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學(xué)校教務(wù)處主任年度工作總結優(yōu)秀

時(shí)間:2022-06-23 17:21:49 總結 我要投稿

學(xué)校教務(wù)處主任年度工作總結優(yōu)秀范文3篇

  總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的學(xué)校教務(wù)處主任年度工作總結優(yōu)秀范文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)校教務(wù)處主任年度工作總結優(yōu)秀范文3篇

學(xué)校教務(wù)處主任年度工作總結優(yōu)秀范文3篇1

  時(shí)光荏苒,歲月如歌,伴隨著(zhù)粉筆灰塵的灑落,xx悄然落下帷幕,回顧一年的工作。

  一、主要工作任務(wù)

  本年度我的工作崗位是教導主任,主要工作任務(wù)是主抓學(xué)校藝術(shù)教育工作;專(zhuān)科管理;裝備工作以及信息技術(shù)管理工作。

  二、政治思想方面

  堅持國家的教育方針,忠誠、熱愛(ài)教育事業(yè),自覺(jué)遵守職業(yè)道德,做到愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,服從領(lǐng)導安排,認真做好本職工作,以積極的工作態(tài)度和飽滿(mǎn)的工作熱情,努力完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的各項工作,勤學(xué)善思,注重團結協(xié)作,力求圓滿(mǎn)。

  三、工作方面

  (一)從五個(gè)方面抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作。我能立足于課堂教學(xué),做到深入教學(xué)一線(xiàn),在音樂(lè )課堂教學(xué)的傳統模式上,大膽嘗試開(kāi)展器樂(lè )教學(xué),經(jīng)過(guò)四年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗,形成適合本校學(xué)生的器樂(lè )教學(xué)模式。

  2、努力抓好三隊建設,三隊是學(xué)校藝術(shù)教育的一大提升,也是引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育的重要窗口,為了做好這項工作,在校領(lǐng)導的大力支持下,各隊聘請了專(zhuān)業(yè)教師,在全體音樂(lè )教師的配合下,三隊已經(jīng)形成模式化,尤其是樂(lè )隊、舞蹈隊建設趨于成熟階段。

  3、堅持陽(yáng)光課堂,為了講求課堂時(shí)效性,追求課堂質(zhì)量,在陽(yáng)光課堂開(kāi)展中,我能深入學(xué)年組,與教師共同研討,并及時(shí)獲知解決課堂中發(fā)現的問(wèn)題,盡自己最大的努力做好協(xié)調工作。

  4、抓好體育大課間工作,大課間是學(xué)校的又一個(gè)重要窗口,在體育教師和班主任的共同努力下,學(xué)校大課間開(kāi)展有序、規范、實(shí)現了全員運動(dòng)的目標,結合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓練以及輪滑特色課堂的開(kāi)展,學(xué)生的體能整體呈上升趨勢。

  5、在全校成功開(kāi)展了變廢為寶的學(xué)生活動(dòng)。豐富校園文化,提高學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng )新環(huán)保意識。

  (二)做好裝備的月報統計工作和學(xué)校儀器裝備各項統計上報工作。

  (三)做好信息技術(shù)工作,為教育部、中央電教館和吉林省教育公共服務(wù)平臺開(kāi)展,做好網(wǎng)上?課程序的前期準備工作。

  (四)抓好專(zhuān)科的常規教學(xué)工作。

  四、工作業(yè)績(jì)方面

  在校領(lǐng)導的引領(lǐng)下,本年度我的工作忙而有序,四月份,在市區舉辦的學(xué)生單項比賽中,我校有21名同學(xué)參加區級比賽活動(dòng)并獲得了好成績(jì),其中,有兩名同學(xué)參加市級比賽,取得好成績(jì);在xx區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上,我校摘取五連冠的總分第一名;x月份,區首屆舞蹈節獲得一等獎。x月份。配合黨支部書(shū)記做好黨辦舉辦的“群眾路線(xiàn)教師詩(shī)朗誦”工作,并取得特等獎的好成績(jì)。

  五、業(yè)務(wù)能力方面

  工作至今,我始終堅持和注重對自身業(yè)務(wù)能力的培養和提升,認真鉆研業(yè)務(wù),為提高自身的綜合素質(zhì),增強工作的實(shí)效性,主動(dòng)與組內教師研究課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)能力的提升對課堂教學(xué)的主導作用等問(wèn)題進(jìn)行教研探究。

  作為教導主任,我必須要嚴格要求自己,在教師中起到率先垂范的作用,在工作中不斷學(xué)習,深入研究教育教學(xué),只有這樣,才能不愧對這個(gè)工作崗位,才能不辜負領(lǐng)導對我的信任,才能不愧對自己。本著(zhù)對學(xué)生負責的工作信念,我將繼續努力前行,發(fā)揮自己的余力,為學(xué)校的發(fā)展盡一份責任與義務(wù)。

  我堅信,只要努力,生命中總會(huì )有灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路。

學(xué)校教務(wù)處主任年度工作總結優(yōu)秀范文3篇2

  一年來(lái),在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,立足農村學(xué)校教育實(shí)際,發(fā)揚團結協(xié)作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓、和諧創(chuàng )新的精神,以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能,F將一年來(lái)的工作狀況及存在的主要問(wèn)題總結如下:

  一、政治思想方面

  本人堅持四項基本原則,愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師行為規范。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,要求教師做到的,自己先做到,努力使自己成為校長(cháng)的好助手,教師的好榜樣。

  二、潛力方面

  首先作為教導主任,我能正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識,努力做好校長(cháng)的助手。重視合作意識,做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。我顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中盡自己的潛力支持好校長(cháng)搞好學(xué)校的教學(xué)工作,構成合力。其次,設立語(yǔ)文組、數學(xué)組教研組長(cháng),齊心協(xié)力,一齊調查我校教學(xué)常規和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問(wèn)題,有條理、分階段逐步開(kāi)展各項工作,努力做好業(yè)務(wù)范圍內的各方面工作,抓好教學(xué)常規管理。再次,我在領(lǐng)導的支持和老師的協(xié)助下,努力抓好教務(wù)處工作,建立正常教學(xué)秩序,做好日常的教務(wù)工作,包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、新生入學(xué)報名以及學(xué)籍管理、教育技術(shù)裝備、體育數據上報等工作。

  4、能勝任教學(xué)工作,始終站在教學(xué)第一線(xiàn),每期都擔任一個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作,且帶頭充分利用我,F有教育教學(xué)資源,強化教師對現代教育技術(shù)在教學(xué)中的`應用,確保教育設施、設備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

  5、及時(shí)完成學(xué)校的各項工作,用心做好本職工作,從安排好任課表、安排好教導處的每周教學(xué)活動(dòng)安排,到及時(shí)做好老師請假時(shí)的調課工作,事必躬親,努力做到日常教學(xué)工作的環(huán)環(huán)相扣。

  6、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度,負責好教學(xué)工作的常規檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)?荚u教師帶給依據。

  7、協(xié)助校長(cháng)與眾教師一同努力,搞好校園文化建設,共創(chuàng )完美和諧校園,校園校貌面目一新;教學(xué)秩序有序進(jìn)行,全校教師團結一心,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了良好的轉變,教學(xué)工作運作正常,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。

  三、存在不足和努力的方向

  在管理中許多工作做得不太細,缺乏創(chuàng )新精神,工作思路陳舊,教導處很多還是在原先的老路。教研活動(dòng)效果不明顯,教研活動(dòng)形式老套,許多教師在開(kāi)展教研活動(dòng)認識上思想意識淡薄,抱著(zhù)完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài),今后要進(jìn)一步加強教研工作的督促檢查,要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導,促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展,使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。

  這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,當然自己尚未發(fā)現的缺點(diǎn)定然不少,相信在學(xué)校領(lǐng)導和全體教師的幫忙下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。

學(xué)校教務(wù)處主任年度工作總結優(yōu)秀范文3篇3

  轉眼新又一學(xué)期即將結束,回顧過(guò)去,本學(xué)期,教導處按照學(xué)期初制定的工作計劃,緊緊圍繞學(xué)校工作和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),同時(shí)我也繼續加強所任學(xué)科的教學(xué)力度。取得了一定的成績(jì):開(kāi)學(xué)初參加市科學(xué)能手比賽獲得良好的成績(jì);論文《讓興趣成為學(xué)習數學(xué)的催化劑》在上饒教研上發(fā)表;上半年還已申報市學(xué)科帶頭人等等。份份榮譽(yù)的取得令人欣喜,同時(shí)榮譽(yù)背后的辛酸和坎坷也時(shí)時(shí)在腦海中浮現。這些都將更好的激勵著(zhù)我成長(cháng)和工作。

  在數學(xué)教學(xué)工作方面:一個(gè)學(xué)期以來(lái),我仍堅持向課堂要效率的教學(xué)理念,在教學(xué)方法上動(dòng)腦筋,及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài),針對本學(xué)期的教學(xué)內容繁多、教學(xué)任務(wù)重、學(xué)生兩極分化嚴重的情況,我經(jīng)常借用一些副課和課余時(shí)間花在班級教學(xué)上,以此彌補后進(jìn)生的被動(dòng)學(xué)習狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的再磨礪,班級的整體數學(xué)成績(jì)較上一學(xué)期有了一定的進(jìn)步,讓人欣慰。但是,由于一些客觀(guān)原因,這個(gè)班的學(xué)生兩極分化現象極為突出,將近十余人的數學(xué)知識還停留在小學(xué)二年級的水平上,這給教學(xué)帶來(lái)極大的困難,我覺(jué)得這個(gè)班在以后的教學(xué)中仍需要極大量的時(shí)間專(zhuān)輔后進(jìn)生,以此提高學(xué)生的整體成績(jì),使班級教學(xué)得到均衡發(fā)展。同時(shí),多與家長(cháng)溝通,注重學(xué)習興趣的培養,提高班級學(xué)習風(fēng)氣也同樣重要。

  教導處工作方面:常規性的工作接踵而至,從未間歇過(guò)。課程安排、代課安排、各項計劃的審批與制定、各類(lèi)考試的組織與安排、教學(xué)常規檢查、興趣班設置方案、教學(xué)資料的發(fā)放與收集、迎接上級檢查時(shí)的資料分類(lèi)整理等。工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜。一個(gè)學(xué)期下來(lái),也基本上算順利地完成了各項工作。

  1、教師信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立教師信息管理系統,使用存在很多不科學(xué)性,同時(shí)伴有一些客觀(guān)因素,致使這項工作完成地相當艱苦,歷時(shí)一個(gè)多月不說(shuō),在管理中的學(xué)習、摸索、咨詢(xún)都重復花了很多的精力與時(shí)間,值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務(wù)。

  2、計劃的審批與制定工作:學(xué)期初要根據學(xué)校工作安排,制定學(xué)校教學(xué)工作計劃、教導處工作計劃,安排各綜合學(xué)科的備課,收集及審批各老師的學(xué)科工作計劃,按要求分類(lèi)歸檔。

  3、教學(xué)常規工作:按照教學(xué)行事歷安排,定時(shí)完成各項任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行三次常規檢查,并及時(shí)寫(xiě)出檢查情況通報;

  4、做好考試考核組織工作。對期中、期末考試和月考各種考試工作進(jìn)行安排,制定秩序冊。做好考場(chǎng)安排、監考安排、閱卷安排、成績(jì)統計等工作,確?荚嚬ぷ黜樌行蜻M(jìn)行。

  5、興趣班開(kāi)展工作:制定興趣班活動(dòng)開(kāi)展方案,落實(shí)各班學(xué)生及教師安排,使興趣課能比較有序的開(kāi)展。

  6、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作:做好教師教學(xué)用書(shū)、備課本、聽(tīng)課本的發(fā)放、收集、登記工作,讓教師備課用書(shū)能高效合理地利用。

  7、學(xué)期迎檢資料整理:本學(xué)期的迎縣督導室的示范教育學(xué)校評選,將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理。

  存在的問(wèn)題與不足有:

  1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細,與老師交流不夠。

  2、在工作協(xié)調性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué),服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生,做的不是完全到位。

  3、處理事情,考慮問(wèn)題還很稚拙,工作沒(méi)有創(chuàng )造性。

  總之,身為教導主任這樣一個(gè)特殊的職位,注定了事無(wú)休止,在諸多不順和委屈時(shí),我常常告誡自己:要受得了甘苦,耐得了寂寞。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著(zhù)各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎,我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。

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