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手工活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-10-11 11:19:37 總結 我要投稿

手工活動(dòng)總結

  精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)活動(dòng)總結吧。那么活動(dòng)總結應該包括什么內容呢?下面是小編幫大家整理的手工活動(dòng)總結,希望能夠幫助到大家。

手工活動(dòng)總結

  手工活動(dòng)總結1

  一、培養了學(xué)生的對手工的興趣:

  有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前做手工只是應付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習,他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組社團。

  二、培養學(xué)生的知識面:

  在這次的社團活動(dòng)中,學(xué)生不但學(xué)習了手工的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫(huà)的制作方法,使他們的知識面得到很大的拓展。

  三、增加了實(shí)踐的機會(huì ):

  由于社團活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì ),學(xué)生利用已學(xué)得的知識,設計出各種各樣的作品,當然也更好地增加了她們的學(xué)習興趣。

  四、豐富了學(xué)生的興趣活動(dòng):

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣,更有興趣學(xué)習了。

  當然,我的工作還存在不足,我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

  手工活動(dòng)總結2

  一、指導情況

  1、按照學(xué)校工作管理規定,努力做好學(xué)生的指導工作。積極查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結合起來(lái),為我所用。

  2、利用學(xué)科特點(diǎn),和自身條件,組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組,活動(dòng)成果喜人,不少的學(xué)生繪畫(huà)功底大大提高。

  3、敬崗愛(ài)崗,主動(dòng)向學(xué)校請纓加壓增負,任勞任怨,扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀(guān)念強,能遵紀守法,堅守工作崗位,嚴格遵守學(xué)校的規章制度,每次都認真參加學(xué)校的例會(huì )學(xué)習。

  4、在活動(dòng)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內容的調整,教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn),充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統,增強學(xué)生的民族自豪感;顒(dòng)中體現時(shí)代精神,適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用當地的資源,豐富教學(xué)的內容。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。

  通過(guò)教學(xué),培養學(xué)生對興趣與愛(ài)好;基礎知識和基本技能,培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀(guān)察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。

  二、經(jīng)驗和教訓

  1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。

  3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、民間作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

  總之,在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生,把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心,做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì )更加努力爭取把工作做得好。

  手工活動(dòng)總結3

  一. 本學(xué)期活動(dòng)

  這學(xué)期活動(dòng)數量同去年差不多,但是開(kāi)展的時(shí)候有點(diǎn)緊湊,有時(shí)候感覺(jué)時(shí)間不夠,調整不過(guò)來(lái)。我們的工作主要是準備活動(dòng)展板,活動(dòng)海報,活動(dòng)證書(shū)請柬之類(lèi)的,并參與各部活動(dòng)會(huì )場(chǎng)布臵等等。

  主要說(shuō)我們部里的活動(dòng),這次活動(dòng)算是我們的一次突破,一次創(chuàng )新嘗試,活動(dòng)中出現了許多問(wèn)題,還需要進(jìn)一步改正完善。

  1.活動(dòng)前期準備

  準備活動(dòng)策劃時(shí),沒(méi)有充分想到各個(gè)環(huán)節會(huì )出現的問(wèn)題,于是從征收作品到作品初評到展出作品,一直到頒獎典禮都出現問(wèn)題,并且做活動(dòng)策劃時(shí),沒(méi)有細化頒獎典禮的環(huán)節,可是等到頒獎典禮也沒(méi)有充足的準備,至使出現問(wèn)題。

  通知各班準備時(shí),這次比較好的是宣傳力度比去年有所提高,但是可能由于兩部合辦,同學(xué)們沒(méi)有不清楚兩個(gè)活動(dòng)的具體規則,很混亂。

  2.初評決賽過(guò)程中

  作品初評時(shí)整體狀況還可以,但是作品擺放的小細節沒(méi)有注意,評委打分時(shí)會(huì )問(wèn)到哪個(gè)哪個(gè)號在哪,以后要注意。

  展覽作品即決賽環(huán)節問(wèn)題還是比較大的,比如前一天沒(méi)有想好展覽時(shí)具體怎樣擺放,于是現場(chǎng)布臵時(shí)出現混亂,每一類(lèi)的作品根本沒(méi)有全部放在一起,兩個(gè)部的合辦可能也影響了作品分類(lèi)的連貫性,以至于影響觀(guān)眾瀏覽投票;沒(méi)有明確投票的細則,有些觀(guān)眾投票時(shí)便不知道,于是產(chǎn)生很多廢票;展覽時(shí)人員分配不均勻,活動(dòng)前并沒(méi)有分配到每個(gè)人到底應該去干什么,于是現場(chǎng)會(huì )出現工作人員沒(méi)到位忙里偷閑的情況;活動(dòng)進(jìn)行地有些倉促經(jīng)驗失控場(chǎng)面

  3.頒獎典禮

  這一次的突破在于我們舉辦了頒獎典禮,把整個(gè)活動(dòng)提升了一層,使整個(gè)活動(dòng)更加完整,也使我們體會(huì )到舉辦一次有水平的完整的活動(dòng)的艱辛。

  此次活動(dòng)從策劃到展開(kāi)進(jìn)行再到最后的頒獎典禮,我真的是從中學(xué)到了不少

  的東西,活動(dòng)的策劃與宣傳,對活動(dòng)細節的考慮等等,其中最主要的,就是讓我切身感受到了集體的力量是強大的。

  頒獎典禮前,并沒(méi)有按之前說(shuō)的再做一次策劃,于是開(kāi)始時(shí)會(huì )并不明白頒獎流程;篩選PPT時(shí),沒(méi)有把PPT 中應該有的內容說(shuō)清;頒獎典禮布臵會(huì )場(chǎng)時(shí),沒(méi)有分配到每個(gè)人的工作,于是會(huì )出現忙里偷閑情況;頒獎典禮過(guò)程還是比較順利,但是我們錯誤地估計了時(shí)間,這可能是經(jīng)驗不足;頒獎典禮可能有些單調,沒(méi)有互動(dòng)沒(méi)有節目,可能也是造成時(shí)間短的原因。

  4.活動(dòng)結束后

  活動(dòng)結束后,許多參賽作者想拿回自己的作品,我覺(jué)得我們應該通知一下,另外,作品的保護工作可能沒(méi)有做到位,于是一些作品遭到破壞,這個(gè)應該注意一下。

  二. 工作中出現的問(wèn)題

  這學(xué)期的問(wèn)題還是有一些的,比如展板的涂刷,有些東西可以自己去摸索,可以做到更好;工作比起剛開(kāi)學(xué)時(shí)有很大提高;書(shū)寫(xiě)方面希望更認真仔細些。我們部的'成員也應該在工作中多接觸其他部的成員,同大家加強交流。

  三. 工作熱情

  還記得面試時(shí)的熱情,幾個(gè)月過(guò)去可能有點(diǎn)褪去,包括我自己也會(huì )有過(guò),但是調整過(guò)來(lái)就可以,這幾個(gè)月的工作中看到很多不太滿(mǎn)意的情況,既然選擇了這項工作,就要做到底,沒(méi)有說(shuō)放棄不做的,一個(gè)人的價(jià)值在關(guān)鍵時(shí)候體現的淋漓盡致,我們辦公室的十五個(gè)人應該團結起來(lái),作為一個(gè)集體,應該一心為工作,而不應該出現懈怠,投機取巧的情況。要做就要做好,不說(shuō)最好吧,至少也要能讓自己滿(mǎn)意才行。

  四.思想問(wèn)題

  從開(kāi)學(xué)到現在,我自己的想法也有過(guò)變化,剛開(kāi)始時(shí)的熱情,后來(lái)有點(diǎn)松懈,然后調整過(guò)來(lái),也是一個(gè)過(guò)程。剛開(kāi)始沒(méi)有進(jìn)入副部的角色,每次分配任務(wù)還認為自己是干事,然后才反應過(guò)來(lái)角色已經(jīng)轉變,自己應該是思考更多些,積極地配合部長(cháng)的工作,并帶好干事,這其實(shí)是個(gè)很難的任務(wù),不那么簡(jiǎn)單,需要自己的思考與行動(dòng),真正投入到自己的角色中去。平常應該加強與部長(cháng)干事之間的交流,大家更加熟悉,彼此之間沒(méi)有隔閡,這樣的氛圍便能促進(jìn)我們在工作中團隊

  意識逐漸增強,為我們的工作帶來(lái)很好的幫助。凝聚力的形成需要通過(guò)交流,需要通過(guò)感情的傳達,平日里,我們應該主動(dòng)關(guān)心每一個(gè)干事,不僅在工作中耐心指點(diǎn),在學(xué)習上也可以提出建議,更在生活中從細微處體現關(guān)心,總之我們以一個(gè)學(xué)長(cháng),一個(gè)朋友的身份盡己所能地去幫助他們解決大學(xué)生活中遇到的各種困難。我們也要竭盡全力地融洽部里所有成員間的關(guān)系,把我們的辦公室創(chuàng )建成一個(gè)溫暖的家,讓我們的部員在這個(gè)家中漸漸化解剛入大學(xué)時(shí)的陌生與迷茫。我也會(huì )繼續努力,繼續摸索,向去年我們的副部學(xué)習,將自己的工作做好

  一個(gè)學(xué)期的歷練讓我學(xué)到很多,我相信我們每一個(gè)成員都會(huì )有新的面貌去迎接接下來(lái)的工作,真正履行我們入學(xué)生會(huì )時(shí)的承諾,將我們的辦公室越辦越精彩,發(fā)揮出我們不可或缺的作用。

  手工活動(dòng)總結4

  一、指導思想

  為提高學(xué)生素質(zhì),全面實(shí)行素質(zhì)教育,促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革,提煉學(xué)校教育教學(xué)特色,培養學(xué)生剪紙方面的興趣,訓練一支有剪紙技能和剪紙特長(cháng)的人才,特開(kāi)設剪紙小組。

  二、學(xué)習內容

  剪紙小組:主要進(jìn)行兩大塊知識:一是剪紙技能部分,進(jìn)行剪工練習、剪影等,二是剪紙應用部分,主要是通過(guò)運用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應用性剪紙制作。

  三、學(xué)習效果

  我們剪紙小組的同學(xué)總計20人,制作剪紙相框作品有40余幅,剪紙眼鏡有20多幅,剪紙面具有20多幅。

  這學(xué)期剪紙小組活動(dòng)取得了一定的成效,制作了很多優(yōu)秀的作品,尤其是嘗試創(chuàng )作和創(chuàng )新,制作了剪紙相框、眼鏡和面具,在制作的過(guò)程中學(xué)生們的耐性和毅力得到了磨練,另外通過(guò)動(dòng)手制作,也提高了學(xué)生們的動(dòng)手操作能力和審美能力,在活動(dòng)中,我發(fā)現幾個(gè)六年級基礎稍差的學(xué)生在這種氛圍下,也得到了很大程度上的提升,如六年三班的李文斌同學(xué),還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學(xué),在制作的這三類(lèi)作品中都有明顯的進(jìn)步,大部分同學(xué)都很有創(chuàng )新能力,制作的作品很有新意,例如:六年一班的孫璐、謝佳彤;六年二班的魏蓉蓉、王蕾;七年一班的李國雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫;七年二班的姜順紅、王曉琪,學(xué)習效果都很不錯。

  四、今后努力方向

  這學(xué)期活動(dòng)的效果比較滿(mǎn)意,在創(chuàng )新中、實(shí)踐中有教學(xué)相長(cháng)的感受,我要將其總結。這學(xué)期活動(dòng)結束時(shí),我也有很多感慨,當看到學(xué)生們好的學(xué)習效果我感到很高興,唯一感到這學(xué)期學(xué)習的時(shí)間不夠多,學(xué)生的創(chuàng )造力很強,感覺(jué)還有很多學(xué)生們的能力沒(méi)有充分展現,下學(xué)期我一定要總結這學(xué)期的經(jīng)驗,好好計劃一下下學(xué)期的學(xué)習內容及時(shí)間安排,讓學(xué)生們的特長(cháng)得到充分的施展!

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