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教師節手工活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-09-08 10:08:32 教師節手工活動(dòng)方案 我要投稿

教師節手工活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)方案的格式

  1、活動(dòng)標題

  2、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  3、活動(dòng)的目的及意義

  4、活動(dòng)參加人員,具體負責組織人員

  5、活動(dòng)內容概述

  6、活動(dòng)過(guò)程

  7、活動(dòng)對象意見(jiàn)(如社區意見(jiàn)等)

  8、結果與討論

  9、結論與建議

  二、教師節手工活動(dòng)方案(精選5篇)

  活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則,步驟等。下面是小編為大家收集的教師節手工活動(dòng)方案(精選5篇),歡迎大家閱讀。

  教師節手工活動(dòng)方案1

  我們的前輩、我們這一代,以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和不同的坎坷、幸福,為附小的進(jìn)步、教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了不可磨滅的力量。在此,學(xué)校工會(huì )向附小全體教師道一聲:“老師,您辛苦了!”工會(huì )將在9月7日下午,以各工會(huì )小組開(kāi)展包餃子、繪彩燈活動(dòng)的形式,促進(jìn)教職工友誼,慶祝教師節。具體安排如下:

  一、活動(dòng)主題

  老師,您辛苦了!——慶祝第“37”個(gè)教師節

  二、活動(dòng)時(shí)間

  9月7日下午第二節課下課后,空課的老師可以先開(kāi)始。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  兩校區食堂

  四、活動(dòng)內容以及分工

 。ㄒ唬┣墒职溩

  每個(gè)工會(huì )小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤(pán)子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方xx落實(shí)食堂提前準備好,煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實(shí)辦公室成員自帶,合作包好餃子后進(jìn)行餃子造型展示“教師節”主題,分別由陳xx和何迪怡老師負責拍照,每個(gè)辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。

 。ǘ┙承睦L彩燈

  每個(gè)工會(huì )小組6盞燈籠,組員自己設計,采取彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“教師節主題”,9月7日放學(xué)前展示在兩校區指定區域。學(xué)校提供沒(méi)有裝飾的燈籠,繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。xx校區由陸喜負責選址,準備好展示的繩子等工具。白馬校區由張x負責。分別xxx和xxx老師負責拍照,每個(gè)辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。

 。ㄈ⿴熒诚耩^

  每位教師選一張和學(xué)生的合影(電子稿),可以是正在任教的,也可以是和以前學(xué)生的,標注姓名,發(fā)給工會(huì )小組長(cháng)(年級主任)。年級主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給xxx老師和xxx老師。辛苦兩位老師合成自動(dòng)播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放。

 。ㄋ模├蠋,您辛苦了!

  1、9月10日,早晨,禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門(mén)兩側,見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師,齊行隊禮,齊說(shuō)一聲“老師好,老師辛苦了!”或“老師節日快樂(lè )”等祝福的話(huà)。(xx)

  2、總隊部于9月7日召集各中隊大隊長(cháng)開(kāi)會(huì ),由大隊輔導員倡議,經(jīng)與隊干部商量,把同學(xué)對老師的感恩之心體現于行動(dòng),可以是做手工賀卡,可以更創(chuàng )意,折千紙鶴,做衍紙,幸運星瓶等等,各年級量力創(chuàng )意。一、二年級小朋友年齡小,可集體鞠躬祝福,送上一句祝福語(yǔ)。(xx)

  3、9月10日升旗儀式上,全校師生在操場(chǎng)集合。(xx)

 、賹W(xué)生代表獻詞。(兩校區)

 、趚x校區五(4)、五(5)班各選一名學(xué)生代表為三十年教齡的杜xx老師獻花。1束鮮花由林xx老師負責落實(shí),10日早晨7點(diǎn)45分前送到xx校區傳達室。

 。ㄎ澹┫嚓P(guān)工作

  1、報道:xxx,完成后配上照片上傳校園網(wǎng)。

  2、彩燈準備:張xx。

  3、松風(fēng)校區總負責:xxx;校區總負責:xxx老師協(xié)助;顒(dòng)結束后,請關(guān)注相關(guān)用品的收拾以及食堂衛生。

  4、未盡事宜,請與張xx老師聯(lián)系。

  教師節手工活動(dòng)方案2

  金色的九月,我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節。為了慶祝教師節的來(lái)臨,xxx幼兒園大班級部開(kāi)展了,手工制作活動(dòng),以下是具體活動(dòng)方案:

  活動(dòng)目標:

  1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

  2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

  3、發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

  活動(dòng)準備:

  1、各班主任制定本班活動(dòng)內容與形式。

  2、為幼兒提供相應的材料。

  3、幼兒早已學(xué)會(huì )兒歌《老師本領(lǐng)大》。

  4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

  活動(dòng)時(shí)間:

  2021年9月10日上午

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、各班在晨間談話(huà)環(huán)節中,以“教師節”為主題,展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

  二、第一節活動(dòng)課

  1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

  以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說(shuō)一邊。

  老師本領(lǐng)大

  老師老師本領(lǐng)大,

  會(huì )折紙,會(huì )畫(huà)畫(huà),

  唱歌跳舞頂刮刮,

  我們大家都愛(ài)她。

  我們大家都愛(ài)她。

  2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的。老師,長(cháng)的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(cháng)的什么樣?(請個(gè)別幼兒說(shuō))

  3、講解教師節的日期和第一個(gè)教師節是1985年。

  我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會(huì )中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個(gè)節日,教師終于有了自己的'節日,

  三、第二節活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開(kāi)展慶祝教師節《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

  1、祝福送老師:

 。1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

 。2)大班幼兒代表講話(huà)

  2、愛(ài)心手工送祝福

 。1)大班幼兒獻畫(huà)活動(dòng)。

 。2)中班幼兒獻愛(ài)心活動(dòng)。

 。3)小班幼兒獻花活動(dòng)。

  3、深情擁抱愛(ài)升華。

 。1)與身邊的老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。

  四、作品展示:活動(dòng)結束后,各班整理作品。以畫(huà)展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

  教師節手工活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)名稱(chēng)

  《禮儀之花在幼兒園綻放》

  二、設計意圖

  孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們在幼兒園的最后一個(gè)教師節,兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感,我設計了本次主題活動(dòng),讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達對老師的愛(ài)。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  9月x日—9月xx日

  四、活動(dòng)過(guò)程

  9月xx日活動(dòng):以班級為單位,在自己班級舉行活動(dòng),為活動(dòng)前期準備。在孩子入園時(shí)播放《教師節》兒歌營(yíng)造氛圍。

  1、說(shuō)一說(shuō):引導幼兒說(shuō)出內心最想對老師說(shuō)的話(huà),把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師

  2、畫(huà)一畫(huà):自己動(dòng)手,制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

  3、唱一唱:禮儀兒歌—教師節。備注:從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照,一是作為第二天的PPT,二是做為環(huán)創(chuàng )部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。

  9月xx日上午活動(dòng):開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )《我愛(ài)米蘭》

  1、園長(cháng)發(fā)言

  2、幼兒編演舞蹈《教師節》(舞蹈材料:禮儀律動(dòng)操—教師節禮儀)

  3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友,配上老師一日工作的照片PPT展示,背景音樂(lè )《我愛(ài)老師的目光》)

  4、家長(cháng)發(fā)言(事先選好3位家長(cháng),每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)

  5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來(lái)等)

  6、大班家長(cháng)和大班幼兒的集體舞蹈<開(kāi)心轉轉轉>(見(jiàn)附件)

  7、幼兒詩(shī)朗誦:《贊師恩》或《感謝您,老師》(背景音樂(lè ):《夢(mèng)之雪》,詩(shī)歌見(jiàn)附表)

  8、現場(chǎng)互動(dòng):幼兒自行將制作的禮物現場(chǎng)送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

  9、幼兒合唱《老師,您好》

  教師節手工活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目標

  1、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節。

  2、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛(ài)老師的情感。

  3、發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

  二、活動(dòng)準備

  1、多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂(lè )》。

  2、每人一個(gè)小盤(pán)子,各色皺紋紙一小塊。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(cháng)的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們小國A班的老師都長(cháng)的什么樣?(請個(gè)別幼兒說(shuō))

  2、看幻燈片,了解老師的勞動(dòng)。

  看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

  3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊重老師的勞動(dòng),怎么關(guān)心老師。

  吃飯的時(shí)候不浪費糧食,活動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)老師的話(huà)等等。

  4、講解教師節的日期和第一個(gè)教師節是19x年。

  我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會(huì )中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個(gè)節日,教師終于有了自己的節日,

  5、做長(cháng)壽面,慶祝教師節。(教師巡回指導)

  我們全中國的教師都很高興,9月10日這一天開(kāi)展了豐富多彩的慶;顒(dòng)。老師過(guò)節了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過(guò)生日、過(guò)節都吃什么?(蛋糕、長(cháng)壽面)我們就做一碗長(cháng)壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長(cháng)壽面更有營(yíng)養,讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

  教師節手工活動(dòng)方案5

  【活動(dòng)目標】

  1、激發(fā)幼兒制作書(shū)簽的興趣,培養幼兒敢于動(dòng)手嘗試的習慣。

  2、使幼兒了解書(shū)簽的作用,引導幼兒用多種方法制作書(shū)簽。

  【活動(dòng)準備】

  1、書(shū)簽、彩色絲帶、打洞機。

  2、卡紙、牙刷、木梳、油畫(huà)棒或水彩筆等

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、開(kāi)始部分:

  播放音樂(lè ),讓幼兒做動(dòng)作進(jìn)入美術(shù)室,組織幼兒坐好。

  二、基本部分:

  1、教師出示各種書(shū)簽,讓幼兒欣賞,引起幼兒興趣。

  2、讓幼兒討論書(shū)簽的作用?(幼兒回答)

  教師小結:書(shū)簽能夠幫助閱讀者記住閱讀的頁(yè)數,對圖書(shū)起著(zhù)一定的保護作用。

  3、讓幼兒討論見(jiàn)過(guò)的書(shū)簽及制作方法(可用噴畫(huà)、撕貼、線(xiàn)條畫(huà)等多種美術(shù)手段制作書(shū)簽)。

  4、教師出示美麗的熱帶魚(yú)書(shū)簽,幼兒觀(guān)察討論其制作方法,然后教師講解示范熱帶魚(yú)書(shū)簽的制作方法:

 、僭诤窨埳袭(huà)出熱帶魚(yú)的圖案。

 、谟貌使P給熱帶魚(yú)涂上漂亮的顏色

 、塾眉舻堆貓D案輪廓剪下來(lái)

 、茉趫D案后面用透明膠粘上毛線(xiàn)。

  5、發(fā)給幼兒足夠的制作材料及課本,參照課本第28頁(yè)制作書(shū)簽;教師巡回指導,及時(shí)幫助有困難的幼兒。(播放輕音樂(lè ))

  6、教師鼓勵幼兒選用不同材料及不同的制作方法,提醒幼兒注意剪刀的使用方法及安全,最后不要忘了系上彩帶。

  7、制作完后,將作品擺放在桌子上,讓幼兒互相欣賞作品。

  三、結束部分:教師總結講評幼兒制作情況,表?yè)P敢于嘗試探索新方法的幼兒。

  活動(dòng)延伸:讓幼兒在活動(dòng)角中制作自己喜歡的書(shū)簽,送給爸爸媽媽或好朋友。

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