大學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )總結（精選9篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )總結（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )總結1
3月20日晚七點(diǎn)半，應人文與旅游系xx級文秘一班之邀，06級文秘班xxx前往210教室參加新老生交流會(huì )。目的是讓xx級文秘班學(xué)生能更好的了解大學(xué)中的學(xué)習、生活、工作等情況，使他們可以合理的安排自己的學(xué)習、生活。整個(gè)交流會(huì )場(chǎng)氣氛十分活躍，新老學(xué)生進(jìn)行了交流互動(dòng)，對于xx級文秘班學(xué)生提出的問(wèn)題我們都一一進(jìn)行了詳細解答并暢談了自己的學(xué)習心得。以下是這次交流會(huì )的心得體會(huì )：
首先大學(xué)里最重要的是培養自學(xué)能力。當然我們要充分利用課堂上的資源，但相比之下課余時(shí)間更加充裕，如果想要充分掌握專(zhuān)業(yè)知識，我們可以去圖書(shū)館借閱資料，也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查閱等途徑充實(shí)我們的頭腦。作為文秘專(zhuān)業(yè)的學(xué)生尤其要學(xué)會(huì )運用現有的設備進(jìn)行資料的收集和整理，時(shí)刻關(guān)注各種新聞。
其次在大學(xué)里我們不僅要學(xué)習科學(xué)文化知識，待人處事的能力也不容忽視，因為我們即將要面對的是整個(gè)社會(huì )。大學(xué)三年過(guò)后，如果我們還因為在眾人面前作報告而面紅心跳，還因為某件事關(guān)系重大而遲遲拿不定主意的話(huà)，那么無(wú)論你的文化成績(jì)是多么的優(yōu)越，你的大學(xué)生活還是失敗的.。因此，在平時(shí)的學(xué)習生活中，我們應該培養我們各方面的能力以適應社會(huì )。而我們將來(lái)從事的是秘書(shū)工作，良好的溝通能力對于一個(gè)現代秘書(shū)來(lái)說(shuō)是很重要的。任何組織都不是孤立地存在，而是存在一定的社會(huì )環(huán)境，即國家、社會(huì )和組織系統之中。必然與上下左右及周?chē)M織發(fā)生各種各樣的聯(lián)系、溝通、交流、合作，也必然會(huì )發(fā)生各種失衡、分歧、矛盾乃至沖突。這就需要秘書(shū)人員的配合、協(xié)助、輔助領(lǐng)導進(jìn)行協(xié)調，才能達到統一與和諧。
良好的溝通能力就是秘書(shū)能夠從不同的人那里了解他們的想法，從中獲取有價(jià)值的信息。并且能夠將自己的想法、觀(guān)點(diǎn)有效地傳達給別人，讓人接受你的觀(guān)點(diǎn)，照你的想法行事。溝通貫串于秘書(shū)工作的各個(gè)環(huán)節，現代秘書(shū)主要有電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、面對面交談等溝通方式。此外，秘書(shū)與領(lǐng)導共事，經(jīng)常接受任務(wù)，匯報工作，良好的口頭表達能力是必須具備的。作為現代涉外秘書(shū)，涉外案件占有很大的比例，經(jīng)常涉及外國當事人，對外交往中，無(wú)論是書(shū)面的，還是口頭的，都要經(jīng)常運用外語(yǔ)。作為文秘專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們要使自己成為既懂業(yè)務(wù)又懂外語(yǔ)的，“兩條腿走路”的人才。
同時(shí)要更好的安排自己的課余時(shí)間，使學(xué)習和生活不相沖突，應該主動(dòng)的去學(xué)習，應該充分利用圖書(shū)館，網(wǎng)絡(luò )等各方面的資源。不能封閉地學(xué)習，否則，將僅限于個(gè)人的狹隘的認識范圍內，在相互交流地過(guò)程中，彼此間都在為對方有意識和無(wú)意識的提供著(zhù)一定的信息，同時(shí)，彼此也在相互地啟發(fā)，因此，交流是必不可少的學(xué)習環(huán)節。它可以是你的視野更廣，知識更豐富，觀(guān)點(diǎn)更深刻。當然，這種效果是相互的，尤其是課堂的互動(dòng)與伙伴之間的互動(dòng)。在輕松地交流中獲得意外的收獲，有利于自己的學(xué)習，也有利于幫助別人學(xué)習。曾經(jīng)有個(gè)老師說(shuō)：“大學(xué)重要的不是學(xué)會(huì )許多的知識，更重要的是培養學(xué)習的能力”。能力對每個(gè)人來(lái)說(shuō)顯得都很重要，大學(xué)就是培養能力，提高素質(zhì)的高等學(xué)府，這不僅有利于大學(xué)生充實(shí)地過(guò)完大學(xué)生活，在以后的工作崗位上更是受益匪淺，因此，學(xué)習不能只是機械地學(xué)，而更應注重能力的培養。另外，作為文秘專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要注意培養自己的業(yè)余愛(ài)好，比如象棋、圍棋、桌球等等。真正做到勞逸結合，合理安排生活和學(xué)習。
此外，適時(shí)的報考秘書(shū)證。我國對秘書(shū)實(shí)行職業(yè)準入制度后，擁有秘書(shū)職業(yè)資格證書(shū)已成為進(jìn)入這一行業(yè)的必要條件，各類(lèi)秘書(shū)證也隨即成為我們秘書(shū)專(zhuān)業(yè)學(xué)生求職時(shí)的敲門(mén)磚。秘書(shū)學(xué)生必須要擁有最基本的秘書(shū)四級證書(shū)，最好擁有三級證書(shū)，甚至是二級證書(shū)。另外，根據興趣愛(ài)好也可選修其他專(zhuān)業(yè)的一些課程，考一些最基本的從業(yè)資格證書(shū)。如：會(huì )計從業(yè)資格證、導游證等等。
最后，自考也是提高高職學(xué)生就業(yè)率的重要途徑之一，自考科目使我們專(zhuān)科學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論知識更加充實(shí)完善，它使我們大大提高了自己的就業(yè)競爭力。本次交流會(huì )不僅使新生對自考知識有了進(jìn)一步了解，給他們提供了更廣闊的學(xué)習選擇空間，還介紹了一些提高學(xué)習效率和寫(xiě)作水平的方法。本次活動(dòng)雖然是以自由交流形式進(jìn)行，但會(huì )場(chǎng)的秩序依然井然，氣氛活躍。經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)，活動(dòng)正式拉下了帷幕。盡管時(shí)間不是十分充裕，但是到場(chǎng)的同學(xué)們紛紛表示學(xué)有所獲。綜觀(guān)本次活動(dòng)是成功的，達到了服務(wù)大一新同學(xué)，讓他們更好的學(xué)習和生活的目的，同時(shí)也鍛煉了三位學(xué)生的交際能力。本次交流會(huì )的舉行不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也為同學(xué)們以后的學(xué)習生活指明了方向。
大學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )總結2
大學(xué)是另一種新生活的開(kāi)始，有著(zhù)和高中不同的學(xué)習，生活方式。剛剛步入大學(xué)的大一新生一定對這個(gè)新奇而陌生的環(huán)境充滿(mǎn)著(zhù)好奇，同時(shí)也有著(zhù)迷茫。為了讓同學(xué)更快地適應大學(xué)生活，建立一個(gè)屬于自己的新的學(xué)習體制、學(xué)習計劃，擁有一個(gè)更加明確的人生目標，為此動(dòng)力系學(xué)生會(huì )學(xué)習部特舉辦了為期三天的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。并邀請了17位在學(xué)習和工作各方面都表現出色的大學(xué)生為新同學(xué)做報告，答疑解難。這三天的主持人分別為耿弼博、戴燦、李萌文。
會(huì )議中，學(xué)習、工作優(yōu)秀的動(dòng)力系學(xué)生會(huì )主席劉聰將自己總結的學(xué)習經(jīng)驗與大家共同分享：
�。�1）制定自己的人生遠期目標，有遠大理想并堅持不懈。
�。�2）由于大學(xué)科目多，難度大，所以學(xué)習要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
�。�3）做一個(gè)有規律的人，有明確的作息時(shí)間，以便使自己在學(xué)習中有斗志昂揚的精神狀態(tài)。
�。�4）上課注意聽(tīng)講，提高效率，課后盡快復習，避免遺忘，節省時(shí)間。
�。�5）與同學(xué)交流，溝通學(xué)習，提高更快。
�。�6）在社團工作方面，只要不放棄目標，工作和學(xué)習都會(huì )堅固的很好。最后送大家一句話(huà)：Nothingisimpossible！
系學(xué)生副主席劉瑞軒以一種輕松、詼諧的風(fēng)格為同學(xué)們講述了大學(xué)課堂的教學(xué)特點(diǎn)，以及如何適應大學(xué)的課堂教學(xué)。在外語(yǔ)方面提倡狠抓狠打的學(xué)習方法。除此之外，還總結了華電畢業(yè)生的三種去向：
�。�1）走進(jìn)電廠(chǎng)：應該握好專(zhuān)業(yè)課。
�。�2）考研：數學(xué)、政治、專(zhuān)業(yè)課且重點(diǎn)大一高數，大二線(xiàn)性代數，大三概率。
�。�3）出國：英語(yǔ)重中之重，并且各科都要棒。他實(shí)際樸實(shí)的講話(huà)使大家受益匪淺。
嘉賓中其中一位大二的同學(xué)賴(lài)慶全，不僅僅以他優(yōu)異的成績(jì)令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內含，他強調，大一新生要做兩個(gè)準備：
�。�1）做人的準備：社會(huì )對大學(xué)生的期望不僅僅是學(xué)習，還要素質(zhì)高。
�。�2）心態(tài)：做事要有一個(gè)平靜的心，舉重若輕，還有他嚴肅的學(xué)習態(tài)度：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養成高效的學(xué)習習慣，他認為對教育的看法，決定著(zhù)你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學(xué)生成為高素質(zhì)的現代大學(xué)生。
研究生徐靈峰像朋友一樣向大一新生講述了如何度過(guò)大學(xué)生活，他講應該熱愛(ài)、珍惜大學(xué)四年時(shí)光，做一些真正有意義的事情，利用好學(xué)校的資源，擴大知識面，提高自己各方面能力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作去向等。
總體來(lái)說(shuō)，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習、工作的方向和目標，并對“考研還是工作好”，“如何學(xué)習高數”，“大學(xué)必須做的幾件事”等共性問(wèn)題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，他們有“當別人不重視你的時(shí)候，你一定要重視自己；當別人重視你的時(shí)候，你一定要把自己看輕”的經(jīng)典論述。
通過(guò)這次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，大一新生充分獲取了學(xué)習經(jīng)驗，對大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習和工作的方法，明確了目標，端正了學(xué)習態(tài)度。但就此次會(huì )議而言，還存在問(wèn)題，首先時(shí)間把我的不盡人意，一些同學(xué)的問(wèn)題沒(méi)能得到答案，有時(shí)調動(dòng)場(chǎng)上氣氛方面還有所不足。但總體來(lái)說(shuō)，此次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )完整地按計劃進(jìn)行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時(shí)對大學(xué)的四年生活已經(jīng)充滿(mǎn)了希望和信心。自此，動(dòng)力系學(xué)習部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )圓滿(mǎn)結束！
大學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )總結3
首先，我要說(shuō)的是這一次我們班舉辦的“學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )”非常成功達到了預期效果。同學(xué)們坐在一起，暢所欲言有關(guān)的學(xué)習的經(jīng)驗和方法。整個(gè)場(chǎng)面時(shí)而激情澎湃，時(shí)而嚴肅寂靜�？梢钥闯龃蠹叶挤浅Ｖ匾曔@個(gè)交流會(huì )。
在交流會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)輪流走上講臺寫(xiě)下自己在哪門(mén)課程的出現的問(wèn)題。當第一環(huán)節結束的時(shí)候，黑板上羅列了20多個(gè)共性問(wèn)題，試想，如果不舉行這樣一個(gè)“學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )“，同學(xué)們在學(xué)習上的問(wèn)題和困惑又怎么能呈現出來(lái)，從而又怎樣才能及時(shí)得到解決呢？所以說(shuō)這個(gè)交流會(huì )如同久旱之后的甘霖，給饑渴的幼苗帶來(lái)希望和生機。之后有進(jìn)行了第二個(gè)環(huán)節：分自我推薦和團體推薦兩種方式請在學(xué)習方面有好的學(xué)習方法或在某一科目比較精通的同學(xué)上臺向大家傳播學(xué)習經(jīng)驗。同學(xué)們睜著(zhù)如饑似渴的眼睛一邊認真聽(tīng)，一邊忙著(zhù)做記錄生怕漏掉半點(diǎn)東西。第三個(gè)環(huán)節：分小組討論，同學(xué)們之間有共性的問(wèn)題更容易解決，經(jīng)過(guò)這三個(gè)環(huán)節之后，最初黑板黑板上羅列的20多個(gè)共性問(wèn)題都得到了很好的解決。
這次經(jīng)驗交流會(huì )讓我看到了讓我們看到了很好的解決學(xué)習這一塊是非常迷茫和困惑的。當然，出現這種情況也是很正常的。因為大一新生剛從黑色高考中解脫出來(lái)。腦子里的殘留的高中時(shí)的學(xué)習方法和學(xué)習觀(guān)念已不能適應大學(xué)學(xué)習，再加之大學(xué)的學(xué)習環(huán)境寬松，學(xué)習壓力小。而高中的時(shí)候，同學(xué)們都是填鴨式的學(xué)習，知識都是灌輸性獲得的。這種情況在大學(xué)就不會(huì )出現了。面對這種情況，我班應廣大同學(xué)的一致要求，開(kāi)展這次“學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )”及時(shí)的、有針對性的解決了同學(xué)們的困惑，期末考試將近，同學(xué)們都認為這是一次絕好充電加油機會(huì )，相信借這次交流會(huì )，希望同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jì)。
在這次交流會(huì )中我很欣慰地看到我班同學(xué)在集體活動(dòng)中表現出的激情和積極性，同時(shí)，同學(xué)們大多數也表示：經(jīng)過(guò)了這一次“學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )”之后，他們清楚的認識到在大學(xué)學(xué)習才是最基本最重要的事，清除了在大學(xué)里“學(xué)習無(wú)所謂”的念頭，相信這次活動(dòng)意義不僅局限于此，它將會(huì )對同學(xué)們四年的大學(xué)生活都產(chǎn)生積極的影響，為全班的前進(jìn)指明方向。
但是，美中不足的是，我們這次交流會(huì )沒(méi)有請到學(xué)長(cháng)給我們傳播經(jīng)驗。如果能請到學(xué)長(cháng)言傳身教，以實(shí)際例子指導我們今后的學(xué)習的話(huà)，我相信效果會(huì )更好。再有，我們忽略了一個(gè)細節，那就是沒(méi)把握好時(shí)間的長(cháng)短。結束顯得有點(diǎn)倉促，給人意猶未盡的感覺(jué)。不過(guò)塞翁失馬焉知非福。我們看出了問(wèn)題，那么在今后舉辦活動(dòng)中就會(huì )避免再犯同樣的錯誤了。
集體活動(dòng)不僅介紹能很好的發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，更重要地是它能夠增強同學(xué)們之間的相互交流，一致共同進(jìn)步。
大學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )總結4
此次活動(dòng)從總體上取得了預期的成效，具體總結如下：
1、此次交流會(huì )的主題明確，意義深刻，威剛進(jìn)入的心聲提供了有意的知道與幫助使他們更好更快地定制大學(xué)三年甚至更長(cháng)的規劃，更積極主動(dòng)地去學(xué)習和生活。
2、前期準備工作基本到位，各班班委積極配合活動(dòng)，主動(dòng)地配合優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐參加交流會(huì )。
3、大二學(xué)生代表認真對待此次活動(dòng)，做了充分的準備，向大一學(xué)生傳授了寶貴的學(xué)習經(jīng)驗。
4、通過(guò)此次活動(dòng)，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進(jìn)了我系團總支學(xué)生會(huì )的團結。
5、通過(guò)此次活動(dòng)很好的向新生展現了我學(xué)習部整體形象，促使我部門(mén)新成員工作默契度的提高。
但是此次活動(dòng)也發(fā)現了我們的不足之處：
1、由于協(xié)調工作沒(méi)有做好，場(chǎng)館布置工作耽誤了一定時(shí)間，原本18：00的活動(dòng)一直到18：10左右才開(kāi)始。
2、少數同學(xué)因為我們活動(dòng)太過(guò)正式?jīng)]有敢提出相關(guān)問(wèn)題。
3、前期工作中宣傳力度不夠，致使大一學(xué)生參與活動(dòng)積極性不高。
4、活動(dòng)時(shí)間安排的不合理，以至于和校就業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )活動(dòng)彩排時(shí)間發(fā)生沖突。因此，我部下次舉辦活動(dòng)會(huì )盡量把時(shí)間安排的更合理些。
5、作為班級同學(xué)與部門(mén)橋梁的學(xué)習委員，部門(mén)與他們溝通不夠密切，有待改善。
6、活動(dòng)結束退場(chǎng)時(shí)，秩序沒(méi)有把握好，使得場(chǎng)面有些混亂�？偟膩�(lái)說(shuō)，此次的活動(dòng)是成功的，它給部門(mén)新成員提供了一次鍛煉機會(huì )，讓新生們受益匪淺，更加明確未來(lái)的前進(jìn)方向，我們將在一次次的工作中為全系同學(xué)們提供更好更高質(zhì)量的服務(wù)。
大學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )總結5
當我聽(tīng)到要寫(xiě)學(xué)習經(jīng)驗時(shí)，我覺(jué)得這完全出乎我的意料。但我也由此感到高興。因為，這是對我過(guò)去一年努力地認可�，F我將我大學(xué)一年級對學(xué)習的經(jīng)驗總結為以下幾點(diǎn)：
第一，不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài)。我相信到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養我們接受和適應一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習好知識和技能，還要學(xué)會(huì )勇于面對我們的學(xué)習生活中遇到的各種問(wèn)題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生�！恫烁T》里說(shuō)：“寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒；去留無(wú)意，閑看庭前花開(kāi)花落�！笨傊�，如果樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài)，我相信，大學(xué)生活不僅能圓滿(mǎn)順利地讀過(guò)，而且一定會(huì )讓你的大學(xué)生活很充實(shí)！
第二，注意培養自己的興趣愛(ài)好和善于發(fā)現生活和學(xué)習的樂(lè )趣。我們學(xué)校身處戶(hù)縣上沒(méi)有城市的浮躁與喧囂，但我們可以在我們這個(gè)無(wú)比寧靜的樂(lè )園里全身心投入學(xué)習。所以，我們要能適當的注意培養自己的興趣和愛(ài)好，這樣不僅能是我們的生活得以調節，而且也對提高我們的學(xué)習效率也會(huì )有不少幫助。我還記得大一里老師說(shuō)過(guò)在大學(xué)要注意充實(shí)自己的大腦�，F在，我首先向大家建議：如果你熱愛(ài)生活，就去讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為我們生活中的重要內容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。雖然，當前的社會(huì )潮流是越來(lái)越少的人去埋頭讀書(shū)，但是讀一本好書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣和收益是任何其它現代媒介都是無(wú)法替代的。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈，從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價(jià)值所在。如果你原來(lái)就有讀書(shū)的習慣，我懇請你堅持下去；如果你想嘗試一下真正的讀書(shū)生活，那么請盡快付諸實(shí)踐吧，因為你一定會(huì )不虛此行！培養和發(fā)展自己的興趣，善于發(fā)現學(xué)習和生活中的樂(lè )趣，是我們接受教育的一個(gè)不可或缺的重要的內容。
第三，學(xué)會(huì )度過(guò)一個(gè)健康的生活�，F代的生活誘惑多多，不良習氣多多。那么，既然來(lái)到這所特殊的而且有著(zhù)優(yōu)良傳統的高中，我們就要努力去過(guò)一個(gè)健康的生活。首先，我們要學(xué)會(huì )做一個(gè)健康的.人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一個(gè)合格的學(xué)生，我們理所應當的.應該自覺(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習慣。其次，我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動(dòng)，在運動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多道理，比如，鍥而不舍對我們獲得成功，和實(shí)現人生的目標有多么的重要。同時(shí)，我們還要有一個(gè)合理的飲食習慣。一個(gè)健康的身體，不僅可以使我們在課堂上保持充沛的精力，有利于派遣負面情緒，對保持心理健康起著(zhù)不可替代的重要作用。
總之，有一個(gè)良好的態(tài)度，適合發(fā)展和提高自己的興趣，以及一個(gè)健康的生活方式，是我們學(xué)習知識和技能的基本保證，也是我們順利完成學(xué)業(yè)和實(shí)現人生目標與理想的必要前提。
下面，我要介紹一下我的學(xué)習心得和經(jīng)驗。
學(xué)習方法對于我們學(xué)習好至關(guān)重要，一個(gè)良好的學(xué)習方法，不僅可以有事半功倍的效果，而且同時(shí)可以促進(jìn)我們學(xué)習的積極性和幫助我們獲得相應的成就感。因此，有志于學(xué)習好外語(yǔ)的同學(xué)，除了要有鍥而不舍的恒心和毅力，學(xué)不成誓不罷休的志氣，還要有一些必要的適合自己的學(xué)習方法。英語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)是一門(mén)極其重要的學(xué)科，下面我來(lái)具體的說(shuō)一下我對英語(yǔ)的心得：
除了我上面所說(shuō)的之外，我還大致的歸納了以下幾點(diǎn)：
第一，要有一本夠用的詞典。詞典是最好的老師。這里說(shuō)的詞典不是電子詞典。必備的詞典至少要有英漢雙解的，常見(jiàn)的牛津高階雙解詞典，朗文英漢雙解詞典等等。有了詞典還要學(xué)會(huì )用詞典和養成查詞典的習慣。不少人買(mǎi)了詞典之后，就把它悄悄的藏起來(lái)了，我覺(jué)得這樣浪費資源的做法是很可惜的。電子詞典好比速食面以及麥當勞等快食面，使用它效果立竿見(jiàn)影，很方便。但是，字典就好比來(lái)自天然的不含任何添加劑的的糧食，雖然口感不太好，但是他的好處我只能對你們說(shuō)，用了才知道它的好。因此，建議大家，除非迫不得已，不要使用電子詞典。
第二，單詞的積累。這是學(xué)習任何一門(mén)語(yǔ)言都是要做的基本功。因為英語(yǔ)單詞的數量之多，掌握一定的方法和技巧來(lái)記單詞是十分必要的。常見(jiàn)的方法有聯(lián)想法，反復記憶法，比如自己組建一個(gè)單詞卡片庫；另外，善于歸納英語(yǔ)單詞的特點(diǎn)也是記單詞的一個(gè)行之有效的方法，比如詞根相同的單詞，比如同音詞，形近詞，前后綴相同的單詞，近義詞反義詞等等。單詞固然需要積累，但是積累單詞反對猴子掰棒子的做法，學(xué)一個(gè)忘一個(gè)是很不可取的。同時(shí)，這又牽涉出了一個(gè)重要方法，要反復地記憶和練習。
第三，預習和復習。學(xué)習好外語(yǔ)預習和復習一個(gè)都不能少。通常需要我們認真預習的就是課本了�？谡Z(yǔ)課也需要認真的練習。預習是上課的前提。上課不預習，簡(jiǎn)直就好比士兵上戰場(chǎng)不帶裝備。
第四，注重課堂效率，積極配合老師上課，認真按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。還有上課的時(shí)候，如果老師把繡球拋給你，讓你來(lái)回答問(wèn)題，你可千萬(wàn)不能拒絕。即便是真的碰到了難題，一點(diǎn)都不會(huì )，也好抓住機會(huì )用英語(yǔ)展示一下自己，哪怕你只說(shuō)一句“I’msorry”，也比你沉默是金好得多，至少老師不會(huì )對你失去太多的信心。
第五，注重聽(tīng)力。英語(yǔ)四級考試聽(tīng)力占得山頭挺大。所以，大家一定要堅持每天聽(tīng)聽(tīng)力，做題。這樣達到一定量的積累就會(huì )有質(zhì)的飛躍了。
我相信以上的方法都是一些耳熟能詳的學(xué)習方法，甚至從某種程度上都是老調重彈。因此我感到慚愧無(wú)比。但是從這里也可以看出，學(xué)習英語(yǔ)著(zhù)實(shí)沒(méi)有什么秘籍，唯一的辦法就是腳踏實(shí)地的學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。
對于高數，我覺(jué)得無(wú)比慚愧。因為也我高中學(xué)文，數學(xué)底子薄弱，以至于非常吃力。但我深知勤能補拙，笨鳥(niǎo)先飛的道理。上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走。課堂下，要認真獨立的做練習，不會(huì )的題不能置之不管，要么請教老師，要么問(wèn)同學(xué)。不論哪種途徑，只要你能明白會(huì )做就是好辦法。個(gè)人的情況不太相同，但有一點(diǎn)就是不變的下功夫。
一直很喜歡一句話(huà)：“活到老學(xué)到老”。只有這樣自己的人生才不會(huì )不斷有新的變化。作為一個(gè)大學(xué)生，身邊的誘惑很多，但始終要把學(xué)習發(fā)揮功能在主心骨的地位。因為你是一名學(xué)生，你所身處的是學(xué)校。我知道也有些同學(xué)個(gè)人的能力很強，把自己的工作辦得有聲有色，但我建議他們也要把學(xué)習學(xué)的有聲有色。最后，我還是要說(shuō)一句“不怕學(xué)不好，就怕你不學(xué)�！痹谶@里，我祝愿所有的同學(xué)能夠生活開(kāi)心，學(xué)習進(jìn)步。
大學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )總結6
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習的內容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習精神外，還要適應大學(xué)的教學(xué)規律，掌握大學(xué)的學(xué)習特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習方法。大學(xué)的學(xué)習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識之外，還要培養研究和解決問(wèn)題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養，學(xué)會(huì )獨立地支配學(xué)習時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習。還要注意思維能力、創(chuàng )造能力、組織管理能力、表達能力的培養，為將來(lái)適應社會(huì )工作打下良好的基礎。
1、課前的適當預習
大學(xué)學(xué)習與中學(xué)學(xué)習截然不同的特點(diǎn)是依賴(lài)性的減少，代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習。
剛剛接觸到《中國現當代文學(xué)作品選集》這節課的時(shí)候，我有些難以理解，都大學(xué)生了，確一味地去學(xué)習課文。當開(kāi)始上這節課的時(shí)候，我才明白，是我想的太過(guò)淺顯，原來(lái)這節課不僅僅是要我們看看課文而已，要從作者的生平、寫(xiě)作背景、時(shí)代環(huán)境等等方面去分析課文。于是我發(fā)現，如果僅僅是課堂上的時(shí)間根本是不足以滿(mǎn)足這門(mén)課的學(xué)習要求的。于是必須得課下提前預習，最基本的便是把這些短篇課文或者小說(shuō)讀一遍，然后有時(shí)間的話(huà)得在網(wǎng)上去搜索作者的基本情況，這樣課堂上才能跟著(zhù)老師的講解一步步的深入課文，了解課文的中心以及對我們的啟示。眾所周知，大學(xué)上課時(shí)一節課的課程量比高中時(shí)多了很多，而且老師也不會(huì )把每個(gè)細節都提及，所以上課前若不作適當預習，大腦一下子真的很難接受，當然，我認為越是較復雜叫難懂的課就越需要預習。
2、抓好上課時(shí)間。
進(jìn)入大學(xué)生活之后，沒(méi)有父母的管束，老師也不可能顧及每個(gè)學(xué)生，于是課堂上就出現了玩手機，補瞌睡，講小話(huà)的現象。但是對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，抓好上課時(shí)間這點(diǎn)無(wú)疑是相當重要的，上面我已經(jīng)說(shuō)到，上課時(shí)課程量本來(lái)就很多，如果不好好抓緊，不認真聽(tīng)老師說(shuō)，把那些預習時(shí)有問(wèn)題和重要的地方及時(shí)弄懂及消化，那么下課時(shí)花雙倍時(shí)間，也不一定有那個(gè)效果。對于一些大學(xué)生，也許把一門(mén)心思放在學(xué)習上，譬如高中一般，有些難度，但上課聽(tīng)好，這不就為平時(shí)創(chuàng )造了更多時(shí)間嗎，這對時(shí)間緊張者亦是如此。例如《秘書(shū)學(xué)概論》講的一些專(zhuān)業(yè)知識，秘書(shū)該走在領(lǐng)導的哪一邊？秘書(shū)分為哪幾種？秘書(shū)在處理事務(wù)上的一些方式？課下沒(méi)有老師我們找誰(shuí)問(wèn)呢？其他的科目亦如此。上課時(shí)，如果感覺(jué)到困的話(huà)，可以邊聽(tīng)音樂(lè )，邊聽(tīng)課，就是聽(tīng)音樂(lè )只帶上一只耳機，這樣可以提神，但可別聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就不知道老師講什么了。
3、適當做題，適當練習
也許大學(xué)不像中學(xué)那樣有成堆的題目去做，但是做題是我們了解知識的重要途徑。我們現在課下就是窩在寢室里，不是看書(shū)玩電腦就是閑聊，反而會(huì )覺(jué)得生活不充實(shí)。但是為什么我們中學(xué)的生活卻那么飽滿(mǎn)呢？因為我們有作業(yè)。我們在不斷做題中找到了樂(lè )趣�！洞髮W(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)》的聽(tīng)力在課堂上只能短暫的練習，需要我們課下去做題才能學(xué)通，然而如果不練習口語(yǔ)，怎么可能做到與別人對話(huà)呢？
4、合理分配時(shí)間，爭取一次過(guò)關(guān)
大學(xué)用時(shí)間的地方很多，所以我們得合理利用，而對于學(xué)習，僅靠面授是夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁能�？梢猿ＨD書(shū)館，有人說(shuō)過(guò)，圖書(shū)館是大學(xué)的心臟。咱們學(xué)校的心臟這么大，不好好利用一下，不是很浪費資源嗎？
5、復習
復習的目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。然而現在大多數大學(xué)生復習卻是為了考試，為了某項任務(wù)去復習只是應付而已�？桌舷壬皇钦f(shuō)過(guò)“溫故而知新”嗎，不斷的復習去鞏固。所以我認為，復習是必要的`，復習時(shí)一定要把重要概念深化理解，這對于考研也很重要。然后把以前錯的題再看一下，做一下，徹底解決以前遺留下來(lái)的一些問(wèn)題。
6、同學(xué)間的討論與互相幫助“三人行必有我師”，大學(xué)生的周?chē)教幨橇紟熞嬗选?/strong>
只要珍惜這些難得的機會(huì )，大膽發(fā)問(wèn)，經(jīng)常切磋，我們就能學(xué)到最有用的知識和方法。如果我們的社團活動(dòng)不多的話(huà)，課余時(shí)間還是挺多的，但我聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)過(guò)，學(xué)習效率太低，自習時(shí)精神不集中，我稍微也有點(diǎn)，但是如果和一個(gè)同樣愛(ài)好學(xué)習的人一起去自習室或圖書(shū)館時(shí)，精神也許會(huì )集中很多，至少不好意思老拿個(gè)手機在手里或發(fā)呆了，我就是這樣，基本上一直和一個(gè)好朋友一起自習。同時(shí)有問(wèn)題也經(jīng)常一起討論，真的，如果能互補缺陷，學(xué)習會(huì )輕松很多，快了很多。所以與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步吧。
7、多鍛煉一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，
有個(gè)好身體，學(xué)習會(huì )輕松很多，不要擔心扛不住，跟沒(méi)什么感冒等疾病問(wèn)題惱人。充足睡眠，這個(gè)問(wèn)題，對于大學(xué)生似乎已經(jīng)不可能，短時(shí)間還是堅持，一定要保證一定量的睡眠，否則上課時(shí)會(huì )是一個(gè)煎熬，更別說(shuō)學(xué)好。多看看書(shū)和報紙雜志。了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，知曉國家大事。
大一的生活即將結束了，在所謂的大一是體驗生活的時(shí)期我學(xué)到了好多。在生活上，我學(xué)會(huì )了獨立，變得主見(jiàn)了。在工作上，我學(xué)會(huì )了工作經(jīng)驗，變得干練了。在學(xué)習上，我學(xué)會(huì )了學(xué)習方法，變得精通了。
生活和工作都是一種學(xué)習，活到老，學(xué)到老。
大學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )總結7
對于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習在大學(xué)生活中仍然是主要的部分，作為一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)首先應該做好自己的本職工作學(xué)習。在經(jīng)過(guò)了三年的大學(xué)生活后，我對大學(xué)的學(xué)習和生活有了一點(diǎn)自己的體驗，現介紹如下：
第一：制定學(xué)習目標，培養好的學(xué)習習慣。
無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習尤其如此。目的越明確，學(xué)習積極性就越高；目標越宏偉，為實(shí)現目標所付出的努力就越多，學(xué)習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學(xué)習目標要根據一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實(shí)現，學(xué)習積極性也會(huì )受到打擊。
制定好目標就要培養好的學(xué)習習慣。對許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，上大學(xué)是第一次獨立生活。雖然我們還不能在經(jīng)濟上獨立，但至在行動(dòng)上我們是相對獨立的。這一點(diǎn)也是大學(xué)與中學(xué)最大的不同之處。在中學(xué)時(shí)，我們的任務(wù)只是努力學(xué)習。但在大學(xué)中，我們的生活和學(xué)習是要我們自己來(lái)分配的。
由于大學(xué)中并不規定自習時(shí)間，所以有大量的空余時(shí)間可供我們支配。學(xué)生會(huì )、社團，大家要積極參與，招新的面試我建議大家能去盡量去，你去一次就會(huì )有一次的收獲。但最終要選擇一個(gè)你最感興趣的參加，不要加入太多，這樣會(huì )分散你的注意力，要協(xié)調好工作，學(xué)習，生活三者間的關(guān)系。我們首先應該對自己的作息時(shí)間有一個(gè)計劃。同時(shí)要有足夠的毅力來(lái)執行這個(gè)計劃。計劃并不是一成不變的�？筛鶕约旱膶�(shí)際情況進(jìn)行修改，并嚴格執行。
第二：確定學(xué)習方法，盡快適應大學(xué)生活
學(xué)習方法也應根據自身情況而定。對我而言，學(xué)習可分為四個(gè)主要環(huán)節：預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。
由于大學(xué)課程進(jìn)度較快，僅憑上課認真聽(tīng)講是遠遠不夠的，要做好四者的協(xié)調工作，預習要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它，這是預習的關(guān)鍵。聽(tīng)課是學(xué)習時(shí)最重要的環(huán)節，會(huì )聽(tīng)課意味著(zhù)會(huì )抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。復習要摸規律，復習的目的是把學(xué)習內容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。作業(yè)要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。
記筆記也是一種良好的聽(tīng)課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽(tīng)不記，更不能只記不聽(tīng)�？梢杂浽谡n本上、教學(xué)內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學(xué)內容相聯(lián)系，既實(shí)用，又利于今后復習。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習的知識。多數學(xué)生為了完成任務(wù)，不復習就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)地復習了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學(xué)習效果。
要講究效率，勞逸結合，不能坐在那里一味的死學(xué)。因為學(xué)習太長(cháng)時(shí)間，身心就會(huì )疲倦，如果起來(lái)放松一下，你會(huì )感覺(jué)又充滿(mǎn)了活力，記憶力也會(huì )明顯提高。其次，要培養自己對各門(mén)課的興趣，興趣勝于方法，要多方面開(kāi)發(fā)自己對這門(mén)課的興趣，例如，可以閱讀一些老師在課堂上推薦的書(shū)籍或者將老師口中你暫時(shí)不懂的專(zhuān)業(yè)詞匯記下，課下去搜集資料。
要適量地給自已減壓和加壓．不要讓自己過(guò)于輕松或過(guò)于緊張．要注意休息．有些同學(xué)會(huì )在中午睡，深夜里學(xué)習，結果使自己上課精神不足．我們一定要明白＂事半功倍＂和＂事倍功半＂的道理。
第三：要自覺(jué)，主動(dòng)，獨立地學(xué)習。
當學(xué)習是一種自覺(jué)的行為時(shí)才更有效，特別是大學(xué)生的學(xué)習，主要依靠自覺(jué)來(lái)完成。如果把學(xué)習變成一種被別人壓迫的行為，學(xué)習的動(dòng)力就會(huì )減弱，久而久之就會(huì )產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習興趣。做任何事情，積極主動(dòng)是取得成功的必要條件，學(xué)習也不例外。獨立性要求中學(xué)生做事有主見(jiàn)，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學(xué)習任務(wù)，不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點(diǎn)，那么學(xué)習必定事半功倍。
第四，要充分利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )等資源，多充電，多積累。
高中的時(shí)候大家都只是學(xué)習老師教的東西，沒(méi)有時(shí)間涉及其他方面，現在，上了大學(xué)大家有很多的空余時(shí)間，應該充分利用這些時(shí)間，多看點(diǎn)書(shū)籍。通過(guò)讀書(shū)不但能夠獲得更多的知識和信息，而且讀書(shū)會(huì )促使我們去思考從而學(xué)到做人做事的方法和道理。更為重要的`是讀書(shū)本身就是一種娛樂(lè )，會(huì )讓我們的生活會(huì )更加充實(shí)，心理會(huì )更加健康。
還可以充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，在中學(xué)時(shí)代，家長(cháng)和老師都教導我們不要上網(wǎng)，因為那里魚(yú)龍混雜，那時(shí)我們很難分清好壞，自制力有限，容易誤入歧途。但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識面，給予了我們遨游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書(shū)館豐富的圖書(shū)收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過(guò)各學(xué)校開(kāi)辦的遠程教育網(wǎng)了解更多的知識等等。我們現在應該充分利用它，學(xué)習各種新知識，提高自己的素養。
最后，我說(shuō)一下英語(yǔ)的學(xué)習。
大學(xué)里的英語(yǔ)學(xué)習也是很重要的。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)要通過(guò)英語(yǔ)六級，至少也是英語(yǔ)四級。很多人對英語(yǔ)都很頭疼，大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習關(guān)鍵是自己努力，要每天有一定的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)�！懊刻煲恍r(shí)”和“每周一天”的效果是不同的。大學(xué)英語(yǔ)要求全面的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，不可偏廢。因此要有針對性的。英語(yǔ)學(xué)習見(jiàn)效較慢。也許你一天兩天下來(lái)，感到自己沒(méi)有什么提高，但一學(xué)期兩學(xué)期下來(lái)，英語(yǔ)一定會(huì )有所提高。所以，一定要堅持，要有信心。
總之，大學(xué)里的特點(diǎn)就是自己管理自己。在大學(xué)里，沒(méi)有別人來(lái)督促你。一切只有依靠自己。大學(xué)里的學(xué)習是每一個(gè)考上大學(xué)的同學(xué)都可以勝任的。而在大學(xué)里表現出來(lái)的學(xué)習成績(jì)的差異大多是非智力因素導致的結果。因此，我相信，只要我們每個(gè)人合理安排好自己的時(shí)間，找到適合的學(xué)習方法，都會(huì )取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)的。
大學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )總結8
我僅結合大學(xué)四年里我個(gè)人經(jīng)歷給大家作一次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )總結，因是我個(gè)人的心得，難免有不完善的地方，請諒解。我僅從三個(gè)方面談一下：第一，學(xué)習態(tài)度是關(guān)鍵。第二，學(xué)習方法基礎。第三，結合專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況。
第一點(diǎn)學(xué)習態(tài)度。
大學(xué)是高中之后學(xué)習過(guò)程的一個(gè)延續，是知識積累的一條途徑，是提供我們完善自我、形成人生觀(guān)、世界觀(guān)的一個(gè)環(huán)境。大學(xué)與高中具有一致性，就是學(xué)習，但具體如何學(xué)習卻與高中截然不同！在高中生活里我們每天對大學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬和幻想，認為大學(xué)是我們學(xué)生最美好的天堂，我說(shuō)的可能有點(diǎn)夸張，但大家為什么會(huì )有這樣的想法，原因何在?我個(gè)人認為原因在于高中的學(xué)習壓力大，自由發(fā)揮空間少，每天擺在面前的無(wú)非是厚厚的書(shū)本，和老師那枯燥的講課，這些就"培養"了我們“填鴨式”的學(xué)習方法，高中完全為了應對考試，學(xué)習只是單一的面向書(shū)本的理論性知識。但在大學(xué)這些就截然不同了，大學(xué)里擺在我們面前的是一條現實(shí)的路，作為我們國防生，就是四年之后成為一名空軍軍官，要走向工作崗位，要擔負地起肩上重擔。大家都聽(tīng)過(guò)細節決定成敗吧，今天我要說(shuō)態(tài)度也是決定成敗的。作為一名學(xué)生我們很清楚，在校期間我們的任務(wù)就是學(xué)習，因此應該端正學(xué)習態(tài)度。
關(guān)于如何端正學(xué)習態(tài)度，我僅說(shuō)我個(gè)人的想法，最主要的是豎立一個(gè)堅定的夢(mèng)想。
成功，一定會(huì )伴有挫折。挫折，需要不斷的動(dòng)力去克服，所以，一切的一切，都必須有這樣一個(gè)先決條件——堅定的夢(mèng)想。（其實(shí)，也就是目標）
如何確立自己的夢(mèng)想呢？有幾個(gè)條件：
1、有興趣
2、對夢(mèng)想的實(shí)現一直都有十分強烈的欲望
3、必須是正當的（是學(xué)習，而不是別的）
其中最難的，也許就是第二條。很多人因為欲望不夠強烈，而常常在挫折之后輕易放棄或消極對待，從而在成功之路上半途而廢。我個(gè)人認為，這實(shí)現夢(mèng)想的欲望必須與個(gè)人最強烈的本性相連。諸如：榮譽(yù)、自我感覺(jué)、地位、別人的口碑??。反正，自己最在乎的東西，就應該成為自己努力學(xué)習的動(dòng)力。
對于我，我的自尊心特別強，不甘平庸，渴望出類(lèi)拔萃。我有效地利用我的自尊心，在我成績(jì)比別人差時(shí)，哪怕一分，我都會(huì )感到自己的平庸，自尊心受到打擊，我會(huì )不甘心，下定決心要比別人更努力。于是，在別人玩耍的時(shí)候，即使我也想玩，但我會(huì )不斷控制自己：要想超越別人，就要比別人更努力；要想比別人強，就要付出十倍的努力。就這樣，自尊心成了我努力學(xué)習的強大動(dòng)力。
有了強烈的夢(mèng)想，就如汽車(chē)有了發(fā)動(dòng)機。先決條件的完成，才能為以后的漫漫長(cháng)路打下堅實(shí)的基礎。
第二點(diǎn)提高學(xué)習效率。
我擔任過(guò)班團支書(shū)、班體育委員，學(xué)院體育部副部長(cháng)，并且我一直都是身兼多職，整天忙碌于班級與學(xué)院之間，但我的學(xué)習成績(jì)并沒(méi)有因為工作受到任何影響，我自從大學(xué)入學(xué)以來(lái)獲得過(guò)一次校一等獎學(xué)金，三次校二等獎學(xué)金，一次吉林省政府獎學(xué)金，一次性就通過(guò)四級考試�？梢哉f(shuō)我在學(xué)習上取得的榮譽(yù)和我學(xué)習時(shí)的效率是密不可分的。下面我來(lái)講一下我是怎樣提高學(xué)習效率的。
在我剛上大一的時(shí)候，看見(jiàn)這個(gè)同學(xué)在學(xué)習，怕自己落后，就跟著(zhù)學(xué)，看到那個(gè)同學(xué)在學(xué)習，也不管自己是否在狀態(tài)，也跟著(zhù)學(xué)。天天就在圖書(shū)館或是自習室里耗時(shí)間，搞的自己身心疲憊，并且效率還不高。在學(xué)期末的考試中也沒(méi)有達到預期的成績(jì)。這使我很懊惱。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，在與更優(yōu)秀同學(xué)的對比中，我發(fā)現學(xué)習時(shí)間和學(xué)習效果不一定成正比。當學(xué)習累了的時(shí)候就應該休息，因為休息之后才會(huì )使你有更集中的精力去學(xué)習，這樣才能提高學(xué)習效率。至此，我注重學(xué)習效率合理搭配時(shí)間，學(xué)習與休息相結合。并結合自身情況充分利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內爭取學(xué)更多的知識。就這樣我不但達到了自己的預期目標，并在大一兩學(xué)期內兩次獲得了二等獎學(xué)金。
另外，我還意識到專(zhuān)心是提高學(xué)習效率很重要的因素。我擔任的職務(wù)很多，自然工作上占用了我很多的精力。一心不可二用，學(xué)習就是學(xué)習，我在學(xué)習的時(shí)候只考慮與學(xué)習有關(guān)的的事情，不考慮工作上的任何事情。同樣工作的時(shí)候我只專(zhuān)心思考工作中的問(wèn)題，不考慮與工作無(wú)關(guān)的問(wèn)題。這樣，做到在應該做什么的時(shí)候就思考什么。做任何事情時(shí)，全身心投入，從事情的各個(gè)角度入手，深刻的思考，才能更有效的在單位時(shí)間內取得更高的成績(jì)。這也是我作到工作、學(xué)習兩不誤的重要因素之一。
當然，課上也是提高學(xué)習效率的重要環(huán)節，聽(tīng)課我有自己的方法。課上，為了能更好的跟上老師的講課思路，我基本不做筆記，只是把重要的知識和問(wèn)題在課本上勾畫(huà)一下，便于課后復習和問(wèn)題的解決。課堂筆記我是在課后抄寫(xiě)的，這樣可以回憶老師當時(shí)的講課過(guò)程，相當于重新上了一次課！大大提高了課上的學(xué)習效率！我還有一個(gè)好習慣，每天晚上睡覺(jué)前，我會(huì )把一天學(xué)到的知識和一天工作的情況在腦海中回憶一遍，就像是在腦海里放一邊電影一樣，把老師一天講的課程重新回憶一遍，讓老師再給你講一遍，進(jìn)而做到對知識復習與鞏固，對工作中的不足和經(jīng)驗進(jìn)行總結與積累！
最后，提高學(xué)習的效率還要注重質(zhì)量。學(xué)知識，要真正掌握它，就要深刻理解，不囫圇吞棗。要學(xué)會(huì )對自己提問(wèn)題，多問(wèn)“為什么”！當你解決了自己提的問(wèn)題和為什么，你就會(huì )發(fā)現本質(zhì)性的東西，了解問(wèn)題的本質(zhì)。形成自己的知識體系。在有些人看來(lái)，十分鐘完成一道題比二十分鐘完成一道題效率高。在考試中是正確的，但在平時(shí)練習和學(xué)習中，這種觀(guān)點(diǎn)是不正確的。認真思考，刨根問(wèn)底，把一道題所涉及的知識點(diǎn)都考慮到為止，從不同的角度，尋找不同的解決方法，用二十分鐘，半個(gè)小時(shí)，甚至是更長(cháng)的時(shí)間都要比用十分鐘只把題解出來(lái)不進(jìn)行拓展的效果好很多，效率也高很多。因為經(jīng)過(guò)認真思考、分析能夠復習學(xué)過(guò)的知識，鍛煉思維，對知識有更深的認識。并且期末復習時(shí)也相當省力。而用十分鐘只是草草了事，不能夠深刻理解。期末復習時(shí)多去圖書(shū)館進(jìn)行復習，一則那里有相應的資料供參考，再則還有安靜的學(xué)習環(huán)境及良好的學(xué)習氛圍。在圖書(shū)館學(xué)習的同時(shí)，如果遇到不會(huì )的問(wèn)題，可以隨時(shí)找同學(xué)、學(xué)長(cháng)解決（因為大部分人已經(jīng)養成在圖書(shū)館學(xué)習的習慣，所以在圖書(shū)館可以很容易的找到同學(xué)和學(xué)長(cháng)。）。這樣，不僅提高了學(xué)習效率還充分運用了資源，使學(xué)習起來(lái)事半功倍。
上面所講的也是我對待作業(yè)的態(tài)度，這種做作業(yè)的方法是很重要的。但對于我來(lái)說(shuō)，有的時(shí)候因為工作繁忙，沒(méi)有太長(cháng)的時(shí)間做作業(yè)，那么，我在做作業(yè)時(shí)會(huì )更多的參照例題、答案和同學(xué)的作業(yè)，但我決不是機械式的照搬，而是經(jīng)過(guò)我的思考，對每一個(gè)步驟都提出疑問(wèn)，從中我會(huì )從別人的作業(yè)中找出大家的共性問(wèn)題和錯誤！就這樣，即使是參考別人做出的作業(yè)也會(huì )在我的腦海中留下深刻的印象！
以上便是我主要的一些方法體會(huì )，可能并不適合每一個(gè)人，希望對大家的學(xué)習有所幫助。最后我想說(shuō)的可能我這些方法看起來(lái)并沒(méi)有什么，其實(shí)都很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都知道的，但是知易行難，最重要的并不是知道就行，而是去行動(dòng)，長(cháng)期堅持下去，這樣才是重要的。
大學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )總結9
時(shí)光荏苒，歲月如歌。轉眼間我已從一名高中生升為黑龍江xx大學(xué)莘莘學(xué)子中的一員。懷揣著(zhù)夢(mèng)想與激情，我踏入了大學(xué)的大門(mén)，來(lái)這里已經(jīng)有一個(gè)多月，上周三聽(tīng)的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )讓我受益匪淺。
剛入學(xué)時(shí)，我以為大學(xué)生活會(huì )很輕松，沒(méi)有具體的計劃來(lái)安排自己的時(shí)間，可是聽(tīng)完了交流會(huì )后我發(fā)現大學(xué)生活其實(shí)并不是一個(gè)可以放松學(xué)習的殿堂。要有目標有理想有計劃才能讓生活變得充實(shí)而有色彩。大學(xué)不同于高中，只會(huì )學(xué)習是不行的，還要通過(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)鍛煉自己，使自己得到磨礪。比如通過(guò)社團和學(xué)生會(huì )讓自己結交更多朋友，同時(shí)培養自己的溝通能力。
首先是幾位學(xué)姐學(xué)長(cháng)們總結自己的學(xué)習與工作上的經(jīng)驗給我們講述一些方法、技巧與要注意的事項等。當然，他人的方法并不一定適合自己，畢竟個(gè)人與個(gè)人之間存在著(zhù)種種不同，但那些技巧與注意事項以及方法，總有我們值得借鑒的。比如姜博學(xué)長(cháng)給我們說(shuō)如何讓自己自信起來(lái)，好幾個(gè)準備考研的學(xué)姐告訴我們那些學(xué)習方法等等。有位學(xué)長(cháng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“做自己不感興趣的，做自己不敢做的，做自己不能做的�！笔堑�，如果你不感興趣的你就不去做，那你還有什么可做?那么就是你一直不敢去做，而并不是不能。如果你會(huì )做你卻不去做，那就是埋沒(méi)了你自己。最后的那一句。做自己不能做的。惟有做了自己不能做的，你才會(huì )知道你是真的不能，怎么不能。這樣你才能夠對你做事的方法進(jìn)行修改，這樣，你才能有創(chuàng )新，才能培養出你的自信來(lái)。
然后是自由提問(wèn)時(shí)間，全院的同學(xué)都十分熱情踴躍提問(wèn)，學(xué)姐學(xué)長(cháng)也很樂(lè )意的為我們解答，關(guān)于學(xué)習方法上的疑惑，關(guān)于個(gè)人心里素質(zhì)上的疑惑，關(guān)于班級干部工作上的疑惑等等。最后輔導員和主任上來(lái)，將總結陳詞改成為我們解答疑惑。告訴我們要善于觀(guān)察生活，善于與同學(xué)相處，善于學(xué)習。
如今我已是一名大一新生，面對著(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐心中頗為敬佩，無(wú)論是在學(xué)習還是生活上都有許多值得我學(xué)習的地方。這次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，讓我學(xué)到了很多，懂得了很多，我會(huì )汲取學(xué)長(cháng)們有益的經(jīng)驗相互結合、創(chuàng )新，一定會(huì )那句“長(cháng)江后浪推前浪”的。
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