推廣普通話(huà)工作總結(精選6篇)
時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落,這是一段珍貴的工作時(shí)光,我們收獲良多,來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。大家知道工作總結的格式嗎?以下是小編精心整理的推廣普通話(huà)工作總結(精選6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
推廣普通話(huà)工作總結1
根據教委辦的通知要求,我校認真開(kāi)展了“全國推廣普通話(huà)宣傳周”的活動(dòng),為了構建學(xué)校和諧教育,增強推普意識,提高普通話(huà)水平,為了今后更好的做好推普工作,現將本屆推普周活動(dòng)工作總結如下:
一、做好宣傳工作
推普周的星期一上午,利用在國旗下講話(huà),進(jìn)行了“講普通話(huà),規范校園語(yǔ)言,爭做南林新人”的倡議:在會(huì )上強調了學(xué)生與說(shuō)普通話(huà)交朋友,在學(xué)校任何地方都得說(shuō)普通話(huà),充分認識推廣普通話(huà)對消除語(yǔ)言隔閡,增進(jìn)人際溝通,促進(jìn)社會(huì )交往,增進(jìn)民族團結,維護國家統一,推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展,全面建設小康社會(huì )服務(wù)的意義和作用,并以板報的形式向全校師生告知推普周的具體做法和要求。
二、抓好活動(dòng)主題
本推普周活動(dòng)的主題為“大力推廣普通話(huà)助力建設小康社會(huì )”。本著(zhù)這一活動(dòng)主題,我校9個(gè)班級在周三中隊活動(dòng)開(kāi)展以“大力推廣普通話(huà)助力建設小康社會(huì )”主題班會(huì ),圍繞推廣普通話(huà)這一主題,開(kāi)展一系列的討論活動(dòng)、推廣活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng),注重創(chuàng )新性與實(shí)效性相結合、突出重點(diǎn)與擴大覆蓋面相結合,推廣普通話(huà)與推行規范字相結合。利用推普宣傳周搞一些豐富多彩的推普活動(dòng):
1、啄木鳥(niǎo)行動(dòng),全校尋找錯別字等。
2、在校園內張貼各種相關(guān)標語(yǔ),營(yíng)造推普氛圍。
3、黑版報定期宣傳,與師生共同交流的場(chǎng)地,提高普通話(huà)水平。
推普工作是學(xué)校應該做的持續工程。說(shuō)好、講好普通話(huà)在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動(dòng)將繼續延續,師生將堅持講好普通話(huà)、說(shuō)好普通話(huà),從而達到帶動(dòng)周邊社區環(huán)境,提高全社會(huì )語(yǔ)言文字規范水平的目的。
總之,經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,使全體師生變被動(dòng)學(xué)習使用為主動(dòng)學(xué)習使用,并把學(xué)習和使用普通話(huà)看作是充實(shí)自我、完善自我和對美的追求,使推廣普通話(huà)導入了一個(gè)新的境界,使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言努力,把我校推普工作再創(chuàng )輝煌。
推廣普通話(huà)工作總結2
在剛剛過(guò)去的9月全國普通話(huà)宣傳月期間,我們以此為指導,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使少先隊員們在活動(dòng)中體驗,在活動(dòng)中學(xué)習,在活動(dòng)中明理,并將這種影響力推及社會(huì )和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推廣普通話(huà)”工作,現對推廣普通話(huà)活動(dòng)情況總結如下:
一、加強了組織領(lǐng)導。
為了使推廣普通話(huà)活動(dòng)深入開(kāi)展,我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng),全體教師為組員的“推廣普通話(huà)”活動(dòng)領(lǐng)導小組,組織大家學(xué)習有關(guān)的文件精神,使我!巴茝V普通話(huà)”活動(dòng)做到了有計劃、有安排、有落實(shí),使“推廣普通話(huà)”活動(dòng)得到了有效地開(kāi)展。
二、加強了業(yè)務(wù)學(xué)習。
在宣傳周期間,我校組織全體教職工認真學(xué)習了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識,使我校全體師生對普通話(huà)有了新的理解、體會(huì )、認識和應用,積極創(chuàng )設了良好的語(yǔ)言環(huán)境。
三、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
在活動(dòng)期間,我校根據上級安排,積極組織了普通話(huà)朗讀比賽、演講比賽、辦“推普小報”、讀書(shū)知識競賽等一系列活動(dòng),積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識,在我校駐地附近掀起了一股學(xué)習普通話(huà)、會(huì )說(shuō)普通話(huà)的“推廣普通話(huà)”高潮。
四、利用推廣普通話(huà)時(shí)機,進(jìn)行大力宣傳。
全校師生早已形成了使用普通話(huà)的良好氛圍。為此,我們積極利用這一優(yōu)勢,組織師生做宣傳,搞活動(dòng),創(chuàng )造了普及普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境,進(jìn)一步提高了廣大干部群眾的語(yǔ)言規范意識和“推廣普通話(huà)”參與意識,形成了在公共交際場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣。與此同時(shí),我們又利用紅領(lǐng)巾廣播站向學(xué)生廣泛宣傳,大力推廣普通話(huà)對于社會(huì )主義現代化建設的必要性、迫切性,在全社會(huì )上形成了說(shuō)普通話(huà)的風(fēng)氣。五、走進(jìn)課堂,會(huì )說(shuō)會(huì )講。
為了使普通話(huà)在我校扎根,避免“活動(dòng)來(lái),推廣普通話(huà)熱,活動(dòng)過(guò),推廣普通話(huà)落”的現象發(fā)生,我校結合學(xué)校實(shí)際制定了相關(guān)考核制度,如:促使各班主任利用班會(huì )、周會(huì )等集體活動(dòng),深入宣傳推廣普通話(huà)的重要性;利用周一升旗儀式,在全校范圍內,倡導普通話(huà),在課堂教學(xué)中必須使用普通話(huà)等,經(jīng)過(guò)一系列的組織和安排使我校推廣普通話(huà)氛圍日漸濃厚,推廣普通話(huà)成果日漸豐富。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功,這和全園師生、家長(cháng)的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動(dòng),使我們師生及家長(cháng)意識到了說(shuō)普通話(huà)的重要性,為養成說(shuō)普通話(huà)打好了基礎。大力推廣普通話(huà),促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化,這將是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。我們推廣普通話(huà)的活動(dòng)還在繼續。
推廣普通話(huà)工作總結3
為了大力推廣普通話(huà),使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言,做到說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字的規范意識,我校開(kāi)展了大力推廣普通話(huà)的工作,現就這一周的總結如下:
1、對普通話(huà)提高了認識,進(jìn)行了認真學(xué)習。
推廣普通話(huà)學(xué)校具有其它部門(mén)不可比擬的優(yōu)勢,同樣也應承擔其它部門(mén)不可替代的責任,每個(gè)人自覺(jué)講普通話(huà),實(shí)現“普通話(huà)”是校園用語(yǔ)的目標,所以,我校加強了學(xué)習,提高了認識,抓了一周的活動(dòng)。如:三字一話(huà)(鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話(huà))認真落實(shí)了三納入,將普及普通話(huà)工作與日常教育教學(xué)管理有機的結合了起來(lái),充分發(fā)揮了各科教學(xué)的`作用,尤其突出了語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用,并將自覺(jué)使用普通話(huà)和規范字落實(shí)在了師生的課堂上。
2、加強了領(lǐng)導,健全了機構
為使普通話(huà)工作真正落實(shí)到實(shí)處,我們校成立了領(lǐng)導機構,由學(xué)校領(lǐng)導親自?huà)鞄,成立了學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì ),把責任目標落實(shí)到了各科室,年級,到每一位教師和學(xué)生,做到了責任分工。狠抓了落實(shí),取得成效。
3、搞好了宣傳,發(fā)揮輿論與環(huán)境教育的警示作用。
我校充分利用了各種有利條件,充分發(fā)揮了廣播、墻報、黑板報、進(jìn)行了宣傳,推廣,并推行了規范漢字的重要意義和語(yǔ)言文字法律法規,使廣大師生切實(shí)樹(shù)立了說(shuō)普通話(huà),用規范字的強烈意識,做到了知法、依法、守法,在校園醒目位置和集體活動(dòng)場(chǎng)所設置了永久性宣傳普通話(huà)標語(yǔ)牌,發(fā)揮了它們的警示教育作用。切實(shí)抓好學(xué)校用字的達標工作,對學(xué)校公務(wù)和校園環(huán)境用字以及教材,講義,教學(xué)讀物,教案板書(shū)等教學(xué)用字進(jìn)行突擊檢查。
4、加強了督查,各檢查小組充分發(fā)揮了職能作用。
溝通了情況,研究了問(wèn)題。定期召開(kāi)了工作匯報會(huì )和調度會(huì ),采取了交流,觀(guān)摩,典型示范的方法,并且還利用了語(yǔ)委文件教育簡(jiǎn)報和會(huì )議等形式及時(shí)通報各方面情況,及時(shí)表?yè)P了先進(jìn),鞭策了后進(jìn)。
回顧上學(xué)年,我校語(yǔ)言文字工作取得了成績(jì),但也存在一些問(wèn)題,主要是部分教職工總是改不掉老毛玻在今后的工作中,還要加大力度,使我校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)新臺階。
推廣普通話(huà)工作總結4
做好學(xué)校普及普通話(huà)和用字規范化工作,對于掌握科學(xué)文化知識、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì),繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化、培養愛(ài)國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此,我園一直把語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項重要任務(wù)來(lái)抓,尤其是頒布《國家通用語(yǔ)言文字法》以來(lái),我校把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓練、納入學(xué)校常規管理,將其滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動(dòng)中去。
根據市教科局關(guān)于開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知精神,我校于9月15日至19日,開(kāi)展了普通話(huà)宣傳周活動(dòng),并取得了一定的成效。
“推普周”活動(dòng)工作情況總結如下:
一、做好了宣傳工作
1、9月15日的國旗下講話(huà),園長(cháng)進(jìn)行了“推廣普通話(huà),共筑中國夢(mèng)”的號召,在會(huì )上強調教師必須說(shuō)普通話(huà),并帶動(dòng)幼兒說(shuō)普通話(huà),要求大家任何時(shí)候任何地方都說(shuō)普通話(huà),從而帶動(dòng)全社會(huì )都參與說(shuō)普通話(huà)。
2、出了一期主題是“推廣普通話(huà),共筑中國夢(mèng)”的宣傳板報,激發(fā)了全校師生正確運用祖國語(yǔ)言文字的熱情。
3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話(huà),請用規范字”的宣傳牌,促使師生說(shuō)好普通話(huà),寫(xiě)好規范字。
二、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)
1、舉行“說(shuō)普通話(huà)從我做起”主題班會(huì )
9月15日至19日推普工作周,各班開(kāi)展一次“說(shuō)普通話(huà)從我做起”主題活動(dòng)。小班組織幼兒練讀兒歌、詩(shī)歌;中班組織幼兒開(kāi)展說(shuō)繞口令比賽;大班進(jìn)行了普通話(huà)講故事、比賽。各班的主題活動(dòng),都不同程度地推動(dòng)了普通話(huà)的普及,取得了一定的效果。在全園范圍內掀起推普熱潮。
2、進(jìn)行普通話(huà)園本培訓。利用周一教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間,開(kāi)展普通話(huà)培訓,請來(lái)了涼山州電視臺徐坤老師來(lái)園對全體教師進(jìn)行“如何說(shuō)好普通話(huà)”的培訓指導,使教師的普通話(huà)水平日益提高。
3、開(kāi)展園內人人講普通話(huà)活動(dòng)。要求大家從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始,與老師、小朋友交談、課間與他人交流必須講普通話(huà)。教師為幼兒做出表率,帶動(dòng)全園推普活動(dòng)的開(kāi)展。使用普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà)已經(jīng)成為園里約定俗成的習慣。
4、利用“教師節”活動(dòng),開(kāi)展了“用普通話(huà)講述中國夢(mèng)”教師普通話(huà)演講才藝比賽,全員教職工包括退休老師一起參加活動(dòng),以此促進(jìn)教師自覺(jué)練習普通話(huà),提高普通話(huà)水平。
5、結合我園課題《幼兒早期閱讀》的開(kāi)展,提高孩子的閱讀能力和口語(yǔ)表達能力。
三、開(kāi)展綜合性學(xué)習活動(dòng),促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化。
1、教師的教學(xué)計劃、備課筆記的撰寫(xiě)都要將規范化用字作為一項重要指標,發(fā)現錯字、別字立即予以糾正,并作為考核項目之一。
2、教師家園宣傳、通知等等必須使用規范化漢字,禁止寫(xiě)繁體字、不規范簡(jiǎn)化字等。
3、幼兒園推普小組組織開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”系列活動(dòng),啄木鳥(niǎo)小組在園內進(jìn)行明察暗訪(fǎng),督促文字規范。對園內的用語(yǔ)用字進(jìn)行監督,并作相關(guān)反饋記錄,開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。
4、認真做好文字信息處理?萍及l(fā)展把我們帶入信息時(shí)代,幼兒園各類(lèi)資料都是用電腦打印,過(guò)程中也會(huì )產(chǎn)生一些文字垃圾。我們采用“三查方案”,一查是老師打印前自己擔任門(mén)診醫生查找錯別字。二查是業(yè)務(wù)園長(cháng)擔任復診醫生,查找老師備課中出現的問(wèn)題。三查是資料員擔當主刀醫生,做到對有錯別字的資料加以修正。
四、小結反饋
本次活動(dòng)獲得了很大的成功,這和全園老師、幼兒的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的幼兒園是一個(gè)健康、文明、規范的學(xué)習環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中,語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語(yǔ)用字的意識得到了很好的強化和提高!坝闷胀ㄔ(huà)講述中國夢(mèng),用規范字書(shū)寫(xiě)中國夢(mèng)”在師生心里扎下了根,我園師生表示,推普活動(dòng)將繼續延續,共筑語(yǔ)言文字中國夢(mèng)。
推廣普通話(huà)工作總結5
——規范語(yǔ)言行為,共建文明校園社會(huì )發(fā)展對語(yǔ)言文字規范化、標準化提出了更高更迫切的要求,推廣、使用普通話(huà)、規范社會(huì )用字日趨顯得重要,語(yǔ)言文字標準化工作被提到了政府部門(mén)重要議事日程上來(lái),推廣使用普通話(huà)成為教育部門(mén)義不容辭的責任。為此,我結合班級實(shí)際,一步一個(gè)腳印,真抓實(shí)干,在全班積極開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng),并取得了一定的成績(jì),F將我推廣普通話(huà)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。
一、營(yíng)造推普氛圍,打造規范環(huán)境。
學(xué)校近年來(lái),一直將推廣普通話(huà)作為一項系統工程來(lái)抓。走進(jìn)中心小學(xué),“講普通話(huà),寫(xiě)規范字”的大標語(yǔ)清晰可見(jiàn),人文性的警示語(yǔ)隨處可見(jiàn),醒目的宣傳語(yǔ)、櫥窗、讀書(shū)欄等都在用規范的漢字提醒著(zhù)師生!白x寫(xiě)姿勢要正確”“快樂(lè )生存,自信發(fā)展”“我讀書(shū),我快樂(lè )”等規范的宣傳語(yǔ)言在教學(xué)樓內德墻壁上、樓梯上、樓層里、教室中、辦公室里隨處可見(jiàn)。這種潛移默化的文化教育無(wú)聲地影響著(zhù)每一個(gè)人,感染著(zhù)每一個(gè)人,教育著(zhù)每一個(gè)人,讓推普工作成為一種自然,讓規范教育成為一種習慣。
二、規范課程設置,落實(shí)推普組織。
根據班級實(shí)際,結合推普工作的開(kāi)展,成立了推普工作領(lǐng)導組,并規范課程設置,規范寫(xiě)字課,要抓課堂語(yǔ)言,課堂書(shū)寫(xiě)的規范,抓課后作業(yè),課后交流的規范。在推普周進(jìn)行學(xué)生作業(yè),教師教案展評活動(dòng)。
三、開(kāi)展多樣活動(dòng),落實(shí)推普教育。
1、利用星期一的升旗活動(dòng),發(fā)出推普周活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義,宣傳相關(guān)的法律法規,政策方針和規范標準。讓每一個(gè)學(xué)生都認識到推廣普通話(huà)的重要性,警示自己規范學(xué)習,規范語(yǔ)言,規范行為。
2、充分發(fā)揮推普小隊的作用,讓普通話(huà)推廣員在校園的各個(gè)角落監督學(xué)生的言行,讓學(xué)生處處講普通話(huà),時(shí)時(shí)說(shuō)普通話(huà),事事用普通話(huà)交流。
3、家校共建,小手拉大手,一起說(shuō)普通話(huà)。在推普周里,組織學(xué)生家長(cháng)走進(jìn)校園,開(kāi)展“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”的知識講座,宣傳普通話(huà)的相關(guān)知識,并鼓勵與孩子一道共同講普通話(huà),監督孩子寫(xiě)規范字。而且希望所有的家長(cháng)都能加入其中,和孩子用普通話(huà)交流溝通。
4、延續學(xué)校的檢字活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生繼續自查班級、學(xué)校的用字規范化情況,并且走出校園,走向社會(huì ),開(kāi)展調查活動(dòng),發(fā)現不規范用字及時(shí)指出并糾正。
5、舉行“說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字”主題班會(huì )。利用周一上午的班會(huì )時(shí)間,以班為單位舉行“說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字”主題班會(huì ),各班級以手抄報、演講、誦讀、寫(xiě)字等豐富的形式,將推普活動(dòng)推向高潮。
6、進(jìn)行誦讀演講活動(dòng)。與“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)相結合,每天上午的晨讀時(shí)間讓學(xué)生誦讀經(jīng)典讀物,并利用下午活動(dòng)時(shí)間學(xué)生到圖書(shū)室、書(shū)報欄讀書(shū)。各年級各班以班級為單位,先評選本班的讀書(shū)小博士,然后參加學(xué)校組織的“我演講,我誦讀”讀書(shū)活動(dòng),并評選出一二三等獎,表彰獎勵學(xué)生,激發(fā)孩子們用普通話(huà)讀書(shū)、說(shuō)話(huà)的興趣。
推普工作是一項系統而且長(cháng)遠的工作,將學(xué)習先進(jìn)的經(jīng)驗,在現有教學(xué)實(shí)際的基礎上,揚長(cháng)避短,推陳出新,使推普工作更加科學(xué)化,更加常規化,更加有效化。
推廣普通話(huà)工作總結6
為了“弘揚中華優(yōu)秀文化,構建和諧語(yǔ)言生活”、“實(shí)現順暢交流,構建和諧校園”,使普通話(huà)真正成為師生的教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言,養成人人講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣。近幾年來(lái),我校認真貫徹執行國家新時(shí)期推廣普通話(huà)的工作方針、政策,高度重視語(yǔ)言文字工作,開(kāi)拓創(chuàng )新,狠抓落實(shí),建立健全工作機構、完善工作制度,加強宣傳、推廣、普及普通話(huà)和用字規范化等各項工作的力度,取得顯著(zhù)成績(jì)。
一、領(lǐng)導重視,推普機構健全。
為使我校普及普通話(huà)工作做得更好,有計劃、有步驟、有組織的進(jìn)行工作,我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng),主任、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)為成員的“語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組”,有組織地開(kāi)展普及普通話(huà)工作。制定了切實(shí)可行的工作計劃,成立了專(zhuān)門(mén)的教師基本功考核小組,負責一年一度的教職工粉筆字、鋼筆字考核。通過(guò)推普領(lǐng)導小組認真組織開(kāi)展活動(dòng),收到了良好的效果。
二、廣泛宣傳、提高認識。
1、學(xué)校利用各種形式認真組織全校師生學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》等關(guān)于普及普通話(huà)和用字規范化的有關(guān)文件。大力宣傳推廣普通話(huà)的意義,提高教師的認識。
2、以每年“全國推廣普通話(huà)宣傳周”為契機,結合每年的推普主題,通過(guò)周一升旗儀式時(shí)間領(lǐng)導及學(xué)生的國旗下講話(huà),以及在校園內張貼書(shū)寫(xiě)或電子顯示屏顯示“弘揚中華優(yōu)秀文化,構建和諧語(yǔ)言生活”、“說(shuō)普通話(huà),從我做起”、“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”、“國家推廣全國通用的普通話(huà)”、“樹(shù)立語(yǔ)言規范意識,提高民族文化素質(zhì)”、“溝通———從普通話(huà)開(kāi)始”、“實(shí)現順暢交流,構建和諧社會(huì )”等宣傳標語(yǔ),讓更多的人認識推普工作的重要意義。
三、措施具體,穩步開(kāi)展。
我校把推廣普及普通話(huà)作為實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內容來(lái)抓,建立了一系列有關(guān)制度,并認真檢查落實(shí)情況。
1、根據我校的實(shí)際,組織年輕、素質(zhì)高的部分語(yǔ)文教師組成普通話(huà)培訓輔導小組,具體負責本校教職員工普通話(huà)的培訓和測試工作。負責研究本地方言與普通話(huà)在語(yǔ)音、詞匯方面的差別,研究普通話(huà)水平測試的要求標準等,同時(shí)發(fā)動(dòng)每個(gè)班級學(xué)生將自己身邊的不規范字、異體字、繁體字、錯別字及方言都找出來(lái),由語(yǔ)文教師逐一糾正。同時(shí),由學(xué)校購置了部分普通話(huà)標準錄音磁帶、書(shū)籍和光碟,以供全校師生借用、參考和學(xué)習。
2、我校狠抓落實(shí),向管理要質(zhì)量、要效益,切實(shí)使普通話(huà)成為學(xué)校的校園語(yǔ)言,在教育教學(xué)過(guò)程中,將提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和應用能力的要求,納入培養目標和有關(guān)課程標準,納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓練的基本內容,納入學(xué)校工作日程和常規管理,滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì )實(shí)踐等教育活動(dòng)中。
3、學(xué)校是普及普通話(huà)的主陣地,教學(xué)是普及普通話(huà)工作的主渠道。我校始終堅持“以測促訓、逐步提高”的方針,每學(xué)年組織教職工進(jìn)行“教學(xué)基本功”培訓及考試過(guò)關(guān),內容包括:鉛筆字、粉筆字和普通話(huà)。同時(shí)注意加強教師在教學(xué)和日常生活中率先垂范,規范書(shū)寫(xiě)及會(huì )話(huà)環(huán)境,培養學(xué)生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣,準確使用漢語(yǔ)拼音。備課教案、課堂板書(shū)、作業(yè)批改、操行評語(yǔ)的文字書(shū)寫(xiě)、課堂講課語(yǔ)言、日常用語(yǔ)等全部納入教育教學(xué)常規檢查。
4、將普通話(huà)合格作為教師業(yè)務(wù)考核和錄用的內容、條件。
人才培養,教師為本。為了督促教師使用普通話(huà),學(xué)校把普通話(huà)合格列入教師錄用和上崗的條件并列入教師業(yè)務(wù)考核的重要內容;在教育教學(xué)質(zhì)量評估、評選先進(jìn)、評定職稱(chēng)中,普通話(huà)合格已被列入必備條件之一;學(xué)校還把普通話(huà)列入了教師繼續教育的內容。
5、我校注重發(fā)揮教育的基礎作用,將用字規范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面,建立健全有關(guān)制度,明確要求:學(xué)校使用規范漢字,學(xué)生要學(xué)習使用普通話(huà)和規范漢字,在教育、教學(xué)、宣傳、會(huì )議等集體活動(dòng)中應使用普通話(huà)和規范漢字。為更好落實(shí)此項規定,學(xué)校加大了監督檢查力度,通過(guò)定期不定期檢查,引起各教研組的高度重視。
校內名稱(chēng)牌、指示牌、標志牌,標語(yǔ)牌、宣傳橫幅用字等符合要求。公文、?,試卷等用字標準,教師板書(shū),批改作業(yè),評語(yǔ)用字規范;學(xué)生能正確識別、書(shū)寫(xiě)常用漢字,學(xué)生作業(yè)、論文、試卷等用字規范。
四、全員普及,成效顯著(zhù)。
1、普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言。
經(jīng)過(guò)宣傳、培訓、教育等措施的實(shí)施,普通話(huà)已成為全校教職工和學(xué)生的教學(xué)語(yǔ)言。教職工在教育教學(xué)活動(dòng)中全部使用普通話(huà)。
2、普通話(huà)成為校園語(yǔ)言
教職工在教育教學(xué)、宣傳、會(huì )議和其它集體活動(dòng)和對外交流活動(dòng)中;學(xué)生在教育教學(xué),宣傳、會(huì )議及其它集體活動(dòng)中,全部使用普通話(huà)。全校師生、教職工在校園范圍內以普通話(huà)作為對外交流活動(dòng)用語(yǔ),實(shí)現順暢交流,構建和諧校園。
3、學(xué)校非常重視在職職工的普通話(huà)培訓和測試工作。
依據《普通話(huà)水平測試管理規定》的內容,先后多次認真組織全校教職工參加普通話(huà)培訓、口語(yǔ)輔導及測試工作,使廣大教職工普通話(huà)水平達到規定等級。我校教職工全部參加普通話(huà)測試,全校應測教職工99.5%的普通話(huà)達標,均取得了國家頒發(fā)的普通話(huà)等級證書(shū)。
4、學(xué)生普通話(huà)水平達到規定標準
在學(xué)生中普及普通話(huà)是做好學(xué)校語(yǔ)言文字工作的關(guān)鍵之一。為督促學(xué)生使用普通話(huà),我校制訂了約束性規范,要求校內全體師生推廣普及普通話(huà),使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。
語(yǔ)言文字工作關(guān)系到國家和民族的發(fā)展,弘揚中華民族優(yōu)秀的語(yǔ)言文字文化,對于維護祖國統一,增強民族凝聚力具有重大意義。作為語(yǔ)言文字工作重要場(chǎng)所,我校的語(yǔ)言文字工作,在校領(lǐng)導的重視和正確領(lǐng)導下,在全校師生的共同努力下,取得了顯著(zhù)的成績(jì)。今后我校將結合實(shí)際,做好規劃,努力創(chuàng )造條件,繼續在全校師生中宣傳、推廣、普及普通話(huà)和用字規范化,爭取成為語(yǔ)言文字規范化示范校。
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