最新體育大課間活動(dòng)總結范文（通用7篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就結束了，相信你一定有很多值得分享的收獲，感覺(jué)我們很有必要對活動(dòng)情況做一下總結。你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結應該是什么樣的？下面是小編整理的最新體育大課間活動(dòng)總結范文（通用7篇），希望對大家有所幫助。
體育大課間活動(dòng)總結1
我校陽(yáng)光體育節活動(dòng)及冬季運動(dòng)會(huì )暫告一段落�；仡欉@段時(shí)間開(kāi)展情況,已取得初步成效，現將活動(dòng)開(kāi)展情況小結如下：
為確保我校陽(yáng)光體育節活動(dòng)有序的開(kāi)展，學(xué)校成立陽(yáng)光體育節活動(dòng)領(lǐng)導小組，組長(cháng)由分管副校長(cháng)擔任，各職能部門(mén)負責實(shí)施，形成了強有力的領(lǐng)導機構，保證活動(dòng)的安全順利進(jìn)行。制訂校園陽(yáng)光體育節活動(dòng)方案。根據活動(dòng)內容安排，每周的值日領(lǐng)導負責監督協(xié)調，各教室領(lǐng)導負責本班學(xué)生的組織、考勤工作并記錄每天活動(dòng)情況，由體育教師負責全校的組織安排。這樣，使活動(dòng)有計劃、有組織、有序秩的開(kāi)展。
自學(xué)校接到開(kāi)展活動(dòng)通知起，立即把通知精神下達，向學(xué)生講明開(kāi)展此項活動(dòng)的重要意義及活動(dòng)方案。此外，我們還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報、櫥窗、隊會(huì )、評比、信息報送等宣傳發(fā)動(dòng)，并在校園懸掛“全民健身，構建和諧社會(huì )” ，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的固定標語(yǔ)，并通過(guò)每周五校園廣播廣泛傳播健康理念，使“生命在于運動(dòng)”、“我運動(dòng)、我青春”等口號深入人心，使全校師生人人熱愛(ài)體育運動(dòng)，參與運動(dòng)。于20xx年10月6日上午，在學(xué)校田徑場(chǎng)隆重舉行了“校園陽(yáng)光體育節活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。
我校將“陽(yáng)光體育”與相關(guān)校園文化結合，開(kāi)展形式多樣，內容新穎的活動(dòng)，取得了顯著(zhù)成效。在活動(dòng)中挖掘特色，樹(shù)立典范，推廣經(jīng)驗，在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，注意活動(dòng)的后續宣傳，引導學(xué)生寫(xiě)“校園陽(yáng)光體育節”活動(dòng)日記，鼓勵學(xué)生之間加以交流。通過(guò)各種小型競賽和舉辦校運會(huì )，實(shí)現以體育為手段，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，培養集體主義精神。本次陽(yáng)光體育節活動(dòng)做到了人人有活動(dòng)器材，個(gè)個(gè)都有兩個(gè)以上特色項目。參加各類(lèi)競賽率80%以上，是我校歷年來(lái)范圍最大、人數最多的一次活動(dòng)節日。并注意及時(shí)整理文字、照片資料保存。
現在，陽(yáng)光體育活動(dòng)成為我校的體育工作的日常組成部分，成為推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)不僅培養了學(xué)生的組織律性，集體和愛(ài)國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。同時(shí)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調發(fā)展起到了主動(dòng)作用。對身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
總之，陽(yáng)光體育節活動(dòng)各類(lèi)競賽已結束，我校冬季長(cháng)跑運動(dòng)仍在進(jìn)行，通過(guò)這一活動(dòng)，繼續磨煉了同學(xué)們的意志和品質(zhì)，培養了他們優(yōu)良的鍛煉習慣，有效提高同學(xué)身體素質(zhì)，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營(yíng)造出了一個(gè)生機勃勃、健康向上的和諧校園。
體育大課間活動(dòng)總結2
《體育（體育與健康）課程標準》強調學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時(shí)，充分利用和開(kāi)發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行體育教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。開(kāi)展大課間體育活動(dòng)就是開(kāi)發(fā)課外體育資源的一個(gè)重要途徑，它是校內課程資源和課外體育資源相結合的活動(dòng)，也是落實(shí)體育與健康課程標準和達成學(xué)校培養目標的一個(gè)手段�，F在大課間體育活動(dòng)已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。下面就我校開(kāi)展大課間體育活動(dòng)工作的經(jīng)驗如下：
一、統一思想，提高認識
《基礎教育課程改革綱要（試行）》提出，新課程的培養目標要使學(xué)生具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng )新精神、能力；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養成健康的生活方式。大課間體育活動(dòng)能充分體現這一目標精神。
我們認為大課間體育活動(dòng)既是貫徹“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的思想”，也是落實(shí)“體育與健康課程標準”和“體育藝術(shù)2+1項目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實(shí)素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設的需要。對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，對于培養學(xué)生熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)校的團隊精神，增強學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團結奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時(shí)對發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會(huì )適應能力及心理素質(zhì)、養成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng )新思維，養成學(xué)生積極向上和豁達樂(lè )觀(guān)的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習效率，具有重要作用。
二、回顧與發(fā)展
1、改變課間操的單一形式，全面實(shí)行學(xué)校自編操的活動(dòng)形式。
過(guò)去的課間操全校學(xué)生統一做規定的一套廣播操，統一的進(jìn)退場(chǎng)音樂(lè )《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，其內容單一，形式呆板，長(cháng)期不變，學(xué)生容易厭倦，導致學(xué)生做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的傾向，不僅鍛煉的效益低下，而且還壓抑了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。為了落實(shí)體育課程標準，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高課間操的鍛煉效益，達到不同的年段的學(xué)生做不同的自編操，使每一位學(xué)生受益的目標。
改革進(jìn)退場(chǎng)音樂(lè )的另一種做法是結合學(xué)校文化建設，對學(xué)生進(jìn)行德育和藝術(shù)素養的教育。例如，將音樂(lè )產(chǎn)生的背景、音樂(lè )的內涵及詞曲作者的生平情況等，通過(guò)出墻報的形式，讓學(xué)生了解其意義和價(jià)值，幫助學(xué)生養成愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)運動(dòng)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的生活態(tài)度，取得了良好的效果。
2、實(shí)驗大課間體育活動(dòng)
20xx學(xué)年，我校進(jìn)入《體育（體育與健康）課程標準》以來(lái)，為貫徹素質(zhì)教育的思想，落實(shí)“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一”的指導思想，全面體現體育新課程的理念，達成體育（體育與健康）課程標準的目標。
三、大課間體育活動(dòng)的指導思想與設計要求
體現體育新課程標準的四條理念：一是堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；二是激發(fā)運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識；三是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。
為此，學(xué)生通過(guò)“大課間體育活動(dòng)”將可以增強體能，促進(jìn)身體健康；在和諧、平等、友愛(ài)的運動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養創(chuàng )新精神；學(xué)會(huì )合作，培養團隊精神；培養運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成終身鍛煉的意識和習慣；形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度。
設計要求：將校內課程資源和課外體育資源相結合開(kāi)展活動(dòng)。
四、利用校內課程資源，創(chuàng )造性開(kāi)展大課間活動(dòng)
充分利用老師群體、師生關(guān)系、班級組織、學(xué)生團體、校風(fēng)校紀、體育場(chǎng)地等校內課程資源，創(chuàng )造性地開(kāi)展大課間體育活動(dòng)。例如讓體育、藝術(shù)和信息技術(shù)學(xué)科的老師共同負責全校的活動(dòng)設計，實(shí)現學(xué)科資源的整合，活動(dòng)過(guò)程中的如何感受音樂(lè )節奏、自編操的動(dòng)作編排、班級隊形和學(xué)校整體隊形的設計與變換等，單靠體育學(xué)科是沒(méi)有辦法實(shí)現的，此時(shí)要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的作用，在音樂(lè )和美術(shù)課堂教學(xué)中，向學(xué)生傳授有關(guān)的知識和方法，引導學(xué)生更加準確、合理的感受音樂(lè )、編排自編操的動(dòng)作和美麗的隊伍變換圖形，既培養了學(xué)生編排自編操的興趣，又提高了學(xué)生的能力。
班主任負責本班活動(dòng)的組織并參與活動(dòng)，其它學(xué)科老師也與學(xué)生一起活動(dòng)，與學(xué)生同練同樂(lè )，既起到了言傳身教的作用，又融洽了師生感情，相互溝通，促使師生間的和諧共處，更調動(dòng)了老師與學(xué)生的積極性，同時(shí)也鍛煉了老師的身體。
在活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生根據自己的知識、能力、興趣等，自主組織各種練習方法和形式，培養學(xué)生的組織能力和創(chuàng )新意識。
五、活動(dòng)內容，豐富多彩。
活動(dòng)內容既有傳統項目，也有時(shí)尚運動(dòng)，既有民族、民間傳統項目，也有快樂(lè )體育項目，還有各種游戲活動(dòng)。包括足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球、簡(jiǎn)易保齡球、滑板車(chē)、擲飛標、韻律操、印巴舞、模特步、兔子舞、獨輪車(chē)、溜旱冰、軟式排球、呼拉圈、武術(shù)、跳繩、毽球、竹竿舞、跳跳樂(lè )、健身車(chē)、跳跳球、橡皮筋。
六、組織形式，不拘一格。
大多數學(xué)校的組織形式都是多種運動(dòng)項目的練習，也有別具一格的形式，組織結構模式有如下幾種：
模式一：列隊有序進(jìn)場(chǎng)→部頒廣播操→學(xué)校自編操→分班分項目練習→放松操→有序退場(chǎng)
模式二：列隊有序進(jìn)場(chǎng)→學(xué)校自編操→分班分項目練習，中間穿插班操→放松操→有序退場(chǎng)
模式三：列隊有序進(jìn)場(chǎng)→學(xué)校自編操→校本項目練習→放松操→有序退場(chǎng)
模式四：列隊有序進(jìn)場(chǎng)→學(xué)校特色操→分班分項目練習→放松操→有序退場(chǎng)
模式五：列隊有序進(jìn)場(chǎng)→學(xué)校特色操→班操→分班分項目練習→放松操→有序退場(chǎng)
七、活動(dòng)形式，靈活多樣。
集體與分組活動(dòng)相結合，既有全校一起進(jìn)行的校操，又有以班級為單位進(jìn)行的班操，既有低年段分班分項目的統一活動(dòng)，又有高年段按興趣自主選擇活動(dòng)項目；既有室外活動(dòng)，又有室內游戲活動(dòng)，克服場(chǎng)地小的困難，如先烈東小學(xué)在課室里安排游戲活動(dòng)（傳球、播種、大球追小球、猜猜誰(shuí)是帶頭人、跳躍游戲等）。
八、音樂(lè )選擇，適合學(xué)生。
大課間體育活動(dòng)的全過(guò)程由音樂(lè )控制。從進(jìn)場(chǎng)的多首音樂(lè )、到活動(dòng)過(guò)程的指揮音樂(lè )和退場(chǎng)音樂(lè )，選擇的都是少兒樂(lè )曲，符合少年兒童特點(diǎn)，使學(xué)生在練體的同時(shí)，得到藝術(shù)的熏陶，在優(yōu)美的練習環(huán)境中快樂(lè )地放飛自己。
九、結束語(yǔ)
健康的體魄是學(xué)習和生活的基礎，大課間體育活動(dòng)不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現了素質(zhì)教育的思想，體現了體育教育的功能和價(jià)值，體現了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實(shí)現了“把時(shí)間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去活潑健康地成長(cháng)”的構想。
最后，讓我們高喊“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，駕著(zhù)體育與健康課程的航船，乘風(fēng)破浪，奮勇向前，駛上學(xué)生健康彼岸。
體育大課間活動(dòng)總結3
學(xué)校的大課間體育活動(dòng)工作能認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，全校師生認識到位、組織健全、制度規范、方案可行，效果較佳。情況總結如下：
一、統一思想提高認識
通過(guò)學(xué)習，學(xué)校領(lǐng)導和全體老師對開(kāi)展大課間活動(dòng)的意義有了清楚的認識，明白了“大課間體育活動(dòng)”是對傳統課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式；它是校風(fēng)校紀的集中反映，是學(xué)校管理水平的集中體現；是培養學(xué)生德、智、體、美全方位素質(zhì)和諧發(fā)展的極佳途徑。在統一思想認識的前提下，全校師生齊努力，全校上下一股勁，心往一處想，想如何把活動(dòng)內容安排得更豐富；勁往一處使，使勁把活動(dòng)開(kāi)展得讓全體學(xué)生動(dòng)得開(kāi)心。
二、領(lǐng)導重視親自管理
學(xué)校領(lǐng)導高度重視大課間活動(dòng)工作，每天由值周領(lǐng)導親自檢查，健全的組織為大課間活動(dòng)的正常開(kāi)展提供了強有力的人力物力保證。
三、建章立制規范管理
為了保證大課間活動(dòng)的正常開(kāi)展，領(lǐng)導小組通過(guò)反復開(kāi)會(huì )研究，制定出活動(dòng)管理制度。完善的'管理制度為大課間活動(dòng)的規范開(kāi)展起到了決定的作用。全校老師人人自覺(jué)參于活動(dòng)，個(gè)個(gè)主動(dòng)參于管理；因為有了老師的參于，全體學(xué)生人人熱情高漲，個(gè)個(gè)爭先活動(dòng)。
四、精心設計強化訓練
學(xué)校本著(zhù)健康第一的原則和把快樂(lè )還給學(xué)生，創(chuàng )造和諧師生關(guān)系的指導思想設計了我校的大課間活動(dòng)。我們活動(dòng)的目的是讓每個(gè)學(xué)生都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來(lái)。整個(gè)活動(dòng)30分鐘，全程由程控音樂(lè )統一指揮，整個(gè)活動(dòng)由廣播操、自編操和自主活動(dòng)等組成。實(shí)施訓練時(shí)我們把大課間分為前期準備、集體操訓練、分組游戲訓練和整體磨合四個(gè)階段。在各階段實(shí)施前都要通過(guò)會(huì )議對師生進(jìn)行培訓，讓大家明確各階段的任務(wù)，提高了訓練的效率。
我們通過(guò)體育教師集體教授，課外活動(dòng)分班提高，發(fā)揮各班體育骨干作用等途徑，快速高效地完成了自編操的學(xué)習。在分組游戲訓練階段，我們首先把各班的游戲內容、場(chǎng)地、器材定位，再給各班配備教師，其中一名原則上是班主任，負責每天組織本班學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，另一位教師負責每天收發(fā)器材，不隨班級更換場(chǎng)地，以防止班級更換帶來(lái)的混亂。教師每天同學(xué)生一起活動(dòng)，并做到鼓勵學(xué)生在現有形式和內容上進(jìn)行創(chuàng )新，以發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。整體磨合階段是大課間訓練的最后一個(gè)步驟，主要是做好活動(dòng)各環(huán)節的銜接，它包括進(jìn)出場(chǎng)，隊伍的調動(dòng)和服從音樂(lè )指揮等內容。
五、常抓不懈效果顯著(zhù)
目前，大課間體育活動(dòng)己成為我校體育工作的重要組成部分和推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，也有力的推動(dòng)了學(xué)校全面工作的不斷發(fā)展，大課間活動(dòng)成了全校師生校園生活中不可缺少的一部分。
通過(guò)開(kāi)展豐富多采的大課間活動(dòng)，不僅使學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)都在不斷提高，組織紀律性和集體榮譽(yù)感加強了、自學(xué)奮進(jìn)、互相激勵的氛圍己經(jīng)形成、學(xué)生的身體素質(zhì)有了明顯的提高，還為師生之間、教師之間、校領(lǐng)導與教師之間相互了解提供了更多的機會(huì )，使我們的校園成為真正的和諧校園。
我校的大課間活動(dòng)工作雖然取得了一定的成績(jì)，但離上級領(lǐng)導的要求還有很大差距，嚴格按照要求去開(kāi)展，努力使本校的大課間活動(dòng)工作再上新臺階。
體育大課間活動(dòng)總結4
隨著(zhù)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，學(xué)校教育正在發(fā)生著(zhù)重大變革，“增強學(xué)生體質(zhì)，健康第一”的理念是學(xué)校和家長(cháng)的共同心愿。為了適應素質(zhì)教育的需要，“長(cháng)征小學(xué)大課間體育活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性的研究”課題應運而生并取得一定成效。這種新型課間體育形式，在全面實(shí)施健康、快樂(lè )教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、和諧發(fā)展的過(guò)程中顯現出重要而有效的功能。并以其特有的豐富多彩的活動(dòng)形式贏(yíng)得了全體師生和校內外領(lǐng)導的一致好評。聯(lián)系活動(dòng)情況。特作總結如下：
一、健康第一、面向全體學(xué)生。
我們長(cháng)征小學(xué)共有33個(gè)教學(xué)班，教職工91名，學(xué)生1811人，200米的塑膠操場(chǎng)一塊。根據學(xué)生愛(ài)動(dòng)，喜歡新奇的特點(diǎn)。我們在以往每周輪流做武術(shù)操、英語(yǔ)操、雛鷹起飛等課間操的基礎上，認真編排了動(dòng)作簡(jiǎn)單、美觀(guān)大方、陽(yáng)光動(dòng)感繩操。整體設計我們力爭做到科學(xué)性、創(chuàng )造性、特色性和可操作性。動(dòng)作由音樂(lè )教師、體育教師總指揮，各班班主任協(xié)助。主編人在廣播上做以動(dòng)作講解，另一名音樂(lè )教師做以動(dòng)作示范。采用分段動(dòng)作分解學(xué)習法。系統動(dòng)作完整學(xué)完后，我們采取把筷子舞音樂(lè )與隊型的變換相結合的手段，讓一切活動(dòng)都在音樂(lè )的伴隨下進(jìn)行。并根據小學(xué)生的年齡和動(dòng)作特點(diǎn)，做好繩操的各環(huán)節的銜接，上下入場(chǎng)、道具的統一擺放等，充分調動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
二、強化訓練，常抓不懈、成果顯著(zhù)
目前，大課間體育活動(dòng)已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。我們的繩操也進(jìn)行得如火如荼，它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展。
首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生的組織紀律性、集體和愛(ài)國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
其次，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
此外，每天的大課間體育活動(dòng)，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導與教師之間相互了解的機會(huì )，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力與戰斗力。
三、領(lǐng)導重視、加強管理、體驗成功。
現在，我們的筷子舞訓練已逐步走上科學(xué)化、規范化、整體化的軌道。這種成績(jì)離不開(kāi)學(xué)校大課間領(lǐng)導小組細致的工作。學(xué)校校長(cháng)親自任組長(cháng)，各級分管領(lǐng)導和班主任層層到位。學(xué)校并對各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊列情況進(jìn)行監督。各班主任也利用課間時(shí)間輔導學(xué)生動(dòng)作不到位的現象。通過(guò)各環(huán)節的努力，有效地保證了筷子舞蹈質(zhì)量的提高和進(jìn)展的順利，使我們的筷子舞活動(dòng)水平的不斷提高，更具生命力。
通過(guò)筷子舞的編排和訓練，有利的保證了學(xué)生每天在校的體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生的體制，緩解學(xué)生的疲勞，而且對于培養學(xué)生良好的行為品質(zhì)、個(gè)性情感等多項素質(zhì)有積極的因素�；仡櫩曜游璧木幣排c訓練，我們對于大課間體育活動(dòng)的美好前景充滿(mǎn)希望。我們有信心以快樂(lè )為主旋律，以特色為突破口，讓“大課間體育活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性”得到進(jìn)一步的發(fā)展。
體育大課間活動(dòng)總結5
一、健康第一、面向全體學(xué)生。
蘭州八中共有35個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1511人，200米膠操場(chǎng)一塊。根據學(xué)生愛(ài)動(dòng)，喜歡新奇的特點(diǎn)。我們在以往每周輪流做中學(xué)生廣播體操、自編操等課間操的基礎上，認真編排了動(dòng)作有一定難度、美觀(guān)大方、富有青春活力的自編“操激揚青春”。整體設計我們力爭做到科學(xué)性、創(chuàng )造性、特色性和可操作性。動(dòng)作由體育教師總指揮，各班班主任協(xié)助。主編人在廣播上做以動(dòng)作講解，又領(lǐng)操學(xué)生做動(dòng)作示范。采用分段動(dòng)作分解學(xué)習法。系統動(dòng)作完整學(xué)完后，我們采取音樂(lè )與隊型的變換相結合的手段，讓一切活動(dòng)都在音樂(lè )的伴隨下進(jìn)行。并根據中學(xué)生的年齡和動(dòng)作特點(diǎn)，做好自編操的各環(huán)節的銜接，充分調動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
二、強化訓練，常抓不懈、成果顯著(zhù)
目前，大課間體育活動(dòng)已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。我們的自編操也進(jìn)行得如火如荼，它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展。
首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生的組織紀律性、集體主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
其次，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
此外，每天的大課間體育活動(dòng)，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導與教師之間相互了解的機會(huì )，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力與戰斗力。
三、領(lǐng)導重視、加強管理、體驗成功。
現在，我們的自編操已逐步走上科學(xué)化、規范化、整體化的軌道。這種成績(jì)離不開(kāi)學(xué)校大課間領(lǐng)導小組細致的工作。學(xué)校校長(cháng)親臨檢查，各級分管領(lǐng)導和班主任層層到位。學(xué)校并對各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊列情況進(jìn)行監督。各班主任也利用課間時(shí)間輔導學(xué)生動(dòng)作不到位的現象。
通過(guò)各環(huán)節的努力，有效地保證了自編操質(zhì)量的提高和進(jìn)展的順利，使我們的兩操活動(dòng)水平的不斷提高，更具生命力。通過(guò)自編操的編排和訓練，有利的保證了學(xué)生每天在校的體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生的體制，緩解學(xué)生的疲勞，而且對于培養學(xué)生良好的行為品質(zhì)、個(gè)性情感等多項素質(zhì)有積極的因素�；仡欁跃幉俚木幣排c訓練，我們對于大課間體育活動(dòng)的美好前景充滿(mǎn)希望。我們有信心以快樂(lè )為主旋律，以特色為突破口，讓“大課間體育活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性”得到進(jìn)一步的發(fā)展。
體育大課間活動(dòng)總結6
本著(zhù)“健康第一”的課程理念，以學(xué)生的主體發(fā)展為中心，確保每個(gè)孩子都能體驗到運動(dòng)的快樂(lè )，并在體育課堂中學(xué)到基本的運動(dòng)常識、運動(dòng)技能，身心得到健康發(fā)展。下面，就對本學(xué)期開(kāi)展的陽(yáng)光體育節活動(dòng)做如下總結：
首先，在20XX年下半年，我校進(jìn)行了學(xué)校學(xué)生體育達標工作，體育達標工作是學(xué)校體育教學(xué)的一個(gè)重要組成總分。達標工作做得好壞，直接體現一個(gè)學(xué)校體育老師的教學(xué)水平和領(lǐng)導重視程度，也充分證明了一個(gè)學(xué)校體育工作開(kāi)展的深入力度，也是對培養優(yōu)秀運動(dòng)員的后備力量，提高運動(dòng)技術(shù)水平，推動(dòng)學(xué)校體育工作的全面普及，提高身體素質(zhì)都有著(zhù)積極作用。幾個(gè)月來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導各其它教師的配合努力下，學(xué)校體育達標工作正穩步、扎實(shí)地向前邁進(jìn)。本學(xué)年的體育達標工作也順利完成。
其次，為了響應金水區教體局的“每天鍛煉一小時(shí)“的鍛煉理念，我校大課間推動(dòng)“兩操一活動(dòng)”。大課間活動(dòng)的具體安排是在每周二至周五上午第二節下課進(jìn)行，整個(gè)大課間活動(dòng)為30分鐘，分為眼保健操，壘球棍棒操和跑步三個(gè)環(huán)節相結合的形式。有效地開(kāi)展“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容，同時(shí)抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，體育組繼續嚴格規范兩操的進(jìn)出場(chǎng)紀律及做操質(zhì)量，做到做操時(shí)靜、快、齊，動(dòng)作規范、美觀(guān)，為督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)了體育檢查結果每周點(diǎn)評制度。大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。
接下來(lái)，在10月中旬我校又進(jìn)行了跳繩比賽。由于時(shí)間緊，任務(wù)重，我組人員連班加點(diǎn)地畫(huà)場(chǎng)地，準備器材，安排裁判，布置場(chǎng)地等等。終于順利地召開(kāi)完畢，接下來(lái)又是算分、排名、頒獎，忙的不亦樂(lè )乎！但是我們還是順利地完成了這項工作。為了迎接此次跳繩比賽，孩子們每天都非常認真地練習。比賽時(shí)孩子們更是各不示弱。通過(guò)本次比賽能夠提升孩子們參與鍛煉的積極性，加強各班之間的交流，增進(jìn)友誼，提高各班的體育水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。
隨后，為進(jìn)一步增強學(xué)生體質(zhì)，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，20xx年10月下旬，在我校的操場(chǎng)上又隆重舉行了“陽(yáng)光體育與祖國同行”學(xué)生冬季長(cháng)跑運動(dòng)起跑儀式。從而讓學(xué)生進(jìn)一步養成持之以恒、堅持不懈的體育鍛煉習慣，每天堅持長(cháng)跑，以更好地磨煉意志，增強學(xué)生的體質(zhì)。
隨著(zhù)我校陽(yáng)光體育系列活動(dòng)的深入開(kāi)展，全校的學(xué)生都充分認識到加強體育鍛煉的重要性，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情�，F在，孩子們都能主動(dòng)地走出教室、走向大自然、走到陽(yáng)光下展現自己的青春和活力，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，使廣大師生深深地體會(huì )到“每天鍛煉一小時(shí)、健康快樂(lè )一輩子”的精神理念 ，進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。今后，我們仍將大力開(kāi)展學(xué)生體育運動(dòng)，不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，努力培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義新人，作出我們應有的貢獻。
體育大課間活動(dòng)總結7
為貫徹落實(shí)中央國務(wù)院關(guān)于開(kāi)展陽(yáng)關(guān)體育文物精神，切實(shí)提升學(xué)生的體育文化素養和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校在陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)中開(kāi)展了扎實(shí)有效的工作，現將相關(guān)工作總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，健全規章制度，用制度保證陽(yáng)光體育活動(dòng)順利實(shí)施。
為了保證學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)方案的順利實(shí)施，我校成立了陽(yáng)光體育運動(dòng)領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，體育老師為副組長(cháng)，教室領(lǐng)導、其他任課教師組成的陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導小組，并且細化了各自的職責和具體要求。學(xué)校制定嚴格的規章制度和評價(jià)機制以及相應的活動(dòng)方案，并逐步逐項落實(shí)。
二、打造健康文化，傳播健康理念，用理念引領(lǐng)陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)開(kāi)展。
為使每一位師生都能自覺(jué)地參加到陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)中來(lái)，充分享受運動(dòng)帶給生命的快樂(lè )。學(xué)校充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等各種宣傳工具和手段，不遺余力的宣傳陽(yáng)關(guān)體育運動(dòng)，廣泛傳播“健康第一”的思想，讓“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”，喚起全校師生對健康的關(guān)注。特別注意開(kāi)展豐富的教師體育文娛活動(dòng)，用教室帶動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展，以此帶動(dòng)更多學(xué)生參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)中。
三、強化規范管理，豐富活動(dòng)內容，用內容彰顯陽(yáng)光體育活動(dòng)的魅力。
1、我校嚴格落實(shí)常規的要求，認真執行課程計劃，真正做到了開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好每節體育課，確保全體師生每天體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。杜絕了擠占體育課時(shí)的現象。保證所有學(xué)生都能按計劃參加體育活動(dòng)。
2、精心設計安排大課間活動(dòng)，突出特色。
目前我校結合自身實(shí)際，充分調動(dòng)、正和現有資源，利用大課間開(kāi)展以空竹項目進(jìn)行鍛煉，保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉�；顒�(dòng)過(guò)程中，教室領(lǐng)導主動(dòng)配合做好學(xué)生的運動(dòng)輔導及安全監護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
四、遵循科學(xué)規律，明確活動(dòng)主題，用主題催動(dòng)陽(yáng)光體育活動(dòng)的全面發(fā)展。
為使我校陽(yáng)光體育活動(dòng)科學(xué)有序的進(jìn)行，我們按照教育局的要求，結合我校實(shí)際情況，推行陽(yáng)光體育主題月活動(dòng)，如冬季陽(yáng)光長(cháng)跑、冬季三項運動(dòng)和拔河比賽等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，提高了鍛煉質(zhì)量，同時(shí)也拍養了學(xué)生的集體主義觀(guān)念，提高了學(xué)生的合作能力。
總之，通過(guò)系列陽(yáng)光體育活動(dòng)，我校廣大師生深深地體會(huì )到了“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”的內涵，進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的認識。陽(yáng)光體育活動(dòng)不僅有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下了優(yōu)良的基礎，而且極大地增強了學(xué)生團隊協(xié)作認識，磨練了學(xué)生的意志，陶冶了學(xué)生的道德情操。
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