內容總結如下:
一、加強宣傳,營(yíng)造氛圍
首先召集校會(huì ),要求師生在日常的學(xué)習、工作和生活中,使用普通話(huà)語(yǔ)言,利用學(xué)?衫玫男麄麝嚨,張貼標語(yǔ)口號。比如有的學(xué)校張貼出 規范語(yǔ)言,溝通心靈,和諧發(fā)展 等口號,使推廣普通話(huà)活動(dòng)在校內外深入人心。通過(guò)以上各種宣傳措施,提高了學(xué)生對這次推廣普通話(huà)活動(dòng)的共識,營(yíng)造了積極的學(xué)習氛圍。
二、周密部署,認真實(shí)施
1.在教師中積極開(kāi)展推廣普通話(huà)活動(dòng),教師是學(xué)生的施教者,也是各種社會(huì )活動(dòng)的影響者。鑒于教師的這種特殊地位,學(xué)校要做的工作主要有兩方面:
一是在教學(xué)中使用標準的普通話(huà)語(yǔ)言,施教給學(xué)生;
二是在社會(huì )活動(dòng)的參與中使用正規的普通話(huà)語(yǔ)言,影響社會(huì )。
2.在年級進(jìn)行普通話(huà)知識競賽,讓學(xué)生從最基本來(lái)了解普通話(huà)的意義。
3.在學(xué)生中進(jìn)行古文朗誦大賽活動(dòng),由領(lǐng)導、教師作評委。通過(guò)這次活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生普通話(huà)水平的提高,展示了我校師生的風(fēng)采和精神面貌,同時(shí)提高了教師和學(xué)生對古代作品、博大精深的中華文化的欣賞能力和欣賞水平。
4.教師和教師之間、教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間開(kāi)展互監互察活動(dòng)。這次活動(dòng)主要是在教師平素的授課過(guò)程中和學(xué)生發(fā)言時(shí),師生之間互相糾正、學(xué)生之間互相糾正讀音;學(xué)生在游戲中,教師在組織學(xué)生的娛樂(lè )中,有意識地設置一些在某些讀音方面易犯的錯誤,認真糾正作文及作業(yè)中出現的錯別字等。
5.在學(xué)生中開(kāi)展征集、創(chuàng )作推廣普通話(huà)宣傳口號活動(dòng)。
6.有些班級還利用課前才藝展示時(shí)間,開(kāi)展普通話(huà)訓練或展示,如朗讀課文、背誦古詩(shī)、講故事、成語(yǔ)接龍、激勵語(yǔ)等。
三、存在的問(wèn)題及應采取的措施
通過(guò)第13屆推廣普通話(huà)活動(dòng),使在校師生及社會(huì )的普通話(huà)普及程度得到了進(jìn)一步的提高,使我校師生對《國家通用語(yǔ)言文字法》有了更加明確的認識和了解,特別是師生們身體力行,積極參與,收到了良好的效果。但是我們也應該看到,中華民族悠久的歷史和廣闊的地域文化既給我們帶來(lái)了燦爛多彩的文化,同時(shí)也為普通話(huà)推廣帶來(lái)了一定障礙。因此,普通話(huà)的推廣不是一蹴而就的,是一個(gè)長(cháng)期的系統工程,不是通過(guò)幾次活動(dòng)就能告罄,需要全社會(huì )的共同努力。加之有些人對這次活動(dòng)認識不足,認為語(yǔ)言只是人們日常交流思想的工具,只要互相之間能明白意思即可。因此,重視程度不夠,需要對其幫助、教育,提高其認識。另外還有些學(xué)生的普通話(huà)和漢字書(shū)寫(xiě)不太規范,有待于幫助其加強學(xué)習、訓練和提高。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇2
在剛剛過(guò)去的9月全國普通話(huà)宣傳月期間,我們以此為指導,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使少先隊員們在活動(dòng)中體驗,在活動(dòng)中學(xué)習,在活動(dòng)中明理,并將這種影響力推及社會(huì )和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推廣普通話(huà)”工作,現對推廣普通話(huà)活動(dòng)情況總結如下:
一、加強了組織領(lǐng)導。
為了使推廣普通話(huà)活動(dòng)深入開(kāi)展,我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng),全體教師為組員的“推廣普通話(huà)”活動(dòng)領(lǐng)導小組,組織大家學(xué)習有關(guān)的文件精神,使我!巴茝V普通話(huà)”活動(dòng)做到了有計劃、有安排、有落實(shí),使“推廣普通話(huà)”活動(dòng)得到了有效地開(kāi)展。
二、加強了業(yè)務(wù)學(xué)習。
在宣傳周期間,我校組織全體教職工認真學(xué)習了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識,使我校全體師生對普通話(huà)有了新的理解、體會(huì )、認識和應用,積極創(chuàng )設了良好的語(yǔ)言環(huán)境。
三、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
在活動(dòng)期間,我校根據上級安排,積極組織了普通話(huà)朗讀比賽、演講比賽、辦“推普小報”、讀書(shū)知識競賽等一系列活動(dòng),積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識,在我校駐地附近掀起了一股學(xué)習普通話(huà)、會(huì )說(shuō)普通話(huà)的“推廣普通話(huà)”高潮。
四、利用推廣普通話(huà)時(shí)機,進(jìn)行大力宣傳。
全校師生早已形成了使用普通話(huà)的良好氛圍。為此,我們積極利用這一優(yōu)勢,組織師生做宣傳,搞活動(dòng),創(chuàng )造了普及普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境,進(jìn)一步提高了廣大干部群眾的語(yǔ)言規范意識和“推廣普通話(huà)”參與意識,形成了在公共交際場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣。與此同時(shí),我們又利用紅領(lǐng)巾廣播站向學(xué)生廣泛宣傳,大力推廣普通話(huà)對于社會(huì )主義現代化建設的必要性、迫切性,在全社會(huì )上形成了說(shuō)普通話(huà)的風(fēng)氣。五、走進(jìn)課堂,會(huì )說(shuō)會(huì )講。
為了使普通話(huà)在我校扎根,避免“活動(dòng)來(lái),推廣普通話(huà)熱,活動(dòng)過(guò),推廣普通話(huà)落”的現象發(fā)生,我校結合學(xué)校實(shí)際制定了相關(guān)考核制度,如:促使各班主任利用班會(huì )、周會(huì )等集體活動(dòng),深入宣傳推廣普通話(huà)的重要性;利用周一升旗儀式,在全校范圍內,倡導普通話(huà),在課堂教學(xué)中必須使用普通話(huà)等,經(jīng)過(guò)一系列的組織和安排使我校推廣普通話(huà)氛圍日漸濃厚,推廣普通話(huà)成果日漸豐富。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功,這和全園師生、家長(cháng)的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動(dòng),使我們師生及家長(cháng)意識到了說(shuō)普通話(huà)的重要性,為養成說(shuō)普通話(huà)打好了基礎。大力推廣普通話(huà),促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化,這將是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。我們推廣普通話(huà)的活動(dòng)還在繼續。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇3
為了貫徹國家語(yǔ)委關(guān)于大力推廣普通話(huà)的有關(guān)文件精神,全面地推進(jìn)宣傳力度,繼續深入宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提高我校全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識,促進(jìn)推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作不斷深入,根據上級有關(guān)部門(mén)的安排,我校抓好推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng),成績(jì)斐然,現總結如下:
一、成立推普宣傳周工作小組
學(xué)校成立了以教導主任為組長(cháng),教導副主任長(cháng)為副組長(cháng),全校語(yǔ)文教師、級部主任和班主任為組員的推普工作小組,制定了推普工作的相關(guān)措施,統領(lǐng)和指導全校的推普工作。
二、大力宣傳,創(chuàng )設良好的推普氛圍
普通話(huà)是現代各民族的共同語(yǔ)言,也是中華人民共和國的國家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話(huà)并逐步提高全民說(shuō)普通話(huà)的水平,是國家推廣普通話(huà)的工作方針。普通話(huà)具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值,推廣普通話(huà)意義重大。而學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地,更要讓全校師生認識推廣普通話(huà)的重要性。
為了創(chuàng )設良好的推普氛圍,我們以級部為單位在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作的專(zhuān)用標語(yǔ)。讓每一個(gè)學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。把普通話(huà)規定為校園語(yǔ)言,老師學(xué)生一律使用普通話(huà),周一在升旗儀式上校領(lǐng)導還對推普工作做專(zhuān)題發(fā)言。除此之外,校園廣播站還進(jìn)行宣傳廣播,向全校學(xué)生及教師宣講《語(yǔ)言文字法》。
三、開(kāi)展“推普宣傳周”活動(dòng)
。ㄒ唬┙處熞陨碜鲃t,率先講普通話(huà)
1、四個(gè)級部分別組織教職工學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》、《語(yǔ)言文字規范化知識讀本》和《普通話(huà)水平測試》,要求老師必須使用普通話(huà),做好率先垂范工作。
2、鼓勵全體教師通過(guò)上網(wǎng)加強普通話(huà)的學(xué)習。
3、初一級部組織書(shū)法比賽,初二級部組織普通話(huà)講故事比賽,初三級部組織朗誦比賽、辯論賽。
。ǘ⿲W(xué)生持之以恒,堅持學(xué)普通話(huà)、講普通話(huà)
1、全體學(xué)生利用語(yǔ)文課堂,利用早讀晚讀,學(xué)習規范使用普通話(huà)。各級部組織學(xué)生會(huì )進(jìn)行檢查,計入各班量化成績(jì)。
2、各班組織推普主題班會(huì );出以“推廣普通話(huà)”為主題的黑板報。開(kāi)展推普手抄報、推普小報比賽。
3、四個(gè)級部語(yǔ)文科組織一次糾正讀音比賽和糾正錯別字比賽。
4、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站在推廣普通話(huà)中的作用。舉辦一期“學(xué)生當家——爭做主持人”活動(dòng),讓學(xué)生感受普通話(huà)的魅力。掀起學(xué)用普通話(huà)的熱潮。
5、組織部分學(xué)生參加現場(chǎng)書(shū)法比賽。
6、做好宣傳周表彰與總結工作。
經(jīng)過(guò)四個(gè)級部全體師生的共同努力,一個(gè)空前的推普氛圍已經(jīng)形成,普通話(huà)已經(jīng)真正成為校園語(yǔ)言,師生說(shuō)普通話(huà)已蔚然成風(fēng)。我們將堅持說(shuō)普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),將推普工作做得更好。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇4
為期一周的全國推普周活動(dòng)落下帷幕了,在這豐富多彩的一周中根據縣教育局縣語(yǔ)委辦文件精神,學(xué)校結合實(shí)際情況,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,以“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”為主題,以“遵循推廣普通話(huà)為學(xué),F代化教育服務(wù),為提高全校師生文化底蘊服務(wù),為全面建設學(xué)校服務(wù)”為宗旨,開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使廣大師生在活動(dòng)中體驗,在活動(dòng)中學(xué)習,在活動(dòng)中明理,同時(shí)又一次為創(chuàng )建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果,F將工作總結如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視,組織安排合理有序
為將推普周活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校領(lǐng)導高度重視,成立了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)領(lǐng)導小組,做到分工明確,責任到人,具體指導本次活動(dòng)的開(kāi)展,明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”活動(dòng)方案,從而使學(xué)校的“推普周”活動(dòng)做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實(shí),確保了“推普周”活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、在校園中布置宣傳陣地,充溢著(zhù)濃濃的推普氛圍
(一)為營(yíng)造良好的推普氛圍,學(xué)校在教學(xué)樓醒目位置懸掛推普宣傳標語(yǔ)。召開(kāi)推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì ),鼓勵廣大學(xué)生勇于說(shuō)普通話(huà),樹(shù)立自覺(jué)說(shuō)好普通話(huà)的觀(guān)念,保證學(xué)生會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)普通話(huà)。加強了對普通話(huà)的進(jìn)一步了解。
1、校內環(huán)境宣傳:制作推廣普通話(huà)宣傳欄,在學(xué)校醒目處懸掛普通話(huà)宣傳條幅。
2、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境宣傳:學(xué)校廣播站不定期進(jìn)行“推廣普通話(huà)專(zhuān)題節目”的宣傳,做好普通話(huà)的示范工作。利用校園廣播、網(wǎng)站等方式,營(yíng)造推廣普通話(huà)的宣傳氛圍。
3、班級環(huán)境宣傳:各班級布置普通話(huà)宣傳板報,在宣傳欄內張貼宣傳畫(huà)及宣傳標語(yǔ)。
(二)在教師職工學(xué)習會(huì )上大力宣傳語(yǔ)言文字法規。要求教師職工以積極的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情參與到推普活動(dòng)中來(lái),在工作中要自覺(jué)使用普通話(huà)和書(shū)寫(xiě)規范字,真正起到率先垂范的作用,使普通話(huà)真正成為工作語(yǔ)言。通過(guò)廣泛深入的宣傳,提高了教師職工的推普意識和參與意識,營(yíng)造了濃郁的推普氛圍。
1、舉辦教師規范教案展覽。開(kāi)展規范教案展覽活動(dòng),著(zhù)重規范教案的格式,特別是規范書(shū)寫(xiě),對規范的教案進(jìn)行展覽。
2、帶領(lǐng)教師參加普通話(huà)測試流程的學(xué)習和測試活動(dòng)。對各班開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫、超的普通話(huà)學(xué)習和測試活動(dòng),提高普通話(huà)宣傳推廣意識及學(xué)習意識。
三、開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),提高推普周活動(dòng)的實(shí)效性
為扎實(shí)有效的開(kāi)展好“推普周”活動(dòng),學(xué)校積極開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)。
(一)認真組織廣大師生深入學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》和《河北省實(shí)施〈國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》,不斷深化宣傳工作內涵。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院的推普工作走上法制軌道。
(二)“推普周”期間學(xué)校進(jìn)行了普通話(huà)水平測試,一直以來(lái)對普通話(huà)宣傳及測試等各項工作大力支持的學(xué)校校長(cháng)閆震得知這一情況后,在新學(xué)期各項工作都緊鑼密鼓的時(shí)候,表現出一位領(lǐng)導者響應國家號召的果斷與堅持。不僅在學(xué)校語(yǔ)委辦下發(fā)的測試通知上簽字,而且號召廣大教師積極參與普通話(huà)的宣傳及測試工作。
(三)組織教師進(jìn)行普通話(huà)測試。首先向教師們講解普通話(huà)的測試流程及普通話(huà)機測的注意事項,通過(guò)“以身示范”,使學(xué)院教師帶著(zhù)濃厚的興趣與熱情積極參與廣泛參加一系列多姿多彩的活動(dòng)中,學(xué)生們既忙碌又充實(shí),既為學(xué)習生活加入了新鮮的調味料,又提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力,弘揚了中華優(yōu)秀文化傳統,同時(shí)增長(cháng)了用好祖國語(yǔ)言文字的意識。無(wú)論是活動(dòng)或是比賽,無(wú)論贏(yíng)者還是失利者,所有人的臉上都洋溢的一種滿(mǎn)足和快樂(lè ),因為這是收獲的一周、這是學(xué)習的一個(gè)片斷、這更是進(jìn)步的一個(gè)階梯。
通過(guò)以上多種形式對“推普周”的宣傳,學(xué)校教師職工及學(xué)生深刻體會(huì )到學(xué)習普通話(huà)的重要性,以及對弘揚中華優(yōu)秀文化傳統的深淵意義。
學(xué)校將以本次“推普周”活動(dòng)為契機,進(jìn)一步加強領(lǐng)導,強化措施,大力開(kāi)展推普活動(dòng),構建一個(gè)健康、文明、規范的學(xué)習環(huán)境。我們將繼續做好普通話(huà)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內心深處。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇5
在全國推廣普通話(huà)宣傳周中,我校結合實(shí)際情況,全力動(dòng)員、廣泛宣傳,以“同講普通話(huà),攜手進(jìn)小康”為主題,開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使廣大師生在活動(dòng)中體驗,在活動(dòng)中學(xué)習,在活動(dòng)中明理,取得了良好的效果,F將工作總結如下:
1.加強組織領(lǐng)導。
為加強對全國推普周活動(dòng)的領(lǐng)導,學(xué)校成立了推廣普通話(huà)宣傳領(lǐng)導小組,組長(cháng)由校長(cháng)擔任,成員由各班主任組成。
2.制定周密活動(dòng)方案。
圍繞本屆推普周主題,結合我校的實(shí)際,就如何組織開(kāi)展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的策劃,學(xué)校也相應制定工作方案,保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
3.師生動(dòng)員,營(yíng)造氛圍。
為了使我校普通話(huà)宣傳周活動(dòng)搞得扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來(lái)臨之際,首先以學(xué)校舉行了師生動(dòng)員大會(huì ),進(jìn)行全員推普總動(dòng)員,一方面闡述推普工作的重要性,另一方面進(jìn)行愛(ài)國主義教育。其次,師生提出了倡議并表示決心,全校師生發(fā)出推普倡議,號召全校師生積極說(shuō)普通話(huà)、用規范字,使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言,不斷加強和提高自己的語(yǔ)言文字素質(zhì)和人文素養,齊心協(xié)力,做出自己應有的貢獻。
4.廣泛宣傳,深入推廣。
宣傳周期間,學(xué)校利用黑板報、班級門(mén)上張貼“請說(shuō)普通話(huà)、請寫(xiě)規范字”等宣傳媒體,廣泛向全校師生宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》和新時(shí)期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識,增強語(yǔ)言文字法規意識,通過(guò)不同的宣傳方式,營(yíng)造濃厚的推普氛圍,激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺(jué)性。
5.發(fā)揮學(xué)校推普作用,在學(xué)生中開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)。如:
(1)一次國旗下講話(huà),由值周領(lǐng)導向全校師生發(fā)出倡議,介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義;
(2)一個(gè)主題班會(huì ),組織一次以“人同音,語(yǔ)同心,中國娃愛(ài)說(shuō)普通話(huà)!睘橹黝}的主題班會(huì );
(3)學(xué)校一到三年級學(xué)生以班級為單位,開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng);
(4)在學(xué)生中開(kāi)展“寫(xiě)規范字·做文明人”規范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng);
(5)開(kāi)展“我給父母當老師”活動(dòng)等。形成強大的宣傳攻勢,有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育,廣泛地普及了普通話(huà)知識,充分調動(dòng)了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。
存在問(wèn)題及措施:
1.個(gè)別師生對此活動(dòng)的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育,幫其提高認識,激勵其參與的積極性。
2.少數師生口語(yǔ)交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之,在整個(gè)推普周期間有組織、有計劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng),進(jìn)行了有效地推普宣傳,調動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性,在校園內形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,并推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校語(yǔ)言文字規范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭學(xué)校的語(yǔ)言文字工作再上新臺階。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇6
在剛剛過(guò)去的第xx屆全國推普周期間,我校在本屆推普周宣傳的鼓舞下,校園里掀起了一股推廣普通話(huà)的熱潮。
在“推普周”里,各項推普工作在活動(dòng)領(lǐng)導小組成員的督導下有條不紊地開(kāi)展與進(jìn)行,收到了良好的成效。為期一周的“推普周”雖然暫告一段落,但推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作,我們將在各級領(lǐng)導和全校師生的努力下,繼續做好校內外規范用整治工作,組織教師參加語(yǔ)言文知識競賽,組織教師參加讀書(shū)活動(dòng)。從常規做起,從娃娃做起,從我做起,提高全體師生的語(yǔ)言文規范意識和推普參與意識,積極工作,使我校的語(yǔ)言文工作再創(chuàng )一個(gè)新臺階。
為了今后更好地做好“推普”工作,現對推普活動(dòng)情況總結:
一、重視宣傳陣地、開(kāi)展宣傳活動(dòng)
(一)學(xué)校領(lǐng)導高度重視。首先學(xué)校在行政會(huì )議上討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案,除成立領(lǐng)導組織外學(xué)校還派校團委專(zhuān)門(mén)負責此事,顯示出校領(lǐng)導對語(yǔ)言文高度的重視。在升旗儀式上做了語(yǔ)言文推普宣傳動(dòng)員,倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范的良好習慣。
(二)營(yíng)造了濃郁的推普氛圍,讓每一位師生都積極參與推普周活動(dòng),我校加大了推普宣傳的力度。學(xué)校張貼了“規范使用國家通用語(yǔ)言文,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統” 、“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”等宣傳標語(yǔ),增添了活動(dòng)的濃郁氣氛。周一的升旗儀式上,利用國旗下講話(huà)時(shí)間,向全校師生宣讀了“推普周”的倡議書(shū),并由xxx老師做了《呵護母語(yǔ),呵護普通話(huà)》的國旗下講話(huà)。
(三)組織開(kāi)展“中華誦·xx詩(shī)文誦讀比賽”。學(xué)生盡情抒發(fā)對偉大祖國的熱愛(ài)之情,弘揚中華民族之偉大氣節,體現了全體學(xué)生對祖國語(yǔ)言文的學(xué)習和熱愛(ài)。盡管排練的時(shí)間有限,但是這次比賽,學(xué)生背誦流利、表演投入,使其他學(xué)生感受到祖國傳統文化的博大與精深,心靈受到了真、善、美的洗禮和熏陶。
(四)組織開(kāi)展“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典,傳承文明”規范漢板報書(shū)寫(xiě)大賽。同學(xué)們或毛筆、或鋼筆;或行書(shū)、或楷書(shū);或稚嫩、或成熟地展示著(zhù)各自的風(fēng)采。一張張散發(fā)著(zhù)墨香的參賽作品,引來(lái)了師生細細地欣賞。
(五)在校園中布置宣傳陣地,充溢著(zhù)濃濃的推普氛圍,設置懸掛宣傳橫幅和標語(yǔ),在學(xué)校內設了永久性的宣傳標牌。
(六)充分利用學(xué)校廣播站進(jìn)行播講,宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文法》。
通過(guò)宣傳使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
二、存在的主要問(wèn)題
(一)普通話(huà)發(fā)音不準,鄉音重,l和n分不清。
(二)作業(yè)中錯別較多。
(三)個(gè)別教師的教案中有不規范用。
(四)課余交流用語(yǔ)不夠規范,課間、午間同學(xué)們在公共場(chǎng)所不注重使用普通話(huà),語(yǔ)言不文明。
(五)部分同學(xué)在社區不能使用普通話(huà)。
三、改進(jìn)措施
(一)在班級內營(yíng)造說(shuō)普通話(huà)的良好氛圍。成立班級推普員及推普糾察小組,督促大家說(shuō)普通話(huà)。
(二)在班級內利用學(xué)習園地、黑板報等渠道大力推廣普通話(huà),提高全班學(xué)生對普通話(huà)的認識。
(三)要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始,與老師、同學(xué)交談必須講普通話(huà),養成講普通話(huà)的習慣。
(四)從教師做起,以身作則,說(shuō)好普通話(huà)。全體教師上課必須講普通話(huà),提倡課間與他人交流也講普通話(huà)。教師為學(xué)生做出表率,帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。在校園內,不論是課內還是課外,都使用普通話(huà),創(chuàng )造一個(gè)講普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境。教師的教學(xué)計劃、備課筆記的撰寫(xiě)都要將規范化用作為一項重要指標,發(fā)現錯、別立即予以糾正,并作為考核項目之一。
(五)每月在班級中舉行一次朗讀比賽等活動(dòng),在活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。結合學(xué)校一年一度的讀書(shū)節活動(dòng),在學(xué)生中開(kāi)展普通話(huà)比賽。在全校范圍內掀起推普熱潮。
本次活動(dòng)獲得了一定的成功,這和全校師生的積極配合、認真參與是分不開(kāi)的。當然,推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作,我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下,以全體師生的語(yǔ)言文規范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語(yǔ)言文工作再創(chuàng )佳績(jì)。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇7
做好學(xué)校普及普通話(huà)和用字規范化工作,對于掌握科學(xué)文化知識、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì),繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化、培養愛(ài)國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此,我園一直把語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項重要任務(wù)來(lái)抓,尤其是頒布《國家通用語(yǔ)言文字法》以來(lái),我校把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓練、納入學(xué)校常規管理,將其滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動(dòng)中去。
根據市教科局關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知精神,我校于20xx年9月15日至xx日,開(kāi)展了普通話(huà)宣傳周活動(dòng),并取得了一定的成效!巴破罩堋被顒(dòng)工作情況總結如下:
一、做好了宣傳工作
1、9月15日的國旗下講話(huà),園長(cháng)進(jìn)行了“推廣普通話(huà),共筑中國夢(mèng)”的號召,在會(huì )上強調教師必須說(shuō)普通話(huà),并帶動(dòng)幼兒說(shuō)普通話(huà),要求大家任何時(shí)候任何地方都說(shuō)普通話(huà),從而帶動(dòng)全社會(huì )都參與說(shuō)普通話(huà)。
2、出了一期主題是“推廣普通話(huà),共筑中國夢(mèng)”的宣傳板報,激發(fā)了全校師生正確運用祖國語(yǔ)言文字的熱情。
3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話(huà),請用規范字”的宣傳牌,促使師生說(shuō)好普通話(huà),寫(xiě)好規范字。
二、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)
1、舉行“說(shuō)普通話(huà)從我做起”主題班會(huì )
9月12日至xx日推普工作周,各班開(kāi)展一次“說(shuō)普通話(huà)從我做起”主題活動(dòng)。小班組織幼兒練讀兒歌、詩(shī)歌;中班組織幼兒開(kāi)展說(shuō)繞口令比賽;大班進(jìn)行了普通話(huà)講故事、比賽。各班的主題活動(dòng),都不同程度地推動(dòng)了普通話(huà)的普及,取得了一定的效果。在全園范圍內掀起推普熱潮。
2、進(jìn)行普通話(huà)園本培訓。利用周一教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間,開(kāi)展普通話(huà)培訓,請來(lái)了涼山州電視臺徐坤老師來(lái)園對全體教師進(jìn)行“如何說(shuō)好普通話(huà)”的培訓指導,使教師的普通話(huà)水平日益提高。
3、開(kāi)展園內人人講普通話(huà)活動(dòng)。要求大家從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始,與老師、小朋友交談、課間與他人交流必須講普通話(huà)。教師為幼兒做出表率,帶動(dòng)全園推普活動(dòng)的開(kāi)展。使用普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà)已經(jīng)成為園里約定俗成的習慣。
4、利用“教師節”活動(dòng),開(kāi)展了“用普通話(huà)講述中國夢(mèng)”教師普通話(huà)演講才藝比賽,全員教職工包括退休老師一起參加活動(dòng),以此促進(jìn)教師自覺(jué)練習普通話(huà),提高普通話(huà)水平。
5、結合我園課題《幼兒早期閱讀》的開(kāi)展,提高孩子的閱讀能力和口語(yǔ)表達能力。
三、開(kāi)展綜合性學(xué)習活動(dòng),促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化。
1、教師的教學(xué)計劃、備課筆記的撰寫(xiě)都要將規范化用字作為一項重要指標,發(fā)現錯字、別字立即予以糾正,并作為考核項目之一。
2、教師家園宣傳、通知等等必須使用規范化漢字,禁止寫(xiě)繁體字、不規范簡(jiǎn)化字等。
3、幼兒園推普小組組織開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”系列活動(dòng),啄木鳥(niǎo)小組在園內進(jìn)行明察暗訪(fǎng),督促文字規范。對園內的用語(yǔ)用字進(jìn)行監督,并作相關(guān)反饋記錄,開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。
4、認真做好文字信息處理?萍及l(fā)展把我們帶入信息時(shí)代,幼兒園各類(lèi)資料都是用電腦打印,過(guò)程中也會(huì )產(chǎn)生一些文字垃圾。我們采用“三查方案”,一查是老師打印前自己擔任門(mén)診醫生查找錯別字。二查是業(yè)務(wù)園長(cháng)擔任復診醫生,查找老師備課中出現的問(wèn)題。三查是資料員擔當主刀醫生,做到對有錯別字的資料加以修正。
四、小結反饋
本次活動(dòng)獲得了很大的成功,這和全園老師、幼兒的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的幼兒園是一個(gè)健康、文明、規范的學(xué)習環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中,語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語(yǔ)用字的意識得到了很好的強化和提高!坝闷胀ㄔ(huà)講述中國夢(mèng),用規范字書(shū)寫(xiě)中國夢(mèng)”在師生心里扎下了根,我園師生表示,推普活動(dòng)將繼續延續,共筑語(yǔ)言文字中國夢(mèng)。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇8
為了使每一位師生都學(xué)好、說(shuō)好普通話(huà),在這次推廣使用普通話(huà)的活動(dòng)中,我校做了以下工作:
一、學(xué)習普通話(huà)普及知識,懂得說(shuō)好普通話(huà)的意義。
普通話(huà)就是現代漢民族共同語(yǔ),是全國各民族通用的語(yǔ)言。普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。普通話(huà)是優(yōu)美、豐富的語(yǔ)言;語(yǔ)言方面,音節結構中元音占優(yōu)勢,每個(gè)音節都有聲調,音節在漢語(yǔ)中占有重要地位,這些特點(diǎn)使普通話(huà)富有抑揚、和諧、悅耳的音樂(lè )美;詞匯方面雙音節占優(yōu)勢,構詞法靈活多樣,詞匯豐富,能夠反映紛繁的社會(huì )現象和表達細膩的思想感情;語(yǔ)法方面,各級語(yǔ)言單位的組合具有一致性,語(yǔ)序和虛詞是最重要的兩種組合手段,量詞豐富,這些語(yǔ)法特點(diǎn)使現代漢語(yǔ)的表達容易做到生動(dòng)豐富、簡(jiǎn)明準確。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí),為省事而冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)。不規范的使用祖國語(yǔ)言,現實(shí)中也存在著(zhù)許多問(wèn)題,帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現,卷舌音、翹舌音、平舌音等掌握不正確的錯誤更是層出不窮。這不僅會(huì )鬧出很多笑話(huà),而且給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用!懊嫦颥F代化,推廣普通話(huà)”,“說(shuō)好普通話(huà),方便你我他”,普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎?所以,要想規范使用祖國語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴格要求自己,我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。
二、糾正學(xué)習普通話(huà)過(guò)程中的誤區。
在學(xué)說(shuō)普通話(huà)的過(guò)程中,學(xué)生常有這樣的疑問(wèn):是不是北京話(huà)就是普通話(huà)?通過(guò)比較,學(xué)生明白了北京話(huà)屬于北方方言,但不是普通話(huà)。普通話(huà)是“以北方語(yǔ)言為標準音,以北方話(huà)為基礎,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范”國際推廣全國通用的普通話(huà),并不是要人為地消滅方言,主要是為了消除方言隔閡,減少不同方言區的人交流時(shí)的困難,有利于社會(huì )交往,有利于科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗的交流,有利于擴大商品流通和建立統一的國內市場(chǎng),有利于普及教育和提高教育質(zhì)量,還有利于國家的統一和民族的團結,有利于國際交往,有利于社會(huì )主義兩個(gè)文明建設。
三、通過(guò)對活動(dòng)的參與,提高學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)的意識和興趣。
我們在校園了懸掛了印有“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”的標語(yǔ),提倡師生都要學(xué)好、用好普通話(huà)。課堂上,師生運用普通話(huà)進(jìn)行所有的教學(xué)活動(dòng),課下,老師們交流學(xué)說(shuō)普通話(huà)的經(jīng)驗,有的老師甚至不恥下問(wèn),向普通話(huà)說(shuō)的好的學(xué)生學(xué)習個(gè)別字、詞的發(fā)音;在班級中開(kāi)展了“比比誰(shuí)的普通話(huà)說(shuō)得好”的活動(dòng),使學(xué)好、用好普通話(huà)在課上、課下、校里、校外處處可以聽(tīng)到;還在校園里出了一期以“說(shuō)好普通話(huà),方便你我他”為主題的黑板報,更增強了學(xué)生普及普通話(huà)的意識。
學(xué)校是人生的小舞臺,讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎;社會(huì )是人生的大舞臺,讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺中成為我們成功的基石。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇9
為了大力推廣普通話(huà),使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言,做到說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字的規范意識,我校開(kāi)展了大力推廣普通話(huà)的工作,現就這一周的總結如下:
1、對普通話(huà)提高了認識,進(jìn)行了認真學(xué)習。
推廣普通話(huà)學(xué)校具有其它部門(mén)不可比擬的優(yōu)勢,同樣也應承擔其它部門(mén)不可替代的責任,每個(gè)人自覺(jué)講普通話(huà),實(shí)現“普通話(huà)”是校園用語(yǔ)的目標,所以,我校加強了學(xué)習,提高了認識,抓了一周的活動(dòng)。如:三字一話(huà)(鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話(huà))認真落實(shí)了三納入,將普及普通話(huà)工作與日常教育教學(xué)管理有機的結合了起來(lái),充分發(fā)揮了各科教學(xué)的作用,尤其突出了語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用,并將自覺(jué)使用普通話(huà)和規范字落實(shí)在了師生的課堂上。
2、加強了領(lǐng)導,健全了機構
為使普通話(huà)工作真正落實(shí)到實(shí)處,我們校成立了領(lǐng)導機構,由學(xué)校領(lǐng)導親自?huà)鞄,成立了學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì ),把責任目標落實(shí)到了各科室,年級,到每一位教師和學(xué)生,做到了責任分工。狠抓了落實(shí),取得成效。
3、搞好了宣傳,發(fā)揮輿論與環(huán)境教育的警示作用。
我校充分利用了各種有利條件,充分發(fā)揮了廣播、墻報、黑板報、進(jìn)行了宣傳,推廣,并推行了規范漢字的重要意義和語(yǔ)言文字法律法規,使廣大師生切實(shí)樹(shù)立了說(shuō)普通話(huà),用規范字的強烈意識,做到了知法、依法、守法,在校園醒目位置和集體活動(dòng)場(chǎng)所設置了永久性宣傳普通話(huà)標語(yǔ)牌,發(fā)揮了它們的警示教育作用。切實(shí)抓好學(xué)校用字的達標工作,對學(xué)校公務(wù)和校園環(huán)境用字以及教材,講義,教學(xué)讀物,教案板書(shū)等教學(xué)用字進(jìn)行突擊檢查。
4、加強了督查。
各檢查小組充分發(fā)揮了職能作用,溝通了情況,研究了問(wèn)題。定期召開(kāi)了工作匯報會(huì )和調度會(huì ),采取了交流,觀(guān)摩,典型示范的方法,并且還利用了語(yǔ)委文件教育簡(jiǎn)報和會(huì )議等形式及時(shí)通報各方面情況,及時(shí)表?yè)P了先進(jìn),鞭策了后進(jìn)。
回顧上學(xué)年,我校語(yǔ)言文字工作取得了成績(jì),但也存在一些問(wèn)題,主要是部分教職工總是改不掉老毛病。在今后的工作中,還要加大力度,使我校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)新臺階。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇10
全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng),深入宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提高學(xué)生說(shuō)好普通話(huà)的能力,促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化。在校領(lǐng)導和全體師生的支持下,我們本著(zhù)求實(shí)、創(chuàng )新的精神,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),認真計劃,精心組織,使推普工作取得了一定的成效。
一、創(chuàng )設良好的推普氛圍
為了創(chuàng )設良好的推普氛圍,使學(xué)生和教師有一個(gè)切實(shí)的認識,我們首先在校園的最醒目處推出了宣傳展板,上面書(shū)寫(xiě)著(zhù):迎接全國推普宣傳周。其次,我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接全國推普周的專(zhuān)用標語(yǔ),并且展板上每天出現一條全國推廣普通話(huà)宣傳周宣傳口號。如“普通話(huà)情感的紐帶,溝通的橋梁!钡。這樣就讓每一個(gè)學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。在升旗儀式上校領(lǐng)導還對推普工作做了專(zhuān)題發(fā)言。
二、開(kāi)展多種活動(dòng),強化宣傳力度。
1、為了進(jìn)一步認真貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提高教師的語(yǔ)言規范意識和推普參與意識,促進(jìn)四年級推普和語(yǔ)言文字規范化工作向縱深發(fā)展,組織我班學(xué)生參加了推普演講比賽活動(dòng)。
2、為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習和使用普通話(huà)的積極性,舉辦了普通話(huà)演講比賽。評出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎若干名。
3、讓學(xué)生走出校園對公共場(chǎng)所、商店等進(jìn)行用字規范調查,并提出規范用字的意見(jiàn)。
本次推普活動(dòng),在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下,圓滿(mǎn)地取得了成功!罢堈f(shuō)普通話(huà)”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動(dòng)將繼續延續,師生將堅持說(shuō)普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),從而達到帶動(dòng)學(xué)校及周邊社區環(huán)境,提高全社會(huì )語(yǔ)言文字規范水平的目的。然而,推廣普通話(huà)是一個(gè)持續、長(cháng)久的過(guò)程,今后,我們將在校領(lǐng)導及全校師生的支持下,以提高全體師生的語(yǔ)言規范意識和推普參與意識為目標,真誠服務(wù),熱情工作,使我們的推普活動(dòng)再創(chuàng )佳績(jì)!
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇11
區級語(yǔ)委成員單位及各中小學(xué)校均大力宣傳,廣泛動(dòng)員,以“依法推廣普通話(huà),提升國家軟實(shí)力”為主題,開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),向社會(huì )廣泛宣傳推廣普通話(huà)的重要性,進(jìn)一步提高全區人民語(yǔ)言文字規范意識和應用能力,取得了良好的效果,F將工作總結如下:
一、切實(shí)加強組織領(lǐng)導,制定周密活動(dòng)方案
在《國家通用語(yǔ)言文字法》頒布實(shí)施xx周年之際,區及時(shí)成立了以區語(yǔ)言文字工作委員會(huì )主任、副區長(cháng)xxx為組長(cháng),區語(yǔ)委各成員單位領(lǐng)導、鄉鎮(街道)語(yǔ)委辦主任為成員的第xxx屆全國推普宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組。
推普周活動(dòng)由區語(yǔ)委辦牽頭,區語(yǔ)委各成員單位和各學(xué)校均制定相應工作方案,共同開(kāi)展。明確以“依法推廣普通話(huà),提升國家軟實(shí)力”為主題,進(jìn)一步認清形勢任務(wù),不斷增強做好推廣普通話(huà)工作的責任感、使命感,力爭將推普活動(dòng)延伸到每個(gè)鄉鎮、每個(gè)社區、每個(gè)人。
二、積極創(chuàng )新活動(dòng)形式,不斷拓展活動(dòng)載體
本屆推普周深入發(fā)動(dòng)四大領(lǐng)域聯(lián)動(dòng),全區上下形成了機關(guān)、社區、學(xué)校三維一體的聯(lián)動(dòng)宣傳機制。黨政機關(guān)干部帶頭學(xué)習、宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》,做學(xué)法、知法、執法的模范;新聞媒體充分發(fā)揮自身優(yōu)勢承擔起宣傳責任,在區廣播電視臺大滾動(dòng)播放推普公益廣告,利用網(wǎng)絡(luò )媒體擴大推普周宣傳活動(dòng)影響,反應積極熱烈,活動(dòng)深入人心,使推普周的知曉度和宣傳效果大大增強;服務(wù)行業(yè)和社會(huì )各界結合實(shí)際開(kāi)展宣傳,將學(xué)習、貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》與行業(yè)的文化建設和社區的精神文明建設活動(dòng)結合起來(lái),努力營(yíng)造以普通話(huà)和規范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì )語(yǔ)言生活。
實(shí)驗學(xué)校牽手社區和陳家壕居委會(huì ),在廣場(chǎng)、商業(yè)步行街等處設立宣傳點(diǎn),發(fā)放推普宣傳資料300余份。中學(xué)、小學(xué)等校紛紛與所在街道、辦事處、鄉鎮手拉手,開(kāi)展形式多樣的街頭宣傳活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的交互式宣傳氛圍,活動(dòng)延伸到各部門(mén)、各單位以及每個(gè)鄉鎮、街道辦事處和每個(gè)社區。
三、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng),推普成績(jì)顯著(zhù)提升
9月2日,全區各中小學(xué)利用開(kāi)學(xué)典禮儀式開(kāi)展了校園詩(shī)歌朗誦會(huì )活動(dòng),并積極選派實(shí)驗學(xué)校、英才學(xué)校、北街小學(xué)、小學(xué)、小學(xué)參加了由市語(yǔ)委、市教育局、市作家協(xié)會(huì )主辦,中學(xué)承辦的全市“劍門(mén)蜀道詩(shī)歌節·校園詩(shī)歌朗誦會(huì )”集中展演活動(dòng)。
在9月xx日市“中山杯”漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽決賽中,區參加決賽的六名學(xué)生,憑著(zhù)扎實(shí)的功底和出色發(fā)揮,最終奪得了本次大賽的冠軍。
教育系統各個(gè)學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的推普活動(dòng),如北街小學(xué)配合教師基本功訓練和教學(xué)常規檢查,于9月15至17日組織學(xué)科組長(cháng)對全校各班的.作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行了全面檢查,并于xx日舉行了學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽,推廣規范用字經(jīng)驗,提升了教師的漢字糾錯能力。小學(xué)開(kāi)展“手抄報比賽”,并于本校紅色大廳進(jìn)行了寓教于樂(lè )的“同一種語(yǔ)言,同一種微笑”游園活動(dòng),其中包括:“謎中謎樂(lè )中樂(lè )”、“一站到底”、“搶音緣”、“圓圓圈圈”繞口令等活動(dòng),同學(xué)們在快樂(lè )的活動(dòng)中中學(xué)習了豐富的普通話(huà)知識并提高了自己的意識。
北街幼兒園也在教師中開(kāi)展了“書(shū)法比賽”與“教師文案用字規范化自查活動(dòng)”等,展現良好的語(yǔ)言文字規范形象。大石小學(xué)、三小和赤化初中等多所學(xué)校在校內開(kāi)展了語(yǔ)言文字工作成果展、師生規范漢字作品展及百米文化長(cháng)廊展等。
即將進(jìn)行開(kāi)展的“美文·美語(yǔ)·美書(shū)”大賽,也將涉及黨政機關(guān)、教育系統、廣大市民,其中教育系統內,在預通知的情況下詢(xún)問(wèn)參與人數達到歷史新高,基本形成了很好的用普通話(huà)交流氛圍和習慣,為切實(shí)鞏固三類(lèi)城市語(yǔ)言文字規范化城市打下了堅實(shí)的基礎。
總之,我區在整個(gè)推普周期間有組織、有計劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng),進(jìn)行了有效地推普宣傳,調動(dòng)了社會(huì )各界推普學(xué)普的積極性,在全區形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,并推動(dòng)和促進(jìn)了我區語(yǔ)言文字規范化工作,鞏固了國家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作的創(chuàng )建成果。在今后的工作中,我們將加倍努力,使我區的語(yǔ)言文字工作再上新臺階。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇12
遵照xx市語(yǔ)委辦等上級部門(mén)《關(guān)于推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》的有關(guān)指示精神和要求,我校開(kāi)展了一系列活動(dòng),豐富了師生文化生活;仡櫛緦猛破罩芑顒(dòng),總結如下:
一、明確指導思想,大力做好宣傳工作
高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),全面貫徹國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策,大力宣傳規范使用國家通用語(yǔ)言文字,促進(jìn)社會(huì )語(yǔ)言生活和諧健康,為提升我校語(yǔ)言文字應用能力、提高我校文化軟實(shí)力和綜合文明程度,為建設人力資源強國做出積極貢獻。
本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題是:“依法推廣普通話(huà),提升國家軟實(shí)力”。語(yǔ)言文字是文化的重要載體。語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內容,推廣普及普通話(huà)是各級各類(lèi)學(xué)校素質(zhì)教育的重要內容。推廣普及普通話(huà)有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的戰略方針,有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化和愛(ài)國主義精神,加強社會(huì )主義精神文明建設。
二、加強了組織領(lǐng)導
為了使推普活動(dòng)能深入開(kāi)展,學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組,對全校師生進(jìn)行了全面的宣傳,各班開(kāi)展得有聲有色,達到了活動(dòng)的目的。
三、形式多樣,內容豐富,效果良好
本次推普宣傳,學(xué)校領(lǐng)導小組對推普工作進(jìn)行了細化,并對活動(dòng)工作進(jìn)行督促指導,以學(xué)校為主陣地按計劃開(kāi)展活動(dòng),形式多樣,內容豐富,效果良好,進(jìn)而達到向社會(huì )輻射的目的。開(kāi)展的主要活動(dòng)有:
1.通過(guò)校會(huì )、國旗下講話(huà)等形式,組織全體師生認真領(lǐng)會(huì )推普周有關(guān)文件精神,營(yíng)造了一種說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、做文明人的良好氛圍。
2.開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng);顒(dòng)期間,學(xué)校通過(guò)辦板報、致全體師生及家長(cháng)朋友的一封信、在校門(mén)口懸掛推普宣傳標語(yǔ)橫幅,并在校園內醒目位置張貼宣傳畫(huà)等活動(dòng),積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識,掀起了一股學(xué)習普通話(huà)、會(huì )說(shuō)普通話(huà)的推普熱潮。
3.各年級組織了啄木鳥(niǎo)糾錯活動(dòng)。我校老師和學(xué)生在濮陽(yáng)市勝利路(濮上路至京開(kāi)大道段)進(jìn)行了語(yǔ)言文字規范化使用情況的檢查活動(dòng),引導學(xué)生在學(xué)校、社區、商店、車(chē)站、理發(fā)店等場(chǎng)所搜尋錯別字。
4.開(kāi)展“經(jīng)典浸潤人生”第六屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)本著(zhù)“人人參與”的原則,采用集中與分散的方式進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),目的在于弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化,讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得詩(shī)文經(jīng)典的熏陶,提高文化和道德素質(zhì),增強民族自信心和自豪感。
全國推廣普通話(huà)宣傳周已經(jīng)結束,但是推廣普通話(huà)、推行規范字的工作還任重道遠。我們將一如既往的把推廣普通話(huà)、推行規范字作為素質(zhì)教育的重要內容,為弘揚民族文化,構建和諧社會(huì )貢獻自己的力量。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇13
我園為了貫徹落實(shí)全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng),深入宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提高幼兒說(shuō)好普通話(huà)的能力,促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化作了大量的工作,開(kāi)展了一系列的活動(dòng),取得了一定的成效。
1、加強領(lǐng)導,確保推普工作順利進(jìn)行
為了推普工作落到實(shí)處,我園成立了由園長(cháng)任組長(cháng),各班班主任和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導小組,并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議,研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制,以確保此項工作正常進(jìn)行,并落實(shí)了檢查評比的有關(guān)細則。
2、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處
領(lǐng)導小組對全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查,通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認真的檢查,各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計劃,嚴格按計劃實(shí)施,并突出本年齡段特色,取得一定成績(jì)。
3、創(chuàng )設良好的推普氛圍
為了創(chuàng )設良好的推普氛圍,使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認識,所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅,上面書(shū)寫(xiě)著(zhù):迎接第十三屆全國推普宣傳周。其次,我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第十三個(gè)全國推普周的專(zhuān)用標語(yǔ),并且展板上每天出現一條全國推廣普通話(huà)宣傳周宣傳口號。
除此之外,我園還開(kāi)展了"幼兒故事、詩(shī)歌大賽活動(dòng)",通過(guò)這次活動(dòng),使師幼們對中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解,也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍。通過(guò)多方面積極有效的宣傳,現在全園師幼的推普熱情相當高漲。
4、開(kāi)展多種活動(dòng),強化宣傳力度
通過(guò)檢查,我園在開(kāi)展推普工作上采用了多種形式,開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng),真正使推普工作深入了人心。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成,所有教職員工逐步感受到普通話(huà)說(shuō)的好是有文化、有修養、有氣質(zhì)的標志。使全體師幼把學(xué)習和使用普通話(huà)看作是充實(shí)自我完善自我和對美的追求,使推廣普通話(huà)導入了一個(gè)新的境界。幼兒園領(lǐng)導班子一致認為,我們應程度的發(fā)揮鄉鎮示范園的示范作用,將推普工作向深層次推進(jìn)。將推普工作由園內延伸到園外、家庭、社會(huì ),使每一位幼兒自覺(jué)成為一名小小推普員,再創(chuàng )推普工作新的輝煌。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇14
普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)的口語(yǔ)形式,說(shuō)一口流利的普通話(huà),是每一個(gè)中國人的驕傲,是一個(gè)中國人走出校園,走進(jìn)社會(huì )與他人交流、交際的必備技能。但在我們廣大的農村因為學(xué)習普通話(huà)的具體語(yǔ)言環(huán)境不良,學(xué)習時(shí)間不夠或其他外部原因的影響,制約了普通話(huà)水平的提高,影響了學(xué)生的全面發(fā)展。
一、農村小學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)中存在的問(wèn)題
1、教師思想認識到位,言行卻不相一致。
仔細觀(guān)察小學(xué)校園,你會(huì )發(fā)現一個(gè)奇怪的問(wèn)題:剛入學(xué)的一年級小學(xué)生都操著(zhù)一口水平極高的普通話(huà),按常理學(xué)生的普通話(huà)肯定會(huì )越說(shuō)越好,可逐漸你會(huì )發(fā)現,在教學(xué)一兩年以后學(xué)生的普通話(huà)水平不是越來(lái)越高,而是越來(lái)越土,土的跟農村人一模一樣,是什么讓孩子的語(yǔ)言發(fā)生了退化,難道是我們小學(xué)教師的素質(zhì)低?答案是否定的,歸根結底原因在我們教師:課上、課下言行不一致造成的。走進(jìn)農村小學(xué)課堂,不管是年輕教師,還是年紀較大的教師,基本上都用普通話(huà)教學(xué),盡管他們的普通話(huà)并不是那么標準。但課后呢?你會(huì )發(fā)現99%以上的教師全都用方言和學(xué)生交流對話(huà)。學(xué)生整天在這樣的環(huán)境中學(xué)習,結果可想而知。
2、缺乏說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境,學(xué)難以致用。
語(yǔ)言來(lái)源于生活,是生活的情感表達。學(xué)生作文中經(jīng)常會(huì )發(fā)現普通話(huà)與方言?shī)A雜使用的現象,課堂上回答問(wèn)題的時(shí)候,學(xué)生說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),卡殼了,自己要表達的內容用普通話(huà)不知該怎么說(shuō)了,方言接著(zhù)就脫口而出了。廣大孩子的家長(cháng)基本都是農村人,不會(huì )說(shuō)普通話(huà),更沒(méi)有意識要說(shuō)普通話(huà)。從孩子呱呱落地,就接受他們潛移默化的方言影響,教師就是苦口婆心的教授他們,收到的效果也是事倍功半,如教學(xué)“著(zhù)(zhao)火”一詞,受農村方言的影響都選擇“著(zhù)(zhuo)火”。
二、解決問(wèn)題的有效策略
1、轉變思想,讓年輕的教師擔任低年級的教學(xué)工作。
良好的開(kāi)端是成功的一般半。剛入學(xué)的一年級小學(xué)生,純潔的就像一張白紙的紙,期待在我們老師的指引下,開(kāi)始畫(huà)出人生最美的圖畫(huà)。低年級也是學(xué)生良好習慣養成關(guān)鍵時(shí)期,這一點(diǎn)誰(shuí)都不可否認。
縱觀(guān)所有的農村小學(xué),小學(xué)教師老齡化日趨嚴重,大部分都是中老年教師,年輕教師都去了陣地的最前沿初中或小學(xué)的高年級。而且在廣大農村小學(xué)還有一個(gè)不成文的規定,大部分校長(cháng)都安排年齡相對較大的教師擔任低年級的教學(xué),年輕教師心性浮躁,老教師都很穩重。不錯,老教師在長(cháng)年的教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,哄低年級小學(xué)生學(xué)習的手段一套一套的,而且還不用費很大的勁,這一點(diǎn)令年輕教師望洋興嘆,可我們也應看到,大部分的老教師都沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規的師范教育,有些甚至漢語(yǔ)拼音還不認識,普通話(huà)水平比起年輕教師相差甚遠,年輕教師思維活躍,接受新事物快,緊跟時(shí)代的潮流,深受孩子的喜愛(ài)。更應看到,只要低年級養成了良好的說(shuō)普通話(huà)的習慣,學(xué)生升入高年級以后,隨著(zhù)知識的積累,辨別能力的提高,教師普通話(huà)水平高低對學(xué)生的影響反而減小。近幾年,我們學(xué)校轉變觀(guān)念,每年入學(xué)伊始,都選擇普通話(huà)好,年輕的教師擔任低年級的教學(xué)工作,教學(xué)實(shí)踐證明,他們教出來(lái)的孩子普通話(huà)水平要明顯高于老教師教出的孩子。不僅如此,孩子很喜歡時(shí)髦的老師。
2、創(chuàng )設機會(huì ),搭建學(xué)說(shuō)普通話(huà)的平臺
根據心理學(xué)分析,小學(xué)階段正是發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言的好時(shí)期。農村小學(xué)生說(shuō)普通話(huà)能力低,其中一個(gè)主要原因是普通話(huà)聽(tīng)得少,說(shuō)得少,用的少,積累少。因此,我們教師注重給學(xué)生創(chuàng )設聽(tīng)說(shuō)機會(huì ),以培養學(xué)生說(shuō)話(huà)能力,正所謂熟能生巧。
。1)課堂上,堅持講普通話(huà)。課堂教學(xué),是師生雙邊活動(dòng),教學(xué)過(guò)程中,離不開(kāi)講解、提問(wèn)、回答、討論。因此,在課堂上,要求師生堅持講普通話(huà),如有錯誤發(fā)音,還要及時(shí)糾正。同時(shí),要求教師加強自身修養,在講普通話(huà)中起表率作用。
。2)課外,提倡講普通話(huà)。學(xué)校生活,除了課堂上,還有大量的課外時(shí)間。課外,提倡師生間,學(xué)生間要盡量講普通話(huà),并多加鼓勵。這樣,就能為學(xué)生創(chuàng )設無(wú)數的聽(tīng)說(shuō)機會(huì )和空間,不僅僅是學(xué)生,就連教師的普通話(huà)能力也能得到提高。
。3)加強朗讀訓練。小學(xué)語(yǔ)文教材中選編的課文,都是情感豐富、文句優(yōu)美、語(yǔ)言規范的文章。指導學(xué)生有感情地朗讀,不僅能使學(xué)生受到情感熏陶,受到思想教育,而且能讓學(xué)生在朗讀中培養語(yǔ)感,體會(huì )優(yōu)美文句,提高學(xué)生的朗讀能力,也能有效地促進(jìn)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)能力的發(fā)展。學(xué)生讀得多了,潛移默化,說(shuō)普通話(huà)能力自然提高得很快。
。4)重視口語(yǔ)交際訓練?谡Z(yǔ)交際在廣大農村學(xué)校中一般都是,聾子的耳朵擺設,因為他不參加測試,學(xué)生一句兩句就沒(méi)得說(shuō)了,還可能多數是答非所問(wèn)?谡Z(yǔ)交際的教學(xué)任務(wù)是:“規范學(xué)生的口頭語(yǔ)言,提高口語(yǔ)交際能力,培養良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習慣!笨梢(jiàn),加強口語(yǔ)交際訓練,能有效地提高學(xué)生說(shuō)普通話(huà)的能力。學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織教師根據教材的編排和結合農村的實(shí)際、提出口語(yǔ)交際要求,加強訓練,定期聽(tīng)課,并引導學(xué)生在日常生活中積極主動(dòng)地進(jìn)行訓練。
。5)與家庭取得配合。在家庭里,我們也試著(zhù)要求家長(cháng)能說(shuō)普通話(huà),在家也營(yíng)造一個(gè)學(xué)習普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境。家長(cháng)不會(huì )說(shuō)普通話(huà),但可以督促學(xué)生說(shuō),同時(shí)在說(shuō)話(huà)時(shí)家長(cháng)能試著(zhù)用普通話(huà)與學(xué)生交流,家長(cháng)學(xué)生一起學(xué)習,相互指導,相互督促。
。6)有效利用學(xué)校的小廣播站,你不會(huì )說(shuō)沒(méi)關(guān)系,先聽(tīng)別人說(shuō),教師可以選擇一些學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的童話(huà)故事,經(jīng)典的課文進(jìn)行配樂(lè )朗誦,分學(xué)段、分時(shí)間播送,讓學(xué)生學(xué)說(shuō),看誰(shuí)學(xué)得好,學(xué)得像,定期開(kāi)展比賽,以學(xué)促說(shuō)。
剛開(kāi)始肯定有個(gè)別的學(xué)生因為怕羞、膽小,一時(shí)接受不了,老師首先做出表率,再讓班干部小組長(cháng)帶頭執行,時(shí)間長(cháng)了,人人都說(shuō),學(xué)生肯定能說(shuō)起來(lái)。
3、定期開(kāi)展班級間的普通話(huà)比賽
學(xué)校的活動(dòng),我們必須參加,而且一個(gè)也不能少,讓學(xué)生在人更多的環(huán)境中說(shuō)出正確的普通話(huà)。學(xué)校組織開(kāi)展的“講故事比賽”、“集體朗讀比賽”、“集體背誦古詩(shī)比賽”“個(gè)人朗誦比賽”、“表演比賽”“演講比賽”等等都極力輪流推選孩子參加,讓每個(gè)孩子都有展示的機會(huì )。又給學(xué)生一個(gè)訓練的平臺。在一次次的活動(dòng)中相信學(xué)生的普通話(huà)一定能有所提高。
4、將學(xué)生的普通話(huà)水平納入學(xué)生的年終評價(jià)
改變以往,語(yǔ)文評價(jià)只注重筆試,不注重口語(yǔ)的現狀,每學(xué)期年終評價(jià)前,先組織教師對學(xué)生的普通話(huà)水平進(jìn)行評價(jià),讓學(xué)生從思想上重視,從行動(dòng)上落實(shí),并將學(xué)生的成績(jì)納入教師的業(yè)務(wù)考核,對教師形成一定的督促作用。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的摸索、探討,我們廣大教師探索出了以上幾條有效地、提高學(xué)生普通話(huà)水平的措施,并在日常教學(xué)中扎實(shí)推進(jìn),在校園中掀起了學(xué)說(shuō)普通話(huà)的熱潮。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,不管是學(xué)生的普通話(huà)水平,還是教師的普通話(huà)水平都得到了很大提高。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇15
為了搞好本屆推普周活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展,按照省語(yǔ)委、省教育廳等《關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》精神,我校開(kāi)展了豐富多彩的推普周活動(dòng),現將活動(dòng)情況總結如下:
為了使全國第xx屆“推普”活動(dòng)深入開(kāi)展,我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng),以級部主任為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導小組,使我!巴破铡被顒(dòng)做到了有計劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄,使“推普”活動(dòng)得到了順利開(kāi)展。為此,我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段:
一、提前做好宣傳發(fā)動(dòng)階段,利用例會(huì )時(shí)間組織大家學(xué)習有關(guān)的文件精神;并針對實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。
二、有關(guān)活動(dòng)小組成員對校園的“推普”標語(yǔ)和推普專(zhuān)欄進(jìn)行更新,限度的營(yíng)造活動(dòng)氛圍;舉行并針對推普周活動(dòng)的升旗儀式。
三、各班開(kāi)展各項活動(dòng),并做好記錄;
四、對本次推普周工作全面分析,認真總結。
在推普周期間,我校組織全體教職工認真學(xué)習了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,再次進(jìn)行了普通話(huà)基礎知識培訓,使我校全體師生對普通話(huà)有了新的理解、體會(huì )、認識和應用,積極創(chuàng )設了良好的語(yǔ)言環(huán)境。
學(xué)校還組織學(xué)生到校外和社區開(kāi)展了社會(huì )用字調查活動(dòng),向社區群眾發(fā)放“推普”宣傳材料,積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識,并對此次活動(dòng)熱情很高的路過(guò)群眾贈送玫瑰,使我校掀起了“推普”高潮。為了使普通話(huà)在我校扎根,我校結合學(xué)校實(shí)際制定了相關(guān)考核制度,如:班級流動(dòng)紅旗評比、教師月工作考評等,經(jīng)過(guò)一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚,推普成果日漸豐富。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功,使我們師生及家長(cháng)進(jìn)一步意識到了說(shuō)普通話(huà)的重要性,讓普通話(huà)切實(shí)成為我們的名副其實(shí)的校園語(yǔ)言、習慣用語(yǔ),為把我校辦成“遼寧省語(yǔ)言文字示范!逼鸬搅朔e極的推動(dòng)作用。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇16
根據縣教育局語(yǔ)委辦關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知精神,我校于20xx年x月13日至xx日,開(kāi)展了普通話(huà)宣傳周活動(dòng),并取得了一定的成效,F做如下總結:
一、加強了組織領(lǐng)導
為了使全國“第x屆推普活動(dòng)”深入開(kāi)展,我校成立了以孔憲平校長(cháng)為組長(cháng),以主管教學(xué)的魏寬好等副校長(cháng)為副組長(cháng)的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導小組,并制定了詳實(shí)的推普活動(dòng)方案,這使我!巴破铡被顒(dòng)做到了有計劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄,使“推普”活動(dòng)得到了順利開(kāi)展。為了確保推普工作的落實(shí)確有成效,我校推普領(lǐng)導小組和工作小組將長(cháng)期存在,并發(fā)揮模范帶頭作用,持之以恒地做推廣普通話(huà)和規范語(yǔ)言文字工作。為此,我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段:
1、x月13日——xx日,為宣傳發(fā)動(dòng)階段,組織大家學(xué)習有關(guān)的文件精神,成立“推普”工作領(lǐng)導小組。
2、x月15日——16日,有關(guān)活動(dòng)小組成員制訂所轄班級的活動(dòng)計劃,對校園的“推普”標語(yǔ)進(jìn)行刷新、裝飾,限度地營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
3、x月17日——xx日,各年級開(kāi)展活動(dòng)(學(xué)校普通話(huà)演講比賽)并做好記錄。
4、x月xx日——xx日,對推普周工作全面分析,認真總結。
二、加強了業(yè)務(wù)學(xué)習
在宣傳周期間,我校組織全體師生認真學(xué)習了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識,使我校全體師生對普通話(huà)有了新的理解、體會(huì )、認識和應用,積極創(chuàng )設了良好的語(yǔ)言環(huán)境。
三、進(jìn)行了積極有效的輿論宣傳
1.在校門(mén)口設立、張貼醒目標志:進(jìn)入校園,請說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字。在每個(gè)教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話(huà)的宣傳標語(yǔ)。
2.在各宣傳欄、教學(xué)樓入口等處張貼由全國推廣普通話(huà)宣傳周領(lǐng)導小組統一制作的海報以及標語(yǔ)。
3.在教學(xué)樓、操場(chǎng)懸掛宣傳條幅:熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字,構建和諧語(yǔ)言生活;樹(shù)立語(yǔ)言規范意識,提高民族文化素質(zhì);普及民族共同語(yǔ),增強民族凝聚力。營(yíng)造推廣普通話(huà)的宣傳氛圍,擴大了推普宣傳的影響。
4、x月13日早晨的國旗下講話(huà)上,我校進(jìn)行了“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字,構建和諧語(yǔ)言生活”的主題演講,進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規范意識。
5.在校全體教師大會(huì )上強調教師必須說(shuō)普通話(huà),并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話(huà),要求學(xué)生在校任何地方都說(shuō)普通話(huà)。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇17
一、統一思想,提高認識。
做好語(yǔ)言文字工作是全面貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》的要求。國家既然出臺了這樣一個(gè)語(yǔ)言文字方面的法律,就說(shuō)明了語(yǔ)言文字規范的重要性和必要性,我們必須依法認真貫徹執行。
做好語(yǔ)言文字工作是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要。隨著(zhù)中國加入WTO,國際、國內間交流日益頻繁,國家通用語(yǔ)言文字作為交際的基本工具和信息的主要載體,在擴大和增進(jìn)對外交流中的作用越來(lái)越突出。從我校的地理位置來(lái)看,我們陳家鎮小學(xué)地處崇明開(kāi)發(fā)的前沿,大橋的建成更能促進(jìn)人才培養和交流,這些都首先要克服語(yǔ)言障礙。目前我們的對外交流越來(lái)越多,我們只有說(shuō)好普通話(huà)、用好規范字才可以順利的加強這種交流。
學(xué)校是普及普通話(huà)的基礎陣地,學(xué)校普及普通話(huà)既是素質(zhì)教育的重要內容,也是普及和提高全社會(huì )普通話(huà)應用水平的根本途徑。在學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化工作,對于提高廣大師生的人文素養,全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。我們認真貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和國家推廣普通話(huà)的方針、政策,將普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化的要求,滲透到德、智、體、美和社會(huì )實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中,注重實(shí)效,從實(shí)際出發(fā),積極創(chuàng )造有利于普及普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境,引導學(xué)生在愉快學(xué)習中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運用語(yǔ)言,并認真組織各項活動(dòng),使之落實(shí)到位。不斷提高師生的普通話(huà)水平,掀起普及推廣普通話(huà)的高潮。全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作,F將工作情況匯報如下:
二、具體情況分析
我校教師中青年教師居多,測試人員12人中,45歲以上的教師有41人,普通話(huà)的合格率很高。
三、建立領(lǐng)導機構,制定工作計劃。
推廣和普及普通話(huà)必須建立強有力的組織機構,組長(cháng)施天飛,副組長(cháng)蔡雪琴、施永亮,推普員郭春花,用字監督員倪建超,組員譚廣學(xué)等五人。學(xué)校召開(kāi)推普工作專(zhuān)項會(huì )議,制定了推廣普通話(huà)工作計劃和實(shí)施方案,建立健全普及普通話(huà)有關(guān)制度和語(yǔ)言文字管理制度,落實(shí)各項工作,措施得力,責任到人。印制發(fā)放推普宣傳資料,編制學(xué)習自測試卷,組織全員學(xué)習。
1、我校專(zhuān)門(mén)成立了校語(yǔ)言文字規范化領(lǐng)導小組,學(xué)校書(shū)記及副校長(cháng)親自領(lǐng)導,各科室齊頭并進(jìn),通力協(xié)作,共同推進(jìn)這一工作。
2、學(xué)校將語(yǔ)言文字規范化工作納入教學(xué)要求。從教師的講課、板書(shū)、作業(yè)批改,到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流,都要求講普通話(huà)、用規范字。并作為教學(xué)檢查的重要內容。
3、積極鼓勵督促教師參加市、縣統一舉辦的普通話(huà)水平培訓班。特別對在弱勢教師提出明確的更高的達標要求。
四、加強校園文化硬件建設。
1、設置警示性標牌和條幅。
。1)學(xué)校門(mén)口設置“請講普通話(huà)”、“請寫(xiě)規范漢字”等普通話(huà)宣傳警示性標牌。
。2)校園醒目位置張貼永久性標語(yǔ)。
。3)教師辦公室、走廊上書(shū)寫(xiě)“講普通話(huà),寫(xiě)規范字”警示語(yǔ)。
。4)教室墻壁、教學(xué)樓道等處張貼精致美觀(guān)的“請講普通話(huà),請寫(xiě)規范字”永久性標語(yǔ)。
。5)制做“正確使用祖國的語(yǔ)言文字,大力推廣普通話(huà)”條幅,在校園醒目處懸掛。
2、開(kāi)辟宣傳專(zhuān)欄,開(kāi)通專(zhuān)題節目。
學(xué)校宣傳窗、教室板報開(kāi)辟專(zhuān)欄,堅持每月更換。大隊部每周五的“紅領(lǐng)巾廣播臺”開(kāi)播。
3、開(kāi)展推普專(zhuān)項活動(dòng)。
組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),評比頒獎,將活動(dòng)內容留底入檔。如:“寫(xiě)規范漢字,學(xué)生作業(yè)展覽”
五、強化校園普通話(huà)軟件建設。
學(xué)校是推普的主陣地,培養師生掌握規范的語(yǔ)言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養師生良好的語(yǔ)言素質(zhì),保證師生學(xué)好、說(shuō)好普通話(huà),我校把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中。我們主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:一是提高學(xué)校領(lǐng)導的認識,增強責任感;二是發(fā)揮課堂教學(xué),尤其是語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用;三是規范學(xué)生的言行;四是開(kāi)展各種推普活動(dòng)。
1、推廣普通話(huà)教師是排頭兵。為此我們今明兩年狠抓普通話(huà)培訓與測試,提高教師普通話(huà)水平。今年上半年我校有九位教師通過(guò)測試達
到國標。下半年校長(cháng)、書(shū)記帶頭,又有20多位教師參加強化班的學(xué)習,爭取達標。
2、堅持“國旗下講話(huà)”制度。幾年來(lái),我校每周一早晨舉行升旗儀式,根據計劃安排,由學(xué)校領(lǐng)導輪流在國旗下講話(huà)。每年一次的推普周期間,領(lǐng)導總要發(fā)表“推廣普通話(huà)”的專(zhuān)題講話(huà)。
3、營(yíng)造普通話(huà)校園氛圍。要使師生樹(shù)立自覺(jué)說(shuō)好普通話(huà)的觀(guān)念,保證師生會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)普通話(huà),就要不斷改善語(yǔ)言環(huán)境,同時(shí)營(yíng)造校園說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境,使師生在潛移默化中受到教育與警示。
六、開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)。
1、利用少先隊紅領(lǐng)巾廣播定期安排10分鐘的“推廣普通話(huà)”的專(zhuān)題廣播。
2、每年推普周,校門(mén)口懸掛宣傳橫幅以宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》為重點(diǎn),通過(guò)張貼宣傳圖片、出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式,營(yíng)造良好的氛圍,在校園內張掛標語(yǔ)牌,校園內處處都在提醒大家說(shuō)普通話(huà)、使用文明用語(yǔ),包括養成良好的行為習慣等,從而使學(xué)生在良好的環(huán)境中接受熏陶。
3、組織四、五年級的學(xué)生制作推普小報,強化認識。
4、組織學(xué)生開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng),要求學(xué)生在家與父母在日常生活中使用普通話(huà)交流,逐步形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
5、為了整治不規范用字,師生共同參與,在校園、社區開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng),將學(xué)校在語(yǔ)言文字方面的優(yōu)勢向社會(huì )輻射。
6、全體老師踴躍參加推普口號征集活動(dòng)。
7、舉辦了一次推普主題活動(dòng),增強社會(huì )語(yǔ)言文字的法制意識。
8、組織老師積極參加“語(yǔ)言文字規范化”工作論文評比活動(dòng)。今后我校將進(jìn)一步加強對學(xué)生進(jìn)行普通話(huà)培訓,鼓勵不達標的老師積極參加普通話(huà)的培訓與測試,繼續在全校師生中宣傳、推廣、普及普通話(huà)和用字規范化,以語(yǔ)言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇18
普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ),也是中華人民共和國的國家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話(huà)并逐步提高全民說(shuō)普通話(huà)的水平,是國家推廣普通話(huà)的工作方針。推廣普及普通話(huà)不僅因為普通話(huà)具有任何方言無(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值,且因為普通話(huà)還具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話(huà)意義重大。
推廣普通話(huà)作為國家語(yǔ)言文字工作的重要組成部分,也是一個(gè)民族文明的標志。任何語(yǔ)言的鞏固都需要一個(gè)環(huán)境,否則學(xué)會(huì )了也很難鞏固。為了解決這方面的問(wèn)題,我校成立了推普領(lǐng)導小組,由校長(cháng)任組長(cháng),制定措施,提高推普管理水平。將講普通話(huà)列入考評,以此形成制度,督促工作進(jìn)程。
我校利用宣傳周搞了一些豐富多彩的推普活動(dòng):
1、師生人人講普通話(huà),與家長(cháng)協(xié)調統一,從小培養孩子講普通話(huà)的習慣
2、在校園內各室里張貼各種相關(guān)標語(yǔ),制造推普氛圍。
3、利用集會(huì )發(fā)放推普材料,將推普工作推向社會(huì )。
4、以校園廣播站為主陣地,激勵學(xué)生參與推普。
開(kāi)展推廣普通活動(dòng)期間,學(xué)校領(lǐng)導班子更加重視,加大了推普的力度,采取強有力的措施,通過(guò)各種有效途徑迅速提高本校的普通話(huà)水平。
1、要求教師人人參加普通話(huà)水平培訓與測試。
2、舉辦朗讀比賽,成績(jì)記入個(gè)人考評。
3、領(lǐng)導班子帶頭使用普通話(huà),并接受教師監督。
4、校內張貼了推普周宣傳圖片,并組織學(xué)生觀(guān)看,學(xué)生觀(guān)看后還發(fā)表了看法和感想。
5、充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,各班組織“找錯字小隊”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區、街道、商店尋找錯字、別字,并與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系加以改正。
6、發(fā)揮少先隊組織的作用,學(xué)校組織“找錯字小隊”,在推普周期間加大對全校師生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的檢查力度,每天課間檢查師生使用普通話(huà)的情況,并做好記錄,評選語(yǔ)言文字規范班。
7、成立推普督導小組,要求教師必須做到:口語(yǔ)練習與理論知識學(xué)習、日常教學(xué)相結合,自覺(jué)努力與監督措施相結合。做到普通話(huà)不單是課堂語(yǔ)言,而且是校園語(yǔ)言,形成人人都講普通話(huà)的良好氛圍。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,所有在校人員逐步感受到普通話(huà)說(shuō)得好是有文化、有修養、有氣質(zhì)的標志。使全體教師變被動(dòng)學(xué)習使用為主動(dòng)學(xué)習使用,并把學(xué)習和使用普通話(huà)看作是充實(shí)自我、完善自我和對美的追求,使推廣普通話(huà)進(jìn)入了一個(gè)新的境界。在以后的教育教學(xué)中,我們要求學(xué)生在校園中日常用語(yǔ)都用普通話(huà),并將推普工作由校內延伸到校外、家庭、社會(huì ),使每一位學(xué)生自覺(jué)成為一名小小推普員。
20xx年推普周活動(dòng)主題:說(shuō)好普通話(huà),邁向新時(shí)代
在第xx屆全國普通話(huà)推普周到來(lái)之際,為了讓每一位教師和學(xué)生說(shuō)好普通話(huà),推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作深入發(fā)展,在9月10日——9月16日期間,我校緊緊圍繞本年度主題“說(shuō)好普通話(huà),邁進(jìn)新時(shí)代”活動(dòng),開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)
一、利用電子屏、各班微信群等途徑,向家長(cháng)、幼兒宣傳說(shuō)好普通話(huà)的意義。
二、利用每周一次的升旗活動(dòng),進(jìn)行國旗下宣講活動(dòng),增強全校師生“說(shuō)好普通話(huà)”的參與熱情。
三、我校利用放學(xué)之際,在學(xué)校周?chē)_(kāi)展發(fā)放推廣普通話(huà)宣傳頁(yè),向家長(cháng)與社會(huì )人員共同參與普通話(huà)的推廣。培養全社會(huì )敢說(shuō)普通話(huà)、能說(shuō)普通話(huà)、能說(shuō)好普通話(huà)的能力。
四、抓住學(xué)生在校所有時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育。各班開(kāi)展了一次推廣普通話(huà)的主題班會(huì )活動(dòng)。
五、堅持每日誦讀所學(xué),強化學(xué)生說(shuō)好普通話(huà)的能力。并引導家長(cháng)認識到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇19
一、圍繞推普主題,制訂推普方案
根據《福建省教育廳等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第xx全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》(閩教語(yǔ)〔20xx〕4號)及《泉州市教育局等八部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》(泉教語(yǔ)〔20xx〕11號),我園領(lǐng)導高度重視,成立以陳雯雯園長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組,召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議,結合本學(xué)期正在爭創(chuàng )的“晉江市語(yǔ)言文字示范!币,圍繞“依法推廣普通話(huà),提升國家軟實(shí)力”主題,從學(xué)園到班級全面地確定好活動(dòng)內容,責令語(yǔ)言文字專(zhuān)職人員負責推普周方案的制訂和各項工作的落實(shí)。
二、創(chuàng )設語(yǔ)言環(huán)境,營(yíng)造推普氛圍
環(huán)境是最好的語(yǔ)言,推普周期間我園充分利用各種渠道創(chuàng )設適宜的語(yǔ)言環(huán)境,主要從以下幾方面入手:
1、利用LED滾動(dòng)宣傳,宣傳推普周活動(dòng)。
2、在操場(chǎng)及樓道出入口張貼推廣普通話(huà)宣傳標語(yǔ),營(yíng)造人人說(shuō)普通話(huà)的濃厚氛圍。
3、各班利用家教園地宣傳推普活動(dòng),制訂推普主題內容,讓家長(cháng)們積極參與到推普活動(dòng)中。
4、組織教師學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,統一規范教師各類(lèi)材料的書(shū)寫(xiě)格式。
三、內容豐富多樣,有效落實(shí)方案
根據園推普周方案全園師生和家長(cháng)由上而下全體總動(dòng)員,從各活動(dòng)方案的制訂到活動(dòng)的開(kāi)展落實(shí)到人,活動(dòng)豐富多樣,收效良好。
1、推普動(dòng)員會(huì ):利用星期一國旗下講話(huà)時(shí)間,向全園師生進(jìn)行推普工作的動(dòng)員,渲染推廣普通話(huà)的氣息。
2、推普檢查組:以推普領(lǐng)導小組為主進(jìn)行“我說(shuō)普遍話(huà)”檢查活動(dòng),對沒(méi)有自覺(jué)使用普通話(huà)交流的老師進(jìn)行提醒和記錄,以作為語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人評選的依據。
3、“小小推普員”進(jìn)社區:組織大班小朋友成立“小小推普員”宣傳隊,到保健醫院等社區分發(fā)宣傳單,通過(guò)分發(fā)宣傳單和交流向社會(huì )宣傳推廣使用普通話(huà)的意義。
4、學(xué)做文明人:根據小班年齡特點(diǎn),各班創(chuàng )設情景開(kāi)展我是個(gè)有禮貌的好寶寶,教孩子學(xué)說(shuō)日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),從小學(xué)做文明人。
5、繞口令表演:中大班開(kāi)展繞口令表演活動(dòng),練習流利清楚地說(shuō)好普通話(huà),養成幼兒說(shuō)好普通話(huà)的能力。
四、及時(shí)收集材料,做好活動(dòng)總結
活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,老師們都能注意過(guò)程性資料的收集,包括活動(dòng)方案、家長(cháng)觀(guān)看宣傳資料、幼兒活動(dòng)照片等,為做好活動(dòng)總結提供有效的依據。
雖然第xx屆推普周已經(jīng)落幕,但我園的推普活動(dòng)還將繼續,我園將以爭創(chuàng )“晉江市語(yǔ)言文字示范!睘槠鯔C,抓好教師的語(yǔ)言文字規范化,養成全體師生和家長(cháng)入園說(shuō)普通話(huà)的習慣,營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇20
為期一周的全國推普周活動(dòng)落下了帷幕。在本屆推普周宣傳口號“說(shuō)好普通話(huà),邁進(jìn)新時(shí)代”的鼓舞下,校園里掀起了一股推廣普通話(huà)的熱潮。為了使學(xué)校學(xué)習普通話(huà)、推廣普通話(huà)的氛圍越來(lái)越濃,我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng),為創(chuàng )建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境添磚加瓦,并取得了好的效果。
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視,組織安排合理有序
在接到推普周活動(dòng)通知之后,學(xué)校首先成立了推普小組領(lǐng)導小組和工作小組,語(yǔ)文教研組制定推普周活動(dòng)方案,結合學(xué)校的實(shí)際設計了合理的活動(dòng)開(kāi)展方案。升旗儀式上,陳莉莉校長(cháng)向全體師生作推普周活動(dòng)的宣傳動(dòng)員,倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣。與此同時(shí),我們還開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),形成濃濃的說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍。
二、重視校園環(huán)境布置,渲染推普活動(dòng)氣氛
我校廣泛張貼推普標語(yǔ),讓說(shuō)普通話(huà)的意識深入到每一位教職工和學(xué)生的心里,通過(guò)標語(yǔ),營(yíng)造良好的推普氛圍。在校門(mén)口拉出印有推普周主題的橫幅,以此讓更多的家長(cháng)了解這一活動(dòng)。同時(shí),我們還利用學(xué)校的電子屏,滾動(dòng)播放“國家推廣全國通用的普通話(huà)”、“正確使用祖國的語(yǔ)言文字,大力推廣普通話(huà)”“說(shuō)好普通話(huà),邁進(jìn)新時(shí)代”等宣傳標語(yǔ),向路人和家長(cháng)進(jìn)行宣傳。
三、活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,學(xué)生參與熱情高漲
1.利用周一升旗儀式對全校師生做推普周工作動(dòng)員,形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。
2.為了深入宣傳推廣普通話(huà),學(xué)校開(kāi)展以“說(shuō)好普通話(huà),邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的手抄報比賽,孩子們以手抄報的形式,向同學(xué)和家長(cháng)宣傳說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字的意義。
推廣普通話(huà)主題班會(huì )活動(dòng)總結 篇21
普通話(huà)是情感的紐帶,也是溝通的橋梁。9月10日,浙江省第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周在嘉興市拉開(kāi)帷幕。作為浙江普通話(huà)推廣工作的重要成果,“我愛(ài)誦詩(shī)文”省第xx屆青少年中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽優(yōu)秀獲獎作品展演同時(shí)舉行。
據介紹,經(jīng)國務(wù)院批準,每年9月第三周是全國推廣普通話(huà)宣傳周。今年是國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推廣普通話(huà)的指示》xx周年和《國家通用語(yǔ)言文字法》實(shí)施xx周年。剛印發(fā)的《國家語(yǔ)言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規劃》將“基本普及國家通用語(yǔ)言文字”作為首要目標和重點(diǎn)任務(wù)寫(xiě)入規劃。
自xxxx年起,浙江省已成功舉辦xx屆推普周活動(dòng)。經(jīng)過(guò)不斷探索,浙江形成了城市語(yǔ)言文字工作評估、區域推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化試點(diǎn)、中華經(jīng)典誦讀行動(dòng)等一系列卓有成效的普通話(huà)推廣形式,社會(huì )公眾的語(yǔ)言文字規范意識明顯增強,“講普通話(huà)、用規范字”正成為越來(lái)越多浙江人的自覺(jué)行為,同時(shí),良好的語(yǔ)言環(huán)境有力地助推了我省經(jīng)濟文化的發(fā)展。
今年推普周以“大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字,助力全面建成小康社會(huì )”為主題。浙江省結合語(yǔ)言文字區域推進(jìn)試點(diǎn)工作、師生中華經(jīng)典誦讀、語(yǔ)言文字規范化檢查監測等豐富多彩的宣傳活動(dòng);顒(dòng)現場(chǎng),寧波市鄞州區實(shí)驗小學(xué)魏凱陽(yáng)聲情并茂地朗誦詩(shī)人艾青的《光的贊歌》,稚嫩的嗓音中傳遞出濃濃的正能量;長(cháng)興縣技術(shù)教育中心學(xué)校吳俊富有磁性的嗓音把觀(guān)眾帶入了他如癡如醉的《雨巷》;還有臺州市椒江區洪家中學(xué)的集體朗誦《請銘記,霧重慶》,鏗鏘有力,帶人們重溫那激情燃燒的歲月。
據了解,本屆浙江省青少年中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽由省語(yǔ)言文字工作委員會(huì )、省教育廳等主辦。大賽于5月正式啟動(dòng),經(jīng)4個(gè)月層層選拔來(lái)自各地的48個(gè)朗誦節目脫穎而出,進(jìn)入決賽。在作品展演前的9月9日和9月10日上午,各代表團隊分別進(jìn)行了個(gè)人組、集體組決賽。
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