- 相關(guān)推薦
推廣普通話(huà)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的推廣普通話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
推廣普通話(huà)作文1
我們的祖國幅員遼闊，有著(zhù)全世界最多的人口，使用的方言也各種各樣，有閩語(yǔ)、湘語(yǔ)、粵語(yǔ)等等。這么多的方言，交流起來(lái)也有些困難了。曾經(jīng)流傳過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)：有位上海人到北京向服務(wù)員要洗臉的“面湯水”，結果服務(wù)員給他端來(lái)了一碗非常好吃的面湯。
由此，普通話(huà)出現了。普通話(huà)是我國各族各地人民的共同語(yǔ)言，她抑揚頓挫，宛轉悠揚，是世界上最優(yōu)美的語(yǔ)言。有了它，人們可以從容不迫地進(jìn)行交流，再也不會(huì )因為語(yǔ)言不通造成麻煩了。
有人認為說(shuō)不說(shuō)普通話(huà)都無(wú)所謂，這樣認為真是大錯特錯。如果一個(gè)國家沒(méi)有一種普遍使用的標準語(yǔ)，那么這個(gè)國家就會(huì )變成一盤(pán)散沙。相互之間“雞同鴨講”，無(wú)法溝通，心與心的距離就會(huì )越來(lái)越遠。普通話(huà)為我們創(chuàng )造了一個(gè)發(fā)展的空間，一種交流的`工具，一個(gè)美好未來(lái)。
普通話(huà)作為我們的標準語(yǔ)言需要推廣，同樣，對于博大精深的漢字，我們也需要用字的規范，需要推廣標準字。
走在大街上，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的商店招牌，時(shí)不時(shí)會(huì )看到一些錯別字，它們是那樣的礙眼。比如“�！弊值牟渴讓�(xiě)成了衣字旁，“吉”字就寫(xiě)成了上面是土字，這真是誤導我們小朋友��！大街上隨處可見(jiàn)隨意亂改的成語(yǔ)，什么“百衣百順”“騎樂(lè )無(wú)窮”“隨心所浴”。
真讓人苦笑不得。這種故意的不規范真是糟蹋了我們的語(yǔ)言文字，缺乏對漢字的起碼尊重。
作為原汁原味的中國人，我們應該學(xué)好普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)標準字，把祖國燦爛的語(yǔ)言文化發(fā)揚光大！
推廣普通話(huà)作文2
為了推廣普通話(huà)，老師在這周里舉辦節目，我過(guò)得很充實(shí)，很有意義。
星期四下午的第三節課，我們班開(kāi)展了表演節目的活動(dòng)。班長(cháng)小佳做主持人，手中拿著(zhù)像雪糕一樣的話(huà)筒，笑瞇瞇地說(shuō)：“表演節目現在開(kāi)始！”首先第一個(gè)小品講的是：有一個(gè)人在外地來(lái)的'，他想去吃飯。到了飯館，他對服務(wù)員說(shuō)：“服務(wù)員，我要大肥雞�！狈⻊�(wù)員聽(tīng)了，撓撓頭，自言自語(yǔ)道：“這個(gè)人真是奇怪，明明這里是飯館，又不是飛機場(chǎng)，他是不是走錯地方了？”
于是服務(wù)員：“先生，我們這里是飯館，如果你要搭飛機，就請您離開(kāi)�！蓖獾厝伺闹�(zhù)桌子說(shuō)：“你們還要不要做生意的呀！我就要大肥雞�！狈⻊�(wù)員搖搖頭，去找老板，說(shuō)：“老板，外面有一個(gè)人在鬧事，說(shuō)要搭飛機�！�
老板有些半信半疑的樣子。他走出辦公室，來(lái)到這個(gè)人的旁邊，說(shuō)：“先生，我們這是飯館，是不能搭飛機的�！蓖獾厝擞峙闹�(zhù)桌子說(shuō)：“我就是要大肥雞�！崩习搴孟衩靼琢耸裁�，拿起菜單，指著(zhù)大肥雞說(shuō)：“先生，你是要這個(gè)嗎？”外地人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。服務(wù)員突然恍然大悟，原來(lái)他要大肥雞，不是要搭飛機。小品一結束，班里響起了雷鳴般的掌聲。后來(lái)，我們還舉辦了宣傳欄做畫(huà)版……
通過(guò)了這次普通話(huà)活動(dòng)，我知道普通話(huà)的重要性。說(shuō)好普通話(huà)，走到哪都不怕；如果說(shuō)不好，就好像這個(gè)人一樣鬧出笑話(huà)來(lái)！
推廣普通話(huà)作文3
普通話(huà)是十分重要的。一個(gè)地方有一個(gè)地方的方言，不同地方的人用各自地方言對話(huà)時(shí)，就會(huì )出現隔閡，造成雙方產(chǎn)生許多不必要的誤會(huì )，甚至會(huì )誤了大事。所以我們更需要一個(gè)共同的語(yǔ)言—普通話(huà)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)1979年對越反擊戰時(shí)，一個(gè)東北兵在放哨時(shí)發(fā)現不遠處有一敵兵，他立即向連長(cháng)匯報：“報告連長(cháng)，發(fā)現一敵兵在活動(dòng)”。但東北人把人發(fā)音為“營(yíng)”，連長(cháng)一聽(tīng)嚇一跳，心想：一個(gè)營(yíng)至少有百號人，這可不是小事。就這樣他立即向上逐級匯報，部隊首長(cháng)立即派兵支援，但到那一看才一個(gè)敵兵……最后首長(cháng)嚴厲批評了小戰士，那個(gè)小戰士也很委屈，就是因為他說(shuō)的是地方土話(huà)誤了大事。
其實(shí)這種事例還很多很多，有時(shí)還可能因土話(huà)讓人失去生命，所以我們不能小看它，我國是個(gè)多民族國家，即便是同一個(gè)省不同市都有不同的語(yǔ)言，在這種情況下就更需要普通話(huà)了，否則在語(yǔ)言的.溝通上就會(huì )“寸步難行”。
如果說(shuō)土話(huà)是個(gè)門(mén)，那么普通話(huà)就是開(kāi)啟這扇門(mén)的鑰匙；如果說(shuō)土話(huà)是使兩岸隔開(kāi)的江河，那么普通話(huà)就是連接心靈兩岸的大橋，使人與人的心靈連接在一起……
讓我們大家都來(lái)學(xué)普通話(huà)來(lái)說(shuō)普通話(huà)，讓普通話(huà)在中國的每一寸土地上生根發(fā)芽，讓每一個(gè)華夏兒女都會(huì )說(shuō)普通話(huà)，讓普通話(huà)在各民族間架起友誼的橋梁，架起愛(ài)的語(yǔ)言，讓因語(yǔ)言不通而產(chǎn)生隔閡的歷史成為過(guò)去，讓每個(gè)中國人都會(huì )說(shuō)普通話(huà)，會(huì )說(shuō)普通話(huà)是我們的驕傲！
推廣普通話(huà)作文4
普通話(huà)讀起來(lái)錯落有致，看起來(lái)詞匯豐富，聽(tīng)起來(lái)感情跌菪起伏。普通話(huà)是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，是一座橋梁，是一塊有魔力的磁鐵，把不認識的人連在一起，促進(jìn)了人與人之間的溝通。
去年我們一家人的深圳七日游，在商場(chǎng)就給了我這樣深刻的感受。那天，我們進(jìn)了一家商場(chǎng)，只見(jiàn)架上商品琳瑯滿(mǎn)目、日用品樣樣俱全，物美價(jià)廉，還有我最喜歡的讀本，我高興極了，馬上瘋狂地買(mǎi)了起來(lái)，到結帳時(shí)就麻煩了，我們都不會(huì )英語(yǔ)，只有爸爸會(huì )一些，可是他突然一個(gè)失誤，把HO說(shuō)成了NO，讓服務(wù)員把我們小山似的商品全去掉了，這時(shí)我突然想起了普通話(huà)，就對老外收銀說(shuō)“姐姐，請幫我們結一下帳，好嗎？”還帶著(zhù)一點(diǎn)斜音，服務(wù)員對我說(shuō)：“好的'，小妹妹”！這時(shí)看著(zhù)我心愛(ài)的禮品都一一買(mǎi)單，我高興地跳起來(lái)了�？磥�(lái)，普通話(huà)很重要，不然這次的收獲全落空。
所以，任何場(chǎng)合，任何地點(diǎn)，我們都要學(xué)好普通話(huà)，能懂、能聽(tīng)、能讀�！皩W(xué)好了普通話(huà)，走遍天下都不怕！”
普通話(huà)是中國的母語(yǔ)，讓中國走上世界，讓世界了解中國。作為一名小學(xué)生，“好好學(xué)習、發(fā)奮圖強！”傳僠中國好聲音，現在開(kāi)始學(xué)好普通話(huà)！
推廣普通話(huà)作文5
十月的北海，秋高氣爽，涼風(fēng)撲面，氣候宜人，在這樣美好的季節里，我們迎來(lái)了普通話(huà)宣傳周，我們的兩位同學(xué)表演了一個(gè)語(yǔ)言方面的小品，內容是：一位農村人來(lái)到城市買(mǎi)餐巾紙，結果服務(wù)員拿出了一樣又一樣五花八門(mén)的東西都不合他心意，知道為什么嗎？原來(lái)農村人把餐巾紙說(shuō)成了“三斤屎”。
盡管因為時(shí)間倉促，二位同學(xué)的表演沒(méi)有達到維妙維肖，同學(xué)們也都沒(méi)有捧腹大笑，但小品深刻的意義，給了我們同樣深刻的啟發(fā)：
一是我們必須認真學(xué)好普通話(huà)。語(yǔ)言是交流溝通的工具，我們偉大的祖國神州遼闊，地大物博，而且有五十六個(gè)民族，如果每一個(gè)地方都只講自己當地的'方言，那么，我們就不可能融為一體，共同繁榮，共同發(fā)展。
二是我們必須多用書(shū)面語(yǔ)言。書(shū)面語(yǔ)言是比較規范、完美的，而方言則多是我們的口頭語(yǔ)言，有很強的地方色彩，外地的人往往聽(tīng)不明白，比如“下雨了”我們南方的口頭語(yǔ)是“落水了”，一位北方人曾經(jīng)焦急地問(wèn)我“誰(shuí)掉進(jìn)水里了？在哪呢？”，鬧了一個(gè)大笑話(huà)。
所以，我們要寫(xiě)規范字，講規范語(yǔ)，做推廣普通話(huà)的小先鋒。
推廣普通話(huà)作文6
我深知不說(shuō)普通話(huà)，甚至不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的痛苦!所以我從小就開(kāi)始學(xué)普通話(huà)，現在已經(jīng)練得很好了(但是，還帶了點(diǎn)家鄉口音)。
我的外公，他一點(diǎn)兒也不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)家鄉話(huà)是家常便飯了。而且，經(jīng)常鬧出笑話(huà)：
炎熱的夏天又快到了，要說(shuō)商店里生意最火的，當然要數賣(mài)席子的鋪子嘍!那兒的人里三層，外三層人山人海。我和外公也混在人群中。
我們好不容易才等到人群漸漸散了，我們才來(lái)到鋪子前，外公開(kāi)口就說(shuō)：“阿拉(我們)，要馬(買(mǎi))小啊子(席子)!”售貨員聽(tīng)了一頭霧水，他們互相打手勢，結果，誰(shuí)也聽(tīng)不懂。
最后，外公終於想到了在玩的我(因為我會(huì )講普通話(huà))我就用流利的`普通話(huà)買(mǎi)回了席子。
還有一次，外公想買(mǎi)一套房子，到處打電話(huà)想問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有房子。
有一次，外公問(wèn)到一套十樓的的房子，外公就問(wèn)：“有沒(méi)有地毯(電梯)?”問(wèn)得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。
因為我們中國太大，方言太多，所以，我們都要學(xué)會(huì )普通話(huà)，便於溝通。特別是我們小學(xué)生，更應該學(xué)好普通話(huà)，推廣普通話(huà)!
推廣普通話(huà)作文7
今天，我們班的下午的第二節的隊活課的主題是“推廣普通話(huà)”。普通話(huà)就是北京人講的話(huà)，因為中國的話(huà)太多了，國家要統一一種語(yǔ)言，那就是普通話(huà)了。
普通話(huà)是現代漢民族的共同語(yǔ)，是目前能在全國不同方言區域或不同民族之間起溝通作用的通用語(yǔ)言。自建國以來(lái)，國家一直高度重視普通話(huà)的推廣工作，提出要“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，使普通話(huà)在全國范圍內成為教學(xué)語(yǔ)言、宣傳語(yǔ)言、工作語(yǔ)言、交際語(yǔ)言。普通話(huà)的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統一；更有利于增強民族的凝聚力和弘揚優(yōu)秀的傳統文化，有利于加強社會(huì )主義精神文明建設。
早在20xx年10月，我國就頒布了《國家通用語(yǔ)言文字法》。這項法案確立了普通話(huà)作為國家通用語(yǔ)言的法定地位。作為一個(gè)擁有80多種民族語(yǔ)言，30余種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話(huà)，是為民眾能夠正常的交流提供的一個(gè)良好平臺的重要舉措。作為窗口行業(yè)的公共服務(wù)行業(yè)，普通話(huà)的推廣使用，更是應該多加提倡。
今天，我們的隊活課的.意義是非常大的，希望同學(xué)們能，遵守學(xué)校的規章說(shuō)好普通話(huà)。使用國家通用的語(yǔ)言，是每個(gè)公民應當履行的義務(wù)。我國是一個(gè)多民族、多方言的國家，推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)我國各民族的交流與往來(lái)，增強中華民族的凝聚力。作為新世紀的主人，我們更要從小抓起，講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，共同創(chuàng )造祖國燦爛輝煌的明天！
推廣普通話(huà)作文8
現在，學(xué)習普通話(huà)已經(jīng)成為一股熱流，李睿俗話(huà)說(shuō)得好："學(xué)會(huì )普通話(huà)，走遍全國都不怕。"如果你不會(huì )普通話(huà)，在中國的語(yǔ)言上就會(huì )碰到許多困難，寸步難行。有一個(gè)笑話(huà)，不知大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?在廣州有一間北方飯店，店里有一位廣州的.女服務(wù)員，她普通話(huà)說(shuō)得不好。有一次，一位北方老漢到此店來(lái)吃東西。他剛坐下，那位女服務(wù)員就來(lái)了，盡量用普通話(huà)說(shuō)："老大爺，你想去(吃)什么?"那老漢聽(tīng)不懂她的"普通話(huà)"，最后，老漢才知道意思是問(wèn)他吃什么。于是，老漢說(shuō)："包子。"她一聽(tīng)，馬上說(shuō)："好馬上到。"只見(jiàn)女服務(wù)員那出了一張報紙，老漢被弄得哭笑不得，又說(shuō)：："有大肥雞嗎?"女服務(wù)員熱情的說(shuō)："搭飛機，還早呢，去(吃)過(guò)飯也不遲。
雖然這僅僅是一個(gè)笑話(huà)，但是這說(shuō)明了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題：我們的生活離不開(kāi)普通話(huà)。
推廣普通話(huà)作文9
我妹妹說(shuō)話(huà)雖然很歷害，但是她的`普通話(huà)是“彩色普通話(huà)”。
今天下午，媽媽和妹妹來(lái)接我。媽媽問(wèn)我：“晗鳴，你要紅豆餅嗎？”我說(shuō)：“NO，學(xué)校說(shuō)不可以買(mǎi)東西吃的，而且也不怎么好吃�！泵妹昧⒖探衅饋�(lái)：“媽媽?zhuān)乙约t斗餅！”我一頭霧水：“什么紅斗餅？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“樂(lè )比，是紅豆餅！”“那我不要七紅斗餅了，我要糖虎鹿！”我哈哈大笑，告訴妹妹說(shuō)：“樂(lè )比，是糖葫蘆，可不是什么糖虎鹿喲！”（我妹妹的“彩色普通話(huà)”好玩嗎？）
有一次，媽媽把妹妹抱起來(lái)看陋壁的“可愛(ài)精靈”，——小鴨子。應該說(shuō)是大鴨子了。問(wèn)妹妹：“樂(lè )比，這是什么呀？”“這是嘎嘎嘎！”妹妹回答說(shuō)。媽媽補充了一句：“沒(méi)錯，這是嘎嘎嘎，也是小鴨子�！睕](méi)想到媽媽這么一補充，好戲就上場(chǎng)了！妹妹說(shuō)：“哦，這不是嘎嘎嘎，是小蝦子！”“樂(lè )比，是小鴨子，不是什么小蝦子�！薄靶∥r子”“小鴨子！”爭來(lái)爭回也沒(méi)有用，現在只可以說(shuō)什么小蝦子啦！
還有一次，我正在讀第三課。當讀到“便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)”時(shí)，妹妹也跟著(zhù)讀起來(lái)：“便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起皚！”“是‘一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)’！”我說(shuō)�！笆恰恢淮篪B(niǎo)飛了起來(lái)皚’！”“一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)！”爭著(zhù)爭著(zhù)，妹妹“哇”地哭了起來(lái)。我趕緊說(shuō)：“好了，好了，是‘一只大鳥(niǎo)飛了起皚！’行了吧？”
妹妹的“彩色普通話(huà)”有趣嗎？
推廣普通話(huà)作文10
我爸爸是蘇州渡村人，我媽媽是張家港市農場(chǎng)人，我出生在港區，我在上幼兒園的時(shí)候，老師就教我學(xué)說(shuō)普通話(huà)。我們在家大多是用普通話(huà)來(lái)交流。
我爸爸和媽媽有時(shí)也常說(shuō)各自的土話(huà)，還曾鬧出笑話(huà)來(lái)。有一次，媽媽問(wèn)爸爸：“啥辰光去柳舍（我奶奶家）？”我把“柳舍”聽(tīng)成是“嚕蘇”，我還以為爸爸媽媽在吵架呢，弄得他倆哭笑不得。
我媽媽的普通話(huà)比較好一點(diǎn)，她還經(jīng)常去參加演講、朗誦比賽，還得過(guò)很多獎呢�？墒�，有一回媽媽在電視里播新聞時(shí)，她把“從此”讀成“重齒”，被普通話(huà)最好的`我聽(tīng)了出來(lái)，笑得我肚子都疼了。
更有趣的是：有一次我去外婆家玩，外婆去上班老太太陪我，我一個(gè)人玩了一會(huì )兒覺(jué)得很沒(méi)勁，就說(shuō)：“沒(méi)勁！”老太太說(shuō)：“你去拿，要啥自家去拿�！蔽矣终f(shuō)：“沒(méi)勁！”老太太又一本正經(jīng)地說(shuō)：“你自家去尋，沒(méi)事的�！笨磥�(lái)老太太把我說(shuō)的“沒(méi)勁”聽(tīng)成是一樣東西了，氣得我半天沒(méi)理她。外婆回來(lái)后，她還學(xué)給外婆聽(tīng)，問(wèn)“沒(méi)勁”是啥東西，笑得外婆直不起腰來(lái)，眼淚都笑出來(lái)了。
我覺(jué)得學(xué)好、說(shuō)好普通話(huà)真很重要，請人人都來(lái)學(xué)講普通話(huà)。
【推廣普通話(huà)作文】相關(guān)文章：
烤魚(yú)推廣語(yǔ)06-30
箱包推廣詞12-18
食品推廣語(yǔ)06-30
戶(hù)外品牌推廣語(yǔ)08-27
拖把品牌推廣語(yǔ)06-30
院校宣傳推廣語(yǔ)06-30
湘菜宣傳推廣語(yǔ)07-01
QQ空間宣傳推廣語(yǔ)12-18
老人卡品牌推廣語(yǔ)06-30