高三班主任工作總結（精選7篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的高三班主任工作總結（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三班主任工作總結1
20xx年又過(guò)去了一半，我這個(gè)學(xué)期的工作也要結束了，作為高三xx班的班主任，在高三的下學(xué)期里，我的工作就是輔助他們準備好高考，為此也對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結�？偨Y如下：
一、安排好高三學(xué)習時(shí)間
高三下學(xué)期的學(xué)習變得很緊張，為了能保證學(xué)生們的連續學(xué)習，我制定了中午早半個(gè)小時(shí)的學(xué)習和晚上推遲半小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，就是希望大家多一些一起學(xué)習的時(shí)間，這樣有氣氛一些。中午將近兩個(gè)小時(shí)休息時(shí)間，為了能夠讓學(xué)生可以保持學(xué)習的勁頭，所以就多安排了半小時(shí)學(xué)習，一個(gè)小時(shí)半用來(lái)吃飯和睡午覺(jué)，剩下的半小時(shí)用來(lái)緩沖睡覺(jué)帶來(lái)的不適應，等上課了，學(xué)生們就可以順利的進(jìn)入狀態(tài)學(xué)習了。
二、每周進(jìn)行了一次心理疏導
高三本來(lái)就靠近高考，學(xué)習壓力增大，尤其是下學(xué)期，更是只有很短的時(shí)間學(xué)習，學(xué)生的壓力就更大了，那為了讓學(xué)生們的壓力有一些紓解，也為了了解學(xué)生們的心理情況，一次每周都會(huì )進(jìn)行一次心理的疏導，在每周五的晚上安排一堂心理課，通過(guò)心理老師對學(xué)生們的心理狀況分析，幫助了學(xué)生排解心理壓力，讓學(xué)生能夠真正的認識自己，把壓力變成動(dòng)力。整一學(xué)期這個(gè)措施采取的比較好，班上學(xué)生極好的舒緩了自己的壓力，在學(xué)期末，更是都有調節自己的狀態(tài)，讓自己以更好的狀態(tài)去面對高考。
三、加強了學(xué)生們的鍛煉
高三的壓力不是一般的大，學(xué)生進(jìn)入了強學(xué)習的狀態(tài)中，為了讓高三學(xué)生能夠有一個(gè)強健的身體去應對高三的各種狀況，我加強了他們對身體的鍛煉。每天早上都會(huì )叫他們跑操，就算是逢下雨的天氣，我也會(huì )叫他們在教室里面做拉伸運動(dòng)。這也是害怕學(xué)生們太沉浸學(xué)習中，而導致身體變差，要知道高三基本上都是坐在位置上學(xué)習，沒(méi)有其他的活動(dòng)，如果不去加強身體方面的鍛煉，等學(xué)習好了，身體差了，也是不行的。
高三下學(xué)期一結束，我的工作也就告一段落了，經(jīng)歷這三年的工作，我一直擔任這個(gè)班的班主任，在面臨工作結尾時(shí)分，我又要去迎接下一個(gè)工作，也是有些挑戰，但是不管怎么說(shuō)，我這學(xué)期的工作算是圓滿(mǎn)的成功了，我順利送我的學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)，等待他們考完，心中也是很激動(dòng)的。這學(xué)期結束，我也要帶領(lǐng)下一屆的學(xué)生了，我心中充滿(mǎn)動(dòng)力，我相信自己在下一學(xué)期的工作也能做好。
高三班主任工作總結2
班主任工作是學(xué)校教育最基礎的一環(huán)，也是最重要的組成部分。班主任面對的是風(fēng)華正茂，有思想，有感情的富有表現欲的群體，因此工作中，班主任除了具備愛(ài)心，細心和責任心外，還需要與時(shí)俱進(jìn)，運用班主任的智慧才能塑造出得才兼備的學(xué)生，有凝聚力的班集體。
一、狠抓學(xué)生習慣養成教育，樹(shù)立良好班風(fēng)。
利用班會(huì )課時(shí)間，結合學(xué)校各項規章制度嚴抓學(xué)習的習慣養成，明確要求：任何有損班級形象，榮譽(yù)的將嚴懲不怠。學(xué)生民主表決下建立嚴格的班規并加以完善，制度面前人人平等。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決在萌芽階段，做到嚴愛(ài)相濟，“嚴在當嚴處，愛(ài)在細微中”。
二、加強班干部建設，協(xié)助班主任管理好班級。
任命有權威又有責任心的班干部擔任班級工作的帶頭人，每周召開(kāi)班干部會(huì )議，班主任適時(shí)給予指導并嚴格把關(guān)，要求：班干部要以身作則，敢于管理，互相配合，共同管理好班級。這樣做既能讓學(xué)生做班級的主人，又減輕了班主任的工作負擔，因此班級的各項制度能落實(shí)到位，班內學(xué)生能團結一心，班級凝聚力也得以加強。
三、發(fā)揮學(xué)生主人翁精神，創(chuàng )建和諧班集體。
充分調動(dòng)每一位學(xué)生積極主動(dòng)地參加學(xué)校及班內組織的各項活動(dòng)，各盡所能，各盡其責，為班級爭奪榮譽(yù)，使每個(gè)人都有施展才華的機會(huì )，讓他們覺(jué)得自己是班級的主人，這樣增強了學(xué)生自信心，同時(shí)，還能促進(jìn)同學(xué)之間相互了解，加深友誼，營(yíng)造融洽的班級氛圍。
四、經(jīng)常深入班級，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
作為班主任，責任心很重要，我常常課間到班級走走，發(fā)現細微問(wèn)題及時(shí)解決;另外，針對不同表現的學(xué)生經(jīng)常溝通，了解他們的學(xué)習和生活情況，及時(shí)作心理疏導，幫助他們度過(guò)難關(guān)，充分發(fā)揮班主任的導航作用。
五、與各科任老師精誠合作，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
利用班科任聯(lián)誼會(huì )，側面了解班內學(xué)生動(dòng)向，并與科任老師通力合作，關(guān)心指導每一位學(xué)生，給予他們鼓勵與支持，教會(huì )他們在鉆牛角尖的時(shí)候主動(dòng)調整自己的心態(tài)。必要的情況下與家長(cháng)溝通，深入了解學(xué)生，以對工作起推波助瀾的作用。
總之，班主任工作既要有責任心，又要有創(chuàng )造力，在今后的工作中我會(huì )一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，使教育之花絢麗綻放。
高三班主任工作總結3
一學(xué)期很快過(guò)去了，在領(lǐng)導和各任課老師的幫助下，順利的完成了各項工作，取得了一些成績(jì)，有得有失，現對本學(xué)期的工作總結如下：
一、班級是學(xué)校教育
教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。這個(gè)班我從高高一帶過(guò)來(lái)，對班級情況基本情況：我班是普通班，學(xué)習風(fēng)氣，學(xué)習成績(jì)較好，但有一些同學(xué)自我失落感交強，且高三因為分班，許多同學(xué)來(lái)自原來(lái)的奧賽班，基礎較好，但毛病更多，造成班集體缺少凝集力。
一個(gè)有凝聚力的集體，無(wú)論做什么事情都會(huì )很出色。進(jìn)入一個(gè)新的集體，學(xué)生是獨立的，不通過(guò)一些活動(dòng)，不通過(guò)彼此的交流，很難使他們成為一個(gè)整體。因此加強集體觀(guān)念至關(guān)重要，通過(guò)召開(kāi)班會(huì )，文明教室評比，跑操等集體活動(dòng)在班級活動(dòng)充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，增強班級的凝聚力。在和學(xué)生談話(huà)中，口頭上經(jīng)常掛的就是我們班或我們校該怎樣要怎樣，要樹(shù)立一個(gè)什么形象。而這集體的形象和我們師生每一個(gè)人的行為都密切相關(guān)，以此培養學(xué)生集體主義觀(guān)念。我抓住這些機會(huì )針對這樣的情況，多組織一些集體活動(dòng)。
二、關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生亦是尤為重要
班主任更應該成為學(xué)生的心理保健醫生。因為班主任本身有著(zhù)得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來(lái)說(shuō)要小，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。高三的學(xué)業(yè)壓力很大，減壓的問(wèn)題一直是我最關(guān)注的，當然教育需無(wú)痕，有意識但不能很刻意。一定的課余活動(dòng)能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。通過(guò)班級平時(shí)的主題班會(huì )注重以各種方式給予同學(xué)們一個(gè)施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學(xué)習時(shí)間中加快熟悉度、增強班級凝聚力。每一次模擬考后都要和學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，關(guān)心和鼓勵他們，讓他們有增強自信心。
班主任這個(gè)工作是一個(gè)非常微妙的工作，其中充滿(mǎn)了艱辛的汗水，也充滿(mǎn)了一定的誘惑。以后的道路還很長(cháng)，面對新形勢，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
高三班主任工作總結4
時(shí)間飛快，轉眼之間有一個(gè)學(xué)期結束了，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我感慨頗多。既有一些收獲的喜悅，也存在一定的不足。為了更好指導下一學(xué)期的工作，現把本學(xué)期的'工作總也如下。
本學(xué)期我是擔當高三（11）班的班主任工作，同時(shí)負責11班的英語(yǔ)教學(xué)工作。由于本學(xué)期美術(shù)班在十二月份之前主要工作是美術(shù)省統考，所以本學(xué)期的前一段時(shí)間，我們就是主要督促學(xué)生學(xué)好美術(shù)，可以說(shuō)，美術(shù)班的學(xué)生很辛苦，每天都是學(xué)到很晚才回宿舍，早上又要起得很早，就是為了擠一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習文化。由于得不到時(shí)間的保障，所以很多學(xué)生在全市第一次的摸底考試中成績(jì)都不是太理想。在本學(xué)期中途，由于一些特殊的原因，我們高三經(jīng)歷了一次班級的重新劃分，班級的學(xué)生也從四十多，增加到六十多。這給班級的管理帶來(lái)了一定的難度。不過(guò)很快所有的學(xué)生都迅速安頓下來(lái)了。十二月一號我們所有美術(shù)生前往徐州，準備參加二號的美術(shù)省統考，可以說(shuō)組織工作井井有條，沒(méi)有任何的差錯，給美術(shù)培訓帶來(lái)一個(gè)完美的結局。美術(shù)統考結束后，我們迅速組織學(xué)生進(jìn)入文化學(xué)習狀態(tài)，可以說(shuō)學(xué)生很快轉入了文化學(xué)習的狀態(tài)。學(xué)生的文化成績(jì)也進(jìn)步神速，這一點(diǎn)從學(xué)生的全市一摸測試結果可以看出。在此次的期末考試中本班學(xué)生取得了非常不錯的成績(jì)。
我們在狠抓文化成績(jì)的時(shí)候也沒(méi)有忽略學(xué)生的精神建設，在20xx年元旦的時(shí)候我們組織學(xué)生自導自演了一臺元旦聯(lián)歡晚會(huì )，可以說(shuō)學(xué)生通過(guò)這次元旦晚會(huì )完全釋放了自己壓抑的情緒，絕大部分學(xué)生也通過(guò)這次晚會(huì )充分展示了自己。在此次晚會(huì )之前我們還組織學(xué)生以“迎新春，慶元旦”為主題出了一期黑板報，很大一部分學(xué)生積極地參與到這次活動(dòng)中來(lái)。
當然我在看到成績(jì)的同時(shí)也注意到我的班主任工作還有一定的不足。例如：由于班級人數過(guò)多，有時(shí)候我很難把每個(gè)學(xué)生都照顧到位。有時(shí)候就忽略了一些性格比較內向的學(xué)生。有些時(shí)候處理一些問(wèn)題時(shí)候過(guò)于急躁，處理問(wèn)題方式就顯得簡(jiǎn)單、粗暴了一些。還有一點(diǎn)就是美術(shù)班學(xué)習美術(shù)期間積累下來(lái)的一些陋習，不能及時(shí)根除——每次班級內務(wù)檢查的時(shí)候總是我們美術(shù)班倒數。
總之，我在看到成績(jì)的同時(shí)也看見(jiàn)了自己的不足。我想我一定會(huì )在下學(xué)期的班主任工作中爭取做得更為出色。
高三班主任工作總結5
作為一名高三年級的班主任老師，本月的工作是至關(guān)重要的。四月是高考前最最重要的一個(gè)月份，在這個(gè)月份里面，高三年級的學(xué)生能夠把年級排名刷新一遍，那些成績(jì)拔尖也會(huì )出現波動(dòng)，這就要求作為高三班主任老師的我來(lái)穩定人心了。在本月的工作中，本人圍繞學(xué)生成績(jì)的大起大落做了如下工作：
一、灌輸學(xué)生們保持平常心
高考是殘酷的，然而高考也是公平的。在這場(chǎng)考試中，用心努力了的人一定會(huì )有收獲，而那些不怎么努力的人也就與開(kāi)花結果沒(méi)什么緣分了。本人作為高三年級的班主任，在這個(gè)月的工作中給學(xué)生們灌輸了保持平常心的“雞湯”，以保證每個(gè)學(xué)生都能夠以平常心對待這場(chǎng)考試，也告訴學(xué)生們要將用心努力學(xué)習變成自己學(xué)習的常態(tài)，這樣才可以將平常心提升到最優(yōu)的高度。尤其是對那些成績(jì)拔尖，但在本月�？汲煽�(jì)中出現了大幅波動(dòng)的同學(xué)，更是進(jìn)行了及時(shí)的心理輔導，以保證成績(jì)好的學(xué)生不因為考試的緊張而出現考試發(fā)揮失常的情況。
二、關(guān)注每一位學(xué)生的狀態(tài)
做班主任老師，尤其是高三年級的班主任老師，是要比其他老師要辛苦一些的，畢竟所有的學(xué)生都是你的孩子，你得管好他們的學(xué)習生活，而不是單單的學(xué)習成績(jì)。這就要求本人要關(guān)注好每一位學(xué)生的狀態(tài)，及時(shí)為他們的狀態(tài)進(jìn)行合理的引導。在本月中，本人發(fā)現了好幾位狀態(tài)不佳的學(xué)生，他們本來(lái)是班里的中上成績(jì)的學(xué)生，但這個(gè)月的�？紖s出現了大幅度的下滑，本人與他們每個(gè)人都進(jìn)行了一次談話(huà)，不知道能不能讓他們在五月的時(shí)候恢復狀態(tài)，但這項工作得到了他們的肯定與感謝，我相信會(huì )好起來(lái)的！
三、找“后進(jìn)生”談話(huà)溝通
雖然距離高考還剩下不到兩個(gè)月的時(shí)間，但是仍然有許多后進(jìn)生對學(xué)習懶懶散散，像是沒(méi)有從沒(méi)有進(jìn)行過(guò)良好的學(xué)習引導一樣。本人作為班主任，又是一個(gè)高三年級的班主任，本人是非常擔心他們在高考考完之后后悔自己現在沒(méi)有好好學(xué)習的，于是本人在這個(gè)月的工作中，對這些后進(jìn)生一一進(jìn)行了談話(huà)，讓他們明白高考對于他們的意義，也讓他們明白學(xué)習對他們的意義。本人也不知道那些后進(jìn)生說(shuō)的“懂了”是不是真懂了，如果真懂了的話(huà)，他們在五月份一個(gè)月里還可以沖刺一把，至少可以考一所三本院校吧！
高三班主任工作總結6
本學(xué)期是高三年級的上學(xué)期，也是進(jìn)入高沖刺前的關(guān)鍵時(shí)期，針對本班的學(xué)生情況，本學(xué)期主要做了以下幾方面的工作：
一、依靠班委作用，使學(xué)生自己學(xué)會(huì )學(xué)習
一個(gè)集體的良好學(xué)習氛圍的養成，和該集體的帶頭人密切相關(guān)，因此，班委的模范帶頭作用是一個(gè)班集體發(fā)展的關(guān)鍵，本學(xué)期根據學(xué)生要求，我對班委作了大膽的調整，使之能把整個(gè)班的學(xué)習良好風(fēng)氣帶起來(lái)，班長(cháng)、紀律委員的調整，對全班影響很大，使得本學(xué)期一開(kāi)始學(xué)習、紀律都有很大起色，對以后的學(xué)習發(fā)展奠定了良好的基礎。
二、在政教處的領(lǐng)導下，利用主題班會(huì )抓好學(xué)習的德育思想工作，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
本學(xué)期開(kāi)了主題為：我的理想、中學(xué)生早戀的危害、中學(xué)生的形象以及有關(guān)火災隱患的主題班會(huì )，使得全班同學(xué)對自己的奮斗目標有了更深刻的認識，對自己的行為更規范，積極投入到緊張的學(xué)習中，使得許多學(xué)習更關(guān)心集體，如：季宏同學(xué)免費為班上承擔起打窗簾的工作，使全班同學(xué)上課不再曬著(zhù)太陽(yáng)等，在本學(xué)期學(xué)校舉行的冬運會(huì )上，由于全班同學(xué)的共同努力，起得了高三年級第三名的好成績(jì)，盡管班主任不在，但全體同學(xué)表現都非常好，體現了班集體的凝聚力。
三、利用課余時(shí)間家訪(fǎng)，了解學(xué)生課外學(xué)習生活習慣，進(jìn)行養成教育。
本學(xué)期先后到了陳鑫、馬云萌、趙躍、毛發(fā)軍、張萍、季宏等同學(xué)家中進(jìn)行家庭調查，并對王瑩、周永泉、陳鑫三位同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習追綜，工作上得到了同學(xué)、家長(cháng)的積極支持，對這些同學(xué)和生活有一定的了解，但由于工作做得不太好，也使得象趙躍這樣長(cháng)期違反學(xué)校紀律的學(xué)習轉變不好。
存在的問(wèn)題
對個(gè)別學(xué)生放得比較松，因此對全班工作在后期管理上有點(diǎn)亂；對學(xué)生的思想工作做得不夠細，也使得在期末考中出現了學(xué)生違紀的現象；抓紀律出現了前緊后松的現象；抓衛生出現了定的班規沒(méi)有落實(shí)到實(shí)處，使得衛生成績(jì)不理想。
總之，本學(xué)期雖做了許多工作，但離學(xué)校的總目標還相差很遠，因此，在今后的工作中，我一定向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，把班主任經(jīng)驗交流會(huì )上的許多經(jīng)驗運用到具體的工作中，使32班的學(xué)習等方面在高考的挑戰中充分體現出來(lái)，為學(xué)校爭榮譽(yù)。
高三班主任工作總結7
素質(zhì)教育是我國經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展對基礎教育提出的必然要求，也是對教師提出的教育改革的重要課題，實(shí)施素質(zhì)教育，就是要把培養成品德高尚，學(xué)業(yè)扎實(shí)，興趣廣泛，身心健康的新一代。本學(xué)期我班積極開(kāi)展愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義教育，切實(shí)以對學(xué)生的品德教育、紀律教育、法制教育為主要內容，具體從以下方面開(kāi)展工作：
第一，加強品德教育。
進(jìn)一步抓好中學(xué)生的日常行為規范養成教育，并把重點(diǎn)放在訓練學(xué)生具備良好的行為習慣、形成優(yōu)良的思想道德素質(zhì)上。
本學(xué)期學(xué)生進(jìn)入高三，思想有所動(dòng)蕩：普遍認為自己成績(jì)差，經(jīng)過(guò)努力進(jìn)步也不大，考大學(xué)希望渺茫。有的想退學(xué)；有的想勉強跟著(zhù)到畢業(yè)，拿到畢業(yè)證就行了；有的則很緊張，整天愁眉不展；有的想努力學(xué)習，但不知怎樣提高學(xué)習效率。針對這些情況，我認真進(jìn)行了分析，認為學(xué)習信心不足、缺乏毅力是主要問(wèn)題，要使他們安心學(xué)習，關(guān)鍵在于提高自信心和培養堅強的意志，還要進(jìn)一步幫助他們養成良好的學(xué)習習慣。
為了達到這個(gè)目的，我利用班會(huì )時(shí)間讓他們更多了解名家名人的經(jīng)歷，現實(shí)生活中在逆境中奮起、成才的典型事例，學(xué)習《相約在北大》，開(kāi)展向體育健兒學(xué)習的宣傳教育活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習的榜樣，改變以往不良的學(xué)習習慣，培養學(xué)生堅強的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)。通過(guò)多次主題班會(huì )和個(gè)別談心，辯論會(huì )，綜合知識競賽，元旦晚會(huì )，學(xué)校舉行的九十周年校慶等活動(dòng)，培養了學(xué)生尊老愛(ài)幼、文明禮貌、團結互助、艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)和愛(ài)國主義、集體主義精神。
第二，加強紀律教育
本學(xué)期在政教處的領(lǐng)導下，我以宿舍管理、班集體建設、廣播操等工作為載體，嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，每星期讓班委通報一次考勤情況，作業(yè)情況，活動(dòng)情況，聽(tīng)取各科任教師的意見(jiàn)，經(jīng)常召開(kāi)班委會(huì )，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解班級情況，對違紀和落后的同學(xué)及時(shí)處理和做思想工作，保證了安靜的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)風(fēng)，對學(xué)生加強了紀律觀(guān)念的培養。
第三，加強法制教育。
積極主動(dòng)與學(xué)校配合，嚴格做好教育防犯工作，通過(guò)新聞，教育材料：如《毒品的危害》、《托起明天的太陽(yáng)》，學(xué)校的法制宣傳欄，法制講座等，加強了學(xué)生的法制觀(guān)念和法律意識，學(xué)校還加強了與法制教育掛鉤單位的聯(lián)系，進(jìn)一步抓好宣傳工作和幫教工作。
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