小學(xué)學(xué)期末工作總結（精選8篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)期末工作總結（精選8篇），歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)期末工作總結1
這一學(xué)期，我結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用切實(shí)可行的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間布置都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教學(xué)設計。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充沛的準備，課后和時(shí)作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生推薦，充沛體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充沛考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，盡力讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、認真批改作業(yè)：對學(xué)生的作業(yè)批改和時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況和時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，教學(xué)效果立竿見(jiàn)影。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較保守，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
本學(xué)期，存在的缺乏是，對后進(jìn)生的輔導沒(méi)有落到實(shí)處。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，應該特別注意給他們補課。結果卻是紙上談兵。再有就是課堂紀律與學(xué)習風(fēng)氣還有待于我鍥而不舍且加大力度的管理。
小學(xué)學(xué)期末工作總結2
本學(xué)期，我校少先隊工作在團縣委、教育局、學(xué)校德育處的正確引領(lǐng)和各中隊輔導員的配合下，認真開(kāi)展各項活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊組織的作用和教育功能，現將工作總結：
一、堅持德育為首，培養隊員品德。
本學(xué)期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進(jìn)行國旗下的講話(huà)。圍繞新教育課題《每月一事》，規范學(xué)生的日常行為習慣。結合每月的教育重點(diǎn)，安排中隊主題隊會(huì )，整個(gè)過(guò)程通過(guò)道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。
二、發(fā)揮教育合力，抓好學(xué)生常規。
習慣決定性格，性格決定命運，品質(zhì)成就未來(lái)。開(kāi)學(xué)初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據本班特色和實(shí)際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發(fā)動(dòng)各中隊輔導員利用晨班隊會(huì )組織隊員認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。少先隊大隊部安排了紅領(lǐng)巾值日執勤，紅領(lǐng)巾監督崗的同學(xué)每日進(jìn)行檢查，并作好記錄，而且每周進(jìn)行考核評比，評出獲得流動(dòng)紅旗的班級。同時(shí)加強紅領(lǐng)巾值日執勤力度，使得違紀違規的學(xué)生極少，把養成教育落到實(shí)處。
三、積極開(kāi)展活動(dòng)，增強育人效果。
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各中隊能否開(kāi)展好班隊活動(dòng)，是讓隊員在隊旗下快樂(lè )成長(cháng)的保證。本學(xué)期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實(shí)，每周隊部對各班的班隊活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，確�；顒�(dòng)開(kāi)展達到常規化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上，做到活動(dòng)有主題，有內容，有評價(jià)。
�。ǘ┲黝}教育活動(dòng)
1、開(kāi)展建隊節xx周年慶祝教育活動(dòng)。讓新隊員了解少先隊組織，讓同學(xué)們了解少先隊的有關(guān)知識及禮儀，知道11月13日是少先隊建隊日并慶祝建隊xx周年教育活動(dòng)。同時(shí)還發(fā)展92名品學(xué)兼優(yōu)的新少先隊員。
2、組織六年級女生到多媒體教室認真聽(tīng)計生站的同志給她們講授青春期生理衛生教育課，讓學(xué)生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛生，如何保護自己不受傷害。
3、利用大課間活動(dòng)時(shí)間，由校長(cháng)、安全員、大隊輔導員主持，全校師生配合開(kāi)展“安全緊急疏散演練”活動(dòng)大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時(shí)如何進(jìn)行疏散，如何才能快速離開(kāi)教學(xué)樓到達操場(chǎng)空曠地。且在12月11日組織三名優(yōu)秀隊員參加了龍泉鎮中心校舉辦的“安全綜合知識搶答賽”，這樣的活動(dòng)增強了學(xué)生的安全意識，提高了安全防范能力。
4、利用國旗下講話(huà)時(shí)間，對全校師生進(jìn)行甲型h1n1流感知識的宣傳，要求各班每天進(jìn)行晨檢并及時(shí)上報班上情況，認真防范甲型h1n1流感并對學(xué)生的個(gè)人衛生提出要求，促使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
5、開(kāi)展了法制手抄報評比活動(dòng)，設立法制教育專(zhuān)欄等，讓學(xué)生了解了的法律知識。
6、組織三至六年級的隊員參加課外科技活動(dòng)，還建立了紅領(lǐng)巾氣象站，并對小氣象員進(jìn)行了培訓。讓隊員從小學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)，培養了隊員的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
7、組織優(yōu)秀少先隊員參加送新兵活動(dòng)并為新兵獻花。同時(shí)也是對學(xué)生進(jìn)行參軍光榮的教育。
8、以節假日為契機，開(kāi)展各種系列主題教育活動(dòng)。利用教師節、中秋節、國慶節、元旦節等節日，各中隊有計劃有選擇地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、加強少先隊的基礎建設。
1、組建了新的一屆大隊委員會(huì )。各中隊也組建了的一屆中隊委員會(huì )，并上交了各中隊組織建設的有關(guān)資料。大隊部同時(shí)重視對小干部的培養，讓幾名小干部到大隊部進(jìn)行培訓、實(shí)習。
2、加強了校園文化建設及中隊文化建設。四至六年級出的�？瘍热葚S富多彩，同時(shí)采用了廣告色與粉筆書(shū)寫(xiě)、電腦打印相結合，辦出高質(zhì)量的�？�，�？c我校新設的幾處宣傳欄交相輝映，使我校的校園文化建設更具特色。各中隊在教室布置上，設計出本班特色，貼出本班的班徽和班級管理制度，力求“讓每一面墻壁說(shuō)話(huà)”，逐步形成富有特色的班級文化。
3、加強少先隊陣地建設，進(jìn)一步發(fā)揮少先隊陣地的作用，利用紅領(lǐng)巾廣播臺的活動(dòng)，讓少先隊員在活動(dòng)中獲得鍛煉本領(lǐng)的機會(huì )，給他們一個(gè)展示才華的舞臺。
4、加強鼓號隊訓練，展示少先隊員的朝氣勃勃、樂(lè )觀(guān)、積極向上的精神風(fēng)貌。推進(jìn)少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動(dòng)的整體水平。
5、加強與各中隊輔導員的聯(lián)系，多聽(tīng)取廣大中隊輔導員意見(jiàn)，引導輔導員多開(kāi)展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵輔導員撰寫(xiě)論文，加強少先隊工作研究和理論研究。
總之，本學(xué)年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活，增加了學(xué)生的知識面。隊員們健康快樂(lè )的成長(cháng)，使每個(gè)老師都收獲著(zhù)幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學(xué)習，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng )新。希望通過(guò)今后的學(xué)習和努力，學(xué)校的少先隊工作將走向一個(gè)更高的臺階。
小學(xué)學(xué)期末工作總結3
不知不覺(jué)一個(gè)忙碌的學(xué)期接近尾聲了，每學(xué)期末我們都會(huì )把工作總結當作學(xué)習、反思和提高的機會(huì )，面臨著(zhù)當前日益激烈的市場(chǎng)競爭，我們必須不斷地調整自我、提高自我、適應社會(huì )發(fā)展的需要，才能繼續獲得發(fā)展自我的機會(huì )。
現將本學(xué)期各項工作總結如下：
一、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級負責明確分工的原則，積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習提高教師的思想認識，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患，努力做到防患。但組織對安全知識和技能的學(xué)習明顯足，教師們在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然不夠，需要我們今后進(jìn)一步改進(jìn)。
二、教師隊伍建設
本學(xué)期我們注重樹(shù)立良好的教師形象，特別重視檢查和規范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規范，成為幼兒的表率；首先要求教師要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個(gè)受孩子和家長(cháng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師，每一個(gè)教師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。
三、衛生保健工作
做好衛生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。
�。�1）常規性與季節性衛生保健工作相結合
常規性的衛生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%；堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規的衛生及消毒工作我園一直長(cháng)抓不懈，并做好記錄。一些臨時(shí)性和季節性的保健工作，配合區保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。
�。�2）開(kāi)展形式多樣的戶(hù)外體育活動(dòng)，培增強幼兒體質(zhì)
體育是影響幼兒正常生長(cháng)發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅持開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)每天、每周有計劃的進(jìn)行。
四、家長(cháng)工作
本學(xué)期我園的家長(cháng)工作繼續把做好班級家長(cháng)工作作為基礎，如每月教師們有計劃地家訪(fǎng)、隨訪(fǎng)等等；還通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )加強與家長(cháng)的溝通，聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議。提高了家長(cháng)對我們的滿(mǎn)意程度。
針對本學(xué)期大班畢業(yè)，我們認真組織了系列幼小銜接工作；制作“畢業(yè)紀念冊”，為這些孩子升小學(xué)做了許多準備工作，取得較好的效果。
五、做好后勤工作，為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)
行政人員積極為保教第一線(xiàn)服務(wù)，及時(shí)提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養等，保證班級教育工作的順利開(kāi)展。
本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，但存在著(zhù)一些急待改進(jìn)的不足之處，如：安全工作管理要進(jìn)一步細化，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習要更切合實(shí)際、更有針對性，等等。我們將在今后團結一致，共同努力，把各項工作做得更好。
小學(xué)學(xué)期末工作總結4
學(xué)校校園生均面積達到標準，校園綠化、硬化達標，學(xué)校綠化覆蓋率達40%以上。生均校舍面積大于6平方米，各科功能室齊，成套配置標準規范。學(xué)校各學(xué)科實(shí)驗儀器配備達到國家規定標準，使用率高，學(xué)校藏書(shū)21500冊，生均25冊，并能適時(shí)添置新書(shū)。學(xué)校建有校園網(wǎng)絡(luò )，配備有遠程教育設備，使用效果良好。建有200米的環(huán)形跑道，建有籃球場(chǎng)2個(gè)，排球、羽毛球場(chǎng)各1個(gè)，乒乓球場(chǎng)地6個(gè)，能滿(mǎn)足學(xué)生活動(dòng)的需要，學(xué)生做操生均做操場(chǎng)地2.5平方米。學(xué)校按標準配有體、藝學(xué)科教學(xué)器材和衛生藥品，建有臺帳，有專(zhuān)門(mén)保管室。飲用水源系鎮自來(lái)水廠(chǎng)的水，符合國家標準，有符合規定的教學(xué)設施，生活設施。學(xué)校有遠程教育網(wǎng)絡(luò )，建有網(wǎng)站。男、女學(xué)生廁所蹲位達到標準。
學(xué)校有住宿生250人，學(xué)生廚房、餐廳、宿舍、廁所、洗漱都能滿(mǎn)足學(xué)生要求，熱水的供應能滿(mǎn)足學(xué)生需要，美中不足的是學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)用浴室。
學(xué)校嚴格執行《九年義務(wù)教育法》，入學(xué)率達100%，綴學(xué)率為0。學(xué)生品德評定程序嚴格、實(shí)在，優(yōu)秀率在80%以上。犯罪率為0，學(xué)生心理素質(zhì)良好，人格健全，求知欲強，加之本學(xué)期學(xué)校推廣了養成教育，學(xué)生已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣和一定自學(xué)、分析等能力。學(xué)生身體素質(zhì)、形態(tài)、機能主要指標逐年提高，合格率在95%以上，眼近視率為2%。
學(xué)生積極參加興趣小組、體育鍛煉活動(dòng)，學(xué)校共開(kāi)設興趣小組(校本課程)十余個(gè)，每年舉行兩次藝術(shù)節匯報演出。學(xué)生興趣特長(cháng)得到充分發(fā)揮，本學(xué)期我校文藝節目《返鄉》獲宜昌市三等獎，在鎮第七屆黃鶴美藝節上我校的文藝、書(shū)法、繪畫(huà)分獲鎮一、二等獎。有十余名學(xué)生的繪畫(huà)作品在省級獲金、銀、銅獎。頻頻有學(xué)生作品在省級以上報刊發(fā)表。家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校及全體教職工滿(mǎn)意率達到90%以上，受到了社會(huì )及各界人士的好評。學(xué)校辦學(xué)特色正在形成。
在以后的工作中，我校將繼續努力，爭取各項工作更上一層樓。
小學(xué)學(xué)期末工作總結5
20xx年1月24日上午，西隅小學(xué)在五樓多功能廳舉行“工作做得有多好，公開(kāi)亮相來(lái)瞧瞧”20xx年秋季期末工作總結交流會(huì )。各口負責人通過(guò)抽簽決定演講順序，會(huì )議由端莊儒雅的倪露雯老師主持。
一馬當先的是負責安全工作的小陽(yáng)老師成為了本次活動(dòng)的第一個(gè)亮點(diǎn)，幽默、風(fēng)趣、瀟灑的快板自編自創(chuàng )“數來(lái)寶”一一道出了學(xué)校安全教育工作不容忽視，師生、家校配合非常緊密，警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈。沒(méi)有框框條條，卻贏(yíng)得了全場(chǎng)的笑聲和掌聲，為我們今天的總結會(huì )打響了第一炮，唱響了今天的主旋律。
接著(zhù)出場(chǎng)的是負責小記者站的“高冷女神”——黃穎詩(shī)老師。小記者20xx年他們走過(guò)，20xx年他們收獲。從精美的課件上隨著(zhù)回憶倒帶，一處處走過(guò)的地方，一張張天真無(wú)邪的笑臉，一篇篇伴著(zhù)他們成長(cháng)的文章，陽(yáng)光快樂(lè )的種子播種到每個(gè)小記者的心里。20xx年收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，收獲知識，收獲道理，收獲快樂(lè )!“高冷女神”今天卻在匯報中畫(huà)風(fēng)突變，樸實(shí)的文字，幽默的語(yǔ)言，滿(mǎn)腔熱愛(ài)的完美表現，怎能不叫人為她五顆星點(diǎn)贊!
當然，更為可愛(ài)的要數負責彩虹橋小主播的蔡達娜老師了�；頌橹鞒秩瞬什式憬�，她用數字發(fā)聲，回顧了小主播們一學(xué)期來(lái)的精彩表現，更是肯定了其背后共同努力的合作伙伴;負責總務(wù)、家校的桂花老師，搶先穿來(lái)新年衣服，看來(lái)是對爭奪今天的五星勢在必得，對家校溝通321和備受關(guān)注的減負書(shū)包2+1“三級跳”，邊描述著(zhù)邊為背后付出辛勤努力的老師一一點(diǎn)贊;校園英語(yǔ)廣播站則派出了兩位小播音員打響快板、說(shuō)起總結、為老師們送上新年祝福歌曲;三大教研組組長(cháng)其樸實(shí)、動(dòng)人的言語(yǔ)，訴說(shuō)著(zhù)抱團成長(cháng)的收獲與快樂(lè );負責網(wǎng)站、微信公共號的.“校園信息小蜜蜂”健星老師，“嗡嗡嗡”地傳遞著(zhù)校園的喜訊;負責書(shū)香工作的露雯老師，文藝范兒的從教師層面和學(xué)生層面的書(shū)香逐步回顧、總結，并提出希冀。寒假的一個(gè)溫暖午后，沏上一杯茶，捧一卷書(shū)，在裊裊茶香中品味悠悠書(shū)韻，讓我們成為儒雅的西隅人 ......各口負責的老師都選擇本學(xué)期所負責的工作內容中最有亮點(diǎn)的來(lái)展示，展示的形式新穎，在短短的五分鐘內讓人印象深刻，贏(yíng)得了掌聲和笑聲。雖然天寒但是心暖，值得為西隅人再次點(diǎn)贊!
此次的會(huì )議，通過(guò)總結內容亮不亮，即選擇一學(xué)期的負責的工作最亮的地方;形式新不新，即是否通過(guò)讓人耳目一新的形式吸引人眼球，讓人印象深刻;臺風(fēng)穩不穩，即上臺的老師臺風(fēng)是不是穩健，呈現陽(yáng)光自信的精神風(fēng)貌。鼓勵脫稿演講，為評價(jià)標準最多五顆星。經(jīng)過(guò)緊張的角逐，評委們現場(chǎng)畫(huà)星為選手點(diǎn)贊，最終選出了自己心中的五佳匯報者。顏校長(cháng)代表西隅小學(xué)獎教獎學(xué)基金會(huì )分別為獲“五星”教師及其他匯報選手頒發(fā)獎教金。這樣的創(chuàng )新是為了讓各口負責人匯報工作時(shí)使人印象深刻，又為各口老師搭建平臺，鍛煉自己，做自信的西隅人。
小學(xué)學(xué)期末工作總結6
承載著(zhù)多少期待與企盼，xx年仿若一本書(shū)，經(jīng)過(guò)365天的細細地品讀，行將閉合。這是一本令人振奮、意蘊深遠的書(shū)，這也是一本揚眉吐氣、不能忘懷的年份（少代會(huì )的召開(kāi)、世博會(huì )和亞運的舉辦）。在這一年里我校少先隊工作在各級領(lǐng)導的支持下，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進(jìn)少年兒童思想道德建設，按照“抓規范、創(chuàng )特色、爭一流”的工作理念，以活動(dòng)為載體，以體驗教育為基本途徑，充分發(fā)揮少先隊的開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新作用，積極組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的教育活動(dòng)，竭誠為廣大少年兒童全面發(fā)展服務(wù)。下面將本學(xué)期的工作總結如下：
一、打造品牌炫我風(fēng)采
“撤地建市十周年，少先隊員展風(fēng)采”
9月12日是運城撤地建市十周年，是我市政治生活上的一件大事，上級領(lǐng)導將少先隊員的獻詞活動(dòng)交給了我們學(xué)校，學(xué)校立即篡寫(xiě)文稿，排練。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我校四名少先隊在市委南風(fēng)廳為大會(huì )進(jìn)行了獻詞，隊員們精彩表現受到各級領(lǐng)導的一致好評，為我校贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。會(huì )后，師生們還和家鄉的航天英雄景海鵬一起合影留念。13日，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)組織部分隊員到河東會(huì )堂聽(tīng)航天英雄景海鵬事跡報告會(huì )，少先隊員們了解了我國航天事業(yè)的發(fā)展情況。一個(gè)個(gè)的動(dòng)人故事，激起了少先隊從小刻苦學(xué)習，樹(shù)立對我國航天事業(yè)的熱愛(ài)與憧憬。同時(shí)，我校兩名少先隊員代表全市少先隊員向我們心中的航天英雄敬獻了鮮花。
“功夫不負有心人，歌聲感動(dòng)鳳凰城”
11月1日我校合唱隊在蘇梅、馮曉娜兩位老師的精心輔導下，榮獲城區首屆中小學(xué)合唱比賽一等獎。
“感恩勵志效果佳，母子操場(chǎng)淚汪汪”
10月11日下午，一橫感恩勵志教育講學(xué)團蒞臨我校對四至六年級xx余名學(xué)生及部分家長(cháng)代表進(jìn)行了感恩教育的講學(xué)活動(dòng)。他從感恩祖國、感恩父母、感恩老師三個(gè)層面闡述了感恩的重要性。演講感人肺腑，催人淚下，給人以啟迪，為學(xué)生從小學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人起到了一定的積極作用。
“廢物利用促環(huán)保，低碳生活你我行”
12月10日少先隊組織隊員參加了由市環(huán)保局、教育局、郵政局組織的“人人爭當環(huán)保志愿者”活動(dòng)中。同學(xué)們將家里的廢舊報紙和在校園里撿拾到的紙張來(lái)?yè)Q取再生紙制作的賀卡。在五六年級開(kāi)展的“低碳環(huán)�！钡睦L畫(huà)，手抄報，小制作活動(dòng)中，同學(xué)們利用身邊的廢舊物品或紙張，動(dòng)手制作出了一件件美妙絕倫，富有創(chuàng )意的精美作品；一幅幅設計完美、色彩絢麗、內容豐富的手抄報。體現著(zhù)少先隊員們節約能源，低碳環(huán)保，倡導從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起的良好習慣。
組織各中隊到校外輔導員原政府副秘書(shū)長(cháng)衛云峰家參觀(guān)他自己利用廢舊瓶蓋組成的世博圖案展覽，向隊員們進(jìn)行愛(ài)國主義教育和節能環(huán)保教育。
二、養成好習慣，為人生奠基
本學(xué)期以行為習慣養成為重點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)。
1、開(kāi)展了“三別四帶五無(wú)”活動(dòng)，利用升旗儀式發(fā)出倡議進(jìn)行動(dòng)員，向隊員們宣傳安全文明禮貌的重要性，召開(kāi)了《與文明同行》的主題班隊會(huì )，評比出了“文明示范班級”。經(jīng)過(guò)廣大師生的共同努力，校園的安全事件明顯得到遏制，違紀現象明顯好轉。
2、利用周一隊會(huì )時(shí)間召開(kāi)相關(guān)主題隊會(huì )。如：“良好習慣伴我行”“我為紅領(lǐng)巾添光彩”等。
3、以實(shí)踐活動(dòng)促養成，本學(xué)期我們有針對性地在學(xué)生中開(kāi)展了《我自信、我參與、我快樂(lè )》系列活動(dòng)，比如：各年級開(kāi)展“我自信我參與我快樂(lè )”體育趣味活動(dòng)和行為習慣養成比賽活動(dòng)。增強了隊員們的團隊意識和良好行為習慣的養成，豐富了校園的文化生活。
三、軍民魚(yú)水情，“雙擁”結碩果
增強隊員的國防意識，從小樹(shù)立擁軍愛(ài)軍的良好品質(zhì)。從“五個(gè)一”著(zhù)手積極開(kāi)展“雙擁”活動(dòng)。組織各中隊召開(kāi)一次“國防知識普及教育”主題隊會(huì )，向隊員宣傳國防知識教育；聽(tīng)一次講座，組織三至六年級各中隊的小干部大隊委在五樓會(huì )議室聽(tīng)取武警支隊政治部張主任《銘記歷史，心系國防》的國防教育課；體驗一次軍旅生活，帶領(lǐng)20名大隊委干部到武警軍營(yíng)參觀(guān)，體驗軍營(yíng)生活；進(jìn)行一次軍訓課。聘請武警戰士給五年級3個(gè)班級進(jìn)行了隊列隊形的訓練。出一期板報。我主動(dòng)帶領(lǐng)大隊干部出一期有關(guān)國防知識的黑板報。通過(guò)系列活動(dòng)，隊員們開(kāi)闊了視野，豐富的國防知識，同時(shí)增強了軍民的魚(yú)水情。
四、增加安全意識，珍愛(ài)生命
9月14日組織全校師生進(jìn)行防震演練；11月8日，鹽湖五中隊來(lái)我校向學(xué)生進(jìn)行山西文明交通行動(dòng)安全教育宣傳工作；組織召開(kāi)主題隊會(huì )。如：“珍愛(ài)生命從我做起”等。
五、常規工作落實(shí)處，愛(ài)崗敬業(yè)顯實(shí)效
少先隊工作瑣碎而繁雜，每周一的升旗、主題隊會(huì )的選定（檢查）、每月的年級月考核，班主任的師德考評與績(jì)效考核，大隊干部的培訓與檢查，上級文件的上傳下達，各種制度的制定與落實(shí)，一年級學(xué)生的入隊儀式，學(xué)生事件的應急處理；師生、班級的評模；課間操的檢查。一件件大小事都需有耐心、愛(ài)心和責任心去面對，一件件事就像串串光亮燦燦的珍珠需要穿線(xiàn)人的努力才能成為迷人的項鏈。
走過(guò)的是歲月，留下的是故事，帶來(lái)的是希望。少先隊工作得以順利開(kāi)展，應感謝學(xué)校新一屆領(lǐng)導班子的重視及各位同事們的大力支持。讓我們手攜著(zhù)手，為了我們神圣的紅領(lǐng)巾事業(yè)，付出真誠和努力，不斷迎接新的機遇和挑戰，播撒下希望的種子，辛勤耕耘，努力去收獲這份職業(yè)的崇高、快樂(lè )與幸福。
小學(xué)學(xué)期末工作總結7
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校內涵建設的重要驅動(dòng)器，是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)。我校緊緊圍繞“推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革”，全面貫徹落實(shí)《九年義務(wù)教育課程標準》。針對我校教學(xué)管理的精細化水平有待提高，部分任課教師對素質(zhì)教育的認識不到位、教學(xué)效率低、缺乏創(chuàng )新意識等問(wèn)題，開(kāi)展了積極的探究、實(shí)踐。在積極改進(jìn)教學(xué)方式，努力提高課堂效益和提升教研品位等方面，進(jìn)行了有效的探索，取得了良好的效果，近年來(lái)，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
一、牢固樹(shù)立素質(zhì)教育質(zhì)量觀(guān)。
我校有一支師德高尚、作風(fēng)務(wù)實(shí)的教師隊伍。但在個(gè)別教師身上還存在著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題影響著(zhù)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化管理。為此，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的素質(zhì)教育領(lǐng)導小組。以扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量管理年活動(dòng)為契機，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳活動(dòng)、學(xué)習活動(dòng)、教研活動(dòng)。運用標語(yǔ)、宣傳欄、內部網(wǎng)站等各種媒介，廣泛深入地開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，為樹(shù)立素質(zhì)教育質(zhì)量觀(guān)打下了良好的思想基礎。針對發(fā)現的問(wèn)題，要求教師靜下心來(lái)認真反思，首先在教研組內討論，找出解決問(wèn)題的辦法，及時(shí)改正。然后，教研組長(cháng)進(jìn)行總結，把教師在師德師風(fēng)、教育教學(xué)中存在的共性問(wèn)題在全體教師會(huì )上擺出，提起廣大教師的警醒。校黨支部對全體黨員老師提出“一個(gè)黨員，一面旗幟”的要求，通過(guò)黨員帶動(dòng)全校教師積極提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，黨支部及時(shí)進(jìn)行總結，提出努力的方向和解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)活動(dòng)，教師們統一了思想，樹(shù)立了牢固的素質(zhì)教育質(zhì)量觀(guān)。
二、落實(shí)精細化管理
針對我校教學(xué)管理的現狀，我們對教育教學(xué)管理精細化進(jìn)行了積極的探索，取得了良好的效果。
1、成立學(xué)校督察小組，確保各方高效運轉
為確保學(xué)校各項工作真正落實(shí)，我校成立了以校長(cháng)、支部書(shū)記為組長(cháng)，副校長(cháng)為成員的學(xué)校工作督察小組。督導組的督察范圍上從校長(cháng)下至普通學(xué)生，對全校教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查和反饋；對學(xué)校各處室、年級的工作全面監督檢查；對學(xué)生自習、兩操、晚自習、集會(huì )等活動(dòng)師生的紀律、出勤情況等進(jìn)行檢查；對教師上課情況、辦公秩序、出勤情況進(jìn)行檢查；對班級、學(xué)生公寓、辦公室、功能用房的衛生、公物、安全進(jìn)行檢查；對師生日常行為、文明禮貌等進(jìn)行監督檢查。督查組基本保證每周進(jìn)行聯(lián)合檢查督導兩次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指正，及時(shí)解決，抓好整改工作的督促落實(shí)，實(shí)行嚴重問(wèn)題組長(cháng)及時(shí)跟蹤督辦制，使得各種管理機制都高效運轉。同時(shí)將考核評價(jià)結果作為教師獎懲、評優(yōu)選模、職稱(chēng)評定、職務(wù)聘用的重要依據，切實(shí)實(shí)現評價(jià)的正確導向。
2、學(xué)校領(lǐng)導重心下移，以點(diǎn)帶面提升管理效益。
精心打造管理干部團隊，實(shí)現管理責任上移，教學(xué)重心下移是我校開(kāi)學(xué)初就確定的管理思路。我們要求領(lǐng)導干部在思想上要有活力，工作上有創(chuàng )新力，在管理上有凝聚力。要克服職業(yè)倦怠，保持旺盛的工作熱情，要身先士卒戰斗在教學(xué)第一線(xiàn)。要教好一門(mén)課，質(zhì)量處年級上游；帶好一個(gè)班，做年級的樣板；蹲好一個(gè)教研組，扭轉一個(gè)薄弱學(xué)科；抓好一個(gè)年級，推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展。干部躬身實(shí)踐，必然有效地帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)課堂，下班級，蹲教研組，和教師一起工作、學(xué)習，用行動(dòng)說(shuō)話(huà)，真正起了表率的作用。同時(shí)更全面地了解了學(xué)生、老師、學(xué)校的情況，深刻體會(huì )到教育教學(xué)的現狀，把握了學(xué)校發(fā)展最新最準確的信息。對學(xué)校的發(fā)展提出更加合理的意見(jiàn)和建議，使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了健康的發(fā)展。
3、規范教師從教行為。
每學(xué)期及時(shí)開(kāi)展了xx活動(dòng)。一查依法治教，看有無(wú)歧視后進(jìn)生，體罰和變相體罰學(xué)生等違反教育法規的言行；二查愛(ài)崗敬業(yè)，看有無(wú)不堅守工作崗位，不認真備課，不按時(shí)上課，不批改作業(yè)等現象；三查教研業(yè)務(wù)，看是否參加教研教改活動(dòng)，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，樂(lè )意承擔教研教改課題；四查師德規范，看有無(wú)借職業(yè)之便謀一己之私利，有無(wú)索要家長(cháng)禮品、搞違規家教、私自辦班等現象；五查團結協(xié)作，看是否有工作上相互推諉、不配合的現象。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。
4、切實(shí)加強課堂教學(xué)管理
教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據各年級、各學(xué)科學(xué)生的基礎和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。針對本校教師課堂教學(xué)中暴露出來(lái)的問(wèn)題現提出了以下要求：
第一，把功夫下在課前。
教師要認真鉆研教材，仔細備課。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備詳細教案、備教學(xué)目標、備教學(xué)環(huán)節、備可能出現的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書(shū)設計，必須嚴格做到六個(gè)統一，即統一教學(xué)計劃、教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測驗考試和教學(xué)目標。
第二，把力量放在課內。
教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：
�。�1）必須明確本堂課教學(xué)目標；
�。�2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；
�。�3）必須當堂檢查、反饋和鞏固。
教導處對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：
�。�1）隨堂聽(tīng)課，不打招呼，聽(tīng)后個(gè)別交換意見(jiàn)，提出要求和建議。
�。�2）組織中青年教師評優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。全校教師都可以聽(tīng)，然后進(jìn)行評課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法。
第三，把補困加在課后。在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現實(shí)的，總會(huì )有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習上的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。
第四，精選課堂教學(xué)例題、習題、作業(yè)題。我們要求教師對課堂教學(xué)的例題、習題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。
第五，加強過(guò)程管理。對教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規檢查，隨堂聽(tīng)課外，加強對個(gè)別青年教師、不安心教學(xué)教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對性地轉變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽(tīng)（聽(tīng)課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三座談問(wèn)卷（開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、問(wèn)卷調查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結提高（在上述調查基礎上，指導其總結成功的教學(xué)經(jīng)驗，以發(fā)揚光大；指出其在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和意見(jiàn)）。全面解決"教"和"學(xué)"之間存在的實(shí)際問(wèn)題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開(kāi)展，有培養全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強課堂教學(xué)管理。
5、扎實(shí)開(kāi)展教科研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
�。�1）加強集體備課和業(yè)務(wù)研訓管理，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一、制訂中長(cháng)期教師培養培訓規劃和年度培訓工作計劃，做到每月有主題、每周有重點(diǎn)、活動(dòng)有方案，確保培訓工作的計劃性，教師要制定個(gè)人發(fā)展規劃和年度工作目標，增強研訓活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。
二、進(jìn)一步優(yōu)化研訓模式。充分利用現代技術(shù)，網(wǎng)絡(luò )平臺，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研、“國人小學(xué)論壇”等活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展“博學(xué)修真、愛(ài)國愛(ài)人”校本研訓。積極辦好“皂角樹(shù)”�？�。
三、豐富內容，提高實(shí)效。開(kāi)展“同課異構”活動(dòng)，重點(diǎn)抓好小學(xué)英語(yǔ)、音體美、信息技術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等薄弱學(xué)科教師的培訓，提高師資水平，促進(jìn)各科教學(xué)均衡發(fā)展。
�。�2）規范業(yè)務(wù)學(xué)習，把教研工作落到實(shí)處。為改變業(yè)務(wù)學(xué)習形式化的局面，切實(shí)提升全體教師的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)素質(zhì)，保證教研的實(shí)效性，我們規定，業(yè)務(wù)學(xué)習必須“三定五有”：“三定”即定計劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)�！拔逵小敝赣锌记诘怯�、有領(lǐng)導參與、有中心發(fā)言人、有發(fā)言稿、有活動(dòng)記錄，并規定在每周的星期三、四的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，教研組長(cháng)組長(cháng)向教務(wù)處匯報本科組上月教研活動(dòng)情況，以及這個(gè)月活動(dòng)的計劃內容。通過(guò)檢查和聽(tīng)匯報，教務(wù)處進(jìn)一步了解活動(dòng)的開(kāi)展情況和存在的問(wèn)題，并提出今后整改方向。我們根據考勤記錄、發(fā)言稿質(zhì)量、活動(dòng)記錄質(zhì)量、領(lǐng)導檢查情況登記，每學(xué)期評選出“優(yōu)秀教研組”在國人小學(xué)教育基金中進(jìn)行表彰獎勵。
�。�3）省市校各級骨干教師人人都要要上一節“精品課”，全員參與研究課堂教學(xué)。全面組建科技、藝術(shù)、課外閱讀、實(shí)驗等興趣小組，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到定時(shí)間、定人員、定內容、定過(guò)程，組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項活動(dòng)和開(kāi)展小組自主互助學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展。
通過(guò)精細化管理實(shí)踐，教師工作目標更加明確，學(xué)校的教育教學(xué)目標得到凸顯，教育質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。
總之，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，堅持不懈地抓嚴抓細抓實(shí)抓出成效，努力開(kāi)創(chuàng )我校教學(xué)工作的新局面。
小學(xué)學(xué)期末工作總結8
本學(xué)年度即將結束，現將小學(xué)部本學(xué)期所做工作做如下總結。
一、 遵循規律，落實(shí)計劃
九年一貫制的我校，以中學(xué)為主導，制定和規劃學(xué)校的發(fā)展藍圖，圍繞學(xué)校中心工作，做好小學(xué)階段教育教學(xué)工作。小學(xué)部作為學(xué)校的一個(gè)管理部門(mén)，在學(xué)校統一安排部署下，遵循小學(xué)教育特點(diǎn)，制定工作計劃，落實(shí)教育管理工作。
1、 發(fā)展學(xué)生是教育的根本。
現代小學(xué)生朝氣蓬勃，感染力強，大多是獨生子女，有著(zhù)優(yōu)越的先天資質(zhì)和良好的學(xué)習條件，一雙雙對知識渴望的眼睛，正期待學(xué)校教育的價(jià)值，獲得健康成長(cháng)。小學(xué)部以素質(zhì)教育為主要方式，以全面發(fā)展學(xué)生為根本落實(shí)文化知識的教育教學(xué)工作。開(kāi)齊規定課程、開(kāi)足課時(shí)，并把安全、健康等教育安排在班會(huì )主題中，結合梅里村地處血防區，加強血防教育。為共同教育好孩子，召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)代表會(huì )議兩次。因材施教，關(guān)注學(xué)生個(gè)性成長(cháng)，將留守兒童的關(guān)愛(ài)工作納入日常教育教學(xué)工作。我們的教育為學(xué)生服務(wù)，我們的管理是為人民滿(mǎn)意的教育服務(wù)。
2、 教師是落實(shí)教育的主體
小學(xué)部的師資力量算不上強大，但也不是薄弱。經(jīng)學(xué)校和老師的努力，尤其是王金道老師，贏(yíng)得向陽(yáng)片家長(cháng)支持，剔除了原來(lái)含初小的辦學(xué)模式，集中教學(xué)資源建設只是完小模式的梅里學(xué)校小學(xué)部。近三百學(xué)生，六個(gè)年級六個(gè)教學(xué)班計15位教師，各年級語(yǔ)數兩門(mén)大學(xué)科都是單人單課頭，而且配備專(zhuān)職教師，如體育、外語(yǔ)等，人員安排顯得有點(diǎn)寬松，人均課時(shí)不足15節，除了一年級和六年級兩個(gè)教學(xué)大班外，一般教師的工作量都不是很大。在人員安排上得到學(xué)校支持、教師的工作基本均衡的情況下，擴招了一年級新生，接收了兄弟學(xué)校介紹來(lái)六年級就讀的學(xué)生，增加了生源。小學(xué)部積極營(yíng)造和諧友愛(ài)的工作氛圍，充分發(fā)揮教師主人翁精神和工作的主體意識，開(kāi)展集體學(xué)習和教學(xué)交流活動(dòng)，提升教師個(gè)人、群體的素養和教學(xué)能力。
定期組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，召開(kāi)小學(xué)教師會(huì )議每月不少于一次，傳達校委會(huì )精神，傳遞信息，強化教師的職業(yè)道德，深化教師的崗位責任意識，凝聚教師力量，以學(xué)校發(fā)展為大局，形成校榮我榮愛(ài)校如家的心態(tài)。
3、 班級是學(xué)校管理的單位
在學(xué)校突出班級工作為管理中心的過(guò)程中，小學(xué)部聘用六位事業(yè)心強、經(jīng)驗豐富、精力有余的中老年教師擔任班主任工作，并根據小學(xué)生年齡特點(diǎn)和管理需要，配備了六位老師擔任中隊輔導員，配合班主任搞好班級管理。
以小學(xué)生日出行為規范為依據，制度我校小學(xué)生在�！兑蝗粘Ｒ帯�，發(fā)揮小助手作用，調動(dòng)中高年級學(xué)生班干和少先大隊組織學(xué)生代表成立的校園小督察，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成教育。
班級管理中突出班主任工作的中心，輔導員配合，有效地改善學(xué)習環(huán)境，加強午休和課間休息的管理，營(yíng)造好的學(xué)習氛圍，形成端正的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，為良好校風(fēng)建設奠定基礎。
在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，小學(xué)部的管理以教書(shū)育人為師德楷模，以人文塑造學(xué)生個(gè)性，以創(chuàng )新發(fā)展為辦學(xué)理念，遵循教育教學(xué)規律，進(jìn)行有目標、有計劃、有過(guò)程、有效果的教育教學(xué)活動(dòng)。
二、 把握命脈，突出重點(diǎn)
學(xué)校賴(lài)以生存的生命線(xiàn)是教育教學(xué)的質(zhì)量，不僅我們?yōu)楸静扛咭浑A段輸送健康合格的學(xué)生、優(yōu)質(zhì)的生源，而且站在教育前衛，我們澆灌的是花朵，培養的是祖國的未來(lái)，神圣的使命讓我們有高度的責任感，必須教好每一個(gè)孩子。
1、 執行嚴格，操作標準
教師按課表上課，由教導處進(jìn)行考課。排課科學(xué)化，學(xué)科專(zhuān)業(yè)化，教師多面孔為原則，故教師必須執行課表上課，不得隨意更改，若需變動(dòng)要報經(jīng)過(guò)教導處同意。執行坐班制度，倡導合作交流，學(xué)科滲透，資源整合，進(jìn)行集體備課，業(yè)務(wù)探討。一學(xué)期以來(lái)，教師們能認真執行，無(wú)缺課、曠課現象，個(gè)別特殊情況特殊對待，已報學(xué)校。
2、 檢查定期，總結及時(shí)
按照《小學(xué)部規范細則》要求，教師上課必須先行計劃，提前備課，要求教師寫(xiě)好教學(xué)反思，認真批改作業(yè)。學(xué)期初，由教研組審核各年級學(xué)科教學(xué)計劃的可行性，每月一次定期教師業(yè)務(wù)檢查，記錄情況，及時(shí)總結，指出不足便于改進(jìn)，也為期末總查量分提供過(guò)程依據。十一月份接受學(xué)校領(lǐng)導對小學(xué)部教師業(yè)務(wù)的抽樣查，學(xué)期末接受學(xué)校領(lǐng)導對小學(xué)部教師業(yè)務(wù)的全面檢查。大部分教師能按照規范細則之要求操作，得到校領(lǐng)導的好評。
3、 求真務(wù)實(shí)，端正考風(fēng)
期末檢測以區局相關(guān)文件精神為指導，又得到學(xué)校的支持，嚴肅考紀，端正考風(fēng)。小學(xué)六個(gè)年級期末檢測分兩天進(jìn)行，即：一～三年級元月九日檢測、四～六年級十日檢測，有利的條件認真地安排，每個(gè)考場(chǎng)三十人，計十個(gè)考場(chǎng)，都是單人單桌，盡最大距離地拉開(kāi)。閱卷、統分對口負責，不僅接收領(lǐng)導的督促和檢查，歸還各授課教師復查，還返還到學(xué)生手中，接收學(xué)生和家長(cháng)的監督。意在檢測出真實(shí)的成績(jì)，供教師權衡參照，以便在今后的工作中針對不足有的放矢，進(jìn)行有效改進(jìn)，也為推廣閃光點(diǎn)做好準備，力求方法的更新，科學(xué)有效，著(zhù)眼于質(zhì)量的提高。
三、 創(chuàng )新拓展，提升品味
1、 結合培訓，提升業(yè)務(wù)
教師第三輪繼續教育本階段主題是“備好課”。備好課是上好課的基礎，小學(xué)部分出三個(gè)組進(jìn)行繼續教育內容的學(xué)習、交流，并組織小學(xué)部全體教師聽(tīng)取專(zhuān)家講座報告，要求每一位教師認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，結合所學(xué)理念編寫(xiě)一篇教學(xué)預案參與評選。
2、 提供平臺，交流探討
按照學(xué)校要求，每位教師必須參與聽(tīng)課交流活動(dòng)，并上公開(kāi)課一節。為便于教研組的活動(dòng)，將語(yǔ)文教師的周二下午安排空堂、數學(xué)教師周三下午空堂，讓教師集中時(shí)間參與教研活動(dòng)，靜下心來(lái)聽(tīng)取和交流教學(xué)想法。在學(xué)校的支持下，不僅為教師提供參與外校教研活動(dòng)，還在我校開(kāi)展了高嶺中心校數學(xué)組片級教研活動(dòng)。吸收兄弟學(xué)校教師信息和資源，擴大教師的視野，增強教研活動(dòng)效果性。
3、 激勵參與，提升品位
質(zhì)量立校、科研興校，教師隊伍的建設是關(guān)鍵。發(fā)揮教師主人翁角色意識，做好教書(shū)育人工作。在年復一年循環(huán)往復的工作中激勵和促進(jìn)教師更新理念，轉變觀(guān)點(diǎn)，有創(chuàng )新意念。教師積累的經(jīng)驗，探討的結果，凝結教師的智慧，推廣到高一個(gè)檔次。鼓勵中青年教師積極表達自己的想法，參與市、區論文交流，收獲很大，本學(xué)期獲得市級論文一等獎一人次，區級論文一等獎一人次，二等獎二人次，三等獎若干。
特色強校在于創(chuàng )建。校園文化建設是學(xué)校工作不可或缺的組成部分。小學(xué)部語(yǔ)文教研組組織語(yǔ)文教師精心指導并收集學(xué)生好的作品編制校級作文選，今年已經(jīng)是連續的第三年，并和中學(xué)部形成合編。少先大隊組織輔導員開(kāi)展圖書(shū)室閱讀活動(dòng)效果良好，本期又新增教育圖書(shū)近四百本，價(jià)值三千多元。陽(yáng)關(guān)體育正常開(kāi)展，一度在五、六年級掀起高潮，有自發(fā)晨練，有課外活動(dòng)的集體安排，真正意義上健康小學(xué)生體魄，區局組織的對我校小學(xué)生體能檢測抽樣查百分百合格。
綜上所述，小學(xué)部本期工作已經(jīng)較好地完成，是穩重有余，卻是平淡無(wú)奇，故，創(chuàng )建的平臺有待于進(jìn)一步提高，在品位上有待于進(jìn)一步提升，在特色上有待于進(jìn)一步創(chuàng )新，這將是小學(xué)部今后要突破的工作。
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