小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)總結
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì )吧，這時(shí)候做好活動(dòng)總結是十分重要的。那要怎么寫(xiě)好活動(dòng)總結呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)總結1
我校在3月開(kāi)展了“文明禮儀行為習慣養成教育月”主題教育活動(dòng)，現將工作總結如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導
學(xué)校成立了“文明禮儀行為習慣養成教育月”工作小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，全體班主任為成員。具體由少先隊負責組織活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
本次主題教育活動(dòng)的目的，是讓學(xué)生知道中國是具有悠久歷史的文明古國、禮儀之邦，禮儀文化源遠流長(cháng)；讓學(xué)生懂得文明禮儀是當代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求；讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內容，懂得文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養的表現形式，是人們完善自我、與人交往的行為規范與準則；讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì )生活領(lǐng)域的交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，做優(yōu)雅大方、豁達樂(lè )觀(guān)、明禮誠信的合格公民。
三、活動(dòng)形式
我校認真組織學(xué)習了教育部頻發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》。對不同年級學(xué)生提出了不同要求，為中小學(xué)文明禮儀教育指明了方向。學(xué)校認真組織了班主任學(xué)習《綱要》，統一思想，提高認識，加大宣傳，讓《綱要》精神深入人心。學(xué)校充分運用了升旗儀式、團會(huì )、隊會(huì )、班會(huì )、板報等形式，加大了宣傳，營(yíng)造了氛圍，推動(dòng)活動(dòng)深入地開(kāi)展。特別是要求學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》，并對學(xué)生提出一些新的要求，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和是非觀(guān)。其次，召開(kāi)了《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )和黑板報，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
學(xué)校還充分運用了典型人物的引領(lǐng)作用，開(kāi)展向典型人物學(xué)習活動(dòng)，增強活動(dòng)實(shí)效。結合我校實(shí)際，開(kāi)展了“文明禮儀標兵”、“文明禮儀之星”、“小道德模范”等評選活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生公認的典型，開(kāi)展“向身邊文明禮儀標兵學(xué)習，向身邊道德模范人物”學(xué)習活動(dòng)。班主任更是隨時(shí)加強對學(xué)生的教育和管理，細化要求和措施，著(zhù)重培養學(xué)生遵守公共秩序、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、舉止文明、注重儀表、衣著(zhù)大方、語(yǔ)言得體等文明禮儀習慣。
四、活動(dòng)結果
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的文明禮儀教育，我校學(xué)生在文明禮儀方面表現有了很大進(jìn)步，在校園里常常會(huì )見(jiàn)到同學(xué)們禮貌待人的一面，再也見(jiàn)不到學(xué)生隨手扔垃圾，在墻壁上亂涂亂畫(huà)的不文明行為。從學(xué)生在學(xué)校的表現看，我們敢自信的說(shuō)：“我校學(xué)生很有禮貌，也很文明”。
總之，學(xué)生的文明禮儀教育是很復雜的，關(guān)系到家庭、社會(huì )多方面。要說(shuō)做的最好，那是很難的，但通過(guò)文明禮儀活動(dòng)，我校學(xué)生的表現是芝麻開(kāi)花節節高。無(wú)論是班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)都比以前有了很大的轉變。不交作業(yè)的學(xué)生人數少了，班級學(xué)風(fēng)比以前濃了，學(xué)生也很有自信心。雖說(shuō)收獲不小，但中小學(xué)生的反常性是很大的，我們還會(huì )對這項工作常抓不懈的。
小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)總結2
我校以遵守《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》和文明禮儀養成教育為突破口，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，并結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，把培養“文明行為習慣”作為學(xué)生德育工作的重要內容，通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習禮儀、走向社會(huì )實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬(wàn)家庭傳播禮儀”，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。
通過(guò)開(kāi)展內容豐富、形式多樣的文明禮儀教育活動(dòng)，教會(huì )學(xué)生“做人”，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，使學(xué)生具備合格的基本素養，知榮辱，講正氣，樹(shù)新風(fēng)。通過(guò)學(xué)生的文明帶動(dòng)家庭文明，讓家庭文明帶動(dòng)社會(huì )的文明，從而促進(jìn)文明和諧社會(huì )的創(chuàng )建。同時(shí)根據“細化目標、突出重點(diǎn)、實(shí)踐體驗、循序漸進(jìn)、持之以恒”的德育策略，開(kāi)展禮儀教育，普及禮儀知識。設想通過(guò)強化訓練與檢查反饋相結合的方法，努力消除現行德育與學(xué)生實(shí)際存在的問(wèn)題，促進(jìn)全體師生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強禮儀意識，培養優(yōu)秀的禮儀品質(zhì)，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑，構建和諧的學(xué)習生活樂(lè )園。
一、加強領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)的落實(shí)
1、高度重視，加強領(lǐng)導。為了切實(shí)加強學(xué)校文明禮儀教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校召開(kāi)文明禮儀教育活動(dòng)，組織廣大師生認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和有關(guān)文明禮儀知識，深刻認識文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報、專(zhuān)欄、櫥窗、校園廣播、班隊會(huì )等宣傳陣地，廣泛宣傳文明禮儀教育方面的知識和典型事跡，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。
3、制定方案，開(kāi)展活動(dòng)。結合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極參與，結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，廣泛開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如：主題班會(huì )、知識競賽、征文、故事會(huì )、手抄報、觀(guān)看禮儀影片、國旗下的講話(huà)等。認真組織開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即閱讀一本有關(guān)文明禮儀的書(shū)，寫(xiě)一篇文明禮儀教育體會(huì )的文章，出一期專(zhuān)題專(zhuān)欄，講一個(gè)感人的文明禮儀故事，做一件講文明禮貌的事。
4、開(kāi)設課時(shí)，確保落實(shí)。文明禮儀教育課時(shí)開(kāi)設在班會(huì )時(shí)間，教師主要由班主任兼任。文明禮儀教育課時(shí)納入教師工作量和考核范圍。
5、言傳身教，引導示范。在實(shí)施文明禮儀教育工作中，必須抓好教師的以身作則，言傳身教，教師一定要做到“要求學(xué)生做的，自己先做好”，從教師做起，以教師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生。教師做到“五不進(jìn)課堂”：衣著(zhù)不整不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語(yǔ)言不進(jìn)課堂；接打手機不進(jìn)課堂。
6、重在實(shí)踐，糾建并舉。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，重在具體教育措施，更重在學(xué)生的實(shí)踐體驗，從日常工作生活中實(shí)踐文明禮儀行為，對不文明行為習慣，及時(shí)制止和糾正，做到既抓教育實(shí)踐，又抓問(wèn)題的解決。
7、建立機制，激勵先進(jìn)。學(xué)校把文明禮儀教育列入教師考核內容，作為評優(yōu)、評先、年度考核、職稱(chēng)晉升等重要依據。教師的考核情況存入教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校開(kāi)展“文明禮儀之星”、“文明禮儀先進(jìn)班”評選工作。
8、文明風(fēng)采，展示激勵。學(xué)校對開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的成果，教師、學(xué)生身邊的文明禮儀好人好事，及時(shí)進(jìn)行總結，開(kāi)展“文明禮儀風(fēng)采展示”活動(dòng)，激勵師生不斷提高文明禮儀素養。
9、加強檢查，強化評估。學(xué)校將適時(shí)派出檢查組到學(xué)校內或周邊的衛生地段進(jìn)行現場(chǎng)檢查，并予以通報。學(xué)校將把此項工作列入班級考核評估內容。
二、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，增強實(shí)效性
以教育引導學(xué)生踐行社會(huì )公德、樹(shù)立文明形象為重點(diǎn)，開(kāi)展以下專(zhuān)題教育活動(dòng)：
1、開(kāi)展“學(xué)習禮儀知識，爭做文明公民”專(zhuān)題教育活動(dòng)。多形式學(xué)習《守則》、《規范》，學(xué)習校園禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等知識，引導學(xué)生懂禮、行禮，在校做文明學(xué)生，在家做文明孩子，在社會(huì )做文明公民。
2、在師生中廣泛開(kāi)展文明禮儀教育征文比賽。通過(guò)比賽，提高了全體師生的禮儀素養。
3、開(kāi)展“規范文明言行從我做起”專(zhuān)題教育活動(dòng)。推廣普通話(huà)，從細節做起，從我做起，“管住自己的嘴，不亂說(shuō)亂吐；管住自己的`手，不亂涂亂扔；管住自己的腳，不亂踏亂行”，養成科學(xué)健康的生活方式，爭做文明小學(xué)生。
4、開(kāi)展“友愛(ài)和睦我先行”專(zhuān)題教育活動(dòng)，弘揚中華民族的創(chuàng )痛美德，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，關(guān)愛(ài)伙伴，積極構建文明和諧的人際關(guān)系，嚴以律己，寬已待人，互諒互幫；廣泛開(kāi)展關(guān)心困難群體，老弱病殘，熱心社會(huì )公益活動(dòng)，積極倡導關(guān)愛(ài)他人、奉獻社會(huì )的道德風(fēng)尚，增強學(xué)生的社會(huì )責任感。
5、開(kāi)展“誠實(shí)守信我先行”專(zhuān)題教育活動(dòng)，堅持以守信為榮，見(jiàn)利忘義為恥，誠懇待人，誠實(shí)做事，信守諾言。
6、開(kāi)展“遵守交通規則，文明禮讓出行”專(zhuān)題教育活動(dòng)。加強交通法規的宣傳教育，引導學(xué)生自覺(jué)遵守交通規則，做到人車(chē)互不搶道，不違規穿越馬路，不跨越交通護欄，不踩路邊綠化帶。
7、開(kāi)展“維護公共秩序，塑造公眾形象”專(zhuān)題教育活動(dòng)。維護公共秩序，教育引導學(xué)生自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的有關(guān)要求，在需要保持肅靜的場(chǎng)合不大聲喧嘩，在公共場(chǎng)合不聚眾起哄、鬧—事，在乘車(chē)坐船、觀(guān)看節目、瀏覽景區等公共場(chǎng)所有秩序地排隊、購票、游覽，做到行為得體，文明禮讓?zhuān)粣?ài)護公共設施，教育中小學(xué)生愛(ài)護各類(lèi)設施、文明古跡等，共同維護公共利益，樹(shù)立良好的公民形象。
8、開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)家庭、社區”宣傳活動(dòng)。通過(guò)家長(cháng)會(huì )和學(xué)生，向家庭、社會(huì )進(jìn)行禮儀知識的宣傳，增強家庭教育的責任感，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的合力，營(yíng)造良好的文明禮儀教育氛圍。
小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)總結3
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統，學(xué)習現代文明禮儀知識，在學(xué)校文明禮儀的號召下，學(xué)校許多班級都開(kāi)展了生動(dòng)，豐富具有教育意義的活動(dòng)。特總結如下：
一、加強宣傳、形成習慣。
文明禮儀是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺(jué)提高文明禮儀意識，規范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會(huì )才會(huì )發(fā)展，人們的生活才會(huì )愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明禮儀建設尤為重要，本學(xué)我校利用班會(huì )及午讀時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習了文明禮儀知識讀本，而且讓學(xué)生背誦校內文明禮儀守則，我們還通過(guò)文明禮儀知識宣傳的力度，利用板報、繪畫(huà)等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，每天進(jìn)行檢查，老師做好記錄，每周評出學(xué)生中的文明之星，在班會(huì )上進(jìn)行表?yè)P，以此鼓勵所有同學(xué)自覺(jué)形成文明禮儀習慣。
二、開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)良好習慣的養成。
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此我校組織學(xué)生文明禮儀三字經(jīng)朗誦活動(dòng)，和文明禮儀伴我行主題隊會(huì )等教育，活動(dòng)中學(xué)生積極性很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺(jué)行為意識，使校園文明意識大大提升。
此外我校還自主編寫(xiě)了《文明禮儀教育讀本》使得文明禮儀教育更加規范。
總之，本學(xué)年我校在不斷學(xué)習、不斷規范、不斷評比的基礎上，學(xué)生在文明禮儀教育上有了更深遠的認識，文明禮儀素質(zhì)大大增強，班內形成了良好的文明氛圍。
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