幼兒教師防疫工作總結（通用11篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的幼兒教師防疫工作總結（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒教師防疫工作總結1
回望是一種姿態(tài)，是為了更好的眺望。不知不覺(jué)又到了一學(xué)期的期末時(shí)。2020注定是不平凡的一年，庚子年初，在全國大團圓的熱鬧氣氛中，被一場(chǎng)突如其來(lái)的磨難變得異常安寧。但你我都是幸運的，我們出生在和平年代，生長(cháng)于祖國不斷發(fā)展壯大的改革開(kāi)放時(shí)期，也讓我們因這“愛(ài)的呵護”而有機會(huì )重返這“歲月靜好”的校園，所有的一切都值得銘記。
一、疫情防控：
二月初，在舉國上下全力抗擊疫情的戰斗中，我們幼兒園的班子成員不甘落后、勇于擔當，用自己的實(shí)際行動(dòng)，兌現了守初心、擔使命的錚錚誓言。安全，是幼兒園日常工作的重中之重，總務(wù)處在程化琴的帶領(lǐng)下，克服一切困難，力爭做好幼兒園家屬院住戶(hù)的人員管控，落實(shí)市委、區委的防控細則，在防疫物資短缺情況下積極想辦法進(jìn)行防護物資儲備，挨家挨戶(hù)登記外省回來(lái)人員；每一位后勤人員，都堅守在小區重要卡點(diǎn)，每天對家屬院進(jìn)行疫情排查，強忍風(fēng)寒、奮斗在疫情防控第一線(xiàn)，力爭全方位守護好區幼這一方凈土。一路走來(lái)，我們忙碌著(zhù)，工作著(zhù)，也在成長(cháng)著(zhù)。
二、云中課堂：
疫情期間，教務(wù)處及時(shí)轉變了教學(xué)活動(dòng)形式。通過(guò)主題游戲推送、視頻溝通等方式，使教師們的教學(xué)內容、家園共育更加具體、有效。各班班長(cháng)密切關(guān)注幼兒與家長(cháng)身心狀況，通過(guò)家訪(fǎng)、視頻談話(huà)，全面、細致的參與到每一個(gè)孩子的日�；顒�(dòng)中來(lái)。大部分一線(xiàn)教師能夠利用居家時(shí)間靜心閱讀，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，豐富專(zhuān)業(yè)知識。及時(shí)了解疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)關(guān)注最新疫情信息。通過(guò)微信公眾號、班級微信群等多種渠道向幼兒和家長(cháng)宣傳普及疫情防治知識和防控要求。
三、防控演練、文明單位整檔、下鄉扶貧：
4月份，疫情防控工作常態(tài)化。辦公室提前制定好了復學(xué)方案，力保復課順利進(jìn)行。全園嚴格做好值班巡查、消毒、通風(fēng)工作，與此同時(shí)，不辭辛勞，錄制防疫演練視頻。與此同時(shí)各科室見(jiàn)縫插針，整理市級文明單位的各種檔案，并順利通過(guò)審驗。今年是精準扶貧攻堅年，班子成員更是犧牲周末休息時(shí)間，下鄉參與扶貧工作�？挂叩�3個(gè)多月，現在回憶起來(lái)，在那段似乎兵荒馬亂的日子里，我們雖心有余悸，但依然能做到忙而不亂，有條不紊。
四、復課：
5月18號，疫情趨于穩定，我們終于如期復學(xué)。復學(xué)第一天我們舉行了隆重的復學(xué)典禮。復學(xué)伊在各項疫情防控和保健工作的有效保障下，我們首先致力于彌補孩子們在疫情期間落下的課程。與此同時(shí)由教務(wù)處牽頭開(kāi)展了聽(tīng)“推門(mén)課”的教研活動(dòng)，研課、磨課。
五、優(yōu)質(zhì)課、幼小銜接、畢業(yè)繪畫(huà)展：
盡管本學(xué)期只有短短的一個(gè)半月的時(shí)間，但我們的行程依然被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。
�、� 6月1日，書(shū)記蒞臨我園慰問(wèn)幼兒。
�、� 6月16日，20xx年xx區中小學(xué)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課在我園順利成功舉辦。
�、� 6月18日，為了幫助大班孩子更全面、直觀(guān)地了解小學(xué)的學(xué)習生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，我們帶領(lǐng)大班孩子去平橋區外國語(yǔ)小學(xué)參觀(guān)；并為大班幼兒家長(cháng)送去了一堂實(shí)用的幼小銜接課堂，受到家長(cháng)的一致好評。
�、� 6月29日，大班孩子畢業(yè)季，我們成功舉辦了大班幼兒畢業(yè)季的繪畫(huà)展，孩子們用手上的五彩畫(huà)筆為大家奉獻了一場(chǎng)視覺(jué)上的饕餮盛宴。
六、食堂工作：
后疫情時(shí)期，我們更加關(guān)注孩子的飲食安全。
�、偻ㄟ^(guò)正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前，我們認真審核證件，明確責任，簽訂協(xié)議。把好采購、驗收、取樣、浸泡、清洗、操作、消毒關(guān)。
�、谝唤z不茍地做好消毒工作。餐具做到＂一用一消毒＂，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒。
�、劢M織食堂工作人員職工學(xué)習《食品衛生培訓教材》或對她們進(jìn)行安全教育，增強食堂工作人員規范操作的意識，提高規范操作的能力。
�、苓M(jìn)行成本核算，增強了食堂財產(chǎn)管理。炊具、餐具等各種消耗物品認真履行領(lǐng)用手續，學(xué)期結束時(shí)上交清點(diǎn)，增強了大家愛(ài)護集體資產(chǎn)的責任感。
七：寫(xiě)在最后的話(huà)：
繁忙而緊張的一學(xué)期悄然落下帷幕�；仡欁蛱�，我們不忘初心，以靜應變，踏實(shí)奮進(jìn)，豐深足跡，印痕串串。展望明天，隨著(zhù)xx區幼兒園老園換新顏，我們將進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，進(jìn)一步樹(shù)立信心，加強師德師風(fēng)建設，規范管理，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效。在今后的工作中，乘風(fēng)破浪的xx幼人將繼續秉持崇高、寬廣的教育心境，全身心投入幼教事業(yè)當中，播撒希望，執著(zhù)耕耘，陪伴孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)。
幼兒教師防疫工作總結2
近日，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作是最重要的工作，全國上下萬(wàn)眾一心，全力以赴！為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，依據國家、省、市對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到措施得力、有效預防、嚴防嚴控，全面做好疫情防控工作，XXXX幼兒園第一時(shí)間落實(shí)相關(guān)防控工作，應對疫情，積極行動(dòng)。
1、加強組織領(lǐng)導
面對嚴峻的防疫，安特思庫幼兒園迅速召開(kāi)線(xiàn)上會(huì )議，啟動(dòng)疫情防控預案，第一時(shí)間成立了預防新型冠狀病毒肺炎疫情防控小組，明確防疫具體工作并提出各部門(mén)的職責，保證防疫工作穩定有效的開(kāi)展。
2、認真摸排、做好聯(lián)防聯(lián)控
在疫情防控小組的領(lǐng)導下，全體教職工進(jìn)一步強化責任感、使命感，大家各司其職、分頭落實(shí)，時(shí)刻保持戰時(shí)狀態(tài)，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。
微信排查是否有進(jìn)入武漢或接觸武漢人員情況，電話(huà)排查在園師生是否有發(fā)熱、胸悶、咳嗽等情況，排查在園師生是否有接觸武漢人員情況
3、制定告家長(cháng)書(shū)
告知家長(cháng)新型冠狀病毒相關(guān)事宜，倡導家長(cháng)注重防護，做好防疫工作，不傳謠不信謠。
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓這個(gè)春節過(guò)得和往常不一樣，園長(cháng)和老師、家長(cháng)和孩子，我們各自宅在家中，在焦慮中祈禱平安，在鼓勵中給予力量，但我們也始終堅信：
病毒可以隔離，親情不能隔離；春節可以放假，教育不能放假。
在這個(gè)特別的時(shí)期，我們依然堅定地實(shí)踐著(zhù)幼教理念，制定線(xiàn)上課堂“抗擊疫情，愛(ài)是橋梁”安特停課不停學(xué)，線(xiàn)上課堂打卡14天活動(dòng)開(kāi)始啦！
疫情雖然延緩了我們回到幼兒園一日生活的時(shí)間，但不會(huì )延緩每一個(gè)孩子成長(cháng)的腳步，我們將為孩子提供多層次的、適合孩子發(fā)展的活動(dòng)（包括親子活動(dòng)），通過(guò)視頻、圖文的方式呈現，讓孩子的假期充滿(mǎn)樂(lè )趣。
團結一心，全力以赴。
在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)期，我們能做的就是全力配合、自我防護、傳遞力量。接下來(lái)的時(shí)間，在政府和教育主管部門(mén)的指揮部署下，我們會(huì )積極配合、全力以赴，做好我們能做的每一件小事，與社會(huì )各界一起，打贏(yíng)這場(chǎng)疫情攻堅戰。我們堅信困難總會(huì )過(guò)去，相信風(fēng)雨過(guò)去，會(huì )見(jiàn)彩虹！
幼兒教師防疫工作總結3
面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重形勢，為切實(shí)貫徹落實(shí)新密市委、市政府、新密市教體局關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作文件精神，XXX市市直第二幼兒園在支部書(shū)記、園長(cháng)XXX的帶領(lǐng)下嚴格落實(shí)上級疫情指示精神，對防控疫情工作不斷的研究、部署、動(dòng)員、落實(shí)!緊緊圍繞"生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任"這一宗旨，做到防疫攻堅戰沒(méi)有出現一處"盲點(diǎn)"，堅決打贏(yíng)防疫攻堅戰，最大程度地減少疫情擴散，保障幼兒園師生生命安全和身體健康，維護社會(huì )穩定。
一、成立組織機構，明確職責分工
1月25日，幼兒園迅速成立了以支部書(shū)記、園長(cháng)XXX為組長(cháng)，副園長(cháng)XXX為常務(wù)副組長(cháng)，其他班子成員為副組長(cháng)，中層領(lǐng)導、班主任為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領(lǐng)導小組。研究制定防控方案，明確疫情防控的組織管理、重點(diǎn)舉措、并下設信息組、督導組、宣傳組、后勤保障組、執紀組，保障人力、物力、財力配備，真正做到不遺留一個(gè)"盲點(diǎn)"。
1月26日、 2月1日，分別研究制定幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控II應急預案和防控Ⅰ級應急響應工作預案。
二、嚴格信息上報制度
從1月26日起，首先利用校信通、微信群等形式通知教職工、家長(cháng)每天下午四點(diǎn)前上報教職工、家長(cháng)以及孩子在家的健康狀況。發(fā)出關(guān)于冠狀病毒園長(cháng)致家長(cháng)一封信，轉發(fā)鄭州市緊急通告，尋找同車(chē)次人員;排查單位教職工、孩子、家長(cháng)是否到過(guò)湖北、信陽(yáng)、南陽(yáng)、駐馬店、周口五地，或與五地人有接觸疫情報告，確保了排查信息準確，無(wú)遺漏。做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
三、加大宣傳力度，做好宣傳教育
一是通過(guò)校信通、微信群向教職工、家長(cháng)、幼兒宣傳預防新型冠狀病毒科普知識、國家衛健委發(fā)布的防控指南、洗手、戴口罩、84消毒液正確使用方法。普及疫情防控知識，提高大家的自我防護意識。二是面向二幼全體幼兒發(fā)起"童心抗疫，我的抗疫故事"繪畫(huà)征集比賽活動(dòng)。啟發(fā)孩子們用藝術(shù)的語(yǔ)言記錄在此期間發(fā)生的故事，為生命和國家吶喊，幫助人類(lèi)一起打贏(yíng)這場(chǎng)與病毒之間的戰役!
四、做好消毒工作，嚴密控制疫情
幼兒園值班人員嚴格把好幼兒園大門(mén)關(guān)，放假期間嚴禁任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園內。治安員每天兩次為大門(mén)內外欄桿、門(mén)窗、地面等噴灑消毒液，做到消毒防控無(wú)死角。
五、站好黨員志愿崗，讓黨旗高高飄揚
一是接到和平街社區嚴把路口人手不足后，28名黨員同志立即行動(dòng)，在和平街社區新惠南街、外貿家屬院、臨康藥店等卡點(diǎn)輪流值班，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線(xiàn)高高飄揚。
二是2月3日——2月5日市直二幼黨支部發(fā)出倡議，號召全體教師積極奉獻愛(ài)心，為疫情防控開(kāi)展捐款活動(dòng)。共募集資金10100元，于2月6日上午，由市直二幼黨支部的黨員王秀玲和韋靈敏同志協(xié)同愛(ài)心公益聯(lián)盟的領(lǐng)導們，不顧路滑雪大，把大家的一片愛(ài)心送到XX市慈善總會(huì )負責同志的手中。
六、停課不停學(xué)，學(xué)習不延期
一是為堅持"停課不停學(xué)，學(xué)習不延期"的原則，2月1日，園長(cháng)XXX親自安排召開(kāi)教育教學(xué)電話(huà)會(huì )議，負責教育教學(xué)的領(lǐng)導參加會(huì )議;2月2日，主管教學(xué)副園長(cháng)侯曉燕又組織召開(kāi)教研組長(cháng)進(jìn)行"關(guān)于疫情防疫課程教研"電話(huà)會(huì )議，制定出課程。利用釘釘平臺等APP進(jìn)行線(xiàn)上授課，保證直播課程內容的有效性。
二是領(lǐng)導班子對教職工延期開(kāi)學(xué)期間的工作進(jìn)行安排。
在這場(chǎng)防疫戰中，二幼人堅定信心，科學(xué)防治，保證全力打贏(yíng)防疫阻擊戰。春天的腳步已近，繁花離我們已經(jīng)不遠;讓我們齊心協(xié)力，共同為武漢加油!為中國加油!
幼兒教師防疫工作總結4
在全體防控人員的共同努力下，疫情防控形勢逐漸好轉，在社會(huì )危機事件中，孩子心理防線(xiàn)通常比成人更脆弱，受到的影響更大。尤其在經(jīng)歷了超出認知和經(jīng)驗范圍的應激事件后，容易出現身體、心理和社會(huì )關(guān)系的多重不適，如不及時(shí)在身心健康領(lǐng)域對他們進(jìn)行恰當引導，有可能會(huì )影響他們的健康成長(cháng)。
疫情過(guò)后，我們需關(guān)注幼兒“樂(lè )觀(guān)積極”的情緒狀態(tài)，降低幼兒心理恐懼。另一方面，還應該幫助孩子借此養成健康良好的衛生習慣，提升幼兒身體素質(zhì)和自我保護的能力。我從事幼教工作十幾年來(lái)，一直擔任幼兒園的班長(cháng)工作，相對于中小學(xué)的班主任，我這個(gè)幼兒園的老班長(cháng)體會(huì )到了更多的瑣碎、責任和酸甜，同時(shí)也深知要當好一個(gè)班長(cháng)必須處理好與幼兒、共班教師、家長(cháng)這三者的關(guān)系，充分調動(dòng)他們參與游戲、學(xué)習、共教的積極性，形成教育的合力，這樣才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。
一、用愛(ài)心溫暖每一個(gè)幼兒，讓他們走進(jìn)你的心中
教師的情感對幼兒有感染作用，因此，教師良好的情感品質(zhì)是其職業(yè)的首要要求。
學(xué)前幼兒知識經(jīng)驗少，是非觀(guān)念差，獨立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的細心照料，行為品德上的耐心引導，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛(ài)與呵護，尤其是新入園的孩子離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到教師的身邊，從熟悉的家庭來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，這是他們人生的一大轉折，他們希望幼兒園象他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛(ài)撫，對教師有一種特殊的依戀心理。俗話(huà)說(shuō)：“親其師，信其道”，教師只有關(guān)心、愛(ài)護兒童，才能得到孩子對他的信任，才能取得良好的教育效果。
因此，每當我接手一個(gè)新班。我都要求自己在盡可能短的時(shí)間內熟悉每一個(gè)幼兒的家庭背景情況，幼兒的個(gè)性特征，身體狀況等等。并建立幼兒個(gè)人檔案，以方便隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，同時(shí)用真誠的愛(ài)心溫暖每一個(gè)幼兒，恰當地運用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言去感染幼兒，與幼兒融為一體，以保證教育過(guò)程的有效性。當然，作為教師對幼兒表達愛(ài)的方式應在小、中、大三個(gè)層次略有不同，比如說(shuō)對于小班幼兒，教師應多運用肢體語(yǔ)言(如撫摸、擁抱、牽手等)來(lái)傳達愛(ài)意，以消除幼兒對一個(gè)陌生環(huán)境的恐懼感，盡快擺脫對父母的過(guò)度依戀，早日適應集體生活，隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，到了中班、大班、教師應多用聲音語(yǔ)言、表情語(yǔ)言去感染孩子，在日�；顒�(dòng)的不經(jīng)意間，一句發(fā)自?xún)刃馁澝赖脑?huà)語(yǔ)，一個(gè)親切鼓勵的眼神，一個(gè)甜蜜會(huì )心的微笑，都會(huì )使幼兒感到濃濃的愛(ài)心，純純的情意，從而不自覺(jué)地讓每一個(gè)孩子走進(jìn)你的心中。
總之，教師對孩子的愛(ài)應是發(fā)自?xún)刃牡�，是一種建立在理智基礎上的愛(ài)。教師既應對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，對他們提出合理而嚴格的要求，只有這樣，才能真正成為兒童知識，智慧的啟蒙者，更是幼兒情感、意志、個(gè)性的塑造者。從而保證了幼兒身心的健康成長(cháng)。
二、用愛(ài)心取信于每位家長(cháng)，讓他們成為班務(wù)工作的合作者
家長(cháng)工作是幼兒園教育中的一個(gè)重要組成部分。幼兒從單純的家庭生活邁向集體生活，教師就好象從家長(cháng)手中接過(guò)了孩子成長(cháng)的“接力棒”，那么，教師與家長(cháng)之間的溝通就顯得尤為重要，作為一個(gè)班長(cháng)，如何讓本班幼兒在三年的幼兒園生活中能積極愉快地參與游戲學(xué)習，我的感受就是：采取多種形式讓家長(cháng)積極參與教育的全過(guò)程，成為班務(wù)工作的合作者，形成教育的合力.
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
每學(xué)期召開(kāi)一至二次全班性的家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本班的基本情況、教育內容、培養目標以及園領(lǐng)導在本期工作的一些活動(dòng)安排，并真實(shí)地向家長(cháng)反映孩子在園的表現，家長(cháng)也可以結合家教經(jīng)驗，談自己的想法，并對班務(wù)工作提出合理化的建議，使家園共教達到理念上的一致化，從而相得益彰
2、家訪(fǎng)
針對幼兒存在的個(gè)性差異，以及一些問(wèn)題兒童的產(chǎn)生。家訪(fǎng)工作可以更全面，更深入地了解幼兒的個(gè)性特征、飲食喜好、成長(cháng)環(huán)境，也可以通過(guò)家園聯(lián)系本的方式加強家園之間的溝通，互相及時(shí)反饋幼兒在園在家的表現，以便教師在教育實(shí)踐活動(dòng)中更好地因材施教。
3、開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)
為了使家長(cháng)更全面地了解孩子的在園情況，同時(shí)獲取更多的育兒經(jīng)驗，我在教室門(mén)口開(kāi)辟了一個(gè)“家園聯(lián)系欄”，及時(shí)地向家長(cháng)介紹孩子在園的學(xué)習內容，需要家長(cháng)共同參與配合教育的培養目標，如一些良好行為習慣的養成，一些認識社會(huì )的實(shí)踐活動(dòng)等。另外，摘抄一些好的教學(xué)方面的經(jīng)驗文章向家長(cháng)推薦閱讀，大大提高了家長(cháng)參與共教的意識。同時(shí)，這種互動(dòng)式的學(xué)習為孩子營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。例如：每次給孩子講述的故事或是看圖講述，我都要求幼兒回家口述給父母聽(tīng)，然后由家長(cháng)用筆記錄下來(lái)，再反饋給老師看。教給幼兒的英語(yǔ)單詞或是短句，讓家長(cháng)聽(tīng)磁帶配合進(jìn)行口語(yǔ)練習，接送孩子時(shí)引導幼兒用英語(yǔ)同老師打招呼、問(wèn)好等。在我所帶的班級中，曾經(jīng)就有很多家長(cháng)有感于孩子的教育。平時(shí)堅持寫(xiě)教學(xué)日記，并經(jīng)常與我交流，我非常欣賞他們的這種做法，我認為，這一本本記錄孩子成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè )足跡、育兒經(jīng)驗無(wú)疑是給孩子留下的一筆珍貴的財富。
另外，每學(xué)期還對家長(cháng)實(shí)行開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)參與幼兒的一日活動(dòng)，了解幼兒園的一日常規，親身感受孩子在園的快樂(lè )生活，從而更全面地了解班務(wù)工作的方方面面，成為老師的得力助教。
三、用愛(ài)心感染共班教師，同心協(xié)力，齊抓共管好班務(wù)工作
作為班長(cháng)，無(wú)疑是一個(gè)班級的主心骨，除了要具備較強的專(zhuān)業(yè)基本功素質(zhì)外，還應有一顆熱愛(ài)幼教事業(yè)的責任心，用愛(ài)心感染共班教師，在完成好本班應盡的保教任務(wù)之外，還要在園領(lǐng)導和教師之間起著(zhù)上傳下達的作用，如何把園務(wù)安排的活動(dòng)計劃能真正落實(shí)到班務(wù)工作的實(shí)踐中來(lái)，班長(cháng)可謂是煞費苦心。每學(xué)期之初，我都認真按照園教研組的計劃制定出詳細的教學(xué)安排，以《幼兒園教育指導綱要》作為理論依據，根據本班的實(shí)際情況，孩子的個(gè)性特征等客觀(guān)因素，與共班教師共同商討教學(xué)目標的落實(shí)，活動(dòng)的實(shí)施方案。在教學(xué)理念上，三位老師要達成共識，群策群力，班務(wù)工作要形成齊抓共管的局面。
幼兒園的班務(wù)工作既瑣碎又繁雜，且老師之間的配合能力較之中小學(xué)有更高的要求，這與幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)密切相關(guān)，幼兒的一日活動(dòng)不是單純地靠幾節課來(lái)完成的，它需要保教人員共同配合，用真誠的愛(ài)心形影不離地給予他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，幼兒的一日活動(dòng)始終在保教人員的視線(xiàn)之內完成。作為班長(cháng)，既要關(guān)心愛(ài)護幼兒的成長(cháng)，同時(shí)也要給予共班老師更多的關(guān)愛(ài)，如老師有身體不適，班長(cháng)應義不容辭地多分擔一些工作，讓老師能始終體會(huì )到集體的溫暖，同事的關(guān)愛(ài)。
總之，班長(cháng)既要有組織幼兒一日活動(dòng)的能力，如能否合理地制訂教育工作計劃，學(xué)地安排幼兒日常各項活動(dòng)，充分調動(dòng)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，最大限度地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。此外，還應具備對兒童科學(xué)教育評價(jià)的能力，與社會(huì )溝通的能力等，這些能力均可在學(xué)習和實(shí)際工作中有意識地進(jìn)行鍛煉而逐步提高的。
幼兒教師防疫工作總結5
隨著(zhù)疫情防控常態(tài)化，開(kāi)學(xué)后，加強課堂防護措施，確保師生上課安全課堂教學(xué)是師生容易聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習尤為重要。加強課堂防疫有關(guān)知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，幼兒也要佩戴口罩，避免教師講課、回答問(wèn)題過(guò)程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開(kāi)，盡量讓幼兒保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì )要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓幼兒每天入教室前，進(jìn)行全身消毒，每節課活動(dòng)之后洗手。
全天消毒應不低于四次，上下午各兩次。盡可能讓幼兒保持距離，以避免疫情發(fā)生。隨著(zhù)幼教改革的深入開(kāi)展，教育理念的不斷拓新，我們愈發(fā)地感到傳統的教育評價(jià)滯后于"以人為本、尊重幼兒的個(gè)性、發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力、促進(jìn)幼兒身心健康"等現代教育理念。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教師的"一桶水"已遠遠滿(mǎn)足不了現代幼兒"長(cháng)流水"的求知需要。幼兒園要生存和發(fā)展，必須注重教師素質(zhì)的培訓和提高。
學(xué)期已接近尾聲，我園的衛生保健工作在集團的正確指導下，在教育局的關(guān)心和支持下，在園領(lǐng)導全體教職工的大力支持配合，團結一致積極工作，使我園的衛生保健工作有了一定的進(jìn)步。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量，現將本學(xué)期工作作一簡(jiǎn)單的總結：
一、與前期相比的主要進(jìn)步：
1、夯實(shí)管理顯內涵，萬(wàn)眾一心促保教2
理念是先導，學(xué)習是保證。為進(jìn)一步完善保育員的保教觀(guān)念，提升工作實(shí)效。開(kāi)學(xué)初，我們十分重視加強保育員的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用會(huì )議學(xué)習與自學(xué)相結合的辦法，提倡學(xué)后反思，讓先進(jìn)的保教觀(guān)念牢牢扎根于每位保育員心中，從而更有的放矢地指導自己的工作，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。首先加強對《保育員工作職責》的學(xué)習，使保育員對保教理念有了新認識;其次，要求重視對《保育員一日工作安排》的安排，要求按時(shí)間按要求做好保教工作。本學(xué)期，我們每月都對保育員進(jìn)行培訓、學(xué)習充電，堅持不懈，持之以恒。
1.研專(zhuān)業(yè)知識，促技能提升
春季是傳染病的高發(fā)期，為了進(jìn)一步增強保育員對傳染病預防的意識和防控能力，時(shí)思幼兒園于3月份，組織全體保育員進(jìn)行了《發(fā)生傳染病時(shí)的衛生消毒》知識的培訓。培訓中，保健老師和保育員一起學(xué)習了發(fā)生傳染病時(shí)的各種消毒方法，包括：常規消毒;地面消毒;墻面消毒;桌子、椅子、凳子、水龍頭等用品表面的消毒;玩具的消毒。最后還對保育員進(jìn)行了所學(xué)內容的知識測試。通過(guò)培訓，保育員在今后的工作中會(huì )更加細致、更加規范。扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作。
2.抓業(yè)務(wù)學(xué)習，重保教提升
為了更好地提高保教質(zhì)量，為幼兒的健康成長(cháng)提供有利的保障，我園歷來(lái)重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓。我園舉行了保育員培訓活動(dòng)，此次培訓主要針對"兒童常見(jiàn)意外事故及常見(jiàn)癥狀的鑒別處理"開(kāi)展本次活動(dòng)。保健老師通過(guò)講解的方法，和保育員們一起學(xué)習了"常見(jiàn)意外事故的分類(lèi)"、"常見(jiàn)意外事故的類(lèi)型"、"意外事故3的預防"、"意外事故的原因和處理"、"兒童常見(jiàn)癥狀的鑒別和處理"。通過(guò)本次學(xué)習，讓保育員們更清楚、更細致、更深入地了解了在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中，應該如何保護我們的孩子們不受到傷害，使孩子們健康、快樂(lè )地度過(guò)在幼兒園的每一天。
2、完善各類(lèi)資料的登記
完善的資料管理是做好衛生保健工作不可缺少的環(huán)節，平時(shí)我們注重衛生保健資料和幼兒健康檔案的建立和積累，將各種資料分門(mén)別類(lèi)、規范管理，隨時(shí)可供查找。豐富的第一手資料為開(kāi)展工作提供了科學(xué)的依據。
在集團保健王老師的指導下，本學(xué)期我園的保健資料有了規范管理，并且按二級幼兒園的標準來(lái)做，王老師也給了我們很大的幫助和指導。
二、校園安全管理情況：
1.成立安全檢查小組，每月對園內的大型玩具、電器、電源開(kāi)關(guān)、各類(lèi)設施等進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)請人維修，確保了幼兒在園的安全。
2.為了防止幼兒走失、冒領(lǐng)等事故的發(fā)生，我園進(jìn)一步健全幼兒的接送制度，不認識的家長(cháng)一律不得接孩子。
3.加強幼兒的安全教育，各年級每周安排一次安全教育的內容。如：陽(yáng)臺的危險、危險的"電老虎"……等。幫助幼兒建立初步的安全意識，提高自我保護能力。
4.為切實(shí)加強幼兒的安全教育，提高師生應對危險的應急處理4能力，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實(shí)戰經(jīng)驗，切實(shí)做好幼兒園的安全工作，構建平安校園，我園于分別于2月和5月下午舉行了"火災緊急疏散的安全演練"和"地震逃生演練""，隨著(zhù)刺耳的警報聲響起，各班沿著(zhù)預設的安全路線(xiàn)緊急疏散，小朋友們在老師的帶領(lǐng)下用小毛巾捂著(zhù)口鼻，有序的撤離到安全的地方。通過(guò)安全演練，使孩子們學(xué)會(huì )了處亂不驚、沉著(zhù)應對。同時(shí)，也掌握了正確的逃生方法，從而達到保存生命，減少傷亡的目的。
5.嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長(cháng)填寫(xiě)好"藥品委托記錄"，寫(xiě)明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、幼兒姓名、有無(wú)過(guò)敏史，并由家長(cháng)親自交到保健醫生手中，服藥時(shí)做好查對工作，確保核對無(wú)誤后方可服用。
三、學(xué)期計劃的完成情況：
1、嚴格晨檢，預防春季常見(jiàn)傳染病的發(fā)生和蔓延。
春夏季節是各類(lèi)傳染病的高發(fā)期，為了有效地預防紅眼病、手足口病及流感的發(fā)生，我園嚴格執行晨檢制度，晨檢時(shí)認真做好"一摸、二看、三問(wèn)、四查"工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。同時(shí)還加強幼兒個(gè)人衛生的檢查，督促幼兒養成餐前洗手、餐后用溫開(kāi)水漱口、用毛巾擦嘴等好習慣，培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣，還督促各班認真按"消毒常規"的要求定期做好茶杯、毛巾、活動(dòng)室、午睡室的消毒，并做好各類(lèi)物品的清洗消毒記錄。
同時(shí)我園嚴格把好防病治病體檢關(guān)。我們堅持做好新生入園體檢5工作，經(jīng)體檢合格方可入園，入園體檢率達100%，入園后，每學(xué)期為幼兒測量身高、體重，并及時(shí)作好評價(jià)、匯總，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)矯治。并把好消毒關(guān)。我們制訂了詳細的消毒要求，要求每位保育員熟練掌握，按要求嚴格規范操作，并做好記錄。我們按計劃免疫要求，積極配合有關(guān)部門(mén)做好兒童計劃免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動(dòng)員他們進(jìn)行補種。
2、幼兒膳食均衡合理
我園本著(zhù)衛生、安全、富有營(yíng)養利于消化的總要求，食譜品種多樣，搭配合理并保證按量供給。雖然花費大量精力和時(shí)間，但看到一周周滿(mǎn)意的食譜，心里可真是美孜孜的。采購中，我們抱著(zhù)對孩子極端負責的態(tài)度，采購質(zhì)量上乘的食品，并向供應商索取相關(guān)證件，強調提供的菜必須新鮮、安全，保健教師和營(yíng)養員每天嚴格把好質(zhì)量驗收關(guān)。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。從未發(fā)生過(guò)一起食物中毒現象。本學(xué)期我園及時(shí)召開(kāi)膳委會(huì )，廣泛聽(tīng)取教師、廚房人員、家長(cháng)的意見(jiàn)建議，調整食譜，保證幼兒各類(lèi)營(yíng)養素攝取均衡。同時(shí)我們還將每周食譜向家長(cháng)公布，讓家長(cháng)了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專(zhuān)人負責，與教師伙食嚴格分開(kāi)，每月向家長(cháng)公布，接受家長(cháng)監督。
3、衛生宣教
根據季節和發(fā)病情況，定期在保健知識宣傳欄內宣傳育兒、護理等保健常識。各班還將健康教育內容滲透在一日活動(dòng)之中，介紹科學(xué)6育兒知識與建議食譜。有針對性的向幼兒進(jìn)行安全、自救自護、疾病防治、行為習慣等方面的教育。
四、主要不足：
1、要加強體弱兒、肥胖兒的管理。
2、做好家長(cháng)工作，隨時(shí)進(jìn)行衛生知識營(yíng)養知識的宣傳。與幼兒家長(cháng)加強信息溝通，通過(guò)交談、宣傳欄、家校通信息平臺、幼兒園網(wǎng)站等手段，更多的了解到幼兒平時(shí)在家的情況，也對家長(cháng)提出一些幼兒教育和養成良好生活衛生習慣的建議。
3、教師在戶(hù)外活動(dòng)中對幼兒的護理僅僅停留在及時(shí)為幼兒擦汗上，對幼兒的運動(dòng)量把握和對運動(dòng)發(fā)展滯后的個(gè)別幼兒指導不夠，在新學(xué)年通過(guò)學(xué)習提高教師的相關(guān)知識。
4、我園幼兒患齲率雖然低于全縣平均值，為了有效預防齲齒，在下學(xué)期加大口腔衛生保健的宣傳力度，家園聯(lián)合共防齲齒，降低齲齒患病率和新齲齒發(fā)病率。
5、食堂工作人員在蔬菜加工中，刀工和湯的制作水平需要進(jìn)一步加強。
五、下學(xué)期的主要工作思路：
1、加強幼兒膳食管理與食品衛生工作，加強食品制作培訓，進(jìn)一步提高我園伙食質(zhì)量，并學(xué)會(huì )制定帶量食譜。進(jìn)一步完善伙食評價(jià)工作。將伙委會(huì )成員參加到伙食評價(jià)中，在每月召開(kāi)由園長(cháng)、主任、保健醫、管理員、保育員、家長(cháng)參加的伙委會(huì )上，對當月伙食情況進(jìn)行評價(jià)，探討伙食存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。
2、重點(diǎn)加強傳染病防控工作(流感、手足口、水痘等傳染病)，提高應急處理能力，杜絕傳染病的爆發(fā)。
3、嚴格執行體格鍛煉制度，重視戶(hù)外體育活動(dòng)質(zhì)量，加強體能鍛煉，提高戶(hù)外活動(dòng)護理水平及幼兒體能。
4、定期組織保教人員重點(diǎn)學(xué)習日常生活護理知識，通過(guò)培訓、評比等活動(dòng)，使保教人員具有較高的生活護理意識(護理與教育相結合，幼兒自主發(fā)展為目標)，提高日常生活護理能力，重點(diǎn)加強戶(hù)外活動(dòng)指導、評比，提高活動(dòng)質(zhì)量，保障幼兒健康。
5、加強傳染病防控工作，提高應急處理能力，杜絕傳染病的爆發(fā)。
幼兒教師防疫工作總結6
疫情期間，為做好新型病毒疫情防控工作，保障師生安全，一學(xué)期來(lái)，我擔任保育工作，盡心盡職，認真做好自己的本質(zhì)工作，現在，學(xué)期工作即將將結束，為了總結經(jīng)驗，取長(cháng)補短，現將本期工作總結如下:
1、每日都做好晨檢和午檢工作，測好體溫，并做好記錄；在晨檢過(guò)程中，我每次晨檢都很細致，為了幼兒的身體健康和安全，在晨檢活動(dòng)，進(jìn)餐前，午睡前穩定好幼兒的情緒，戶(hù)外活動(dòng)有組織有紀律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)我不斷對幼兒進(jìn)行疫情防控教育、衛生清潔教育和安全教育，通過(guò)圖片，故事，操作，實(shí)驗等方法，使安全教育形象化，生動(dòng)化為幼兒所接收，運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過(guò)分析原因，讓幼兒了解衛生知識和安全知識，觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么是衛生習慣，如何保持個(gè)人衛生；什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì )危險等。提高幼兒自我保護能力。
2、由于疫情防控的需要，我們每天實(shí)行錯峰就餐制度，輪流給幼兒打飯,等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清理桌面、消毒等工作�，F在幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，所以我十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內也會(huì )發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂(lè )，有助于幼兒情緒輕松愉快，平時(shí)注意訓練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養成專(zhuān)心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時(shí)教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣皮等。
3、在班里我注意培養幼兒獨立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
4、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時(shí)睡覺(jué)，在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng)，及時(shí)拿開(kāi)易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng )設一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境，經(jīng)常曬被，子、枕頭,減少細菌滋生。同時(shí)讓幼兒養成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。
5、做好衛生清潔工作。衛生包括室內衛生和室外衛生以及寢室衛生，室內外及寢室衛生每天都有我們兩位老師中的一位來(lái)輪流打掃，消毒；另一位則看好孩子們。每周還要進(jìn)行衛生大掃除，不定期進(jìn)行衛生檢查。
通過(guò)一學(xué)期的努力，我班幼兒個(gè)人衛生習慣、就餐、睡眠等方面都養成了良好的習慣。每位幼兒的身體素質(zhì)都不錯。但也存在著(zhù)一定的不足，如在幼兒常規管理上需要進(jìn)一步加強，繼續做好疫情防控工作，繼續科普預防知識和增強幼兒預防意識；增強幼兒的安全意識，
增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(cháng)放心、滿(mǎn)意。
幼兒教師防疫工作總結7
在這個(gè)全國上下抗擊新冠肺炎疫情的戰斗還在進(jìn)行的關(guān)鍵時(shí)刻，我參加了西安市疫情防控期間中小學(xué)幼兒園教師線(xiàn)上培訓，使我進(jìn)一步認識到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求，在抗擊疫情戰斗中的自我定位。在這次培訓中，我很有感觸。下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì )：
一、敬崗愛(ài)業(yè)，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的`決心，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作。比如學(xué)完“陽(yáng)光生活：維護教師健康心理”和“立德樹(shù)人：為了學(xué)生與用課程育人”，以及“加強心理疏導，攜手抗擊疫情”。對這一點(diǎn)就更有深刻體會(huì )，在抗擊疫情這個(gè)特殊時(shí)期，作為教師的我雖然不能沖上一線(xiàn)，但開(kāi)展線(xiàn)上課堂仍然給了我們繼續教書(shū)育人的機會(huì )。我們仍然要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的備課上課，及時(shí)解決學(xué)生們的問(wèn)題。
二、愛(ài)心是師德素養的重要表現。崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jì)區別對待。無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對那些學(xué)習特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你”，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣。
三、孜孜不倦，積極進(jìn)取。新時(shí)代世界的發(fā)展趨勢向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。學(xué)完“思維導圖軟件的教學(xué)應用”和“如何高效優(yōu)質(zhì)地備課”以及“EN5炫技：讓課件飛起來(lái)”，我不禁想：怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范，德育教育要及時(shí)。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的.影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當成良師益友。這次疫情對于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)災難，但對于我們教育者來(lái)說(shuō)其實(shí)也是一次難得的教育機會(huì )，讓學(xué)生們學(xué)會(huì )感恩，懂得到底要成為什么樣的人。在這次特殊的疫情之下，學(xué)生們更加理解那些平時(shí)容易被我們忽略的東西，比如愛(ài)國，比如責任。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，為學(xué)生的成長(cháng)和未來(lái)負責。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。如果今天我無(wú)力改變，但明天我可以努力影響。
幼兒教師防疫工作總結8
根據“停學(xué)不停課”的精神要求，遠景學(xué)院全體師生自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直積極應對網(wǎng)絡(luò )課程授課的開(kāi)展。為保證教學(xué)效果，《環(huán)境與生態(tài)》課程采用“錄播+直播”的方式進(jìn)行授課的基本策略：即在“學(xué)習通”搭建了在線(xiàn)課堂，教師錄播課程上傳到“學(xué)習通”，以學(xué)生自學(xué)和教師輔導、答疑為主；在出現網(wǎng)絡(luò )卡頓等情況下采用QQ屏幕共享的方式進(jìn)行直播，從而萬(wàn)無(wú)一失保證學(xué)生的聽(tīng)課效果。經(jīng)過(guò)了兩次課程的授課，線(xiàn)上授課變得相對得心應手了許多，具體一整堂的完成過(guò)程如下：
一、在正式上課前，教師會(huì )提前在“學(xué)習通”和QQ群通知大家上課時(shí)間以及簽到時(shí)間�？紤]到上課會(huì )出現網(wǎng)絡(luò )擁堵的情況，教師會(huì )提前十分鐘發(fā)起課堂簽到并在“學(xué)習通”和QQ群中再次提醒大家。
二、學(xué)生簽到完成之后，即可進(jìn)入當日課程的學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程當中，教師全程陪伴學(xué)生的學(xué)習，根據錄播視頻、PPT和知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò )鏈接等任務(wù)點(diǎn)完成所需要的時(shí)間，利用學(xué)習通的“討論”、“搶答”、“問(wèn)卷”與“投票”功能卡點(diǎn)發(fā)起各類(lèi)項目，充分實(shí)現師生的互動(dòng)。在班級群聊過(guò)程中，由學(xué)生通過(guò)敲擊“1”、“2”的方式予以回應教師，以達到學(xué)生全員化參與課堂。在每堂課程知識任務(wù)點(diǎn)完成后教師會(huì )發(fā)起章節測驗，以檢驗學(xué)生的學(xué)習效果。
三、在當天課程結束前的十五分鐘，教師會(huì )在QQ群進(jìn)行屏幕共享給學(xué)生答疑，學(xué)生也可以和老師互動(dòng)交流自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，接著(zhù)完成下課的簽到。
在結束了兩周的課程之后，很驚喜地是學(xué)生非常配合教師的每項教學(xué)步驟，課中發(fā)起的討論學(xué)生積極回答，章節測驗全員完成，答疑過(guò)程中也非常認真地聽(tīng)講。當然，在所有人秉持著(zhù)戰“疫”的必勝決心之時(shí)，《環(huán)境與生態(tài)》這門(mén)課程也擁有了它特殊的意義：學(xué)生懂得了如何從環(huán)境與生態(tài)的角度看待澳洲大火、冠狀肺炎以及這個(gè)冬天不那么冷的氣候變暖等各種環(huán)境事件，每個(gè)人都擁有了從未有過(guò)的環(huán)境警覺(jué)即保護生態(tài)環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在家里線(xiàn)上提高生態(tài)文明意識，靜待春暖花開(kāi)。
幼兒教師防疫工作總結9
一、做好秋冬季節的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服
做好秋冬季節常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發(fā)生。
二、開(kāi)展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)
開(kāi)展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規并執行。
三、做好每周帶量食譜的制定
并嚴格監督執行;幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調整，定期召開(kāi)“伙委會(huì )”，幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品;對伙食中存在的問(wèn)題及時(shí)解決;開(kāi)展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(cháng)。
四、認真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的.衛生檢查制度
杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報解決，以保證幼兒在園內活動(dòng)的安全性。
五、對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓、學(xué)習，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
六、消毒殺菌工作
1、室內定時(shí)紫外線(xiàn)消毒后，及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣清新;
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。
3、保證毛巾、水杯專(zhuān)人專(zhuān)用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
七、家長(cháng)工作
1、每月向老師和家長(cháng)開(kāi)展宣傳衛生保健專(zhuān)欄。
2、建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長(cháng)保持聯(lián)系了解幼兒在家情況，也使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。
幼兒教師防疫工作總結10
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。今年的開(kāi)學(xué)和以往有些不同，因為疫情的原因開(kāi)始線(xiàn)上授課，老師在家當主播。停課不停學(xué)，停課不停研，為了這次特別的開(kāi)學(xué)，我們已做好了充分的準備，從備課、教研到網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的學(xué)習，只為讓孩子們在家也能享受到教育。新的學(xué)期，我一定根據教育局及學(xué)校的工作安排和計劃，開(kāi)展好符合本班學(xué)情的線(xiàn)上輔導工作，關(guān)于開(kāi)學(xué)后我制定了以下個(gè)人計劃：
一、結合課堂教學(xué)做好幼兒的常規培養
本學(xué)期我繼續擔任中班的科任工作，每天給中班上兩節課：健康、社會(huì )、手工、折紙等。每天還負責活動(dòng)室的衛生管理，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被，還要協(xié)助中班的班任發(fā)飯，飯后打掃室內衛生，幼兒的午睡看護工作等。
幼教工作是一項艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細心、還要責任心。
本學(xué)期新生較多，占班級人數的百分之九十，幼兒年齡較小，班中的只有五歲，最小的才四歲。班中絕大部分幼兒的一日生活常規較差，自理水平較弱的幼兒需要教師經(jīng)常提醒，在日常工作中，結合自己所教的《社會(huì )》和《健康》，要持續鞏固幼兒的生活常規，每次飯前都要求幼兒洗手，吃飯時(shí)要注意節約糧食，不掉飯粒。上課時(shí)要求幼兒要有準確的坐姿，結合課堂教學(xué)做好幼兒的常規培養。上課認真聽(tīng)講，下課不在室內大聲喧嘩，走路輕手輕腳，不能抬腿就跑。小朋友之間說(shuō)話(huà)要用禮貌語(yǔ)言，不說(shuō)臟話(huà)。早晨離家上學(xué)時(shí)和家人告別說(shuō)：“再見(jiàn)”。第一次見(jiàn)到老師說(shuō)：“老師好”!放學(xué)和老師告別時(shí)說(shuō)：“老師再見(jiàn)”!要求幼兒無(wú)論在家或在學(xué)校自己能做的事情自己做，如：穿鞋、系鞋帶、穿衣服、疊被子、洗手洗臉、自己吃飯、整理學(xué)習用品等。教育幼兒講究衛生，不亂扔果皮、廢紙。在家聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，
在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)。結合課堂教學(xué)展開(kāi)爭做好孩子活動(dòng)，孩子有點(diǎn)進(jìn)步就即時(shí)表?yè)P，為他們貼小紅花，使班級孩子盡快適合幼兒園的集體生活。剛開(kāi)學(xué)新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心，從多方面體貼關(guān)心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個(gè)幼兒當成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對自己產(chǎn)生親近感，耐心細致地教育幼兒，使他們盡快融入幼兒園的集體生活。
本學(xué)期我還負責教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門(mén)課程，所以我要認真上好這兩門(mén)課程，在教學(xué)中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機、小貓、小狗、小兔等。一邊不會(huì )教兩遍，直到學(xué)會(huì )為止，不能操之過(guò)急。教手工時(shí)，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學(xué)期保質(zhì)保量完成手工10個(gè)作品、折紙10個(gè)作品。
二、配合班任搞好各項活動(dòng)
中班幼兒自我服務(wù)水平弱，在平時(shí)工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動(dòng)，讓教育活動(dòng)更加深入。隨著(zhù)天氣轉暖戶(hù)外活動(dòng)相對較長(cháng)，所以在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中，一定要細心護理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生。在戶(hù)外活動(dòng)前認真檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著(zhù)，杜絕一切安全隱患，協(xié)助班任做好安全工作。
安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒教師要增強“安全第一”的意識，做到事事時(shí)時(shí)處處注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發(fā)現不安全的隱患即時(shí)處理，杜絕一切事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。同時(shí)要做好幼兒的安全教育工作，對幼兒經(jīng)常實(shí)行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧、不玩危險的游戲等。
平時(shí)要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團結一致，共同努力，協(xié)助班任盡力看護好班中幼兒，關(guān)心每一個(gè)幼兒，使幼兒健康成長(cháng)。
三、以高度的責任心做好其他工作
在平時(shí)工作中，我要認真對待每一項工作。本學(xué)期我還負責活動(dòng)時(shí)的衛生和管理工作，我決定每天來(lái)到幼兒園第一件事，就是打掃活動(dòng)室的衛生。先實(shí)行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面�；顒�(dòng)室的物品要擺放整齊，井井有條�；顒�(dòng)室的物品要一件一件的擦拭，做到一塵不染。同時(shí)要遵守幼兒園的衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證活動(dòng)室的整潔。給幼兒們一個(gè)舒適、溫馨的活動(dòng)空間。
本學(xué)期我還負責幼兒的午睡的看護，在每天的看護中要高度負責，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生。在幼兒熟睡時(shí)，也不能大意，要時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。
四、提升自身素質(zhì)
平時(shí)要向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，取別人之長(cháng)，不自己之短。利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習幼兒教育理論，持續積累幼兒教育知識，豐富幼兒教育工作經(jīng)驗。還要持續實(shí)行幼兒教育知識更新，持續調整自己的知識結構，使自己更好地做好幼教工作。
自己還要積極參加繼續教育學(xué)習，特別是“每人一絕”大練基本功活動(dòng)。我練的是媒體使用技能，自己要認真對待，端正態(tài)度。制定好練功計劃，每天利用業(yè)余時(shí)間實(shí)行練功。虛心向青年教師學(xué)習，不恥下問(wèn)。一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會(huì )收到顯著(zhù)效果。
總之，在工作中要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，持續超越自我。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿(mǎn)地完成領(lǐng)導交給的各項工作。
幼兒教師防疫工作總結11
在新冠肺炎肆虐時(shí)期，為抗擊疫情，金屯鎮中心幼兒園老師們站好教育崗，為孩子們開(kāi)啟了生動(dòng)有趣的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課。
一部手機，自家梳妝臺前、一節醞釀好的課程，按下自拍鍵，近日金屯鎮中心幼兒園的老師們格外忙碌，各自在家，錄制教學(xué)視頻。內容有智能運動(dòng)篇、親子手工游戲篇、繪本閱讀篇、口才練習篇等等。每日早晨9點(diǎn)，老師們便準時(shí)將視頻上傳到幼兒園三年前創(chuàng )建的“愛(ài)上學(xué)”平臺上。孩子可自由根據自己的時(shí)間進(jìn)入平臺。又可以看著(zhù)老師們熟悉而又親切的面容在家學(xué)習，和老師、小朋友們一起互動(dòng)，孩子們臉上綻放出開(kāi)心的笑容。
記者采訪(fǎng)了解到，在延期開(kāi)學(xué)公告一出，該園園長(cháng)鄧文芳、副園長(cháng)余心和及教研主任余蕾立即通過(guò)微信群開(kāi)會(huì )，既要減輕疫情危害保障師生和家長(cháng)的身體健康和生命安全，又要讓幼兒教育一并跟上，探討出疫情期間教學(xué)方案。充分利用創(chuàng )園時(shí)為利用老師和家長(cháng)之間溝通而創(chuàng )辦的“愛(ài)上學(xué)”平臺，由老師們自錄或是上傳些網(wǎng)上好的視頻到平臺，進(jìn)行視頻教學(xué)。很快便于6日正式開(kāi)啟了“停課不停教“的網(wǎng)絡(luò )視頻教學(xué)打卡模式。
正在家錄視頻的余蕾老師說(shuō)，為了讓孩子感受到家園一致，保證視頻質(zhì)量，常常為了拍一段視頻花上一兩個(gè)小時(shí)，不好就堅決重拍。目前已開(kāi)通了4期網(wǎng)絡(luò )教學(xué)打卡，很快就調動(dòng)起園內各班級近100位孩子的興趣和好奇心，還有家長(cháng)們的一致好評。
“孩子前段時(shí)間總是在問(wèn)我，媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候開(kāi)學(xué)？我回答他因為特殊時(shí)期，假期要延長(cháng)，不能出門(mén)，只能在家里。他說(shuō)很想老師，想小朋友們，現在園里在疫情期間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，孩子很高興，不無(wú)聊了。大人與孩子之間也有更多互動(dòng)，親子之間關(guān)系更好了�！狈媪W(xué)生家長(cháng)高興地說(shuō)。
金屯鎮中心幼兒園的小朋友們雖然不能出去玩，但每天能收到老師的教學(xué)視頻、小朋友間的互動(dòng)消息，都非常開(kāi)心。停課不停學(xué)，金屯鎮中心幼兒園積極面對，相信孩子們的春天很快就會(huì )到來(lái)。也相信多年以后，回想這個(gè)特殊的假期，孩子們的記憶里不僅有肆虐的病毒，還會(huì )有無(wú)私奉獻的英雄、溫暖呵護的父母，更會(huì )有心懷大愛(ài)，一直默默陪伴他們的幼兒園老師！
受新型冠狀病毒疫情影響，本學(xué)期開(kāi)學(xué)延遲到三月份。雖不能正常到幼兒園工作，增加傳染隱患，竹山幼兒園的`老師們并未因此丟下班級的孩子們。她們在家通過(guò)美樂(lè )空中課堂、班級家長(cháng)群等網(wǎng)絡(luò )平臺做好家庭教育指導，從生活認知能力培養到安全衛生注意事項，指導家長(cháng)怎么陪孩子玩到用《指南》《綱要》精神提醒家長(cháng)，一定要遵循幼兒的身心發(fā)展規律不可拔苗助長(cháng)，更不可包辦代替。面對孩子和家長(cháng)，老師們是用心的。
停課不停學(xué)，這不是緊緊對需要學(xué)習的孩子們提出的期望，更是對老師發(fā)出的呼喚。在停課期間，竹山幼兒園的老師們并未停下自己成長(cháng)的步伐，她們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教育平臺，根據自己的需求，自主選擇相關(guān)學(xué)習課程。積極撰寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )，在年級組進(jìn)行網(wǎng)上研討交流，在分享成果的同時(shí)，也展示了自身學(xué)習的決心。疫情之戰還在如火如荼的進(jìn)行中，老師們雖不能到一線(xiàn)抗擊疫情，但她們通過(guò)不斷加強自身專(zhuān)業(yè)知識，做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，為疫情結束后的活動(dòng)高效開(kāi)展做好后勤保障。極盡所能為幼兒園的教育事業(yè)作出一份努力。
祖國大家庭是由成千上萬(wàn)的不同職業(yè)人群組成，每個(gè)崗位都能極盡所能的做好自己，相信任何困難都不足為懼。疫情當前，積極學(xué)習、主動(dòng)配合、珍惜當下的每分每秒，春暖花開(kāi)的時(shí)節正在等著(zhù)每一個(gè)為生活而努力的人，竹幼教師正在行動(dòng)著(zhù)！
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