寒假期末總結范文（精選11篇）

　　又即將迎來(lái)學(xué)期末，回顧這個(gè)學(xué)期，在取得一定成績(jì)的同時(shí)，也發(fā)現了很多不足和問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候一定要認真回顧這個(gè)學(xué)期的工作，寫(xiě)一份期末總計！那么，怎樣才能把期末總結完成的更有個(gè)人特色呢？下面是小編為大家收集的寒假期末總結范文，希望對大家有所幫助。

　　寒假期末總結 1

　　寒假將至，你有什么打算呢？寒假期間個(gè)別學(xué)校要補課，多數學(xué)校把時(shí)間留給了考生。其實(shí)，不管你的寒假主題是復習功課也好，大玩特玩也好，對于高三學(xué)生來(lái)講，寒假是高考前最為寶貴的“自主時(shí)間”，如何充分利用好這一“自主時(shí)間”對于提升高三復習質(zhì)量有著(zhù)十分重要的意義。如何利用好寒假“自主時(shí)間”，給同學(xué)們幾點(diǎn)建議。

　　一、總結各科期末考試

　　在寒假開(kāi)始后，同學(xué)們可以用一兩天時(shí)間把期末各科的試卷作一個(gè)整理和總結，確定自己是對知識點(diǎn)理解不到位，還是某些題型不擅長(cháng)。同學(xué)們要通過(guò)試卷分析，明確每科需要學(xué)什么之后，列一個(gè)學(xué)習時(shí)間表，把學(xué)習計劃具體到每個(gè)小時(shí)。例如，學(xué)生可以1小時(shí)為一個(gè)時(shí)間段，1門(mén)課1小時(shí)，每天都把各門(mén)學(xué)科過(guò)一遍；也可根據情況每天安排三四科，保證每天的學(xué)習時(shí)間都有效果。

　　二、抓弱科、穩強項，提升做題效率

　　相當一部分考生在高考9科知識的能力水平上有強有弱。語(yǔ)數英、物理化、政史地9科都是高考科目，分值都占一定比例，都是考入理想大學(xué)、理想專(zhuān)業(yè)的敲門(mén)磚。

　　在高考復習中，我們可以采用“以強補弱”的策略獲取高分數，但是如何讓“強科更強，更上一層樓；弱科變強，也上一層樓”，這點(diǎn)很重要。

　　提高弱科的辦法有許多，時(shí)間上要多安排一點(diǎn)；少做、不做弱科的難題，主抓中低檔試題；多看書(shū)，在基礎知識落實(shí)上再下一點(diǎn)功夫；參加一些課外的單科補習也是十分有益的，當然要選擇好學(xué)校，選擇好老師。提升做題的效率，同學(xué)們要在寒假的`時(shí)候自己研究做題方法，平時(shí)的糾錯本就是“提分寶典”。

　　三、查缺補漏，把基礎進(jìn)一步夯實(shí)

　　第一輪復習一般把重點(diǎn)放在基礎知識、基本技能上。到了第二學(xué)期一開(kāi)學(xué)，各地區、學(xué)校首先要做的是文理綜合練習，也就是將理化生、史地政三科內容放在一張試卷里進(jìn)行綜合練習，一般要練二到三次，緊接著(zhù)一模就開(kāi)始了，然后是二模、三模。

　　寒假正是兩個(gè)學(xué)期的銜接時(shí)間段，而且是考生最寶貴的“自主時(shí)間”。建議“自主時(shí)間”多安排一些基礎知識的復習，當然重視基礎知識的復習要貫徹到高考復習的始終，但寒假的“自主時(shí)間”是最集中、最寶貴的時(shí)間，一定要抓住、抓牢。理由很簡(jiǎn)單，基礎知識是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的工具、依據，只有基礎夯實(shí)了，能力提升才有了保障。

　　抓基礎一要看書(shū)，許多考生不重視這個(gè)環(huán)節，教材是高考命題的依托，也是高考復習的依托，一定要老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地把教科書(shū)認真讀一讀，把基礎知識認真落實(shí)；抓基礎二要把課本上的題認真做好，有些高考試題就是課本上的練習題的變形，而且課本上的練習題是最基本的，不但要會(huì )做而且要熟練；抓基礎三要認真分析期中、期末兩套試卷，跟著(zhù)老師分析試卷是必須的，自我分析也是必須的，成功經(jīng)驗、失敗教訓、得分原因、失分原因、解題思路、解題切口等等一定要清清楚楚。

　　四、涉獵高考報考信息等

　　在平時(shí)的高考復習中，同學(xué)們會(huì )非常忙碌，一般沒(méi)有多余的時(shí)間了解高考報考方面的一些信息，寒假也是醞釀高考志愿的好時(shí)期，同學(xué)們可以利用這個(gè)時(shí)間，多了解一些志愿填報的信息�！坝捎陂_(kāi)學(xué)回來(lái)就是高三下學(xué)期，各種事情很瑣碎，學(xué)生和家長(cháng)可能也沒(méi)有這么充分的時(shí)間來(lái)選擇一所學(xué)校�！币虼�，學(xué)生可以根據期末考試成績(jì)和全區排名情況，與家長(cháng)商量確定一下高考志愿的大體方向。

　　寒假期末總結 2

　　作為期末總結要講的話(huà)，我在十四屆工會(huì )第二次代表大會(huì )閉幕式上的講話(huà)和前天召開(kāi)的學(xué)校黨委20xx年第十二次黨委(擴大)會(huì )上的述職報告中都已經(jīng)講了。剛才，茂華同志、宋斌同志、和林同志三位副校長(cháng)結合各自的分管工作再次做了回顧總結，并就明年的分管工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意他們的發(fā)言。我在這里只講四句話(huà)：

　　一、敬意。

　　在過(guò)去的一學(xué)期里，全校師生員工在州委、州政府的堅強領(lǐng)導下，在省、州教育行政主管部門(mén)和xx縣的關(guān)心支持下，在社會(huì )各界及各兄弟學(xué)校的大力支持下，齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，大家除了完成教學(xué)任務(wù)外，還配合學(xué)校黨委和行政完成了爬坡上坎、砥礪前行的歷史使命，使學(xué)校邁開(kāi)了再次上路的步伐，完成了上級給我們下達的各項目標任務(wù)。一年中，大家有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái)，年輕的老師們顧不上生病的孩子，有的老師還帶病堅持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨地工作，這就是威師教師職業(yè)道德的最好明證，更是對“學(xué)高為師，身正為范”的“師范”精神的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jì)，一次又一次得到家長(cháng)和社會(huì )的好評，諸如，中國xx國際熊貓藝術(shù)節暨首屆xx熊貓藝術(shù)節的文藝匯演中取得圓滿(mǎn)成、承辦了浙江省杭州市文聯(lián)赴我校開(kāi)展的創(chuàng )作采風(fēng)活動(dòng)、“中國夢(mèng)·威師魂”校園藝術(shù)節得以全面啟動(dòng)、2016年獎學(xué)金頒獎大會(huì )隆重舉行、校園藝術(shù)團文藝匯演及書(shū)畫(huà)作品展覽成功舉辦、教職工籃球隊參加全州職工籃球運動(dòng)會(huì )獲得組織獎、教職工代表隊參加州級機關(guān)廣播體操比賽榮獲一等獎和優(yōu)秀組織獎、教育資源整合工程得以順利實(shí)施、40多個(gè)建設和采購項目順利完成等等。所有這些成績(jì)的取得都不是哪一個(gè)人能獨自完成的，都是我們這個(gè)群體共同努力的結果，是集體力量的展示，是威師精神的再次彰顯。在這里，我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意!

　　二、問(wèn)候。

　　在過(guò)去一年的工作中，大家都匆匆來(lái)，忙忙去，緊緊張張工作。我家里有閑人，回去就可以吃飯，從去年開(kāi)年到今天，感覺(jué)就一個(gè)字：累。我想，現在最需要的事情就是休息，好好調整自己的狀態(tài)。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，過(guò)中辛勞，可想而知。為此，我代表學(xué)校向大家的辛勤付出表示問(wèn)候!同時(shí)，也希望大家借助這個(gè)寒假調整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂(lè )生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過(guò)量傷害身體，甚至釀成事端。過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、祥和、愉快的春節。

　　三、善待。

　　作為一名老師或者說(shuō)教職員工，寒假是合家團圓的美好時(shí)光，心情舒暢，其樂(lè )融融，所以也是一家人溝通的最好機會(huì )。我們一定要善待這段美好的時(shí)光;善待我們的父母，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂(lè )，排解老人家的寂寞;善待我們的愛(ài)人，向愛(ài)人掙點(diǎn)表現，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻;善待我們的子女，多與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習;善待我們周?chē)�的所有親朋好友，與人為善，和諧相處，做一名合格的威師人。因為，平時(shí)我們的主要精力在威師校這片熱土上，耗在了我們枯燥、單調的教育教學(xué)工作上，寒假就要把工夫花在家里面，要善待我們的`家庭、親人、朋友，不能“種了公家田，荒了自家地”，能做到家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。中華民族的傳統節日春節就在寒假期間，無(wú)論哪個(gè)崗位的人都會(huì )奔著(zhù)這個(gè)節日向著(zhù)家的方向去團聚，因此，我們在過(guò)好春節、合家團聚的同時(shí)，也要善待我們的職業(yè)，敬畏我們的崗位，注意我們的師表形象。寒假期間，大家一定要遵紀守法，為人師表的形象無(wú)論在哪里都要體現出來(lái)，威師人的形象無(wú)論你在哪里都要得到彰顯，要保持為人師的高潔，移風(fēng)易俗，破除迷信，做一個(gè)模范公民。不能做有損威師形象，有損威師人形象的事。

　　四、靜思。

　　學(xué)校黨委決定把20xx年作為學(xué)�！敖逃�教學(xué)質(zhì)量提升年”，這是從我們威師校的實(shí)際提出來(lái)的。我們必須緊緊圍繞“靜思篤行，崇德尚善”的校訓，把“立德樹(shù)人”挺在前面，繼續踐行“質(zhì)量立校、管理強效、科研興校、特色揚校、穩定安�！钡霓k學(xué)理念，把“建設民族地區特色中職學(xué)�！弊鳛橹饕獖^斗目標。要實(shí)現這個(gè)目標，20xx年是威師校邁開(kāi)健康發(fā)展新步伐關(guān)鍵的一年，我們必須切實(shí)抓好以下幾個(gè)方面的工作：

　　一是以教育教學(xué)質(zhì)量“診改”工作的實(shí)施為契機，狠抓教育教育教學(xué)質(zhì)量提升工作。請教務(wù)處、基礎教育部、藝術(shù)體育教育部、文化傳媒部等部門(mén)的負責同志認真思考，提出思路和措施，開(kāi)學(xué)時(shí)我將組織專(zhuān)題調研組對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調研，與大家專(zhuān)題研究，形成方案，予以實(shí)施，把提高質(zhì)量作為我們的立校之本。

　　二是以xx“建設xx區域教育中心”為契機，繼續拓展辦學(xué)空間，狠抓基礎設施和校園文化設施建設。請總務(wù)處提前做好規劃，謀劃好學(xué)校的基礎設施建設、校園文化建設、學(xué)�？傮w發(fā)展規劃等工作，寒假維修要抓緊實(shí)施，重點(diǎn)項目開(kāi)學(xué)后要陸續組織實(shí)施，一定要為今年秋季招生和新生入學(xué)打下良好的基礎。

　　四是以“1+6”工程的繼續實(shí)施為抓手，扎實(shí)抓好“中國夢(mèng)·威師魂”校園藝術(shù)節各項活動(dòng)的有效開(kāi)展。請政教處、校團委、保衛科提前謀劃，把依法治校各項措施落到實(shí)處，重點(diǎn)把規范學(xué)生行為習慣養成教育抓好抓出成效。使“校風(fēng)建設年”活動(dòng)向縱深推進(jìn)，開(kāi)學(xué)時(shí)就得提出方案，學(xué)校黨委審定后予以實(shí)施。

　　五是以“內強素質(zhì)，外樹(shù)形象”為核心，狠抓師資隊伍建設。請黨委辦公室、學(xué)校辦公室、工會(huì )提出具體工作方案，從制度建設、組織建設、作風(fēng)建設、激勵機制建設等方面入手，調動(dòng)一切積極因素，使隊伍建設邁上一個(gè)新的臺階。

　　六是以“校地、校企、校校合作”為抓手，狠抓培訓、招生就業(yè)、辦學(xué)模式改革等工作，為做大、做強學(xué)校奠定堅實(shí)的基礎。請培訓處提前謀劃好20xx年的各級各類(lèi)培訓項目申報、承接舉辦、校地合作等工作;請招生就業(yè)處提前謀劃好今年秋季招生工作，一定要將端口前移、落實(shí)好招生計劃、組織大規模的招生宣傳，把應招學(xué)生全部招回來(lái)，擴大辦學(xué)規模;研究中心要積極配合學(xué)校分管副校長(cháng)，切實(shí)把專(zhuān)科辦學(xué)點(diǎn)的問(wèn)題研究好，同時(shí)要研究專(zhuān)業(yè)拓展問(wèn)題。

　　因此，休息娛樂(lè )之余，請大家學(xué)習教學(xué)理論書(shū)籍，準備一點(diǎn)下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強“危機意識、責任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，創(chuàng )造性工作，超常規發(fā)展，開(kāi)好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點(diǎn)更亮，爭取到20xx年底盤(pán)點(diǎn)時(shí)，也像今天一樣，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書(shū)一筆的地方。

　　最后，祝各位老師和同志們身體健康，家家幸福，寒假愉快，新年吉祥，扎西德勒，納吉納努!

　　寒假期末總結 3

　　對高三學(xué)生而言，寒假是多么來(lái)之不易，所謂勞逸結合才能最大化的提升學(xué)習效果，希望大家能夠多花一點(diǎn)時(shí)間休息，少花一些時(shí)間做題。但是花一點(diǎn)時(shí)間備考是必須的，建議大家在寒假的時(shí)間內好好合理利用。

　　第一、期末考后需及時(shí)總結

　　總結才是第一件要做的事，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的洗練，同學(xué)們要根據自己的實(shí)際水平下一個(gè)定義，找到自身薄弱環(huán)節，認為自己穩固的環(huán)節，才能在下學(xué)期最后100多天內定好備考方針�！顿Y治通鑒》被人引為：鑒前世之興衰考當今之得失，那么期末階段的幾套考題也應當為大家所重視。大部分學(xué)生考完后對這自己的分數嗟嘆一番了事，是不可取的，雖然考完后有試卷分析，但還要以自己當時(shí)做題的角度出發(fā)，問(wèn)問(wèn)自己為什么錯了，當時(shí)考試是不是知識點(diǎn)不夠？是讀題障礙？是思路短缺？是考試時(shí)怎么都想不起，后來(lái)會(huì )做了？花費兩三個(gè)小時(shí)有針對性的去比照。每天再花一點(diǎn)時(shí)間，拿出一本本子，快速的翻課本，認為記得不到位的，做個(gè)筆記，將某科某頁(yè)某知識善未掌握完備，則就是下學(xué)期的重點(diǎn)了。

　　第二、寒假時(shí)期要善于比照

　　比照也是十分重要的，首先根據自己比照，回憶高三學(xué)期初和現狀，看看提高的程度在哪�？疾熳约阂粚W(xué)期以來(lái)的得失那些內容已經(jīng)掌握了？依靠什么方法？哪些內容經(jīng)過(guò)一輪的復習依舊沒(méi)有提高？自我比照利于最后階段備考方法上的調整，方便對癥下藥。

　　其次，考題之間的比照。拿出以往的卷子或者練習題，比照一下丟分在哪塊地方，而這塊地方那些是容易得分的，有條件的話(huà)可以互相咨詢(xún)，看看別人的卷子，尤其是中上程度的學(xué)生，基本不是因為不會(huì )做而丟分，而是所謂的馬虎。馬虎不是習慣，而是思維不嚴密，被試題干擾信息所誤導，通常這類(lèi)題型是容易抓分也容易丟分的，大家要做一個(gè)總結，因為這些題人人都有可能做對，也有可能做錯，大家要總結哪些自己容易錯的，尤其是選擇題方面。選擇題在試卷中題目最多，也較為容易做出來(lái)，但同時(shí)也容易出錯。

　　大家記住，高考的分數拉開(kāi)的主要題型不是最后的難題，而是基礎、中等題，因為高考是選拔類(lèi)考試，必須在同一層次的學(xué)生中做出區分，在命題過(guò)程中，雖然按照3：5：2（基礎、中等、拔高）命題，但大部分題型，存在以下手法導致學(xué)生丟分：

　　1、概念混淆，導致誤導學(xué)生走彎路；

　　2、知識搬家，將知識點(diǎn)換一種方式考察；

　　3、隱含知識點(diǎn)，如需要作一步推導、輔助線(xiàn)等；

　　4、知識再生，用陌生的`概念來(lái)考察知識點(diǎn)，也就是好像不相關(guān)的話(huà)，但是卻指出了知識點(diǎn)是什么；

　　5、多個(gè)知識點(diǎn)綜合，其實(shí)只考察其中的一個(gè)或兩個(gè)，其他的知識點(diǎn)是干擾用，試題表面一目了然，卻容易出錯。

　　因此，給大家建議，總結和比照才是寒假該做的頭兩件事。

　　第三、寒假時(shí)做題訓練

　　不必花費過(guò)多時(shí)間，學(xué)校布置的作業(yè)就夠大家受的了。就用這些作業(yè)去訓練吧，但是在訓練過(guò)程中，不能盲目做題，要有目的的做題。依舊強調挖掘解題思路，總結類(lèi)型題型解法共性，形成固定的做題步驟，這樣在做其他題的時(shí)候，才能臨危不亂，達到以做少量題拿下一大類(lèi)型題的目的。

　　第四、寒假的時(shí)間安排

　　總結、比照、做題都需要花費大量時(shí)間，而且還有大量作業(yè)，其實(shí)在做作業(yè)之前，可以先總結、做比照，然后再做題，將會(huì )有不同的體會(huì )，所謂工欲善其事，必先利其器，磨刀不誤砍柴工，就是這個(gè)道理。然后該休閑娛樂(lè )就娛樂(lè )一下吧，畢竟到了下學(xué)期，接二連三的考試和題海，是不會(huì )有太多時(shí)間放松的。

　　寒假期末總結 4

　　歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結束了，回顧這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�！盀榱嗣恳粋�(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在這一學(xué)期中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

　　本學(xué)期，自己積極適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，嚴格要求自己，積極向同事們請教，結合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：

　　一、認真備課教學(xué)。

　　按教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真備好課。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。

　　二、堅持學(xué)玩結合。

　　在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

　　三、謙虛虛心請教。

　　在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的'不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

　　四、 教育教學(xué)工作。

　　1、為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的教育環(huán)境。

　　在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據主題開(kāi)展設計了一些與主題有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導幼兒積極認識參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個(gè)別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

　　2、結合主題教育內容，開(kāi)展一系列活動(dòng)。

　　如講故事比賽，消防演練活動(dòng)，六一文藝匯演，還有生活技能技巧比賽，在各類(lèi)主題活動(dòng)中培養了孩子各種能力。

　　3、做了一些幼小銜接特色工作。

　　如看圖學(xué)成語(yǔ)、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強了幼兒閱讀、識字、數數、講故事、等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。

　　幼教生活，使我體驗到了好多，也漸漸的學(xué)會(huì )了如何去觀(guān)察去了解幼兒，如何去用行動(dòng)關(guān)愛(ài)每一名孩子。每當我看到一雙雙炯炯有神、天真無(wú)邪的眼睛望著(zhù)我時(shí)，總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。他讓我從每天的疲倦中清醒，讓我從失落中找回自我。

　　寒假期末總結 5

　　光陰荏苒，時(shí)光易逝，轉眼間一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了，學(xué)生會(huì )各項工作也已經(jīng)接近尾聲。在這一學(xué)期中，經(jīng)濟系生活部新老成員團結共勉，認真協(xié)作，本著(zhù)“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，圓滿(mǎn)地完成了本部門(mén)的工作，并且積極地配合學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的各項工作。經(jīng)過(guò)生活部全體成員的共同努力和辛勤工作，工作有序的開(kāi)展，總結如下：

　　一、部門(mén)建設：

　　在經(jīng)濟系系學(xué)生會(huì )納新中，我們經(jīng)過(guò)三次的面試，選拔出優(yōu)秀的干事，為生活部補充了新鮮血液，給生活部帶來(lái)了希望，迎來(lái)了生活部又一發(fā)展契機。對新干事進(jìn)行了一些培訓工作，使他們以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)生會(huì )工作中來(lái)。定期進(jìn)行交流，共同探討搞好本質(zhì)工作及其特色活動(dòng)。

　　二、常規工作：

　　為學(xué)院課室衛生問(wèn)題的解決，本部門(mén)與外聯(lián)部以積極的態(tài)度去迎接，全力做好各項工作，于值日早上對攜帶早餐的同學(xué)進(jìn)行勸服以及做好把關(guān)，在干事們的.堅持不懈，寒冬里起早值班，課室的衛生問(wèn)題得以改善。

　　為響應學(xué)院迎評促建，營(yíng)造美好的生活環(huán)境，增強宿舍成員的凝聚力，我系展開(kāi)宿舍衛生檢查，每個(gè)星期都在有條不紊的進(jìn)行，并評出前五名的優(yōu)秀寢室，給予獎品獎勵。這與同學(xué)們的評優(yōu)評獎掛鉤，同時(shí)加強同學(xué)們的環(huán)保意識。

　　10月份的生活部面對的第一項工作密切配合其他部門(mén)，進(jìn)行了充分的準備，積極做好服務(wù)工作，為學(xué)院舉辦的新生杯籃球賽經(jīng)濟系代表做后勤工作，醫療藥物以及飲用水的供應。

　　12月份廣州康大技術(shù)學(xué)院第x屆田徑運動(dòng)會(huì )正式舉行，本部門(mén)包攬了校運會(huì )期間本系運動(dòng)員的醫療藥品保管，緊急醫療措施；寒冬里為了運動(dòng)員的能以最佳的狀態(tài)進(jìn)入比賽特向學(xué)院飯堂申請熱飲用水；以及大本營(yíng)的衛生問(wèn)題，最終獲得衛生評比的第二名；并為運動(dòng)員打氣加油。

　　三、匯報總結：

　　在這學(xué)期的工作中我們團結合作，堅持不懈，帶著(zhù)激情，抱著(zhù)為同學(xué)服務(wù)的心態(tài)完成了一項又一項的任務(wù)，得到了其他人的認可。在辛酸與汗水后，獲得的成果是豐碩的，是甜蜜的。在工作中我們也認識到了不足之處，干事們還沒(méi)能完全了解學(xué)生會(huì )干事應有的思想與領(lǐng)悟，導致工作上太過(guò)于懶散，積極性低，工作不自覺(jué)，遇到問(wèn)題不能靈活的解決。部門(mén)干事與干事之間還不能相互了解溝通，以至于工作上出現問(wèn)題。但對于這些新干事的現狀已經(jīng)表現得很好�？偨Y得失是我們最大的收獲。每個(gè)干事對工作的熱情，仔細認真，在探索中求得發(fā)展，在細微處取得進(jìn)步。學(xué)會(huì )總結，才會(huì )有更大的進(jìn)步。

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　　時(shí)間飛逝，轉眼之間，一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作又在繁忙與緊張中匆匆結束�；仡欉@一學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作，我盡心盡力地投入到教學(xué)工作中，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作做如下總結：

　　一、加強改進(jìn)備課工作

　　開(kāi)學(xué)初，我以教學(xué)計劃為依據，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃。本著(zhù)以學(xué)生為本的思想鉆研教材、和網(wǎng)絡(luò )共享資源、認真備課、上課、做好作業(yè)批改，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平，研究符合本年級、本班級教學(xué)實(shí)際的措施。

　　二、做好常規工作

　　本學(xué)期，我多次參加學(xué)校語(yǔ)文教研，認真聆聽(tīng),做好記錄，學(xué)習好的教學(xué)經(jīng)驗，把教改精神落實(shí)在課堂上。

　　我著(zhù)眼提高成績(jì)，認真抓好補差工作，幫助他們掌握最基礎的語(yǔ)文知識。對學(xué)習有困難的學(xué)生沒(méi)有放棄，既做到了嚴格要求，又講求方法。每周安排一定時(shí)間，不是加強學(xué)生的閱讀訓練，就是默寫(xiě)字詞。午間休息時(shí)，對他們作業(yè)中出現的問(wèn)題加以糾正，做到了面批面改。蒲喻、茍靜等同學(xué)基礎比較差，我對癥下藥，幫助他提高學(xué)習語(yǔ)文的興趣，培養他們養成良好的學(xué)習習慣。在質(zhì)量檢測中，這幾位同學(xué)成績(jì)有了明顯上升。

　　在教學(xué)中，針對我們班學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性，每天早上，我都堅持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩(shī)文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的'興趣。

　　三、存在的主要問(wèn)題

　　在教學(xué)中，也存在一些不良因素，比如：學(xué)生積極性沒(méi)有提高，在課堂上有時(shí)學(xué)生不能提出問(wèn)題，獨立思考能力較差；在教學(xué)方法上欠佳，還應從多方面去激發(fā)學(xué)生興趣，導入課題應創(chuàng )新，對學(xué)生的閱讀理解能力還應加強培養。在今后的教學(xué)當中，我還應多花時(shí)間去制作一些課件，尋求新的教學(xué)理念，教學(xué)方法。

　　總之，好的教師就應該多下苦功夫去研究教學(xué)教材，多花心思去和孩子們接觸，探討學(xué)習方法。真正把教師和孩子融為一體才是最好的學(xué)習，讓孩子們感受到學(xué)習的樂(lè )趣，知道學(xué)習的意義，樹(shù)立遠大的抱負過(guò)后自然就會(huì )為目標而奮斗！

　　四、今后努力的方向和打算：

　　首先是進(jìn)一步加強理論學(xué)習，深入推進(jìn)課程改革，在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結。 其次是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎知識，增強現代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。再者是教學(xué)中重視學(xué)習方法的指導，特別是寫(xiě)作方法的指導。在今后的教研活動(dòng)中，進(jìn)一步通過(guò)課題研究，通過(guò)專(zhuān)題指導引導教師重視對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。

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　　窗口外枝葉繁茂的樹(shù)從中，傳出一片滋滋滋的聲音，圍繞著(zhù)整個(gè)教室去，在教室里回蕩。時(shí)而幽默時(shí)而嚴肅的語(yǔ)文老師在雜鬧聲中， 配合知了演繹了一格外特別的演奏大會(huì )。大會(huì )上同學(xué)們有的在掌聲的伴奏聲中，樂(lè )滋滋的領(lǐng)著(zhù)屬于自己的成就，有的則被老師凝重的話(huà)語(yǔ)批評著(zhù)。我是其中一個(gè)，但是是其中一個(gè)被批評的。

　　課前預習，課上認真做筆記，課下復習回顧知識點(diǎn)，課后練習認真完成，剩余的時(shí)間看名著(zhù)看作文提升閱讀理解能力。一套對我來(lái)說(shuō)很好的學(xué)習計劃，然而結果卻截然不同。 最根本原因不是因為計劃有問(wèn)題，而是自己并沒(méi)有每次都踏踏實(shí)實(shí)付出實(shí)際行動(dòng)去完成它，導致自己在想象中荒度時(shí)間。這是個(gè)很?chē)乐氐腻e誤，對于一個(gè)想成功的人來(lái)說(shuō)這點(diǎn)小小的計劃，都不能堅持每次做的妥妥帖帖，這樣一來(lái)想成功那簡(jiǎn)直是天方夜譚了。比如語(yǔ)文，我身為一個(gè)組長(cháng)，沒(méi)有做到帶領(lǐng)組員一起積極行動(dòng)的責任不說(shuō)，自己都沒(méi)有做好，漏題、看錯題、沒(méi)有認真閱讀名著(zhù)、沒(méi)有花時(shí)間去提升自己的.閱讀理解能力、提升作文水平等等問(wèn)題堆積在一起，使得自己終于在面臨問(wèn)題時(shí)只能在一邊瞎蒙亂寫(xiě)，最后得到的是惡果。再說(shuō)說(shuō)其他科目也是一樣，數學(xué)改去多思考的放縱，英語(yǔ)該去理解背誦熟練的偷懶，歷史該好好做練習的干脆放棄，政治就更不用說(shuō)了除了老師課上幫助復習的那點(diǎn)，其余時(shí)間全都花在別的時(shí)間上，沒(méi)有一點(diǎn)認真的態(tài)度。態(tài)度問(wèn)題是很?chē)乐氐�，學(xué)不會(huì )，學(xué)不好是另外的問(wèn)題，但是不學(xué)不認真對待這是個(gè)嚴肅的態(tài)度問(wèn)題。這是老師經(jīng)常念叨的，卻也是自己安靜下來(lái)斟酌后明白的真理。

　　在這個(gè)學(xué)期里，雖然也有一點(diǎn)別的付出，但是這基本都是無(wú)用功，該學(xué)的該記的東西全都拋在腦后，做的是些什么？發(fā)呆，看電視，打游戲，看空間……看起來(lái)說(shuō)自己好像只玩了一下下，但是這個(gè)一下下那個(gè)一下下，剩下的該完成的任務(wù)就真的只有一下下了。這無(wú)疑是個(gè)悲哀，別人在努力學(xué)習時(shí)你在同一時(shí)刻浪費著(zhù)屬于自己的青春財富，等到別人收獲時(shí)，自己卻又只能在一旁羨慕別人，說(shuō)白了真賤。想得到卻不付出，這真的可恥。但是我不能因此一直這樣放棄下去，這樣即使自責完全于事無(wú)補。真的有用的是抓緊時(shí)間，利用暑假的時(shí)間把自己過(guò)去的錯都彌補回來(lái)，也給自己一個(gè)機會(huì )，初三年這是沖刺中考的一年，把當下的任務(wù)完成了，那么自己也能替自己以前贖罪了！真正突破、成功、卓越，沒(méi)人會(huì )過(guò)多在意你的輝煌與不堪！

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　　轉眼半個(gè)學(xué)期又已經(jīng)過(guò)去，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，逐漸適應了高中生活的我已經(jīng)沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的新鮮感，但我卻依然喜愛(ài)著(zhù)自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，依然喜愛(ài)著(zhù)這樣的學(xué)術(shù)氛圍。

　　在這學(xué)期社會(huì )實(shí)踐、學(xué)校文化活動(dòng)中，我能積極參加。在上課時(shí)，能遵守好紀律，認真完成作業(yè)，在實(shí)習課中讓我懂得了很多的專(zhuān)業(yè)知識，深刻的了解到什么該做什么不該做，我學(xué)習了許多門(mén)課程，我的學(xué)習目的是要認真學(xué)習為自我的知識好好增長(cháng)，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習是很重要的，在學(xué)習中要不懂就問(wèn)，絕不能放棄，必須要有好學(xué)的精神，在學(xué)習中必須要樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自我熱愛(ài)學(xué)習，更能在學(xué)習中不斷奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自我的學(xué)習中必須會(huì )有好的成果。

　　除了努力之外，卻隱藏著(zhù)另一種壓力-如今不再為了單純的考試而學(xué)習，更多的是為了自我走向工作崗位而打基礎，需要自我加倍的努力�？此坪�(jiǎn)便的課堂，如果在平時(shí)不多加用功，就很有可能會(huì )使自我在同學(xué)面前出盡洋相。教師甚至會(huì )完全脫離書(shū)本給你講一些毫不相干的事情，但他又會(huì )將書(shū)本的原理穿插其中，如果稍不留神，那么一節課可能什么收獲也沒(méi)有。所以，這樣的授課方式僅有自我在對書(shū)本有必須了解的情景下，才會(huì )覺(jué)得受益匪淺。而并不算太繁重的學(xué)業(yè)其實(shí)是需要自我在課外更多的搜索相關(guān)資料，才能理解透徹的。

　　其實(shí)這也是對自我自習本事的一種鍛煉和考驗。我漸漸的發(fā)現自我在中學(xué)時(shí)代曾一度埋怨過(guò)的課前預習工作在高中里是那樣的重要，細致的預習會(huì )使自我更好地理解上課的資料，更牢固地掌握知識。此刻再也不用一整天都坐在教室里埋頭苦讀，有了更多的'閑暇時(shí)間，就必須學(xué)會(huì )自我更好的利用與支配。在高中里，不僅僅是要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，更要學(xué)習與人相處交流等一些社會(huì )技巧。

　　這學(xué)期已結束了，在學(xué)習中有苦也有樂(lè )，在高中生活里有許多歡樂(lè )的時(shí)光，在那里我學(xué)到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂(lè )章中寫(xiě)好每一頁(yè)，做個(gè)優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學(xué)生。

　　本學(xué)期我的優(yōu)點(diǎn)是：我的品德方面也很好了，我尊敬師長(cháng)，關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護公物、熱愛(ài)團體。

　　本學(xué)期我的缺點(diǎn)是：沒(méi)有職責心、對學(xué)習不是十分的重視、書(shū)寫(xiě)太不好了。我今后要有職責心、對學(xué)習重視、書(shū)寫(xiě)好，多交幾個(gè)朋友。

　　我的目標是：沒(méi)有最好，僅有更好，防止和同學(xué)們發(fā)生矛盾、防止學(xué)習下降。

　　為了這個(gè)目標，我要發(fā)奮圖強、好好學(xué)習，天天向上。

　　寒假期末總結 9

　　20xx年，在這個(gè)學(xué)期里，我很意外也很榮幸地擔當了學(xué)習委員，這個(gè)機會(huì )對我來(lái)說(shuō)來(lái)之不易，是同學(xué)對我的信任，也是我初中生活的機遇與鍛煉。

　　之后和同學(xué)們一起生活與學(xué)習了兩年，我感覺(jué)到了同學(xué)們的熱情與斗志，我們班的每個(gè)成員都是很有才華且有志氣的人。作為班干部，我的任務(wù)就是把同學(xué)們的學(xué)習搞好，讓每個(gè)同學(xué)都能在期末取得非常好的成績(jì)。

　　轉眼間，20xx已經(jīng)走遠，20xx已經(jīng)走來(lái)。大約四個(gè)學(xué)期的工作，由對學(xué)習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學(xué)到了很多，回望這四學(xué)期自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿(mǎn)了歡愉、也充滿(mǎn)了淡淡的苦澀。不過(guò)，也讓我對學(xué)委的職責有了一個(gè)新的.認識：學(xué)習上為同學(xué)服務(wù)，工作上與教師多交流，學(xué)習上做同學(xué)表率，在老師的監督指導下做好自己的工作。在這期間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足。

　　以前，我們班的表現總的來(lái)說(shuō)還是不錯的，不論學(xué)風(fēng)還是班風(fēng)都很好�？墒�，后來(lái)大家可能是人為自己實(shí)力很強了，稍稍有些放松，沒(méi)想到期末成績(jì)令我們所有人都愕然了。

　　其實(shí)我們班的團結力挺強的，只是有時(shí)沒(méi)發(fā)揮出來(lái)。比如這學(xué)期我們班的運動(dòng)員、衛生方面、黑板報都被點(diǎn)名表?yè)P過(guò)。

　　我們班的班風(fēng)我感覺(jué)也是不錯的，大部分同學(xué)不僅集體榮譽(yù)感強，而且不蠻橫，不盲從。在學(xué)習這一塊不論有什活動(dòng)大家也都很積極參加，如英語(yǔ)閱讀大賽、作文征文等活動(dòng)都有人參加。

　　在這個(gè)學(xué)期工作里也存在著(zhù)許多不如，具體如下：

　　一、學(xué)習方面。

　　1、有的同學(xué)在在學(xué)習態(tài)度上暴露了不足，上課遲到、睡覺(jué)、講話(huà)、吃東西，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強，成績(jì)不理想。

　　2、一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )游戲投入了過(guò)多精力，導致學(xué)習不太認真。

　　3、有些同學(xué)晚上專(zhuān)注于其他的一些事情，過(guò)度熬夜，導致白天上課就睡覺(jué)。

　　二、補救措施

　　1、使每個(gè)人乃至優(yōu)秀學(xué)生都意識到初三下學(xué)期對于中考的作用，讓他們理解學(xué)習的含義與意義。

　　2、應請家長(cháng)協(xié)助學(xué)生合理安排作息時(shí)間，勞逸結合。還要提醒家長(cháng)謹防有在網(wǎng)吧上網(wǎng)的現象，一旦發(fā)現，立即報告相關(guān)負責老師。

　　3、與同學(xué)交談，與其熬夜，倒不如把精力投入到第二天的學(xué)習中，把事情放到雙休日去做。

　　在這個(gè)學(xué)期中，我很慚愧。我僅僅為這個(gè)班集體進(jìn)了點(diǎn)綿薄之力。我決定如果下學(xué)期我還能有幸當上學(xué)習委員，那么我就敢保證，班里最后一名也能考上自己理想的中學(xué)！

　　寒假期末總結 10

　　時(shí)光飛逝，本學(xué)期活動(dòng)即將接近尾聲，作為理學(xué)院自強社秘書(shū)處的一員，我對本學(xué)年秘書(shū)處的工作做如下總結。

　　一、主要職能

　　秘書(shū)處主要負責整理、記錄有關(guān)社團的內部檔案，對社團各項活動(dòng)相關(guān)資料存檔。以及草擬社團相關(guān)的規章制度，籌備會(huì )議各項議程，負責例會(huì )通知、會(huì )議紀錄、考勤、撰寫(xiě)活動(dòng)新聞等工作。

　　二、整體工作介紹

　　在本學(xué)期總，秘書(shū)處主要負責各項活動(dòng)的考勤記錄，活動(dòng)新聞及會(huì )議記錄等工作。

　　在各項工作中，由于我社各部門(mén)將工作放手給09級同學(xué)，為提高大家參與活動(dòng)的積極性，沒(méi)有設立各部門(mén)部長(cháng)。這使秘書(shū)處內部沒(méi)有明確的分工。相信在換屆選舉之后將會(huì )改進(jìn)。

　　考勤記錄：這一方面的工作比較成功，但還有需要改進(jìn)的地方。在本學(xué)期中，考勤記錄的還不夠詳細，只能反映出大家出勤的情況，不夠具體。希望在將來(lái)的工作中能夠具體到是否遲到，是否早退等情況，以便獎懲能得到落實(shí)。在此也希望自強社能有一套較為適當的獎懲制度，通過(guò)獎懲制度的實(shí)施，切實(shí)的起到調動(dòng)社員積極性的.作用。另外，由于考勤與工時(shí)統計相聯(lián)系，所以我建議在將來(lái)工作中，將考勤記錄和工時(shí)統計交給一個(gè)部門(mén)，這樣操作起來(lái)會(huì )比較方便。

　　撰寫(xiě)新聞稿：整體來(lái)說(shuō)是比較成功，由于大家的積極性都比較高，新聞的質(zhì)量也比較好。但有以下不足之處。首先，有的新聞稿不能及時(shí)發(fā)出，失去了新聞的時(shí)效性。希望在以后的工作能夠避免這一點(diǎn)。其次，有的新聞稿過(guò)于單調，只有文字，沒(méi)有圖片，不能起到較好效果。

　　出現這一問(wèn)題的主要原因是我社負責拍照的部門(mén)是宣傳部，活動(dòng)的照片有時(shí)不能及時(shí)的傳到社郵箱，有的活動(dòng)根本就沒(méi)有拍照。因此我提出以下建議：

　　在活動(dòng)過(guò)程中，拍照這一工作由宣傳部和秘書(shū)處同時(shí)負責，兩個(gè)部門(mén)一起拍照。這樣不論是在活動(dòng)的后期宣傳還是新聞發(fā)布，都可以選擇較為合適的照片。同時(shí)也希望在以后的活動(dòng)中，自強社能夠加強對自強社本身及所開(kāi)展活動(dòng)的宣傳。不管是活動(dòng)前還是活動(dòng)后，都應該進(jìn)行宣傳。對于活動(dòng)后期的宣傳，僅僅依靠新聞是遠遠不夠的，還應該發(fā)動(dòng)宣傳部的力量。

　　會(huì )議記錄：這一方面的工作比較成功，但希望能在具體一點(diǎn)。繼續發(fā)揚。

　　本學(xué)期中，秘書(shū)處的同學(xué)都有較高的積極性，希望再將來(lái)的活動(dòng)中能夠繼續保持，為自強社奉獻自己的力量。

　　三、結束語(yǔ)

　　轉眼之間，這一學(xué)期就要結束來(lái)，作為自強社的一員，深刻的體會(huì )到自強社是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方，她不斷的向社會(huì )，學(xué)校奉獻出自己的愛(ài)。最后，希望自強社能夠不斷的完自己的的體制，充分發(fā)揮各部門(mén)，各成員的力量，在將來(lái)取得更大的發(fā)展，越來(lái)越輝煌。

　　寒假期末總結 11

　　一年一度的期末考試已經(jīng)結束了，意味著(zhù)本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)告一段落�；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，有值得積累的經(jīng)驗，也有應該吸取的教訓。特作以下總結，希望能對今后的教學(xué)工作起到借鑒作用。

　　新版小學(xué)英語(yǔ)的教材內容非常符合小學(xué)生的心理特征及認知特點(diǎn)，每一單元都安排了簡(jiǎn)潔易懂的對話(huà)，靈活多樣的小制作，節奏明快的chant，以及趣味性強的英文故事。這種知識結構極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣及積極性�；�于教材的特點(diǎn)，本學(xué)期我采用了靈活多樣的教學(xué)方式，不僅取得了較為理想的教學(xué)效果，而且提高了學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　一、靈活多樣的單詞學(xué)習方式。

　　單詞學(xué)習是對話(huà)學(xué)習的基礎，只有讀準新單詞，理解新單詞的意義，全面掌握新單詞之后，才能順利的進(jìn)行對話(huà)學(xué)習。在單詞學(xué)習過(guò)程中，我利用圖片或實(shí)物幫助學(xué)生理解單詞的含義，利用字母發(fā)音規則啟發(fā)學(xué)生拼出單詞的讀音。在鞏固練習中，采用了看圖讀單詞，看單詞說(shuō)出含義，將圖片與單詞對號入座等形式。學(xué)生的積極性很高，而且永遠保持這對英語(yǔ)課的新鮮感。

　　二、形式多變的.對話(huà)鞏固練習。

　　練習對話(huà)的目的主要是培養學(xué)生的語(yǔ)言應用能力。我主要采用了師生對話(huà)，生生對話(huà)，小組間進(jìn)行對話(huà)競賽等形式進(jìn)行對話(huà)的鞏固練習，讓學(xué)生在課堂內較短的時(shí)間內掌握對話(huà)。使學(xué)生可以將新知轉化為自己的語(yǔ)言，并達到可以靈活運用的程度。

　　三、貼近生活的對話(huà)表演。

　　在學(xué)生已經(jīng)掌握了對話(huà)，將其內化為自己的語(yǔ)言之后，我會(huì )為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)貼近生活，符合對話(huà)的真實(shí)情景，幫助學(xué)生以小組為單位進(jìn)行對話(huà)表演，并進(jìn)行評比活動(dòng)，為獲勝組頒獎。（當然，可以用小紅花，小粘貼等學(xué)生喜愛(ài)的物品作為獎品，以資鼓勵。）使學(xué)生不僅學(xué)會(huì )了運用語(yǔ)言，而且體驗到了成功感和學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)，愛(ài)學(xué)英語(yǔ)。

　　四、注重過(guò)程性評價(jià)，全面的評價(jià)學(xué)生。

　　素質(zhì)教育注重的是學(xué)生能力的培養，學(xué)習成績(jì)不能全面的評價(jià)學(xué)生。因此我按學(xué)習能力的強弱將學(xué)生平均分成若干個(gè)組，并從單詞，作業(yè)和課堂表現等方面進(jìn)行評價(jià)，并進(jìn)行階段性評價(jià)與總結，從而發(fā)揮學(xué)生間的互學(xué)互助精神，團隊合作精神，提高學(xué)習能力。同時(shí)也體現了重學(xué)習過(guò)程，輕學(xué)習結果的新課程理念。

　　當然，在教育教學(xué)中也存在一些不足，比如說(shuō)，與學(xué)生的溝通還不夠。今后我會(huì )在學(xué)生遇到困難，困惑，失去信心的時(shí)候，及時(shí)有效的與學(xué)生溝通，使之盡快清除學(xué)習中的障礙，在學(xué)習中不斷地取得進(jìn)步，重獲信心。

　　總之，我會(huì )在教育教學(xué)之路上，不斷的探索，不斷地總結經(jīng)驗教訓，不斷地完善自己的教學(xué)，爭取更大的進(jìn)步。

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