學(xué)習經(jīng)驗總結
緊張又充實(shí)的學(xué)習生活又將謝下帷幕，回顧過(guò)去的學(xué)習過(guò)程，倍感充實(shí)，收獲良多，請好好寫(xiě)一份學(xué)習總結將它記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認為學(xué)習總結隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的學(xué)習經(jīng)驗總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習經(jīng)驗總結1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
指縫太寬，時(shí)光太瘦。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，不知不覺(jué)我們就一起渡過(guò)了大半個(gè)學(xué)期了，在老師們的辛苦教育下，讓我有機會(huì )能夠站在這里和同學(xué)們分享我的學(xué)習經(jīng)驗和心得，我感到非常榮幸。拿破侖說(shuō)過(guò)：不想當將軍的士兵不是好士兵。不想考第一的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。是啊，哪個(gè)學(xué)生不想考好呢？但是，要想考好是需要一個(gè)良好的學(xué)習習慣作為基礎的。以下是我從這次考試過(guò)程中所吸取的一些教訓，希望能夠對大家有所幫助。
首先要弄清楚，學(xué)習是一個(gè)持續、連續的過(guò)程。還記得以前的我總是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，結果是沒(méi)有哪次考試是我滿(mǎn)意的。結果是各科成績(jì)總是停滯不前，一度讓我困惑不已。通過(guò)一段時(shí)間的調整，我深深的感受到合理有序的安排每天的學(xué)習至關(guān)重要，對于每科的學(xué)習前后要有連貫性，如果其中一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，就會(huì )導致下一個(gè)環(huán)節，最終就是打亂仗，出現消化不良。
其次，學(xué)習一定要善于抓重難點(diǎn)，主動(dòng)的在自己的薄弱環(huán)節下功夫，做到自己不會(huì )的一定要先看、多看，概念、規律、單詞與詞組必須熟記，多多利用黃金時(shí)間和零碎時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，零碎時(shí)間可用于記憶，還有一點(diǎn)就是學(xué)習不僅在于你所花時(shí)間的絕對值，還在于你的學(xué)習效率，因而要充實(shí)每一天，事實(shí)上，一天的充實(shí)換來(lái)的是踏實(shí)，休息質(zhì)量會(huì )提高，玩的時(shí)候也痛快。另外建議大家，有針對的做一些限時(shí)專(zhuān)項訓練，對于解題能力的提高很有效，你完全可以試試。 另外，就是及時(shí)的查漏補缺。自己前面已經(jīng)學(xué)過(guò)的還沒(méi)有掌握好的知識點(diǎn)，直接會(huì )影響到新課的聽(tīng)講，不解決這個(gè)問(wèn)題就會(huì )出現惡性循環(huán)。關(guān)于這點(diǎn)，我建議大家準備一個(gè)糾錯本，將典型錯誤改正剖析，并時(shí)�？纯�，做到溫故而知新。
“失敗是成功之母”，這是亙古不變的真理，只有善于回顧過(guò)去，才能推進(jìn)前進(jìn)的步伐。 我的語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)驗是 語(yǔ)文學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，會(huì )遇到無(wú)數的困難。但作為一名學(xué)生來(lái)講，這些是必須克服的。其實(shí)語(yǔ)文不僅要靠平時(shí)老師的講課，還需要自己去課外積累。有很多人學(xué)習語(yǔ)文怕閱讀和作文，其實(shí)這都是有方法的。閱讀有很多種類(lèi)型，也會(huì )出很多種題型，要把所有的基礎題全都弄懂，然后就是聽(tīng)老師講，自己再買(mǎi)本閱讀書(shū)反復地練，不斷堅持，時(shí)間一長(cháng)，自然就掌握閱讀了。學(xué)會(huì )了閱讀，作文也就簡(jiǎn)單了，可以通過(guò)閱讀時(shí)學(xué)到的知識來(lái)寫(xiě)好作文，那些好詞好句與特殊的作文方法掌握起來(lái)也就容易得多，作文也自然可以寫(xiě)好，每天要拓展20分鐘以上，復習20分鐘以上，預習20分鐘。相信每天這樣認真一定能取得好成績(jì)，考出好分數！ 我的數學(xué)學(xué)習經(jīng)驗是
1、上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，不管老師提出什么問(wèn)題，你會(huì )不會(huì )，都要舉手，這叫敢于嘗試。課下，不懂得問(wèn)題要向同學(xué)或老師請教，直到把問(wèn)題弄懂為止。
2、 做作業(yè)前先復習當天學(xué)到的知識，在認真做作業(yè)。做作業(yè)時(shí)不翻書(shū)，獨立完成。不會(huì )做的獨立思考，實(shí)在做不出來(lái)就去向家長(cháng)請教。
3、 課后認真復習，歸納、熟悉、學(xué)習老師在上課時(shí)總結出來(lái)的重難易錯點(diǎn)。
4、 考試時(shí)不要太自信（這是我的認為），做到98％的自信就夠了，那剩下的2％呢，要好好的利用，利用它來(lái)認真的、細心的檢查卷子。當你寫(xiě)完試卷時(shí)，千萬(wàn)不要以為就大功告成了，一定要認真地檢查幾遍，把原答案蒙住，重新算一遍，是一個(gè)有效的方法。
讓我們一起努力吧！做一個(gè)四好少年。真誠地感謝辛勤教我們的老師，祝各位老師工作順利，同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！天天向上！ 我的演講完畢，謝謝！
學(xué)習經(jīng)驗總結2
課前：
預習，對將學(xué)知識進(jìn)行初步概念性了解，明確會(huì )學(xué)習什么，會(huì )學(xué)到什么，可以運用到哪些方面。之后進(jìn)行逐步區域化預習，對一部分知識進(jìn)行章節性預習，順序必須從前向后有淺及深，對于新知識的理解不可操之過(guò)急。要聯(lián)系前一章節的知識，了解學(xué)習目的，從而達到，輕松高效的目的。在預習中，可以選擇性的標注當時(shí)概念不清的記住順序，在課上著(zhù)重聽(tīng)講。
課中：
認真聽(tīng)講，注意勾畫(huà)概念，最和當堂熟讀，背誦。在老師講到例題時(shí)謹記格式，在以后的做題過(guò)程中用固定的準確格式套用自己靈活的思路，可以提高速度，準確率。在遇到新鮮知識時(shí)，集中注意力，盡量速記，重要的可以課下多記。再學(xué)習新知識時(shí)，要注意教科書(shū)的編輯，對每一章節的知識是否有特殊要求，例如背誦，完成相關(guān)習題，應給于適當重視，竟快完成，如有條件，可以交老師以指點(diǎn)。對課上老師講的知識，理解較模糊時(shí)，應立即記下知識點(diǎn)的關(guān)鍵字，將思路從上面轉移到老師正在講的地方，課下積極追問(wèn)，要弄得水落石出，爛熟于心。
課后：
獨立認真完成作業(yè)，對課上老師講的知識，積極進(jìn)行反復多次閱讀，不理解處，追問(wèn)至理解，可以對知識進(jìn)行適當的延伸學(xué)習，做課外習題等，遇上麻煩，還是求助于老師。在遇到和自身年紀不副的知識時(shí)，可以立行停止，以防越理解越亂，我主張繼續理解，但是先將這一部分，不予實(shí)戰（即考試）中運用，再多問(wèn)幾個(gè)老師，綜合答案，歸納總結。學(xué)習總過(guò)程中：我個(gè)人認為適用終生。
1、態(tài)度：
態(tài)度要端正，明確學(xué)習目的，知道在新的年代，知識就是力量和財富，為自己將來(lái)幸福的生活努力學(xué)習，說(shuō)明白，就是錦衣玉食，吃香喝辣。要心甘情愿的學(xué)習，才能把習學(xué)好，把學(xué)習當成生命中的習慣，用心去完成而不是應付。
2、心態(tài)：
在學(xué)習的時(shí)候，心情要好，不能受迫的學(xué)習知識，可以在休息之后學(xué)習，心安理得，認為自己要回報社會(huì )回報自己，在享受娛樂(lè )休閑之后，自己的自覺(jué)性會(huì )要去自己去安心的學(xué)習，學(xué)的時(shí)候不要想著(zhù)玩，在玩的時(shí)候玩痛快，學(xué)的時(shí)候后學(xué)認真。
3、學(xué)習要有端正的態(tài)度
端正學(xué)習態(tài)度最主要的是給自己樹(shù)立奮斗的目標。目標分為兩種：長(cháng)遠目標，短期目標。長(cháng)遠目標：如給自己制定個(gè)考研計劃，短期目標：如本學(xué)期考試成績(jì)比上學(xué)期提高一個(gè)層次等。樹(shù)立這些目標之后就要為實(shí)現這些目標去付出實(shí)際行動(dòng)，我們就要長(cháng)期的嚴格要求自己，學(xué)習成績(jì)自然就會(huì )不斷提高。很多上了大學(xué)的人都會(huì )說(shuō)大學(xué)是無(wú)聊的，主要原因就是他們每天漫無(wú)目地，無(wú)所事事。怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？我想這完全取決于自身，只有認清自己腳下的路，才會(huì )有一個(gè)端正的態(tài)度，讓自己每天為了一個(gè)明確的目標而忙碌，就不會(huì )感到無(wú)聊了。
4、學(xué)習要有科學(xué)的方法
我在學(xué)習中堅持做到以下三點(diǎn)。
�。ㄒ唬┥险n認真聽(tīng)講。
到了大學(xué)，認真聽(tīng)講的含義不再是機械地記住老師所講的內容。因為大學(xué)課程內容多，書(shū)又比較厚，認真聽(tīng)講就是要聽(tīng)哪是重點(diǎn)，哪里是考試的內容。上課聽(tīng)講比課后自己復習效率高很多，有些同學(xué)也每天拿書(shū)學(xué)習，但到考試卻得不到好成績(jì)，原因就在這里。上課認真聽(tīng)講的目的有二：一是真正理解領(lǐng)悟書(shū)本知識，使其轉化為自己的東西。二是應對考試。其實(shí)二者之間是相互聯(lián)系的，又相互促進(jìn)的。也就是說(shuō)應對考試一定有助于我們理解、領(lǐng)悟書(shū)本知識。反過(guò)來(lái)就是，如果書(shū)本所有知識都會(huì )了，考試一定也沒(méi)有問(wèn)題�？偟膩�(lái)說(shuō)上課認真聽(tīng)講真的很重要。
�。ǘ┱n上認真記筆記。
俗語(yǔ)說(shuō)“好記憶不如爛筆頭�！币虼朔顒窀魑煌瑢W(xué)最好上課記筆記，一是用于課后復習。有的課程老師的推導過(guò)程書(shū)中沒(méi)有，課上不記，課后自己理解不了。二是用于期末復習。我個(gè)人大學(xué)三年里一直堅持記筆記，每當到期末復習時(shí)都會(huì )給我很大的幫助。
�。ㄈ┛记罢J真復習。
無(wú)論平時(shí)學(xué)的多好一定要認真復習，檢查是否有落下的知識點(diǎn)。認真復習有助于考試得高分，如果平時(shí)學(xué)的不好，考前認真復習更為重要。最好找一個(gè)學(xué)習好的伙伴一起學(xué)，這樣有不會(huì )的可以讓同學(xué)給講解一下，從而使自己順利通過(guò)考試。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。學(xué)習生活中遇到問(wèn)題時(shí)，最好找比自己資歷深的長(cháng)者一起談?wù)勑�，他們�?huì )用過(guò)來(lái)人的眼光為你剖析當前你所遇到的問(wèn)題，解開(kāi)你的心結，讓你有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我本人也曾迷茫過(guò)，曾不自信過(guò)，主動(dòng)和老師聊聊你的困惑，經(jīng)過(guò)和他們交談，心中就會(huì )有人生的明確目標，就有了努力的方向。請大家記�。豪蠋煵坏軅鞯朗跇I(yè)解惑，而且是我們人生路上的指南針。
5、學(xué)習要有正確的方向
大學(xué)只是一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)還會(huì )有許多挑戰和挫折等待著(zhù)我們。人生不就是這樣嗎？一次次徘徊掙扎，但總歸會(huì )往前走往前看！在殘酷的學(xué)業(yè)競爭中打拼了幾年，我更加清楚充電的必要，抓住任何一次機會(huì )發(fā)展自己是非常重要的。我一直堅信：一個(gè)人很容易落后，除非他堅持學(xué)習。放眼社會(huì )，你會(huì )發(fā)現許多有志之士都在選擇學(xué)習成長(cháng)之路，目前的付出就是未來(lái)多倍的回報，一份耕耘一份收獲。成功永遠屬于行動(dòng)者。
學(xué)習經(jīng)驗總結3
當我聽(tīng)到要寫(xiě)學(xué)習經(jīng)驗時(shí)，我覺(jué)得這完全出乎我的意料。但我也由此感到高興。因為，這是對我過(guò)去一年努力地認可�，F我將我大學(xué)一年級對學(xué)習的經(jīng)驗總結為以下幾點(diǎn)：
第一，不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài)。
我相信到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養我們接受和適應一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習好知識和技能，還要學(xué)會(huì )勇于面對我們的`學(xué)習生活中遇到的各種問(wèn)題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生�！恫烁T》里說(shuō)：“寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒；去留無(wú)意，閑看庭前花開(kāi)花落�！笨傊�，如果樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài)，我相信，大學(xué)生活不僅能圓滿(mǎn)順利地讀過(guò)，而且一定會(huì )讓你的大學(xué)生活很充實(shí)！
第二，注意培養自己的興趣愛(ài)好和善于發(fā)現生活和學(xué)習的樂(lè )趣。
我們學(xué)校身處戶(hù)縣上沒(méi)有城市的浮躁與喧囂，但我們可以在我們這個(gè)無(wú)比寧靜的樂(lè )園里全身心投入學(xué)習。所以，我們要能適當的注意培養自己的興趣和愛(ài)好，這樣不僅能是我們的生活得以調節，而且也對提高我們的學(xué)習效率也會(huì )有不少幫助。我還記得大一里老師說(shuō)過(guò)在大學(xué)要注意充實(shí)自己的大腦�，F在，我首先向大家建議：如果你熱愛(ài)生活，就去讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為我們生活中的重要內容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。雖然，當前的社會(huì )潮流是越來(lái)越少的人去埋頭讀書(shū)，但是讀一本好書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣和收益是任何其它現代媒介都是無(wú)法替代的。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈，從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價(jià)值所在。如果你原來(lái)就有讀書(shū)的習慣，我懇請你堅持下去；如果你想嘗試一下真正的讀書(shū)生活，那么請盡快付諸實(shí)踐吧，因為你一定會(huì )不虛此行！培養和發(fā)展自己的興趣，善于發(fā)現學(xué)習和生活中的樂(lè )趣，是我們接受教育的一個(gè)不可或缺的重要的內容。
第三，學(xué)會(huì )度過(guò)一個(gè)健康的生活。
現代的生活誘惑多多，不良習氣多多。那么，既然來(lái)到這所特殊的而且有著(zhù)優(yōu)良傳統的高中，我們就要努力去過(guò)一個(gè)健康的生活。首先，我們要學(xué)會(huì )做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一個(gè)合格的學(xué)生，我們理所應當的應該自覺(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習慣。其次，我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動(dòng)，在運動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多道理，比如，鍥而不舍對我們獲得成功，和實(shí)現人生的目標有多么的重要。同時(shí)，我們還要有一個(gè)合理的飲食習慣。一個(gè)健康的身體，不僅可以使我們在課堂上保持充沛的精力，有利于派遣負面情緒，對保持心理健康起著(zhù)不可替代的重要作用。
總之，有一個(gè)良好的態(tài)度，適合發(fā)展和提高自己的興趣，以及一個(gè)健康的生活方式，是我們學(xué)習知識和技能的基本保證，也是我們順利完成學(xué)業(yè)和實(shí)現人生目標與理想的必要前提。
學(xué)習經(jīng)驗總結4
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習的內容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習精神外，還要適應大學(xué)的教學(xué)規律，掌握大學(xué)的學(xué)習特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習方法。大學(xué)的學(xué)習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識之外，還要培養研究和解決問(wèn)題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養，學(xué)會(huì )獨立地支配學(xué)習時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習。還要注意思維能力、創(chuàng )造能力、組織管理能力、表達能力的培養，為將來(lái)適應社會(huì )工作打下良好的基礎。
1、課前的適當預習
大學(xué)學(xué)習與中學(xué)學(xué)習截然不同的特點(diǎn)是依賴(lài)性的減少，代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習。
剛剛接觸到《中國現當代文學(xué)作品選集》這節課的時(shí)候，我有些難以理解，都大學(xué)生了，確一味地去學(xué)習課文。當開(kāi)始上這節課的時(shí)候，我才明白，是我想的太過(guò)淺顯，原來(lái)這節課不僅僅是要我們看看課文而已，要從作者的生平、寫(xiě)作背景、時(shí)代環(huán)境等等方面去分析課文。于是我發(fā)現，如果僅僅是課堂上的時(shí)間根本是不足以滿(mǎn)足這門(mén)課的學(xué)習要求的。于是必須得課下提前預習，最基本的便是把這些短篇課文或者小說(shuō)讀一遍，然后有時(shí)間的話(huà)得在網(wǎng)上去搜索作者的基本情況，這樣課堂上才能跟著(zhù)老師的講解一步步的深入課文，了解課文的中心以及對我們的啟示。眾所周知，大學(xué)上課時(shí)一節課的課程量比高中時(shí)多了很多，而且老師也不會(huì )把每個(gè)細節都提及，所以上課前若不作適當預習，大腦一下子真的很難接受，當然，我認為越是較復雜叫難懂的課就越需要預習。
2、抓好上課時(shí)間。
進(jìn)入大學(xué)生活之后，沒(méi)有父母的管束，老師也不可能顧及每個(gè)學(xué)生，于是課堂上就出現了玩手機，補瞌睡，講小話(huà)的現象。但是對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，抓好上課時(shí)間這點(diǎn)無(wú)疑是相當重要的，上面我已經(jīng)說(shuō)到，上課時(shí)課程量本來(lái)就很多，如果不好好抓緊，不認真聽(tīng)老師說(shuō)，把那些預習時(shí)有問(wèn)題和重要的地方及時(shí)弄懂及消化，那么下課時(shí)花雙倍時(shí)間，也不一定有那個(gè)效果。對于一些大學(xué)生，也許把一門(mén)心思放在學(xué)習上，譬如高中一般，有些難度，但上課聽(tīng)好，這不就為平時(shí)創(chuàng )造了更多時(shí)間嗎，這對時(shí)間緊張者亦是如此。例如《秘書(shū)學(xué)概論》講的一些專(zhuān)業(yè)知識，秘書(shū)該走在領(lǐng)導的哪一邊？秘書(shū)分為哪幾種？秘書(shū)在處理事務(wù)上的一些方式？課下沒(méi)有老師我們找誰(shuí)問(wèn)呢？其他的科目亦如此。上課時(shí)，如果感覺(jué)到困的話(huà)，可以邊聽(tīng)音樂(lè )，邊聽(tīng)課，就是聽(tīng)音樂(lè )只帶上一只耳機，這樣可以提神，但可別聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就不知道老師講什么了。
3、適當做題，適當練習
也許大學(xué)不像中學(xué)那樣有成堆的題目去做，但是做題是我們了解知識的重要途徑。我們現在課下就是窩在寢室里，不是看書(shū)玩電腦就是閑聊，反而會(huì )覺(jué)得生活不充實(shí)。但是為什么我們中學(xué)的生活卻那么飽滿(mǎn)呢？因為我們有作業(yè)。我們在不斷做題中找到了樂(lè )趣�！洞髮W(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)》的聽(tīng)力在課堂上只能短暫的練習，需要我們課下去做題才能學(xué)通，然而如果不練習口語(yǔ)，怎么可能做到與別人對話(huà)呢？
4、合理分配時(shí)間，爭取一次過(guò)關(guān)
大學(xué)用時(shí)間的地方很多，所以我們得合理利用，而對于學(xué)習，僅靠面授是夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁能�？梢猿ＨD書(shū)館，有人說(shuō)過(guò)，圖書(shū)館是大學(xué)的心臟。咱們學(xué)校的心臟這么大，不好好利用一下，不是很浪費資源嗎？
5、復習
復習的目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。然而現在大多數大學(xué)生復習卻是為了考試，為了某項任務(wù)去復習只是應付而已�？桌舷壬皇钦f(shuō)過(guò)“溫故而知新”嗎，不斷的復習去鞏固。所以我認為，復習是必要的，復習時(shí)一定要把重要概念深化理解，這對于考研也很重要。然后把以前錯的題再看一下，做一下，徹底解決以前遺留下來(lái)的一些問(wèn)題。
6、同學(xué)間的討論與互相幫助“三人行必有我師”，大學(xué)生的周?chē)教幨橇紟熞嬗选?/strong>
只要珍惜這些難得的機會(huì )，大膽發(fā)問(wèn)，經(jīng)常切磋，我們就能學(xué)到最有用的知識和方法。如果我們的社團活動(dòng)不多的話(huà)，課余時(shí)間還是挺多的，但我聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)過(guò)，學(xué)習效率太低，自習時(shí)精神不集中，我稍微也有點(diǎn)，但是如果和一個(gè)同樣愛(ài)好學(xué)習的人一起去自習室或圖書(shū)館時(shí)，精神也許會(huì )集中很多，至少不好意思老拿個(gè)手機在手里或發(fā)呆了，我就是這樣，基本上一直和一個(gè)好朋友一起自習。同時(shí)有問(wèn)題也經(jīng)常一起討論，真的，如果能互補缺陷，學(xué)習會(huì )輕松很多，快了很多。所以與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步吧。
7、多鍛煉一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，
有個(gè)好身體，學(xué)習會(huì )輕松很多，不要擔心扛不住，跟沒(méi)什么感冒等疾病問(wèn)題惱人。充足睡眠，這個(gè)問(wèn)題，對于大學(xué)生似乎已經(jīng)不可能，短時(shí)間還是堅持，一定要保證一定量的睡眠，否則上課時(shí)會(huì )是一個(gè)煎熬，更別說(shuō)學(xué)好。多看看書(shū)和報紙雜志。了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，知曉國家大事。
大一的生活即將結束了，在所謂的大一是體驗生活的時(shí)期我學(xué)到了好多。在生活上，我學(xué)會(huì )了獨立，變得主見(jiàn)了。在工作上，我學(xué)會(huì )了工作經(jīng)驗，變得干練了。在學(xué)習上，我學(xué)會(huì )了學(xué)習方法，變得精通了。
生活和工作都是一種學(xué)習，活到老，學(xué)到老。
學(xué)習經(jīng)驗總結5
學(xué)習效率這東西，我也曾和很多人談起過(guò)。我們經(jīng)�？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績(jì)卻總上不去其實(shí)面對這樣的情況，我也是十分著(zhù)急的，本來(lái)，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。效率指什么呢？好比學(xué)一樣東西，有人練十次就會(huì )了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。
如何提高學(xué)習效率呢？
我認為最重要的一條就是勞逸結合。學(xué)習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂(lè )不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習效率的基礎。
那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來(lái)看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過(guò)我的預習比較粗略，無(wú)非是走馬觀(guān)花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對性。預習時(shí)，我們不必搞得太細，如果過(guò)細一是浪費時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì )有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。上課時(shí)認真聽(tīng)課當然是必須的，但就象我以前一個(gè)老師講的，任何人也無(wú)法集中精力一節課，就是說(shuō)，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當地放松一下。另外，記筆記有時(shí)也會(huì )妨礙課堂聽(tīng)課效率，有時(shí)一節課就忙著(zhù)抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì )忽略一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì )遺忘，有了筆記，復習時(shí)才有基礎，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書(shū)上有的東西當然不要記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥，勢必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。
高一的學(xué)習，最重要的就是效率。因為每個(gè)人的時(shí)間都不充裕。所以要看你能否在有限的時(shí)間內高質(zhì)量的完成課業(yè)。首先得抓緊白天的時(shí)間，因為晚上時(shí)間畢竟有限。那么，課堂效率尤為重要。課上你必須集中所有的精神，將老師教的內容充分理解，并與先前的學(xué)習內容聯(lián)系起來(lái)。
一、學(xué)習需要目標和計劃
一個(gè)有理想的人一定會(huì )有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現，需要不斷為自己設定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會(huì )從中獲得動(dòng)力。制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標是什么，此刻應做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時(shí)，看一眼你的計劃書(shū)，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來(lái)，辛苦定會(huì )有回報。有些人的計劃會(huì )制定得相當具體，例如可以具體到某一個(gè)知識點(diǎn)等。但也許你并不習慣于制定過(guò)于具體的計劃，這也沒(méi)有關(guān)系，你可以根據自己的需要做。計劃應該是個(gè)性化的。
二、學(xué)習需要興趣
學(xué)生不應該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著(zhù)使自己有一點(diǎn)耐心，也許你會(huì )有新的發(fā)現。如果你對自己所必須學(xué)習的東西不感興趣，那么你將會(huì )極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動(dòng)地對自己所學(xué)的東西培養興趣。這樣做，你會(huì )漸漸感到學(xué)習變得輕松了。
三、學(xué)習要專(zhuān)心
專(zhuān)心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執行多線(xiàn)程任務(wù)，不專(zhuān)心往往會(huì )使你的學(xué)習效率不高。也許學(xué)習并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習。每個(gè)人都有自己想做的事情，但你應該暫時(shí)將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習時(shí)的注意力。注意力不很集中時(shí)，你的學(xué)習效率會(huì )降低，出錯率會(huì )上升。這樣，你的學(xué)習效果就不會(huì )很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。假如你以前學(xué)習有時(shí)不是很專(zhuān)心，我建議你試著(zhù)強迫自己專(zhuān)心一些。你會(huì )發(fā)現這樣做會(huì )使你的學(xué)習效率提高，效果變得明顯起來(lái)。
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