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小學(xué)教師師德自查總結（精選16篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的小學(xué)教師師德自查總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師師德自查總結 篇1
師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，這使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書(shū)育人。一直以來(lái)我都認真的對待每一位學(xué)生堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的'人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面，作為一名教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以在平時(shí)的工作中，我時(shí)刻注重自己的言行舉止，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠實(shí)正直，以身作則，言行一致，具有良好的職業(yè)審美情感。遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體。
4、在團結協(xié)作方面，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規律。
小學(xué)教師師德自查總結 篇2
通過(guò)開(kāi)展“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)，不但提高了教師的自我道德修養，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變我們工作作風(fēng)的內在要求，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證�，F將我學(xué)習后的自查情況匯報如下：
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認真按照教學(xué)常規管理的各項要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節，精心備課，認真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學(xué)生，我詳細了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據學(xué)生的不同愛(ài)好，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(cháng)善救失。
2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習的層次不高。 當今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習的'自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒(méi)有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、在嚴謹治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng )新。對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的現有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性，缺乏創(chuàng )新精神，沒(méi)有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
以后整改的方向：
1、在以后的工作中時(shí)刻保持清醒的頭腦，高度的責任感，注意自己工作的方式方法，努力完成一個(gè)合格教師的各項任務(wù)。
2、規范教學(xué)行為減輕學(xué)生負擔，不但要在減輕學(xué)生課業(yè)負擔上下功夫，還要在提高教學(xué)質(zhì)量、抓好教學(xué)管理上來(lái)體現。
3、教學(xué)中做到精心備課；精心設計課上練習和課下習題；精心設計教法；精心輔導差生。
小學(xué)教師師德自查總結 篇3
作為一名新時(shí)期的教師，作為一名生活工作在XX開(kāi)發(fā)區的教師，作為一名創(chuàng )造幸福德育的教師，很多時(shí)候，我覺(jué)得應該讓更多的學(xué)生感受六小就是他們快樂(lè )的源泉。為此我為自己在心里打上“不求做成大事，只努力不懈耕耘小事”的思想，開(kāi)朗與積極地工作著(zhù)，不遺漏小小的幸福與平凡的感動(dòng)，并一項一項地傳遞給孩子們，我想這應該就是師德的真正意義所在吧。
每個(gè)人的生活與工作中都不可避免的會(huì )遇到這樣那樣的困惑與阻礙，不可能始終一帆風(fēng)順，在面對艱難困苦之時(shí)，有時(shí)會(huì )感到倦怠，有時(shí)還會(huì )試著(zhù)接受平庸，此時(shí)就要求我們有一顆執著(zhù)而堅定的心，體現出我們教師的敬業(yè)精神和奉獻品格。我們的崗位是教師，我們不談教師職業(yè)有多偉大，多崇高、多光榮，但我們得承認，教師是我們選擇的職業(yè)，是我們生命的過(guò)程。人生在世，以德為本。一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都應該有良好的'職業(yè)道德，教師的職業(yè)道德，是教師為人的行為準則。只有具有良好師德的教師才能完成好教書(shū)育人的任務(wù)，才能在學(xué)生心中永駐其崇高的人師形象。我認為：
一、做有專(zhuān)業(yè)精神的教師
“開(kāi)始之前。結束之后”足以考驗一名教師的專(zhuān)業(yè)精神。
充分備課是上好課的前提，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，首先要抓好備課這一環(huán)�？梢哉f(shuō)，任何一堂成功的課，無(wú)不凝結著(zhù)教師備課的心血。在上課之前，我覺(jué)得準備的應該不僅僅是上課的過(guò)程，還亦是提高知識水平和教學(xué)能力、總結教學(xué)經(jīng)驗的過(guò)程。所以課前一次次的收集資料，一遍遍的處理教材、確定教法，使課堂作為一種藝術(shù)創(chuàng )造和再創(chuàng )造佳境。
結束之后是反思，反思教學(xué)設計與教學(xué)過(guò)程中的偏差我們才能更快的提高自己掌控課堂的能力，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。
二、做一個(gè)有趣的教師
孩子們喜歡一個(gè)老師，往往不是因為他能將他們的成績(jì)提高多少，也不是因為他有多高的學(xué)歷，更多的時(shí)候，他們會(huì )說(shuō)這個(gè)老師“很有趣”。孩子們口中所謂的“有趣”，我想應該是代表著(zhù)某些思想、感情和激情，他是一個(gè)可以和孩子們交談，愿意向孩子們輸入一些新的想法和角度的人。
三、做一個(gè)善于傾聽(tīng)與交流的教師
我們都有這樣的一種經(jīng)驗，當我們還是懵懂少年時(shí)，常常會(huì )覺(jué)得媽媽嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒(méi)完，其實(shí)當我們真正有能力感受這種舔犢之情時(shí)，我們并不難理解其中的溫暖。所以 “學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人講話(huà)”是一種美德，傾聽(tīng)學(xué)校的辦學(xué)思想與理念，傾聽(tīng)同事之間的意見(jiàn)和建議，傾聽(tīng)孩子發(fā)自心底的渴望。同時(shí)更要學(xué)會(huì )交流，表達自己的意愿，體現自己識大體、顧大局、講科學(xué)、看全局的“大氣”和“睿智”。
四、做一個(gè)擁有平常心的教師
教師，擁有一顆平常心，很重要！魏書(shū)生老師說(shuō)的好：“生活是一面鏡子，你對它笑它對你笑，你對它哭它對你哭......”�；钪�(zhù)，就應該學(xué)會(huì )去適應，在平凡的工作崗位上尋找自己的閃光點(diǎn)，永遠保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的積極態(tài)度，不斷的修煉自己的內心，提高自我，身在教壇的我們每天都迎著(zhù)朝陽(yáng)踏著(zhù)夕陽(yáng)笑擁春風(fēng)，就如老子所言“時(shí)世浮躁由他，弱水三千，我只取一瓢�！泵鎸處熯@份職業(yè)，我們唯有選擇心境寧靜和單純、思想明凈和淡泊---- 擁有一顆平常心。
教師工作不僅僅是一項職業(yè)，更是一項事業(yè)。每一位教師愛(ài)自己的事業(yè)，對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學(xué)生擁有一顆責任心。愛(ài)我們的學(xué)生，這就是教師學(xué)習的一生、思考的一生，奉獻的一生、奮斗的一生，同時(shí)也是有意義的一生、快樂(lè )的一生。
小學(xué)教師師德自查總結 篇4
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們的一言一行對學(xué)生都起著(zhù)潛移默化的作用。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習，我對師德師風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認識。學(xué)習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析:
1、教育觀(guān)念：新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習的合作者、引導者和參與者。教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng )造過(guò)程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學(xué)習方法。
2、教育教學(xué)：認真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
3、對待學(xué)生：一直以來(lái)我都認真的對待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對學(xué)生有害的思想。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來(lái)沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導，保護學(xué)生的合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
4、工作方法：在工作中，能夠積極學(xué)習各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導，實(shí)現“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習慣，成為全面發(fā)展的.優(yōu)秀小學(xué)生。
5、思想道德：為一名教師，我能自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣，不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長(cháng)交往中不收禮，不接收吃請，不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
6、社會(huì )活動(dòng)：課余時(shí)間，我經(jīng)�？纯磿�(shū)，或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒(méi)有殘疾賭博、酗酒等不良活動(dòng)。也沒(méi)有進(jìn)行違法違紀活動(dòng)，是一位合法的公民。
7、日常生活：在日常生活中，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無(wú)愧于教師的稱(chēng)號，能夠做到文明有禮貌又修養。
自查的過(guò)程中，也感覺(jué)到一下幾個(gè)方面做得還不夠：
�。ㄒ唬┙逃碚搶W(xué)習不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀(guān)上理論修養不夠。
�。ǘ�)業(yè)務(wù)有待于提高。
�。ㄈ┖苌偈褂枚嗝襟w教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
�。ㄋ模┲鲃�(dòng)意識不夠，對問(wèn)題不能精益求精，得過(guò)且過(guò)。
針對以上缺點(diǎn)，本人提出整改措施如下：
(1）認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(2）加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
(3）加強本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
小學(xué)教師師德自查總結 篇5
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。師德是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
為此，我結合師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)就自己的工作進(jìn)行了自查及整改：
一、存在問(wèn)題：
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
2、業(yè)務(wù)有待提高,基本功不夠過(guò)硬，書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)。教研力度不夠，教學(xué)反思不夠深入透徹，多是聽(tīng)聽(tīng)課、評評課，沒(méi)有很系統的總結教學(xué)經(jīng)驗。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的意識還不夠強。
3、與家長(cháng)溝通不夠，不了解學(xué)生學(xué)習生活狀態(tài)。
二、根源分析：
產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：一是自己放松了學(xué)習及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃、整理。
三、具體措施
下一步整改措施通過(guò)深刻查找剖析，針對自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強學(xué)習依法執教
社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準則，時(shí)刻提醒自己要依法執教。這樣的'人生才會(huì )過(guò)的充實(shí)有意義。
2、愛(ài)崗敬業(yè)熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展
我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，使孩子們愉快茁壯地成長(cháng)。
3、尊重家長(cháng)服務(wù)家長(cháng)
家長(cháng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與家長(cháng)溝通，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長(cháng)。并且在語(yǔ)言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長(cháng)信任二、注意加強學(xué)習學(xué)校的各種規章制度，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，增加自己對各種不良現象斗爭的勇氣，樹(shù)立良好教師的形象。
4、廉潔從教，不謀私利
自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長(cháng)交往不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
5、規范教學(xué)行為減輕學(xué)生負擔，提高課堂教學(xué)效率，改進(jìn)教學(xué)方法，采取走出去學(xué)習的辦法，盡快適應新課標的需要，變“教堂”為“學(xué)堂”，讓學(xué)生采取自主、合作、交流、探究式的學(xué)習方法，調動(dòng)學(xué)生的積極性。以后我要做到：精心備課、精心設計課上練習和課下習題、精心設計教法、精心輔導差生。不上無(wú)準備課，不體罰、變相體罰學(xué)生。
總之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學(xué)工作之本。我對今后的工作既充滿(mǎn)了信心，又增添了危機感，我始終堅持不斷學(xué)習、不斷追求，勤奮踏實(shí)地去工作，堅信一份耕耘，一份收獲。
小學(xué)教師師德自查總結 篇6
教師是教育過(guò)程的主導力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過(guò)這些日子師德師風(fēng)的學(xué)習，我認為新時(shí)期的師德應表現為一種以愛(ài)學(xué)生為核心的強烈的使命感和責任感。師德的表現是多方面的，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起，其一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響，在不斷的學(xué)習基礎上，也需要我們提高自律和反思意識。
一、存在的主要問(wèn)題
�。ǎ保┰诮虒W(xué)中，只注重學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，不太注重教材教法的創(chuàng )新，死搬硬套的多，突破創(chuàng )新的少，在作風(fēng)上，按部就班的多，利用休息時(shí)間為學(xué)困生補習功課的少，走訪(fǎng)學(xué)生家長(cháng)的少，工作只要求表面過(guò)得去，不究其實(shí)質(zhì)。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因是放松了自身的要求，過(guò)于抱怨，缺乏主人翁意識。
�。ǎ玻┳陨韺W(xué)習不夠，只有不斷地更新自己的'知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好學(xué)生。由于平時(shí)班主任工作繁重，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行各方面的充電。
二、下一步整改措施
�。ǎ保┮赃@次師德師風(fēng)自查自糾為契機，牢固樹(shù)立以象小為榮的集體觀(guān)念，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
�。ǎ玻┳杂X(jué)加強職業(yè)道德和師德師風(fēng)修養，規范自己的言行，時(shí)時(shí)刻刻維護學(xué)校形象。
�。ǎ常┦冀K把學(xué)習作為第一要務(wù)，按照新課程標準，自覺(jué)加強學(xué)習，不斷創(chuàng )新教育教學(xué)方法，努力提高自身綜合素質(zhì)，做一名合格的教師。
�。ǎ矗┣袑�(shí)轉變工作作風(fēng)，多走訪(fǎng)學(xué)生家長(cháng)，隨時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，力爭在班級管理和教學(xué)成績(jì)上有大的突破。
小學(xué)教師師德自查總結 篇7
為深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范全面提升我市中小學(xué)教師職業(yè)道德水平，根據《三亞市中小學(xué)教師師德建設活動(dòng)指導方案》的工作要求，結合我校開(kāi)展教師師德建設活動(dòng)的實(shí)際現就我校自查自糾工作總結如下：
教師是學(xué)生成長(cháng)、進(jìn)步的導師，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來(lái)。師德師風(fēng)建設，自查自糾是非常必要的，學(xué)校領(lǐng)導極為重視，我校也積極響應，認真參加各項師德師風(fēng)建設活動(dòng)，認真進(jìn)行師德師風(fēng)自查自糾。
一、取得的成績(jì)：
在教學(xué)中始終堅持德育為先，嚴謹治學(xué)，在備課、講課、批改作業(yè)、課外輔導等過(guò)程中無(wú)應付敷衍了事的行為；為人師表，無(wú)收受學(xué)生家長(cháng)的禮盒、禮品及向學(xué)生和家長(cháng)推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)課外書(shū)籍、練習冊等教輔材料，無(wú)違規收取學(xué)生費用等行為；尊重學(xué)生人格，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生，用語(yǔ)言侮辱、謾罵學(xué)生等行為；無(wú)在工作時(shí)間內或工作場(chǎng)所中打牌及從事與工作無(wú)關(guān)活動(dòng)；均遵守《三亞市中小學(xué)教師師德建設活動(dòng)指導方案》，無(wú)從事違規家教有償補課、帶生、辦班、兼課和有償招生的行為；遵守勞動(dòng)紀律，無(wú)缺勤、缺課、曠工、曠課等行為；遵守法律法規，無(wú)參加邪教組織，從事邪教和賭博等違法活動(dòng)。
二、師德師風(fēng)建設方面存在的不足：
在教學(xué)實(shí)踐中不能大刀闊斧地開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )新活動(dòng)，對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
三、改進(jìn)措施：
1、從思想上行動(dòng)上提高工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
2、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，不斷夯實(shí)自身基礎。提高業(yè)務(wù)修養，不斷學(xué)習，改進(jìn)、完善自己的知識結構和能力結構，能適應教育不斷發(fā)展的`需要。敢于創(chuàng )新，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿。
3、注重心靈的溝通，讓每一位學(xué)生都身心愉悅、心靈舒展。注重人文關(guān)懷和精神建構，不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升，知識結構的改善，還應充分重視人文精神的充實(shí)，建筑起精神文明的長(cháng)城。
4、樂(lè )于奉獻，實(shí)現自我。教師需要一種奉獻精神，更要有創(chuàng )新意識、進(jìn)取精神。我會(huì )制定個(gè)人的奮斗目標，不斷追求成功。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻自己的一切，在下一代的健康成長(cháng)、全面發(fā)展中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
綜上所述，是我校在“師德師風(fēng)”自查自糾工作中發(fā)現了自已的優(yōu)缺點(diǎn)，我校將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)繼續學(xué)習和整頓，努力將存在的問(wèn)題進(jìn)行整改，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
小學(xué)教師師德自查總結 篇8
為進(jìn)一步加強我校教師師德師風(fēng)建設，按市教育局工作要求，在XX鎮中心校的領(lǐng)導下，我校認真開(kāi)展自查自糾，突出抓好教師道德行為規范。采取了形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動(dòng)，針對問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，師德師風(fēng)明顯好轉，取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，現將我校師德師風(fēng)自查自糾情況總結如下：
一、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題：
在自查自糾過(guò)程中，我們發(fā)現，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀守法、無(wú)私奉獻、不計得失，無(wú)聚眾賭博、推銷(xiāo)商品、索要財物等不良現象。但也有一些問(wèn)題。
1、個(gè)別教師對自身要求不嚴，有違反學(xué)校規章制度現象，有背后議論現象，有問(wèn)題不在當面解決。個(gè)別教師語(yǔ)言不文明，影響團結協(xié)作。
2、極少數教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習上放松對自己的要求，不深入學(xué)習，認為自己目前的知識水平教幾個(gè)小學(xué)生已綽綽有余。
3、個(gè)別教師對后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導不夠。對學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。
4、個(gè)別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益，對學(xué)校工作安排不滿(mǎn)，大局意識不強。
5、個(gè)別教師對小學(xué)教育工作不熱愛(ài)，不安心在學(xué)校工作。
二、整改措施
1、師德師風(fēng)建設組織領(lǐng)導機構的工作運作決策、規劃和措施落實(shí)情況。
學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，并召開(kāi)了領(lǐng)導小組會(huì )，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細則，研究落實(shí)途徑、步驟，近期遠期的工作目標。
動(dòng)員教職工學(xué)習文件，落實(shí)各項教育法律法規。規范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強，提高師德修養。
利用業(yè)余時(shí)間組織教職工討論，老師們認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎和前提。教師力求做到，在學(xué)生面前是“嚴師慈母”，在家長(cháng)面前是“最可信賴(lài)的人”，在社會(huì )上是“最文明的群眾”。時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》來(lái)規范自己的言行，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視正己、愛(ài)生，敬業(yè)為天職。
2、動(dòng)員和組織教師學(xué)習文件，落實(shí)各項教育法規。
組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規，進(jìn)一步明確師德建設的意義。市場(chǎng)經(jīng)濟的深入發(fā)展，給教師的工作生活帶來(lái)了前所未有的沖擊，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖
擊更大，常常會(huì )面臨著(zhù)工作上的難與易，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂(lè )，待遇的高與低，種種現實(shí)問(wèn)題，有些教師產(chǎn)生心理錯位，導致教育思想、教育行為，教育目的發(fā)生偏差，個(gè)別教師消極怠工，通過(guò)教育和對法規和文件的學(xué)習，大家認識有了明顯提高。每個(gè)教師都寫(xiě)出了師德學(xué)習心得體會(huì )。
3、深刻認識糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
常聽(tīng)社會(huì )上的人議論現在的教師有家長(cháng)請客吃飯的'，有收受家長(cháng)禮物的，這些行為都污染了神圣的師德。在實(shí)際工作中，領(lǐng)導做榜樣，積極參與學(xué)校各項活動(dòng)，關(guān)懷下屬，及時(shí)為教師排憂(yōu)解難。遇事求詳，監督求廣，評議求實(shí)。確保學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。
4、建立健全教師師德師風(fēng)建設保障機制和監督機制
校長(cháng)是師德師風(fēng)建設的第一責任人，組織開(kāi)展各種活動(dòng)，宣傳師德典型，創(chuàng )設和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動(dòng)，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，并建立長(cháng)效機制，讓師德師風(fēng)建設活動(dòng)長(cháng)期開(kāi)展下去，為創(chuàng )建社會(huì )和家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校而努力。
小學(xué)教師師德自查總結 篇9
安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。九甲鄉小學(xué)一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。我鄉小學(xué)成立了由校長(cháng)為組長(cháng)，教導處、總務(wù)處等成員組成的安全自查小組，對學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了細致深入的檢查，通過(guò)檢查我們認為學(xué)校安全工作開(kāi)展得細致扎實(shí)，取得了一定的成績(jì)，但也出現了一些不容忽視安全的問(wèn)題�，F將自查情況報告如下：
一、學(xué)校有安全管理工作組織機構，工作踏實(shí)。
學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，中層領(lǐng)導任組員的安全工作領(lǐng)導小組，定期或不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導、監督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。全鄉7所小學(xué)都成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，做到了思想統一，責任明確。各學(xué)校校長(cháng)擔任了安全工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，同時(shí)建立了紅領(lǐng)巾檢查小組，校園巡邏隊。各學(xué)校以校會(huì )、班會(huì )的形式，針對學(xué)校安全工作的特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展宣傳教育，要求師生防范，能自救。完善值日周制度。學(xué)校一天24小時(shí)有人值班，并對學(xué)校發(fā)生的重大事情作記錄。明確誰(shuí)值班誰(shuí)負責，處理發(fā)生的安全事故的相關(guān)工作，形成了以高度的事業(yè)心和責任感來(lái)共同創(chuàng )建平安校園。
二、健全安全管理制度，責任到人。
學(xué)校安全工作千頭萬(wàn)緒，僅靠幾個(gè)人是不可能忙過(guò)來(lái)的，因此，中心校與各村小學(xué)和食堂簽訂了安全工作責任書(shū)，職責細化分明，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導上下一心，齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作。同時(shí)，學(xué)校制定和完善校園安全建設管理的各項規章制度，讓安全工作有章可循。
三、利用多種渠道，加強師生的交通安全教育。
學(xué)校領(lǐng)導十分重視學(xué)生的安全教育，特別是學(xué)生的交通安全。學(xué)校經(jīng)常利用每周旗下講話(huà)時(shí)間，為全校學(xué)生進(jìn)行交通安全常識的教育，利用宣傳窗對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規。規定學(xué)生不準騎自行車(chē)上學(xué)，不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛上下學(xué)，各班班主任也利用各種時(shí)機、各種手段對學(xué)生加強交通．安全的教育。
四、學(xué)校消防安全努力做到萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)�？倓�(wù)處負責具體實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導，發(fā)現問(wèn)題立即督促總務(wù)加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、定期檢查和考核，對檢查考核情況進(jìn)行記錄，做到有案可查。學(xué)校加強了電氣設備的保養和維護，定期檢查電氣設備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理；同時(shí)經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查盡量做到細而實(shí)，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。嚴禁學(xué)生攜帶火種、刀具，加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好鍋爐、蒸汽罐、電器設備，食堂人員持證上崗，確保安全。
五、加強食品衛生，確保師生的'飲食安全。
首先加強對學(xué)校食堂的食品衛生管理，做到采購食品衛生、新鮮、有記錄，并要求食堂工作人員持有效健康證上崗，學(xué)校與食堂管理人員簽定食品衛生責任書(shū)，各學(xué)校生活要經(jīng)常對食堂的各項衛生進(jìn)行檢查和監督。其次嚴禁小賣(mài)部出售三無(wú)產(chǎn)品，并且由分管同志經(jīng)常檢查。
六、防盜工作重視防微杜漸。
學(xué)校十分重視防盜工作，對各類(lèi)電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專(zhuān)人保管。嚴格執行財務(wù)制度。學(xué)校制訂了值班制度，節假日均有人值班，值班為24小時(shí)制，特別加強了夜間的巡視。學(xué)校對防盜工作從細處、實(shí)處入手，力求萬(wàn)無(wú)一失。
七、加強學(xué)生的活動(dòng)安全管理工作。
首先我們對學(xué)生活動(dòng)加強了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開(kāi)展正常的活動(dòng)，不進(jìn)行帶有危險性的游戲。各學(xué)校每天都紅領(lǐng)巾監督崗值日，他們在課間、課余加強了巡視，確保學(xué)生的課間活動(dòng)能有序、正常地開(kāi)展，同時(shí)加強住校生的管理力度，確保住校學(xué)生的安全。其次學(xué)校對學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地隨時(shí)進(jìn)行檢查，對一些存在危險因素的地方進(jìn)行了整改，更換了一批活動(dòng)器材。學(xué)校對開(kāi)展的重大活動(dòng)能進(jìn)行審批，同時(shí)加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動(dòng)的順利開(kāi)展。
八、檢查到位整改及時(shí)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校的校園環(huán)境進(jìn)行徹底清理，定期開(kāi)展了滅蠅、滅蚊運動(dòng)。做到不留衛生死角，消毒工作遍布各個(gè)角落，垃圾定點(diǎn)堆放，按時(shí)清除。
�。ǘ┌磿r(shí)按質(zhì)開(kāi)展檢查活動(dòng)。各村小學(xué)對學(xué)校的危房、電源線(xiàn)路、圖書(shū)室、儀器室、危險物品（做到專(zhuān)人專(zhuān)柜管理）、學(xué)生宿舍、食堂、師生用水、地質(zhì)隱患、學(xué)校食品衛生等全方位開(kāi)展檢查工作，做到查出隱患立即整改，存在問(wèn)題立即補救，把災害減少到了最低限度。
�。ㄈ┎扇 安椤�、“訪(fǎng)”、“看”的工作方法進(jìn)行檢查、督促，對學(xué)校的各種危房設施、運動(dòng)場(chǎng)地、師生用火用水、物品存放及活動(dòng)情況進(jìn)行細心觀(guān)察，深入了解，真正為學(xué)校排除了安全隱患解決問(wèn)題。
八、存在的問(wèn)題。
在檢查中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1、九甲鄉小學(xué)各村學(xué)校大門(mén)口過(guò)往車(chē)輛較多，沒(méi)有明顯標志；
2、九甲雖然人員不復雜，但也時(shí)有精神病人、酒醉人闖入校園。
3、九甲中心校學(xué)生出現了疑似食物中毒事件。主要是食堂工作人員沒(méi)有按“食品衛生管理條例”、以及沒(méi)有按和學(xué)校簽訂的責任書(shū)和協(xié)議規范操作，學(xué)校食堂監管也沒(méi)有完全位。
4、學(xué)生喜歡購買(mǎi)校外路邊、小店攤點(diǎn)上的零食，帶來(lái)衛生上的隱患；
5、學(xué)生周末回家途徑的河道、箐溝較多，也存在一定的隱患。
九、整改措施。
這些問(wèn)題我們將在今后的工作中努力逐步解決：
1、加強后勤管理、特別是食堂管理，對全鄉小學(xué)食堂進(jìn)行全面檢查、整頓，按規定規范管理
2、各學(xué)校大門(mén)口問(wèn)題，我們已定做或自制了一些交通警示牌。部分學(xué)校已解決。
2、對D危房全部改造（申建活動(dòng)板房）。
3、要求各村小學(xué)購足符合規定的滅火器。
4、嚴禁學(xué)生外出購買(mǎi)一些三無(wú)食品；嚴禁學(xué)生攜帶火種、刀具。
5、嚴禁學(xué)生進(jìn)入學(xué)校施工工地玩耍。
6、嚴禁學(xué)生私自下河游泳和上山采食果子。
7，進(jìn)一步加強教師24小時(shí)值班力度，嚴防校園暴力事件發(fā)生。
8、進(jìn)一步明確責任，按照安全工作領(lǐng)導小組進(jìn)行分工，各負其責，落實(shí)到人。
總得說(shuō)來(lái)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導還是普通教職工對安全工作還是十分重視，但還是出現了事故，所以，我們在今后的工作中將繼續努力，力求把安全工作做得更好。
小學(xué)教師師德自查總結 篇10
學(xué)校的安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全，為切實(shí)加強我校的安全工作，保證學(xué)校師生的身體健康和生命安全，我校積極開(kāi)展隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng),堅持齊抓共管,廣泛發(fā)動(dòng)全體師生員工全員參與,始終把安全工作放在第一位，時(shí)刻緊繃安全之弦，時(shí)刻做到常抓不懈、警鐘長(cháng)鳴，現將我校的開(kāi)展隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)自查工作總結如下：
一、安全工作責任的落實(shí)情況。
1、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，以各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導組。安全領(lǐng)導小組成員分別對學(xué)校安全保衛、用電防火、交通安全、藝體活動(dòng)、飲食安全等方面進(jìn)行了自查自糾，做到了分工明確、團結協(xié)作，共同把學(xué)校的安全工作落到實(shí)處。學(xué)校還將安全工作納入日常的管理，建立了長(cháng)效機制。
2、建立健全學(xué)校安全制度和安全保衛制度，學(xué)校和班主任、各部門(mén)簽定《安全工作責任狀》，明確了他們的安全責任。每一位教師認真對照簽定的安全協(xié)議書(shū)，對安全工作一級抓一級，一級對一級負責。要求各部門(mén)看好自己的門(mén)，管好自己的人，干好自己的事，確保無(wú)安全責任事故。
3、認真召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì )議，對安全工作存在的問(wèn)題作研究，尋找解決的辦法。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導組每月認真對學(xué)校安全工作開(kāi)展大檢查，存在隱患及時(shí)排除，不能排除的及時(shí)匯報和請示。
5、學(xué)校根據本校實(shí)際情況，制定了《安全工作計劃》，使學(xué)校的安全工作有章可循。
二、學(xué)校安全教育情況。
1、全面加強對全體學(xué)生的安全教育工作，利用晨會(huì )、班會(huì )課、專(zhuān)欄、黑板報、多媒體等宣傳陣地進(jìn)行安全、法制教育，在全體師生中深入宣傳，著(zhù)力營(yíng)造人人學(xué)安全、記安全、懂安全、保安全的濃厚氛圍，讓安全責任強行入腦，形成全校上下自覺(jué)共識。
2、學(xué)校德育工作計劃中，對安全教育制訂了形式多樣的活動(dòng)內容設計，做到有計劃、分步驟地實(shí)施。
3、加強與社會(huì )聯(lián)系，圍繞學(xué)生的生活、實(shí)際開(kāi)展了交通知識、傳染病預防、法制和心理健康等講座，并發(fā)放了告家長(cháng)一封信。定期讓學(xué)生參加體檢，保證學(xué)生身體的健康。
4、每次節假日或班級、學(xué)校舉行各項集體活動(dòng)前都對學(xué)生進(jìn)行走路、乘車(chē)等安全教育，做到防患于未然。
5、組織學(xué)生認真學(xué)習有關(guān)安全知識及相關(guān)文件精神，統一思想，吸取教訓，提高認識。
6、學(xué)校健全了安全保衛制度，加強行政值班巡查，進(jìn)一步強化學(xué)生的安全意識。
三、管理到位，嚴格制度。
為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實(shí)際出發(fā)，加強安全日常工作的管理。
1、對各校園周邊環(huán)境進(jìn)行全面檢查。
治安狀況良好，道路交通和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所無(wú)安全隱患，加強學(xué)校安全保衛工作。學(xué)校各項安全管理制度，尤其是學(xué)生上下學(xué)管理、學(xué)校門(mén)衛、宿舍值班、巡邏等內部管理制度落實(shí)到位。學(xué)校辦學(xué)行為規范，無(wú)周末和節假日進(jìn)行補課現象。
2、食品衛生安全及傳染病防治。教育學(xué)生到無(wú)證小賣(mài)部買(mǎi)不合格的零食，少先隊派專(zhuān)人嚴查，以防傳染病的發(fā)生
和食品中毒現象。學(xué)校本著(zhù)學(xué)生自愿的'原則在班級放置飲水機，學(xué)生統一飲用純凈水，水源衛生狀況基本良好�？倓�(wù)處定期對各教室、功能室和教師辦公室進(jìn)行消毒，對甲流及手足口病起到了良好的預防作用。
3、加強交通安全教育。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規則，不發(fā)生因違反交通規則而造成的傷亡事故。我們對家長(cháng)自行包車(chē)上、下學(xué)的學(xué)生每人分發(fā)了一份《告家長(cháng)書(shū)》，召開(kāi)了包車(chē)學(xué)生家長(cháng)會(huì )和車(chē)主會(huì )，并分別于他們簽訂了安全責任狀。
4、加強學(xué)校設施的安全管理，經(jīng)常檢查學(xué)校用房、用電、防火等安全，定期檢查所有用電線(xiàn)路，購買(mǎi)滅火器放置于消防安全隱患嚴重的場(chǎng)所，加強消防演習，及時(shí)消除各類(lèi)事故隱患。
5、重視抓好學(xué)生安全教育,增強安全防范意識和技能。學(xué)校嚴格貫徹《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生養成良好的行為習慣。本學(xué)期開(kāi)展了消防安全演練。
6、健全臺帳資料，建立安全檔案。嚴格規范各類(lèi)規章制度的健全和落實(shí)。做到有據可查，有章可循。對暫時(shí)解決不了的問(wèn)題,采取嚴密的監控措施,制定整改方案,有步驟地整改。同時(shí)定期做好安全工作的自查、總結工作。
四、存在的問(wèn)題及整改措施。
1、學(xué)校施工方堆放物沒(méi)有運走，積極聯(lián)系施工單位，下周必須完成清除、處理工作。
2、部分線(xiàn)路老化，需更換。
小學(xué)教師師德自查總結 篇11
落實(shí)基礎管理落實(shí)工作責任是一個(gè)教師的職責，是搞好教育教學(xué)的前提，更是每一位教師的立身之本。我校本次落實(shí)基礎管理落實(shí)工作責任活動(dòng)的主要目標是通過(guò)作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個(gè)新臺階。作為一名普通小學(xué)教師，在本次作風(fēng)整頓中通過(guò)認真反思自已思想和工作方面存在的突出的問(wèn)題，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對照檢查。
一、存在問(wèn)題
1、缺乏依法執教意識。作為一名英語(yǔ)老師，在教育學(xué)生的過(guò)程中，對于個(gè)別經(jīng)常違反校規校紀，屢教不改的學(xué)生，總是心躁氣急，大聲訓斥，最終使師生關(guān)系形成僵化對立局面。經(jīng)過(guò)認真反思，我深刻地認識到這是一種嚴重傷害學(xué)生自尊的表現。這樣不僅損害了人民教師作為人類(lèi)靈魂工程師的光輝形象，而且嚴重違犯了依法執教的職業(yè)要求。
2、關(guān)心學(xué)生不夠到位。由于性格原因，對學(xué)生缺乏細心和耐心，對學(xué)生要求過(guò)于嚴格。在教育學(xué)生的過(guò)程中，往往采取宏觀(guān)管理，對于保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益，常常不注重細節，因而讓部分學(xué)生感受不到老師的溫情和關(guān)愛(ài)。
3、終身學(xué)習理念不強。對于終身學(xué)習理解不夠深刻，在平時(shí)的教學(xué)中，滿(mǎn)足于自己的缺乏強烈的求知欲望�？傆X(jué)得自已的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能足以勝任當前英語(yǔ)教學(xué)工作。因而不善于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，累積新鮮的英語(yǔ)知識，虛心向同行取經(jīng)、交流，做事保守，甚至不懂的問(wèn)題不敢低頭想別人請教，業(yè)務(wù)水平提高緩慢。
4、開(kāi)拓創(chuàng )新精神欠佳。在英語(yǔ)教學(xué)中，備課不下功夫，簡(jiǎn)單地把備教案等同于抄教案，教案只用于應付學(xué)校檢查，上課時(shí)常信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里，或者照本宣科，只向學(xué)生傳授陳舊僵化的'死知識，甚至忽視了學(xué)生創(chuàng )新意識的滲透，創(chuàng )新能力的培養，嚴重違背了素質(zhì)教育的要求。
二、原因分析
1、缺乏對教育法律法規的深入學(xué)習，尤其對《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法規和文件的深入學(xué)習和深刻理解，因而陷入固步自封甚至違背依法執教的地步。
2、對崇高的教育事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認識不深，缺乏熱情。
3、一方面對終身學(xué)習認識不透徹，總覺(jué)得當前體制下，即便是活到老，學(xué)到老，知識再多，能力再強，也是白搭。另一方面是教師工作繁重，時(shí)間緊張，精力不足，況且對繼續深造經(jīng)濟負擔難以承受，那也無(wú)可奈何。
4、在英語(yǔ)教學(xué)中，投入精力，發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新精神去搞教學(xué)，不但費時(shí)費力，而且教學(xué)效果不一定明顯。
三、改善措施
通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓，我深刻地認識到自己思想的落后和淺薄，視野的狹窄與庸俗，知識的陳舊與膚淺。我決定，在今后的教育教學(xué)工作中，一定要努力加強思想道德建設，深入學(xué)習領(lǐng)悟教育法律法規和各種重要文件的精神實(shí)質(zhì)，認真貫徹依法執教。在管理學(xué)生中，堅決做到為人師表，把學(xué)生當自己的孩子看待，從學(xué)習、生活、心理等方面關(guān)心每一位學(xué)生。深入鉆研終身學(xué)習的教育理念，把終身學(xué)習當終身大事來(lái)對待，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù)。深入理解江澤民同志的名言，“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”的深刻內涵，開(kāi)拓自己的思想，提高創(chuàng )新能力，培養和挖掘學(xué)生在學(xué)習上的創(chuàng )新潛能，把學(xué)生造就成國家需要的創(chuàng )新型人才。
小學(xué)教師師德自查總結 篇12
食品安全自查總結 我校是 XX 城區一所較大的小學(xué)，教職員工和學(xué)生有 3100 多人。食堂是學(xué)校安全工作的重中之重，一直以來(lái)都高度重視，建校 10 年以來(lái)，未發(fā)生過(guò)一起食品安全事故，得益于各級領(lǐng)導的檢查督促，以及學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和全體教職員工的共同努力。針對本次檢查要求，學(xué)校進(jìn)行了認真的自查，認為基本符合要求，現將我校食堂管理的做法匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，加強監管
學(xué)校食堂管理有一套完善的管理制度，每期只要沒(méi)發(fā)生食品安全事故，都會(huì )對員工進(jìn)行適當的獎勵。食堂設團長(cháng)一名，坐陣管理。學(xué)校校長(cháng)、分管安全的副校長(cháng)、行政值周、衛生員經(jīng)常巡查，檢查食品質(zhì)量和清潔衛生，每天有一名教師負責驗收當天購進(jìn)的肉菜，對進(jìn)貨質(zhì)和量進(jìn)行監督，另外教室內分餐有教師專(zhuān)人值守。
二、嚴把進(jìn)貨關(guān)，確保食品質(zhì)量
一方面要求供貨商提供產(chǎn)品相關(guān)的檢驗報告，索證索票，認真檢查保持期，不提供過(guò)期變質(zhì)食品，一經(jīng)發(fā)現便淘汰供貨資格；另一方面也經(jīng)常告誡供貨商，學(xué)校食品安全責任重大，出了問(wèn)題誰(shuí)也負不起責，只要誠信經(jīng)營(yíng)可以長(cháng)期合作。
三、 加強流程管理，保持清潔衛生
領(lǐng)用的原材料要求仔細檢查是否有問(wèn)題，把好最后一道關(guān)。食品從粗加工、精加工、烹飪、分餐送餐全過(guò)程，環(huán)環(huán)要求做到干凈衛生，及時(shí)清理，保證場(chǎng)所干凈。對餐用具洗滌堅持一洗、二清、三消毒、再清洗，存放到柜架，用具每周煮沸消毒，食堂內每天必須清理干凈，每周對食堂內外進(jìn)行一次大掃除。每天堅持用消毒液對場(chǎng)所進(jìn)行消毒，每周請專(zhuān)業(yè)消毒公司對食堂進(jìn)行一次消毒處理，確保食堂內四害對衛生的影響降到最小。
四、關(guān)心員工，搞好內部團結
凡食堂員工住院、父母過(guò)世，學(xué)校都會(huì )看望慰問(wèn)，規定的過(guò)節費與正式教師享受同等待遇，做到尊重不歧視，讓每個(gè)員工在學(xué)校感受到大家庭的溫暖。對于同事間發(fā)生矛盾，及時(shí)化解，不準在工作場(chǎng)所吵吵鬧鬧，不得帶情緒上班�？偨Y這些年來(lái)的.經(jīng)驗，營(yíng)造一個(gè)和睦的環(huán)境，對搞好食堂工作至關(guān)重要。
五、 落實(shí)整改，不斷改善條件
學(xué)校對上級檢查提出的整改內容，都盡量及時(shí)進(jìn)行整改，雖說(shuō)我校是個(gè)簡(jiǎn)易食堂，經(jīng)過(guò)不斷整改，食堂環(huán)境條件大為改觀(guān)。
總的說(shuō)來(lái)，確保食品安全，把好進(jìn)貨關(guān)、增強責任心、扎實(shí)做好各環(huán)節的衛生、做好員工的思想工作、加強監督檢查，安全問(wèn)題是可以保證的。雖說(shuō)我校十年無(wú)一例事故，但安全這根弦不能松，為全體師生的安全，我們仍將不懈努力。
小學(xué)教師師德自查總結 篇13
開(kāi)學(xué)初，根據豐南區教育局的決定，關(guān)于在各中小學(xué)校進(jìn)行安全檢查的通知精神，我校及時(shí)進(jìn)行了安全檢查，根據近期自查情況，現總結如下：
一、學(xué)校安全責任制落實(shí)情況。
每學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就成立安全工作領(lǐng)導小組，分工明確，各安全項目責任到人，層層落實(shí)。課堂、路上、家庭安全責任明確，班級制定安全公約，細化安全制度。還要求老師每周班會(huì )前寫(xiě)好安全教案，學(xué)生記好安全記錄，安全天天講、周周檢查。校舍值班安全責任落實(shí)，值班教師負責當日的校舍財產(chǎn)安全，填寫(xiě)安全值班記錄，交班手續齊全，交班交責任。
二、校舍安全情況。
校園內各室的電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、插座、燈管、電扇等電器請專(zhuān)業(yè)人員已進(jìn)行了全面的檢查，有問(wèn)題的已及時(shí)更換；破損的玻璃、欄桿的高度，屋頂的滲漏等也進(jìn)行了全面的排查。男廁所北墻體坍塌，相關(guān)教師已進(jìn)行維修和加固。要整改的已進(jìn)行整改，要加固的也進(jìn)行了加固。
三、消防安全情況。
學(xué)校制定消防安全預案，微機室、實(shí)驗室、遠程教育室都消防設施，已根據教育局的相關(guān)規定落實(shí)了對消防設施的'管理。對老師、學(xué)生進(jìn)行自救教育以及消防設施使用訓練。
四、道路交通安全。
學(xué)校內部甬道設有交通標示線(xiàn)，車(chē)輛、學(xué)生進(jìn)出校園和校內行進(jìn)、停放均要遵守交通規則；校園東臨大李線(xiàn)，道路明，車(chē)輛多，在離校園不遠的南北兩側各設有交通標志牌，以防學(xué)生上下學(xué)出現意外。
五、安全教育
對學(xué)生的安全教育，班主任老師周會(huì )講，天天講，學(xué)校定期舉行安全知識講座，保證教育落實(shí)到位。學(xué)生課間、課堂、活動(dòng)管理制度齊備，實(shí)效性強。教師責任明確，學(xué)生安全保障措施有力。學(xué)校能根據不同的情況、不同的季節及時(shí)進(jìn)行安全教育，嚴格落實(shí)責任，強化措施。同時(shí)，根據學(xué)校的本學(xué)期安排，今后我校將陸續開(kāi)展火場(chǎng)逃生、地震避險等相關(guān)安全演練。
六、用電安全。
微機室、遠程教育室及各教室用電設施完善，管理和使用專(zhuān)人負責，使用嚴格，安全設施有保障。
七、校園周邊環(huán)境治理情況。
校園周邊無(wú)影響教學(xué)秩序和影響學(xué)生身心健康或生命安全的各類(lèi)隱患。學(xué)校與大新莊派出所聯(lián)系密切，新建大李線(xiàn)，道路平坦，便于學(xué)校報警以應對意外事件的發(fā)生。
八、門(mén)禁管理
嚴格實(shí)行門(mén)禁管理制度，學(xué)校設有警衛室，門(mén)衛2人均有服裝，簡(jiǎn)單防護器械。門(mén)衛著(zhù)裝上崗，實(shí)行嚴格的來(lái)客登記制度。杜絕不法分子侵入學(xué)校。
今后，學(xué)校將把安全問(wèn)題放在首位，常抓不懈，并開(kāi)展形式多樣的安全活動(dòng)，進(jìn)一步增強活動(dòng)的針對性、知識性、趣味性和吸引力，以活動(dòng)促工作、以活動(dòng)促安全，形成向心力，強化安全意識，促進(jìn)各項防范措施和安全責任的落實(shí)，總結前期經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步完善形式、豐富內容、增強實(shí)效、立足創(chuàng )新，確保師生安全。
小學(xué)教師師德自查總結 篇14
時(shí)間飛逝，一轉眼，20XX年上期即將結束。過(guò)去的一期，我校在上級教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在鄉黨委、政府的親切關(guān)懷下，在鄉中學(xué)的`直接部署安排下，我校師生始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全事故降到最低，現就本期學(xué)校安全工作總結如下：
一、學(xué)校安全管理制度齊全。
學(xué)校建立了以校長(cháng)為首的安全工作領(lǐng)導小組；各班建立了以班主任為首的班級安全工作領(lǐng)導小組。學(xué)校工作領(lǐng)導小組每周召開(kāi)會(huì )議一次，研究學(xué)校安全教育工作。本期共召開(kāi)9次會(huì )議，研究安全工作，學(xué)校制定了相應的突發(fā)事件應急處理預案。學(xué)校建立了護校隊，設立了“門(mén)衛”，“重要事故報告”等十個(gè)制度。學(xué)校與教師，班主任與學(xué)生簽訂了安全工作責任書(shū)。
二、安全教育活動(dòng)正常。
1、學(xué)校給學(xué)生印發(fā)了安全教育知識手冊（每生一份），并組織學(xué)生認真學(xué)習。
2、定時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全知識檢測，將檢測結果記入班級目標管理。
3、學(xué)校每期進(jìn)行一次安全知識演講賽。
4、學(xué)校請管政教的副校長(cháng)熊擁軍同志上安全、衛生、法紀教育知識講座。
5、學(xué)校每月辦一次安全教育宣傳專(zhuān)欄，本期共3次辦欄。
6、學(xué)校制做五塊安全教育永久性警示牌，安裝在適當的位置，讓學(xué)生及社會(huì )各界人士時(shí)刻牢記。
三、安全防范措施得力，效果較好。
一是學(xué)校有安全工作制度，制定了具體的措施；二是課內外活動(dòng)責任到人；三是用電防火“五注意”：
1、查電線(xiàn)是否老化、漏電；
2、查開(kāi)關(guān)是否靈活，使用是否安全；
3、查學(xué)生是否亂拉開(kāi)關(guān)；
4、查學(xué)生在校內外是否有玩火、生火現象；
5、查點(diǎn)蠟燭，是否人走燈滅。四是做到飲水安全。不飲生冷水，要飲開(kāi)水；五是嚴禁學(xué)生乘坐無(wú)牌無(wú)照的車(chē)輛上學(xué)與回家，嚴禁學(xué)生乘三輪車(chē)上學(xué)；六是防溺水“四不準”：一是不準學(xué)生擅自下塘下河洗澡；二是嚴禁學(xué)生弄水；三是嚴禁學(xué)生下塘下河洗澡捉魚(yú)蝦；四是下大雨打大雷時(shí)，嚴禁學(xué)生在大樹(shù)下避雨。
四、學(xué)校定期對安全隱患進(jìn)行排查，并及時(shí)整改。
“三月份安全教育活動(dòng)月”，學(xué)校有活動(dòng)安排日程，有計劃，有總結。狠抓了寄宿生的安全工作，活動(dòng)后，學(xué)校認真組織領(lǐng)導小組人員逐一進(jìn)行排查，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行整改，確保了學(xué)校安全事故率最低。
五、學(xué)校狠抓了周邊環(huán)境的治理：
一是學(xué)校利用周一升國旗時(shí)間進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不要與陌生人談話(huà)，不能與社會(huì )上閑雜人員交往。二是禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，玩電游。
總之，我校在過(guò)去的一期，沒(méi)有發(fā)生大的安全事故，安全教育工作是有實(shí)效的。
小學(xué)教師師德自查總結 篇15
根據市教育局黃安辦《關(guān)于開(kāi)展全市春季安全生產(chǎn)大檢查的通知》文件精神，我局立即展開(kāi)行動(dòng)，成立了以ＸＸＸ局長(cháng)為組長(cháng)，紀檢書(shū)記ＸＸＸ為副組長(cháng)，辦公室、基教股相關(guān)人員組成的安全督查組，于3月21日至24日對中小學(xué)的春季校園安全工作進(jìn)行了督查�，F將督查情況匯報如下：
一、全面啟動(dòng)“安全衛生年”實(shí)施方案
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，保障廣大師生的生命安全，建立良好的教育教學(xué)秩序，我縣把2006年確定為“安全衛生年”，并下發(fā)了《ＸＸ縣中小學(xué)開(kāi)展“安全衛生年”活動(dòng)實(shí)施方案》。從本次督查來(lái)看，各校均以啟動(dòng)該實(shí)施方案，成立了相應的領(lǐng)導小組，建立健全了各項安全制度和應急預案；均能按照教育局下發(fā)的'《安全衛生工作檔案目錄》及時(shí)整理歸檔；學(xué)�；径寄�?chē)栏駡绦邪踩ぷ髟虏樵聢笾贫�。當前正值春游期間，開(kāi)展活動(dòng)學(xué)校均以書(shū)面形式向教育局報批。
二、加強督查，強化責任，確保安全工作落到實(shí)處
開(kāi)學(xué)到現在，縣教育局采取不同形式已連續三次通過(guò)現場(chǎng)查看、查閱資料等方式對中小學(xué)安全工作進(jìn)行了督查。所到學(xué)校均高度重視安全工作，尤其是交通安全。各校結合自身特點(diǎn)開(kāi)展了眾多形式多樣與眾不同的活動(dòng)。臨溪小學(xué)、板橋小學(xué)印制下發(fā)了《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》；板橋中小學(xué)擬聘請交警部門(mén)開(kāi)展交通法規講座，并在公路口懸掛交通安全警示牌；蘭渡小學(xué)、江潭初中利用國旗下的講話(huà)、課堂主陣地等渠道進(jìn)行安全交通法規宣傳；渭橋初中進(jìn)行了交通知識問(wèn)卷調查；海寧初中出了交通安全黑板報專(zhuān)欄，張貼了宣傳畫(huà)。有施工任務(wù)的學(xué)校，都能高度重視施工場(chǎng)地的安全，全部實(shí)行了封閉施工。有危房的學(xué)校都采取了相應措施。為進(jìn)一步強化責任，各校校長(cháng)均與部門(mén)或教師簽定了《安全目標工作責任書(shū)》。
三、存在的問(wèn)題和不足
雖然我縣中小學(xué)安全工作措施得力，成效顯著(zhù)。但仍存在許多問(wèn)題和不足。如小學(xué)12周歲以下騎單車(chē)上、學(xué)生乘坐農用車(chē)現象現象依然存在。針對存在問(wèn)題，我局都已發(fā)出了整改通知，并督促其整改到位，以確保廣大師生安全。
小學(xué)教師師德自查總結 篇16
我校長(cháng)期高度重視安全工作，堅持“安全第一，預防為主”的方針，師生員工安全意識、責任意識強，安全工作扎實(shí)，有效地避免了各種事故的發(fā)生。近日我校組織專(zhuān)人對全校(包括村小)進(jìn)行了一次安全工作自查�，F總結如下：
一、 領(lǐng)導重視、制度完善、措施得力。
學(xué)校各級領(lǐng)導清醒認識到安全工作無(wú)小事，務(wù)必高度重視，不能麻痹大意，掉以輕心。學(xué)校一貫認真組織學(xué)習上級各部門(mén)有關(guān)安全工作的文件精神，研究制定我校安全工作制度，貫徹落實(shí)上級的批示與布署，堅持清潔衛生天天檢查制度，定于每周二對全校安全衛生工作進(jìn)行集中大檢查。
二、 落實(shí)專(zhuān)人監測危房。制定整修方案。
學(xué)校領(lǐng)導十分關(guān)心重視7村小學(xué)危房，針對久旱逢雨，容易發(fā)生跨塌事故，我校安全衛生領(lǐng)導小組成員踏著(zhù)泥濘小路，專(zhuān)門(mén)去7村小學(xué)對學(xué)校校舍進(jìn)行了一次仔細的檢查，督促疏通了下水道，并且落實(shí)了7村教師陳林專(zhuān)人對學(xué)校廁所進(jìn)行監測， 并落實(shí)了學(xué)校專(zhuān)用報險電話(huà)，發(fā)現危險情況能第一時(shí)間報告學(xué)校。此次檢查還安排人員對廁所進(jìn)行了簡(jiǎn)易維修，立爭確保危房不進(jìn)一步發(fā)展。
三、 落實(shí)食品衛生制度，杜絕不合格食品流入校園。
此次自查對教師食堂、小賣(mài)部、學(xué)生食堂的食品進(jìn)貨渠道，原料來(lái)源，清潔衛生，周?chē)h(huán)境，從業(yè)人員的健康狀況等進(jìn)行了重點(diǎn)檢查;采取了詢(xún)問(wèn)、看進(jìn)貨單、看現場(chǎng)、抽樣檢查等方式;還對做從業(yè)人員加強了食品衛生安全教育，提出了我校食品衛生要求，進(jìn)一步落實(shí)明確了食品衛生制度;此次檢查沒(méi)有發(fā)現三無(wú)、霉爛變質(zhì)、發(fā)芽馬鈴薯等不合格食品流入校園，確保了全校師生的生命安全。
四、 加強安全教育，確保交通安全。
我校經(jīng)常利用升旗儀式、班隊活動(dòng)、校園廣播、板報等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，成立了安全衛生常規檢查、集中整治領(lǐng)導小組，成立了維穩工作領(lǐng)導小組，落實(shí)了集會(huì )、課間操、放學(xué)樓道安全責任崗，每期都與班主任，學(xué)生簽訂安全責任書(shū)，放學(xué)實(shí)行了路隊制，并堅持打小黃旗，做到放學(xué)秩序井然，杜絕發(fā)生傷害事故;學(xué)校禁止末滿(mǎn)12周歲的`學(xué)生騎自行車(chē);我校還經(jīng)常舉行交通知識安全講座;在本次自查中，對接送學(xué)生的公共汽車(chē)車(chē)況、車(chē)資，進(jìn)行了檢查，對駕駛員進(jìn)行了一次安全行駛教育，杜絕疲勞駕駛，超速、超載行駛，確保學(xué)生生命安全。
五、 落實(shí)防洪措施，杜絕受災。
針對今年雨水較多，河流經(jīng)常漲水等情況，我校專(zhuān)門(mén)成立了防洪領(lǐng)導小組，制定了防洪措施，對學(xué)生進(jìn)行了防洪知識講座，增強了全校師生員工防洪意識，杜絕一切可能受到的災害。
總之，我校安全工作領(lǐng)導重視，措施得力，制度健全，師生安全意識、責任意識強，一段時(shí)間以來(lái)沒(méi)發(fā)生任何安全事故。今后將繼續抓好安全防范工作，爭取把各種事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。
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