最新少年宮的活動(dòng)總結（精選8篇）
快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步，該好好寫(xiě)一份總結把這些都記錄下來(lái)了。那要怎么寫(xiě)好活動(dòng)總結呢？下面是小編幫大家整理的最新少年宮的活動(dòng)總結（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年宮的活動(dòng)總結1
在學(xué)校領(lǐng)導的統籌規劃和嚴格監督下，我順利地完成了本學(xué)期的活動(dòng)任務(wù)�，F具體總結如下：
一、認真制定活動(dòng)方案。
經(jīng)過(guò)前幾次活動(dòng)經(jīng)驗的積累，我確定此次活動(dòng)以對折剪紙為主，表現對象是學(xué)生熟悉的動(dòng)植物。先從對折剪出一個(gè)形體再到剪出兩個(gè)形體，使學(xué)生感受到對折剪紙的無(wú)窮樂(lè )趣�？紤]到學(xué)生的動(dòng)手能力，我盡量選取他們能夠完成好的對折剪紙紋樣，由淺入深，逐步提高他們的剪紙水平。
二、按部就班地開(kāi)展活動(dòng)。
1、活動(dòng)用具的要求：“工欲善其事，必先利其器�！蔽乙髮W(xué)生按時(shí)配帶尖頭剪刀、彩紙、膠棒、鉛筆和橡皮。
2、活動(dòng)過(guò)程：每次教學(xué)我都提前準備一幅范作，通過(guò)展示使學(xué)生對活動(dòng)內容一目了然，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。因為畫(huà)稿的效果直接影響了剪紙作品的質(zhì)量，所以教學(xué)時(shí)我重點(diǎn)講解畫(huà)法，根據學(xué)生能力我采取師生同步的策略，我畫(huà)一筆學(xué)生畫(huà)一筆，教會(huì )他們如何先大體定位，然后再細致刻畫(huà)。一次的講授內容我不貪多，學(xué)生學(xué)會(huì )后，要求他們反復剪制，鞏固記憶。
3、收尾工作：盡管活動(dòng)時(shí)每個(gè)小組桌上都有紙簍，依然會(huì )有學(xué)生不慎將剪下的紙屑弄到桌面及地上的情況，這就為每次活動(dòng)后的整理帶來(lái)了不少麻煩。作為活動(dòng)指導教師一周兩次，每次一小時(shí)的活動(dòng)量，再加上日常的教學(xué)工作，其間付出的辛苦是可想而知的，但是每當看到學(xué)生成長(cháng)和進(jìn)步時(shí)，我的心里又會(huì )涌出一絲絲的甜蜜，覺(jué)得自己的付出還是值得的。
三、取得的主要成績(jì)和存在的問(wèn)題。
由于受活動(dòng)次數的影響，學(xué)生主要學(xué)會(huì )了對折剪紙的表現技法，能夠以動(dòng)、植物為表現對象，剪出一個(gè)形體或兩個(gè)形體。學(xué)生不僅當堂課的內容及時(shí)掌握，而且在下一次活動(dòng)時(shí)還能記住學(xué)過(guò)的內容。他們的剪紙技能在不斷提高，剪紙的方法已經(jīng)熟練掌握，可以不需要提醒就會(huì )按一定順序剪去多余的部分。
剪紙的工具準備的不好，影響了剪紙的效果。有時(shí)教學(xué)內容偏難，學(xué)生普遍表現不好。學(xué)生對自己不能?chē)栏褚�，提升的空間不大。
四、今后努力的方向。
想辦法解決學(xué)生工具配帶不好的問(wèn)題，最好多準備一些備用工具。根據學(xué)生能力選擇適宜的教學(xué)內容，循序漸進(jìn)地提高學(xué)生剪紙水平，以點(diǎn)帶面，端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。
總之，用心才能做好。雖然受我自身水平所限，學(xué)生才能可能沒(méi)有得以充分發(fā)揮，但是我相信只要自己每一次都全身心地投入，就一定會(huì )有回報。
少年宮的活動(dòng)總結2
根據綿陽(yáng)市教育局《關(guān)于在暑假期間開(kāi)展鄉村（城市）學(xué)校少年宮活動(dòng)的通知》精神，結合我校實(shí)際，我校在暑假期間開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的鄉村少年宮活動(dòng)，現在對暑期鄉村少年宮活動(dòng)開(kāi)展情況作如下總結：
一、學(xué)校重視，周密安排：
我校領(lǐng)導班子，充分認識到開(kāi)展鄉村少年宮活動(dòng)對鞏固我市文明城市創(chuàng )建結果、對未成年人成長(cháng)的重要意義，高度重視活動(dòng)的開(kāi)展。根據文件要求，學(xué)校召開(kāi)全校教師參與的教師大會(huì )，全體教師集思廣益，從加強未成年人思想道德建設，推進(jìn)校園文化建設，增強未成年人道德修養和道德素質(zhì)，提高他們的審美能力、動(dòng)手能力、思維能力等方面出發(fā)，醞釀、討論、確定了暑期鄉村少年宮活動(dòng)內容及鄉村少年宮輔導教師：
一是為傳承華夏文明，開(kāi)展中華文化經(jīng)典誦讀、書(shū)法基礎教學(xué)，由學(xué)校語(yǔ)文組教師負責安排；
二是結合地處羌鄉的地理特點(diǎn)，開(kāi)展羌歌、羌舞、羌繡教學(xué)活動(dòng)，由學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)組教師負責；
三是發(fā)掘鄉土特色，開(kāi)展發(fā)現、欣賞美的活動(dòng)，進(jìn)行繪畫(huà)、美術(shù)制作活動(dòng)，由學(xué)校美術(shù)組教師負責；
四是開(kāi)展棋類(lèi)教學(xué)、競賽活動(dòng)，由學(xué)校有專(zhuān)長(cháng)的老師負責；五是開(kāi)展竹編手工藝品教學(xué)、編制，由學(xué)校有專(zhuān)長(cháng)的老師負責；六是開(kāi)放學(xué)校體育場(chǎng)地設施，在確保安全的前提下，供未成年人及校外人員使用，由學(xué)校體育組教師負責；
七是開(kāi)展茶文化教學(xué)，由學(xué)校綜合組教師負責。
二、保障安全，開(kāi)展活動(dòng)：
學(xué)校在確定了暑期少年宮活動(dòng)內容及輔導教師以后，又召開(kāi)了一次輔導教師會(huì )議，要求所有輔導教師必須按照“預防第一，確保安全”的原則，做好組織、管理工作，所有活動(dòng)開(kāi)展均必須在確保安全的前提下進(jìn)行，防患于未然。
所有輔導教師按照上級及學(xué)校要求，嚴格按照各個(gè)少年宮活動(dòng)小組的要求、制度組織學(xué)生有條不紊地開(kāi)展活動(dòng)。他們精心挑選輔導課程，安排輔導內容，盡心盡職、盡責進(jìn)行輔導教學(xué)，為加強未成年人思想道德建設，推進(jìn)校園文化建設，增強未成年人道德修養和道德素質(zhì)，提高他們的審美能力、動(dòng)手能力、思維能力等起到了積極的作用。各小組均取得良好的效果，收到明顯的育人成效和社會(huì )效益。
總之，我校遵照上級安排，認真開(kāi)展暑期鄉村少年宮活動(dòng)，并取得良好的效果，我們將一如既往地開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，并形成長(cháng)效機制，確保取得良好的育人和社會(huì )效益。
少年宮的活動(dòng)總結3
一年來(lái)，在上級部門(mén)的具體指導下，依托創(chuàng )建鄉村少年宮的總體目標規劃，全面加強未成年人思想道德建設，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，探索具有鄉村學(xué)校特色的鄉村少年宮建設模式。為進(jìn)一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
一、成立機構，加強領(lǐng)導。
在市縣文明辦的領(lǐng)導下，學(xué)校確立了“學(xué)生開(kāi)心的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(cháng)放心的德育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了鄉村少年宮領(lǐng)導小組，由范剛校長(cháng)任少年宮主任，校團委書(shū)記劉聽(tīng)會(huì )任少年宮副主任，藝體組許振東、湯巨標、張彩琴任成員。負責學(xué)校鄉村少年宮具體的工作實(shí)施。
二、加大投入，提供保障。
20xx年，我們繼續加大教學(xué)設施設備配備和基礎建設、文化環(huán)境建設的投入，學(xué)校先后投入大量資金對乒乓球室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室進(jìn)行改造，購置了音體美器材、電教設備、實(shí)驗設備、圖書(shū)等教學(xué)物資;加強了校園文化建設，校園進(jìn)行了綠化美化，更換部分宣傳刊版，建設了北樓植物園，對原有教育教學(xué)基礎設施進(jìn)行了維修和改善，為學(xué)校鄉村少年宮工作的順利開(kāi)展提供了強有力的保障。
三、加強宣傳，廣泛招募。
少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。我們精心選拔熱愛(ài)教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專(zhuān)業(yè)技能和豐富教學(xué)經(jīng)驗的區內知名資深教師任輔導教師。
校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會(huì )等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全校教師、家長(cháng)深刻領(lǐng)會(huì )參與鄉村少年宮志愿服務(wù)的重要意義，為全面招募工作創(chuàng )造良好氛圍。根據自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專(zhuān)職輔導員隊伍。校外聘請優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等擔任輔導員。同時(shí)，積極整合利用各種社會(huì )公益性資源，面向社會(huì )招募大學(xué)生、“五老”、村官、社區成功人士、各界志愿者，充分發(fā)揮社會(huì )志愿者的作用，充實(shí)師資力量，豐富授課內容。
四、豐富活動(dòng)，打造特色。
1、我們將學(xué)校少年宮活動(dòng)的開(kāi)展與語(yǔ)文、傳統文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校課程、學(xué)生閱覽、少先隊活動(dòng)等有機整合、相互滲透。每學(xué)期學(xué)校都組織誦讀、寫(xiě)字方面的競賽活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀展示，課文朗讀比賽、學(xué)生演講比賽、寫(xiě)字比賽等等，以活動(dòng)促特色教育的推進(jìn)。
音樂(lè )學(xué)科的合唱教學(xué)在劉維佳等老師的努力下，從請專(zhuān)家指導打基礎，到苦練內功上臺階，水平不斷提高，得到各級領(lǐng)導、專(zhuān)家的一致好評，形成了鮮明的學(xué)校特色，學(xué)校被評為合唱教學(xué)先進(jìn)單位;美術(shù)學(xué)科老師提高專(zhuān)業(yè)素養，并逐漸向自身發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生提高的方向發(fā)展，電腦繪畫(huà)、泥塑都有長(cháng)足的進(jìn)步，李齊老師為全市美術(shù)教師進(jìn)行泥塑教學(xué)培訓，輔導的泥塑作品在藝術(shù)月展出中全部獲獎;體育教學(xué)針對學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)地狹小的現狀，積極開(kāi)展跳繩、踢毽、拔河等小型比賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。
2、針對當前少年兒童思想品德及行為習慣的現狀，以“心靈工程”建設、孝、誠、愛(ài)、仁四德工程建設，維護未成年人心理健康教育和培養未成年人良好道德品質(zhì)為主要內容，我們在學(xué)校少年宮開(kāi)展“弘揚中華美德，爭做文明人”為主題的系列德育教育活動(dòng)。
學(xué)校選派部分輔導教師參加德育培訓，并通過(guò)專(zhuān)家講座、相關(guān)書(shū)籍閱讀、感悟體會(huì )等形式，先后進(jìn)行了解讀踐行《弟子規》案例、反思、體會(huì )、研討等活動(dòng)。組織專(zhuān)人編寫(xiě)校本教材，對《弟子規》進(jìn)行了深入淺出的解讀，從自尊自愛(ài)、誠實(shí)守信、孝親尊師、友愛(ài)互助等方面入手，在學(xué)校、家庭、社會(huì )各方面制定了一系列文明禮儀規范，使之更適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和目前的德育工作形勢。確立了教師、家長(cháng)、學(xué)生共同參與，以傳授《弟子規》為平臺，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線(xiàn)，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養成教育進(jìn)一步升華的活動(dòng)思路。
我們每月一個(gè)主題，每周一個(gè)重點(diǎn)，制定了一系列禮儀規范來(lái)塑造學(xué)生的文明行為，開(kāi)展了“文明之星”評選活動(dòng)。發(fā)揮典型激勵和帶動(dòng)作用;同時(shí)開(kāi)展了小孝星在行動(dòng)、敬老尊師、為媽媽洗一次腳、慶十一家庭經(jīng)典誦讀比賽、“慶新年讀好書(shū)做好人”中華德育故事演講比賽等活動(dòng)。少年宮組織豐富的道德實(shí)踐活動(dòng)塑造了同學(xué)們的美好心靈，讓他們在體驗中提升道德素養，形成懂感恩、尊長(cháng)輩、有孝心的優(yōu)良品質(zhì)。
五、持續發(fā)展，打造品牌。
下一步，我們將在上級的正確領(lǐng)導下，學(xué)校將繼續以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務(wù)以未成年人為主要宗旨，以培養未成年人創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，明確將學(xué)校鄉村少年宮建設成學(xué)生愛(ài)來(lái)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的場(chǎng)所，建設成家長(cháng)認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地
1.多方拓寬渠道，籌集資金，不斷加強基礎設施建設，切實(shí)保障鄉村少年宮建設的正常運轉。
2.通過(guò)多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現有師資潛力，搞好師資培訓，同時(shí)采取走出去、請進(jìn)來(lái)的辦法，提高輔導員專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平。
3.突出特色，大力開(kāi)展舞蹈、合唱、誦讀等特色活動(dòng)，建設具有較高知名度的鄉村少年宮。
少年宮的活動(dòng)總結4
一年來(lái)，我校鄉村少年宮在上級的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線(xiàn)，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展。
年初，我校就成立了“鄉村少年宮”領(lǐng)導小組，具體組織開(kāi)展日常工作。進(jìn)一步規范了管理，健全了工作機制，落實(shí)工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；努力改善辦宮條件，為鄉村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。
一、主要工作
1、創(chuàng )設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境
我校以城鄉環(huán)境綜合治理和創(chuàng )建國家衛生城市為契機，積極開(kāi)展綠化、美化、凈化工作。自覺(jué)地把鄉村少年宮建設同學(xué)校的精神文明創(chuàng )建活動(dòng)緊密結合起來(lái)，努力創(chuàng )建整潔、文明、美觀(guān)、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會(huì )、周會(huì )、班會(huì )等時(shí)間，通過(guò)宣傳教育、文明勸導、體驗活動(dòng)等方式將文明習慣養成教育制度化、經(jīng)�；�；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，完善了相關(guān)的標牌。
2、加大投入，努力改善少年宮活動(dòng)場(chǎng)所條件
我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學(xué)設施進(jìn)行合理有效的改造整合，現已有籃球場(chǎng)1個(gè)、羽毛球球場(chǎng)1個(gè)、乒乓球臺5個(gè)、200米環(huán)形跑道1條等體育運動(dòng)場(chǎng)地，并添置了相關(guān)體育運動(dòng)器材。
3、著(zhù)力抓好管理，確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量
強化師資隊伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養能力。扎實(shí)抓好了師資隊伍建設、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿(mǎn)意、玩得開(kāi)心、活得充實(shí)，讓少兒的家長(cháng)放心。今年來(lái)，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專(zhuān)兼職輔導員12余名，包含音樂(lè )、體育、書(shū)法、繪畫(huà)、法制、微機等方面。做到了每個(gè)學(xué)科、項目活動(dòng)都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動(dòng)逐步趨于規范化、學(xué)科化，努力實(shí)現活動(dòng)過(guò)程最優(yōu)化、有效化。
4、陣地服務(wù)時(shí)間和空間有效打開(kāi)
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來(lái)，我們開(kāi)辟了讀書(shū)益智園、綜合實(shí)踐園、修身健體園、文化藝術(shù)園、科普創(chuàng )新園，努力拓展少年宮活動(dòng)時(shí)間和空間。時(shí)間上通過(guò)行課期間搞好常規活動(dòng)項目（如每周二、五日的課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展的音樂(lè )、體育、書(shū)法、繪畫(huà)、朗誦、等各種學(xué)習培訓活動(dòng)）、周末及節假日全面開(kāi)放場(chǎng)地和設備的方式，保障少年兒童學(xué)習活動(dòng)時(shí)間�？臻g上通過(guò)兼用場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長(cháng)廊、櫥窗），作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我�！班l村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績(jì)一分耕耘，一分收獲。
我�！班l村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績(jì)。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學(xué)習生活得到了充實(shí)。
三、存在的問(wèn)題
資金的缺乏、限制和制約了我�！班l村少年宮”的發(fā)展和壯大。特長(cháng)教師缺乏，也局限了活動(dòng)項目的開(kāi)展。
四、今后的打算
1、進(jìn)一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我�！班l村少年宮”建成示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學(xué)習交流，學(xué)習兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，把我�！班l村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng )造條件，使我�！班l村少年宮”開(kāi)展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿(mǎn)足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)，實(shí)現快樂(lè )學(xué)習、全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
少年宮的活動(dòng)總結5
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類(lèi)文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。一學(xué)期來(lái)我校一直將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承并將之發(fā)揚光大，取得了可喜的成績(jì)，現將我校一學(xué)期來(lái)誦讀活動(dòng)情況總結如下：
一、活動(dòng)開(kāi)展情況
我校領(lǐng)導非常重視中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，一開(kāi)學(xué)，就專(zhuān)門(mén)提到要繼續把這項活動(dòng)作為常規教學(xué)的一部分，與日常教學(xué)相結合。每周利用一節課時(shí)間檢測學(xué)生誦讀情況，每月舉行一次班級誦讀比賽活動(dòng)。精心設計了許多活潑有趣的活動(dòng)形式，引領(lǐng)孩子們在玩中、在樂(lè )中誦讀經(jīng)典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法上進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂(lè )讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛(ài)母語(yǔ)，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
二、活動(dòng)收獲和體會(huì )
1、誦讀活動(dòng)豐富了學(xué)校的德育內涵。
誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的'德育內涵，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀(guān)，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養成教育的全面實(shí)施。
2、誦讀活動(dòng)提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動(dòng)人，是對青少年進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀(guān)和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的詩(shī)文，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫(huà)，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。經(jīng)典詩(shī)文抒發(fā)了親情、友情和鄉情，誦讀這些經(jīng)文，可以培養學(xué)生愛(ài)家鄉、愛(ài)長(cháng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。
3、誦讀活動(dòng)全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過(guò)各種形式的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，好在：
一，激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍；
二、開(kāi)拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩(shī)人多了，了解的歷史事件多了；
三、能夠掌握一定的誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的方法運用于作文之中s；
四、鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節目、辦手抄報，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉；
五、學(xué)生良好的道德習慣和文明行為不斷形成。
在活動(dòng)中極大的豐富自身的文化底蘊，經(jīng)典浸潤人生，書(shū)香伴我成長(cháng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了勃勃生機。
三、改進(jìn)措施
結合我校實(shí)際，精心設計活動(dòng)方案，根據方案織開(kāi)展一系列的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。如經(jīng)典黑板報、手抄報比賽活動(dòng)，利用校園廣播誦讀經(jīng)文，利用音樂(lè )課教學(xué)生唱古詩(shī)文歌曲，利用校園宣傳欄摘選名言警句以及古詩(shī)文配畫(huà)，根據經(jīng)典內容組織開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，如開(kāi)展“感恩父母”、“感恩祖國”國旗下講話(huà)活動(dòng)，把經(jīng)典誦讀活動(dòng)推向高潮。
少年宮的活動(dòng)總結6
本學(xué)年度少年宮低年級美術(shù)興趣小組活動(dòng)以學(xué)校的工作計劃為依據，以生為本，著(zhù)重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓尖子生。除了按時(shí)開(kāi)展集體活動(dòng)外，平時(shí)還讓他們進(jìn)行課后自我練習，讓他們在學(xué)習文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。通過(guò)這學(xué)期的訓練，同學(xué)們學(xué)習繪畫(huà)的興趣更加濃厚，許多同學(xué)要求新學(xué)年能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且這些興趣者在學(xué)習中也有很大進(jìn)步。下面就這學(xué)年工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前學(xué)美術(shù)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)興趣小組的學(xué)習，他們意識到他們不再只是畫(huà)一點(diǎn)畫(huà)那么簡(jiǎn)單，他們的學(xué)習任務(wù)能夠自覺(jué)完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組，特別是五、六年級尤為突出。
二、拓展學(xué)生的知識面
在這學(xué)年的興趣小組活動(dòng)中，不但訓練了泥塑知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多泥塑基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我的工作還存在不足，我期待著(zhù)自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
少年宮的活動(dòng)總結7
作為體育教師，我們對業(yè)余訓練工作的重要性要有足夠的認識，而不能自輕自賤，用我們自身的言語(yǔ)和行為改變社會(huì )的偏見(jiàn)。為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學(xué)生體質(zhì)做出應有的貢獻，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(cháng)，體力消耗大，工作辛苦，沒(méi)有頑強的吃苦精神和無(wú)私奉獻精神是不行的。
要學(xué)生自己愿意，在我們學(xué)校，很多學(xué)生都愿意來(lái)參加學(xué)校田徑隊的，因為我們平時(shí)的訓練氛圍很好，很多學(xué)生都羨慕學(xué)校田徑隊的隊員，有很多隊員主動(dòng)要求來(lái)訓練，我們不管條件如何，我們都同意他來(lái)訓練，只要來(lái)參加了，不論結果如何，我認為對學(xué)生自己都是有好處的。來(lái)參加訓練的學(xué)生我們都會(huì )征得班主任的同意，請班主任幫助我們一起和學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通，因為如果我們直接去和家長(cháng)說(shuō)的話(huà)，很多家長(cháng)都不理解，把我們的政策，訓練時(shí)間安排和家長(cháng)說(shuō)清楚，一般的家長(cháng)都比較支持。
進(jìn)行正確的輿論導向。我們通過(guò)一些好的例子，向家長(cháng)和學(xué)生宣傳，業(yè)余訓練并不會(huì )對學(xué)生的文化成績(jì)產(chǎn)生影響，相反，如果安排的合理還會(huì )對成績(jì)有所促進(jìn)，向班主任和家長(cháng)大力宣傳歷年被一中錄取的特長(cháng)生例子。即使不能通過(guò)體育特長(cháng)生考上重點(diǎn)高中，對學(xué)生的身體有了很好的鍛煉，對學(xué)生的意志品質(zhì)、養成習慣也有了很好的鍛煉。在學(xué)生平時(shí)的訓練中，在隊員中間造成良好的積極的導向。
狠抓紀律作風(fēng)。對田徑隊的隊員嚴格要求，在學(xué)校要成為遵守校紀校規的好學(xué)生，絕對不允許學(xué)校田徑隊的隊員做出有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，一旦發(fā)生，堅決清理出田徑隊。讓其他的隊員更能?chē)栏竦囊笞约�。對訓練中偷懶、消極對待訓練的隊員和平時(shí)經(jīng)常遲到，曠訓的隊員，先耐心教育，舉一些反面的例子。從而達到教育的目的。如果還有類(lèi)似的事情發(fā)生，我們采取一定的懲罰手段，達到訓練的效果。
根據初中學(xué)生的特點(diǎn)，我們有針對性的訓練，科學(xué)的安排訓練方法和訓練計劃，主要發(fā)展隊員的靈敏、柔韌、速度、耐力以及協(xié)調能力，不主張過(guò)早的發(fā)展學(xué)生的力量。主要注重隊員基本能力的訓練，田徑是所有運動(dòng)項目的基礎，把隊員的基礎打好，對于隊員以后的發(fā)展是非常重要的。
一直以來(lái)，我校的田徑運動(dòng)隊在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，取得了比較好的成績(jì)。展望未來(lái)，我們將扎扎實(shí)實(shí)地工作，一步一個(gè)腳印地不斷前進(jìn)。
少年宮的活動(dòng)總結8
本學(xué)期學(xué)校攝影興趣小組，邀我擔任指導老師。雖然本人對于攝影并不是很專(zhuān)業(yè)，但是領(lǐng)導的信任以及自己對攝影的一點(diǎn)愛(ài)好，讓我欣然接受了這個(gè)工作。
攝影興趣組的活動(dòng)時(shí)間為每天下午的4：405：40，我本著(zhù)對學(xué)校和學(xué)生負責的態(tài)度，每次活動(dòng)準時(shí)、滿(mǎn)時(shí)，并且進(jìn)行認真地組織，讓每一個(gè)參加該組的同學(xué)在每一次活動(dòng)中都有收獲，并且感到快樂(lè )。
因為自己在攝影方面也是外行，因此，接到任務(wù)后積極上網(wǎng)查閱資料，了解有關(guān)攝影的一些基本常識和其他攝影組是怎樣開(kāi)展活動(dòng)的資料�；顒�(dòng)初我制定了詳細活動(dòng)計劃，每次活動(dòng)前還要準備好活動(dòng)的內容和方案，擬定每次活動(dòng)的步驟。做到有計劃、有針對性地開(kāi)展活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生的興趣和了解學(xué)生關(guān)于攝影方面是否有一定基礎，在第一次活動(dòng)時(shí)，我首先帶了一些自己在生活中拍攝的照片與同學(xué)們欣賞，告訴他們只要有對生活的熱愛(ài)以及留心觀(guān)察，就可以用相機捕捉到好的畫(huà)面。同時(shí)我也了解到來(lái)參加攝影組的8名學(xué)生基本上都是覺(jué)得攝影很好玩，可以有理由自己拿著(zhù)相機到處拍攝了，因此，在有了興趣的基礎之上還要給孩子介紹一些簡(jiǎn)單而常用的攝影常識。于是第二次課，我就給學(xué)生講解了一般照相機構造以及現在常用的普通數碼相機的簡(jiǎn)單使用步驟。到了第三次活動(dòng)時(shí)，我就開(kāi)展了一次實(shí)踐拍攝活動(dòng)即在校園里“找春天”，讓學(xué)生用相機拍攝下覺(jué)得能體現春天來(lái)了的景物。知道要實(shí)際拍攝了學(xué)生們都很興奮，但為了活動(dòng)的有效活動(dòng)前我分組分工，讓高年級的帶著(zhù)低年級的，同時(shí)也提醒學(xué)生們人身安全和相機的保護安全。這次活動(dòng)進(jìn)行地還比較順利，讓我和學(xué)生們都體會(huì )到喜悅和成就感。到了第四次活動(dòng)，便是讓學(xué)生將拍攝的“找春天”的照片帶來(lái)展示，在學(xué)生一邊展示欣賞的同時(shí)，我和其他學(xué)生進(jìn)行評點(diǎn)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì )一些拍攝的技巧和方法，使得畫(huà)面更專(zhuān)業(yè)。有了第一次實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，就有了第二次春游行、第三次可愛(ài)校園，并且在每次實(shí)踐活動(dòng)之后都會(huì )讓學(xué)生將照片展示并給予指導。
由于興趣小組的時(shí)間有時(shí)會(huì )和學(xué)校的集體活動(dòng)沖突，所以本學(xué)期共活動(dòng)了15次。為了激勵學(xué)生并且展示成果，我將學(xué)生平時(shí)作業(yè)中的較優(yōu)秀的照片挑選出來(lái)，首先在學(xué)校舉辦了興趣組的匯報展攝影組成果展，同時(shí)，還給活動(dòng)中表現優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)了“優(yōu)秀學(xué)員”的喜報以資鼓勵。
總之，在本學(xué)期的興趣小組輔導工作中，我不僅使自己獲得許多教學(xué)的經(jīng)驗，也讓學(xué)生們快樂(lè )地學(xué)本領(lǐng)。我要在今后的興趣小組活動(dòng)中再接再勵，爭取獲得更大的進(jìn)步和收獲！
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