德育處少先隊工作總結（通用5篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結才能出彩呢？下面是小編為大家收集的德育處少先隊工作總結（通用5篇），歡迎大家分享。
德育處少先隊工作總結1
近一年來(lái)，學(xué)校秉承內涵發(fā)展和可持續發(fā)展的辦學(xué)理念，認真貫徹黨的教育方針，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持深化教育教學(xué)改革，努力創(chuàng )造使學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。 建立有校長(cháng)全面負責，教職工全面參與的德育工作管理體制，把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人分別列入教職工崗位職責范圍，作為教師聘任、考核、評先和獎勵的重要依據之一。德育工作機構健全，職責明確，三結合教育網(wǎng)絡(luò )健全，措施落實(shí)，效果好。每學(xué)期召開(kāi)三次家長(cháng)會(huì )議，每月出一期《春筍苑》家教報。每月一次法紀教育，每學(xué)期一到兩次走出學(xué)校，走向社區，到工農場(chǎng)、貨場(chǎng)、機場(chǎng)開(kāi)展活動(dòng)；開(kāi)展形式多樣的以“愛(ài)國主義教育、行為規范教育、養成教育”為內容的中小隊主題活動(dòng)，在爭先創(chuàng )優(yōu)方面取得了較為顯著(zhù)的成績(jì) 。曾獲全國創(chuàng )造杯最佳獎的友誼碑活動(dòng)，05年6月舉行了建碑20周年的慶典活動(dòng)，省、市多家媒體進(jìn)行了報道。
一、抓好德育隊伍建設
1、建立德育領(lǐng)導機構，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò )，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導小組隊伍，加強自身的學(xué)習與提高，每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導小組成員會(huì )議，交流學(xué)習體會(huì )，探討工作方法，研究工作策略，落實(shí)工作計劃，匯報工作情況。
2、組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教、勤奮工作、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)習困難的學(xué)生，構建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
3、加強宣傳，利用集體晨會(huì )課、黑板報、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級的事跡，調動(dòng)師生的積極性。
4、加大檢查力度，改變以前值 日老師與值日學(xué)生各行其政的局面，使值日工作學(xué)校領(lǐng)導的指導下，值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調，步調一致，政令暢通。把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示，并作好記錄，結果與班隊考核直接掛鉤。
加強班主任隊伍建設，提高班主任工作責任心和管理藝術(shù)，每月舉行一次班主任例會(huì )，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規培訓。 有條件積極組織班主任參觀(guān)學(xué)習，經(jīng)驗介紹，取長(cháng)補短。 通過(guò)學(xué)習、交流、研討等，推進(jìn)教育創(chuàng )新，增強德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。積極做好班主任、輔導員的培訓工作，開(kāi)展班主任師徒結對工作，通過(guò)交流、參觀(guān)、學(xué)習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實(shí)處。加強跟蹤指導，每月不定期聽(tīng)一些班主任的晨會(huì )課、班隊課，及時(shí)交流、總結，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
5、大隊部培養一批以身作則、樂(lè )于奉獻、精干得力的小干部隊伍，加強隊干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色的農村小學(xué)，我校聘請了9名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔任督導員，再在9個(gè)班級的學(xué)生中開(kāi)展集體競選，選出9名學(xué)生督導員，檢查教師的教學(xué)行為及管理工作是否規范、到位；引導學(xué)生的行為規范正常有序進(jìn)行。學(xué)生有被管理者的角色轉化為“管理者”，這些督導員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉。這一舉措受到的武進(jìn)日報和常州日報等新聞媒體的密切關(guān)注和報道。
二、抓好德育陣地建設
1、加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。認識到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”，加強環(huán)境建設，做到讓每一寸花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質(zhì)。
2、充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等現代化的信息媒體對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的形象的德育教育。
3、每周一升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的很好陣地，各班作好充分準備，認真做好“民族精神代代傳”的讀書(shū)輔導工作。
4、班主任根據不同階段的工作側重點(diǎn)，及時(shí)輔導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，上好班隊晨會(huì )。每學(xué)期舉行二次以上的主題的中隊觀(guān)摩活動(dòng)，加強學(xué)生的德育教育。
5、課堂是學(xué)校德育教育的主陣地，教師是學(xué)生德育教育的重要角色，為了全體教師把德育教育滲透到各科教育中去，自實(shí)施課程改革以來(lái)，我校相繼開(kāi)發(fā)了《我與九里》、《我與學(xué)�！�、《校園安全你我他》、《我與環(huán)境》等校本課程。在實(shí)施過(guò)程中，我校緊緊結合學(xué)校實(shí)際、社區實(shí)際、學(xué)生實(shí)際、師資水平實(shí)際，堅持校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施與學(xué)科教學(xué)相結合，與學(xué)校德育相結合，與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合，積極進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化研究，拓展校本課程的內涵。為此，每學(xué)期都能精心組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽，取得了良好的效果。
三、開(kāi)展“爭做合格小公民”主題教育活動(dòng)。
1、教育學(xué)生向“五小”標準看齊，具體要求是在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的小幫手；在社會(huì )做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的小標兵；在學(xué)校里做團結友愛(ài)、尊重他人、善于合作的小伙伴；在社區和公共場(chǎng)所做愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境的小衛士；在獨處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勇于創(chuàng )新的小主人。
2、配合《武進(jìn)區加強改進(jìn)未成年人思想道德建設行為計劃》的實(shí)施方案，進(jìn)行學(xué)習宣傳活動(dòng)，以“爭做合格小公民”為載體，開(kāi)展各項教育活動(dòng)，提高學(xué)生公民道德意識。
四、重視家庭教育
1、能注重家長(cháng)學(xué)校的建設，辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家教水平。溝通學(xué)�！鐣�(huì )——家庭三者聯(lián)系，發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢，為教育教學(xué)服務(wù)，再創(chuàng )家長(cháng)示范學(xué)校。
家庭教育是青少年社會(huì )化的起點(diǎn)，是其他教育形式無(wú)法替代的。學(xué)校認真辦好家長(cháng)學(xué)校，完善家長(cháng)委員會(huì )制度，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系冊、告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。利用《春筍苑》開(kāi)辟“育兒一得”的經(jīng)驗交流專(zhuān)欄，增強家長(cháng)與家長(cháng)之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。
能充分利用我校周邊良好的教育資源， 爭取各單位的支持，為學(xué)生提供社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，進(jìn)行生動(dòng)有效的教育。改進(jìn)和提高學(xué)校內容和形式，認真制訂好每個(gè)年級家庭教育的主題，利用學(xué)校有效宣傳渠道，把學(xué)校對學(xué)生的要求與目標、學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)情況等用錄像、圖片等形式向家長(cháng)宣傳。加強平時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系和溝通，交換教育方法與建議，保持家庭教育與學(xué)校教育的統一性。每個(gè)學(xué)期，都能舉行好二個(gè)年級學(xué)生家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，讓家長(cháng)了解對孩子教育教學(xué)的有關(guān)精神，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習情況等，能使用科學(xué)的教育方法和手段。
五、以少先隊活動(dòng)為載體，促進(jìn)德育工作的開(kāi)展。
1、能加強愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。學(xué)校把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。根據學(xué)生身心發(fā)展規律，寓德育于教育活動(dòng)之中，積極開(kāi)展有益于青少年兒童健康成長(cháng)的校園文化活動(dòng)。學(xué)校有計劃地組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義影片；參觀(guān)德育教育基地；利用紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、行為習慣培養、審美情操熏陶；組織學(xué)生開(kāi)展道德教育讀書(shū)讀報活動(dòng)；請校外輔導員對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
�。�、能加大貫徹《小學(xué)生日常行為規范》的力度，加強文明班集體建設，培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級、各班根據學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養成教育，根據《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以日常行為規范教育為抓手，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過(guò)程中堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過(guò)嚴格的訓練，使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣。進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
3、紅領(lǐng)巾友誼碑這一特色活動(dòng)常抓不懈。 紅領(lǐng)巾友誼活動(dòng)起源于上世紀80年代，在此之前，武進(jìn)聚梧莊村與丹陽(yáng)新莊村雖雞犬之聲相聞，但老死不相往來(lái)，兩村老百姓經(jīng)常打架斗毆。直到上世紀80年代，兩村少先隊員在兩所學(xué)校輔導員幫助下，建立紅領(lǐng)巾友誼中隊，開(kāi)展豐富多彩的紅領(lǐng)巾友誼活動(dòng)，建立了友誼碑，修了友誼路，使兩村村民友好相處，兩村之間還開(kāi)始了通婚，生的第一個(gè)孩子取名姜連心，姜連心同學(xué)曾赴京參加全國少先隊建隊50周年慶祝大會(huì )，與胡錦濤同志合了影。紅領(lǐng)巾友誼活動(dòng)先后獲得了全國少先隊創(chuàng )造杯和創(chuàng )新杯最佳活動(dòng)獎，紅領(lǐng)巾友誼中隊被評為常州市十佳中隊。
今年是紅領(lǐng)巾友誼碑建碑20周年，九里小學(xué)與丹陽(yáng)市蔣墅中心校在此隆重舉行了紅領(lǐng)巾友誼碑建碑20周年慶典活動(dòng)。兩所小學(xué)的少先隊員和輔導員，兩地老百姓，武進(jìn)團區委、丹陽(yáng)團市委，武進(jìn)、丹陽(yáng)教育局，奔牛、蔣墅鎮有關(guān)領(lǐng)導參加了慶典活動(dòng)。
六、深化德育科研、心理健康教育工作
心理健康教育是學(xué)生素質(zhì)提高的主要因素，教師要了解孩子的心理，應用心理的原理，采取恰當的教育方法和手段，提高學(xué)生心理素質(zhì)，并認真開(kāi)展我校的德育課題“學(xué)生問(wèn)題行為的成因與對策”。樹(shù)立向科研要質(zhì)量要效益的現代意識，重視德育的科研工作，提高決策的科學(xué)性。在2002年我校申報了國家級課題“學(xué)生問(wèn)題行為的成因與對策”我校圍繞這一課題積極開(kāi)展研究，先后有十余篇德育論文在市、省、全國的評比中獲獎。本學(xué)期，將繼續深化國家級德育課題《學(xué)生問(wèn)題行為的成因與對策》的研究工作。在匯報的基礎上，進(jìn)一步調整研究思路，完善研究方案，指導研究工作。
能加強心理品質(zhì)教育。學(xué)校重視心理健康教育的研究，開(kāi)設心理建康課程，設置心理咨詢(xún)信箱，請心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專(zhuān)題講座。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導，對有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導。培養學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強社會(huì )適應能力和抗挫折能力。經(jīng)常性通過(guò)板報、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調查等形式進(jìn)行心理健康教育。結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
能加強科普教育。圍繞學(xué)校校本課程，辦特色學(xué)校的指導方針，對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養，組織好科技活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，在科技創(chuàng )新上獲得好的效果。
七、法制教育
踏踏實(shí)實(shí)做好“珍愛(ài)生命”的宣傳工作，讓安全深入學(xué)校、讓學(xué)生走向社會(huì )，加強交通安全法制教育。健全法制副校長(cháng)的聘用制度，定期邀請法制副校長(cháng)來(lái)校對學(xué)生進(jìn)行法制安全方面的教育，做工到時(shí)間保證、人員落實(shí)、效果明顯。
德育處少先隊工作總結2
人類(lèi)進(jìn)入21世紀，經(jīng)濟的全球化與文化的多元化向今天的少先隊工作提出了新的課題。面對新的挑戰，我校強化少先隊的德育功能，確立以人為本的時(shí)空化的德育觀(guān)念，采用動(dòng)態(tài)、自主、內省的體驗式教育，培養少年兒童具有以真實(shí)化人格品質(zhì)為特征的基本道德素養，為我校今年少先隊工作的重要任務(wù)。
生活中的德育
在學(xué)生的成長(cháng)經(jīng)歷中，生活提供給他們的影響有時(shí)要超過(guò)教育本身。生動(dòng)而豐富的生活空間提供給他們的就像一個(gè)“道德超市”，在這個(gè)“道德超市”里，有真也有假，有善也有惡，有美也有丑。學(xué)生在特定條件的制約下，必然會(huì )做出適合“我”的選擇。每一個(gè)學(xué)生都生活在屬于他自己的客觀(guān)世界中，他的世界為他提供了真實(shí)的生活情景，使他形成了具有鮮明個(gè)性特征的道德價(jià)值觀(guān)。在教育環(huán)境的`作用與影響下，學(xué)生的道德觀(guān)念與道德行為將逐漸顯性化，通過(guò)自己的道德判斷、道德選擇和道德實(shí)踐，構成自己的道德價(jià)值取向，實(shí)踐著(zhù)自己的道德人生。因此，我校的道德教育不局限于課堂上、書(shū)本中，而是在學(xué)生的真實(shí)生活中體現。
1、開(kāi)學(xué)初，在全校掀起了背誦《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》的浪潮，學(xué)生能夠積極地將行為規范中的要求以喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式加入生活情景排成小品、編成歌曲，使同學(xué)們對行為規范理解地更加深刻、更加透徹，提高了學(xué)生的規范意識，使學(xué)生形成了善于對自己行為做出正確的判斷、選擇與反省，善于及時(shí)調控自己不正確行為的習慣。使學(xué)生在日常生活中，逐漸養成熱愛(ài)環(huán)境、理解他人、關(guān)愛(ài)生活等優(yōu)良品質(zhì)。
2、我校繼續采用“托起希望”家校聯(lián)系卡，對學(xué)生在校及在家的表現通過(guò)聯(lián)系卡的形式進(jìn)行家長(cháng)與老師之間的交流。使家長(cháng)、老師關(guān)注學(xué)生在生活、學(xué)習等各方面的自我道德意識和道德行為，及時(shí)引導孩子不正確的道德認識和道德行為。使德育還原于生活，實(shí)踐于生活，收獲于生活。
3、繼續以雛鷹爭章的方式來(lái)強化對學(xué)生的行為規范教育。如二年級：集體制定、提出了具體可行的年級文明公約，從“文明禮節”“文明語(yǔ)言”“文明行為”“文明禁區”四個(gè)方面提出了明確的在學(xué)校、在家庭、在社會(huì )中的講文明、講禮貌的規則，并分階段開(kāi)展了“文明用語(yǔ)”“文明禮節”“我是家中小主人”“文明天使在行動(dòng)”“為文明使者頒章”等一系列主題教育活動(dòng)，真正在全年級范圍內營(yíng)造出了“人人爭當文明先鋒”的良好氛圍，孩子們也在這樣不斷強化的訓練體驗中，學(xué)會(huì )了什么是應該做的，什么是不應該做的，最終達到了其預期的教育目標。
4、開(kāi)展“家長(cháng)學(xué)�！迸嘤柟ぷ�，指導家長(cháng)應如何教育孩子，使其健康地成長(cháng)。同時(shí)，邀請家長(cháng)進(jìn)入課堂聽(tīng)模式課，讓家長(cháng)了解我校的“自主——創(chuàng )新”教學(xué)模式，并根據各自孩子的特點(diǎn)，提出了寶貴意見(jiàn)和建議。
學(xué)習中的德育
如果說(shuō)生活中的德育強調的是德育的養成功能的話(huà)，那么，學(xué)習中的德育強調的是德育的陶冶功能和教化功能。少先隊是影響、改善和提升少年兒童綜合素養的學(xué)校。少先隊作為傳播文明和影響未來(lái)的組織，我校每一位教師都認真地做到文明的傳播者、影響者、實(shí)踐者和創(chuàng )造者，教師是少先隊員做人的“樣子”，一名教師就是一所學(xué)校。在教育實(shí)踐中，我們知道：沒(méi)有純粹的德育，也沒(méi)有純粹的智育，德育和智育是教育活動(dòng)中的一個(gè)有機的整體。各科教師結合教學(xué)內容制定了德育滲透計劃，在課堂教學(xué)過(guò)程中，我校將少先隊意識和德育意識相結合，采取科學(xué)、有效、適時(shí)的方法，達到“潤物細無(wú)聲”的德育滲透。在課堂上、書(shū)本中，每一學(xué)科都蘊涵無(wú)限豐富的德育內容和德育資源，輔導員能與少年兒童共同去挖掘，共同去思考，共同去體驗、分享彼此心靈提升的美好感覺(jué)，讓他們在這美好的感覺(jué)中不斷提高自己的道德素養。
活動(dòng)中的德育
豐富多彩的少先隊活動(dòng)是德育的有效載體，它具有課堂教學(xué)所不及的生動(dòng)與活潑，也具有現實(shí)生活所不及的凝練和精神。我校的少先隊活動(dòng)解放了少年兒童的天性，還給他們比課堂上和生活中更令人感動(dòng)和難以忘懷的快樂(lè )和自由。
改革升旗儀式將原來(lái)單調的出旗程序，改為出旗配以詩(shī)朗誦；國旗下講話(huà)也由原來(lái)的校領(lǐng)導講話(huà)改為班主任講話(huà)，講話(huà)內容可以是班級先進(jìn)事跡介紹，也可以是國際、國內大事或歷史教育題材。結合國旗下講話(huà)的生動(dòng)內容，使學(xué)生每周都受到愛(ài)國主義教育。
競選大隊委通過(guò)競選形式調整大隊委，學(xué)生在活動(dòng)中能夠作出精彩的演講與今后工作的設想，既調動(dòng)了學(xué)生的參與意識，也對學(xué)生的工作能力提出了更高的要求。促使全校的班長(cháng)、中隊委努力工作，并經(jīng)常為工作的活躍開(kāi)展出謀劃策。
參加素質(zhì)大賽10月份我校參加陽(yáng)泉市首屆“新世紀我能行”素質(zhì)技能大賽的活動(dòng)，雖然我校取得了較好的成績(jì)，但學(xué)生沒(méi)有因此而驕傲，他們在比賽中體會(huì )到要想取得優(yōu)異的成績(jì)必須相互團結，相互合作發(fā)揚集體主義精神，才能取得成功。同時(shí)，由于他們的參賽，激發(fā)了身邊同學(xué)的學(xué)習熱情，使學(xué)生認識到必須全面發(fā)展，才能真正成為21世紀的合格人才。
舉辦歌詠比賽10月12日我校在建隊節前夕，組織了“校園藝術(shù)節暨入隊儀式”，在本次活動(dòng)中，對學(xué)生進(jìn)行了少先隊隊史的教育，陶冶了學(xué)生情操。開(kāi)展了“愛(ài)國主義、愛(ài)少先隊生活”方面的合唱比賽，同學(xué)們在活動(dòng)中不僅學(xué)會(huì )了許多優(yōu)秀歌曲，更重要的是在這次活動(dòng)中又一次受到了愛(ài)國主義教育。
德育處少先隊工作總結3
�。ㄒ唬┱J真落實(shí)本學(xué)期重點(diǎn)工作
�。保彝ヒ蛭叶兔溃傮w目標：尊重父母的教導，把父母當朋友，有意見(jiàn)主動(dòng)提出，相互交流，不任性、不耍脾氣、不頂撞長(cháng)輩；生活不攀比，學(xué)習主動(dòng)、努力；學(xué)會(huì )并不斷提高獨立生活的能力。
結合三八婦女節、母親節等節日學(xué)校開(kāi)展了“三八婦女節獻給老師、媽媽的愛(ài)”的主題系列教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生們感受到家長(cháng)的用心，也使家長(cháng)在孩子的一舉一動(dòng)言談舉止中感受到孩子對父母的愛(ài)。
�。玻畬W(xué)校因我而更和諧－總體目標：參加豐富多彩、生動(dòng)活潑的興趣小組和社團活動(dòng)，有愛(ài)心、學(xué)會(huì )真誠、理解、寬容，通過(guò)溝通化解各種問(wèn)題和矛盾；建立融洽的師生、同學(xué)之間的關(guān)系，創(chuàng )建文明和諧校園。
本學(xué)期學(xué)校通過(guò)學(xué)生校內外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)校更文明。具體開(kāi)展了一下活動(dòng)：
�、佟皩W(xué)校因我而更和諧—行為規范訓練周”活動(dòng)。啟動(dòng)“班級因我而更光榮—衛生、規范示范班”的評選活動(dòng)。（早晨進(jìn)校管理、晨讀管理、課間紀律、課間操、午餐、衛生、午間廣播、下午放學(xué)路隊）并結合“班級風(fēng)采展示欄”進(jìn)行展示。這一過(guò)程的實(shí)施使學(xué)生們產(chǎn)生了強大的競爭力，在潛移默化中學(xué)生們養成了良好而規范的行為習慣。
�、谠趯W(xué)校開(kāi)展的“我的學(xué)校我當家——雛鷹“值周”活動(dòng)”中，學(xué)生們在工作中親身體驗到了工作中與人交流、協(xié)調、愛(ài)心、溝通、乃至于心胸的豁達是多么的重要，她也為學(xué)生將來(lái)走向社會(huì )做了良好的鋪墊。
�。常亦l因我而更美麗－總體目標：愛(ài)塘沽；珍惜家鄉現代化建設成果，愛(ài)護社會(huì )生活公共設施；參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和志愿者服務(wù)活動(dòng)；積極宣傳家鄉改革開(kāi)放的偉大成就；不做法律、法規禁止的事，樹(shù)立濱海新區學(xué)生良好形象。
�、傥覀兂浞掷眯Ｍ赓Y源挖掘中心莊村本地“五老”資源為學(xué)生講述塘沽的變化，讓學(xué)生感受祖國的變化。
�、谕ㄟ^(guò)組織學(xué)生參加“點(diǎn)燃責任激情，喜迎祖國六十華誕——看家鄉巨變，抒愛(ài)國情懷”系列實(shí)踐活動(dòng)”孩子們親自體驗、親自學(xué)訪(fǎng)、親身感悟，了解祖國的變遷更加增強了他們的愛(ài)國之情。
�。矗鎳蛭叶鼜姶螅傮w目標：熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華人民共和國。維護國家榮譽(yù)，傳承中華民族傳統美德；努力踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，樹(shù)立社會(huì )主義遠大理想，學(xué)好知識，學(xué)會(huì )做人，以實(shí)際行動(dòng)為祖國爭光。
努力挖掘本校的特色教育資源本學(xué)期再廣大教師中開(kāi)展了“點(diǎn)燃責任激情，喜迎祖國六十華誕——教師三筆字大賽，通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了教師的業(yè)余生活，更使教師的基本功得到了提高。
�。ǘ┘訌姷掠刹筷犖榻ㄔO，增強德育干部的責任感、使命感。
德育組本學(xué)期繼續以“以學(xué)生為本，創(chuàng )建學(xué)校特色”為主題，開(kāi)展“樹(shù)立愛(ài)生責任意識，精讀一本書(shū)，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )，開(kāi)展一個(gè)特色活動(dòng)，撰寫(xiě)一篇德育論文”的“五個(gè)一”活動(dòng)。要研究制定適合我校實(shí)際情況的、與責任教育五級管理相配套的中小學(xué)生思想品德評價(jià)方案。認真落實(shí)好《塘沽區中小學(xué)班主任工作評估方案》和《塘沽區中小學(xué)班主任工作獎勵方案》，加強指導，加強管理。
�。ㄈ┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
1．以“以人格塑造人格、以愛(ài)心培養愛(ài)心”為主題，在班主任中開(kāi)展“樹(shù)立愛(ài)生責任意識，精讀一本書(shū)，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )、精寫(xiě)一篇班主任個(gè)案，創(chuàng )建一個(gè)和諧班集體”的“五個(gè)一”責任教育活動(dòng)。本學(xué)期班主任在責任教育理論和實(shí)踐指導下策劃開(kāi)展了許多班級活動(dòng)，在班主任工作培訓會(huì )上部分老師都總結了班級活動(dòng)中的亮點(diǎn)，推出了在活動(dòng)中發(fā)現的先進(jìn)典型，歸納了班級活動(dòng)的規律。要采取多種形式加強與家長(cháng)的聯(lián)系，適當做好家訪(fǎng)工作。
2．認真學(xué)習《塘沽區中小學(xué)班主任工作評估方案》，正確使用市教委修訂的《天津市中小學(xué)班主任工作手冊》，進(jìn)一步提高班主任工作水平。啟動(dòng)班主任培訓體系。利用班主任集會(huì )時(shí)間專(zhuān)題對班主任教師的專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行培訓。
3．結合上交啟動(dòng)班主任崗后培訓工作。從09年開(kāi)始我校利用各種靈活多樣的形式每周期要使所有班主任培訓一遍。
4．配合德育課做好2008年首次班主任證書(shū)頒發(fā)掃尾工作。認真組織我校教師開(kāi)展班級心理健康教育培訓工作（C類(lèi)）并做到全員合格。
德育處少先隊工作總結4
1、加強管理、開(kāi)展養成教育。
我們要求各班利用主題班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》。從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進(jìn)行正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
2、通過(guò)多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設實(shí)施綱要》。
要求學(xué)生嚴格恪守“愛(ài)國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無(wú)私奉獻”的基本道德規范。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開(kāi)展了“學(xué)做人，做好人”德育主題活動(dòng)，
3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設。
要求各校每月開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會(huì )。同時(shí)要樹(shù)立“轉化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。
4、抓好各校的班、團、隊活動(dòng)，充分發(fā)揮團隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。
九月份全鄉開(kāi)展了以《我親愛(ài)的老師》為主題的手工制造比賽。十月份開(kāi)展了《我愛(ài)中華》的是個(gè)朗誦會(huì )，全體師生共同登臺演出，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強了學(xué)生對祖國的熱愛(ài)，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習了。
5、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。
在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設中，繼續要以美化、香化后期管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習環(huán)境。
6、在課堂教學(xué)中樹(shù)立面向全體的素質(zhì)教育。
政教處要求全校教師共同參與“新世紀我能行”的活動(dòng)。加強基本功訓練，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者，并結合在各項教學(xué)中，同學(xué)們從實(shí)踐體驗中明白了平日厭煩了的說(shuō)教的道理，從被動(dòng)接受知識到主動(dòng)參與體驗學(xué)習，極大地調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。
但在本期工作中，也出現不少不足之處：沒(méi)有充分發(fā)揮大隊委、監督崗的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。學(xué)生問(wèn)題反饋不夠及時(shí)，沒(méi)有抓好實(shí)效性。
下一學(xué)期將進(jìn)一步開(kāi)展少先隊活動(dòng)，培養隊員的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)在德育層次劃研究方面雖有一定了解，但在實(shí)踐中確沒(méi)能很明確的體現出來(lái)，在今后的工作中一定在活動(dòng)前做好充分層次劃分工，活動(dòng)中嚴格按活動(dòng)計劃開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)后做好相應總結。
德育處少先隊工作總結5
本學(xué)期，我校德育工作在上級的領(lǐng)導下，圍繞德育工作新任務(wù)，新要求，生動(dòng)形象、扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)體驗教育、養成教育、社會(huì )實(shí)踐等途徑，不斷提高少先隊員的綜合素質(zhì)。
一、以體驗教育、養成教育、社會(huì )實(shí)踐等為基本途徑，加強隊員思想道德建設。
1、今年我國改革開(kāi)放xx周年。在活動(dòng)月期間，我校組織隊員圍繞“與改革同行，為家鄉喝彩”這個(gè)主題，開(kāi)展隊會(huì )，知識競賽等活動(dòng)，組織學(xué)生實(shí)地調查新農村建設（長(cháng)阜村）、衛生院、向莆鐵路建設等方面情況，分別采訪(fǎng)了長(cháng)阜村書(shū)記、夏茂衛生院院長(cháng)、雪峰山隧道建設辦公室主任等，讓學(xué)生在實(shí)踐中親身感受身邊的變化，家鄉的變化。其中，四（1）中隊舉行的“為家鄉喝彩”主題隊會(huì )效果明顯，受到了上級領(lǐng)導，兄弟校老師的好評。
2、與“雙有”活動(dòng)有機整合，開(kāi)展做“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。本學(xué)期，通過(guò)板報，手抄報，國旗下的講話(huà)等教育途徑，引導學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心，培養學(xué)生高尚的品質(zhì)。本年度，我校被團縣委、教育局、青少年、少工委宮評為開(kāi)展“雙有”活動(dòng)先進(jìn)組織單位。
3、本學(xué)期我們繼續開(kāi)展了行為規范養成活動(dòng)，規范校服務(wù)隊隊員執勤，堅持一日常規檢查制度，常抓不懈，做到日評、周結、開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)，通過(guò)這些措施，及時(shí)糾正隊員不規范言行，促進(jìn)了隊員文明素質(zhì)的提高及良好校風(fēng)的養成。
4、“一方有難、八方支援”是中華民族的傳統美德，我們繼續組織師生開(kāi)展了“向貧困學(xué)生捐助一元錢(qián)”活動(dòng)，捐款金額達2700余元。
5、堅持周一升旗儀式下的“國旗下講話(huà)”，在教師節、國慶節、重陽(yáng)節等重大節日開(kāi)展尊師重教、愛(ài)國愛(ài)鄉、尊老愛(ài)老等傳統美德教育。
6、繼續開(kāi)展“少年兒童平安行動(dòng)”活動(dòng)，邀請鎮派出所民警到校開(kāi)展安全知識講座。
7、為了提高學(xué)生的國防意識，開(kāi)展國防教育增強學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)軍的情感，激發(fā)學(xué)生長(cháng)大建設祖國，獻身國防的光榮感、責任感和使命感，我校以應征青年參軍入伍為契機，開(kāi)展了內容豐富的送兵活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
二、加強少先隊基礎建設，充分發(fā)揮教育功能。
1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò )，明確分工和職責，同時(shí)還聘任派出所民警、關(guān)工委老同志、退休干部、退休教師等各界人士擔任校外輔導員。
2、堅持實(shí)行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。本學(xué)期進(jìn)行了大隊委的競選工作，吳瑕等九名同學(xué)當選為大隊委委員。設立大隊委每月例會(huì )制度，加強對隊干部的教育和培訓。
3、在中國少年先鋒隊建隊xx周年之際，為了加強、鞏固和發(fā)展少先隊組織一年級160多名新生加入少先隊，并舉行隆重的新生入隊、建隊儀式。
4、傳薪閣是我鎮、我校的一個(gè)重要的德育教育基地，自建立以來(lái)，到此參觀(guān)的客人絡(luò )繹不絕，小解說(shuō)員的嫻熟的解說(shuō)已得到了來(lái)賓的好評。本學(xué)期，培養一批新的解說(shuō)員（鄧姍姍等4人）已能夠勝任解說(shuō)工作。
5、加強了鼓號隊的訓練工作，補充了一批新隊員，經(jīng)過(guò)老師的指導，以老隊員帶新隊員及他們的刻苦訓練，目前新隊員已能參加活動(dòng)。
三、加強少先隊文化建設。
1、各中隊文化建設。為了構建書(shū)香班級，加強讀書(shū)環(huán)境建設，各中隊布置好圖書(shū)角、建立年級間好書(shū)“交換站”，讓每一位隊員熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)，在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，汲取知識力量，感悟人生，學(xué)會(huì )思考，快樂(lè )成長(cháng)，為精神立骨，為人生奠基。
2、先進(jìn)的少先隊集體和個(gè)人典型是少先隊文化的集中代表，本學(xué)期，利用升旗儀式，板報等方式宣傳校園之星，形成良好的少先隊文化；繼續開(kāi)展了光榮升旗手活動(dòng)，各中隊積極推薦有特長(cháng)、能為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，充分發(fā)揮他們的榜樣和激勵作用。
3、開(kāi)辦紅領(lǐng)巾小廣播站，培養一批素質(zhì)好的廣播員，豐富了廣播內容，使廣播站成為廣大隊員喜愛(ài)的活動(dòng)陣地。
回首本學(xué)期，我校少先隊工作是豐富多采的，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，隊員們受到了深刻的教育。但同時(shí)也應清醒地看到不足，如教育活動(dòng)對村小的輻射不力、校外輔導員建設有待于加強等。展望未來(lái)，少先隊工作任重而道遠，我們將繼續努力，不斷進(jìn)取，為開(kāi)創(chuàng )少先隊工作新局面而不懈追求。
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