九年級下冊物理知識點(diǎn)北師大版
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，是不是經(jīng)常追著(zhù)老師要知識點(diǎn)？知識點(diǎn)就是學(xué)習的重點(diǎn)。還在苦惱沒(méi)有知識點(diǎn)總結嗎？以下是小編為大家整理的九年級下冊物理知識點(diǎn)北師大版，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
杠桿
一、知識點(diǎn)
杠桿是中學(xué)學(xué)習的一種簡(jiǎn)單機械，在學(xué)習中要了解杠桿的定義，理解杠桿的五要素(支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂)，并能夠在圖中表示出他們，可以畫(huà)出實(shí)際的杠桿簡(jiǎn)圖。運用杠桿的平衡條件(動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2)解決實(shí)際問(wèn)題，可以分析天平、桿秤等工具來(lái)理解。知道杠桿的幾種類(lèi)別，并能列舉實(shí)例說(shuō)明。
省力杠桿：撬杠;費力杠桿：門(mén)把手;等臂杠桿：托盤(pán)天平。
二、誤區提醒
1、杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2。
2、杠桿的分類(lèi)：
(1)省力杠桿：L1>L2，F12。動(dòng)力臂越長(cháng)越省力(費距離)。
(2)費力杠桿：L12，F1>F2。動(dòng)力臂越短越費力(省距離)。
(3)等臂杠桿：L1=L2，F1=F2。不省力也不費力。
滑輪
1、定滑輪
�、俣x：中間的軸固定不動(dòng)的滑輪。
�、趯�(shí)質(zhì)：定滑輪的實(shí)質(zhì)是：等臂杠桿
�、厶攸c(diǎn)：使用定滑輪不能省力但是能改變動(dòng)力的方向。
�、軐硐氲亩ɑ�(不計輪軸間摩擦)F=G
繩子自由端移動(dòng)距離SF(或速度vF)=重物移動(dòng)
的距離SG(或速度vG)
2、動(dòng)滑輪
�、俣x：和重物一起移動(dòng)的滑輪。(可上下移動(dòng)，
也可左右移動(dòng))
�、趯�(shí)質(zhì)：動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是：動(dòng)力臂為阻力臂2倍
的省力杠桿。
�、厶攸c(diǎn)：使用動(dòng)滑輪能省一半的力，但不能改變動(dòng)力的方向。
�、芾硐氲膭�(dòng)滑輪(不計軸間摩擦和動(dòng)滑輪重力)則：
F=12G只忽略輪軸間的摩擦則拉力F=12(G物+G動(dòng))繩子自由端移動(dòng)距離SF(或vF)=2倍的重物移動(dòng)的距離SG(或vG)
3、滑輪組
�、俣x：定滑輪、動(dòng)滑輪組合成滑輪組。
�、谔攸c(diǎn)：使用滑輪組既能省力又能改變動(dòng)力的方向
F=1n(G物+G動(dòng))繩子自由端移動(dòng)距離SF(或vF)=n倍的重物移動(dòng)的距離SG(或vG)
�、芙M裝滑輪組方法：首先根據公式n=(G物+G動(dòng))/F求出繩子的股數。然后根據“奇動(dòng)偶定”的原則。結合題目的具體要求組裝滑輪。
家庭電路
一、家庭電路的組成
1.供電線(xiàn)路
家庭電路的低壓供電線(xiàn)路有兩根線(xiàn)，一根叫火線(xiàn)，一根叫零線(xiàn)，它們之間有220V的電壓。
2.電能表
位置：供電線(xiàn)路在接其它元件之前，首先接電能表，也可以說(shuō)電能表要接在干路上;
作用：測量用戶(hù)在一定時(shí)間內消耗的電能;
銘牌數據含義：220V是指電能表的額定電壓，10A是指電能表允許通過(guò)的電流，1500r/kW?h是指每消耗1kW?h的電能，電能表的表盤(pán)轉1500轉;
讀數方法：記下起始時(shí)間的值，再記下結束時(shí)間的值，兩次的差就是這段時(shí)間消耗的電能，注意最末一位數字為小數部分，單位為千瓦時(shí)，也叫度。
3.總開(kāi)關(guān)
位置：在電能表后，保險絲之前;
連接方法：有時(shí)用雙刀開(kāi)關(guān)同時(shí)控制火線(xiàn)和零線(xiàn)，有時(shí)用單刀開(kāi)關(guān)只控制火線(xiàn)。
4.保險絲：
作用：在電路電流過(guò)大時(shí)，自動(dòng)熔斷，切斷電路;
材料：電阻率較大而熔點(diǎn)較低的鉛銻合金制成;
原理：根據焦耳定律Q=I2Rt可知，保險絲的電阻比較大，通過(guò)的電流較大，在相同時(shí)間內產(chǎn)生的熱量就比較多，溫度上升的較高，而保險絲的熔點(diǎn)又較低，所以會(huì )迅速熔斷;
選擇：保險絲的熔斷電流稍大于家庭電路允許通過(guò)的電流，不能用更粗的保險絲，更不能用銅絲或鐵絲代替保險絲。
5.用電器
位置：在保險絲后;
連接：各用電器之間并聯(lián)連接，既保證了用電器之間互不影響，又使用電器兩端的電壓均為220V;
控制開(kāi)關(guān)位置：用電器的控制開(kāi)關(guān)要放在用電器和火線(xiàn)之間，不允許放在用電器和零線(xiàn)之間。
6.插座
作用：在家庭電路中插座是為了給可移動(dòng)電器供電;
種類(lèi)：分為固定插座和可移動(dòng)插座，又分為兩孔插座和三孔插座;
三孔插座的作用：三孔插座的兩個(gè)孔分別接火線(xiàn)和零線(xiàn)，另一孔是接地的'，這樣在把三腳插頭插入時(shí)，把用電器的金屬外殼和大地連接起來(lái)。
二、測電筆
1.作用：辨別火線(xiàn)和零線(xiàn)，或檢查物體是否帶電。
2.構造：筆尖金屬體、阻值很大的電阻、氖管、彈簧、筆尾金屬體。
3.使用方法：用手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸待測物體，如果氖管發(fā)光，說(shuō)明接觸的是火線(xiàn)，或與火線(xiàn)接通;如果氖管不發(fā)光，說(shuō)明接觸的是零線(xiàn)，或與火線(xiàn)沒(méi)有接通。
三、家庭電路中電流過(guò)大的原因
1.發(fā)生短路是電路中電流過(guò)大的原因之一
(1)短路：就是電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器而直接構成通路。
(2)原因：發(fā)生短路時(shí)，電路中的電阻很小，相當于導線(xiàn)的電阻，電路中的電流會(huì )很大。
(3)實(shí)際情況：在安裝時(shí)致使火線(xiàn)和零線(xiàn)直接接通，或用電器內部火線(xiàn)和零線(xiàn)直接接通;電線(xiàn)或用電器的絕緣皮由于老化而破損，致使火線(xiàn)和零線(xiàn)直接接通。
2.用電器的總功率過(guò)大是造成電流過(guò)大的另一原因
(1)原因：電源電壓一定，用電器的總功率過(guò)時(shí)，根據公式I=P/U可知，電路中的電流會(huì )過(guò)大。
(2)實(shí)際情況：多個(gè)用戶(hù)集中同時(shí)使用多個(gè)大功率的用電器;一個(gè)插座上使用多個(gè)大功率的用電器。
初中物理高效學(xué)習方法
理解記憶
各位初中生在學(xué)習物理時(shí)有非常多的公式、實(shí)驗現象、物理規律需要記憶的，如果各位初中生死記硬背的話(huà)可能將自己學(xué)習物理的興趣泯滅掉，而且記憶也并不牢固，所以各位初中生要進(jìn)行理解記憶，用最適合自己的方法將所需知識全部記憶住。
在做題中總結規律
學(xué)生學(xué)習物理一定會(huì )做很多物理練習題，但是大家要在邊做題的過(guò)程中邊總結，明確常見(jiàn)題型的考點(diǎn)和解題套路，如果能摸透物理的得分技巧。那么你的成績(jì)一定會(huì )有很大的提升。另外學(xué)生還應該注意自己做的練習題是否具有典型性，大家做一道好題勝過(guò)盲目做三道無(wú)用題，聰明的學(xué)生懂得通過(guò)一道典型題反思這類(lèi)的練習題，在考試中，很多時(shí)候考察學(xué)生的知識點(diǎn)都是換湯不換藥，但是需要學(xué)生勤總結其中的解題套路與規律。
重視物理實(shí)驗過(guò)程
物理是一門(mén)實(shí)驗性很強的學(xué)科，初中物理很多地方都需要學(xué)生掌握實(shí)驗知識，實(shí)驗的很多小細節都可能成為中考的一個(gè)考點(diǎn)，而且如果學(xué)生能將實(shí)驗的原理都掌握熟練，那么做到相關(guān)的練習題也可以迎刃而解。
學(xué)生在上物理實(shí)驗課的時(shí)候，要注意認真聽(tīng)老師強調重點(diǎn)，如果可以動(dòng)手實(shí)踐，要在注意安全的情況下，嚴格遵守每一個(gè)實(shí)驗步驟，仔細思考各個(gè)實(shí)驗的原理。
物理特性是什么意思
物質(zhì)的物理性質(zhì)如：顏色、氣味、狀態(tài)、是否易融化、凝固、升華、揮發(fā)，還有些性質(zhì)如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、導電性、導熱性、延展性等，可以利用儀器測知。還有些性質(zhì)，通過(guò)實(shí)驗室獲得數據，計算得知，如溶解性、密度等。在實(shí)驗前后物質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生改變。這些性質(zhì)都屬于物理性質(zhì)。
如水的蒸發(fā);蠟燭質(zhì)軟，不易溶于水，一般石蠟成白色;紙張破碎等。不通過(guò)化學(xué)變化就可以表現出來(lái)的性質(zhì)就是物理性質(zhì)。經(jīng)過(guò)化學(xué)變化表現出來(lái)的性質(zhì)就是化學(xué)性質(zhì)。
應注意物理變化和物理性質(zhì)兩個(gè)概念的區別。如燈泡中的鎢絲通電時(shí)發(fā)光、發(fā)熱是物理變化，通過(guò)這一變化表現出了金屬鎢具有能夠導電、熔點(diǎn)高、不易熔化的物理性質(zhì)。人們掌握了物質(zhì)的物理性質(zhì)就便于對它們進(jìn)行識別和應用。如可根據鋁和銅具有不同顏色和密度而將它們加以識別。又可根據它們都有優(yōu)良的導電性而把它們做成導線(xiàn)用來(lái)傳輸電流。
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