實(shí)訓總結1000字（通用18篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編精心整理的實(shí)訓總結1000字，歡迎大家分享。
實(shí)訓總結 篇1
說(shuō)起這次點(diǎn)鈔實(shí)訓的體會(huì )“無(wú)他，唯手熟爾�！�
看著(zhù)徐老師那高超的點(diǎn)鈔技能，讓我驚詫不已，原來(lái)鈔票還可以這樣的四指撥動(dòng)，只見(jiàn)他熟練地用左手手指固定好點(diǎn)鈔券，右手四指如飛，一次四張，讓人目瞪口呆。課中，我如法炮制，不過(guò)十來(lái)次，手有微酸，根本兩根手指都難以操作，何談四指。老師只說(shuō)：“熟能生巧�！�
在老師教授每一種指法之后，都預留時(shí)間給同學(xué)們練習，大家可以現學(xué)現練，可以盡情地感受點(diǎn)鈔的奇妙，同時(shí)老師也在場(chǎng)指導，指正。每一位同學(xué)都在認真地與手中的練功券打交道，他們表情各異，但表現出的都是一種對點(diǎn)鈔指法的認真探索。最后，老師還為大家講解了如何辨認真假鈔，同學(xué)們認真地聽(tīng)著(zhù)老師講解的方法，并紛紛拿出百元人民幣當場(chǎng)實(shí)練。
以前每次到銀行辦業(yè)務(wù)，看到人家快速又準確的點(diǎn)鈔我總羨慕不以。當時(shí)就想我也能點(diǎn)這么快就好了，因為在實(shí)際操作中為客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)，點(diǎn)鈔的快慢及準確度直接影響到客戶(hù)對你個(gè)人甚至整個(gè)單位形象的看法。
點(diǎn)鈔看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是一項很有科學(xué)規律的業(yè)務(wù)技能，它要有節奏感，還要把握好準與快的關(guān)系，要眼、手、心和諧統一，每個(gè)環(huán)節都要認真研究、細心揣摩！有時(shí)練的乏味且手酸時(shí)總要想想這樣一個(gè)例子：一張足夠大的紙，你所要做的是重復這樣的動(dòng)作：對折，不停地對折。當你把這張紙對折了51次的時(shí)候，所達到的厚度不是一個(gè)冰箱那么厚或者兩層樓那么高，也不是青田到北京的距離，而是這個(gè)厚度接近于地球到太陽(yáng)之間的距離。沒(méi)錯，就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，是不是讓你感覺(jué)好似一個(gè)奇跡？為什么看是毫無(wú)分別的重復，會(huì )有這樣驚人的結果呢？換句話(huà)說(shuō)，這種貌似"突然"的成功，根基何在？折紙，不是為了一遍遍的重復，而是要達到從太陽(yáng)到地球之間距離般的厚度。腳踏實(shí)地不僅僅是為了一步步地前進(jìn)，而是不斷地實(shí)現目標，進(jìn)一步創(chuàng )造目標。而點(diǎn)鈔就是這樣，需要我們周而復始的練習，最終總會(huì )有突破。
經(jīng)過(guò)六天的學(xué)習，我們的點(diǎn)鈔培訓課程也到了尾聲。
正所謂“百聞不如一見(jiàn)”，經(jīng)過(guò)這次點(diǎn)鈔培訓，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。通過(guò)這次點(diǎn)鈔培訓，不僅規范了我們的點(diǎn)鈔手法，同時(shí)也提高了同學(xué)們的實(shí)際操作能力，讓我們也深刻體會(huì )到在掌握理論知識的同時(shí)掌握操作技能的重要性。
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)競爭的學(xué)習型社會(huì )里就是優(yōu)勝劣汰。
或許平凡的崗位無(wú)法使我們名垂青史，流芳百世，但我們同樣在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發(fā)。
實(shí)訓總結 篇2
一、了解酒店大致概況，對酒店運行做初步了解
跟隨老師和酒店總經(jīng)理進(jìn)入新科苑賓館侯，我們進(jìn)入了酒店的大型會(huì )議室。首先，酒店總經(jīng)理想我我們大致介紹了酒店的概況，然后由我們文學(xué)院的上一屆實(shí)習上給我們用幻燈片展示了新科苑賓館整體面貌與員工工作概況。最后，由總經(jīng)理給我們做了最后講話(huà)，激勵我們好好學(xué)習，爭取以后在酒店工作。
二、學(xué)習會(huì )議期間如何給領(lǐng)導添水和頒發(fā)獎狀
因為秘書(shū)工作的多樣性，所以，我們的實(shí)訓也有很多不同之處。比如，在領(lǐng)導們開(kāi)會(huì )期間，我們需要給領(lǐng)導們添水，這時(shí)候就需要我們有靈活的手腳；在會(huì )議期間，我們不能發(fā)出一點(diǎn)聲音，給領(lǐng)導添水時(shí)，也不能發(fā)出聲音。再有，當領(lǐng)導要給下屬頒發(fā)獎狀時(shí)，我們需要注意如何拿著(zhù)獎狀走到領(lǐng)導面前，并交給領(lǐng)導。這些都有專(zhuān)門(mén)的人給我們做示范，并且同學(xué)們也主動(dòng)的上臺表演，并有專(zhuān)門(mén)人士給予指示、糾正。
三、參觀(guān)酒店包房，并對餐桌禮儀要求進(jìn)行講解
在實(shí)習學(xué)姐帶領(lǐng)下我們參觀(guān)了酒店的總統套房，對里面的設施、構造有了初步的了解。然后，學(xué)姐帶我們參觀(guān)了小型會(huì )議室、自助餐廳、小包房等。最后，包房經(jīng)理給我們解釋了在餐桌上主、客人落座的方位，并且告訴我們該如何詢(xún)問(wèn)客人的需求、給客人到酒水。其中包含有人與人之間的安全距離、人與人之間的交流距離等禮儀。
四、收獲經(jīng)驗
在這一次的參觀(guān)實(shí)訓中我們明顯的收獲了許多經(jīng)驗，我們能夠把課本上的理論知識成功的運用到了實(shí)踐中來(lái)，能積極的參與實(shí)訓演示。在實(shí)訓過(guò)程中，開(kāi)拓了我們的視野，對一些會(huì )議期間的添水、就餐時(shí)的座位次序等小細節，都有了深刻的認識。更加深了我們對秘書(shū)這一職業(yè)的認識。
五、不足與改進(jìn)
在這次實(shí)訓中，我們能發(fā)現：我們對書(shū)本的知識掌握不牢固，不能很好的判斷，會(huì )議或是就餐時(shí)真確的座位排序；不能將課本的知識與時(shí)間很好的結合起來(lái)，思想容易被固化，以至于許多細節考慮不周全，在處理實(shí)務(wù)中過(guò)于急躁，在上臺演示時(shí)，并不能完美地展現出秘書(shū)的能力。
對于這些不足我們需要長(cháng)期的培養，需要我們不斷地加深對書(shū)本的記憶，并不斷地通過(guò)實(shí)踐鍛煉自身。在處理大局的過(guò)程中也要注意到細節，培養自己的全局觀(guān)念；開(kāi)化思維，不要將思維只固定在一個(gè)側面；堅定自身的立場(chǎng)，認為自身的想法正確就要堅定下來(lái)，態(tài)度強硬一些。
六、未來(lái)打算
實(shí)訓是為了讓以前學(xué)過(guò)的秘書(shū)理論知識得到鞏固和升華，是為了讓同學(xué)更清楚的了解到秘書(shū)這個(gè)職務(wù)的重要性，是為了讓同學(xué)更明白秘書(shū)應具備的寫(xiě)作技能。所以，為了更好的開(kāi)拓我們的秘書(shū)之路，需要我們不斷地加深自身素養和知識水平，不斷地在實(shí)踐中鍛煉自身的秘書(shū)能力。
實(shí)訓總結 篇3
經(jīng)過(guò)一周來(lái)的招投標實(shí)訓，讓我感受最深的就是做事情應該有始有終，有條不紊，最好還能夠遇事不驚慌。其中必不可少的就是即使遇到困難或者沒(méi)了信心也要心中有著(zhù)不放棄就會(huì )有回報的信念，那么事情將會(huì )迎刃而解。一個(gè)星期的工程招投標與合同管理的實(shí)訓學(xué)習，從編制投標文件，參加模擬招標會(huì )到簽訂合同等各個(gè)流程的操作讓我收獲很多，感受很深。這次的實(shí)訓也為我們以后工作打下良好的基礎。在這次根據發(fā)包方的招標文件來(lái)擬定投標文件的實(shí)訓活動(dòng)中，我竟然忘了招標文件是要購買(mǎi)的，若不是老師在臺上說(shuō)“發(fā)售招標文件”，恐怕我也不會(huì )留意到。其實(shí)，太多的細節需要注意，真的很需要平時(shí)對招標、投標，以及合同相關(guān)知識的積累。實(shí)訓的第一天，徐在本班教室給我們介紹這次實(shí)訓的任務(wù)。這次是對學(xué)校的2棟產(chǎn)業(yè)培訓綜合樓招標。全班分成10個(gè)投標小組。每組都發(fā)有一份招標文件，對于這份投標文件既熟悉而又陌生。我們A4小組拿到招標文件后，五個(gè)人就很認真的對文件內容研究起來(lái)。雖然只是模擬，但我們小組每個(gè)成員都很慎重的對待這份文件。
因為我知道這次的認真對待就是為以后工作打基礎，同時(shí)通過(guò)這次操作找出自身的不足之處，以吸取其經(jīng)驗教訓。第二天的時(shí)間老師交給我們自行安排，主要是熟悉招標文件的內容。我們四個(gè)人在組長(cháng)的安排下各自有條有序地研究招標文件的內容。雖然一開(kāi)始沒(méi)什么頭緒，但我們沒(méi)有就此放棄。遇到我們想不明白的問(wèn)題，就做上記號，以便第二天問(wèn)老師。填投標文件一定要細心認真，如有出錯很有可能就會(huì )廢標。到時(shí)候就會(huì )前功盡棄。所以我們都很小心謹慎，填好一遍后，大家都一起檢查哪里有可能遺漏或打錯。投標文件里的內容，雖然有點(diǎn)繁瑣，但我們的分工合理，所以很快就寫(xiě)完。剩下的就是投標文件里重要的部分報價(jià)。這次是以合理低價(jià)中標法評標的。所以這也是招標會(huì )最關(guān)鍵最精彩的環(huán)節。報價(jià)要根據工程預算，成本，利潤等內容來(lái)算出合理的價(jià)格。最后檢查投標文件有沒(méi)有遺漏的。然后就拿去打印，等待明天的最終結果。晚上我們去教室進(jìn)行封標。封標也很關(guān)鍵，如果封得不合格就有可能會(huì )廢標。所以我們上到教室，教室里已經(jīng)熱鬧一片，同學(xué)們紛紛都在最后認真審核文件。然后裝訂，蓋章。等待開(kāi)標結果。
這次的模擬開(kāi)標會(huì )真的很有意義。我們不但了解了整個(gè)開(kāi)標會(huì )的過(guò)程還有一些幕后的工作，還掌握了制定標書(shū)技能。中標以后的合同簽訂也讓我們在簽訂合同方面掌握了一定的技巧。提升自己的操作能力。也在這次的實(shí)訓中找出自身的不足，及時(shí)改正。為以后的工作技能打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)訓總結 篇4
20XX年下學(xué)期第17周，在老師的指導下，我們班進(jìn)行了為期一周的CAD制圖實(shí)訓，主要是供油管路上的裝置回油閥的繪制，通過(guò)實(shí)訓，進(jìn)一步掌握CAD的應用，增強動(dòng)手操作能力。
實(shí)訓的第一天，老師首先給我們下發(fā)了任務(wù)書(shū)和各零件的圖樣，講了這周實(shí)訓的課程安排，說(shuō)明了本周實(shí)訓的主要內容，實(shí)訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節方面的問(wèn)題，強調應當注意的一些地方。
在此次實(shí)習的過(guò)程中，我們對CAD有了更深一步的了解。說(shuō)到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。我們從書(shū)上得知，CAD可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說(shuō)它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時(shí)候要注意線(xiàn)條的寬度，字體的美觀(guān)�，F在用CAD就完全沒(méi)有這方面的問(wèn)題，粗細線(xiàn)條全用“特性”來(lái)規范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著(zhù)丁字尺在圖紙上比畫(huà)來(lái)比畫(huà)去，到頭來(lái)還是達不到十分準確。畫(huà)線(xiàn)線(xiàn)連結、圓弧連接的時(shí)候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫(huà)圓與直線(xiàn)相切的時(shí)候，手工繪圖只能憑感覺(jué)覺(jué)得差不多就畫(huà)上去，每一條畫(huà)得都不一樣，怎么看都不對稱(chēng)。用CAD畫(huà)，打開(kāi)對象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái)，又快又準！尺寸標注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標注，不用畫(huà)箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來(lái)。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來(lái)絕對標準的國標字，比起我們手寫(xiě)的字就美觀(guān)漂亮的多！粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著(zhù)一個(gè)一個(gè)地畫(huà)了，用起來(lái)確實(shí)很快！尺寸標注是工程制圖中的一項重要內容。在繪制圖形是時(shí)，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來(lái)，也不足以傳達足夠的設計信息。只有把尺寸標住標在自己的圖形上面，就會(huì )讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標注功能可以表達物體的真實(shí)大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng )建符合行業(yè)或項目標準的標注。CAD中的標注尺寸有線(xiàn)性尺寸、角度直徑半徑引線(xiàn)坐標中心標注以及利用Dim命令標注尺寸，在設置尺寸標注，尺寸標注實(shí)用命令，利用對話(huà)框編輯尺寸對象標注形位公差以及快速標注只要弄懂了上面的各個(gè)標注你就可以字圖形上標注各種尺寸。
最后，學(xué)習CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù)，在實(shí)際工作中能夠更快更準的完成制圖作業(yè)。在這次實(shí)習中，我真真切切的學(xué)到了很多實(shí)用的東西，結合我自身對CAD的學(xué)習情況，我將繼續學(xué)習使用CAD，使它成為我今后學(xué)習和工作的好助手！
實(shí)訓總結 篇5
在上周我們結束了為期兩天的一個(gè)實(shí)訓，因為這次的實(shí)訓也比較著(zhù)急所以老師占用了我們一個(gè)周末外加一個(gè)早上的時(shí)間來(lái)完成本次的實(shí)訓。這次的實(shí)訓是關(guān)于幫助金豐釀酒有限公司的一款衍香酒做的策劃方案。
所以在周五的那天的早上七點(diǎn)多就早早的出發(fā)去實(shí)地考察，我們來(lái)到金豐釀酒的酒廠(chǎng)了解一下關(guān)于這個(gè)釀酒廠(chǎng)的歷史以及酒的制作過(guò)程和酒的分類(lèi)還有整個(gè)公司的狀況實(shí)力等等。在此期間那里的經(jīng)理人還帶我們品嘗了酒廠(chǎng)自己釀的黃酒和白酒，整個(gè)參觀(guān)的過(guò)程雖然不久但是也對酒有了一定的了解。參觀(guān)完那里的我的感受就是這個(gè)公司的規模不大并且在行業(yè)內做的也不大只能算初出茅廬，而且還是從他們的銷(xiāo)售模式來(lái)看也是比較傳統的，想要把這款酒的策劃案做好我感覺(jué)也是困難重重。首先我們并沒(méi)有接受過(guò)完整的教學(xué)，并不是專(zhuān)業(yè)的，其次只給我們兩天的時(shí)間太短暫了，但是所有的任務(wù)都是一個(gè)挑戰就算做不好也可以學(xué)到很多東西，就是抱著(zhù)這樣的一個(gè)態(tài)度開(kāi)始了實(shí)訓。
整個(gè)實(shí)訓的流程大概是先做一個(gè)市場(chǎng)調研的工作，我擔任的就是市場(chǎng)調查人員，所以這部分應該是我負責的，但是由于專(zhuān)業(yè)知識的不足以及一個(gè)人也很難完成這項任務(wù)所以我們選擇全組出動(dòng)，一個(gè)人去外面調研金豐酒在其它酒店的銷(xiāo)售情況，另外的在電腦室完成上機操作把資料填好。完成市場(chǎng)調研緊接著(zhù)要進(jìn)行產(chǎn)品的創(chuàng )意設計，還要產(chǎn)品的廣告語(yǔ)種種，以及還要完成一個(gè)市場(chǎng)調查報告，這部分是由我來(lái)完成后面其他成員再進(jìn)行修改。在剛開(kāi)始的時(shí)候大家都不走心以為混混就過(guò)了，后面發(fā)現別組的成員越來(lái)認真而且進(jìn)度越來(lái)越快的時(shí)候我們才開(kāi)始著(zhù)急，大家齊心協(xié)力的分工合作，雖然中間在想不出來(lái)的時(shí)候還有點(diǎn)消極怠工，但是我們還能夠積極的去請教別人，最后總體的一個(gè)方案還是由小組成員一起完成的，結果不是太滿(mǎn)意，但也是成功的完成這個(gè)任務(wù)。
通過(guò)這次的實(shí)訓發(fā)現很多的專(zhuān)業(yè)的理論知識掌握的還不夠導致過(guò)程中出現的一些專(zhuān)有名詞都不理解，還有小組之間的一個(gè)氣氛很重要，如果大家都不積極那就沒(méi)完成，至少要有一個(gè)人主動(dòng)積極才能帶動(dòng)小組成員，在這個(gè)過(guò)程中還發(fā)生了一個(gè)小插曲，差點(diǎn)讓這個(gè)本來(lái)就不團結的小組徹底散架，擔任總監職務(wù)的成員更改了創(chuàng )意設計員一個(gè)下午的勞動(dòng)成果，這讓那個(gè)創(chuàng )意設計員很不開(kāi)心為此還發(fā)了一點(diǎn)小脾氣，不過(guò)后來(lái)經(jīng)過(guò)他們彼此的調和也相安無(wú)事了，所以團隊的.合作分工是很重要的，這能使事情事半功倍，雖然作品并不是那么盡如人意，但是我們還是從這個(gè)軟件中的實(shí)操中學(xué)到了很多，至少懂得要做一個(gè)策劃案大概的流程，也不負這兩天沒(méi)日沒(méi)夜的辛苦加班。
實(shí)訓總結 篇6
1）、首先確定網(wǎng)站的目標是關(guān)鍵，明確誰(shuí)是網(wǎng)站將來(lái)的訪(fǎng)問(wèn)者。
確保目標和主題明確、數據充分并保持目標的簡(jiǎn)潔性。其次是確定網(wǎng)站的主題風(fēng)格和創(chuàng )意點(diǎn)。主題選材要小而精，最好是選擇自己擅長(cháng)或感興趣的內容。選題不要太濫，目標定位不要太高。最后是網(wǎng)站結構的確定，規劃一個(gè)網(wǎng)站結構，可以用樹(shù)狀結構先把每個(gè)頁(yè)面的內容大綱列出來(lái)，尤其是要制作一個(gè)有很多頁(yè)面的大網(wǎng)站時(shí)，特別需要把這個(gè)架構規劃好，同時(shí)要考慮到以后可能的擴充性，免得做好以后又要經(jīng)常該整個(gè)網(wǎng)站的架構，費時(shí)又費力。規劃好結構后，進(jìn)行網(wǎng)站目錄設置。根據網(wǎng)站的主題和內容來(lái)分類(lèi)規劃目錄，不同的欄目要對應不同的目錄，在各個(gè)欄目下也要根據網(wǎng)站的內容的不同將其分化成不同的子目錄。
2）、要設計一個(gè)網(wǎng)站，制作環(huán)境是不可少的例如：
配置良好的計算機及相關(guān)設備；配置完善的系統環(huán)境，出了安裝操作系統外，還要注意升級瀏覽器的版本，如果要進(jìn)行服務(wù)器端程序開(kāi)發(fā)還要有相應得軟件系統；備齊網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)工具軟件，包括網(wǎng)頁(yè)制作工具、服務(wù)器端程序開(kāi)發(fā)工具及一些實(shí)用的輔助工具；備齊素材制作和加工軟件，包括對圖形、動(dòng)畫(huà)、流媒體和聲音進(jìn)行處理的素材制作和加工軟件；備齊常用的網(wǎng)站發(fā)布工具等
3）、設計好的網(wǎng)頁(yè)要有創(chuàng )意要新穎而其還要有自己的特色，要有充實(shí)的內容和瀏覽價(jià)值，網(wǎng)頁(yè)的布局有一定的藝術(shù)性。
網(wǎng)頁(yè)的設計與網(wǎng)頁(yè)內容的配合最為關(guān)鍵，確定網(wǎng)頁(yè)的主題和定位方向以后，就以目標去搜集相應的材料充實(shí)和豐富主題。在設計網(wǎng)頁(yè)時(shí)，千萬(wàn)不要讓信息和圖片填滿(mǎn)網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)看起來(lái)必須是干凈的、有組織有條理的，使用很容易閱讀的字體
4）、文字與圖片是任何一個(gè)網(wǎng)站最基本的要素
假如說(shuō)網(wǎng)頁(yè)上只有靜止的文字與圖片，也就未免顯得過(guò)于沉悶這樣就需要一些動(dòng)畫(huà)等交互性的是網(wǎng)頁(yè)處于動(dòng)靜結合中。設計一些復雜的大型的用途更多的網(wǎng)頁(yè)時(shí)就要使用到網(wǎng)頁(yè)程序或網(wǎng)頁(yè)腳步。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)是網(wǎng)頁(yè)獲得用戶(hù)的指令，然后網(wǎng)頁(yè)拿著(zhù)指令到數據庫中找和指令對應的數據，然后傳遞給服務(wù)器，通過(guò)服務(wù)器的編譯把動(dòng)態(tài)頁(yè)面編譯成標準的HTML代碼，傳遞給用戶(hù)瀏覽器。所以動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)都是要用到數據庫和服務(wù)器而其還有它自己特定的語(yǔ)言和腳本其中還涉及到數據庫操作。
5）、兩周的實(shí)習實(shí)訓轉眼及過(guò)去了，雖然說(shuō)實(shí)習實(shí)訓很煩躁乏味，但是從中也充滿(mǎn)了成功的歡喜。
此次實(shí)習實(shí)訓我不僅是自身的技能知識和技能素質(zhì)得到了很大程度提高；同時(shí)，老師的關(guān)心和同學(xué)的幫助更是讓我感到無(wú)比的幸福。最后我真誠的感謝我的老師和幫助我的同學(xué)們：謝謝您我尊敬的老師，謝謝您我親愛(ài)的同學(xué)們。
實(shí)訓總結 篇7
超市經(jīng)營(yíng)者應時(shí)刻注意商品生產(chǎn)的發(fā)展給商品結構帶來(lái)的影響，適時(shí)增大新商品的經(jīng)營(yíng)比重，減少或淘汰不適合市場(chǎng)需求的銷(xiāo)品，使商品結構不斷更新，調整商品結構，做出適合潮流的改變，隨時(shí)調整商品結構。應經(jīng)常調整商品貨位，根據時(shí)間、商品流行期的變化，但調整幅度不宜過(guò)大，這樣既給顧客帶來(lái)新鮮感，有方便了老顧客憑印象或感覺(jué)找到商品的位置貨架上商品陳列過(guò)于擁擠。貨架上的商品陳列要放滿(mǎn)，但不能不留一點(diǎn)空隙，如果不留空隙，消費者在挑選商品時(shí)就會(huì )感到不方便。所以應該在陳列商品時(shí)與上隔板之間留有三至五厘米的空隙，便于顧客取放自如。
我們第四組七名成員在大潤發(fā)超市進(jìn)行了一次調查。在調查過(guò)程中，我的主要目標區域是紙品區域。他們的紙品陳列給我一種品種豐富、整齊而有條理的感覺(jué)。放眼望去，總體上給人以清涼的感覺(jué)，商品的主色為白色、青色、藍色、紫色等，突顯出清涼的感覺(jué)，為顧客營(yíng)造了和諧、親切、舒適的購物環(huán)境；同時(shí)配以紅色、橙色、黃色等，顯示出商品的豐富性，引起顧客對商品的興
趣，延長(cháng)顧客停留的時(shí)間，擴大銷(xiāo)售量。在紙品區域內的端架區，即整排貨架的最前端和最后端，也是顧客流動(dòng)線(xiàn)轉彎處所設置的貨架，共擺放兩種清風(fēng)牌的紙品，包括清風(fēng)抽取式面紙，清風(fēng)手帕紙，它們的顏色仍以紫色，淡青色為主。在貨位區，貨架的最頂端滿(mǎn)滿(mǎn)的排列著(zhù)盒裝面紙，看上去十分的整齊，而相比之下，教育超市內紙品貨架最上端陳列的卷紙、平板衛生紙等，則顯得有些凌亂。貨架上的商品，從左至右依次分為濕巾、手帕紙、抽取式面紙、平板衛生紙、盒裝面紙等五大區域。其中，同一種商品在貨架上所占排面為1~3個(gè)，并且是分上下兩排陳列同樣的商品。在五個(gè)區域內部，依據品牌的不同，又將商品進(jìn)一步劃分為不同區域，如在手帕紙區域，進(jìn)一步劃分為清風(fēng)、純點(diǎn)、潔云等不同的品牌區域。而在教育超市內部，則是簡(jiǎn)單的陳列著(zhù)，不區分商品的品牌、品種、品項。另一方面，貨架上的每一張價(jià)格標簽都十分醒目的將貨品的價(jià)格標出。對于在促銷(xiāo)的商品，也是非常醒目的標明是促銷(xiāo)品，價(jià)格標注更為明顯。而教育超市內，價(jià)格標注不是很明顯，而且有價(jià)格標簽和貨品不對應的現象。
我們實(shí)訓內容為貨品管理，我們在學(xué)校通過(guò)對教育超市的了解，在校外通過(guò)對大潤發(fā)的了解，不覺(jué)對貨品管理有新認識。通過(guò)對大潤發(fā)超市的調查，為我們發(fā)現那里的貨品很多，卻整齊劃一。并不給人繁亂的感覺(jué)，我覺(jué)得它缺少了整體布局圖。這樣能讓顧客快速捕捉的目標。超市秩序井然有序，體現了紀律的重要性到目前為止，大家都站了一次店了，所有人都親自嘗試了如何貨品管理，希望在以后的學(xué)習中有不斷的提高。
實(shí)訓總結 篇8
下面就簡(jiǎn)單的總結一些我的學(xué)習心得，會(huì )計電算化的學(xué)習主要有以下幾個(gè)部分：理論知識、Word及Excel的操作、網(wǎng)絡(luò )的操作、帳套操作。其中Excel的操作和帳套操作是重點(diǎn)，這也關(guān)乎到你的電算化考試能否通過(guò)。其實(shí)只要你每節課都來(lái)聽(tīng)，課后完成必要的練習，就很容易掌握。
一、Excel的操作
在學(xué)校的計算機基礎課程中，我們也學(xué)習了很多關(guān)于Excel的操作的知識，但在電算化的Excel的操作學(xué)習過(guò)程中，更讓我認識到了Excel操作效率的無(wú)窮：
(一)快速移動(dòng)或復制單元格
先選定單元格，然后移動(dòng)鼠標指針到單元格邊框上，按下鼠標左鍵并拖動(dòng)到新位置，然后釋放按鍵即可移動(dòng)。若要復制單元格，則在釋放鼠標之前按下Ctrl即可。
(二)快速將數據中的”0”取消
先選定表格區域，然后單擊工具欄中的工具下拉菜單中的選項，然后只要取消零值前復選框中的”√”即可。這樣的操作簡(jiǎn)便又快速。
還有很多提高Excel操作效率的技巧，在日常的工作學(xué)習過(guò)程中都起到了很大的作用，就等你學(xué)習之后利用它們。
二、帳套操作
經(jīng)過(guò)這幾周的上機練習經(jīng)驗，我總結出以下操作要點(diǎn)，在以后的學(xué)習中要多加注意：
第一、進(jìn)行賬套的初始設置要認真謹慎，因為一旦啟用賬套將不能修改。
第二、設置密碼時(shí)，操作員要牢記口令密碼。
第三、憑證一旦保存，其憑證類(lèi)別、憑證編號不能修改。正文中不同行的摘要可以相同也可以不同，但不能為空�？颇烤幋a必須是末級的科目編碼。金額不能為“零”，紅字以“－”號表示�？砂础�=”鍵取當前憑證借貸方金額的差額到當前光標位置。
第四、審核人和制單人不能是同一個(gè)人，憑證一經(jīng)審核，不能被修改、刪除，只有取消審核簽字后才可修改或刪除，已標記作廢的憑證不能被審核，需先取消作廢標記后才能審核。
第五、進(jìn)行轉賬生成之前，先將相關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的記賬憑證登記入賬。轉賬憑證每月只生成一次。生成的轉賬憑證，仍需審核、才能記賬。以賬套主管身份將生成的自動(dòng)轉賬憑證審核、記賬。
第六、結帳時(shí)只能由有結賬權限的人進(jìn)行。本月還有未記賬憑證時(shí)，則本月不能結賬。結賬必須按月連續進(jìn)行，上月未結賬，則本月不能結賬。若總賬與明細賬對賬不符，則不能結賬。如果與其他系統聯(lián)合使用，其他子系統未全部結賬，則本月不能結賬。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，基本掌握了會(huì )計電算化的上機操作要點(diǎn)和技巧，大大提高了我的謹慎性和責任感，親身體驗到了會(huì )計電算化的時(shí)代性與重要性，明確了自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標和努力方向，我會(huì )將在這段時(shí)間的學(xué)習和練習操作中總結經(jīng)驗教訓，為將來(lái)的工作學(xué)習中鋪下堅實(shí)的理論和實(shí)踐基礎，獲得更大的進(jìn)步。
實(shí)訓總結 篇9
沙盤(pán)模擬培訓是一種極具實(shí)戰色彩的體驗式管理培訓課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤(pán)推演，開(kāi)發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓模式。
20XX年9月，我們班參加了沙盤(pán)模擬實(shí)訓，每五人或六人一組，其中總經(jīng)理一名、財務(wù)總監一名、銷(xiāo)售總監一名、生產(chǎn)總監一名、采購總監一名（有的組有助理一名）。我在小組中扮演的角色是財務(wù)助理。
每次我都要協(xié)助財務(wù)總監根據我們的原材料，現金流和市場(chǎng)預測，在每一年之前做好生產(chǎn)預算，然后預計好沒(méi)個(gè)季度的生產(chǎn)能力，幫助銷(xiāo)售根據市場(chǎng)選擇訂單，進(jìn)而在最小的成本之下，協(xié)助生產(chǎn)和市場(chǎng)的關(guān)系，形成最大贏(yíng)利。
在本次試訓中，我作為財務(wù)助理，了解到了財務(wù)工作的難做和所學(xué)的知識一定要扎實(shí)，否則后果將會(huì )很悲劇。
沙盤(pán)模擬結束，在短短的兩周內，我們從對企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念的紙上談兵到企業(yè)經(jīng)營(yíng)全管理系統實(shí)戰，了解到了企業(yè)整體運作流程，理解了不同職能的相互依存關(guān)系，并探尋著(zhù)謀求企業(yè)效率提升的各種方式，深刻體會(huì )到了經(jīng)營(yíng)一家公司的種種難題。
沙盤(pán)模擬的好處：
一、通過(guò)高瞻遠矚、統攬全局、全心參與的模擬經(jīng)營(yíng)，我們不但完成了圍繞實(shí)訓主題的高質(zhì)量學(xué)習，還將會(huì )從思想深處發(fā)生脫胎換骨一般的變化，了解到了一系列的管理知識，提高了我們的全局意識和系統思考能力，更新了決策模式，提升了思維格局。
二、通過(guò)模擬實(shí)訓，我們能夠迅速熟悉企業(yè)全面管理系統，了解企業(yè)整體運作流程，理解不同職能依存關(guān)系，謀求企業(yè)系統效率提升等方面的內容展開(kāi)培訓。
三、對團隊運作時(shí)可能出現的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決辦法。
四、通過(guò)模擬殘酷激烈的市場(chǎng)競爭，使我們獲得多種競爭形勢下的寶貴市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗。通過(guò)實(shí)戰模擬，進(jìn)行市場(chǎng)細分和選擇目標市場(chǎng)，學(xué)會(huì )競爭分析、資源分配、整合營(yíng)銷(xiāo)策劃和實(shí)施。幫助學(xué)習制定以市場(chǎng)為導向的業(yè)務(wù)戰略計劃，認識營(yíng)銷(xiāo)對于經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)的決定性作用。
自從完成了實(shí)際操作后，我深深的體會(huì )到：要經(jīng)營(yíng)企業(yè)并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。實(shí)訓雖然只進(jìn)行了兩周，但我仿佛真實(shí)的經(jīng)歷了一次重要的決策一般。其中要考慮很多的東西，在做每一個(gè)決定的時(shí)候，我們一定要進(jìn)行充分詳細的調查分析，而不是憑主觀(guān)臆斷來(lái)盲目指令。學(xué)無(wú)止境，我們除了做好本職工作，還要提高自身的素質(zhì)，這就意味著(zhù)我們要不斷的補充新的知識和新的技能。
總之通過(guò)這次模擬沙盤(pán)試訓實(shí)驗，我們不但掌握了一些知識和技巧，還增進(jìn)了同學(xué)間的溝通與理解，也體會(huì )到了團隊協(xié)作精神的可貴之處。我覺(jué)得這短短兩周的實(shí)訓對我來(lái)說(shuō)是意義非凡的，因為我好久沒(méi)有像這兩周一樣認真過(guò)，這個(gè)實(shí)訓大大激發(fā)了我對學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的熱情，是我對今后的學(xué)習充滿(mǎn)信心。
實(shí)訓總結 篇10
所謂工作分析，是指確定完成各項工作所需技能、責任和知識的系統過(guò)程，是一種重要而普遍的人力資源管理技術(shù)。工作分析是對某特定的工作作出明確規定，并確定完成這一工作所需要的知識技能等資格條件的過(guò)程。工作分析是具體通過(guò)系統全面的情報收集手段，工作分析是人力資源管理工作的基礎，其分析質(zhì)量對其他人力資源管理模塊具有舉足輕重的影響。工作分析為人員招聘與甄選提供參照標準，使人員培訓與開(kāi)發(fā)更具有針對性，為建立客觀(guān)、公正的績(jì)效考評體系提供依據，也是崗位評價(jià)、薪酬體系設計的基礎，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃提供了幫助，完整的工作分析對支持雇傭實(shí)踐中的合法性及建立員工勞動(dòng)關(guān)系具有重要意義。
一、實(shí)訓中的任務(wù)
鑒于工作分析的重要性，進(jìn)行了工作分析設計與應用的實(shí)訓活動(dòng)，在此期間我們小組的工作設計分析對象是重慶科技學(xué)院心理健康教育咨詢(xún)中心主任。工作分析設計與應用實(shí)訓歷時(shí)五天，從星期一到星期五小組組員分別依次進(jìn)行了圖書(shū)館資料的收集，工作分析設計方案，訪(fǎng)談?dòng)媱澋耐瓿膳c實(shí)施，記錄資料與職務(wù)說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)，PPT的制作和工作設計的講解以及感想和體會(huì )，最后歸入課程設計資料袋。主要工作如下：
1、重慶科技學(xué)院心理健康教育中心主任工作分析設計方案
2、重慶科技學(xué)院心理健康教育中心主任崗位說(shuō)明書(shū)。
3、 整理與修正資料
二、實(shí)訓中的優(yōu)缺和不足
在此次工作分析實(shí)訓當中我們有一部分做的較好的工作，但是也存在著(zhù)計劃部切合實(shí)際等的不足，這些都激勵著(zhù)我們再今后的學(xué)習工作中，不斷的提升我們的知識文化水平，朝著(zhù)更高更遠的方向邁進(jìn)。
在實(shí)訓當中做得相對較好的是我們的任務(wù)分配明確，同時(shí)我們在實(shí)訓的過(guò)程當中相互幫助，大家都不是孤軍奮戰，大家團結一致共同完成工作分析設計方案、崗位說(shuō)明書(shū)和演示文稿。
但在實(shí)訓的過(guò)程當中我們也存在著(zhù)很多的問(wèn)題。第一，我們在制作文本時(shí)，應該按照正規的文件格式編排字體段落，這樣更加美觀(guān)。第二，在學(xué)習過(guò)程中，我們對書(shū)本上的知識了解還不夠徹底，應該以后多加記憶理解課本知識。
工作分析是一項復雜的過(guò)程，既要全面了解所分析的崗位的相關(guān)信息，還要運用所學(xué)的知識將這些信息整理并最終以一定的形式將這次分析的結果呈現出來(lái)——職務(wù)說(shuō)明書(shū)，工作分報告。在這個(gè)過(guò)程中我們也遇到了不少的難題，但是通過(guò)我們團體的共同努力，一起發(fā)現問(wèn)題，設法解決難題，并制定出相對完善的工作分析計劃。
雖然我們小組確實(shí)對心理健康教育咨詢(xún)中心主任這一職位進(jìn)行了訪(fǎng)談、觀(guān)察，但是得出的有效資料很少。于是我們分析了出現這個(gè)問(wèn)題的原因，是由于我們在訪(fǎng)談時(shí)提出的問(wèn)題不能反映出該職位的職責、工作內容、任職要求等等。
實(shí)訓總結 篇11
計算機應用基礎實(shí)訓練習了WindowsXP的操作，Word 的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及網(wǎng)頁(yè)的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。實(shí)訓時(shí)間一學(xué)期。
主要介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實(shí)際應用過(guò)程中經(jīng)常出現的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，今后的使用這些軟件肯定能夠得心應手。為了使所學(xué)的知識運用到生活之中，我組織學(xué)生建立學(xué)習興趣小組，學(xué)生們在一起交流討論學(xué)習問(wèn)題、體會(huì )、經(jīng)驗。并由學(xué)習好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習，這樣可以提高學(xué)習效率。遇到問(wèn)題和大家交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點(diǎn)，而對幫助解答問(wèn)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)也可以加深對知識點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準備工作，對學(xué)習中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結，以便在答疑時(shí)能有的放矢。
實(shí)訓讓學(xué)生進(jìn)一步了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝，維護知識.在學(xué)習這一部分內容時(shí)景老師深入淺出地講解，并讓我們自己積極動(dòng)手操作，結合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力。其次，學(xué)習了幾種軟件的應用技巧，同時(shí)也學(xué)習了一些解決實(shí)際應用過(guò)程中（如下載音頻、圖片資料）經(jīng)常出現的問(wèn)題的方法，通過(guò)這次學(xué)習，一定會(huì )讓我在今后的工作中將計算機運用的得心應手.為了提高大家的認識，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機會(huì )來(lái)為大家講解
有關(guān)的知識，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的方法，對我們今后自己的操作有很大的幫助.
通過(guò)這學(xué)期教學(xué)實(shí)訓，學(xué)生明白了要多了解了相關(guān)知識，多思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò )使學(xué)習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著(zhù)現在的社會(huì )日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過(guò)有時(shí)也要動(dòng)我們的腦子，要個(gè)人親身去體會(huì ) ，去實(shí)踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎。同時(shí)學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習，鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識。
我相信在更多的教學(xué)中，我們懂的也會(huì )越來(lái)越多。不管是現在還是將來(lái)每個(gè)人應不斷地加強學(xué)習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，才不至于被社會(huì )淘汰。
實(shí)訓總結 篇12
(1).對系統進(jìn)行安全設置的基本思路
公用微機的操一般分為三大類(lèi):第一類(lèi)是系統管理員，系統管理員擁有對系統的絕對控制權，一般來(lái)說(shuō)沒(méi)有必要對系統管理員的權限進(jìn)行限制;第二類(lèi)是普通用戶(hù)，普通用戶(hù)使用計算機完成各種工作，因此必須獲得一定的權限，不過(guò)也要防止普通用戶(hù)超越權限或破壞系統;第三類(lèi)為非法入侵者，入侵者根本無(wú)權使用計算機，對入侵者一定要將系統的一切功能全部屏蔽。
按照這個(gè)思路，首先必須對Windows 98的正常操作人員(包括超級用戶(hù))進(jìn)行設置，將操作人員名單全部輸入到系統中，然后分別對他們的權限進(jìn)行適當設置，這樣既保證了他們的安全，又禁止他們越權操作，最后便是采取措施，防止非法用戶(hù)“入侵”，確保系統安全。
(2).微機操作人員的設置
Windows 95系統是一個(gè)多用戶(hù)操作系統，但它在用戶(hù)管理方面卻十分混亂，非法入侵者甚至可以在啟動(dòng)時(shí)通過(guò)密碼確認框直接添加新的用戶(hù)，這對控制系統帶來(lái)了很大的不便。不過(guò)Windows 98對此進(jìn)行了改進(jìn)，它提供了用戶(hù)名的選擇性登錄功能，所以可事先將所有用戶(hù)全部添加到系統中，然后由系統在啟動(dòng)時(shí)將這些用戶(hù)列表顯示出來(lái)，不同用戶(hù)從中選擇自己的用戶(hù)名并輸入相應的密碼之后即可以自己的名義啟動(dòng)系統，而非法用戶(hù)則無(wú)法通過(guò)密碼確認框直接創(chuàng )建新用戶(hù)，他們只能通過(guò)按下“取消”按鈕或Esc鍵來(lái)進(jìn)入系統。這樣，機器便能明確地區分正常用戶(hù)(包括超級用戶(hù)和普通用戶(hù))與非法入侵者通過(guò)登錄框選擇用戶(hù)名并輸入密碼進(jìn)入的是正常用戶(hù)，使用“取消”按鈕進(jìn)入的是非法入侵者，可以據此分別對他們的權限進(jìn)行限制。
須要說(shuō)明的是，Windows 98在默認情況下仍然采用與Windows 95相同的“老式”用戶(hù)名登錄方式，我們想要使用用戶(hù)名選擇性登錄方式則應執行如下步驟:
下面1～4步驟主要用于在Windows 98中設置用戶(hù)名及密碼，若用戶(hù)已經(jīng)設置過(guò)，則可跳過(guò)這些步驟，直接從第5步開(kāi)始。
1.雙擊Windows 98“控制面板”中的“密碼”圖標，打開(kāi)“密碼屬性”設置框。
2.復選“用戶(hù)可自定義首選項及桌面設置，登錄時(shí)，Windows將自動(dòng)啟用個(gè)人設置”選項。
3.根據需要決定是否選擇將“開(kāi)始”菜單添加到用戶(hù)的自定義設置中(一般應選擇“是”)，然后單擊“確定”按鈕，接著(zhù)根據屏幕提示設置適當的用戶(hù)密碼。
4.單擊“確定”按鈕退出設置框。
重新啟動(dòng)計算機，此時(shí)系統就會(huì )彈出一個(gè)常規性的密碼設置窗口，可輸入剛設置的用戶(hù)名及密碼，按正常方式啟動(dòng)Windows 98。
5.啟動(dòng)“控制面板”，雙擊“網(wǎng)絡(luò )”圖標，打開(kāi)“網(wǎng)絡(luò )”設置框。
實(shí)訓總結 篇13
本學(xué)期，是示范校建設開(kāi)始實(shí)施的重要一學(xué)期，建筑工程施工專(zhuān)業(yè)被列為重點(diǎn)建設項目。根據項目建設實(shí)施方案，為了提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，更好的為將來(lái)就業(yè)打好基礎，本專(zhuān)業(yè)實(shí)施“理實(shí)一體化”教學(xué)模式。實(shí)訓教學(xué)是學(xué)生的實(shí)踐，是學(xué)生的活動(dòng)，因此，實(shí)訓課程的核心理念之一就是突出學(xué)生主體，即突出學(xué)生在實(shí)訓活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的主體地位和主動(dòng)性、積極性；突出教師在實(shí)訓活動(dòng)課程中實(shí)施過(guò)程的有效指導。一學(xué)期來(lái)，我在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，能夠處理好教師和學(xué)生的關(guān)系。
一、突出學(xué)生的主體
本學(xué)期來(lái)，我能夠根據實(shí)訓計劃，進(jìn)行建筑專(zhuān)業(yè)課實(shí)訓活動(dòng)，活動(dòng)中，能夠發(fā)揮學(xué)生主體的主動(dòng)性和積極性，鼓勵學(xué)生能夠充分利用課余時(shí)間，到秦皇島、北戴河、昌黎等地進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習和縣城內工地工種參觀(guān)實(shí)習，并做到有研究，有交流，有記錄；在活動(dòng)提出后，到活動(dòng)方案的制定，再到活動(dòng)的實(shí)施，及活動(dòng)的總結、交流與評價(jià)，都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習、自主活動(dòng)，教師有效的針對學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行適當的指導、引導。
二、加強教師的有效指導
綜合實(shí)訓課程中的師生關(guān)系是一種導師與學(xué)生的關(guān)系。它要求以學(xué)生活動(dòng)為中心，而教師在學(xué)生的活動(dòng)中始終起著(zhù)指導作用。綜合實(shí)踐不是教師“教”出來(lái)的，而是學(xué)生“做”出來(lái)的，因而，在本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，我們強調了它是指導與被指導的關(guān)系。在活動(dòng)中，我在班級中建立了一個(gè)“導師制”。教師的主要作用就是在于指導學(xué)生開(kāi)展實(shí)訓活動(dòng)的全部過(guò)程。這個(gè)制度就是要求教師要指導一個(gè)或多個(gè)小組活動(dòng)。
三、注重學(xué)生的合作
實(shí)訓活動(dòng)與我們的學(xué)科教學(xué)相比，更注重學(xué)生的探究、合作。班級里的40多個(gè)學(xué)生并不是人人都樂(lè )意合作，人人都樂(lè )意接受其他同學(xué)，而且在小組活動(dòng)的過(guò)程中，每一個(gè)小組成員在其中發(fā)揮的作用也有大有小。作為教師，我深深地意識到樂(lè )意合作、善于合作對學(xué)生發(fā)展的重要性。因此，這學(xué)期我的教學(xué)重點(diǎn)是指導學(xué)生在實(shí)訓活動(dòng)小組中如何發(fā)揮個(gè)體的作用，如何與組內其他同學(xué)進(jìn)行合作探究。
同學(xué)們在本學(xué)期的實(shí)訓活動(dòng)中鍛煉了能力，增長(cháng)了知識，對這門(mén)課程興趣比較濃厚，教師也是以十分的熱情影響學(xué)生積極進(jìn)行合作與研究。
總之，實(shí)訓課作為一種實(shí)踐性課程，學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體。綜合實(shí)踐是學(xué)生的實(shí)踐，是學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習的，是通過(guò)實(shí)踐來(lái)獲得發(fā)展的。學(xué)生的實(shí)踐是任何教育者都難以替代的，所以說(shuō)，學(xué)生是實(shí)訓課活動(dòng)的主體，實(shí)訓課活動(dòng)是主體性的活動(dòng)。
實(shí)訓總結 篇14
為提高現場(chǎng)實(shí)際操作技能，根據公司統一安排，我于7月13日-19日參加了為期一周的電機檢修培訓。培訓總結如下：
一是對發(fā)電廠(chǎng)電氣系統有了整體認識。
發(fā)電廠(chǎng)電氣系統由發(fā)電機勵磁系統、發(fā)電機、主變、GIS、高壓廠(chǎng)用變、啟備變、6KV配電裝置、低壓廠(chǎng)用變壓器、低壓配電裝置等組成；電廠(chǎng)變電設備包括斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、母線(xiàn)、互感器、避雷器、電容器和接地裝置；電廠(chǎng)的主接線(xiàn)方式與機組容量、電氣設備的選擇、配電裝置的布置、繼電保護和控制方式有關(guān)，常用的有3/2斷路器接線(xiàn)、單元接線(xiàn)、雙母線(xiàn)分段帶旁路等接線(xiàn)形式。
二是學(xué)習了發(fā)電機的定子、轉子結構，冷卻和通風(fēng)系統、密封油系統、氫氣系統、定子冷卻水系統及其檢修時(shí)的注意事項，需要做的試驗（記錄現場(chǎng)溫度和濕度），包括交直流耐壓試驗，吸收比，極化指數，層間絕緣，氣密性試驗等。另外老師對變壓器的結構進(jìn)行了介紹，講解了變壓器的主要結構部件—鐵芯、繞組、變壓器油、瓦斯繼電器、絕緣套管，冷卻方式，分接開(kāi)關(guān)的動(dòng)作原理及其為什么接在變壓器高壓側（高壓側電流小，對所接分接開(kāi)關(guān)的容量要求不高）。
三是重點(diǎn)認識了電動(dòng)機的四種基礎接線(xiàn)形式—電動(dòng)機點(diǎn)動(dòng)正轉控制電路、雙重聯(lián)鎖正反轉控制電路、Y-△降壓?jiǎn)?dòng)控制回路（適用于供電容量小、電機容量大的情況，防止啟動(dòng)電流大沖擊電網(wǎng)）到△-YY雙速控制回路。并全面學(xué)習了電動(dòng)機點(diǎn)動(dòng)正轉控制電路，從低壓電器元器件，包括刀開(kāi)關(guān)（熔斷器、空氣開(kāi)關(guān)）、交流接觸器、熱繼電器（保護裝置）的型號，內部結構認識，元件作用，主要參數以及連接導線(xiàn)粗細的選擇，到如何根據電路原理圖繪制元器件布置圖、配線(xiàn)圖和常見(jiàn)故障的查找。并通過(guò)相互設置故障消除的方式，根據不同的現象查找故障并歸納總結。7月19日上午是故障查找考試，考試得分點(diǎn)除能有效查找故障并消除外，還包括安全文明操作，通電次數，工具和萬(wàn)用表的正確使用及消缺完后的工具整理。
通過(guò)本次電動(dòng)機檢修技能操作培訓學(xué)習，我認識到自己動(dòng)手能力不足，學(xué)習能力欠缺，日常工作中對自己要求不嚴，我將在以后工作中積極調整心態(tài)，在以下幾個(gè)方面努力學(xué)習：
一是在現場(chǎng)工作中，對遇到的缺陷現象及處理方法進(jìn)行分類(lèi)記錄，并每月總結學(xué)習。
二是工作票、操作票的安全措施和危險點(diǎn)及其控制措施一定要明確并在工作之前確認。
三是除日常工作外，要加強電氣專(zhuān)業(yè)理論知識和各方面的學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)層次。
四是調整態(tài)度，主動(dòng)承擔工作任務(wù)，積極應對工作中的困難。
實(shí)訓總結 篇15
20XX年12月28號，我們商務(wù)班踏上了實(shí)訓的道路。而1月9號我們實(shí)訓也已經(jīng)結束。為期8天的實(shí)訓讓我領(lǐng)會(huì )到了許多平時(shí)課堂上所沒(méi)有接受的課外知識，很讓人受益匪淺，懂得如何去運用，而進(jìn)行的一次分析設計綜合的訓練。本次實(shí)訓的目的是讓我們掌握數據庫設計的方法、原理和技術(shù)，把理論與實(shí)踐相結合，鞏固課堂教學(xué)內容。
經(jīng)過(guò)我們小組的激烈討論，這次實(shí)訓我們從12個(gè)選題當中選擇了倉儲管理系統。大部分小組都選圖書(shū)借閱管理系統，而我們小組就是不走尋常路的。
倉儲管理看似簡(jiǎn)單的一個(gè)選擇，卻很復雜。當老師讓我們設計數據流圖的時(shí)候，我們自我感覺(jué)是已經(jīng)做流最充分的準備了，可是當老師給我們檢查的時(shí)候，錯誤和漏洞一個(gè)個(gè)被發(fā)現并指正。而我們虛心接受了老師的指導。而我們發(fā)現簡(jiǎn)單的一個(gè)倉儲管理系統包含了很繁瑣而雜多的多系，所以我們果斷摘取其中的一個(gè)部分————物流。倉儲管理是現代物流不可或缺的重要環(huán)節。首先，倉儲管理是對貨物質(zhì)量的保證；其次倉儲管理是保證生產(chǎn)順利進(jìn)行的必要條件；最后，合理性的倉儲管理是加快商品流通、節約流通費用的必要手段。
現在真正到了我們創(chuàng )建數據庫的時(shí)候了，當然首要的任務(wù)是建表了，表是建立關(guān)系數據庫的基本結構，用來(lái)存儲數據具有已定義的屬性，在表的操作過(guò)程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數據、刪除表中的數據及修改表和刪除表的操作。從實(shí)訓中讓我更明白一些知識，表是數據最重要的一個(gè)數據對象，表的創(chuàng )建好壞直接關(guān)系到數數據庫的成敗，表的內容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實(shí)際應用中多使用表，對表的規劃和理解就會(huì )越深刻。我們實(shí)訓的另一個(gè)內容是數據庫的約束、視圖、查詢(xún)。從中我們了解到查詢(xún)語(yǔ)句的基本結構，和簡(jiǎn)單SELECT語(yǔ)句的使用，多表連接查詢(xún)。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見(jiàn)的數據庫對象，是提供查看和存取數據的另一種途徑，對查詢(xún)執行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡(jiǎn)化數據操作，還可以提高數據庫的安全性，不僅可以檢索數據，也可以通過(guò)視圖向基表中添加、修改和刪除數據。
實(shí)訓課是在學(xué)習與探索中度過(guò)的，短暫的8天實(shí)訓是結束了，一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、數據管理和硬件維護的知識；另一方面是對數據庫維護的學(xué)習認知，通過(guò)學(xué)習數據庫使我上升了一個(gè)層次，雖然出現許多未知的為什么，如倉庫管理數據庫的初步設置、數據備份與還原的步驟等，正是在老師和同學(xué)的共同努力之下，我們才一步步把問(wèn)題解決了，最終完成了不可能完成的任務(wù)。
實(shí)訓總結 篇16
一．實(shí)訓的內容及總結：
1.模擬公司的成立：我們小組熟悉了一個(gè)公司成立的各個(gè)程序及步驟。小組成立的公司是上海潮人管服飾有限公司，我擔任行政一職，小寶是CEO，俊潔是總經(jīng)理，俞楓和趙江縉是營(yíng)銷(xiāo)企化總監，我協(xié)助公司的日常運作及記錄相關(guān)資料。各組同學(xué)成立不同的服裝公司，相互切磋相互競爭，我們感受了市場(chǎng)的競爭的刺激！這種相互競爭相互學(xué)習的體驗整個(gè)模擬公司的運程。體驗式學(xué)習互動(dòng)了我們，相互協(xié)作競爭，學(xué)習，有了拼勁，并學(xué)會(huì )了如何以團隊的方式工作。在模擬過(guò)程中，我們體驗到了決策及分工的重要性，并看到了一些結果。結合現實(shí)，決策重要的地位凸顯，領(lǐng)導人必須果斷亦然，而分工必須明確，各咎其職。而且現實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的任何決策都有相當風(fēng)險，我們面臨的巨大挑戰就是如何預知、判斷、控制風(fēng)險，分工的不明確，各人沒(méi)有做好自己的一部分事后果是多么的嚴重。所以這次實(shí)訓給我們充分提供了機會(huì )，讓我們感覺(jué)了這些。從錯誤中吸取教訓，做好自己的事，團隊第一！
2.團隊操作模擬公司及公司的發(fā)展
公司注冊成立后，我們著(zhù)手做公司產(chǎn)品服務(wù)運作這塊，同時(shí)面臨的其他小組的競爭壓力。公司從市場(chǎng)調研分析，SWOT，STP等調研及報告，市場(chǎng)競爭戰略，通過(guò)對市場(chǎng)分析形成的各個(gè)報告來(lái)做產(chǎn)品研發(fā)銷(xiāo)售渠道定價(jià)等運作。我們分配做，協(xié)作好總體；開(kāi)始我們做方便面，從產(chǎn)品（研發(fā)，包裝，屬性，LOGO等）到策略包括我們公司對產(chǎn)品的定價(jià)渠促銷(xiāo)廣告，其他小組在廣告上的血拼，導致一部分破產(chǎn)。從市場(chǎng)競爭優(yōu)勝劣汰中，我們學(xué)會(huì )了產(chǎn)品成本銷(xiāo)售及渠道上面的自覺(jué)運作協(xié)調，投資的風(fēng)險等
3.個(gè)人運作模擬公司
這部分我由于學(xué)車(chē)，參加的比較少。
概要：從方便面，我們單人開(kāi)始著(zhù)手做手機產(chǎn)品。公司及相關(guān)流程按原先一樣。市場(chǎng)廣告投放量明顯減少，有些公司CEO還是面臨破產(chǎn)的風(fēng)險，一開(kāi)始我的庫存也很多，沒(méi)銷(xiāo)售完，使我了解到渠道的重要性，生產(chǎn)能力及銷(xiāo)售量的協(xié)調性，最好庫存慢慢銷(xiāo)掉。在定價(jià)方面，我產(chǎn)品定價(jià)沒(méi)有優(yōu)勢，也導致了前期資金流入不多，后開(kāi)始轉政策，渠道拓展等，開(kāi)始訂單多了，收人也可觀(guān)了。這使我學(xué)到了相關(guān)市場(chǎng)開(kāi)拓及資金的分配模擬公司經(jīng)驗。
4.藍星電子商務(wù)公司
由于我個(gè)人外出已經(jīng)工作，對于這部分，主體了解是：B2C的模式，公司生產(chǎn)然后發(fā)貨給顧客，或是代理其他廠(chǎng)商的產(chǎn)品代銷(xiāo)，代理模式，公司本身可拓展產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道，可以找分代，加盟商等。
二．概要
這次市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓，主要是讓我們把所學(xué)的課本知識應運到實(shí)踐中，在實(shí)踐中遇到的一系列問(wèn)題及解決的辦法途徑，從中我們學(xué)習到的寶貴經(jīng)驗。
實(shí)訓總結 篇17
歷時(shí)一周的3s實(shí)訓終于結束了。在這些天的實(shí)習過(guò)程中，我的收獲的確不小，不僅熟練的掌握了gis的使用，精確的測量經(jīng)緯度，還測量出了學(xué)校北區的地形圖。實(shí)際測量中，我雖然熟練了對儀器的操作，但同時(shí)也在暴露出了自己的缺陷和差距，通過(guò)實(shí)習中的不斷練習，大大縮小了這方面的差距。
第一天我們首先熟悉儀器，我沒(méi)有碰過(guò)儀器的情況下，看到儀器確實(shí)有點(diǎn)陌生，但是通過(guò)看書(shū)和老師的指導很快就想起了大部分的理論知識。最初我們選擇學(xué)校污水池測點(diǎn)，依照要求，我們按照老師的方法測量，再去學(xué)校其他地方測點(diǎn)，然后就行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都很積極，跑來(lái)跑去，分工合作，等到快下課的時(shí)候就基本完成了。接下來(lái)整理數據，繪圖等。開(kāi)始一直都以為測量實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，不就是到外面去玩玩嗎，誰(shuí)知道實(shí)踐后才懂得辛苦。有時(shí)候忙了一個(gè)下午把任務(wù)完成后覺(jué)得蠻有成就感的，但是回寢室后和同學(xué)互相討論起來(lái)，才知道我們錯得太多了，白白忙了一下午，需要重測。這是我們的失誤，原因是根本就沒(méi)有分析透試驗的要求。這是個(gè)教訓，我們在此之后時(shí)刻想著(zhù)“細心”兩個(gè)字，在以后的每次讀數中都反復讀幾遍，也就很少出錯了。在實(shí)習前都要預習下次要做的內容，所以在接下來(lái)的測量中差錯逐漸減少，當然速度相應也就快了，“細心”是我們提前完成任務(wù)的主要條件。
第二天我們做了數據處理進(jìn)行了圖面取點(diǎn)，利用南方cass及cad進(jìn)行了繪圖，我們在做數據處理時(shí)遇到了一些麻煩但是我們都很耐心的去做。我們還進(jìn)行了google earth進(jìn)行了標點(diǎn)。采取自己利用gis測量?jì)x的點(diǎn)，來(lái)作對比看出誤差有多大。
在實(shí)習過(guò)程中，技能的提高是一個(gè)方面，另外更重要的方面是我們領(lǐng)悟到了相互配合的重要，我們組共6個(gè)人，我們在開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)度比別人慢，還走了許多冤枉路。經(jīng)過(guò)調整分工后，效率明顯提高，而且每人也都達到了練習，這可謂是成功的第二大因素。合作，在時(shí)時(shí)刻刻都是不可少的。在許多的工程中，不管是三峽大壩和青藏鐵路那樣的大工程，還是小民房那樣的小工程，任你有再大的本事也無(wú)法完成，合作是必須的。
通過(guò)實(shí)習，我從中深深的理解到“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。
通過(guò)實(shí)習，達到了理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步理解和掌握基礎知識，全面培養了自己的綜合運用本專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐動(dòng)手能力，以及獨立判斷的處理問(wèn)題和測量的實(shí)踐能力，為將來(lái)從事此方面的工作奠定了基矗
這次實(shí)習雖然圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)，但在實(shí)習中遇到的問(wèn)題是決不能忽略的，這問(wèn)題正是我們尋找的，我們所需要的，我們的口號就是在實(shí)踐中不斷發(fā)現問(wèn)題，不斷解決問(wèn)題，這樣才能鞏固我們所學(xué)的知識，為今后走向工作崗位打下堅定的基矗
實(shí)訓總結 篇18
短短17天，我們經(jīng)歷了項目分組，我很榮幸成為第9組組長(cháng)，相當于以后實(shí)際工作中的項目經(jīng)理。說(shuō)實(shí)話(huà)，這對于我自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰。但是挑戰自己難道不是勇氣的表現嗎？然后，我們第9個(gè)完美的Idea項目開(kāi)發(fā)團隊成立了，我們有著(zhù)堅定的團隊理念和同樣的勇氣，所以我們也選擇了更大的挑戰。因為學(xué)校和中軟國際的溝通不是很好，中軟國際的培訓老師誤以為我們在學(xué)java
技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更多，但事實(shí)恰恰相反。有更多的學(xué)生在學(xué)習。Net�？紤]到培訓師可以給我們更好的指導和培訓，我們組在我們組所有成員的java基礎接近于零的背景下，毅然選擇了java方向。在接下來(lái)的項目開(kāi)發(fā)中，我們團隊成員努力工作，每天晚上加班是慣例。在實(shí)際培訓的過(guò)程中，我們了解并熟悉了未來(lái)可能從事軟件行業(yè)的工作環(huán)境和工作流程。對于我們這些未來(lái)從事軟件行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)培養我們的機會(huì )，工人要想做到最好，首先要把工具磨尖。在項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我們團隊也有一些分歧，但我們團隊的理念告訴我們：集思廣益，海納百川。正是因為我們對問(wèn)題有不同的想法，我們才能真正集思廣益。通過(guò)不斷的溝通，我們解決了很多問(wèn)題，這對我們自己是一種啟發(fā)，也是我們溝通和理解能力的提高。
在實(shí)操訓練中，很多團體加班太普遍了。很多小組每晚加班到10: 30�？上攵�，這次實(shí)操培訓的任務(wù)很重，這也預示著(zhù)如果以后從事軟件行業(yè)，就要有加班的意識和準備。隨著(zhù)項目的進(jìn)展和結束日期的臨近，我們的體系逐漸成型�？粗�(zhù)我們的勞動(dòng)成果，我們深受鼓舞。雖然系統還有很多缺點(diǎn)和不完善的功能，但對我們組來(lái)說(shuō)已經(jīng)接近java了
對于零基集團來(lái)說(shuō)，用java技術(shù)開(kāi)發(fā)一個(gè)基于web的軟件系統，對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰，但我們堅持并觸動(dòng)了集團每一位成員的不懈努力。雖然有一些爭議，但都是為了我們共同的目標，所有的努力都得到了回報。
我們真的理解這句話(huà)的意思。困難就像彈簧。你強，它就弱。如果你軟弱，它就會(huì )堅強。當我們不怕困難，敢于挑戰自己的時(shí)候，我們發(fā)現自己又長(cháng)大了。對于我們這些即將畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)，未來(lái)的工作可能會(huì )比現在更難。正如加班團隊成員所說(shuō)，今天的加班是為了明天的非加班，是的，今天的努力是為了更好的明天。感謝中軟國際重慶培訓基地，讓我們學(xué)到了很多東西，我們不成熟的想法也發(fā)生了很大的變化，所以我們都從這次培訓活動(dòng)中受益匪淺，這將潛移默化地改變我們未來(lái)的生活和事業(yè)。短短的十七天，留下了珍貴的回憶，就像一粒種子，深埋在我們每個(gè)人的記憶里，它留給我們的，總有一天會(huì )發(fā)芽。
【實(shí)訓總結1000字（通用18篇）】相關(guān)文章：
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