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實(shí)用的總結的作文600字3篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的總結的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
總結的作文600字 篇1
一轉眼，大半個(gè)學(xué)期的時(shí)間就過(guò)去了。時(shí)間過(guò)得真快，現在想起開(kāi)學(xué)時(shí)的一幕幕，仿佛還是在昨天。又是一個(gè)寫(xiě)學(xué)期總結的時(shí)候了。
六年級，沒(méi)有那些年輕，很能跟我們打成一片的實(shí)習老師，而是，換成了資歷豐富，教學(xué)六年級多年的老師。下課時(shí)間，也沒(méi)有那么多在游戲中的身影了。取而代之的，是我們背誦的聲音，與談?wù)摃r(shí)的歡聲笑語(yǔ)。游戲時(shí)光，也在不知覺(jué)中，成為了下課的黑名單。
這個(gè)學(xué)期，我們班，也如去年一樣，是分班后重組的，經(jīng)過(guò)了一次的分別后，對于六年級的分別，也就漸漸接受了。不過(guò)，還是真的有點(diǎn)想念五年級的時(shí)候，沒(méi)那么多的憂(yōu)愁，人也沒(méi)那么多小性子。
如果說(shuō)，五年級是我小學(xué)階段的一個(gè)轉折點(diǎn)，那么，六年級就是我的突破點(diǎn)。進(jìn)入六年級，也就代表著(zhù)，不久后，我們就要升上初中�？荚嚨拇螖�，也隨之增多了。在這一學(xué)期，我也終于將我成績(jì)最不好，最不穩定的英語(yǔ)成績(jì)提高，并保持在前20名的英語(yǔ)尖子生行列。語(yǔ)文成績(jì)嘛，也一直保持在八十分以上。雖然說(shuō)我學(xué)的最好的數學(xué)科，在這個(gè)學(xué)期有些下降，但我也很快的整理好，重回九十分以上。
這個(gè)學(xué)期，我最大的變化，還是要說(shuō)是當了班長(cháng)，連當了五年的組長(cháng)，在這個(gè)學(xué)期終于有了變化。雖然在五年級時(shí)，我有做過(guò)一些關(guān)于管理班級的突破。但不足的是，我的經(jīng)驗還是不夠多，那些突破，也只是在講題時(shí)用的，關(guān)于管理紀律，完全沒(méi)有。以至于，每次管理紀律的時(shí)候，我都是依靠我同桌的。我，也是要加把勁，將班長(cháng)這個(gè)工作做好。
當然，在最后的這些時(shí)光里，我也要好好珍惜時(shí)間了，只有不到半年的時(shí)間，我們就要離開(kāi)小學(xué)，升上初中了。友誼也要好好珍惜了，能完整度過(guò)這兩年的時(shí)光的朋友少，有五年以上的，也就更少了。
在這剩下的時(shí)間里，我也要將以上說(shuō)的`那些，做好，做更好。這些，就是我的學(xué)期總結。
總結的作文600字 篇2
在寒假的一天里，敏姐姐她們到我家來(lái)玩，我高興極了。立刻請他們去樓上玩。敏姐姐提議：“我們玩捉迷藏好嗎?”我們異口同聲的回答：“好啊�！�
第一局是那淘氣的杰哥哥捉，我趁他數數的時(shí)候，就躲到桌子底下用桌布罩住，可是怕被杰哥哥看見(jiàn)，就躲到了門(mén)后面，可是又怕他一開(kāi)門(mén)就看
見(jiàn)了，于是又躲到了窗簾后面，可是窗簾鼓鼓的，很容易發(fā)現，眼看時(shí)間就要到了，我該躲到哪里呢?正在我嘆氣的時(shí)候，突然靈機一動(dòng)，想到了衣柜，我打開(kāi)衣柜，翻開(kāi)衣服，因為不脫鞋子會(huì )很臟，但是脫了鞋子又會(huì )被他發(fā)現我躲在哪里，所以想了一個(gè)十全十美的辦法，把鞋子脫掉，扔到另一個(gè)房間去，這樣他就不會(huì )懷疑我躲在衣柜里了。
柜子里又擠又黑，我都快呼吸不了了，于是把柜門(mén)打開(kāi)了一點(diǎn)縫。過(guò)了一會(huì )兒，我突然發(fā)現門(mén)外有一個(gè)黑影在徘徊，一定是只有我沒(méi)找到了。我屛住呼吸，生怕有一點(diǎn)兒聲音會(huì )發(fā)出來(lái)。我發(fā)覺(jué)外面的黑影走開(kāi)了，頓時(shí)松了一口氣，又聽(tīng)到外面在大聲喊：“婧毛，快出來(lái)吧，我都看到你的腳了，再不出來(lái)我就把你揪出來(lái)嘍�！薄拔叶阍诠褡永�，他怎么會(huì )看到我的腳呢?一定是他們說(shuō)謊!我才不相信你們的鬼話(huà)呢�！蔽倚南�。我在柜子里蹲得實(shí)在太無(wú)聊了，就把柜門(mén)打開(kāi)，又把柜門(mén)關(guān)起來(lái)。還在里面大喊：“快來(lái)捉我呦，我在這里”過(guò)了許久都不見(jiàn)他們的蹤影，于是我便打開(kāi)柜門(mén)自己出去了，我到了客廳，簡(jiǎn)直被眼前這一幕驚呆了，他們嗑的嗑瓜子，吃的吃糖，看的看電視。原來(lái)他們是讓我自己出來(lái)“投降”啊。
總結的作文600字 篇3
眨眼間，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的寒假就一去不還了，而快樂(lè )的事情不只是在假期才能發(fā)生，這不，剛到學(xué)校我就發(fā)現了一件新鮮事。
開(kāi)學(xué)第一天，爸爸騎著(zhù)電車(chē)送我返校，還沒(méi)等電車(chē)挺穩，我就跳下車(chē)子，一步跨進(jìn)校園，跑到樓上，推開(kāi)教室的門(mén)，那些熟悉的面孔一下子映入眼簾。接下來(lái)，我一眼就看見(jiàn)，許欣福與許森炎這一對堂兄弟，似乎跟去年有些不一樣。定睛觀(guān)瞧，他們倆的臉上都有一道若隱若現的疤痕。這哥倆，可真是“有福同享，有難同當”��！只是，我實(shí)在想不通，他們臉上的疤痕是怎么來(lái)的。
“叮咚，叮咚……”上課了，我只好先放下自己的疑問(wèn)，拿起課本，心不在焉地看了起來(lái)。因為是開(kāi)學(xué)第一天，老師為了讓我們先適應一下，并沒(méi)有馬上講新課，所以這節課感覺(jué)是那么的漫長(cháng)。我還是不停在想，這哥倆究竟干了些什么，才如此倒霉呢？
下課后，我懷著(zhù)滿(mǎn)腹疑問(wèn)，直沖到他倆面前�！案Ｐ�，炎兄，你們臉上的這鮮明的記號是從何而來(lái)��？”許欣福有些不好意思地說(shuō)：“別提了，這是我今年過(guò)年最大的傷害，那天光顧著(zhù)玩旱冰，被一塊磚頭絆倒了，于是就成這樣了�！彪y弟許森炎嘆了口氣：“我可是光榮負傷，我騎著(zhù)電車(chē)給同村的姥姥送雞蛋，摔倒的�！蔽也唤穯�(wèn)：“雞蛋呢？”許森炎翻翻白眼：“你這家伙，看熱鬧不嫌事大是吧。雞蛋重要還是人重要？”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑。
這正是，幸福的人是一樣的，不幸的人各有各的不幸。在新學(xué)期的開(kāi)始，這對難兄難弟以自己的不幸遭遇給我們上了一次安全教育課。愿我們從此遠離危險，珍惜生命，健康快樂(lè )度過(guò)每一天。
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