九年級體育教學(xué)工作總結合集6篇
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的九年級體育教學(xué)工作總結6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
九年級體育教學(xué)工作總結 篇1
本學(xué)期的九年級的體育教學(xué)工作，以體育課程標準為依據，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導思想，積極開(kāi)展多種形式的體育教育教學(xué)活動(dòng)。切實(shí)做到教書(shū)育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。本著(zhù)總結經(jīng)驗，取長(cháng)補短，總結本學(xué)期體育工作如下：
一、抓好體育教學(xué)工作，落實(shí)工作目標
在教學(xué)中，從課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，并進(jìn)行有目的、有計劃的進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，改進(jìn)學(xué)習方式、教學(xué)方法和評價(jià)方式，認真鉆研教材，掌握教學(xué)方法，抓住重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，明確教學(xué)目的和要求，準確、生動(dòng)、形象地給學(xué)生傳授知識與技能。根據教學(xué)的任務(wù)和要求、結合學(xué)生的實(shí)際水平，認真備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。認真組織和指導學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生各方面得到發(fā)展。能根據學(xué)生的差異，做好學(xué)生的教育工作，找后進(jìn)生談心，了解他的情況，做好轉化工作，盡力引導學(xué)生，鼓勵多練習，多鍛煉，努力提高體育教學(xué)成績(jì)。經(jīng)常性地對教學(xué)進(jìn)行自查、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
1.在教育教學(xué)中，真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛(ài)學(xué)習，發(fā)揮特長(cháng)，培養其素質(zhì)。
2.在教學(xué)過(guò)程中，能根據教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復練習，運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，使有效的完成教學(xué)任務(wù),
3.在測試工作中，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標準〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
二、抓學(xué)生思想工作，促教學(xué)成績(jì)的提高
1、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴格要求學(xué)生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
2、通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，自信心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
3、整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量設計使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，增強學(xué)生的自信心。
4、通過(guò)不同類(lèi)型的球類(lèi)運動(dòng)及游戲，提高學(xué)生身體的協(xié)調性，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣，使學(xué)生能在課外活動(dòng)時(shí)間自己組織進(jìn)行較為簡(jiǎn)單的籃排球比賽活動(dòng)。
5、認真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。抓好“兩操”促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。
6、安全第一、嚴防事故的發(fā)生;在教學(xué)中，始終按教學(xué)常規進(jìn)行上課，通過(guò)在學(xué)生當中的多講，嚴要求，使學(xué)習思想統一認識，安全高于一切，對有違反操作和隱患的及時(shí)教育，通過(guò)師生的共同努力未出現傷害事故。
三、刻苦鉆研，努力探究教研成果
為了更好地貫徹“健康第一、快樂(lè )體育”的教育理念，觀(guān)摩自治區、石嘴山市、惠農區及學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和各類(lèi)學(xué)科培訓。積極主動(dòng)和有經(jīng)驗的教師共同學(xué)習交流，接受教育理念，極大的豐富了自己的教學(xué)水平。在教科研工作中，學(xué)習研究，探討交流，堅持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平，于6月30日前完成了體育學(xué)科課題研究結題材料上報工作。本學(xué)期撰寫(xiě)的的教研論文《構建培養學(xué)生合作學(xué)習的教學(xué)策略》榮獲市級骨干教師論文評比一等獎;論文《民族傳統項目-木球》被收錄到全國體育科學(xué)論文集中。
四、存在的問(wèn)題及今后設想
教學(xué)過(guò)程中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在如何安排每節課的活動(dòng)上方法比較單一。在以后的工作中主動(dòng)學(xué)習、積極參與培訓、聽(tīng)課，反思，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教師，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現不斷變化的學(xué)生、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責，不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習新知識、不斷總結，改進(jìn)教學(xué)方法，提高工作效率，力爭為學(xué)生的發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
九年級體育教學(xué)工作總結 篇2
本學(xué)期即將結束，現對本學(xué)期工作總結如下：
一、本學(xué)期首先加強理論學(xué)習，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)水平。
學(xué)習是進(jìn)步的階梯，只有不斷的學(xué)習，才能更好的完成教學(xué)工作，認真學(xué)習憲法、教育法律法規，并應用于實(shí)際的教學(xué)當中，有計劃閱讀部分《中國學(xué)校體育》《體育教學(xué)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，向本學(xué)科的專(zhuān)家學(xué)習，并做好部分學(xué)習方面的筆記，用科學(xué)的方法教學(xué)，用科學(xué)的方法指導學(xué)生學(xué)習。
二、本學(xué)期擔任了九年級1-6。
6個(gè)班的體育教育教學(xué)工作，在遵守學(xué)校各項規章制度的同時(shí)，認真備課、上課，用真情教書(shū)，用真心育人�？傁胫�(zhù)快速提高九年級學(xué)生的身體素質(zhì)，提高體育考試項目的技術(shù)，提高體育考試項目的成績(jì)，為學(xué)生美好的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。本學(xué)期加大了對體育考試項目練習，加大了對學(xué)生的思想教育，學(xué)生身體素質(zhì)有了一定的提高。
三、繼續盡心盡力完成兼職工作。
1、每天兩次課間操組織、跟操，積極培訓學(xué)生，提高學(xué)生鍛煉效果，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)指導，及時(shí)處理突發(fā)性事件，保證課間操順利進(jìn)行，及時(shí)對技術(shù)不到位的人員進(jìn)行技術(shù)指導，提高學(xué)生動(dòng)作質(zhì)量，保證學(xué)生的練習效果。即使不做操也要關(guān)停廣播操音樂(lè )。課間操結束后需要把話(huà)筒放回辦公室，往往會(huì )耽誤下一節課的上課，使學(xué)生誤會(huì )，認為老師上課老是遲到。
2、每天考勤數據的梳理。每天的數據的梳理大約需要一節課的時(shí)間每，月末的時(shí)候還需要更多的時(shí)間去整理匯總。工作中本著(zhù)公平、公正、準確。在平等的基礎上多為教師著(zhù)想，更加人性化。惡劣天氣的時(shí)候征得領(lǐng)導的同意，適當放寬考勤的時(shí)間。有公派任務(wù)的老師未能正常簽到簽離，知道后及時(shí)消除考勤記錄，避免引發(fā)教師為公還要被公布的不滿(mǎn)情緒�？记诠ぷ魇且粋�(gè)出力不討好的工作。為了學(xué)校的健康、穩定的發(fā)展，希望得到更多老師的理解和支持。
3、學(xué)生自行車(chē)管理數據的整理。每天收集學(xué)生會(huì )車(chē)管部的打分，每周將數據整理，核算、上報。數據整理中做到數據準確，真實(shí)反應本班級的自行車(chē)放置情況。
4、每周準備升旗用品，按照計劃通知國旗下講話(huà)人員準備講話(huà)稿。星期一組織學(xué)生到指定位置升旗。準讓學(xué)生隊伍整齊，精神飽滿(mǎn)的參加升旗儀式，接受愛(ài)國教育。教師要力求公平公證的進(jìn)行紀律檢查，要并及時(shí)表?yè)P表現突出的班級，對部分注意力分散，違反紀律的學(xué)生及時(shí)提醒。積極參加團委的臨時(shí)工作，做到及時(shí)出注意，想辦法，保質(zhì)保量完成工作。結束后收集量化積分表，整理、合算升旗分數。
5、兼職團委的部分工作，團委的工作也很多，（1）團員的納新，團員檔案的整理，是一個(gè)繁瑣而細心的工作。（2）團隊的活動(dòng)，年終上級領(lǐng)導檢查，需要有10次的團隊活動(dòng)記錄。（3）還要及時(shí)完成市團委、取團委、局團委安排的臨時(shí)性的活動(dòng)。在這里要真誠感謝李主任和劉主任的幫助和支持，他們做了大量的工作，沒(méi)有他們的大力幫助，團委工作難以想象。
6、還有本學(xué)期組織召開(kāi)了臨沂六中北校區的趣味運動(dòng)會(huì )，組織了學(xué)校各班級拔河比賽、七年級新生廣播操的培訓、八年級新國旗隊的訓練。感謝體育組的臧寧波老師、杜廣中老師、張建老師、張志杰老師，在活動(dòng)作出的努力。是的，只有團結在一起才能將工作做的更好。
有些工作是每天的重復，有些是新安排的工作，課余的體育鍛煉成了奢侈的事情，經(jīng)常工作一天回到家，想想明天還有那些工作需要完成。學(xué)校流行一句話(huà)“累并快樂(lè )者”。累證明大家都在努力的工作�？鞓�(lè )是因為自己的勞動(dòng)取得了成果，得到了認可。體育老師不怕累。我也需要大家大家對我工作的支持和理解。
總之，在以后工作中，我嚴格要求自己，認真實(shí)干，盡心盡力，力求完美的完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，積極進(jìn)取，爭取更大的進(jìn)步。
九年級體育教學(xué)工作總結 篇3
這個(gè)學(xué)期我接任九年級（1）（3）（4）（5）班的體育教學(xué)工作，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，感想頗多。
初三的體育教學(xué)是矛盾的、枯燥的，為什么這么說(shuō)呢？因為初三面臨著(zhù)體育中考的壓力，各個(gè)學(xué)校都在拼命的抓體育中考項目的訓練，勢必就忽視了正常的體育教學(xué)，把體育課當成訓練課來(lái)上，學(xué)生是痛苦的，每節課面對的都是體育中考那幾項內容，學(xué)生是枯燥的。而真正的體育課應該是快樂(lè )的活動(dòng)課，面對現在的教育大體，分數決定學(xué)生的升學(xué)，作為他們的體育老師只能選擇實(shí)實(shí)在在的抓學(xué)生的成績(jì)。所以說(shuō)是矛盾的，枯燥的。
接手這四個(gè)班體育教學(xué)后，開(kāi)學(xué)初我著(zhù)手了解各個(gè)班級學(xué)生的情況，包括學(xué)生的素質(zhì)、上課紀律等等，九（1）班為寄宿班，因為在前4個(gè)學(xué)期，班上都有組織每日放學(xué)后的跑步，所以各方面都不錯，上課紀律也好，學(xué)生主動(dòng)性強，所以這班我是比較放心的，（3）（4）(5)班相對素質(zhì)要弱些，學(xué)生主動(dòng)練習也差些，特別是（5）班，學(xué)生的整體情況，優(yōu)生成績(jì)不好，學(xué)困生對體育成績(jì)存在無(wú)所謂的態(tài)度，面對這些情況，開(kāi)學(xué)時(shí)我們體育組統一思想，就為他們量身制定了計劃，安排每個(gè)中考項目的單元教學(xué)，制定如何掌握考試項目的動(dòng)作技術(shù)，如何改進(jìn)錯誤動(dòng)作，如何提高體育成績(jì)上下足功夫，體育課對他們的耐力及體能進(jìn)行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規律并運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓練度，同時(shí)拿掉初三學(xué)生出操的時(shí)間用于晨跑練習，提高學(xué)生的耐力素質(zhì)及培養吃苦耐勞的精神。其次，多次開(kāi)展學(xué)生的思想教育，排除學(xué)生體育成績(jì)無(wú)所謂的態(tài)度，變學(xué)生被動(dòng)為主動(dòng)練，特別是體育成績(jì)落后生的動(dòng)員會(huì )，起到鼓舞士氣，提高學(xué)生信心的作用。還有，多次的模擬測試，每次測試完進(jìn)行成績(jì)分析，找這階段的原因，哪方面還處于落后的，及時(shí)改進(jìn)，加強訓練。
常言道：聽(tīng)人家一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。心想，那講話(huà)的人，是何等厲害啊，在人生的道路上若是有這等人物常伴你左右，無(wú)私的教導你、告誡你，那將是無(wú)比幸福的事�；仡^想想，我們作為教師，如果能讓學(xué)生覺(jué)得聽(tīng)你一席話(huà)，別說(shuō)是勝讀十年書(shū)，哪怕是一年、一月、一星期、一天的書(shū)，可能那學(xué)生就覺(jué)得自己很幸運，遇到好老師，自己好幸福。那接下來(lái)他就是得其道、行其道，可能就會(huì )很相信你，信你的道，進(jìn)而就會(huì )喜歡你的課。所以我們老師怎樣做，才會(huì )讓學(xué)生覺(jué)得會(huì )有聽(tīng)你一席話(huà)，勝讀十年書(shū)的感覺(jué)呢，我想唯一的辦法就是多讀書(shū)，在加深自己的專(zhuān)業(yè)知識外，還要拓寬知識面，積累自己的人生感悟，真誠的對待學(xué)生。如果學(xué)生問(wèn)你專(zhuān)業(yè)上的知識你也回答不出來(lái)，那別說(shuō)是勝讀十年書(shū)了，學(xué)生還會(huì )看不起你，那將是件非常糟糕的事�；叵肫鹩柧氄n上同學(xué)們認真的看著(zhù)你給他們講動(dòng)作的情形真是幸福，那么的相信老師可以幫助他們改進(jìn)錯誤動(dòng)作，那么認真的努力，一次又一次。這種種更加堅定了我的信念。
體育課與其他學(xué)科不同，要掌握某項動(dòng)作技術(shù)，不但要讓學(xué)生聽(tīng)懂、看明白外，還得讓學(xué)生身體力行的去做，而且可能不止一次兩次的去做，而是要成百次的去反復的練習才成的，所以老師不但要想法讓學(xué)生聽(tīng)懂、看明白外，還要引導學(xué)生主動(dòng)去練，不厭其煩的去重復動(dòng)作。這些問(wèn)題是每個(gè)體育老師要用一輩子去做的事，也是我努力的方向。
一學(xué)期的收獲當然不止這些。這里只是簡(jiǎn)單談了點(diǎn)感想。還有許多失誤不足的地方，還望勞神指正，不勝感謝！
九年級體育教學(xué)工作總結 篇4
隨著(zhù)中考體育加試的結束，筆者本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲�？v觀(guān)整個(gè)學(xué)期，九年級的體育教學(xué)工作，主要體現在兩個(gè)方面，一是課堂教學(xué)，二是中考體育訓練工作。下面就本學(xué)期所開(kāi)展的教學(xué)、訓練工作進(jìn)行相關(guān)反思總結。
一、針對課堂教學(xué)進(jìn)行如下總結：
1、依據“健康第一、突破中考”的指導思想，進(jìn)行課堂教學(xué)工作的全面實(shí)施。九年級下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個(gè)階段，既是高峰也是尾聲，面對升學(xué)壓力的負擔，大部分學(xué)生都沒(méi)有能力進(jìn)行自我約束，即兼顧體育鍛煉，往往都是在教師的引領(lǐng)下進(jìn)行有目標的體育訓練。針對我校實(shí)際情況(九年級一周只安排一節體育課)，本著(zhù)認真負責的態(tài)度，每節課以中考項目為主線(xiàn)，安排以課課練及專(zhuān)項技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習為主要內容，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項目的動(dòng)作技術(shù)。今年本地區中考體育項目的安排為：50米必考項目，其它實(shí)心球、立定跳遠、跳繩三項選兩項，三項總分30分。結合項目特點(diǎn)，制定課課練內容，主要以跑、跳、投練習為主，中間為督促學(xué)生認真完成學(xué)習目標，筆者會(huì )定期對學(xué)生進(jìn)行技評達標考核，為最后集訓任務(wù)做好鋪墊。
2、以學(xué)生發(fā)展為中心，努力締造融洽的師生關(guān)系，確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習。因本屆九年級學(xué)生為半路接手過(guò)來(lái)的學(xué)生(已經(jīng)適應一個(gè)學(xué)期)，彼此之間還不完全了解，有的還存在一定的排斥心理。就自己學(xué)生時(shí)代已有的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，學(xué)生往往會(huì )對自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣，因此，教學(xué)過(guò)程中，在堅持教學(xué)原則的基礎上，筆者往往是以朋友、同學(xué)的身份去進(jìn)行交流，經(jīng)常和學(xué)生們一起討論著(zhù)他們的流行元素，或開(kāi)心說(shuō)笑一陣，或幽默一把，久之，便消除學(xué)生的芥蒂心理。在建立互相信任的基礎之后，學(xué)生的學(xué)習行為會(huì )變得輕松主動(dòng)，即使教師約束、嚴厲的批評也不會(huì )造成心理隔閡。
3、關(guān)注個(gè)體差異，保證每一位學(xué)生受益。在教學(xué)中，我們不乏有體育優(yōu)秀生，體育后進(jìn)生，甚至是體育“障礙生”，面對形形色色，不同體育層次的學(xué)生，發(fā)揮教學(xué)能力，解決現有問(wèn)題是首要。本學(xué)期筆者在制定教學(xué)目標的同時(shí)對那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進(jìn)行了課前預設，進(jìn)行了“特殊的照顧”——降低要求、疏通思想、培養運動(dòng)自信，慢慢地進(jìn)行引導，不能讓其在承受太大壓力的情況下，再次受到體育運動(dòng)的打擊，而徹底灰心。九(3)班周偉偉(女孩)就是一典型的特例，其性格極其內向，對體育的態(tài)度，經(jīng)過(guò)觀(guān)察筆者認為是一種“狂羞癥”，平時(shí)任何體育運動(dòng)其一概不參與，問(wèn)其原因只是搖頭。為此，每次上課練習時(shí)，我都特別關(guān)注，經(jīng)常站到她身邊用溫和的語(yǔ)氣“邀請”其加入，一些簡(jiǎn)單動(dòng)作在受到“邀請”后勉強參與，動(dòng)作稍難點(diǎn)兒，她便“穩如泰山”地立在了那里，面對一臉難色的她，我便走進(jìn)告訴她：“偉偉同學(xué)，回家好好練，我相信下節課，你會(huì )做得非常棒的，對不對?”在我一再強調重復與她交流后，她才害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。我理解那種不自信狀態(tài)下的運動(dòng)行為表現，因此，給學(xué)生一個(gè)自我突破、提高的獨立空間很重要。
4、將德育教育融入體育教學(xué)，讓學(xué)生的全面素質(zhì)得以提升。九年級三個(gè)班，其中分成一個(gè)重點(diǎn)班和兩個(gè)普通班，說(shuō)實(shí)話(huà)，從九年級開(kāi)始分班的教學(xué)管理方法是我不認同的，我認為這樣就等于無(wú)形中給學(xué)生進(jìn)行三六九等的定位、定性劃分了。因此，體育教學(xué)中，為了給學(xué)生更多的自信，筆者在實(shí)際教學(xué)中，會(huì )把每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)最大化，尤其是兩個(gè)普通班的學(xué)生更是如此對待，對于他們“破罐子破摔”、不和睦的行為給予正確的分析，讓他們明白做人首先得有仁，自信才是基礎，團結才是力量。在年級組中以張滿(mǎn)、方躍為典型代表，從開(kāi)始的桀驁不遜到面對面交流，再到做事說(shuō)話(huà)，謙遜有禮，足以證明德育教育是我們教學(xué)工作中的'重中之重，不可忽視。
二、在中考訓練工作中的一些思考總結
1、應以提高學(xué)生成績(jì)?yōu)槟繕�，不惜一切物質(zhì)精神利益。本屆九年級學(xué)生整體素質(zhì)不是太高，即便是這樣，我們仍舊沒(méi)有放松訓練工作，反倒應該加大訓練工作的力度。面對一百多號人的四項訓練工作(各個(gè)選項學(xué)生人數不均衡)，我與張老師(其他年級體育老師)有些力不從心，原本應該再增加體育專(zhuān)業(yè)老師，但年級組段老師(數學(xué)老師)卻“主動(dòng)”地承擔起了此項工作(筆者也進(jìn)行適當建議，未果)這讓我和張老師無(wú)言以對，只好保持沉默。
2、體育訓練工作的安排，應該科學(xué)合理，不可太隨意。對于訓練工作從一開(kāi)始筆者便盡職盡責，統一制定訓練計劃，統籌安排，即使遇到天氣原因也會(huì )及時(shí)調整計劃，進(jìn)行相關(guān)練習，但在訓練過(guò)程中，年級組長(cháng)不能及時(shí)地與體育老師做好相關(guān)溝通，時(shí)間上更是自行自定，導致訓練計劃的混亂，更有因天氣原因便擅自解散訓練，導致訓練的系統性遭到破壞，給筆者造成了不必要的心理負擔，考慮到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，仍然克服了種種心理障礙，堅持了下來(lái)，并努力適應著(zhù)這種突如其來(lái)的變化。
3、學(xué)校領(lǐng)導應該對考試的相關(guān)事宜進(jìn)行詳盡的解說(shuō)。由于本地區今年第一次使用電子儀器測試，在時(shí)間安排上一直沒(méi)能提前告之，導致學(xué)生一直在焦慮地等待著(zhù)考試的現象，不能安心地進(jìn)行訓練，更不能有一個(gè)很好的恢復期調整計劃，這些都是影響考試的種種因素。另外，上面在召開(kāi)電子測試儀的相關(guān)培訓中，學(xué)校領(lǐng)導未能指派相關(guān)體育教師前往學(xué)習，導致我們對儀器的使用以及考試的相關(guān)規則事宜，都是模糊狀態(tài)。
以上所述，無(wú)論是體育課堂教學(xué)，還是體育訓練工作都存在著(zhù)許多有待改進(jìn)的不足之處，但，相信，只要在不斷的反思與學(xué)習之后，筆者會(huì )做的更加突出。
九年級體育教學(xué)工作總結 篇5
時(shí)間飛快，轉眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又結束了，在這一學(xué)期里，我在課程標準的指引下，以學(xué)生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展為主渠道。本學(xué)期的工作總結如下：
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教育工作方面
本學(xué)期體育教學(xué)都認真制定了切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計劃，并在教學(xué)工作中認真鉆研教材，并根據不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，認真備課，在備教材的同時(shí)，也注意備學(xué)生，教學(xué)中按照新的課改目標，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節的程序，注意講解示范，重點(diǎn)是講練結合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì )課時(shí)內新學(xué)的教材內容，教研工作能積極參加，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習的主人，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )的課堂氣氛下得到鍛煉。
二、探究中長(cháng)跑訓練方法，努力提高學(xué)生中長(cháng)跑成績(jì)。
根據本學(xué)期特點(diǎn)，利用好冬天大好時(shí)光，加大學(xué)生中長(cháng)跑訓練量，努力在動(dòng)作技術(shù)，訓練方法，輔助練習等方面下手展開(kāi)教學(xué)。利用全班集體抓拔河繩限時(shí)跑1500米的辦法促進(jìn)后進(jìn)生的耐力素質(zhì)，整體提升班級奔跑能力。利用定距定步跑的辦法訓練學(xué)生步幅，提升跑速。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探索練習，在學(xué)期末的達標測試中，學(xué)生成績(jì)普遍較好，有70%學(xué)生優(yōu)良相比較以往成績(jì)有了明顯的提高。
三、訓練足球社團，備戰全縣中小學(xué)生足球聯(lián)賽。
我校足球社團有30人，每周二三四課外活動(dòng)訓練。學(xué)生參與積極，訓練刻苦，雖然我們指導教師都是非專(zhuān)業(yè)，但客服多重障礙，現學(xué)現教，大家的技術(shù)水平進(jìn)步很快。
四、成功組織慶元旦師生拔河賽。
通過(guò)本次拔河賽，校園內笑聲多起來(lái)了，同學(xué)之間的關(guān)系融洽了，集體和諧了，大家的團隊意識加強了�？梢哉f(shuō)本次拔河賽的圓滿(mǎn)舉行，給我校師生注入了一支激情飛揚的強心劑，得到了大家的一致好評。
五、基本經(jīng)驗和做法
在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體體育精神。
1、按《體育課程標準》和學(xué)學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫(xiě)好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節前后，都要求學(xué)生做準備或放松活動(dòng)練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動(dòng)量曲線(xiàn)的預計，防止身體過(guò)渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結合，鉆研教學(xué)大綱，認真搞好了實(shí)習生的實(shí)習工作，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
回顧總結一學(xué)期以來(lái)的工作，我看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jì)，值得可喜可賀。但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展創(chuàng )造一切有利條件。
九年級體育教學(xué)工作總結 篇6
我們體育九年級備課組能?chē)栏褡裾招＝虒幍墓ぷ饕�，全面貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導作用。把備課組活動(dòng)開(kāi)展得規范、有序、扎實(shí)、富有創(chuàng )造性，確保教研質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
備課組活動(dòng)是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息、集思廣益的好途徑。備課組活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，老師們在每次活動(dòng)中才能有所收獲，青年教師才會(huì )快速成長(cháng)起來(lái)，備課組才會(huì )具有向心力和凝聚力，才會(huì )時(shí)時(shí)刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實(shí)常規教研著(zhù)手，做到以下幾點(diǎn)：
一、在備課和教學(xué)方面：
1、確定本備課組成員的單元教學(xué)內容。本備課組有二位老師，同時(shí)要求每位老師根據自己專(zhuān)業(yè)特長(cháng)結合九年級體育中考考試內容教材，查找資料，制訂出各單元教學(xué)計劃，并參與交流，相互提出修改建議，最后形成了合理有效的九年級單元計劃，并組織參加組內單元教學(xué)計劃的評比。
2、本備課組備課重點(diǎn)：一是九年級中考考試內容教材，在反復研究體育中考考試評分標準的情況下，合理分工，備教材教學(xué)過(guò)程，備學(xué)生學(xué)情。二是重點(diǎn)備本學(xué)期第一課時(shí)教學(xué)內容：體育課堂常規要求和初中畢業(yè)體育考試要求，根據各師在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行討論修改，尤其在學(xué)生的課堂管理上提出很多寶貴的意見(jiàn)，最后確定形成了第一次課時(shí)的多媒體教案。
3、學(xué)生的中考選項報名指導與實(shí)施。經(jīng)過(guò)學(xué)生自己選項，體育一模、二模的階段性檢測，即時(shí)總結教學(xué)階段成果，調整教學(xué)策略和教學(xué)重點(diǎn)，幫助學(xué)生在體育中考選項報名中做好參謀，已確保每一位九年級學(xué)生在體育中考中獲得最佳成績(jì)。在體育中考中我校均分39。80名列全市前茅，創(chuàng )實(shí)驗初中建校以來(lái)新高。
4、加強備課組的備課工作，備課組長(cháng)，負責組織每周一上午第一節課的備課活動(dòng)，并且具體落實(shí)到人，根據體育中考的幾大類(lèi)項目，每次確定一個(gè)主講人，每人都要針對自己在教學(xué)上的弱點(diǎn)與困惑，來(lái)研究，來(lái)解決問(wèn)題。每人都帶著(zhù)問(wèn)題去上一節研討課，課后，大家及時(shí)地進(jìn)行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實(shí)到實(shí)處，收到了最大的效果。這使活動(dòng)內容充實(shí)了，同時(shí)，還提高了個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。備課組還堅持定期檢查教案，要求大部分老師以詳案為主，教案編寫(xiě)要認真，明確教學(xué)目的，要突出重難點(diǎn)，并且要有教學(xué)反饋等。
5、在教學(xué)上，除了要求老師要認真上好每節課外，還要在備課筆記上留下課后記。教師每學(xué)期要有12節的聽(tīng)課記錄，而且聽(tīng)課要詳細，中間要有評課記錄。此外本學(xué)期還要求每個(gè)教師開(kāi)一堂公開(kāi)課，并做好自評、互評活動(dòng)。
二、積極開(kāi)展學(xué)校體育活動(dòng)
配合學(xué)校組織好九年級的大課間活動(dòng)和新廣播操的推廣。此外，我們今年根據上級“長(cháng)跑令”指示精神，開(kāi)展的大課間陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)和課外體育活動(dòng)，確保每位學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)，組織教師參加市里新廣播操和武術(shù)的展演均取得較好的效果。在九年級中考平時(shí)成績(jì)驗收中，我校耐久跑測試100%通過(guò)，并有85人通過(guò)加分標準。
總之，通過(guò)備課組教師的精誠合作，積極努力，我們組在各方面又有了不少的進(jìn)步，在這里我們九年級體育備課組很感謝學(xué)校領(lǐng)導為備課組提供了許多良好的發(fā)展空間，讓我們有了展示自我的機會(huì )。同時(shí)，作為一個(gè)見(jiàn)學(xué)校體育終結評價(jià)備課組，我們也深深的感受到我們肩上的責任，我們還需要踏踏實(shí)實(shí)的努力工作，還需要積極探索有效的工作方法，出色完成教育教學(xué)任務(wù)，使備課組的工作更具特色。展望未來(lái)，任重而道遠，我們會(huì )堅定地沿著(zhù)教研之路，繼續走下去，力求在實(shí)驗中探索，在探索中提高，努力為我校的體育教育教學(xué)貢獻出自己的智慧和力量。
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